小學六年級優秀作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學六年級優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級優秀作文1
家中，柜子里，我珍藏著一把傘，一直，在等待著它自己的主人……
那是一個陰雨天，我從超市里出來，便感受到了雨絲為斷飄到我露出的手臂上，好冷呀！
風，呼呼地吹著樹皮，在樹枝間玩耍。冷風呼呼地抽過樹葉，刮到我的身上。細細雨絲漸漸形成了傾盆大雨，天地間就只剩下了一片茫茫雨簾了。
雨，滴落在水里，波紋一圈圈地蕩漾開來。滴落在水泥地上，濺起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲無詞的歌謠，那么優美動聽，可現在聽來，卻是無奈的音樂，寒冷的號召。
在超市門口徘徊，我急得不停地跺腳。聽著風雨合奏的“進行曲”，不禁感到有一絲恐懼。提著購物袋，寒冷直錐我的皮膚，血液仿佛給凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎么會突然下起雨呢？
我急忙掏出手機，想打電話給媽媽，可天不助我——手機已沒電了！
我皺皺眉，咬咬牙，把心一橫，算了，就在這兒等著雨停了吧！可……又會等多久呢？
這時，我看到了一位阿姨，手里拿著兩把傘，在超市門口出現，正朝我這兒起來。我死死地盯著阿姨手中的傘，心想，如果這位阿姨能把她手中的那把傘可以給我就好了，可她好像將傘送給那位親人吧！我都不認識她，她怎么會把傘借給我呢？……
“小姑娘，你沒有傘嗎？”一個溫柔又溫暖的聲音在我耳畔響起。
“嗯……”我不知所措，啊！原來這就是剛才那位拿著兩把傘的阿姨！
這位阿姨雙說：“我有兩把傘，給你一把”，“這……”我愣住了，不知道應該說些什么好。
阿姨把傘遞給我，此時我木訥地接過傘，像捧住了比金子還寶貴的東西，雙眼似乎想逃過什么東西，一直躲避著阿姨的關心、關切、關愛的眼神，無盡的不自然。半晌，等到我鼓起勇氣想對阿姨說些什么時，那位阿姨卻早已消失在風雨之中。
雨中，我緊緊地握著這把傘，怕失去了這寶貴的溫暖……
小學六年級優秀作文2
天灰蒙蒙的，下著適中的雨。而被這個天籠罩的日子，便是六一節。
這是我人生中最后一個六一節，對于一個孩子來說，六一節可是他的命，每當六一節，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當然少不了。最后的節日，怎么著也要玩得有意義。
什么是意義？對于玩兒，它有很多解釋，意義就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時間長 ...... 我沒有充分的準備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟著同學來到“諸暨高中”的室內球場。
籃球，我不賴。分好了隊伍，我們便開始比賽了。起初誰也不能打破零比零的僵局，在一個同學的一個中距離投籃下，才拉開了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒有被外面的雨澆滅。一小時過去了，比賽也結束了，我們對輸了，可這沒關系，我問了遍自己：“這場球賽有意義嗎？”
吃完了中飯，我們又去了“雄風”商場的六樓玩兒一些碰碰車什么的。付了錢后，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車，哎呀媽呀，這么快就開始了！我把握著方向盤，不停地擺動，車子也隨著方向盤不斷“飄移”。碰碰車的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得“不成人樣”，也要保護好自己。呵，幾個來回后，伙伴們“傷的傷”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“戰場上”。真爽！這是，我又問了遍自己：“這次車賽有意義嗎？”
六年級了，也許六一就是我們的畢業歡送日。今天的游玩，使我感到十分快樂。快樂的時光總會消失，很快又會進入緊張的學習中。馬上期末考試了，我決定，考出個好成績，來回報這次游玩的“意義”。但是，這也是我送給小學的最后的禮物，心里不免有些淚水在徘徊……
小學六年級優秀作文3
人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書，繪滿了許許多多的往事。可我，總想在記憶所及的那葉里，全都是你。無論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長的那個人……
記得那天院里，桂花樹上掛著一個月亮，像是一個白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風輕輕拂動，頭發也在風中輕揚。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發覺這是你的白發，我才發覺歲月無情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭氣的淚水便流了下來……
記得你并未蒼老時，干凈美好的像個少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來不擔心你會老去。直到后來，父親失業，你開始為這個家四處奔走，為了負起我的學費，為了不讓我在學校遭人白眼。
直到過年，你才風塵仆仆的趕回家來。風刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿了欣喜。你的聲音隨著風灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個字。
后來你留在家里，租了幾畝大大的農田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說我的手是用來寫字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣嬌小，仿佛一陣風就能夠把你吹倒。可大人們總喜歡在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠有你，數盡我成長的公路牌。
小學六年級優秀作文4
科學在進步，社會在發展，人們的生活變得越來越好了。
電視機的變化
聽奶奶說，我們家里剛有一臺小小的電視機的時候，一條圩上的人都來看。那時候的電視機很貴，一臺小小的黑白電視機就要近千元，沒幾個買得起。后來的幾年里，每年有一幾戶人家有了黑白電視，有了電視機的人家會興奮地從圩頭走到圩尾宣告自己家有了電視機。而現在家家戶戶早都有彩色電視機，有錢人家還買了幾臺，放在客廳的，掛在墻上的，好大好大的，好薄好薄的，都有。啊，家鄉的變化真大呀！
通訊的變化
聽爺爺說，以前能裝得起電話機的也算有錢的，當時裝部電話機要三千多元才能辦到，后來流行“大哥大”，一種簡單手機，也就一種式樣，功能也單一，可誰有，誰就酷得不得了。而現在，什么樣式的手機都有，而且什么功能都有，而現在想打到什么地方就打到什么地方。現在的手機也不貴，一個帶有很多功能的手機最貴也只有兩千多，話費也不貴。如今，家家都有了電話機和手機，連街上賣菜的老大爺也用上了手機。啊，家鄉的變化真大呀！
車子的變化
聽爸爸說，現在我們這里的私家車很多，什么“寶馬”、“奧迪”……等，多得數也數不過來。爸爸說，以前，只要有一輛自行車就算好的了，如果誰有一輛“鳳凰”牌的自行車，那就成了“富翁”了。現在家家戶戶不都有一、二輛摩托車嗎？可再也不稀奇了，擁有一款新型的汽車已成為大多數人的心愿。這種向往跟以前的生活相比那就是天壤之別！啊，家鄉的變化真大呀！
此外，吃的、住的、穿的等等方面，都發生了很大的變化，這些變化，告訴人們家鄉的生活一天比一天好了！我們應該好好地珍惜現在的生活，勤奮學習，將來做一個對社會有用的人！
小學六年級優秀作文5
在我成長的道路上，發生過許許多多的事。它們有的讓我幸福，有的讓我傷心，有的讓我快樂，有的讓我開心。它們猶如天上的繁星，數也數不清，然而有一些事情，我卻依然記憶猶新。
那是我四歲時發生的事情。那年，我正上幼兒園，下課了，我一個人坐在座位上畫畫，洋洋和明明在我桌前追逐打鬧，這時，洋洋被明明捉住了，洋洋為了擺脫明明，伸手朝向明明的腋下，是伸進去撓明明癢癢，明明撒開了手，大喊：“好癢，好癢！”洋洋這才松開了手，我看了，也想試試，我也撓自己的腋窩，可是不管怎樣撓我也不覺得癢。我又一想：“是不是我得什么怪病了？”一想到這些，我不禁哇哇大哭起來，同學們見我哭了，都去找老師了。老師急忙跑了過來，輕輕的對我說：“怎么了，不舒服嗎？”我不吭聲，心想：“要是讓老師知道我有這種怪病，肯定不理我了。同學們也會和我絕交，我不可以說。”我停止了哭泣，這一下午我都心神不寧，老師見我精神不在狀態，就聯系了我的父母，我一回家，爸爸媽媽就問我怎么了，我只好坦白：“我撓自己的腋窩不會癢。可是別的同學都覺得癢，我得了奇怪的病。”說完我就大哭起來，爸爸媽媽卻哈哈大笑，說：“如果你癢那才奇怪啊！”
還有一次，媽媽去商場買菜，我看見了一個包子鋪，就纏著媽媽給我買兩個包子，媽媽答應了，老板給我重新上面拿了兩個包子，我十分疑惑，為什么先從上面那包子呢？媽媽耐心的說：“熱氣向上升，上面的包子熟得快啊！”“哦！怪不得《西游記》里妖精都把豬八戒放在最上面來蒸。原來是這樣啊！”我這一句話把在場的人逗得哈哈大笑。
現在，每當我回想起這些事情時，都會經不住大笑。我的成長經歷是快樂的，每當想起這些事情，我的心中就會產生一種甜蜜的味道。
小學六年級優秀作文6
關心我的人有許多，在這些人中，有親人，有老師，有同學，有朋友。但是我覺得最關心我的人是媽媽。
夏天的夜晚，我很想早早入睡，可大汗淋漓的身體和招人心煩的蚊蟲搞得我難以入睡。這時，是她，是媽媽輕輕地走來，坐在蚊帳前，拿著一把扇子不停的給我扇呀扇，我很快進入了夢鄉。可無情的汗水卻濕透了媽媽的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風！
金色的秋天，是農民豐收的季節。媽媽和我回外婆家，幫外婆摘梨，回到家，疲憊的我想喝茶，自己便去倒。誰知，暖水瓶竟然被我打翻了，隨著一聲“砰”響，臉色蒼白的媽媽驚慌得從廚房跑到客廳，不停地圍著我看上看下，然后用工具把殘碎的玻璃收好。對我輕輕地說：“以后干什么事都要小心，不要再像今天這樣了。”我紅著眼點點頭，眼淚不由得落了下來。啊，媽媽的愛是溫暖的話語！
寒冷的冬天，我突然發起高燒，媽媽急忙抱著我來到門診，本來害怕打針的我一聽要打小針，哇哇的哭起來，媽媽流下了傷心的眼淚。不停的安慰著我，就這樣兩針過后，媽媽帶我回了家，問我：“不疼了吧？”我說：“不疼了。”我感到非常愜意。啊，媽媽的愛是傷心的淚水！
燦爛的春天，也少不了媽媽的關懷。冬天過后，媽媽便買來毛線，給我織毛衣，她白天上班，晚上給我織毛衣到深夜，這樣的輪回，不知媽媽流下了多少的汗水。兩周過后，一件嶄新的毛衣織好了，雖然只是件毛衣，但里面卻深深隱藏著媽媽對我的愛啊。啊，媽媽的愛是辛勤的汗水！
一年四季，春夏秋冬。少不了媽媽對我的關懷。最后，我用米爾的一句話來結束媽媽對我的愛，那就是：母愛是永遠不會枯竭的！
小學六年級優秀作文7
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”
面對眼前的這一片殘菊，我不知道應該怎么辦，我不由地想起了爺爺。
爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。
我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。
那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。
今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應該是吧。看著爺爺滄桑的臉，才發現，或許，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實現他的諾言就走了。
很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的.往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風而散，就像不斷稀釋的菊花茶。
很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實現，很多人已經離開了，很多人已經傷心了，很多花已經殘了……
這件事，已經被我冰封了好久，久到它已凍結了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。
秋末了，風起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……
“夢在遠方，化成一縷傷，隨風飄散你的模樣……”
有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……
小學六年級優秀作文8
還沒反應到自己都做了些什么，四季時針早就悄悄轉到了冬。
不經意間，窗上已結了厚厚一層絢麗的冰花，隱約可以透出外面的雪。現在，擦眼鏡上那層薄薄的霜幾乎成了常事，摘下眼鏡時往往會看著窗外那一片雪默默發呆。
每天早上，睜眼后最先聽到的不再是廚房里轟鳴的鍋碗瓢盆，而變成了窗隙中透進來像魔鬼一樣尖叫的風。早已習慣，于是不再有恐懼。
不再喜歡像從前那樣和伙伴們在齊膝深的雪地里瘋玩，倒覺得看著那種場面，而不是參與其中時，其實另有一番樂趣。
一個人的時候，只喜歡對著書本和自然傾訴衷腸，對我來說，那真是一種享受。靜靜地站在雪地里，出神地望著周圍一片銀裝素裹，任憑雪花在衣服上一片片滑落。想起叮當文里提到夏達《子不語》的含義——靜靜地不說話。我想，現在的我正在步入那種境界吧。
清清地把手心想天空平放，當一片雪花在掌心融化成水，我仿佛從那晶瑩剔透的一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌頭接住雪片后開心地笑。他品嘗到了別人從未嘗到過的味道——新鮮的雪味兒。從孩子清澈的瞳孔里，我似乎讀懂了這個靜謐的雪世界，它像是天地的融合，而上天把這美麗的任務交給了沉穩冷靜的冬，由他來解釋這無言的秘密......
抖落身上潔白的雪，看他們迅速而安靜地溶在地上，然后踏進家門。眼前是一片霧冰，只聽到咖啡在鍋里冒著泡。走近咖啡鍋，關掉火，我把咖啡和窗外清涼干凈的新雪攪在一起，傾聽勺子與它們碰撞的聲音，靜靜地享受著冬天帶來的樂趣......
小學六年級優秀作文9
一個人漫步在荷花池邊的鵝卵石子路上，涼風吹過面頰，散亂的發絲隨風揚起，臉上隱隱作痛，因為上面有哭過的淚痕。只是低著頭，不愿讓別人看見我的狼狽……
“砰！”隨著一聲清脆的瓷器破碎聲，一個原本完整的碗就這樣從我手中脫落成為地上的碎片。我嚇了一跳，爸爸從飯廳探出頭來一望，罵道：“你看你毛手毛腳，這么急干嗎，有鬼在追你呀！”我低下了頭，蹲下伸手去撿碎片，不小心被鋒利的碎片劃傷了手，手上感到一絲像針扎一樣的疼，殷紅的血珠冒了出來，“怎么搞的嘛，弄不好去撿什么，真是的，什么事都搞不好！都快六年級的人了，做事還不讓人省心！盡讓我操心！”媽媽也責怪起來，我心中有點委屈，眼圈紅了。“怎么了你還委屈啦？我說錯了嗎！”媽媽見我這樣，更生氣了。
“吧嗒！吧嗒！”一滴一滴晶瑩剔透的淚珠像斷了線的珠子似的奪眶而出，滴落在地上，我知道爸媽最不愿看見我哭，趕緊擦干，可還是被他們看見了。“哭哭哭！有什么好哭的，像是有天大的委屈。”“你有什么資格哭，以為這樣很好看嗎？”“十二歲的人了，跟你講了多少遍……又不是很痛！”“還哭……”……
不知道從什么時候開始的，也許是我上了一年級以后，爸媽便不讓我隨便哭了，我一流淚他們就生氣了。回想小時候，他們都當我是掌上明珠，我一發脾氣或流淚，他們就圍著我團團轉，媽媽抱著我哄著，爸爸拿著絨絨熊逗我……
自從長大后，一切都成了奢望，當我摔了一跤磨破皮痛的起不來用乞求的眼光望向他們時，他們總是嚴厲地呵斥我自己起來；當我遇到傷心事流淚時，他們總是責怪我不應該再哭了……
傷心的想到這里，疲憊的我擦了擦眼睛，環顧四周。細長的垂柳垂在水面上，在月光的照耀下，池塘的水很清澈，池里有幾株孤獨的粉荷。
“媽媽，要抱抱，哇……”對面傳來一聲撒嬌的聲音，我望過去，看見一個扎著雙馬尾辮的女孩把手伸向旁邊的少婦——她的母親微笑著抱起她，好熟悉又陌生的一幕，我的眼眸又濕潤了……
小學六年級優秀作文10
五子棋——大部分人應該都會吧！我現在的棋藝簡直是百戰百勝，這是我十分自豪，“我很棒啊！”然而，從一個“菜鳥”到一個高手這中間還一個故事呢！
一開始，我下五子棋很差，幾乎沒贏過。可是我又輸不起，這可這么辦？我靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：要輸了的話，就說我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。
有一次，媽媽來指導我，見了我這一招后說：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒啥大不了的，要吸取經驗和教訓。”
我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對付對手的方法。可是我的分數輸了個光，只好再用我那賴皮的招數。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓了一頓，只好“改邪歸正”。
我先找一個分低的人“開刀”，對方先開始，我在他后面堵這堵那，不知不覺的就有了許多陷阱。這時，我沖了一個三，順便堵了他的三，主動權便到了我這。我“連番轟炸”，一會兒沖三，一會兒沖四，把他下的暈頭轉向，最后我以一個雙劃三贏得了比賽。
然后，我又找了一個分高的的人“取經”。我先開始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉啊！我只好另求發展。經過十分鐘的苦戰，棋盤也快不夠了不過我的雙劃三已經上場了，可對方沉默許久，終于有動靜了，一個雙劃四把我K.O了。最后我又學會了雙劃四，有機會就用……
就這樣，我越來越厲害，得意的我拿出來棋盤挑戰“吉尼斯”，結果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對我甘拜下風，哥哥也對我贊不絕口。我更加得意了：我現在是高手了，下次找幾個“菜鳥”玩玩，嘻嘻，我真棒！
高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風順，要吸取經驗和教訓一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。
小學六年級優秀作文11
我們在日常生活中，我們到處都可以欣賞，例如我們可以欣賞一件事物，欣賞一個行為，或一種美德，而我們在欣賞的同時也在修正自身。沒有經過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。所以我們要學會欣賞。
在昨天下午我與我們小區的齊逸容一起來到了公園，我和她到了公園換上了滑冰鞋，我們圍著公園的廣場滑了一圈，兩圈。當我們將要滑第三圈時，她沒有跟上來于是我回頭對她說：“喂！你追不上我了吧！要不然我等你一會兒。”說完她沒有回應我。她做了一個讓我過去的手勢，我不知道是怎么一回事便滑了過去。他一看我過來了，便指著對面說：“你看那有一個小妹妹摔倒了，咱們是不是應該過去扶一下呢？”我說：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀？萬一人家小孩的家長一會兒過來，說你弄摔的怎么辦？你怎么解釋。”她說：“你不該這樣說？”
我還沒說完，她便用飛快的速度滑到了小妹妹的身邊，我也跟著滑了過去。她把小妹妹扶了起來撣了撣小妹妹身上的土，便對小妹妹說：“小妹妹你哪里痛？”
那個小妹妹說：“大姐姐我現在哪也不痛了。”齊逸容又對小妹妹說：“小妹妹，你不要因為一次失敗而失去信心，不要灰心喪氣地去練習這樣會練不好的，在我剛開始練習的時候也和你一樣會摔，我曾聽人說過：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環境并不能成為阻礙一個人成功的絆腳石。在逆境中，得到別人幫助的情況下實現自己的理想，是一種更大的成功。多練幾次就可以了你一定要相信你自己，同時我也相信你，我相信你會成功的。”她說完那個小妹妹又練了起來。最后我和齊逸容一起伴著夕陽回家了！
齊逸容的行為令我欣賞，這件事令我記憶深刻，因為這件事它告訴我一個道理，就是樂于助人，助人為快樂之本，所以我要從小盡自己的最大能力，去幫助他人……
小學六年級優秀作文12
“李美靜，薛老師讓你去辦公室！”
“知道了，謝謝你！”
我快速地跑到了薛老師的辦公室，“李美靜，有一個好消息，你猜猜是什么。”老師問。我猶豫了一會兒。“猜不出來。”“你寫的《參觀中華鱘魚養殖基地》這篇作文發表在報紙上了。”老師滿面笑容地說。我很高興地問老師：“在哪一張報紙上？”薛老師說：“在20xx年10月15日的安陽日報的第七版小學生作文版上，那一版都是小學生作文。”我高興得不得了，老師還說：“我給你打印了你的那篇作文的網頁，下學以后你來拿一份留作紀念。”我答應了。薛老師還特意把這一個好消息打電話給我在北京工作的媽媽，媽媽說我：“有成績要再接再厲，不能驕傲，更要感謝你的薛老師對你的精心培養！”
“叮鈴鈴……”，清脆的下課鈴聲響了，同學們高興地喊著：下學啦——，我趕緊跑到薛老師的辦公室，也拿起薛老師給我打印的那份報紙回家去了。吃中午飯的時候，我把這個好消息告訴了爺爺奶奶，他們也夸我愛學習，了不起！
下午，我的薛老師又讓我們幾位同學到我們學校對面的中海中學找這張《安陽日報》，我說明來意后，那位王校長也為我高興，很快給我找到了報紙，我珍藏了起來，我的心里一直是美滋滋的。
還記得，在五年級的時候，我們的薛老師鼓勵、指導我寫的《美麗的中海小學》一文，經薛老師的推薦發表在了20xx年11月28日的《安陽日報》上，這是第二篇作文發表，我的其他幾篇作文也都是經過薛老師的輔導參加全國作文大賽獲獎的，我的語文水平的提升，都是薛老師付出的心血換來的啊！
我們的薛老師也是非常喜歡寫作，他發表的文章更多，他常常鼓勵我們多觀察生活，做個生活的有心人，就會有寫不完的材料，就會有更多優秀的作文發表！
我希望大家能夠愛生活，愛學習，對生活感興趣，處處留心，多寫多練，不僅會寫出優秀的作文，還能夠在全部學科的學習中獲得樂趣，取得更加驕人的成績！
小學六年級優秀作文13
小時候我們肯定會掉牙，也會給醫生拔牙，拔牙的經歷我也有，牙齒沒拔的時候可痛了，被拔的時候更慘痛啊。
大約在我七歲時，我左邊上面的一顆牙齒搖搖晃晃的，我又不敢輕易的碰它，一動它就痛死了，把他留在嘴巴里又怕在吃放時把它弄掉了，一起吞進肚子了，而牙齒卻卡在喉嚨里，怕牙齒也弄不出來。爸爸告訴我一個很好用的土方法——關門法。我心想，那是什么方法啊，名字那么特別。好奇心驅使著我繼續問下去。爸爸對我說：“那就是把牙齒綁在繩子上，繩子的另一頭綁在門上，大力的一關門，牙齒就會被扯下來了。”我一聽立馬喜出望外，不用怕牙齒卡在喉嚨里了，有辦法把牙齒弄出來了。
繩子緊緊地套在牙齒上，另一頭栓在門把上，我的心里面有點小激動，十分期待牙齒掉出來的那一刻，不用再為牙齒但心了。3——2——1——爸爸用力的把門關上，“砰”一聲巨響。血從我的牙齒里飛濺。但是我永遠都沒想到，不但牙齒沒有掉還血濺客廳，弄得滿地都是血。爸爸看到我的樣子立馬三步化作兩步走出去拿來盆子和毛巾，一個跨步走在我的面前，幫我把傷口處理了。過后，爸爸坐在椅子上，撓著頭皮，在糾結為什么會失敗，還對我展示出他用關門法拔牙齒扯下來的那個位置。
牙齒已經這個樣子了，只能去看牙醫了。我躺在那張椅子上。燈光照著我的眼睛無法張開。說實話我還在心里為醫生的技術擔憂，會不會有像爸爸那樣弄得我滿口鮮血。我可不想這樣。眼睛看不了了，不知道醫生會對我干什么？時間在一分一秒地過去，我心里的擔憂從來沒有減過，可能是醫生的技術好，牙齒被取了我也感覺不到痛。
牙痛就要找牙醫，不能用歪方法，其實我也在想關門法為什么沒有成功？為什么會失敗？
小學六年級優秀作文14
在我看來，人的吃法有文明和不文明之說，文明的吃大約有這三類，一：吃應該吃的東西，二：節約，不能浪費，三：飲食的環境。這三類都是文明的吃。
第一類文明的吃：吃應該吃的東西。現在世界上有很多的珍稀物種滅絕了，原因就是我們總吃這些珍稀動物。為了不讓這些珍稀動物滅絕，所以，我們要吃一些應該吃的東西，例如：吃一些蔬菜，飯后吃一些水果，如果我們十分想吃肉的話，可以吃一些雞肉、鴨肉，但是不要過多的吃。這樣，珍稀動物才不會滅絕。
第二類文明的吃：要節約，不能浪費。近年來，人們的生活富裕了，人們就開始浪費。我們中國人請客吃飯的時候，都會向客人布菜、逼酒這樣霸王請客。但是我們不知道這樣會浪費多少糧食。一粒糧食，從春天的播種，到夏天的成長，再到秋天的收割，都浸泡著農民伯伯辛勤的汗水，我們更加不應該浪費。我們要向西方人那樣，即使是正規宴會，菜也很簡單。第一道是開胃菜，第二道是湯，接著是主菜，最后是布丁甜點。每個人吃多少盛多少，要把盤子里的飯菜吃光才行，不能浪費。這樣，就不會有人因為吃不上飯而餓死。
第三類文明的吃：飲食的環境。有時候，我們去飯店吃飯前會表演雜耍、魔術等，弄得客人沒心情吃飯導致有很多食物被浪費。如果客人在飲食前閑來無事，我們可以放一點兒輕柔的音樂讓客人聽。這樣，這人聽了既心情舒暢飲食環境又好。
節約糧食，是我們每一個人都應盡的義務，而不是說你生活好了就可以浪費，浪費是一種可恥的行為，我們一定要堅持節約，反對浪費！
小學六年級優秀作文15
夜晚化成了黑暗，漸漸吞并了整片天空。萬家燈火在黑夜的襯托下，顯得格外光明。
“終于大年三十了！”我一邊在茶幾上擺放著瓜子、花生、飲料這些消遣和守歲的必須品，一邊在嘴里嚷嚷著。
“親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！”終于，春晚主持人發話了。讓我日思夜想的聲音在我的耳畔回響著。春晚終于開始了，在整個等待的過程中，我的心情像一片平靜的湖水，后來微微有了一點波瀾，到最后波濤洶涌。以至于節目開始時，我激動得都差點跳了起來。
各色各樣的節目開始表演。一會兒是讓人捧腹大笑的小品，一會兒是讓人憂愁的歌唱，一會兒是讓人瞠目結舌的高難度體操表演……這些表演無不讓人嘆為觀止。可是卻只有一個節目深深地烙印在了我的心上，這節目便是《少林魂》。
這是一個由河南少林塔溝學校出演的武術節目。剛開始，由成百上千個穿著金色武術服的藝人組成的“少林”二字，定立在廣場之上。“少林”二字是那么的整齊，是那么的巨大，又是那么的奪目。恍惚之間，“少林”二字又解體成了千百個藝人，均勻整齊地散布在了廣場之上。突然，在廣場左上角的那藝人猛地跳起，其他藝人紛紛效仿，也都跳了起來。這并不是簡單的跳躍，而是像波浪一樣翻滾著，一個接一個地跳起。霎時間，整個廣場成了一片金色的海洋，此起彼伏。
緊接著，從左邊大約跑出來了十來個藝人，他們跑成一條直線，手里都拿著一條紅帶子，徑直跑到了廣場的另一端。那些藝人將手中的紅帶子一翻，又將那些紅帶子一拼，一面巨大的中國國旗，便赫然出現在了廣場之上……
我被這氣勢宏偉的表演震撼到了，心中不由想到：何為少林魂？何有為中國魂？少林魂已剛強、獨立！中國魂已團結、自強！
不知不覺中，十二點的鐘聲已經敲響。窗外無數束煙花一齊怒放，響聲震耳欲聾，煙火漫布滿天。伴隨著璀璨的煙火，我也走向了自己的床榻，回想著結束了的春晚，我慢慢進入了夢鄉。在夢里，我一定在大喊：“新的一年開始了！”
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