難忘的小學生活六年級作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的小學生活六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學生活六年級作文1
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活六年級作文2
轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學分開。不知道為什么，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現在了眼前……
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是王文殊幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。
難忘的小學生活六年級作文3
校園花圃的櫻花開了又謝了，我見識了多少輪開落的景象�？蛇@次，應該是最后一次看櫻花開了吧！光陰似箭，日月如梭，小學生活一眨眼就進入了尾聲。這些難忘又有趣的事，我一輩子也不會忘記！
讓我難忘的是激動：三年級第一次和劉嘉主持班會，心里的小白兔過于緊張和激動在心里蹦個不停，怕自己發揮失常，我有模有樣的拿著藍夾子，站如松行如軍，從容不迫的走上講臺，咬字清晰的和劉嘉完成了這次班會，小兔子被我平息下來了，這次不僅僅使我激動，更主要的是內心的自豪！從此，我戰勝了自己，登上了許許多多的大舞臺。
怎能忘記那次開心：馬上要考試的我們，開始了小小的擔心，如果考不好怎么辦？還有馬上要過中秋節了，不知道楊老師為我們辦不辦？如果你進到四三班，就會看見有五十五個小苦瓜。老師仿佛猜透了我們的小心思，宣布第二天舉辦中秋美食會！班里一下子就沸騰起來，每個小苦瓜都被老師拯救成了小甜瓜，全樓道只有三班稚嫩的喊著：“楊老師萬歲！”我們難忘的，開心的事不止是我們舉行了美食會，更多的是同學們可愛的笑容和老師的寬容！
我不能忘記那次溫暖：“咕咕……。我們正在舉行活動，我的肚子一陣翻滾，沸騰起來。我蹲在地上久久不能站起。同學們紛紛圍了過來，安慰我，撫摸我，關心我。楊老師走了過來，用溫暖的大手摸了摸我說：“沒發燒也沒感冒啊，應該吃壞肚子了？”楊老師扶著我走進了教室，說：”沒事了，趴一會兒就好了”說完就維持同學們的秩序去了。我肚子雖然很疼，但老師和同學們溫暖的動作和語言，讓我減輕了痛苦。時隔三年，我現在想起來，老師和同學們對我的關心和溫暖，心里涌起了一股暖流！
難忘的不止是這些事，如同陪我們六年的大槐樹上的年輪和樹葉，數也數不完。這六年的小學生活，是母校送我最好的禮物！
難忘的小學生活六年級作文4
太陽落了，有再升的時候；小草枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是聰明的你能告訴我，我們六年的快樂時光為什么一去不復返呢？是它自己藏起來了嗎？它是否藏在了我和同學們的歡聲笑語里呢？
六年了，我和同學共同走過的六年，我忘不了賽場上同學們的團結；忘不了辯論會上同學們的唇槍舌戰；忘不了課間同學們的嬉戲打鬧……這一切的一切都令我難以忘懷。記得那一次拔河比賽，參賽的同學們各個屏住呼吸，卯足了勁，哨子一響拼命往后拉，臉兒漲的通紅。都想為班級爭光，其他同學都是他們的“拉拉隊”大聲的為他們加油打氣，一場比賽下來，參賽同學的手兒被繩子磨得通紅，而“拉拉隊”的同學嗓子都嘶啞了。那場比賽，我們班雖然沒有取得榮譽，但我們收獲了團結，收獲了同學間寶貴的友誼。
啊！是我這些活潑可愛的同學，讓我明白了什么是團結，什么是友誼，什么是關愛……
我的老師同樣令我忘懷，她是一位慈祥的園丁。是她，打開了我知識的大門；是她，為我播下了文學的種子：是她，讓我從一個年幼無知的兒童變成一個見多識廣的少年；是她，為我插上了理想的翅膀……
她就是孫老師，是我的語文老師，也是我最難忘的老師。
還記得有一次，中午吃飯的時候我頭痛的厲害，連飯都吃不下。孫老師見了，關心的問我怎么了，見老師這么的關心我，我竟忍不住的哭起來。老師輕輕的摸摸我的額頭，發現我發燒了，立即打電話給我媽媽，讓媽媽把我接回去及時的得到了治療。那時，我深切地感受到了“老師就是媽媽”這句話的含義。
如今，六年級的我馬上就要和同學們分別了。有太多的依依不舍，卻無法用語言來表達，我能說的，只能是：別了！我可愛的同學！別了！我敬愛的老師！別了！我美麗的母校！別了！我難忘的小學生活！……
聰明的你，告訴我，我們六年的快樂時光為什么一去不復返了呢？
難忘的小學生活六年級作文5
光陰似箭，歲月如梭。我在文成小學已經過了六個春秋，從一個懵懵懂懂的小孩變成了懂事的少年。俗話說：“天下沒有不散的宴席�！鞭D眼間，我即將離別母校，對同學和老師說一聲：“再見了�！�
回首，校園里的一草一木是那么的親切。沿著石子跑道一直走，幾棵蒼綠的松樹筆直的挺立在原地向上生長。他從小樹變成了增加了六個年輪的大樹。陽光下的籃球框載滿了我的回憶，那條林蔭小道，每一個盛夏，我們都會站在那里聊聊天，嘮嘮嗑，滿臉洋溢著燦爛的笑容……
回首，在德盛樓的旁邊有一塊，格格不入，顏色偏淺的水泥地。在幾年前他還是一個沙坑，雖已被填埋，可卻填埋不了我快樂的回憶。在五年級的運動會上，我和伙伴們站成一排在沙坑左右，看著小運動員們跳遠。當時的氣氛很緊張，當我們班同學上場時，每個人心里都為他捏了一把汗。只見她深吸一口氣，邁開腿，縱身一躍。然后以最高的成績贏得比賽，全場一片歡呼，并響起熱烈的掌聲，我沖上去一把抱住她，興奮得一蹦三尺高，全班一邊祝賀一邊臉上樂開花，當時一片歡樂，祥和……
回首，在每一天的清晨，太陽透過窗戶灑進教室，書聲瑯瑯，照耀著每個人閃閃發光的夢想�；厥祝险n了，老師還沒有來，我們抓緊扯上幾句閑話，聊的不亦樂乎，熱火朝天。聽著老師的腳步聲，趕緊互相提醒：“老師來了。”“老師來了�！比缓笱b作什么事情都沒有發生，安安靜靜的等老師回來……
回首，在冰天雪地的冬天，老師用一節課的時間讓我們去操場上的雪地里玩。我們興沖沖地來到操場，堆起了雪人，滾起了雪球，互相打起了雪仗。時不時傳出“咯咯”的銀鈴般的笑聲，我們活脫脫像雪地里的精靈。而老師一邊欣賞雪飄雪落，一邊和我們一起玩雪。雖然我們的手和臉凍的通紅，但心里卻是溫暖和快樂……
這六年又漫長又短暫，我只是在教室里坐了一會兒，拿起筆寫了一會兒，在操場上跑了一會兒。就在這個夏天，我們要說再見了。再見了，我親愛的母校！
難忘的小學生活六年級作文6
歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學生活，我真有點依依不舍。
六年啊，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留著些什么痕跡呢？
最令我難忘的人就是與我一起經歷了風風雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮斗，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。
在前不久，縣里的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業中專。隨著《義勇軍進行曲》，我們踏著矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席臺面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學樂學，全面發展，斬我特長，勇爭第一�！�
開幕式結束了，只聽廣播里說道：“請參加縣運動會一百米欄的同學請到檢錄處報到�！蔽襾淼狡瘘c，做好了準備活動后，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的隊友們的加油聲也越來越大，后面的對手也緊追不舍，我的速度也越來越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。
第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看著羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。
比賽持續了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關心，我永遠會銘記在心。
時間流過去了，它默默改變著一切，當一切成為過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學生活。
難忘的小學生活六年級作文7
轉眼間，小學六年就過去了，這六年說慢也慢，說快也快，一年級剛入學時，還傻傻的我們，連a、o、e都不認識，如今已成為了一名少年，在六年的時光中，發生了很多令我難忘的事。
我怎能忘記一年級的那件事。那時楊蕊和黃玉軒是同桌，在課間玩耍后黃玉軒回到了教室準備系上外套的扣子，可是系完后他發現，扣子竟然系錯了，于是他又全解開重新系，但是這扣子就是系不好，這時他的同桌楊蕊走進了教室，看著被系扣子折騰的焦頭爛額的黃玉軒，她走上前，解開凌亂的扣子，一心一意地幫黃玉軒系上了扣子�，F如今，我腦海中還不停浮現著這幅畫面，不停的閃過同學們六年中一起互幫互助的情景。
我還忘記不了那件事。在我們上三年級時，有一天楊老師宣布我們班要開一次美食會，聽到這個消息的同學們喜出望外，大家都在開美食會的前一晚精心準備著。第二天一到，我們擺好桌子，把各自的美食都放的整整齊齊，我記得有：土豆片、麻辣粉條、干煸小魚等，數不勝數，味道也好極了，現在我口中還飄著那土豆片的香味。
使我難以忘記的還有那次，在四年級時，我和李濟舟迎來了主持家長會的時刻，當楊老師告訴這件事時我的心就開始忐忑不安，心想：如果我在家長會上主持時不小心讀錯字或結結巴巴那就完了，不僅會被同學們笑話還會被家長們笑話。懷著這種不安，我和李濟舟商量回去之后我們各自把主持稿讀熟練，然后再一起合兩遍，爭取給大家留個好印象，我們按照計劃做到了。家長會那天，我們互相打氣加油，終于我們很順暢地完成了這場主持工作。如今，想起這件事，我還暗暗地感到自豪呢！
讓我更忘記不了的還是在五年級時，我們上的一節寫詩課，可是要求以雪為主題寫，大家都沒有靈感。于是楊老師決定帶我們一起去操場上邊玩雪邊找靈感，聽到這話，我們一下子來了精神，如獵豹一樣撲向操場，一陣打雪仗，一陣堆雪人，雖然大家凍紅了臉，但是玩的酣暢淋漓，別提多高興了！玩過之后，大家都寫出了自己心目中最美麗的那朵雪花，楊老師滿意地笑了！
時光匆匆，不久我們將要和這所待了六年的學校告別了，永遠感謝這六年中老師的教導，同學的陪伴！真舍不得大家呀！如果這六年可以再經歷一遍該多好呀！
難忘的小學生活六年級作文8
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個別離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想輔助，相互鼓勵，我們同學都一起日漸成長。仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上好像圍繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的'教導下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多災忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導和今后做人處事的指南針。但當初我在母校的時間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵我們的師長，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范�，F在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵我的同學，愛護最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時間一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發，我畢生難忘。
難忘的小學生活六年級作文9
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間六年的小學生活就要悄然無聲的結束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更 是對學生和這份職業的愛！
她為了學生，不知犧牲了自己多少休息時間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候，為了培養我們良好的學習習慣，她在教室里一站就是幾個小時，讓同學們都能完成當天的學習任務。上 課時她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關心著每一個孩子。記得有一次正上課時，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關切地問：“新業，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當時，我的眼里含著淚花，心里對老師無比感激。
我的小學生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養呢？我永遠感謝最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給 我知識，更是她對這份事業的敬重，對我們的關懷。
彈指一揮間，六年的時間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂��！
小學生活記錄了我無數快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰斗的同學們，讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧，讓我們的友誼長成！
難忘的小學生活六年級作文10
小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮，難忘小學生活。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，小學生作文《難忘小學生活》。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習�！痹谡n堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
難忘的小學生活六年級作文11
我記憶中的小學生活，從一年級到五年級，整天都很悠閑，寫完作業就沒事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級報了輔導班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時間不夠用，好在我擠出時間學會了制作絲網花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。
制作絲網花，大家可能都很陌生，有的同學還沒有聽說過。絲網花是由不同顏色的絲網、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學習制作絲網花感覺很難，好復雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反復試驗，最終成功掌握了絲網花的制作技巧。做絲網花時，不能著急，要一步一步進行制作，絲網花的制做分為三個步驟：扭圈、套網、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經中關于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說夏娃和亞當受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯開放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學生涯，它是金色的，蘊藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無暇；同時，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個地方。
轉眼間，小學時光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經的同學、老師，但小學生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠鐫刻在我的心底。
難忘的小學生活六年級作文12
面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，現在我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我美好的回憶�！傲弧蹦翘�，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要小學畢業了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現在我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
難忘的小學生活六年級作文13
在這匆匆的六年生活里，我們一起經歷了許多事，時間如梭轉眼我們就要離開文成，結束我們的小學生活了。在這六年里，不知落了多少回雪�；叵胨哪昙壞谴卧诖笱┨焱嫠５那榫埃疫�不由的嘴角露出甜蜜的笑容，楊老師利用一節課的時間讓我們感受了雪帶來的快樂，在操場上有些同學們打雪仗，你追我趕滑到了爬起來繼續追趕；有些女同學們在堆雪人，剛堆出個形狀來就被調皮的男同學們一腳將雪人踢飛，搞破壞了的男同學們正沾沾自喜，女同學們不甘示弱，手捧雪花追趕男同學，嘴里不停的嚷嚷，腳底下更加麻利的追趕，整個操場上都是我們童真的笑聲，真的是不亦說乎。
每個人都有一個讓他終身難忘的老師，讓我終身難忘的老師是我們的語文老師也是我們的班主任老師，她不僅僅是我的文化啟蒙老師也是我靈魂的啟蒙老師。她是一名特別有個性的女性，她的頭發特別短是直立的，她的腰桿也特別直與她的年齡不相符，她的臉上總是洋溢著自信的笑，從里向外散發著書香的氣息，給人一種特別的親切感。她的課堂總是娓娓動聽，她總能調動同學們的積極性，在她的課堂中同學們總能有身臨其境的感覺，她在講《春夜喜雨》一課時，我聽著她動聽的講解，隨著她的指引感覺自己就是杜甫，身臨其境的感受了一番春雨的洗刷。
不到一個月的時間我們就要離開母校了，最近同學們都很留戀母校，課間討論的話題也是我們母校的一草一木，同學們的一顰一笑的變化。操場的大槐樹現在已經長成了一顆棵乘涼的大樹。我們也有懵懂無知的小孩成長為彬彬有禮的小少年了，從天真的童年走進了無畏的少年。時光不等人，似乎自己初來這所學校求知，還沒有如愿求得知識就要匆匆離開。蘇軾曾說：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”，真的是光陰似箭，時光荏苒，轉眼間我們即將結束六年的小學生涯，一年級的生活好像就在昨天，我多渴望時光歇腳駐足，讓我重新感受一番我的小學生活！
難忘的小學生活六年級作文14
每當放學時回首校園，美麗的校園風光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學子？典雅的文昌亭，記載著同學們多少漫長的求學路與內心的傾訴？我的六年小學生活，即將結束！
當我迎著那涼爽的晨風踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領巾，向我們這里走來，細心地幫我們扎上隨風飄揚的紅領巾。那個大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學，你一定要好好學習，懷著美好的心情去學習，加油！”我聽后對大姐姐說：“好的，我一定會加油的，謝謝！”
當路過辦公室，眼前便浮現出老師為我們講作業、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節數學課。
下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創口貼，嗔怪地說：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創口貼為我貼好，頓時，我的心里溫暖多了。
漫步于走廊，與同學相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點掉下來，同學們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個同學將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學校轉了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學的那份愛！
風華六年寒窗讀，一朝各分離�；厥淄甑男W生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！
難忘的小學生活六年級作文15
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班群眾的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一齊分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有職責并敢于挑重擔的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲，明天，您必須因我們而榮光。
難忘的小學生活作文400字（五）：
仿佛我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。
這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時伴你一齊難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學習，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時光那么長，快結束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······
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