為自己喝彩六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的為自己喝彩六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己喝彩六年級作文1
人健康就是美。
無論你是高是矮、是胖是瘦、皮膚黑與白、頭發長與短……所有人都是美的，都是降臨人間的天使。
也許你的臉蛋不夠漂亮，身材不夠勻稱，可這又算得了什么？不要太在意他人對你外表的評價，作為一個健康的生命的存在，你，就是美的，就是成功的。
人付出就是美。
當汶川傳來地震的消息，你捐出了自己的零花錢；當路邊的小朋友摔倒在那里，你伸出了援助的手。多少次放棄玩耍的時間，將教室打掃干凈，將板報辦得圖文并茂……也許這些付出沒有回報，請你不要失落，付出就是美，就是成功。
人努力就是美。
不要因為你不會背許多首古詩，不會做大量的奧數題，不會默寫那些英語單詞而懊惱。更不必抱怨老師不把注意力放在你身上，而嫉妒那些吸引老師注意力的優秀生。你只要努力，告訴自己：我不比別人差！相信自己是最棒的！超越自己，就是美的，就是成功的。
……
人沒有十全十美的，但我們每一個人都有自己的閃光點。還在懊惱什么？讓我們為這美好的家園努力付出，一起為自己喝彩加油吧！
為自己喝彩六年級作文2
在生活中，當別人取得成功時，我們要為他們喝彩；當自己的國家取得勝利時，我們要為它而自豪；所以在自己去的好成績時，我們也要為自己喝彩！
那是一個晴朗的下午，我們五年級全都聚集到多功廳里舉行一場別開聲面的讀書報告會，在這場表演上，我們不僅觀看了豐富的節目，還交流了許多讀書的收獲。可以說是受益匪淺。而我也因為平時愛讀書，作文水平不錯，被老師選上稱為那天上臺領獎的一個人。當我知道知道這個消息的時候，欣喜的心情頓時從頭傳到腳，腦子里頓時浮現出自己很晚了卻依然看書，因為看書忘了吃飯、把調料弄錯的事，沒想到就因為我非常的酷愛閱讀，竟能獲得如此大的榮譽。
我和其他同學一起等待主持人宣布我們上臺。外面冷得很，時不時吹來一陣寒風。我的心總也平靜不下來，是欣喜，不安交織的那種忐忑。過了好一會兒，終于到了最后一個環節，在主持人聲情并茂的言語中，我們踏上了那條紅色的地毯，當我接過那一份沉甸甸的獎狀，當我看到老師那欣慰的笑容時，我頓時心潮澎湃，便也隨之那潮水般的掌聲忘乎所以地鼓起掌來。那一刻，我為自己而喝彩！
為自己而喝彩，為自己的努力而喝彩，為人生而喝彩，更是為前進揚起風帆！
為自己喝彩六年級作文3
每個人都會進步，而這些進步都是用努力換來的。
以前的我，只能吃別人做的飯菜，現在，我會自己做飯了！暑假里，我學著自己做菜。剛開始的時候，菜不是切得太薄就是太厚，味道不是太咸就是太淡。我沒有放棄，不斷嘗試，終于，我看到爸爸媽媽吃了我做的冬瓜湯后那驚訝的表情，我知道——我成功了。
以前的我，特別依賴爸爸媽媽，走夜路一定要他們陪。爸爸媽媽為了鍛煉我，常把我當成跑腿的，家里要買點小東西什么的，準是我的事。有一天晚上，外公對我說：“你去商店給我買包煙吧。”一聽這話，我頓時惶惶不安起來，要知道，我家住六樓，離商店較遠，一路上，中間有好幾段路沒有路燈。我硬著頭皮，走了出去，一路上，心中充滿了恐懼，我害怕路邊的樹影，害怕突然出現的行人，當我回到家時，由于過渡緊張，心“咚咚”地狂跳，上氣不接下氣。幾次這樣的訓練之后，我克服了恐懼心理，走夜路就跟白天一個樣。
以前，我對于“尊重老人”只停留在口頭上，現在的我，剛滿十歲，爸爸媽媽夸我長大了，是一個懂事的孩子，因為我在行動上尊重老人，我給外公捶背，夾菜……有一次，為了給對方夾菜，菜在我和外公的碗里跑了幾個來回。
我們一天天長大，每一天我們都在進步。讓我們好好努力吧，讓每一天都成為每一次進步的起點，讓進步伴隨著我們成長。
為自己喝彩六年級作文4
喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發了“喜迎青奧，爭當小主人”主題征文獲獎名單。接著，老師開始念名單，當老報道我的名字時，我先是愣了一下，我在也不會想到會獲獎，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個雞蛋。直到后面的同學推了我幾下，這才回過神來，連忙到指定地點去排隊。
老師從三等獎開始發。三等獎的同學上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個一個過去了，還是沒到我。“該不會是······”我倒吸了一口涼氣，。一陣風吹過，也不知是激動的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時，我激動地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺領獎的了，我興奮地從校長手里接過證書和獎品，拿著證書的手不停地在發抖。當著全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來了。就在那一瞬間，臺下響起了經久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、
好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
為自己喝彩六年級作文5
我們失敗過，成功過，為此哭過、笑過、鬧過，也差點放棄過！我做的一切，都只有一個方向——夢想！
在很小的時候，我只有兩個夢想——當作家和畫家，但，隨著時光的推移，我又多了一個夢想——當冠軍！今兒，我就來講講那件意義深刻、讓我值得為自己喝彩的事。去年，我每天都刻苦練習跆拳道動作，正因為我的勤奮，取得了優異的成績。正是如此，梁教練讓我這個低段位的進入特訓班。在進入特訓班之前，我就是一個實實在在的沒有見過世面的鄉下小村姑，什么大場面都沒有見過。直到那一次，我參加了競技！
參加比賽的時候，我的小心臟似乎要爆炸了，自己在不斷地顫抖，畏畏縮縮，似乎不知該何去何從！輪到我上場了，一開始，我先發制人，上了對手一個頭。說時遲、那時快，對手開始了連續反攻，快速進攻使我無力還手。只能眼巴巴的看著對手打了我六七分，心里扭成了麻花。
半場過去了，我還是束手無策，無力回天！可面對紅黑帶的對手，我能有什么法子！心急如焚的我多次想還手，可一切都無濟于事！時間到了！我沉重的頭望了一眼記分臺，心里潰不成軍。3比11，這樣大的比分差距，給了我當頭一棒！
這一次，我雖以失敗告終比賽，但從中，我得到了教訓，總結了經驗，為下一次比賽作了鋪墊。人生沒有來之容易的成功，我告誡自己要屢敗屢戰。雖然我得了銅牌，但下次，我將再次全力以赴！我為自己喝彩，為我這次的失敗喝彩！
為自己喝彩六年級作文6
班里的'掌聲經久不息，站在講臺上拿著獎狀的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑的是那樣燦爛……我忍不住為自己喝彩。
二年級的時候，我很膽小，性格內向，很不合群。有一次，我偶然在書上看到了這樣一句話：“每個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈。”我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。
在一次公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都靜靜地思考著，計算著。而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。就在那時，所有人的目光都聚焦在我的身上，我心中默念著那段話，一點也不緊張，深吸了一口氣，響亮的回答了起來：“這道題是這樣解決的：先用……再用……最后才能求出答案。”說完，我自信地坐了下來。只聽見班上掌聲四起，同學和老師們都用驚訝的目光看著我，露出不可思議的表情。我暗暗為自己喝彩，心里想：書上說的沒錯，成功的一步就是敢于去努力，要對自己有信心。
從那以后，我努力學習，嚴格要求自己。課堂上又多了一個積極舉手，聚精會神的身影；夜燈下，又多了一個筆耕不輟，揮灑汗水的孩子。
為自己喝彩六年級作文7
樹有樹的挺拔，水有水的清秀，人也有自己的閃光點，我為自己的堅持而喝彩。
那時五月多，離六月一日兒童節還差一段距離。六月一日，當然有的是表演讓你觀看，湊巧，洪老師把我叫到了辦公室，讓我演年級里組織的小品。有那么好的機會，我為何不奪呢？我高興地答應了下來。
第二天，六班的劉老師就來找我了，讓我演主角，把稿子給了我。我這一回還真可以“出人頭地”了！
回到家，我劃出了自己說的話，哇，足足有兩頁啊！這么多，我讀了一遍，讀得結結巴巴的。到時候上臺拿稿子讀？那可是個笑話！哪個觀眾看見過演員讀稿子的？可是我連讀都讀不通順啊！
我不演吧，減少了負擔，但老師以后什么都不會找我了；但又演吧，那么多，萬一中途忘了臺詞怎么辦呢？
我想了一宿。算了，苦就苦一點吧，而且每班名額才一個，老師之所以選我，肯定是我比較優秀唄！我的心里又保持了平衡。
我用了兩天時間，才把那篇稿子給“嗒嗒嗒”地背下來。到了學校，劉老師來找我排練。人都到齊了，老師給我們看了視頻，讓我們模仿。什么？還要加動作！我的心頭一震，就光是背我也不流利，何況是加動作！我又開始猶豫了，不，我一定要堅持下去，一定要堅持！我每天在家里背，還經常對著鏡子自己練習，語氣，神情，動作！
我終于堅持了下來。在六一節上，聽到同學們的掌聲，我覺得這也值得，幸好我選擇了堅持！
我為自己喝彩，為自己的堅持而喝彩！
為自己喝彩六年級作文8
相信自己，自己是獨一無二的。他會的，自己不一定會。但自己會的，他不一定會。所以自己再找不出來第二個自己。相信自己，自己最棒！
相信自己，自己最自豪。不要出現自卑感，“自卑”這個詞，不要在自己心里出現。因為自己沒什么好自卑的。不要讓這個詞擾亂自己的正常生活，這就像一條平靜的水面上，拋一個石子，會蕩漾一圈圈波紋。
相信自己，自己最迷人。不要為自己感到煩惱，因為每天的生活還在繼續。每天早上起來照一下鏡子，對鏡子里的人說：自己最迷人。這句話是對鏡子里的人說的，同時也是對自己說的。
相信自己，自己是最寶貴的。媽媽爸爸把自己當做心頭肉，到學校，朋友把自己圍個水泄不通，還有什么不滿足的？
別人很棒自己也不賴，當你發現別人的長處是補足自己的短處，到這里自己要為自己喝彩，因為你用那眼睛發現了“秘密”。并用它擬補了那個“漏洞”。
為自己喝彩吧，同學們，每個人都有長處！
為自己喝彩吧，自己有最驕傲的地方！
喝彩吧，自己最特別。。。特別的人特別的事。就會有特別的未來。
用你們不同的眼睛去看不同的世界，用你們不同的方式去譜寫你們自己的未來，不管自己以后的未來是什么樣的，為自己喝彩吧，畢竟是自己走出來的！
朋友們，不管怎樣為自己喝彩吧！
為自己喝彩六年級作文9
當你奮勇拼搏，竭盡全力，終于為自己奪得了第一名時；當你絞盡腦汁，思索了好半天，終于把那“攔路虎”——一道思考題解答出來時；當你費盡心機，幾經折騰，終于積滿了一整套郵票時……這些時候，你一定十分激動、喜悅吧！而正在這時，我們要學會為自己喝彩。
潺潺的小溪，體態多姿的柳樹，兩三只調皮可愛的小燕子，正圍在柳樹身旁，嘰嘰喳喳地自由嬉戲著；兩三一群，一群，三五一伙，孩子們圍在小溪邊。時不時傳來一陣銀鈴般的嬉戲聲，給
這美麗的大自然增添了不少歡樂。好，只差最后一點了。我拿著畫板，盡情地描繪著。遠處，一名小姑娘正拿著畫筆，十分認真地給畫潤色。看她那專注的神情，似乎什么事物也不會打擾到她。呵！一幅栩栩如生的風景畫映入我的眼簾，看著這幅畫，我在心底微微一笑……
“啦啦啦啦……”一陣美妙的旋律在房間里久久回蕩。突然，不知道為什么，這美妙的琴聲停止了，出現了幾聲與這旋律不搭的音調。唉，又彈錯了，沒關系，再加把勁兒，多練幾遍！隨后，我一直重復地彈奏桌這首曲子。錯了，沒關系，又重來。一遍又一遍，一首曲子不知被我彈了多久。總算，在練習了多遍之后，房間里終于傳來一陣陣流暢的琴生。雙手早已痛了，通紅通紅的，可我卻開心地笑了……
描繪出一幅畫，我為自己高興；彈奏出一首悅耳的樂曲，我為自己感到自豪；自己成功了，我為自己喝彩！
為自己喝彩六年級作文10
“沒有什么可以難倒我，咬一咬牙關，為自己喝彩，就一定能戰勝一切。”
天，灰沉沉的，太陽躲進了烏云里，風，呼呼的，樹葉滿天飛舞。望著這凄涼的天氣，心情視乎更差了，蹲在角落，數著螞蟻，可心早就飛遠了。
面對著中招考試，父母的嘮叨，心里愁上加愁，不知道該怎么辦？沒有扎根的房子是會倒的，沒有初一，初二的根基我能學好嗎？
突然，一只螞蟻吸引了我的視線，螞蟻在一個小水坑里費力的掙扎著，很長時間過去了。仍是這樣，我正打算上前“救”它，可奇跡出現了，它脫險了。心中有一種淡淡的想法，不知不覺，已經蹲了二個小時，站起來，腿有些疼，抬起頭，有點睜不開眼，原來天晴了，太陽不再玩捉迷藏了，隱隱約約還有一座彩虹。是啊。雨過天晴了，美美麗的彩虹也伴隨著出來了。我想我知道了，()我知道了該怎么辦。
回到家，翻著日歷，離開學還有二十多天，這就夠了。為了雨后能見到彩虹，我相信自己，為自己喝彩，努力拼搏，迎接著新的挑戰。
為了檢驗假期，在開學的第二天進行了測試，而我自信滿滿的走進考場，我相信自己，成績出來了，我笑了。我的努力沒有白費，我進步了二十多名，我看到了雨后的彩虹。
為了中招給自己交上一份滿意的試卷，我會堅持不懈，繼續努力，相信自己，為自己喝彩。
為自己喝彩六年級作文11
我認為，每個人都是聰明人，沒有天才或白癡這一說，只能看我們是怎樣主宰自己的人生的！
社會上的競爭是很厲害的，準確說，之分兩種人：明智些的人和遲鈍些的人。
明智些的人善于依靠不屈不撓的意志，百折不回的決心以及持之以恒的忍耐力，努力在社會的競爭中去獲得勝利!遲鈍些的人則不善于思考，他們總是灰心喪志，對自己沒有足夠的信心和把握。總抱著：“唉，人太多了，我一定不可能被錄用，還是去別的地方看看吧。”這樣的心態迎接挑戰，即使自己被選中，任意顯示的無影無蹤了，通常失去眾多的機會。如果每次都這樣迎接挑戰，很可能一事無成！
不論是學生還是成人，在的中競爭場合上，都要積極為自己獲得的那些成功進行賀彩，人一旦失去信心，很快就會失敗，正如培根所言：“會心生生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”
要懂得為自己賀彩，不要總是買員自己的不足之處，和才會給人帶來自信，希望和成功！
我們要把自己看成心目中的偶像，永遠支持自己，鼓勵自己，不能讓自己跌在人生的起跑線上！
要為自己加油，更為自己賀彩!
為自己喝彩六年級作文12
我感覺自己是個優秀的好孩子。做一個孩子大家都會，但做一個好孩子不一定能做到吧!當一個好孩子最基本的就是好好學習，尊重師長，禮貌待人，孝順父母。在學校聽老師的話，在學校聽老師的話，在家聽家長的話。當個孩子就是要做到自己應該做的事。放學回來，給奶奶說一聲：“奶奶，我回來了！”爸爸媽媽下班回來說一聲：“爸爸，媽媽，您辛苦了！”給爸爸那一雙拖鞋，那一份報紙，倒一杯熱茶，給奶奶捶捶背，給媽媽洗洗腳，這些作為孩子都應該做到，而這些我都做到了，我為自己喝彩，鼓掌，加油！其實當一個好孩子就是學生都背的背的小學生日常行為規范，那里的每一條都是做好孩子的基本條件。你可以找找看看，對照自己的行為去比一比。我每天去學校的時候都是自己去，因為爸爸媽媽的工作比較忙，所以沒有時間送我去上學，我只能自己去，還好我不會孤獨，因為我又為好朋友，我為自己能交到真心朋友而喝彩。
我會在同學遇到題不會的時候，我幫助她渡過難關，我感到自己有助人為樂的精神而感到自豪，我為自己加油喝彩！一會殘疾人在街頭賣藝的時候，我的心都會涼起來，那么可憐的身世，都是人，為什么他過得那么好，而他卻在街頭賣藝呢？善心充滿整個身體的我把自己所以的零用錢都拿出來！一共是26.5元錢，雖然不是很多，但是我能幫她一點點小忙，我也是很開心的！每個人從出生開始都要滅臨挑戰，只要相信自己，為自己加油喝彩，你就是個最棒的孩子！
為自己喝彩六年級作文13
生活中處處需要喝彩，人是需要鼓勵的．
我的字不如別人的工整，每當我前桌寫完一張字時，我總會拿過來品一品，把她當作我的榜樣．功夫不負有心人，在四年級時，我的字被老師夸獎了，頓時，太陽變得更加耀眼了，我的心如吃了蜜一樣甜．從此，我的字寫得更加漂亮了。
自從升入高年級，我的成績不如以前那么好了，于是，我控制了玩電腦時間，努力學習，反而學習成績還更低了，我的心里十分沮喪，難道我的學習成績只有現在那么差？
后來，我ＱＱ上發現了一位同學的個性簽名讓我沉思”結果只是個標志性的東西”．其實，這句話是說明了，結果并不是最重要的，最重要的是過程．嗯，對！我知道我成績為什么上不去了！原來，我太重視成績了！更要看錯在什么地方，要掌握錯題，還要反思為什么錯。
于是，我打開了電腦，痛快的玩了一個下午，晚上就認真學習，一周后，我的數學競賽榮獲三等獎了！那天下午放學后，我買了幾本漫畫書，邊走邊津津有味的看著，朋友叫住我，問”咦？你怎么買這么多漫畫書？”我高興地說：”我是為自己喝彩呀！”臉上露出了從未有過的笑容。
人生的道路上是需要喝彩的，但當你自己沒人喝彩時，你應該要為自己喝彩。
為自己喝彩六年級作文14
我，長得其貌不揚，一個水蘿卜似的腦袋托在脖子上，可是這副長相的我卻有一點能引以為榮，那就是我那種不甘落后的性格。
就拿四年級一次跳繩比賽來說吧。那年學校要進行雙搖跳繩比賽。當時我一次能跳三四個，同學們風趣地叫我“三個半”。即使這樣我也報了名。雙搖跳的不錯的同學一下課就議論開了，有的說我沒有自知之明，有的競嘲笑我，說我是癩蛤蟆臥公路——硬充大鐵釘。我氣急了，心想：沈婷呀沈婷，你就甘心當“三個半”？哼，我就不信，我好好練，能比誰差！
從此，我一有空就拿出跳繩，找個沒人的地方練雙搖。
一天晚上，我又獨自跑到院子里練跳繩，可跳繩偏不聽使喚，不是抽腿就是抽耳朵。當時氣溫很低，寒風刺骨，耳朵不一會就凍得硬邦邦的，繩子再抽幾下，那滋味真不好受。媽媽心疼了，幾次勸我回家暖暖身子。我固執地說：“沒事，我凍不壞。”；練著練著，我發現這些天雖然刻苦，但不見長進，一次最多跳六個，這是為什么呢？對！光傻練怎么行，得講究點方法呀！于是我把我的鄰居劉小雨請出來——她是我們班公認的“雙搖專家”。劉小雨把她跳雙搖的經驗全說了出來，最后，告訴我衣服太多也會影響起跳高度，降低成功率。我猶豫了一下，把外衣一甩，按她教的方法一試，嘿，還真靈，一下連跳十多個。
又經過一個多星期的苦練，我連續能跳幾十個呢。比賽那天，我信心十足，終于取得了好成績。
瞧，這就是我，一個其貌不揚而又不甘落后的人。
為自己喝彩六年級作文15
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著，風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎；有時它將你的慘淡經營當作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看云卷云舒；去留無意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應是人生玄機與亦得亦失的疏然頓悟；臥心嘗膽，應是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進繁花似錦，麗日陽春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程熢詘倌甑男諧討惺淺Ｐ瓚宰約旱哪且簧喝彩的。或許它只會給你帶來一聲號角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對翅膀引領著你向前走熥吖一個個的坎，經受過一次次的考驗。重踏腳下的那方土，走出一條路。
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