六年級暑假的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級暑假的作文，希望對大家有所幫助。
六年級暑假的作文1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
首先，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網絡上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。
最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛。
六年級暑假的作文2
暑假里，我讀了《童年是一條紅金魚》這本書。這本書里寫的一些事情，與我們生活中的所作所為真可說得上是一模一樣。其中，冰心寫的《媽媽》給我的記憶很深。
這篇文章主要寫的是冰心總是埋怨媽媽沒有能力將家里收拾干凈，她在無奈之下，跑到了隔壁的李大娘家里。進了李大娘家中后，她發現其實李大娘家總是干干凈凈的原因是因為他們家里的孩子都很乖，不哭也不鬧，還會幫媽媽干活兒。想到這里，冰心羞著臉，跑回了家中，替媽媽干活兒。
這種事情在大家家里肯定是發生的很平凡的，我們不懂得父母們的辛苦，還在背后不停的埋怨他們。我也做過之中在我們現在看來是很可笑的事情。
有一天，我正準備去看書，可是我卻怎么也找不到我的那本書。然后，我就態度很不好的問媽媽：“媽媽，你把那本《童年》放哪了?”“噢，我把它放在抽屜里了。”“哎呀，以后別收了。”“不收能行嗎?你看你的桌上都亂成什么樣子了。我要是在不收，以后我就找不到你了。”“怎么會找不到我呀?”“你的東西都堆成那樣了，我哪還看得到你呀!”“哼!”我和媽媽都很不開心。第二天，我到好朋友家里去玩，我發現她的房間里干干凈凈、整整齊齊的，于是我就問她：“這是你媽媽幫你收拾的吧?”
“不是的。我媽媽從來不幫我收拾，都是我自己收拾的。”“哦。”聽她這么說，我的臉上露出了幾尷尬又害羞的笑。等回了家，我便迅速地跑到我的房間里，仔仔細細的收拾了起來。媽媽一見到我那樣，大為吃驚，問道：“你今天怎么這么主動的收拾房間呀?”“呵呵，我以后一定會保持房間的整齊的。”
生活中有些事情其實是我們輕而易舉就能做到的，所以我們就要努力的朝著目標去努力。
六年級暑假的作文3
這件趣事給我留下深刻的印象。那是七歲那年，表姐帶著我出去玩兒，無意中發現有許多人在河灘捉螃蟹。我就對表姐說：“表姐，我們也一起去捉螃蟹吧，回家讓姥姥炸著吃。”表姐笑瞇瞇地說：“好吧，小饞鬼。”于是，我們倆就興高采烈地去河灘了。
突然，我看見有許多人在河岸邊捉螃蟹，便問表姐:“表姐，為什么那么多人都在岸上捉螃蟹呢？”表姐說：“因為岸上螃蟹多，你在水里翻開石頭，這時候，水就會變得渾濁，即使有螃蟹，你也很難捉到。”我就按著表姐說的話去做。
不一會兒，我看見了一只小螃蟹，我心想：這么小的螃蟹好像剛剛出生，我怎么能這么小的螃蟹生命就結束了呢？那樣我就太沒愛心了吧。”于是，我就把那只小螃蟹給放了。
后來我又發現了一只母螃蟹，掀開肚皮，呦！還有一肚子小螃蟹娃呢！于是，我把那只螃蟹也給放了。
看著自己兩手空空，可是表姐已經捉了滿滿一瓶了，我下定決寫一定要捉更多的螃蟹。不一會兒，我已掌握了捉螃蟹的技巧了，也捉了滿滿一瓶螃蟹了。轉眼間，夜幕降臨，我帶著自己的勞動成果回到了家，讓姥姥給我們炸炸吃，吃著自己捉來的螃蟹，心里高興極了！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級暑假的作文4
“放暑假了!”“放暑假了!”這是我們小學生發自內心的吶喊。這次暑假我首先要去鄉下，來體驗一下農村的生活，去感受農村人們的熱情好客，勤勞勤儉的品質。
有一天，我和媽媽商量好了，要騎電動車去鄉下。因為坐大客車去鄉下不能更好的領略沿途優美的風景。我們騎電動車來到離磨盤山三四百米的地方，就看見了樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底，川流不 息。在草叢里還是不時傳來窸窣的蟲鳴音，我想那些小蟲子一定玩得很歡快吧!一路上優美的風景目不暇接，真是美不勝收。
隨著美麗風景的陪伴，不一會兒就到了奶奶家的村子。在村口有許多牧羊人在放著小綿羊，我看見了“咩咩”叫的小羊，心里別提多高興了。
到了下午我和奶奶，媽媽一起到大河洗衣服。我看見了許多都破了好幾個洞的衣服奶奶還拿去洗，我對奶奶說：“奶奶這衣服都破了好多洞還洗它干什么?”奶奶心平氣和的說：“我們鄉下人和你們 城里人不一樣，你們衣服破一點就扔了，可是我們只要衣服還能穿我們就不扔。”我心想奶奶可真勤儉節約啊!
在大河洗衣服的時候，我碰見了奶奶家對門的王奶奶，王奶奶看見我回來了，豪爽地說：“文慧，我家就有許多高粱果，你晚上去我家吃吧!”我笑了笑說：“謝謝!”到了晚上王奶奶竟把高粱果送 到了奶奶家。我想農村人真是熱情好客啊!
這次去鄉下，是我收獲了許多知識，使我體驗了農村的生活。
六年級暑假的作文5
在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學會游泳，決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現在眼前，泳池里的學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節課是漂起來，老師說;“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。學游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。
最好笑的還是學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關系，你先浮起來，在有規律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的。”
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習，我會游泳了，學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
上課嘛，就很平常啦~這就是我的暑假!
六年級暑假的作文6
每次放暑假，我都是求知不得的。可這一次的暑假卻成了我的煩惱。
你一定很奇怪，別人都恨不得放假，我怎么把他當成是我的煩惱呢？那就聽我慢慢割你解釋吧！
我上六年級了，這是我小學最后一個暑假，肯定是沒有什么作業，就算是有，寫完了，老師也不能再檢查呀！其實，拿通知書的那一天，我想：“太好嘍！這個暑假沒有作業，這下可輕松樓！”可當我真正放假時，才感覺到原來是那么無聊。每當看到比我小的同學寫作業時，心里怪癢癢的，總是想：“我們要是也留作業就好了！“雖是這么想，點畢竟沒有作業呀！這是事實。
我每天除了每天要做的事情外，也就是打掃打掃房間，洗洗碗，看看書罷了。就算是看，時間也不長，我也不能出去玩兒，因為我家在農村，父母經常下地干活，早出晚歸，我只好留在家中看家。可當我隔著窗戶，看到那自由飛翔的小鳥是，我多想想他們一樣，在無邊無際的藍天下，盡情的玩耍、歌唱。但是，這個暑假太特別了，我天天幾乎每天都游手好閑，沒有什么事情可以做，這成為了我這個暑假中最大的煩惱。
我多想快點開學呀，讓我趕快步入新的學校、新的班級。可這個暑假時間實在是太長了，58天，我不想讓這58天的每一天我都是在虛度光陰，一天下來沒有一點收獲。
58天，在這漫長的等待中，我每天都在祈禱：“快點開學吧！”
現在你們不奇怪我為什么煩惱暑假了吧？
六年級暑假的作文7
住在天上的驕陽仿佛發了瘋似的,拼命地散發著它的熱量。我和表妹曼曼就要求媽媽帶著我們去游泳館,去水里好好玩玩。
來到游泳館,我很是激動,想立刻跳下水去玩,盡管我是個“旱鴨子”。換好游泳衣,來到水池中,哇!好舒服哦!水溫溫的,潑在身上,真好玩。在水池中還有許多充氣的大玩具,看上去非常有意思。于是我就叫上曼曼一起去找找看有沒有空的玩具。還真找到了一個充氣的大香蕉。它是黃色的,約有一米長,一頭兒高一頭兒低,圓滾滾的,樣子十分可愛。我們倆迫不及待地要騎上去。
我比曼曼靈巧,抓著上面的兩個小扶手,一翻身就坐上去了。我坐在上面有些得意地看看曼曼。她呢,很不服氣。學著我的樣子,用力拉著上面的扶手,拼命向上爬。她呀,挺沉的,她從哪面爬,香蕉船就向哪面倒。弄的香蕉船是左搖右晃,在水上不停的漂來漂去,仿佛是一個喝醉了酒的醉漢。我在香蕉船上也是東倒西歪,搖的頭昏腦脹。一個不小心,只聽“撲”的一聲,我一下子摔了下去。沒有一點防備的我,在水中灌了一鼻子、一耳朵水。我在水里掙扎著,撲騰著,卻聽見媽媽、曼曼還有曼曼媽媽的笑聲!哎!我是又生氣又無奈呀!
第二次,我先爬到香蕉船上,曼曼由她媽媽在下邊托著,我在上邊拉著她,幫助她爬上去。我們兩個都得意洋洋的在船上晃了起來,一邊晃一邊喊叫,可真痛快。只是樂極生悲,香蕉船在我們劇烈的搖晃中發生了傾斜,我和曼曼先后落水,可憐我的鼻子和耳朵,又被水侵襲了。兩位媽媽先是愣了一下,隨后又大笑起來。后來,我也跟著笑了。
太陽漸漸落了下去,水上的笑聲卻持續不斷,我們玩的真是高興。
六年級暑假的作文8
人們告別白雪皚皚的冬天，送走絢麗多彩的春天，迎來了炎炎酷熱的夏天，盼望著碩果累累的秋天。
夏天到了，太陽早早就從窗外直射進來。到了正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲風；柏油馬路被曬化了，冒著黑油，汽車碾過，發出“吱吱啦啦”的響聲；樹葉打著卷兒，一動也不動；花壇里的月季花低著頭，好像生病了似的；鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭聲嘶力竭地叫著。街上的行人非常稀少，馬路上幾乎空蕩蕩的。整個市鎮仿佛是一個巨大的蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。
到了傍晚，夜色迷人，有點深沉，也帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛。月亮像一盞長明不息的天燈，高高懸掛在點綴著星星的夜空，它把皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了綺麗的色彩。這時，一股習習的涼風吹來，便把白晝的煩與憂輕輕地帶走了。
夏天酷熱難當。人們似乎很討厭這個夏天。但是，可別忘了，沒有酷熱的夏天，怎么會有金色的秋天。夏天固然酷熱，讓人難受，但夏天也是孕育豐收的秋天的母親。
夏季明快爽朗。青山蔥蔥，綠陰濃濃。雖然夏天的脾氣很剛烈，要么烈日高照蒸烤得你全身乏力，要么狂風暴雨捶打得你膽戰心驚。但是，可喜的是豐收的果實與稻香，會給炎炎的夏日獻上一曲甜蜜的贊歌。
歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣壯麗，一樣迷人。
六年級暑假的作文9
暑假中有趣的事情好像天上的繁星，數不勝數，這件事我還是記憶猶新。
事情是這樣的：前幾天，哥哥約我去他家玩。我來到他家，問道：“玩什么呀？”他陰險地笑著說：“呵呵，我家后面不是有一片茂密的竹林嗎？”我說：“對呀，竹林怎么了？”他笑著說：“那里面有一個馬蜂窩，我們去把它捅下來吧！”我害怕地說：“有……有危險嗎？”哥哥說：“膽小鬼，我還是另找他人吧！”我硬著頭皮說：“去就去，誰怕誰？”
為了防止被蜜蜂咬到，我們各著奇裝——穿了一件雨衣，我們還把雨衣改裝了一下，把頭部用透明的袋子粘在上面，我們來到那邊，穿上雨衣。只見哥哥就朝馬蜂窩捅了一“刀”，我連忙往后跑，我邊跑邊喊：“哥哥，快跑！”“沒事”只見他把樹枝一扔，手臂一縮，糟了，手臂被袋子卡住了，接著就聽到他“哎喲哎喲”的慘叫聲。他顧不得縮回手臂，可以他的.腳背雨衣絆了一下，沒想到蜜蜂趁機來到哥哥的腳邊，朝它叮了幾下，我朝哥哥走去，把他帶回了家。
回到家里，拿掉雨衣一看，不得了了。被馬蜂叮了5下。舅舅看見了，馬上去屋里拿來了醋，往傷口上涂，邊涂邊說：“想塵英雄，變狗熊了吧！”硬是笑道：“英雄就不會落難嗎？英雄落難也是很正常的呀！”
第二天，哥哥又來到那邊，這次，他拿起了一塊大石頭抄馬蜂窩扔去，只見馬蜂窩搖了搖，但還是沒有掉下來，他又拿起兩塊比原來大的石頭，一一向馬蜂窩扔去。馬蜂窩轉了一圈，“撲通”一聲掉了下來。
終于，哥哥把馬蜂窩給捅了下來。
六年級暑假的作文10
時間過得真快啊!一轉眼的工夫，暑假就要過去了，我們將迎來新的一學期。今天，我就對這個暑假做一下總結。
學習方面，在學習英語和小提琴的基礎上，我主動“請纓”，讓媽媽又給我報了智高學校奧數和作文混合班。在奧數班上，當一道道難題被我攻破時，我心里是由衷的高興。奧數老師還很幽默，在課余時間他還帶我們一起做游戲，既鍛煉的我們的反應能力，又提高了我們互相合作的能力。作文老師教我們很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。每次放學回家我就寫博文，大大提高了我的寫作能力。在混合班學習結束的總結考試中，我取得了全班第二名的好成績。另外，剛放暑假的時候，校信通的小喬老師就把我的獎品書送來了，有《席卷世界的二戰風云》、《特洛伊木馬》、《狼王夢》、《荒島歷險》、《非洲歷險記》、《老鼠看下棋》，讓我足足過了一把讀書癮，從這些書中我學到了許多知識和道理。
生活方面，我學會了整理自己的小房間，每天把學習桌、窗臺和書架都擦一遍，把書架上的書歸類存放整齊，然后再拖地。有時我還幫媽媽洗碗，雖然有點累，但是我心里很高興。在假期里，我還經常去好朋友卞程泓家，和他們小區的小朋友一起“瘋玩”，做游戲、捉蟬、自行車比賽、滑板比賽，既鍛煉了身體，又增進友誼。
暑假里讓我最開心的還是奧運期間去北京旅游，感受到了奧運的氣息，參觀了幾個景點，讓我了解了中國五千年的歷史，看到了中國科技的發達。增強了努力學習的信心。
總之，這個暑假，我過的既充實，又快樂!
六年級暑假的作文11
暑假就要結束，我覺得有必要做我這個暑假的總結了。
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。
我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業;暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完，我還要培養一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式;學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的過程中學會了不少騎自行車的車技。
有計劃的暑假生活讓我明白了科學、合理的計劃有多么的重要，它讓我的假期過得有條有理、學玩兼顧。這個暑假過得真夠快樂。今后，我還要一如既往地有計劃地安排好我的學習和玩樂，做一個愛看書、愛學習、合理休息的棒學生。
六年級暑假的作文12
提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。
那天，我到我么姑家去吃飯，么姑請客，所以人特別多。吃過飯后，我閑得無聊，便對表妹何靈說：“何靈，我們到樓頂上去烤燒烤，好嗎?”。她先是一愣，然后對我說：“跟吳婷姐姐說一說，她同意就可以去!”我很快就找到表姐吳婷，跟她一說，她居然爽快地答應了。
我們首先來到菜市場，買了6根火腿腸、一把空心菜、一根黃瓜……當然，還少不了竹簽。哦，對了，還買了半斤精瘦肉。回家時買了一個打火機。
一到家，我們三個便溜進廚房，吳婷把黃瓜切成片，我把空心菜理了出來，何靈又把肉切成條。我又把土豆洗干凈，刮了皮，就把它切成片。然后我們還準備了一大瓶水和燒烤用的佐料什么的便向樓上走去。
到了樓上，我便開始找柴，好不容易找到幾根木棒。吳婷找來幾塊磚砌成一個簡易的灶，上面鋪上幾根鐵絲。何靈把廢舊報紙點燃放在磚塊中間，然后放上木棒。不一會兒，火就燒得旺旺的，我便不由自主的想：要是現在已經烤好了，那該多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。
我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。
六年級暑假的作文13
暑假的味道是不同的，有玩耍時的糖果味，被人誤解時的檸檬味，作業壓力大的苦瓜味……這些繽紛的味道交織成了我獨一無二的暑假。
苦瓜味
暑假玩耍的時間長，所以作業也隨之增多，然而一時的作業將會像一座山似的讓人壓得踹不過起來。
清早，我起床后，唯一想的就是做作業。我想：早做晚做都得做，還不如先做呢。于是，我伏在桌前，認真地寫起作業來。這作業真是沒完沒了。做完一項又有了一項，仿佛是一堆苦瓜擺在我面前，吃完了一個還有一堆，真令人頭疼。
糖果味
當作業做到一定的量時，我便會出去玩耍放松一下。如果再寫，恐怕我的腦細胞要損失慘重了。
于是，我與朋友們在籃球訓練營打起籃球比賽。我們一個個看起來都像是久經沙場的“老兵”，既然看起來都這樣，那么打起比賽就更不得了。
第一球是我方所得，于是我方迅速突破、進攻，但對手防得太嚴，無法投籃。于是，我方組成一個“銅墻鐵壁”，所以我以一個三分球結束比賽。于是我像吃了糖果似的，心里甜甜的。
檸檬味
當然，在打籃球比賽當中，也會被誤解。在一次籃球比賽中，我突破完了之后，正準備投籃時，一個人向我撞來，接著就跌倒了。幸好我立足穩，這才免受皮肉之苦。那個跌倒的人，手臂上皮破了一小塊。于是，他起來后，就指定我撞了他，我們倆像吃了辣椒似的，吵得臉上紅得發燙，幸好教練看到了這件事的經過，將他訓斥了一頓。要不然我是跳進黃河也洗不清了。剛才的感覺似乎是一顆檸檬炸彈在我的心田炸開了，令我心里酸楚。
暑假的味道是不同的，有檸檬味，有糖果味，有苦瓜味……也正是有了這些不同的味道融合在一起，我的暑假才變得有聲有色。
六年級暑假的作文14
放暑假啦！終于可以逃脫學校的魔掌了！
一想到不需要每天認認真真地上學、寫作業，一整天都可以自由自在，放飛自我，想干什么就干什么，不再有老師的嚴格管理，不再有校園里的規章制度約束，想想我就好開心，好興奮！
晚上睡覺前，我特意把鬧鐘關閉，并且囑咐媽媽，不要再喊我起床了，我以后每天都要睡到自然醒！
第二天，媽媽確實沒有來叫我，一直睡到自然醒了。我醒了以后，緩緩的伸了個懶腰，感嘆道：“舒服死了！”
我一看時間，嚇了一大跳：“什么？六點半？這么早？這學校也真是的，看把學生都給折磨成什么樣了，暑假！早晨！六點半自然醒！”
說完，心想：哎，放暑假，又沒什么負擔，就繼續躺唄。就這樣，我躺在床上發呆，玩手機，一天就這樣過去了。
這樣的日子持續了好幾天，已經升級成在床上過日子了。我的床邊放著許多零食，就連喝水也是放個大水杯在床邊，然后用一根長吸管躺在床上吸的。
這樣的日子雖然很安逸，但確實，連我自己都認為不開心，不快樂，根本就沒有什么意義。我從內心覺得這并不是我想要過的暑假生活。
有一天，我終于振作起來了。
我起了床，快速的吃了早飯，去洗漱，然后換上運動裝，到市政府院子里，跑步三十分鐘，我感覺一身輕松，看到太陽格外新鮮，明亮。
跑回家，再換上休閑裝，練鋼琴。在悠揚的樂曲中，我的整個身心顯得格外舒展。
下午，我把學校里的作業拿了出來，認認真真地寫了兩頁，再拿出了一本課外書，閱讀了一大半。晚上，就可以放松放松，看會兒電視。
我忽然覺得，只有這樣的暑假生活才是健康的，有意義的。因為這樣的生活很充實，不會覺得無聊，只有這樣，我的生活才會越來越輕松而美好。
六年級暑假的作文15
今年的暑假，是我最平凡的一個暑假。原因是今年重慶的夏天相對涼爽，除了8月下旬外，其余天氣都是三晴兩雨，比往年平均溫度低了許多。所以，爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個安排。在家做作業，上興趣班，閱讀鍛煉，就幾乎成了我暑假生活的全部內容。
放假之初，我和媽媽一起，制定了詳細的《假期作息計劃安排表》。規定了每天早晚起床、睡覺的時間，以及做語文、數學、英語作業的時段和課外閱讀、鍛煉的時間。日復一日，周而復始。
假期中，我首先完成了“生活體驗周”作業。堅持了每天練一篇字，按照每字一排，把語文一至八單元的“讀讀寫寫”抄寫了一遍。每天做一篇“關聯詞”或者“看拼音寫詞語”練習。堅持了每天寫一篇百字作文，每周一篇大作文，從不間斷。數學作業，除了做好“我是天氣統計員”的內容外，每天堅持做了一篇《口算題卡》或者輔導資料《達標測評卷》。有時候爸爸見我在玩平板電腦，又臨時給我增加了一些作業量。英語，完成了老師發到手機上的一起作業。做了“英語音標”興趣班布置的作業，做了一些英語書寫練習。
假期中，我第三次參加了“沙畫”興趣班的學習，鞏固和提升了沙畫的基本手法和表現技巧，通過考核獲得了《結業證書》。參加了“英語音標”興趣班的學習，對英語音標有了初步的認識。完成了特色作業“沙畫作品”和“攝影作品”。
這個暑假，沒有出去旅游，稍有遺憾，但是，使我有更充足的時間，在家拾遺補缺，為新學年的艱苦學習，打好基礎。
【六年級暑假的作文】相關文章：
六年級暑假的作文11-04
暑假六年級作文12-22
《暑假之旅》作文-小學六年級暑假日記08-14
暑假趣事六年級作文08-24
六年級作文：暑假趣事06-09
六年級作文暑假趣事04-22
六年級暑假語文作文04-01
六年級暑假釣魚作文07-30
六年級暑假作文10-13