我的拿手好戲游泳六年級作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲游泳六年級作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇1
記得我七歲時和外婆去廈門三姨家玩耍，我們坐火車剛到廈門，三姨就和弟弟來接我和外婆，我們一下火車三姨就問我們去哪玩，我笑瞇瞇地說：“不如去海里游泳吧！”三姨爽快地說：“那我們就去海里游泳吧！”藍藍的天，藍藍的海。
不一會兒，我們來到了沙灘上，“哇！真漂亮。”我一看見眼睛就發光，我看見這里很遼闊，旁邊的燈五彩繽紛，椰子樹更引人注目，許多來海里游泳的人都在樹下休息。接著我去玩了水球，我爬進了大大的水球里面，水球一下子就滾到了海面上，我一邊爬一邊笑，我非常高興，但，一會兒，我有一點害怕了，我怕有惡狠的鯊魚上來把水球咬破，我掉進海里，被鯊魚活活吃掉，所以我就沒敢玩水球了。
然后我就去海里游泳，我換上游泳衣就朝海里走去，我當時只敢到很淺很淺的地方，我一下水感覺海水不冷也不熱，后來我一點點地慢慢地往前走，水淹到我肚子的時候我就不敢往前走了。這時，我很想知道海水的味道是什么？于是我就喝了口水嘗了嘗，“嗯，好咸哦！”我苦著臉說。我原以為海水很好喝呢！
我又把整個頭伸進海里，我眼一睜，海水就往眼里涌，頓時覺得很疼，于是我急忙把頭伸了出來游了一會兒，三姨說要回去了。這里的景色真美，我戀戀不舍的離開。
今天真好玩！真高興！下次我一定還要來。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇2
天漸漸地亮起來了，公雞的喔喔叫聲把我從夢鄉里拉了出來。今天，是我在游泳館學游泳的最后的一天了。
在路上，我看見天空是那么的晴朗；云朵是那么的潔白；小草是那么的碧綠；迎面吹來的風是那么的柔和、涼爽。汽車在公路上疾速地行駛著，兩邊的樹木也飛一般地向后倒退，可是我總覺得汽車開得很慢，恨不得游泳館就在我面前。
到了游泳館，我在集中處等了一會兒，等學員都到齊了，教練帶我們進游泳池去。進游泳池的一看還是像習慣地發出一聲感嘆：這個游泳館真大啊！
這里面有兩個游泳池，一個是專供學員用的，另一個是給買票進來的人用的。游泳館里鋪滿了凹凸不平白色的地磚，光著腳站在上面有一種涼絲絲的感覺。聞起來有一股濃濃的消毒水的味道。耳邊傳來的是人們在水里嬉戲的聲音。
教練像往常一樣讓我們雙手測平張開，坐下水前的活動。下水以后，我們又向往常一樣做了一些必要的水下練習。之后，教練又讓我們去大游泳池。大游泳池的水比小游泳池里的誰深多了。
我們在大游泳里游了一會兒，教練就讓我們見水池的長游，我在中間休息了三四次，可是，我眼游泳池的寬游的時候，一個來回中間只休息了幾秒鐘。大池的長為50m，寬為25m，照理說我沿著大池的長游的時候只需休息一次就可以到達對面了。可能是緊張的緣故吧。
今天，是我在游泳館學游泳的最后一天了，我還真有點舍不得：在這樣炎熱的天氣里整個身體浸泡在水中，多舒服啊！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇3
開學了，我們又回到了學校中新的生活也開始了！回憶剛剛結束的暑假生活，發生了許多有趣的事，現在讓我打開暑假的回憶錄，將我暑假生活中的趣事告訴你們吧！
那天下午，天氣特別的炎熱，呆在家中簡直就是呆在大蒸籠里嘛！為了擺脫這個“蒸籠”生活，我可謂是左思右想，想疼了我的腦袋，|“有啦！去游泳”突法奇想的我大叫起來，心動不如行動，我立刻打電話給爸爸，讓他帶我一起去游泳。
在去往游泳館的路上，我無比的興奮，而爸爸則邊開車，一邊和他的同事一起歡樂的暢談。經過一番奔波我們來到了赤天化游泳館。
來到游泳館，挽好游泳褲，我是迫不急待的來到了水池邊，想立刻跳入水中，可是爸爸攔住了我說“讓我做準備運動。”做好準備運動，我卟通了一聲跳如水中，把爸爸濺的滿身都是水，爸爸也來了個水中灌籃，濺了更大的水花，惹得我們哈哈大笑，當我見到別人那游泳的優美動作時，我不禁特別想學了，于是我讓爸爸教我游泳，爸爸聽了表情發生了180度的大轉彎，變的嚴肅起來，他對我說要學游泳，首先的要學憋氣，我想憋氣有什么難的啊，不就是幾十秒不呼吸嗎？有什么難的啊，結果我剛剛沉下去就喝了幾口水，我氣急敗壞了，臉紅了。不過我發現我太驕傲了，我聽取了爸爸的建議在憋氣之前要先呼吸果然我也憋了30多秒時間。
這次游泳告訴我，做事不能驕傲，所謂|：“虛心使人進步，驕傲使人落后的”，真的不假啊！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇4
前幾天，我們去舟山玩，那天電閃雷鳴加狂風暴雨，正好我們那天的行程是要去海邊游泳。
吃了午飯，到了賓館休息了一會兒，我就急著要去海邊游泳了。到了海邊，我們脫了衣服和鞋子，穿上了泳褲，戴上了泳帽、泳鏡，做好了熱身運動就下水了。這可是我第一次游泳，我有點緊張。我從淺水處下水，慢慢地靠近深水區，沒想到一頭扎進了水里，我以為我沒命了，大叫道“救命啊！”著急中我兩手亂舞，一下就摸到了水底，站起來了。
在大家的大笑聲中我趕緊“逃回”了淺水區。可是老爸過來非要讓我到深水區去“沖浪”。突然，一個大浪打了過來，我一下子喝了一口海水，但是老爸還是拽著我往前沖。又一個更大的浪打了過來，這時我被嗆著了，便走回了沙灘。我在沙灘上玩了一會兒沙，又重新下海了，這次我套上了游泳圈，這樣在浪過來的時候就可以不被浪掀起了。當海水擊到腰深時，我上半身稍微趴下去一點，腿在水面上打水，胳臂也開始劃水，我就往前沖，經過一個又一個大浪后，到達了深水區。我在深水區游了一會兒，還想回去了，因為我漸漸地喜歡了海浪，把我推起來，又讓我掉下去。很好玩。過了很長時間才借著海浪的推力向沙灘游去。我們到達了沙灘，老爸帶我去岸上沖了個澡，游泳過后洗個澡可真舒服啊！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇5
我是一只名副其實的“旱鴨子”學游泳學了幾年都學不會。這天我和爸爸，表妹一起去綠園山莊游泳。
開始，我只會依賴游泳圈，后來我決定要靠自己來克服困難。于是我脫下游泳圈在水里不斷練習，始終沒有成功我開始泄氣了，暗暗想；學游泳這么難我還是當一輩子“旱鴨子”吧。就在這時爸爸走過。
來說，什么事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。我似懂非懂的點了點頭。
這次，我為自已打氣，在吸一口氣，埋頭游了起來。這次，沒那么慘，游了起來。雖然游了起來，但那姿勢也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地不動。這次我并沒有泄氣是
因為爸爸在一旁不停的鼓勵我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我在水里翻著跟頭，不時向爸爸做個鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝爸爸對我的鼓勵，使我又一次獲得了成功！
對啊，什么事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。同學們，讓我們一起奮斗，堅持不懈，就沒有翻不過的火焰山！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇6
才兩節課的時間，我就已經在教練的指導和自己的反復練習下，將蛙泳的動作要領記得滾瓜爛熟，能借助背上的浮板在泳池里熟練得游好幾個來回。
只有付出，才會有收獲。終于盼到了把浮板去掉的時刻！下水之前，我的心里就像有一萬只小兔子在亂蹦，深呼吸了好幾口氣，才平靜了一些。熱身完畢，教練先讓我在池邊的水下練了一會兒憋氣，接著分解復習了一下蛙泳動作，然后他就帶著我到了池子中間準備蛙泳！
教練一聲令下：“開始！”我突然有點緊張起來，心里默念“兩潛一浮，兩潛一浮”，深吸了一口氣，潛進水里，腳像蛙腿一樣蹬了兩次，再讓頭浮出水面，張開雙臂劃動，迅速吸上一口氣，繼續潛入水中……教練在我的耳邊鼓勵我：“很好，非常好，加油，動作繼續擺到位……”，教練緊跟著我，時不時在我的肚子下面托我一下，或者輕輕推送一下我的腳掌，這讓我感到很安全，我越游越勇敢，越游越放松，一點兒也不覺得累……
游著游著，我突然聽到教練在喊：“休息一下！”那個聲音聽起來仿佛離我很遠，我探頭望去，哇，不知何時，教練竟然悄悄地站到了泳池的邊緣，沒有再陪在我的身邊，我一個人游了很長的距離，我高興得躍出水面，給教練比了個勝利的手勢，教練也對我豎起了大拇指……
通過學游泳這件事，我明白了無論做什么事情都要有自信，勇于嘗試，不怕辛苦，努力付出，才能成功！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇7
以前我都是白天去游泳的，可是有時我晚上要上圍棋課，那幾天，就沒法去游泳了，爸爸說：“既然下午沒時間去游泳，那就晚上去吧！”我也想去，可是有點怕，只好一個人呆在家羅。看到爸爸媽媽晚上去游泳，我心里癢癢的，于是，我就請求爸爸媽媽帶上我，我的安全就由他們負責了。
一天爸爸媽媽終于同意晚上帶我去游泳了，我高興極了。剛下水時，我有點怕冷，沒想到水有點暖烘烘的。爸爸告訴我，這是一個物理現象，因為水溫下降比較慢，氣溫下降比較快，白天氣溫比較高，所以我們剛下水的時候有點冷，而晚上的氣溫比較低，所以現在水里暖烘烘的。我們一邊游一邊還可以看見天上一閃一閃的星星和彎彎的月亮。岸邊還有許多人在釣魚，他們占據了各個撟墩，這么晚了，他們還在悠閑垂釣，他們的手電好像在為我們照明。我還可以看見綠瑩瑩的浮標在水中一晃一晃。
媽媽看我游得太慢，就催我快游，有時我看見爸爸在水面上"睡覺"，就會悄悄爬到他肚子上，然后把他壓到水里，每當這時水面上就會充滿我們一家人的歡笑聲。有時，我游啊游，一下子看不到爸爸媽媽的影子，于是我就會大叫，不一會，我又看到兩個人的頭從水面上露出來，我這才放心。
夜間游泳真好，既可以鍛煉身體，又可以感受到大自然的美景，還可以在水中盡情地游玩，嬉水。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇8
星期六的時候，我和我們讀書會的小朋友一起去日照玩了。這兩天，我們在那兒吃海鮮、挖螃蟹、玩沙子、捉小魚，還在大海里游泳，玩得可開心了！但是，我覺得最有趣的事情是在大海里游泳。
我們剛到海邊的時候，天陰陰的，我看到灰色的大海無邊無際，遠處的海和天都連起來了，分不清哪是海，哪是天？不一會兒，下起了小雨，滴滴答答地落在了我的頭上。海面上的風很大，把海水沖得卷起了一陣陣的大浪。這時候，我特別想到海里去游泳，感受一下波浪的滋味。我和綦妙兒就迫不及待地換上游泳衣，拿上游泳圈跳到大海里去游泳。綦妙兒的爸爸帶著我們慢慢地往大海里走，剛一下海的時候，我覺得水很涼，凍得我渾身上下打哆嗦。但是，我還是鼓起勇氣繼續往前走。慢慢地，我覺得身上熱了起來，我就使勁地往前跑。一個大浪卷過來，我的游泳圈飄了起來，我也跟著飄了起來。海水被風吹得晃來晃去的，游泳圈也帶著我在海面上飄來飄去的，就像在蕩秋千，一會高，一會低，特別好玩。
風越來越大了，海浪也越來越大了。我和綦妙兒很勇敢，不怕風，不怕浪，手拉著手一起在海水里飄來飄去，我們還在大海里轉圈玩，快樂地做游戲。
我覺得在大海里游泳是一件很開心、很有趣的事情，因為大海里有海浪，海浪一卷過來，我就可以沖浪，而且和好朋友們在一起玩，我覺得又溫暖，又幸福！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇9
媽媽說“女孩游泳可以很好的保持身材，你還那么喜歡水，要不然你去學游泳?”好啊!”我欣然答應。媽媽覺得我一個人學會太孤單，就找了媽媽同學家的妹妹一起去學。
時間好快，現在我已經游大班了，一個班有十多個學生，老師每次排隊游大圈的時候都會把游好的最好的幾個同學放在最前面，嘿嘿，每次我不是排第一就是第二，就因為這樣我變的更加自信，游的更起勁了，游的也越來越好了。
記得我游小班的時候，我和妹妹一起學仰泳，老師：“你們倆比一下誰游的快吧!”妹妹仰泳已經學好幾節課了，可我才學二節課。比賽開始了，我剛開始游的還可以，泳出了一條筆直優美的浪線，哈哈，可妹妹游的東倒西歪，就像一條喝醉了的小魚，正當我要哈哈大笑的時候，突然感覺自己的身體一下變的重了起來，越來越吃力，天吶，原來是妹妹游著游著，游到了我的身上，不堪重負我倆一起沉了下去，嗆水的滋味太難受了，喝了好幾口水，妹妹被嚇的大哭我忍著難受去哄妹妹，是你把我壓下去的，還哭的那么委屈，真是悲催，嗚嗚。
十節課很快結束了，我畢業了，我學會了兩個泳姿，仰泳和蛙泳，老師說我已經很棒了!唉!可憐的妹妹成功地沒有畢業，還要繼續學。
現在我們都在深水游大圈，來回就是四十米呢，每堂課都要游三十圈，每次我都是第一個到達終點的，所以每次上課很多同學都羨慕地說，欣欣你怎么游的那么好啊!?呵呵，真開心，
可能是我的天賦加興趣再加上勤奮和努力，才是我制勝的真正秘訣吧。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇10
人們常說“三百六十行，行行出狀元，刷子李刷墻技藝高超，刷墻如踩著鼓點，悠然自得；泥人張捏泥人，個個都栩栩如生；貝多芬彈樂曲，能讓人陶醉，而我的拿手好戲則是游泳。
記得剛開始，我連水都不不敢碰，到后來慢慢習慣，不知不覺，四年過去了，我的水平越來越好，速度也提升了不少。
到了比賽那天，我興奮地來到了比賽現場，現場人山人海，每個人都在討論比賽時的感受，我不由得興奮起來。當我去更衣室時，里面更是聊得熱火朝天，我換好泳衣，還有五組才到我那組。我悠閑地坐在準備凳上，我問我的對手：“你最快是幾秒？”他們都說是四十幾秒，這讓我信心十足，但我還是有點小擔心，我怕他們會隱藏實力。
到我了，我走到跳水的臺，脫下毛巾，站了上去，隨著裁判一聲哨響比賽開始了。我用力一踏，“撲通”一聲，進了水。起初，我沒用全力，想試探他們的實力，立馬有人超越了我，我看到后，腳在水面快速地打著，手有條不紊地劃著，可那人如同一只捕食的劍魚，飛速向前沖去，我緊張了起來，心想著：終于遇到旗鼓相當的對手了。快到岸邊了小他好像有點兒著急了，手腳開始不協調，我抓住這個空檔，用力地劃手和快速地打腳，就像全身的細胞都在運動，手快速地劃著，像在空中飛舞的龍一般，沖向云霄；腳快速地打著，像狩獵的獅子雙腿用力地蹬著，奮力向前沖去。最后我先碰到了池壁，我以38秒67的成績險勝他39秒的成績。計時間的裁判驚訝地看著我倆，原來其它人還在游，場上的掌聲不斷，我也和他握了握手，他告訴我：“很高頭能和你認識”“我也是。”
這就是我的拿手好戲游泳，你呢？
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇11
每個人都有自己的特長，比如足球、籃球、魔方、畫畫……我最拿手的便是游泳。
夏日里，烈日炎炎，游泳總是能降溫，我每次都坐在岸上羨慕的看著村子里的小伙伴們在河里戲水，終于我決定讓爺爺教我游泳。
爺爺可是個高手，我一個爺爺說想游泳，爺爺立刻精神抖擻，瞥了報紙，開始講述他的傳奇故事，我聽的十分入迷，爺爺說：“他堅信我也可以成為一個高手。”爺爺上年紀了，沒法下水，于是呀，爺爺在岸上叫我，那天，爺爺說我們要接觸水，爺爺一大早上帶我到河邊，他自己穿著背心，帶著口哨和帽子，我裸著身子，便下了水，突然間我被爺爺一把推下水，我啥都沒準備好，我這時離岸上有點距離，我自己劃著雙手，蹬著腿，可算是到岸上了。我回家后發現我那泳姿如同一個“癩蛤蟆”一般，幾日里爺爺去廠子里干活，我便盯著水里的“癩蛤蟆”，他那綠色的小爪子如同槳一般滑動，雙腿一蹬一收一蹬一收，看著看著有感覺了，撲通一聲跳下水，游著游著回了，那一刻別提我多高興了，那笑聲就差把大山整崩塌了。后來我越游越起勁，夏天里大家在河里頭比賽，我都沒下過第三呢！回城上學后，我有參與了訓練隊，教練也沒有細細指導，輕描淡寫的說明動作，我反復練習，我堅信有一日我會學會全部的泳姿。現在的我泳姿四項樣樣具備，游起來也是出神入化。
游泳是一種娛樂方式，也是一種存活技能，游泳如同我的老師，告訴我“處處留心皆學問”，只要不斷探究，觀察，定會得到應有的回報。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇12
每個人都有自己擅長的拿手好戲，有人喜歡在舞臺上一展歌喉，有人喜歡在賽場上努力拼搏，還有的人喜歡在劇場里婆娑起舞。而我的拿手好戲則是如一只魚兒在手中暢游——游泳。
我自從二年級聽到“游泳”這個詞時就對它產生了濃厚的興趣，我便讓媽媽給我報名了興趣班。第一次上游泳課的我有點緊張，導致練習時嗆了幾口水。可是這并沒有消除我對游泳的熱愛，我依舊堅持練習。
令我記憶猶新的還是去年比賽，隨著裁判的一聲哨響，我便鉆入了水中。一旁的兩位選手速度竟快的不可思議。我費了好大勁才勉強跟在她們后面。她們都是游泳隊的專業選手，而我實則是花樣游泳隊的，算是業余選手，能參加已經是挑戰自己了。但我不斷催促自己加快速度，因為我心中那個突破自己的信念一直鼓舞著我。終于到了最后一圈的激烈對決了！我迅速擺動雙臂，左右均勻換氣，而雙腿也在盡力蹬著。眼見我離他們越來越近，勝利在望！雖然對方開始體力不支，但看得出他絲毫沒有松懈，也在拼盡全力加速。我顧不上已經麻木的雙腿，仍舊奮力游著。只剩二十米了！一定要超過她！一個堅定的聲音在我心中不斷喊著。超過了！隨著裁判員手中秒表的第一次摁下，我光榮的成為了第一名！
這便是我的拿手好戲，不過我知道我還要更刻苦的練習，讓我的技術得到更好的磨煉！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇13
自從三年級的那年暑假我學會了游泳，游泳就成了我最喜愛的運動，現在游泳成了我的拿手好戲。
整個暑假，我每天都要去游泳，在水里，教練教的游泳技能我運用得嫻熟自如，得心應手，我就像一尾快活的魚兒，自由自在地在水里嬉戲，玩耍，時而收，時而翻，時而蹬，時而夾，花樣百出，讓人眼花繚亂，贏得看的`人一陣陣喝彩聲。每當這時，我覺得自己就像在舞臺上表演一般，我的內心輕松又快樂。
記得暑假的一天，我和老媽來到游泳館進行PK。“預備～，開始！”隨著老媽一聲令下，我一馬當先，奮力游了起來。可姜還是老的辣，媽媽很快追上并超過了我。我不甘示弱，拼命劃水，身旁、身后激起了很大的浪花。不料，我嗆了一口水，差點連眼淚、鼻涕都流出來了。但一想到比賽，我拼命忍住，奮力向前追趕，一會兒“蛙泳”，一會兒“蝶泳” ，一會兒又“自由泳”，把所有的招數都用出來了，但離開老媽還是有一段距離，只能望其項背。最后我狗急跳墻了，開始手腳并用，拼了命地往前游，近了，更近了，我信心倍增，張開雙臂更加賣力地往前劃水，就像開足了馬力的小船，風馳電掣般的地往前沖。沒過多久，我超過了媽媽。最終，我勝利了！那時，我的心里樂開了花。媽媽抱著我向我豎起了大拇指：“你真棒！未來的游泳健將！”
游泳給我帶來了自信，帶來了成功的喜悅，我越來越喜歡游泳，慢慢地，游泳成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇14
要說我的拿手好戲，那就是游泳了，我可是從一年級就開始練了。
我小時候水性很好，便很喜歡玩水，所以就對游泳產生了興趣。于是從一年級開始練，慢慢的能在深水區游的又快又好，還不會沉，有時還會趁著暑假辦一張游泳卡，去游泳館里練。
有一次我和同學一起在游泳館玩，能玩的已經玩遍了，于是我和同學提議：“要不我們來比賽游泳深水區50米，看誰快！”“我游泳可厲害了，你輸了可不要哭鼻子哦！”“我游泳的功力也不是蓋的。還沒比，怎么知道誰會輸呢！”
“預備，開始！”我們一起沖出了起跑線，兩個人都開始了快速的蛙泳，我一開始就猛一蹬腿游出去一米，然后悠閑地先把腿一收，往后用力一蹬就用出去老遠，然后再用手在水面上一劃換個氣的功夫，又前進了一小段，在水上漂一會兒便游到了全程的1/5，輕輕松松的過了同學，這下我穩贏了，我開心的想著。果真，我第一局贏了。
第二局我放松警惕，沒有剛才游得那么好了，在快到終點時，眼看同學速度越來越快，快要追上我了，我便一心想由快點不停地重復，收踢劃，三個動作。漂，早已被我省略，然而做動作的速度更快，并沒有讓我增加速度，反而踢腿過猛，增加了攻擊力，因此被同學追上輸掉了比賽。
看來我的拿手好戲還是需要鍛煉啊，下次就算面對再弱的對手，我也不能放松警惕了，不然我的拿手好戲估計就要“變質”嘍！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇15
說起我的拿手好戲，便非游泳莫屬了。
記得我剛開始學游泳的時候，我都不敢下水，只敢坐在岸邊，用腳輕輕地劃著水。
上了幾節課之后，游泳培訓班的老師讓我們下去，我有點不敢，但老師的命令我更不敢反抗，我只好閉著眼睛，捏著鼻子從岸邊輕輕滑了下去。
我怕會嗆水，一下水就立馬把頭伸了出來，那是一個很淺的水池，直到我脖子的一半，我見不會出事，也漸漸地大膽起來。
等我學會了基礎的動作之后，便能在水池里游來游去了，其實這感覺還挺不錯的，并非像我想的那么恐怖。
后來我便不再怕水，甚至有些期待下水了。
但是，那一次關于游泳的經歷，卻讓我記憶猶新。
那天我正和朋友在游泳比賽，專用的泳道游泳，那是一個很深的水池，有一米八幾。
我為了逞能，和朋友們比賽，看誰能先到對面。我正郵政突然被撞了一下，嗆了口水，想站起來咳嗽一會兒，但是我卻發現自己正在泳池中央，水又那么深，我慌了神嗆了好幾口水，突然看到一個人影，便一下子抓住了。
原來那個是我朋友。我跟他解釋清楚原因之后便走了。在回去的路上，想到剛剛的事情，心里一陣后怕，真不敢想象，如果我朋友沒有游過來，現在會是什么樣。
自那以后我便更加刻苦的練習游泳不斷提高我的泳技。這一次的教訓也讓我明白，不要因為小一點小事而驕傲自大，要去挑戰、突破，不論是游泳還是生活。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇16
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是游泳。
當我看見游泳池里有人在游泳時，我就想起了小時候和表哥、弟弟學游泳的情景。教練教我們的是蛙泳，他先教憋氣，他說憋氣是學游泳的基礎。后來他教我們蛙泳游出去的姿勢，我們反復的練習，我們練成了。教練在教我們蛙泳的換氣，換氣是你游出一段距離后，把頭一抬，大大吸氣。我們和其他同學都開始練習。最后我艱辛的學會了游泳。就這樣反復練習的日子終于過去了。
第二天，我們一起去游泳池，當我看見有許多人在游泳，心想：苦練多久的拿手好戲，終于練成了，終于可以用上了。我們和同學們游了許久，最后有一位同學說：“大家，我們來一場游泳比賽吧？”我們和同學們都興奮的說：“好啊！”
比賽要開始了，媽媽鼓勵地說：“加油吧！”這時，我的心里更加決定要上去比賽了。“開始。”伴隨著教師的聲音，我長舒了一口氣。我們同時跳進了水，這水冰涼涼的讓我有了激情，我更有信心要贏得第一。我使出了全身的力氣，雙腳蹦直，把腳抬起來，然后雙腳盡力的往外翻，最后雙腳再蹬，形成一個月牙形。使勁地向終點游過去。最后我終于贏得了第一名，同學們都說：“哦！你好厲害啊！”我受到了同學們的表揚，柳樹也伸展著柔軟的枝條隨風飄蕩，像在表揚我，桃花也張開了粉紅色的笑臉。天上的云朵像一個個彩球，仿佛是一縷勝利之光照向我。
我的拿手好戲是游泳，它不僅給我抹去了夏日的炎熱，還讓我享受了成功。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇17
我的愛好豐富多彩，繪畫、跳舞、唱歌等都是我的拿手好戲，其中我最喜歡游泳。每當我站在游泳池邊時，我總會毫不猶豫地“撲通”一聲跳入水中，之后就像歡快的小魚一樣開心地游來游去。游泳現在看起來非常簡單，但初學時的艱難景象卻歷歷在目。
初學的時候，我只要一離開劃水板就只能在水里撲騰，一下子就會嗆水下沉，所以每次都只能抓住劃水板不放。過了一段時間，老師要求我脫離劃水板雙手劃。我不斷練習，可還是會嗆水。我向其他同學學習姿勢和動作，問老師游好的要領，找出自己失敗的原因。練呀練，我總算掌握好了要點，能夠獨立游了。正應證了那名話“世上無難事，只有肯登攀！”
又過了一段時間，其他同學慢慢地都會換氣了，我也想和他們一樣，可每次換氣都會沉下去，就會喝水。我突然靈光一閃，想起老師說過多打腿就會浮起來，那換氣時多打腿不也是會浮起來嗎？在經過反復的失敗、嘗試之后，我終于成功地學會了自由泳，趕上了其他同學。
經過一年多的學習，我學會了仰泳、蛙泳、潛泳，也越來越得心應手。現在，每當我看見那些游幾下就會嗆手的孩子們時，都不禁啞然失笑。那曾經令我吃了不少苦頭的坎，已經不復存在。現在我游泳速度提高了許多，再也不會沉下去，有興趣時還可以與同伴來一場神不知鬼不覺的潛泳爭斗。
我愛游泳，我最喜歡游泳中與同伴們你爭我趕的氣氛，它給我帶來歡樂，給我帶來勞累學習一天的解脫。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇18
你有你的獨門特技，我有我的拿手好戲——游泳。
從小我就對游泳特別感興趣。每年夏天去玩水，看到爸爸在水中自由穿梭，媽媽在水中行動自如，我這個“旱鴨子”只有羨慕的份。只能套著個游泳圈，在極其有限的空間內玩玩水。那時候，我既不會憋氣，也不會游泳，水底下有什么好玩的，看都看不著，更別說體驗了。
在三年級的時候，媽媽給我報了游泳培訓班。教練說先得學憋氣，剛開始學時真的不適應，小臉漲得通紅，肺都要炸了，真想就這么算了，但轉念一想，努力未必成功，放棄一定失敗，于是便堅持了下來，后來也得到了教練的夸獎，也讓我更加堅定了學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了。教練給我講解了動作要領，做了示范后，我便迫不及待地跳到了水里想一展身手。可“理想很豐滿，現實很骨感”，我就像一塊秤砣，直接往水底沉，嚇得我連忙喊救命。這次的失敗并沒有打擊到我，我就是有一股不服輸的勁兒，此后的日子里我沒有絲毫的懈怠，更加勤于練習。
“皇天不負有心人”。現在的我游泳時都能把自由泳、仰泳、蛙泳串在一起游了。首先猛地一蹬，蹬出好遠，拼命地劃水，游累了，就翻過身來仰泳。仰泳很舒服，鼻子露在外面，可以暢快地呼吸。休息了一下，緩過來了，我就一下子深吸一口氣，一頭扎進水里，潛到水底，像一只小青蛙，兩手一滑，雙腿一蹬，在水底下游出好遠。該換氣時，我就浮上水面，此時的我就像白云，在空中無憂無慮地飄蕩；又好似魚兒，在水中自由自在地玩耍。愜意呀！看到旁邊小弟弟那羨慕嫉妒的眼神，內心滿滿的都是得意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有昔日的苦練，哪有今天的成功。今后，我要更好地學習，不但是學習游泳，還要學習更多的東西。我希望我會有更多的拿手好戲，成為一個更加優秀的人。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇19
拿手好戲這一詞大家都不陌生！有的人的拿手好戲是炒菜，吃起來回味無窮；有的人的拿手好戲是游泳，游的時候如魚得水；有的人的拿手好戲是跑步，跑起來像獵豹一樣快。而我的拿手好戲是打乒乓球，乒乓球在我的手里猶如一個小精靈在球桌上來回跳躍。
在我們學乒乓球的時候，我一直想學一個特長，可想來想去，也不知道學什么，當我看到別人都在打乒乓球的時候，我有了靈感，決定開始打乒乓球。只要一星期天，我除了吃飯睡覺和寫作業，我的球拍基本上都放不下，不是出去跟朋友打，就是在家里對著發球機練。吃飯時都是看著電視上的教程吃的，手里還不停地揮動著，一不小心把筷子打到了媽媽的臉上，氣得媽媽差點把電視關掉。吃完飯我就直接拿起乒乓球拍練習起來，在成百上千次訓練中，我終于反抽上了一個球，成功了一次后，我又練習了無數個球后，最終我的反抽終于可以100%上桌了。
我練會反抽后，我們學校的乒乓球運動員就開始選拔了，經過五場艱難的比賽，我終于在眾多運動員里，脫穎而出，成為我們乒乓球運動員里最靚的仔。訓練了兩個月后，我們的乒乓球比賽就開始了，在比賽中，因為開局太緊張，讓對方贏了一局，在第二局里我一雪前恥以11比0的成績完勝對手，在這11個球里，我反抽了好幾個球，而對方一個也沒有接住，看來我的反抽也不是那么容易接住的啊！最關鍵的第三局來了，而我的開局并不理想，對方1比5暫時領先，而我用兩個發球局扳回來了一點，發球局過后，我手感火熱，連追七分，這時我看到對方的表情，十分難堪，我心想：慌了吧！慌了才好，你慌了就接不到我的球了，你千萬不要穩住心態啊！現在我以10比5領先，最后一個球，我一個反抽，他又沒有接到，最后還是我贏下了比賽，教練那里傳來一陣掌聲。
在打乒乓球的過程中，讓我明白了一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要肯磨練，我就是那一把鋒利的寶劍，只要肯吃苦我就是那一朵傲立雪中的梅花。
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇20
從小時候起，我對水有著濃厚的興趣，無論玩什么，我都只說一個字一一一水。
幾年前，我就一直想學游泳，但因年齡太小家人不同意。如今，十二歲的我長大了，在我強烈要求下，暑假時父母才給我報了游泳班。
剛開始由游泳教練指點我，在那段時間里我是最痛苦的，我每天哭鬧不想去。雖然我很喜歡水但是它和我想象中的根本就不一樣。
我被教練罵過、體罰過，也被家長責罵過，那時的我只想著不去游泳，和家長賭氣。我總是在想家長為什么不能同情一下可憐的我？但轉念又想我喜歡水，游泳是我強烈要求要學的。既然是我要求的那我一定要將它堅持下去！
時光一天天的流去，我迎來了期末檢測的游泳匯報表演。
比賽那天早晨，我心事重重，早飯都沒有怎么吃。不知為什么我忽然覺得自己特別緊張，心跳地特別快，好像它要從嗓子眼跳出來一樣。
走在去游泳館的路上，我腦子一片空白，老師平時教的動作、注意事項都忘了。來到游泳館，我揣著跳地厲害的小心臟忐忑地換上了泳褲等待著老師和家長的檢驗。
“嘟——，下一組準備！”伴隨著裁判老師的聲音，我長長地舒了口氣。
“預備，嘟——”我們四個班的同學同時跳下了水，那冰涼的水并不使我緊張了，而是有另一種不同的感覺。水好涼呀！這種冰涼是我有了激情，我要趕快游上岸去。
無論我怎么使勁游，都游不過其他隊員，總覺得每個同學都比我游的出色，游的快。在水下我隱約可以聽見岸上的老師和同學不住地吶喊著我的名字，給我加油打氣。我心想：游泳是我的夢想，游泳健將是我的偶像。我一定會成功！我必須贏！我要為我的夢想努力！
這種激勵的思想使我有了更多的精力，我忽然像長上了翅膀的飛魚只向前方游去。我看見了金燦燦的獎牌在向我招手，還有兩米、一米……我做到了！我贏了！我是第一個浮出水面觸摸到岸邊的。
如今，因為功課緊張我不再學游泳了，但我還是喜歡那碧藍的泳池、湖藍的泳褲、認真的教練。因為游泳是我最喜愛、最拿手的好戲！
我的拿手好戲游泳六年級作文 篇21
“哇！太厲害了！”“他比別人快那么多！那是誰啊？”“他，你都不認識？湘江小學的‘泳壇小王子’啊！”在別人的一片贊嘆聲中，我又一次站上全市青少年游泳比賽的冠軍領獎臺。哈哈，只要有我在，別人只能爭第二！
還沒上學時，我在電視上看到中國游泳隊的運動員像飛魚一般在泳池中暢游，我就愛上了游泳，嚷嚷著讓媽媽給我報了游泳課。第一次上課，別的同學還在泳池邊戰戰兢兢，我就“撲通”一聲跳下了水，教練直夸我有天賦。只有天賦沒有勤奮不行，每次上課我都是第一個到，最后一個走。即便沒有課的時候，我也一天到晚泡到泳池里，似乎那里才是我的天地，媽媽都懷疑我上輩子是不是一條魚。功夫不負有心人，我熟練掌握了蛙泳、自由泳、蝶泳等各種游泳技巧，第一次參加班內比賽，就輕松拿了人生第一個游泳冠軍。
從那以后，各種大大小小比賽的冠軍我拿到手軟，幾乎從未失手，家里的獎狀、獎杯都快放不下啦！但更讓我驕傲的是，我還成了一個“小教練”呢！
姨媽家的表姐得知我游泳技術好，非纏著讓我教她。我欣然應允，畢竟這可以考驗一下我幾年的學習成果。瞧，泳池內，表姐緊張極了，雙手雙腳瞎撲騰，浪花濺得別人躲都來不及，我笑著安撫她：“游泳最忌緊張，你放松下來，身體才能舒展！有我保護你呢，你怕什么？”也許是因為對我的信任，表姐果然漸漸放松下來。“舒展開身體，這樣你的肌肉才能得到足夠的伸展，身體才會靈活。我們先來學蛙泳，手臂前伸，肩關節略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水。”我一邊講解動作要領，一邊給表姐示范，“兩腿對稱屈伸蹬夾水，兩臂劃水腿放松，收手的同時要收腿，兩臂前伸，腿蹬水，臂腿伸直滑一會兒，劃水時頭部慢抬起，伸手滑行慢呼吸……”
“小朋友好樣的！”“聽到哥哥說了沒有，跟哥哥一起練習！”不知道什么時候，我們的身邊圍滿了家長和小朋友，都要向我請教呢！我這回成了整個游泳館里人人皆知的“泳壇小王子”了。
現在我已經讀六年級了，雖然學業繁重，但我依舊堅持每天進行游泳訓練，因為我的目標是要將我的“拿手好戲”練到登峰造極，有一天，我也要，走向奧運，為國爭光！
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