六年級心情作文（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級心情作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級心情作文 1
每個人都有心情，也希望自己的能天天好心情。但人的心情是隨時變化的，我的心情就是千變萬化的。
當我考級面對評委時，我的心里仿佛被一條繩子緊緊的拉著一樣，緊張極了。
當我考試考了低分時，我心里就像山崩地裂似的下起了傾盆大雨，一顆顆雨滴落在我的心窩上，我的心情就會變得好難受。
當我和朋友鬧別扭時，仿佛天一下變得昏暗起來，周圍落下了枯黃色的'秋葉，我的心情就會變得很失落。
當老師表揚我時，就算天下起了雪。那雪也似乎很溫暖，十分甜蜜，像軟糖一樣，沒有一點冷意。
當我傷心時，自己好象是一個冰塊，什么都是冷的，樹是冷的，草是冷的，就連太陽也是冷的。
當我開心時，仿佛周圍的事物都會唱歌、跳舞。小花都在手牽手，好像在唱《如果幸福你就拍拍手》。
當我被人關心時，我就像身在愛的海洋，那里出現了彩虹，那彩虹妹妹正對我笑呢。天空中的小鳥在向我唱歌，草地中的小兔子在我的身邊采著小蘑菇。我的心情是那么的幸福。
我的心情千變萬化，愿我的人生豐富多彩。
六年級心情作文 2
考試就像對抗感冒一樣，讓人有氣無力，考試就像吃藥一樣，讓人痛苦難受。考試的滋味只有嘗過的人才知道。
考試的那一天早上，我緊張的吃不下早餐，心臟像被一顆大石頭重重的`壓住，吸不到新鮮的空氣。雖然我知道昨天有練習寫測評和考卷，但是我還是怕在考試時寫錯答案。
到了教室，我拿出課本預習語文，還沒讀完，“當！當！當！當！”考試的鐘聲就在耳邊響起。拿著考試卷，的手抖得好厲害，心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來，寫考卷時我更緊張，后來邊寫邊想媽媽說的話“深呼吸放輕松，慢慢仔細的寫。”我慢慢的放輕松、深呼吸，仔細的寫完，可是手還是抖得好厲害，最后檢查完交卷時，我請神明保佑我不要寫錯。
今天好不容易考完語文，我松了一大口氣，但是一想到明天又要考數學，我的心里又慌張了，因為一直想著一定要考一百分，所以在家里，我趕緊把老師敎過的數學全部復習一遍，寫得昏天暗日，疲倦不堪，準備明天的數學考。
俗話說：“痛苦是快樂的。”這句話一點都不錯。考完試，發考卷，我每一科都考到一百分，雖然考滿分有禮物好拿，但是我還是希望永遠不要有考試。
六年級心情作文 3
天氣能夠決定心情這句話真的一點錯都沒有，涼爽且帶有微風的天氣能讓你感到心曠神怡，感覺像是在空氣清新的草原上自由的飛奔馳騁，心情也會美麗起來。而遇到悶熱到窒息的天氣，心情也會變得焦躁不安，感覺沒有空調風扇的救贖，仿佛下一秒自己就會蒸發在空氣當中。
今天早上，我本還想在床上享受著我的美夢，奈何圍繞在周圍的熱浪讓我喘不過氣來，身上臉上全都粘上了可怕的汗，讓人特別不舒服，從床上起身的那一刻整個人都是很懵的狀態，由內而外的散發出“喪”，一天內早上的心情能夠間接性的影響到一天的心情，想必今天的心情也被高溫和枯燥的`悶熱打壓了下來。
從床上起來，我走去衛生間去洗漱，就連水管里面的水都變成了溫水，并不能立刻解決我心中的悶熱和枯燥，感覺整個人的心里面就像堵上了一層棉花般，讓人透不過氣來。房間里的每一處空氣，都帶有著溫度，讓你無處可躲，房間里的我就像被壓縮到了小型的真空袋中。
天氣能夠決定心情，我喜歡涼爽的風能夠與我擦肩的天氣，不喜歡悶熱到讓我喘不過氣的天氣。
六年級心情作文 4
在成長的過程中，每個人都遇到過各種各樣的事情，有酸、甜、苦、辣，每個都令我難忘。
酸
有一次，我辛辛苦苦地畫了一幅美麗的'畫。但是我去看書時，我的弟弟卻把那畫弄破了，我那時候恨不得把他揍一頓，但是又想：他不知道，我就原諒他吧!想來想去不知該怎么辦，我最后還是放過了他，我剛才還是嘴一撅的樣子，現在變成了開心的樣兒了，真是判若兩人啊!
甜
有一次下午，媽媽把我叫到了她的房間，我緊張得手心一直在冒汗，我到了房間門口，還是不敢進去。終于，我鼓足了勇氣，慢慢吞吞地走了進去，我看媽媽心情不錯的樣子，問媽媽：“你叫我來干嘛呀?”媽媽說：“聽說你語文考了96.5，全班第一，高興嗎?”我一聽，高興得蹦了起來，嘴角往上一揚，開心極了!
苦
我考了96.5，媽媽給了我20元，我去買了我喜歡吃的果凍。我一到家，妹妹就過來搶，我一推，她摔到了地上，大人們全都責怪我而安慰妹妹，我的眼淚像掉了線的珍珠一樣，傷心極了!
辣
晚上我一個人睡覺時，看見窗簾在飄，我想去關窗，可又不敢去。我想：家里會不會有鬼?我嚇得鉆進了被子里，大叫：“媽媽……”媽媽來了，看我這個樣子，把窗戶關上。我看著媽媽走了，可我總感覺那里還有東西，啊!他們在漂，我嚇破了膽，眼睛緊緊閉著，但我還是，睜眼喵了一下，原來是個袋子，因為剛剛窗子還沒關緊，所以袋子才會飄起來。
生活真是多姿多彩呀!
六年級心情作文 5
驚心動魄的小提琴測驗開始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個不停，臉上覺得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚：“你來。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動手臂，目光不時從老師臉上掠過。他依然是冷著臉一副嚴肅樣。
正當結尾，我即將很有成就感地放下手臂時，老師突然獅吼起來：“這個do要升。”他滿臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺得還不解氣，大罵：“我講過無數遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的.琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒有拉錯。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位，掀開琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒拉錯。”只覺得眼睛里有一股涌動的暖流快要溢出來。
六年級心情作文 6
考完試啦！真想大喊大叫一通，讓全世界都知道這個消息真的累了，想歇息了，呵呵，是自己太懶了呢。
也不知道自己什么時候變的這么樂觀了，考的差竟然不會再去抱怨，一句無所謂就可以將差心情忘得無影無蹤要感謝我姜姐呢，讓我變得這么開心。
其實對于考試吧，還是有點擔心呢，主要是怕辜負許多人：爸爸，媽媽，外公，前哥，還有歷史老師其中最怕的就是爸爸和前哥，總覺得考不好特對不起他們然后很大壓力，很累很累，累到真的很想一直躺在床上，什么也不想，然后睡著，一直睡著……
呵，想起來覺得搞笑，今天考試的時候，差點沒暈倒在考場呢就是覺得大腦一片空白，然后頭暈暈的.，一個勁的冒冷汗，腰特別酸不過還好沒暈過去，不然糗大了呃，呵呵。
嗯，現在開始，不要再想考試，想想假期吧期盼已久的，三天，完完全全沒有作業的假期，整整，四千三百二十分鐘的假期好好享受吧
姜姐，嫻兒，琪，還有晨晨，呵，不知道為什么會想到你們，總之，和你們在一起，我覺得很幸福，很滿足，很開心我。親愛的弟弟妹妹，還有姐姐沒有……哥……？嗎？……突然想到一個名字：周鶴純叫你純哥好了，那前面的姜姐改成純姐，反正是同一個人啦，呵呵
嗯，我純哥、純姐唐小嫻、耿小晨童鞋兩位叫作琪琪的小盆友。好想大家在一起，放肆地大叫，大笑，哈哈，什么煩惱也沒有，什么事也不去想，世界上，只剩下，我們
反正現在狠開心啦，什么也不想……
心情好。一切都好
六年級心情作文 7
努力工作了一個學期，終于得到了解放。
有時也常常會想，用不用派一個人像馬拉松那樣，一直跑十四千米，就只為呼吁“我們解放了，我們放假了”或是開開心心、快快樂樂地去旅游，去度假，還是去做運動。但有些人心里還是放不下，夜以繼日地復習功課，難得有一次出去玩的機會，卻因為要上補習班而不得放松。
假期當中，有人大大咧咧，有人小心翼翼；有人神采奕奕，有人無精打采；有人……這些情況，都是因為要么是考試考好了，要么是考試考砸了，有人計劃的暑假生活，卻無法執行。
一般小孩的暑假生活，都是被父母如意控制，讓干什么就干什么，讓往東就不敢往西，如有不聽者，就會被父母請吃“皮帶燉肉”，好做好辦。
就這樣的假期生活，還讓我們過得開開心心、快快樂樂，對它產生各種的浮想聯翩，然而形成了一種叫做向往的'東西。
之后我們對這種向往已經習以為常了，因為每次都不可能實現，就是白日做夢，所以，這種幻象已經不多了。
我們在炎熱的夏天里，快樂的假期里，同時也過著一些欣慰的日子，但也從不會活到自己的幻想里，所以我們會活到現實，永不屈服。
這些一般都是我們孩童時的幻想，永遠也不會達到。
六年級心情作文 8
車，象征著人類已進步的幸福；車，象征著輕松和悠閑；有了一輛車就有了好心情。
去年夏季，烈日炎炎，走在外面就像被或烤焦一樣。我們一家子忍無可忍了，便買了一輛小轎車。哈，這下可舒服了，無論到哪兒，都可以開著它；無論在到哪兒，都可以在車內開空調！
我家買的是“上海榮威350c”這種轎車。它的外形是亮黑色的，反光鏡扳內扳外，這是以防被刮傷的，后備箱是和后座連接的`。車內所有得座位都是以樸素的白色為準。車不僅要自然美，也要打扮美，所以爸爸買來好多東西來打扮打扮它。
我以為我幻想中的車是最好的：它既可以在地上走，也可以在天上飛；可以隨便變換形狀，當我心情好時變成紅色、粉色；心情中等時變成黃、綠、藍色；心情不好時變成黑紫色。在我想起很糟糕的時候，它可以親切的安慰我，它可以講故事的笑話給我聽；在我肚子餓時，它會送來可口的美食；當我拿不定主意時，它會給我建議……
爸爸開車很穩重，從不違規駕駛。他老遠看見紅燈，先減速，后來就停車。
車給予了人類的方便，但違規駕駛就是糟糕，總之，安全駕駛最重要！
車讓我們行動簡便了。車語心情貼，開心笑開眼！
六年級心情作文 9
星期二，大課間操的時候，不知道從誰說起，一直傳到最前面，內容大致是這樣的：下個星期要軍訓，還要去軍營。
聽到這個消息后，我和陳亦冉高興地擊了個掌。我還看到幾乎所有的`人都在眉飛色舞地談論這個話題，有的還手手舞足蹈比畫起來，除了他——夏奇正。他一聽到這個消息以后，并沒像我和陳亦冉一樣很開心，而是垂頭喪氣，像個泄氣的皮球一樣，坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪，軍訓不該是件新奇，有趣的事嗎？他怎么變成這樣了？我過去問他，他說，軍訓很累很苦，一點也不好玩。
過了兩天，也就是到了星期四，這兩天內大家都在談論軍訓的事，都很興奮。星期四談話課，老師要宣布軍訓的事，同學們個個都用期盼的目光望著老師。等到老師一說完，我就有一點點小失望，就是不能去軍營里住。不過，能軍訓就開心嘍！
星期五，老師開始發軍服了。第一件東西：帽子。雖然有點破，不過戴著很舒服。發完帽子，教室里越來越吵。在吵鬧中，老師發下了衣服。衣服好大！袖子長出一大截。又發了褲子，褲子好長！褲腰提到我的脖子，褲腳才不會碰地。還發了皮帶，最老式的那種。天哪！這軍服這么大，我要怎么穿呢？
雖然軍服不合身，但我還是非常想軍訓，真希望星期一早點來到。
六年級心情作文 10
心情不怎么好的時候就會自己找一個地方躲著，完全不在乎外面的生活，謝絕所有的聊天工具。
這段時間我情緒一直很低落，就像在學校的那段日子。我不想和任何人說話，可那些平常都不怎么搭理我的人竟然一個個都找上門來，我干脆直接不使用聊天工具了。我僅僅留下一個郵箱，在實在想與外界接觸的時候就扔個漂流瓶，看它能飄多遠，然后再看每一個和我有相同際遇的人給我寫的回復，認真的回復他們，可當他們提出要加好友進一步了解的時候我又會逃避。郵箱里有一些不希望別人看到的東西，可以說是誰看到就和誰翻臉。這是我一個不好的習慣，把自己平常用的`郵箱和特殊時期才要用的郵箱歸為一個，因此留下不好痕跡忘了刪。可總是有些SBT對我的東西感興趣，把他們當成朋友把密碼給了他們，可不是讓他們想怎么樣就怎么樣的，這屬于我的隱私，在我不想的情況下任何人都不能看，沒有例外，沒有特殊。
我從來就不是個會違背自己意愿的人，更不會強迫自己因為孤獨而”屈身“和一個觸我逆鱗的人戴著面具聊得歡好。
聽了家人的話出去散散步，發現心情好多了。再次登上社交軟件，一一回復他們的信息，也有心掠過某些信息，淡淡的給他們回復一句，我改了密碼，你的密碼我也已經忘了。
一整天天氣都陰沉沉的，到了黃昏，太陽卻出乎意料地出來了，日落果真是一幕極好的景致。我關了電腦，和同學去爬山……
六年級心情作文 11
我常常想有朝一日，能在自家院子里建一座“心情果園”。在這個果園里，不但有生機勃勃的草地，而且有瓜果飄香的園子。當你有了煩惱或者遇到挫折時，它能幫你舒緩心情，解除煩惱。
當你心情低落的時候，走入果園，立刻就會有一股淡淡的果香環繞著你受困的心靈，令你豁然開朗；當你遇到進退兩難的事情時，有知心貼心的果子為你分憂解愁；而不會有出岔的事情發生;當你感到空虛無聊時，輕輕的葉子飄揚在你的耳畔；輕哼著你最想聽的曲子，可以陪你度過無聊的.時光；當你因為學習壓力太大心情煩躁時，慢慢地躺在碧綠的草地上，頓時心情會好了許多。
每個人都有屬于自己的“心情果園”。雖然各人擁有的果園內所陳列的果子因為各人的需要、種類而各不相同，但它們都能撫慰你的心靈，直到你心滿意足離去時，果園才打烊。
如果真能擁有一個屬于自己的“心情果園”，那么每當我們心情不好時，走進果園，躺在草地上，吃著香甜的果子，聽著葉子輕哼的曲子，那該是一件多么幸福的事呀。
六年級心情作文 12
這個星期是我們六（4）中隊擔任服務隊，我非常激動，因為終于輪到我們了，而另一個消息則讓我像泄了氣的氣球一樣，因為這次楊老師說：“這一次服務隊積分最后一名的小組不能當服務隊。”這好似一個晴天霹靂，因為我們小組經常因為有些人而遲交作業，得分很少。所以我擔心我們正是那最后一名，我最擔心的是終于發生了，我們就是那最后一名，于是我的.心情有換成了著急，心想：要是當不上服務隊，那怎么辦啊？可是沒辦法，只能從命了。
還好我還不是最糟糕的，因為周一升國旗，想找國旗班，于是我抓住我這個唯一的機會，我如愿當上了升旗手，訓練也還正常，一切正在按計劃有條不紊的進行中。
過了一個雙休日，終于要上學了，我是第二次盼望上學，第一次是在我將要去新加坡的時候。當我正激動是，我發現了一個令我十分失望的消息，那就是——下雨了。要知道，國旗是一不能碰地，二不能碰水，每次下雨都要降國旗，看來今天的升國旗有泡湯了，只能希望在早操之前能停下，可是，天公不作美，偏偏不停，我又陷入了絕望……
六年級心情作文 13
轉眼開學兩周了，忙碌緊張，還是有點適應不了，周末了，給自己心情放個假！
爸爸媽媽上班去了，我一個人躺在床上，反而睡不著了，習慣性的躺著，打開了電視，不停地挑臺，覺得平時喜歡的電視劇怎么也沒有興致。
起床吧，簡單的收拾整理房間后，坐在餐桌前吃著媽媽放好的早餐：一杯牛奶，一個雞蛋，還有一塊面包。盤子里還有幾片蘋果和簡單的小吃。平時很愛吃的，怎么也沒有太多的吸引力呢？
吃過飯，就開始寫老師布置的作業。因為一邊寫作業，一邊心里惦記著電視里的節目，作業從9點一直寫到了11點，這，這展現拉的太長了，我心里嘟囔著。
看著課桌周圍的東西好多，平日里的水杯怎么也給自己放假了呢？溜達到哪里了呢？這樣想著，不由自主的'彎下腰，呵呵，這個水杯什么時候跑到了墻角的桌子底下，還好是個塑料杯子，要是玻璃的杯子，后果不堪設想，啥時候掉下去的呢？我拿起杯子的時候，杯子身上已經有了灰塵，開來，這杯子也是希望放假休息。
作業完成，家里整理好，反正也是周末，電話約上好友，我們一起去書店看自己喜歡的書，平時上學是沒有時間的，一起到整潔干凈的書店，聽著輕音樂，看著喜歡的書，給自己的心情放個假。
六年級心情作文 14
天氣真好。曬著太陽，聽著《美麗心情》，總有一種無法言說的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒得到機會。于是坐下來看看書，聽聽音樂，寧靜一段心情，整理一陣思緒。
當小院安靜于一片陽光中時，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽光，這樣在欣喜中等待新年的'情緒，怎能辜負？如果可能，我也想表達。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開朗，驅散了我擔憂與孤獨，很快，我融入了這個環境。然而，我終還不能夠那么暢達，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達，在陽光下，在電腦旁，在寧靜里。
微風輕拂，陽光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動了。思念不隨季節，無論寒冷還是溫暖，無論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔心爸媽忽然少了人在身邊過年，有失落情緒，其實，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過一個快樂的新年。然而媽媽不讓，讓我轉告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動。
陽光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
六年級心情作文 15
好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感;好心情就是生日派對上的意外驚喜，讓你開心;好心情就是冒著雨出門，也不會感受到被雨淋的感覺……
有了好心情，再怎么令人討厭也不會討厭。比如考試，考試是一件多么令人心煩的事，每道難題都會像魔鬼一樣纏繞著你，讓你去挑戰它。可有時，你就是無法完成它。但是如果你是懷著好心情去做，你會覺得你變得更加聰明了。即使你考差了，也不會難受。因為這讓你更加了解自己的短處，從而可以讓你取長補短，慢慢的'去完善你自己。
一次期末考試前，老師給我們做了一張卷子。我以為自己考的很好，但其實很差。雖然考差了，但這讓我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自覺的就變好了。因此這次期末考試，我取得了一個好成績。所以說，好心情就像一個好朋友，在你快要氣餒的時候鼓勵你。如何保持好心情呢?首先，你要一個樂觀、積極的人在一起，每天都笑上十次，你就會有好心情。其次，你要把你所認為的壞事往好的方面想，這樣，你的每一天基本上都是好心情了。
你一定要相信并保持好心情。
六年級心情作文 16
那天，難得天很晴朗。一家人出游，原本是坐的士的，但準備走時，父卻說不要搭的士回去了，他想搭巴士。
我覺得很驚訝，的士比巴士好幾倍了，這…我不解地問他，他笑著對我說：“我好幾年都沒有搭過了”。
我忽然醒悟了，父一直是自己開車的，也沒有坐過幾次巴士，他想找回自己的青春，回憶呀！
我開始不去阻止他的.一個小心愿。沒有一個人會明白父的，他現在是寂寞的。
車來了，父笨拙地上了車，左看右看，找了個位置坐下了，一切都顯得新鮮。
車，徐徐地開動了。父一直都看著車窗外的燈紅酒綠，周圍的黑暗與黑暗中匆匆行走的人，眼睛一直隨著車窗外的事物，沉默不語，無言。
我偶然發現父的手在抖動，我猜，他可能想開車了吧。父一直占有司機的位置，不知作為乘客，他又有什么心情。他一定在苦苦追尋以前回憶，我想。
夜，開始寂寞，一切都隨父的寂靜而沉默，似乎每一個人都在維護這種溫柔的沉靜。
車，到站了。父小心翼翼著，吃力地下車。車在他的目光中消失了，一點痕跡也沒有，似乎從未發生過。
父，一直沉默著。我問他感覺，他一楞，接著告訴我：“很好”。就在那時，春天和陽光也來了，父的笑，很Warm（溫暖）
六年級心情作文 17
今天早上媽媽匆匆忙忙的把我叫醒了，因為今天要鋼琴比賽，媽媽要我穿裙子我就是不穿裙子要穿褲子，媽媽罵我今天要比賽一定要穿得漂漂亮亮，我只好很不情愿的把裙子穿上，姐姐說：“你看穿的多漂亮啊，像一位美麗的.公主。”
吃完早餐我們就上路了，就在上路的時候我的心里非常緊張，我的尿都要拉出來了，快十點了，快遲到了怎么辦，老爸安慰的說：“你放心，還有十分鐘就好了，你要是害怕就打一個電話。”我說：“不用了，浪費錢。”我就睡了一下，不知不覺到了，張老師也發信息了，我看了一下，老師說：“到了嗎？到了來找我。”我也就回了她。我們下了車找了十幾分鐘才找到了張老師。老師把我的參賽證給了我，我趕快跑到五考場，報了號，排好隊，等了半個小時，我都不耐煩了。
啊，那些人終于來了，我們走進去坐在位子上等待，終于到我了。我有禮貌的向評委家長鞠了個躬，在坐上椅子，我吸了一口氣開始。可是，我要彈第二遍的時候，評委說了一個字“停”。我就馬上停下來，又鞠了一個躬。我特別希望是第一名。
哦，太好了，我好高興。
六年級心情作文 18
也許是習慣了肝膽相照的真摯友情，我與那群身著名牌，驕橫野蠻的城市人搭不上什么關系。只是默默地，若無其事地做我喜歡做的事。在整個世界里，似乎只有我一個人是孤獨的。
這天晚上，他們準備著明天外婆的祭祀，不是折金元寶，就是準備“現代電器”和布、鞋之類的。我毫無興趣，躲在一旁看電視。他們肆無忌憚的吵嚷聲鬧得我心神不寧，正在播放大片的電視也忽地一下閃成了廣告。我不想這么狼狽。我走過去，幫他們疊金元寶，可不是太胖，就是太瘦。一只怪得什么都不像的'金元寶，被他們予以展示，并戲稱這是我的“杰作”。我心里一酸，還是繼續疊，只是為了盡一片孝心。面對他們的“冷若冰霜”，我離開了，滿肚苦水無人傾訴。這時，外公走過來，親切到問我是否要吃東西，我心里十分欣慰，至少還有一個人關心我。回頭望著外公，他那衰老的臉龐飽經滄桑，整個人也被歲月腐蝕得幾乎站不穩，我吃著他給的東西，心里甜甜的。
心情飽含著世間百味――酸、甜、苦、辣、咸……
六年級心情作文 19
心情突然變得焦躁。不知道會發生什么。人生總會有迷茫的時刻，或許現在我便是很迷茫吧。我在預料著什么？期待著什么？想象著什么？我思想是混亂的，焦躁不安的情緒包圍著我，掙脫不了。什么也做不了，甚至自己最喜歡的事物都好像失去了興趣，不耐煩。對周圍的一切都陌生。我模模糊糊地想起曾經在書上看過的一句話：我是誰？在哪里？做著什么？這話好像充分的表達了我現在的情況。迷茫，慌亂。好似我忘了自己的追求與夢想。忘了自己腳下的路，忘了對未來的憧憬，只有對生活的恐懼在誘導著我。
轟！巨雷一聲。要下雨了吧！風吹著，樹搖晃著。沙拉拉樹枝樹葉的叫聲。心仍舊空蕩蕩的，好像有風聲在里面嗚嗚的回蕩。噠噠噠雨來了，大滴大滴打在地上，深深的無力感。昏暗的.房間里，耳邊緩慢而凄涼的音樂似乎在牽引著我。腦袋里模模糊糊像漿糊，手腳不知道該放在哪里。我怎么了？我不知道。平復著自己的呼吸，沒有緣由的，只是突然的很難過。躺在沙發上，不動。空白！空白！不知道過了多久，雨停了，天空變得明凈。一切都往好的方向發展。
你是否有過跟我同樣的經歷？沒事！人生不可能永遠的安順。熬過那段時間，你將會遇見更多的美好。
六年級心情作文 20
“開心就好”一直是我的座右銘。心情好了，黑暗變得明亮，恐慌變得平靜，失望變得自信，沉默的心跳躍。
夏天一杯清涼的.冰淇淋，朋友一句溫暖的祝福，父母一個會心的微笑，老師一句鼓勵的話……這些都能帶來好心情。好心情不需要祈禱，它會在你最需要的時候出現，陪伴你度過每一個春夏秋冬。好心情容易得到。
說出來就來，說出來就走。它不能容忍任何懷疑或想法。人們經常抱怨：“我學習太忙，心情不好。”這是不對的。但是我們很忙，忙到每天都在戴月度過，但是忙碌的學習讓我們很開心，心情也很好。我們總是忙于休假。
幾個朋友聚在一起聊天逛街吃飯。但是我們還是不忘使命，放松之后就是緊張的學習。我們還是會有好心情的。保持好心情。
也許你沒有注意到，也許你不經意間得到了又失去了，但擁有一個好心情真的很重要。它會鼓勵你做好每一件事，放下任何不愉快。
每天都樂觀快樂，即使一無所有，即使只有一天的生命，也依然富有。因為你有幸福。生活中，你需要的只是一個好心情。
六年級心情作文 21
心情是風，隨時會向你撲來；心情是雨，會在你最不經意的時候淋到你。心情是雪，在你享受的時候融化你。心情就像天氣一樣，飄忽不定，不可預測。
有時候，我喜歡靠在窗前的手臂上，心里暗暗懷念。望著遠方的風景，心里只有一種莫名的悲傷。
時不時的，我也喜歡一個人安靜的幻想，享受好心情。有時候。我也是一個人唱歌或者跳舞，享受飛翔的心情。
更何況我更喜歡一個人在黑暗中，在淡淡的月光下孤獨憂郁。
我幻想自己是一只鳥，穿越天空不留痕跡。從前，我愛上了秋天，我喜歡落葉。落葉像蝴蝶一樣為自己飛舞，于是它們掙脫了樹木的懷抱，讓風與它們共舞。
情緒是你的情緒所在，你可以調節情緒。當你難過的時候，你的心情會讓你感到孤獨和痛苦。當你開心的時候，你的心情會讓你興奮。我們每天都有不同的心情，開心的，難過的，受傷的，開心的`。在別人面前，我的心情似乎總是很開心，但他們不明白我的心情總是很難過。誰會理解我此刻的心情？也許此時的心情根本不是我的，只是一種虛假的偽裝。
六年級心情作文 22
今天，我早早的起了床，刷完牙。原以為好運能伴隨我，可惡運神卻偏偏不聲不響的走向我，仿佛再說：“嘻嘻嘻嘻，今天你只能自認倒霉了。”真是倒霉透頂呀！
倒霉事件一：我原以為只要不輕舉妄動就沒事的，可我剛一下腳，竟踩到了一灘水了，啪的一聲。只見我四腳朝天得趴在了地上，差點就要碎尸萬斷了，好險我骨頭硬。
倒霉事件二：我爬起來，抖抖身上的灰。此時我想：去沖個涼，那樣可以洗清心靈的煩惱。因為我不夠高，每天都要站在馬桶上面開水。我心不在焉的開了水，誰知我腳下一滑，差點就跌倒在地。唉，真倒霉。
當然，最倒霉的是我們班停課了，真是火上澆油呀！
我在想：怎么辦才能讓煩神離去呢？我冥思苦想，這個問題一直在我的`腦海里回蕩。可我還是想不到，只好請教媽媽。媽媽語重心長說：“孩子，不是煩神接近了你，而是你太粗心大意，做事總是馬馬虎虎的。你要是細心點，不就不煩了么，那么，煩神也不就離開你了么。”我似懂非懂的點了點頭。
可我心里還是想：今天可“真煩”呀……
六年級心情作文 23
今天，我的心情和天氣一樣晴好。
課堂上，王老師隆重表揚了我；到樂隊排練時，幾位老師也表揚了我，那滋味就像是吃了“和路雪”的“七彩炫”一樣，甜到了心窩窩里！放學回家，恰逢媽媽又為我買好了一整箱的“七彩炫”，哇，我好幸福啊！
某日在一本故事書中看到，一位表哥總是被老師表揚，所以他每天的心情都好極了。然而他的那位表弟卻說他虛榮心在鼓脹。我不知道我也是虛榮心在鼓脹呢，還是受到表揚真的是件快樂的'事。但是我知道，我會繼續努力的，就當是虛榮心需要鼓脹吧！
其實，近來我還真覺得自己很努力呢，學習很努力，練琵琶很努力，寫日記很努力。尤其是寫日記，只要一有空，我就會留心周圍的事物，絞盡腦汁地搜刮，就想能為我的日記找到一些好的話題。看來，我的努力真的沒有白費，得到了老師和同學的肯定。
此事此刻，我覺得我就像《親愛的漢修先生》里面的“鮑雷伊”一樣，能堅持每天寫作，哪怕寫一點點。不過，我很清楚，我離“鮑雷伊”還有很大的一段距離呢。
六年級心情作文 24
小雨天，是嫩綠色植物的天堂。大雨天，是破碎出游夢想的剋星。
穿梭在擠滿了人，下著綿綿細雨的巷子。我在開滿了“花”的巷子中，看到了喃喃自語的波斯菊。看到了在積水的“小水池”中打鬧，充滿著笑容，換發光彩的小來子們，看到了小草與他們的家人依偎著。走進了空曠的公園內，滴滴答答的雨聲，正在為大自然吹奏一首直笛樂。
大雨天，打破了別人出游的計劃，嘩啦嘩啦的雨聲正在演奏無情的“命運交響曲”。看到了怕雷的小孩放聲大哭，看到了行人趕過斑馬線的模樣，看到了冷地哆嗦、正在招出租車、忘了帶傘的'上班族狼狽不堪的樣子。淋濕了的身體，正想好好靜一下的時候，卻又來了一陣，使人心無法平平靜靜。
我喜歡帶著一點朦朦朧朧的小雨，喜歡它的幽靜、清新，喜歡它帶著人情味的意境。但是不喜歡大雨帶來的壞心情，不喜歡它打斷了人與人之間的感情，更不喜歡它帶來，破碎的家庭。
雨，使我們心平氣靜，也使我們冷血無情。也許，人的心情也是這樣善變的吧……。
六年級心情作文 25
那些代表著未來的心情，其實都在被釋放。
故事來在持續發生著，可是你早就已經不見了蹤影。年少時的那些故事，那些停留在馬路邊的情話，似乎早已隨著路過的風兒飄散走遠。
再回去尋找，倒是能夠看到蛛絲馬跡。可是未免也會覺得，期望太大，果然還是失望越大。
你去讀那些精品散文，你會懂得那些所謂的大道理，其實從來都不是因為一陣風，也不是因為一次吵架。你懂得的'人生和歲月，其實從來都不需要多么小心翼翼。
你可以大膽滴去面對，也可以讓別人幫自己參謀。
未來給我們很大的勇氣，當然也能夠去面臨哪些未知的風險。假如愛情一直都在，我想那時候你的所有賭注，都變成了現實所賦予的力量。
我知道，那些大道理，從來都不足夠深刻。
可是心情一天天變化，你逐漸就會感覺到不一樣的差別。我會記得，那時候你坐公交車，其實很多心情都是不能被廣泛了解的。你可以和他們一起相約去玩耍，但是那種好久不見的勇氣，大家都不知道。
事情開始一點點發生變化，你其實也可以預料得到，但是卻有心無力去改變。
六年級心情作文 26
為了活著，為了在有生之年不被陷入絕境。我知道，后退很痛苦；徘徊很痛苦；用一直抑郁的心來保全著我的生命更是一種痛苦。試圖勸解自己，試圖妥協自己，也試圖為了一切的一切，我發誓要去尋找一片美麗心情！
其實，很多人都在感慨活著真好！既然我們得到最好的禮物存活，擁有自己獨享的生命。浪費時間，用它去殘害生命是否就是一大罪過？時常自己很矛盾，用筆寫著早已不是文章的文字。虛偽，就仿佛被自己撇遠了。而文章呢？早已是變了味的惆悵，變了味的抱怨。我發覺，意識的不穩定，也改變了不應該的改變。
換種眼光看待生活，看待人生。換種心態，來面對。在自己眼里的風景，曾經不也很美麗？曾經，喜歡用華麗的辭藻覆蓋整個自己的內心，覆蓋自己整個內心的.基調。很久了，逃避開那種感覺都不知道有多久。陽光格外耀眼，使某種陰暗的角落不得不產生余暉。
張望著天，心里在蓬勃的吶喊：找回原來的自己！
張望著太陽，心里在迸發出自己，應該有的激情！
美麗心情，有首歌。歌曲不是歡鬧的，淡淡的憂郁夾著淡淡的喜。
六年級心情作文 27
爸爸要帶我去旅游了，我等了一個暑假才等到這一天，我很興奮。到超市買了很多零食，幫媽媽一起整理衣服，大清早五點起床。
可是，旅游可沒我想的那么快樂，而是一個詞“辛苦”。
先說“累”，每天都要五點起床，晚上十點睡覺。要走很多路，有幾次我腿多酸了，像石頭壓在腳上一樣很難受，很想坐車。還要幫著拿水壺，地圖。景點人很多，常常要排隊等待。
再說“熱”，我們戴著帽子、撐著傘，也擋不住那炎熱的太陽。我每到一個景點都要喝一大瓶礦泉水，還不感覺解渴，我們像從水里撈出來一樣，全身都是汗，汗一顆顆好像從身體里“噴”出來一樣。每到一個有水的地方，我們都很開心，用水洗一洗臉或把水潑在手上降溫，有時還買冰淇淋吃。
最后說“餓”，最可怕的是餓，中午要到一點才能吃中飯，晚上要到八點才吃晚飯，因為我們要找干凈的.飯店和有那個地方特色的菜，所以太痛苦了，這個“餓”字真折磨人啊！
旅游結束了，收獲也不少。我們收集了各種各樣的經驗，下次要做好更充分的準備；我們吃到了各種各樣的美食，比如：南京的鴨血粉絲和湯包，紹興的霉干菜扣肉、臭豆腐、木蓮羹 …… ；我們看到了很多風景，比如：西湖、總統府、魯迅故居。
六年級心情作文 28
今天是清明節，昨天晚上下了一整晚的雨，半夜四點多小崽子把我踢醒來了。
回來想要繼續接著睡覺，卻真的不易入眠。
Q先生去太原接爸媽了，他們兩個老年人應該很開心吧。活這么些年月，第一次出遠門。
只是天氣稍微不作美，有點冷。
今天是我辭職以后的第四天。這幾天呆下來，我發覺自己真的閑不住。
總是想要洗衣服，擦地板，拖地。找點事情做。可是家里有的`地方很亂。卻不想下決心去收拾出來私藏
還是懶吧。閑不住但是這些事情卻不是我喜歡做的。也許我會找到自己真的從心底里喜歡做的事情吧。
明天會是很美好的一天。爸媽要來北京看我了。當然不是專門看我。而是順便旅游玩一玩。
我現在只有一個心愿：希望明天天氣晴朗。氣溫回升。爸媽和先生路上一路順風。
這樣明天我們就可以如期出去玩了。嘿嘿！
現在是凌晨四點55分。我真的好想要吃一碗熱騰騰的紅燒牛肉面吧。
但是想還不是白想。沒人給做也沒人幫買。真讓人傷心…
再勉強睡上一會兒吧。天亮了，我就可以起來名正言順的出去吃早飯了。
六年級心情作文 29
我是一個沉默寡言的人，平時不怎么說話，所以我給老師的印象一直是呆頭呆腦的。在班上，同學們說我是深藏不露，其實不然，和曾經的同學在一起時，我是開朗的。
對于一個剛剛進入中學人來說，面對著一張張陌生的面孔，我的內心是深沉的，更是孤獨的。除了每天晚上對著冷冰冰的墻壁，就再也沒有訴說歡樂和郁悶的地兒了。一次偶然，我在隔壁班遇見了曾經的.同學，于是，我們每天伏在窗前討論著充滿了歡笑、艱辛的過去，“斥責”著殘酷的現在，不由得想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，過去日子不在有......”在這個洋溢著絕情的班級里，有誰真真正正地理解過我們?難道選擇沉默就失去發言的權利了嗎?
我們選擇沉默，不代表我們內向，近代作家朱自清說：“沉默，是一種處世哲學，用得好時也是一種藝術。”我們雖然選擇沉默，但內心世界，也是極為豐富的，甚至有些人是要不可及的，就想是一個密不透風的盒子，看似普普通通，里面卻是另一個世界，這個世界只有我們自己。也許有人會問：“難道你就這樣活在自己的世界里嗎?”我想說的是：“我的世界我做主。”
六年級心情作文 30
有一個好心情，是非常重要的。有一個好心情，做事情也會做好；而相反，有一個壞的心情，請不但不會做好，還會越做越煩躁。
要有好的心情，也不是那么的難。只要在有困難的時候，把事情往好的方面想，想要有一個好心情就不會那么難。
當你生病的時候，要保持一個好心情。因為只有有了一個好的心情，就能幫助你戰勝病魔，你樂觀了，病也會好得快。
當你考試考不好的'時候，也要保持一個好的心情，把自己不會的地方學會，把自己不懂的問題問懂，把自己做錯的答案改正，理解做錯的題目。這樣的話，下次考試再考到這種題，你就會做了。
當你跟別人吵架時，也要平靜下來，換位思考一下，想想到底是誰的錯。也許，是你真的做錯了，才會這樣。
當作業很多的時候，你也要保持一個好心情，不要煩躁，不要自暴自棄，作業多了，也還是會寫完的。自己換位想一下，作業多了，是對誰好？我們是多么的幸福，與一些貧困山區的同齡人相比，我們還算好的呢。最起碼，我們作業多了，又不用去走那么遠的山路去上學，我們還能夠去讀書呢。
好心情，是非常重要的。為了我們能夠擁有快樂的每一天，那我們一定要有一個好心情。
六年級心情作文 31
聽到要開始準備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來，敲打著我的胸膛，以至于老師讓我們準備去候場的時候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。
當我忽然發現他們動身的的時候，我立刻醒過來，急忙問：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛！”于是就聽見旁邊的人笑了說：“候場去啊。”我尷尬的回了聲：“哦~。”
然后快速起身踱步跟上隊伍往比賽場地去，等到表演了幾個節目的時候，我發現我的手心已經開始冒汗了。為防他人發現，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發。然后才發現，越等越緊張，于是有點焦急的有頻率的快速的抖著腿。
聽到我們那個節目準備上場的時候，心跳驟然又加速跳個不停，以至于我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場的'這句話時，我立馬站了起來了，說是站，其實更像是彈了起來，往臺上走的時候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。
表演的時候，我的手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺后，我的臉通紅，不停往外散發熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。
整個比賽活動結束后，緊張的心情才平靜下來。
六年級心情作文 32
說到制作，最讓我欣慰的是一個小時的制作，也讓我明白了一個道理，覺得舒服就能把事情做好。
當時我在幼兒園，老師安排周六周日做一張小卡片。我們被告知在沒有父母指導的情況下自己做這件事。我星期天做的`。去電腦查什么小卡好看，好看，但是找不到滿意的結果。我有點想放棄。但我還是去看書了。相反，其他的網書更漂亮。于是我選擇了重疊賀卡。準備材料花了我很長時間，后來越來越難做了。我做過很多次，粘在卡通紙上，然后就掉了，越來越粘，惡心。就在無聊的時候，我想起了媽媽的一句話：“無聊的時候，深呼吸，想想自己喜歡的東西，這樣就不會無聊了。”我也是這么做的，真的感覺好多了。做了一次，感覺好多了，因為感覺很放松。慢慢一點一點做就好了。非常漂亮。連爸爸媽媽都贊不絕口。周一，最美賀卡獎是我！老師問我：“陳佳明，你是怎么把它變得這么漂亮的？”我回答：“如果你想保持一個好心情去做任何事，你都可以做好。”下面所有的學生都為我鼓掌。
這次雖然是小制作，但是對我有好處，所以我覺得只要保持好心情，什么都可以！
六年級心情作文 33
我的字寫得很端正，但寫字老師平白無故地批評我了，我很納悶，垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地坐在床邊，媽媽似乎摸透了我的心思，教我玩看表情猜心情的游戲。
媽媽說：“規則是這樣的，先由一人表演肢體語言，其他人猜心情，誰先猜對，就讓那個人來表演肢體語言。”我興奮地接受了。于是就叫了奶奶，爸爸，媽媽，一起參加。
首先我來表演肢體語言，我眼睛一閉，眉頭一皺，頭一低，用雙手在臉上一遮，媽媽立即猜出了“傷心”的心情。沒想到媽媽反應如此之快。這下輪到媽媽表演了。媽媽嘴上露出半點微笑，原本炯炯有神的`眼睛瞇成了像頭發絲一樣的縫，還沒等我反應過來，爸爸先跳了起來，說是“高興”，我很慚愧，心想：我怎么反應那么慢呢？沒辦法，我只能認了。輪到爸爸了，只見他臉一紅，眼睛一瞪，雙手握拳，腳直踏地，還時不時地拍桌子。奶奶和媽媽絞盡腦汁地想，我想：這不明擺著嗎，不是生氣還是啥？于是，我猜對了！我哈哈大笑，郁悶的心情一掃而空。
通過這次游戲，媽媽教育我：“我們要時刻觀察人的表情變化。我想也是，今天可能寫字老師心情不好，我成了炮灰。
六年級心情作文 34
秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，在這美麗的季節里我們迎來了一年一度的秋游。
剛到班里時，整個班的同學們都已經歡聲笑語，不停的討論起今天秋游要怎么安排。這次我們的秋游安排在浙江省自然博物館，雖說不少同學已經去過了，但還是興致勃勃，因為是和很多同學一起去，所以就會別有一番滋味！
又擠又鬧的公交車，就像是塞滿魚的罐頭一樣。我們說笑著，嬉鬧著，像一群重歸藍天的小鳥，嘰嘰喳喳，我想這就是秋游耐人尋味的魅力。
懷著興奮的.心情，我們終于來到了省自然博物館，在那里，我看到了生存在1.5億萬年前的動物，有翼龍、白鷺，還有一些兩棲動物等等，這些動物都瀕臨滅絕了。但也有一些動物還沒有滅絕，如長頸鹿、熊貓、孔雀等，這些動物都很可愛，我以前在動物園里看到它們自在地生活。
很快，秋游就結束了，很多同學都還意猶未盡，懷著依依不舍的心情我們踏上了返程的公交車。短短一天的時間卻拉近了同學們之間的距離，今天的我們是多么快樂啊！
六年級心情作文 35
快樂總比煩惱來的要好一些......
其實心情可以多是多樣，有快樂、煩惱、憂愁、傷心、痛苦。最愛纏上我的是快樂，其次是煩惱，最后是痛苦，很少有讓我傷心的事，可是大人卻令我傷心太多回了，八歲，我原校有一個老師要免費教快板的。老師覺得我的'潛力資質高，可以去。可是我爺爺就是不讓我去，我不知道哭了多少回，到現在我希望爺爺后悔，一位當時學的都在市里取得了證書！現在才藝展示、學校活動不知參加了多少項呢。我好后悔，因為我沒去極力爭取最后的機會，所以浪費了在我面前的那個機會！傷心啊，現在想起來應該不顧爺爺的反對，去練快板啊。
到了四年級，轉到二實驗了，我雖毫無怨言，但心里還是有忍不住的痛苦在流淌，因為我不想轉過去，我想留在我的學校，倒不是因為我的學校比二實驗好，是因為那有我四年的友情，現在到了五年級二學期，我也慢慢適應了這里的生活，有了一些很好的朋友，但我還是想念我的同學和老師。我怎么就那么傻啊。
在這里，我有了新的同學，可是我始終想念我的學校！可是快樂比煩惱來的難啊！因為生活中有太多的不如意了。
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