六年級上冊點面結合的作文500字（精選40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊點面結合的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇1
“明天下午，學校要舉辦拔河比賽。”老師告訴了我們這個消息，我們非常地開心。以前沒有舉辦過，我們非常期待明天下午的到來。
到了比賽時間，我們快速地到達了場地，可是我們發現，我們班人數最少。老師猜到了我們的心思，說：“人數不一樣的，把人數多的減成一樣。”一聽老師這樣說，我們放心多了。
要開始了，我們的同學很緊張。那些不緊張的人，對我們說：“一場比賽，友情第一，比賽第二。”是啊，我們不要追求名次，開心是最重要的。
裁判一聲哨響，我們都拼勁全力往后拉。可是不知為什么，我們一直拉不動，原來對面所有人都搶先一起用力拔。突然，我們被拉了過去。這次不算，老師說再來一次。
我們一個接著一個，緊緊地拽著繩子，身子往后仰，拼命用力拉。何子豪使出吃奶的勁，臉漲得通紅，整個身子往后倒，用力地將繩子拉了過來。我們看到了，也拼命用力將繩子拉過來。我看到了對面，雖然他們很努力，可是繩子已經向我們這邊移動了。在和我們比拼中，他們還是輸了。
有些人知道自己贏不了，就認輸。有些人雖然知道自己贏不了，可他們不服輸，雖然贏不了，可是能從中獲得失敗的經驗。
終于到了最后決賽，“山外有山，人外有人。”雖然知道贏不了，但是我們也要挑戰一下自己，超越不可能。
拔河比賽輸了，但是我們并不沮喪。因為古人說過：“生當做人杰，死亦為鬼杰。”這個世界不會給你機會，要自己創造。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇2
隨著璀璨的燈光亮起，在觀眾的掌聲中，主持人董卿款款地走上舞臺，她宣布《詩詞大會》“飛花令”比賽現在開始。
第一場的守擂人是張淼淼，攻擂人是王婷婷。比拼的字是“春”，王婷婷先不假思索地說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”張淼淼也脫口而出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”雙方實力相當，不分上下，比賽激烈地進行著。后來王婷婷重復了一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。張淼淼平淡地說：“我說過了。”這時王婷婷局促不安，腦子里一片空白，時間卻飛快流逝，最終王婷婷攻擂失敗。
第二場比賽開始了，攻擂人是時秀元，守擂人是陳更，比拼字是“花”。時秀元先氣定神閑地說：“人閑桂花落，夜靜春山空。”陳更鎮定地說：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”觀眾們都為他們精彩表現不停鼓掌，最終陳更以更敏捷的反應守擂成功。
第三場比賽開始了，攻擂人是陳思婷，守擂人是武亦姝，比拼字是“月”。這時比賽氣氛十分緊張，而武亦姝和前面的選手一樣重復了說過的詩句，她說“明月幾時有，把酒問青天”時主持人提醒她這句說過了。她說：“不好意思。”接著神情鎮定、胸有成竹地答道：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”她精彩的表現得到觀眾和評委老師們雷鳴般的掌聲，最后守擂成功。
雖然這一輪“飛花令”對決賽結束了，但我的心緒久未平靜，仍沉浸在詩詞比賽之中……
六年級上冊點面結合的作文500字 篇3
一年一度的冬季運動會就要開始了，每一個運動員都想為自己的班級獲得第一，只聽見一個口哨，老師就讓我們出發去操場上集合了。
第一個比賽項目是跳繩，我們班參加跳繩比賽的同學都拿出自己精心挑選的跳繩，我們班的“跳繩王”同學翁國堯也上場了，有一次他最驚人的成績是一分鐘跳了194個！這還是我人生到現在見過的最能跳的人了，在這次比賽中，翁國堯同學跳的面紅耳赤，為我們班拿到了第一名，也算是為班級立了一功。
緊接著又到了比賽的第二個環節，丟沙包，在這次比賽中，當然要挑選一些打籃球打得好的人，因為投籃球和丟沙包差不多，丟進一個算一分，丟沙包時，每個同學都拿出了真本領，但也有一個都沒有投中的，他們的姿勢也各不相同，有的像灑水，有的像投籃……真是八仙過海各顯神通呀！最后我們班和八班并列第五。
比賽來到第三個環節，那就是拔河，也是整個冬季運動會最為重要的一項，因為這一項有一半的分，不料，我們遇到了身體強壯的八班，這個班里有較多的胖子，同時我也為我們班涅了一把汗呀！在拔河時，本來我們班要獲勝了，可有一位同學忽然摔倒了，我們被他們一下就拉過去了，輸掉了比賽。
這次運動會雖然只拿到了第三名，但全年級有12個班，拿到第三名已經很不錯了，加油、下次繼續努力。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇4
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個學校，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一走過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以為然，心想：只要我們更努力，更團結，就必須能打敗他們不敗的神話，創造一個奇跡。
比賽前，我做了充分的準備，就等著和8班決一死戰。沒想到8班的氣場十分強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自我加油：猥瑣發育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發力，5分鐘過后我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得仿佛能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：必須不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲，那時快，奇跡出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1厘米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發力，一不細心我摔倒了，我后面幾個同學也跟著摔了，但我們并沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一發之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯著夕陽，我哼著小調回到了班級里……
六年級上冊點面結合的作文500字 篇5
今天上午老師告訴我們：“同學們下午要舉行拔河比賽，參賽的同學請做好準備，下午好好發揮，爭取拿到第一名的好成績！”教室里立刻沸騰起來了。
到了下午，我們班馬上就要開始比賽了，老師把參賽的同學分成倆隊，排成了“z”字形。同學們個個摩拳擦掌，迫不及待的想上去試試自己的力氣到底有多大。過了一會，一條大粗繩子壓在操場中間的倆條白線中間，繩子的正中扎著一塊紅布條，哪個隊能把紅布條拉到自己隊的這一邊，這個對就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員緊緊地握住繩子，就連隊員們手上的經脈都能看的清清楚楚。
“嘟”哨聲吹響了。雙方隊員互不相讓，使出了全身的力氣：最胖的鄭建奕在后面壓陣，他把繩子緊緊地纏在腰上使勁往后拉。張傳富雖然是非常的瘦，不過他用盡了全身的力量，為班級加油！柳逸凡雖然個子很矮，不過他用大嗓門拼了命的喊：“加油！”紅布在倆隊間不斷的“跑”。啦啦隊們拼了命的為隊員加油打氣，在紅布向對方那邊“跑”時，我真想上去幫他們一把。在我們的不斷加油下，隊員們好像聽到了我們的心聲，使勁用力，一個個臉都變成了紫茄子！在同學們的共同努力下第一次我們終于贏了……
在這次比賽中我知道了有誼的重要，只要大家一條心，沒有什么是辦不到！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇6
最近，學校里正如火如荼地進行著一分鐘跳繩比賽。不過，形式跟我們平時的比賽不一樣，是在手機上下載“天天跳繩”APP后進行練習，每次練習都有成績。
第一次接觸這種特別的比賽形式，我感到很新奇。“3，2，1開始！”隨著手機上“天天跳繩”APP的提示音，我深吸一口氣，“嗖嗖嗖”甩起了繩子。跟著繩子甩過的節奏，起跳，落地，起跳，落地APP自動進行著計數，145，146，還剩最后10秒，加油！我控制著跳繩的動作，不讓節奏慢下來。叮，結束！我一邊喘著粗氣，一邊急匆匆地去手機上看最后的成績。174個，排名第四！第三名是175個，只比我多一個。不行，我一定要超過他。
休息片刻，我又一次站到了手機鏡頭前。一開始，我就加快了節奏，前半分鐘還算順利，但漸漸地，我感覺身體的力氣有些不夠了，起跳的雙腳沉重了起來，甩繩的雙手也有些不聽使喚，呼吸越來越急促。難道就要這樣放棄嗎？不，我一定要堅持，超過175個。我咬緊牙關，用盡全身的力氣，5，4，3，2，1，結束！我幾乎連站穩的力氣都沒有了，踉踉蹌蹌趴到了沙發上，去看手機上的成績。哇，189個！成績出乎我的意料，我驚喜地大叫了起來。
現在，每天晚上練習跳繩成了我最快樂的時光。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”跳繩不僅鍛煉身體，增強體質，還錘煉了我的意志，讓我明白只有奮力拼搏，堅持到底才能有所收獲！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇7
到了冬天，想要保持身體健康，必須多運動，生命在于運動。這是法國思想家伏爾泰說的。
俗話說：“冬天動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗。”如果冬季不運動，把1看作生命，其它的一切都是1后面的數字，如果1被嚇倒了，那么1后面的數都黯淡無光、失去意義。鍛煉不僅能促進我們的健康，還能促進更多意識。我們班的跳繩總成績很好，但可惜的是我們的一個同學要能多跳5個我們就不費吹灰之力成績穩居第二。丟沙包我們共進8個，你們覺得很少，可我們是通過努力拼出來的成績啊！，尤其是拔河，可以讓我們兩敗俱傷或是失聲痛哭，因為我們被八班不費吹灰之力就贏了比賽，雖然我們使出了吃奶的力氣但不過還是被八班拖的上氣不接下氣他們就像是腳在地上生了根一樣，就算是動用全年級的人說不定還拔不過他們呢！他們就像沒有克星一樣在戰場上豪恨，我們就像被人用手撕紙得粉身碎骨，盡管我們輸了但是我們汲取了教訓不會再受同樣的挫折，畢竟失敗乃是成功之母嘛！難道我們明年還會被打敗嗎？不可能。雖然我們沒能贏，但是對于同樣的對手不會倒在他們前面第二次。我們在人生道路中要遇到失敗和成功，如果沒有失敗只有成功，就似乎沒有了靈魂了，鳥兒沒有了翅膀，森林之王沒有了牙齒呀這完全就是美中不足。
從明日起，跟親人、朋友交流告訴他們我的健康。從明天起，關心身體健康，多運動。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇8
“冬季運動會”，顧名思義，就是在冬天中開運動會。可是，我們為什么要在冬天開運動會呢？俗話說“冬季動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗。”因為啊！在冬天中我們十分容易生病，而運動則可以讓我們的抗病體越來越強，所以不容易生病。
“生命在于運動”，這不，學校開始舉辦冬季運動會啦！項目有三項，分別是跳繩、投沙包和拔河。在這些項目中讓我最難忘的就要數拔河了。拔河的規則很簡單，兩個對戰的班級派出十名女生，十名男生；分別站在繩子兩端，在繩子中間綁上一條紅繩子。只要紅繩子超過規定的地方，就可以劃定為某一方勝利或失敗。拔河靠的是力量，而不可以智取，要不然，就是團結了。剛一開始，我們并不知道我們面對的對手是誰，都非常自信，互相鼓勵，互相加油，同學也大聲加油，我們居然和八班分在了一隊，瞧！八班的人高馬大，在他們面前，我們就像一只又一只的小螞蟻一樣！頓時，我們班的同學氣勢瞬間消弱了一半，參賽的同學只得吞吞口水，硬著頭皮上了。“起繩！”一聲威嚴的男聲讓我們頭皮更加發麻，四肢無力，“開始”，那個聲音再次響起，我們只好打起十二分精神來應付這次拔河，我們用盡九牛二虎之力，卻被對方像拍灰塵一樣拔了過去。“停”這個聲音再次響起，七秒！七秒鐘我們就失敗了，失敗得很徹底。
通過這一次的比賽，我明白了：下一次必須好好鍛煉，重新來一次，一定要戰勝八班，掃除今年的失敗！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇9
12月2日，同學們期盼已久的體育節終于在我們學校的大操場舉行了。各班的運動員都在做賽前準備，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手，操場上真是熱鬧非凡。
這次的比賽項目有，扣人心弦的沙包擲準，有跳繩團體賽，還有激動人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個代表隊，我們走到運動場，只見參賽隊員個個精神飽滿。
“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的同學正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽在耳邊記在心里，暗下決心：一定要為班級爭光，一定要贏！再看看其他同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗對手。”大家信心十足，當裁判員說到，請五八班同學和五九班同學做準備時，同學們都紛紛走上前來，抓住繩子，排好隊形。我緊張極了！心撲通撲通地跳著。
“嘟”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往后拉，也不知道怎么回事，才一會兒的功夫，我們就輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什么事都要齊心協力，團結一致。也讓我知道，今后我們必須要加強體育鍛煉，爭取在明年的冬季運動會取得好成績，記住一句名言：失敗是成動之母，相信五九班是最棒的！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇10
“加油，加油！”操場上傳來陣陣加油聲。定睛一瞧，原來是我們三班與八班拔河呢！
“嘟！”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。為了贏得這場比賽的勝利，我們班帶頭的五位“戰士”一邊努力的拉著，一邊又有計劃的喊著響亮的口號。我們班利用人多的優勢，把繩子一次又一次地拉回來。體育委員用他斷斷續續的聲音指揮著“戰斗”。對面的體育委員也不甘示弱，他的手像一把大大的鉗子，緊緊地抓住繩子。我們班使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力的向后退。可誰知八班的勁更大，也拼命地往后拉。繩子在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停的抖動著。看著繩子上的那個紅布條向我們班這端一點點移動，盡管臉上流著汗，但心里卻美滋滋的，只等裁判的哨聲響起，我們班就贏了。“加油，加油！”八班的體育委員喊道。一旁的同學也有模有樣的學了起來。喊得臉紅脖子粗的。可繩子卻被拖著往前移。一旁的同學連鞋底都磨壞了。但還是無力回天，繩子上的紅布條向八班那邊滑去。“嘟”，我班輸了。
交換場地后繼續比賽，同學們還按照剛才的方法來，可紅布條又移走了，八班又贏了。同學們知道沮喪的回到班級。
雖然我們班沒有贏，但是我們努力了。“勝不驕，敗不餒”，這是比賽最好的見證。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇11
端午節是一個中國傳統節日，有吃粽子、掛香艾、賽龍舟等習俗。但最引人注目的還數賽龍舟。
端午節那天，我和外婆一起去閩江邊看龍舟。我坐了下來，眺望著起點處，那里停著十幾艘龍舟。運動員們正在做著熱身運動，摩拳擦掌，躍躍欲試。陽光撒下，河面上銀光閃閃，一條條龍舟漾出一圈圈波紋。
只聽見“啪”的一聲，我站了起來，朝前一望，比賽開始了。四支隊伍猶如離弦之箭一般朝這邊飛速趕來。每個人都繃緊了神經，有節奏地劃槳。他們濺起的水花，仿佛比城墻還要高；他們濺起的水花，仿佛比海清還要大。這里最賣力的，那就是1號龍舟了。他們的鼓手每擊一次鼓，手都要搶一圈，好像要使出全身的力氣來擊這個鼓，他不時地還要鼓勵隊隊友：“加油，我們是最強的！”1號龍舟坐在第一排的選手，劃得尤其賣力。他每次往前傾，都是最深的，他每劃一次槳，就要大吼一聲，好像還有渾身的力氣。不一會，1號就領先了一個龍頭的距離。這時，對面有一個觀眾吸引了我的注意力，只見他又蹦又跳，手里還拿著一根彩帶，不停地揮舞著。還喊著：“加油，加油！”1號龍舟步入了沖刺階段，他們越劃越快，最終取得了勝利！你瞧，他們正向我們招手，每個人的臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次的比賽，讓我更了解了中國傳統文化，還讓我感受到了激烈的比賽場面，真是讓人回味無窮。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇12
自從學會了寫字，我就感覺自己這些的速度比常人快很多，上課老師講解的題目，做筆記我總是第一個做完的，我也能很輕松的跟上老師上課的速度。
這一天上課老師讓我們抄課文，這可是我的拿手活，我已經在腦海里想象了一遍，我頭一個拿著抄好的'課文去給老師的畫面，于是我奮筆疾書，很快原本的白紙上印滿了黑色的字體，正當我抄到最后一段，打算要交給老師的時候，突然，班級里站起來一個身影，搶先我一步交上了課文，我突然就懵了，這誰？仔細定睛一看，是一向默不作聲的小胖，他什么時候抄課文這么快了？
于是，一下課我就去找小胖，問他是不是作弊了，他冷笑一聲，說“聽說過有考試作弊的，頭一次聽說抄課文還有作弊的，你做個弊我看看？”我更是一頭霧水，我反問你不能寫的這么快，我要跟你比賽，他一拍桌子說道“好，比就比”，反正我是不相信。
我們就比賽抄課文，為了比賽公平，我們用了相同的紙跟筆，在同學們的見證下開始了抄作文比賽，我如同行云流水一氣呵成，快速的抄完了第一大段，我用眼神輕輕一瞥，我驚訝的發現他第二大段已經抄了不少了，于是我也顧不得字好看不好看了，我現在主要就是想贏，我寫的越來越潦草，甚至我自己都看不清。
最后我們兩個同時落了筆，但是我知道我輸了，他的字還是那么工整，而我寫的就像鬼畫符，我自己都不認識，我輸了，輸得很徹底，我也終于明白了人外有人，天外有天的道理。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇13
今天，我們班搞了一個猜謎比賽，第一輪是字謎，第二輪是物謎，第三輪是故事謎。
猜謎開始了，老師說了謎面后，陳科睿第一個舉手回答，答對了。第一輪字謎快結束了，可我一個也沒猜中，我想：下一輪我一定要爭取答對一個。
第二輪開始了，老師說了一個謎語：什么東西在很熱的情況下里面都是冷的？很多同學都舉了手，我也不例外。“小蘭同學，這個謎你回答。”老師說。“是冰箱。”我大聲地說。“你答對了”老師夸獎我。接著，老師又出了第二個、第三個，有的同學猜中了，有的沒有猜中。
最精彩的是第三輪，老師說：一天有個人問孔子，“什么水沒有魚，什么火沒有煙，什么樹沒有葉，什么花沒有枝。”老師話音剛落，很多同學都舉了手，我也舉了。老師抽了一位同學。那位同學說是怒火。“對了”老師表揚了他，然后又說了第二個。第二個謎語很難，沒幾個同學舉手，謎面是：一個廚師，他每做一道菜就說一句詩。有一天孔子對那個廚師說：“我給你兩個雞蛋，你做四道菜，一道菜就是一句詩。”廚師高興地答應了。廚師很快做好了，第一道是兩個蛋黃和幾根青菜絲，第二道菜是把蛋白切成小片，放一排，還有第三道，第四道。老師剛一說完，有幾個同學就舉手了，老師抽了一個同學，那個同學說是“絕句”這首詩的詩句。老師夸他知識廣。
今天的猜謎比賽真有趣啊！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇14
媽媽是打字能手，她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時，媽媽就要我學習五筆輸入法。學習五筆輸入法很難，要背什么五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤字根總圖……最后我放棄了學習五筆輸入法。從那以后，媽媽天天就念叨著。現在，我學習了拼音輸入法，打字打得不快不慢。我有個想法，如果我和媽媽進行一次打字比賽，如果我贏了，媽媽以后就不會再嘮叨了。
我和媽媽約定，今晚晚飯后就進行一次打字比賽。
比賽開始了，首先隆重出場的是我。老爸一聲令下，我立刻打起字來，我用拼音輸入法，加上私人獨創的“單指功”，就是用一只手打字。隨著我的手指在鍵盤上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊，只見一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來。一分鐘時間到了，我數了數，230個字，一個不落。我笑容滿面請出了我的“對手”。
媽媽笑了笑，說：“成績不錯，可是你先別得意，誰笑到最后誰才笑得最甜。”真是應了一句話——老將出馬，一個頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上，只聽老爸的一聲“開始”，她的手歡快地在鍵盤上舞動起來，“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家里的每個角落，一行又一行的字在媽媽手里誕生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，徹底地心服口服了！姜還是老的辣啊。
比賽結束了，媽媽以每分鐘280個字的速度贏得了比賽，成為笑得最甜的人。我呢，只好服輸，并答應了媽媽的要求——認真刻苦地學習五筆輸入法。我下定決心，努力練好五筆字型，再跟媽媽一決高低。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇15
戲曲（戲劇)是中國非物質文化遺產，這次，我們就要用它來作為比賽主題。
做好賽前準備后，我來到學校劇場等待比賽。只見劇場里人頭攢動，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的緊張感。
主持人宣布比賽開始。先從低年級開始一直輪到高年級。看著一出出精彩的戲劇表演，如《傳奇刀馬旦》。《我家有個小九妹》等等都唱得極好，動作也非常的到位，讓我不禁感覺自己已經被別人比下去了一截。
精彩的演出一個接著一個，終于輪到我了。我的心怦怦的跳著，懷著忐忑的心情走上了舞臺。我想起了陳老師教我的方法，深吸一口氣，將自己融入狀態，做出開心的表情，把自己當做賈寶玉去演《金玉良緣》。我將水袖的正確甩法和動作一氣呵成的做了出來。到這里，我對自己的表演感覺還是非常不錯的，但心中的緊張感依然不能退去，“林妹妹，今天是從古到今，天上人間……”，我一字一字準確而又清晰地唱出歌詞。
當唱到“這真是，銀河雖闊，總有渡啊，牛郎總有渡啊！”，因為過于緊張，所以，我唱時少唱了一個“總”字。這時，我的心提到了嗓子眼了，但為了比賽，我只好硬著頭皮繼續唱下去。
一星期過后，我得知這次比賽名次的結果：二等獎。哇！我本以為會比三等獎還要差，真是太驚喜了。
以后，我要更加努力，爭取拿到一等獎。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇16
一位穿著黑衣的男孩，伴著鏗鏘有力的音樂，神情嚴肅，慢慢地舞動起來，獨特的舞姿令人陶醉。
我像柯南一般，東問問西問問，這才得知他是舞蹈學校唯一的男生，而且資歷比我還深，原來是老大呀，好吧，以后就要聽他的了！
老師告訴我們，一個月后我們要去西安比賽，讓我們好好學，好好跳。她們要跳的是泰國的舞種，而我跟她們不一樣，我的是獨舞。那個男生也是要跳泰國的舞，想想他那笨重的舞姿，我就想笑，但他畢竟是老大呀，不能笑。
一個月后，我們到達西安的大劇院，拍完照，我們就緊張地開始準備了。那個男生的衣服顏色是藍色的，和其他人的不同，所以格外耀眼。那里的工作人員都分外的關注他，我們就待在他的身后笑，有眼睛的人都看出了他的尷尬。他實在是尷尬到不行，找借口說他要去上衛生間。
她們的舞蹈是第三個，我在她們的前面，所以我就在后臺看著她們的表演。
那個舞蹈要的就是嫵媚之類的情感在里面，女孩們把這些要求表現得很好，那個男生卻成了整個舞臺的焦點，而他也在C位，也就是中心位。他的舞姿比女孩們還美呢！
我低下頭，默默地笑著，哎喲，我的肚子好痛啊！臺下的觀眾也笑了，就像在看喜劇表演一樣，我猜，他一定很難吧，被一群女孩圍在中間，但也很開心，那些女孩可漂亮了呢！表演結束了，主持人讓他留下來，問了好多好多問題。
他從臺上下來了，老師露出欣慰的笑容，他也笑了，我們都笑了。最后我們獲得了金獎。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇17
一年一度的體育文化節又在同學們的歡呼聲中拉開了序幕，在這次運動會上，大家都拼盡了全力為班級奪取榮譽，我當然也不能閑著。
我參加的是300米跑步比賽，比賽之中同學們不斷的給我加油，幫我補水，比賽即將開始了，我站在起跑線上，心里忐忑不安的，就像有一只頑皮的小兔在上竄下跳。
隨著“砰”的一聲，比賽開始了，我的對手們都像一支支離弦的箭一般飛奔出去，也不甘示弱，用盡全力向前跑去。
我飛快的跑著，很快便成為了第一名，身后，是一名名窮追不舍的對手，耳畔，是呼呼作響的風聲，面前，是遙遠而又觸手可及的終點；頭頂，是一輪紅日，腳下，是赤紅的操場，手邊，是溫暖的陽光……
跑著跑著，我逐漸體力不支了，被一個又一個的對手超越，我趕緊加快了腳步，可是，大腿卻像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。
“加油啊！”這時，同學們的聲音傳入我的耳朵，是啊，如果我輸了，那不是丟我自己的臉，而是在給班級摸黑啊！想到這里，我似乎又充滿了力量，再次邁開大步運足氣力，向前奔去。
近了，近了！快到終點了！只有五十米了，我咽了口唾沫，用盡全身的力量，灌注于大腿中作起最后的沖刺，“到了，贏了，我是第一名！”我激動的喊道，只覺得四肢發軟，渾身無力。
這次比賽，使我明白了堅持就是勝利，只有堅持到最后才是最后的勝利者。而且，為了班級的榮譽，即使只有百分之一的希望，也要付諸百分之一百二十的努力，這樣才能可能成功。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇18
只聽“叮”地一聲，微波爐大聲地宣布煮飯完成。我一直豎著耳朵聽著呢，聞聲馬上扔下筆沖出去，一個箭步搶到飯碗，火速盛飯、澆湯，然后狼吞虎咽地吃起來。你會問我為什么這么急？這是因為昨天媽媽制定了一個吃飯原則：誰吃飯最后一名要受罰。如果媽媽或奶奶最后一名，要罰洗碗；如果爸爸或爺爺最后一名，要罰三天不準抽煙；如果我最后一名，要罰做三頁口算。你說我該不該急？奶奶的菜煮得很多，滿滿的一桌子，以往我都是細嚼慢咽，好好品嘗，可是今天實在沒這個心思，我不時偷看別人碗里的飯是不是比我少。爺爺奶奶看我不吃菜，就使勁往我碗里夾菜，急得我大叫：“不行啦不行啦，再夾我就最后一名啦！”叫得大人們都笑起來。我吃得再快，還是快不過大人，還是爺爺同情我，暗暗地放慢速度等我，終于我比爺爺快了一點點，爺爺向來講究“飯后一支煙，快活似神仙”，這下子他可三天不能做神仙啦！
飯后，媽媽笑著對我說：“你每天吃飯東挑西揀，磨磨蹭蹭的，別人碗都洗好了你還沒吃完。媽媽制定這個原則是想叫你吃飯稍微快一點，可不是叫你不吃菜或狼吞虎咽，以后獨立生活的時候，樣樣比別人慢可不行。”這我知道，男子漢大丈夫，做事就是要干凈利落的意思嘛！
問題是說起來容易，做起來有點難……
六年級上冊點面結合的作文500字 篇19
“加油！加油！”這樣的聲音不斷的直沖上藍天，原來是啦啦隊給我們跳繩選手加油呢！藍天上飄著白云，微風仿佛撫摸著我的臉，金色的陽光照在我的身上，好像給我播種勝利的種子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給我加油鼓氣。我帶著滿滿的自信心走到賽場。
可體育老師喊：“預備！”這時候我的信心不知道飛到哪里去了，而且就是這時候，我受傷的頭突然疼了起來。我忍著疼痛做了預備動作，就等老師的一聲令下，我們班同學萬事俱備，只欠東風了，每個人臉都繃得緊緊的，緊皺著眉頭，緊張都涌現到每個人的臉上，尤其是小姜，他咬著牙，手還有點發抖。
就在這時，體育老師用又清脆又響亮的聲音喊：“開始！”同學們陸續都搖著繩，準備為班級爭取榮譽。可我們班的小姜跳繩不怎么順利，總搖總掉，連我都為他著急，時間過了一半，我已經精疲力盡了，同學的速度也緩慢起來，我們班的啦啦隊也有點累了，但是小王不顧嗓子的疼痛，還依然為我們加油助威，我被感動了，所以我拼盡全力加快搖繩速度，我看了看周圍的同學，正準備沾沾自喜：突然我發現我們班的“跳繩大王”的搖繩速度幾乎是我的一倍，我不服氣，又加快了搖繩速度，可神算不如天算，眨眼工夫，老師吹了一聲哨子，我們累的滿頭大汗，但我們很高興，因為我們都盡力了。
雖然這次比賽我們沒有取得第一名，但也取得了優異的成績，也從中找到了快樂。“鈴鈴鈴”上課了，操場上又恢復了往日的平靜。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇20
今天下午第一節課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風格。
中午，我們組六個人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、復制和寫作。到下午第一節課的時候，大家都已經整裝待發，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團隊首當其沖，沖向領獎臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的表現閱讀。他們剛剛開始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。
接下來，學生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！
最后，我們六個人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個人配合的很好，聯系的很有序。此外，我們的奉獻所創造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團結在一起，才能贏得勝利的桂冠！團結就是勝利！”
六年級上冊點面結合的作文500字 篇21
傍晚，天空中彩霞萬道，光彩奪目。
我和老爸來到樓下，樓下的人真多，聊天的聊天，下棋的下棋，打球的打球，五花八門，我和老爸也不例外，下面就聽我慢慢的講。
老爸官突發奇想地說：“我們來慢車比賽吧”！我想也沒想，脫口而出：“行誰怕誰啊”！老爸喊了一聲開始，我立刻輕輕蹬了下車，出發了，我慢慢的輕輕的踏著車，就象爬一樣慢慢行著，東倒西歪，可我就是沒倒下。我老爸和我一樣慢慢騎著，可不知怎么的車子一歪差點倒下，老爸手忙腳亂的用力蹬了下車才穩住，可他卻一下子沖到了我的前面。我高興極了，這下我要贏了，我哈哈大笑，對老爸說：“老爸這下你輸了吧”。沒想到老爸說：“你別著急，離終點遠著呢，勝負還沒分呢”。我心想嘿，還不認輸，我們走著瞧。正在我得意忘形的時候，我卻輸了。哎，真是倒霉，原因是這樣的，一只可惡的蚊子，它叮在了我的腿上，狠狠的咬了我一口，我大叫一聲：“哎喲”，身子一歪，不禁讓我想起一句歌詞，“蚊子、蚊子我恨你，說像老鼠恨貓咪”。就那么身子一歪我雙腳著了地。我氣急敗壞地說：“老爸，再來一盤我不服氣。
哼，老虎不發威，拿我是病貓呢，沒門。第二盤一開始我就先下手為強，先快點，再等我老爸追上來，這方法真靈，老爸一會兒就沖上來了，我也贏了一盤。接著，我用同樣的辦法贏了老爸。
最后，我發現，騎慢車重心要穩，否則就得跌倒。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇22
今天，是來到南昌的第二天，我們吃完早飯，要開始書法比賽了，興奮的來到比賽地點，定眼一看，啊！人山人海，都是來自全國各地的高手，我的心“砰，砰”地跳個不停，原以為能有把握拿金獎的我，看到一個個同學的帥氣簽名，哇！真好看，能和老師相提并論了！我的信心一下跌到了谷底，頓時覺得能拿到銀獎就已經相當不錯了。
我忐忑不安的坐下來，隨著主持人的聲音，比賽開始了。我由于太緊張了，手不停地抖啊抖，字寫的歪歪扭扭的不好看，不成！難看死了！換！我馬上重寫了一張，盡量讓自己放松下來，讓手不抖，大小盡量差不多，接著落款，好了，大功告成！不錯！可一瞧見徐博的字時，自己的字明顯落后三分，再看看張子蕓，清秀的字，讓人眼前一亮。而我呢，不行，再寫一張！我一看時間，比賽只剩二十分鐘了！我相信我可以完成的，加油！“山不在高。”我不緊不慢的一筆一劃寫的很工整。“書”字寫好了，比前一張好多了。
接下來，下午該頒獎了，先是教授的講座，給我們展示了幾張特別好看的字，我看了一下可見高手如云。和我同組的張自蕓、王安琪都獲得了銀獎，我想，我一定也好不到哪去，沒想到驚喜來了，我竟然得了金獎！真高興！以后我一定要相信自己的實力。真有一種說不出的快樂，比完賽，我發短信給爸爸媽媽，他們也很高興，不停的向我祝賀，后來，謝老師告訴我，只有，我和吳思琪得了金獎，我更高興了。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇23
小貓在學爬樹，它學時三心二意，不是偷偷睡覺，就是出去玩耍。一天，它終于可以爬到樹上了。因此，小貓非常驕傲，遇到小動物就說：“我爬樹可厲害了，沒有人能趕上我。”看到它那驕傲的樣子，小動物們都不喜歡它，都不和它玩。
一天，小貓正洋洋得意的走著，準備去向小伙伴炫耀自己爬樹的本領。忽然，聽到兩個很小的聲音好像在說“猴子爬樹很快……”小貓蹲下身子一看，是兩只小老鼠在討論。它生氣的說：“你們在說什么？誰爬樹厲害？趕快告訴我，不然，我就吃掉你們。”說完，還張開大嘴，嚇得兩只小老鼠直打哆嗦，吞吞吐吐的說：“好像……是小猴子。”說完，刷的一下溜了。小貓非常生氣，決定去找小猴子比賽。
小貓找到小猴子準備比賽，小動物們聽說了都來觀看，還請來大象做評委。比賽分三場，第一場比爬樹，小貓和小猴子一塊到了樹頂，平局。第二場比下樹，只見小猴子抓住樹枝，三兩下下來了。小貓呢，慢慢的從樹干往下滑，輸了。小貓心里著急了：不能輸，輸了我就沒臉了。第三場比從一棵樹跑到另一棵樹之間，毫無疑問，小貓輸了。小貓傷心極了！小猴子跑過來安慰它說：“小貓，你不要驕傲，相信自己，發揮自己的長處，你就是最棒的！”聽了小猴子的話，小貓臉紅了。
從此，小貓再也不驕傲了，最任何事都很認真，勤奮，大家都喜歡它了。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇24
星期天，陽光燦爛，小區里開手工比賽了，大家分別來報名。有短尾巴的小兔、長鼻子的小豬和翹起尾巴的小松鼠。
大象裁判在樹上掛了一塊黑板，黑板上貼著一條可愛的小魚，并說：“今年做的就是這條可愛的小魚，誰做的最好，誰就是今年的冠軍。”比賽開始了，大家一心一意地做著小兔先挑了一張最大的葉子做小魚胖乎乎的身子，小兔拿了一張紙，剪下一個小小的園做小魚水汪汪的眼睛，小兔還拿了三張一摸一樣的葉子貼在小魚的身后做小魚的尾巴。就這樣一條活潑可愛的小魚就做出來了。
可小豬卻折了一只千紙鶴，還興奮的說：“你們看看，你們做的哪有我的好啊！今年的冠軍我拿定了！”觀眾們想：這小豬沒聽清規則，還怎么高興，今年啊零蛋分他是拿定了。觀眾臺上議論紛紛。小豬家族可擔心了說：“小豬啊小豬你怎能不聽規則呢？還害得我們丟臉了！
比賽結束了，大象裁判來到了比賽現場說：“小兔和小松鼠做的不錯的并列第一金牌。小豬因為沒聽清規則，我說做小魚，可你卻折了一只千紙鶴，只能的個零鴨蛋啦！
小兔和小松鼠高興極了。天仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。
小豬因為沒聽清規則，得了零鴨蛋。小豬非常后悔。
小豬回到家，他的朋友對她說：“小豬啊小豬，明年的手工比賽你還會這樣嗎？今年你可是得了零蛋分呀！明年可不能不聽規則了，自己做自己的了。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇25
今天早上，我們學校在校園的后操場舉行了一場跳繩比賽。比賽的看臺擠滿了人，學生們懷著極大的興趣期待著比賽的開始。
我們將和五年級的所有班級競爭。就在去年，我們組輸給了五班(2)。他們很強，但我們有信心打敗他們。
比賽開始了。先是五(1)個男同學出來，兩個人搖著繩子，中間八個人一起跳。他們跳了93下，響起了熱烈的掌聲。然后她們班的女同學跳了96次。我的心收緊了。輪到五(2)班了。他們都帶著驕傲和興奮跳起來，好像冠軍已經是他們的了。我屏住呼吸，注視著他們。但是他們的男同學很難得到，跳的很有節奏，有場外同學的數；"98,99,100,101,102!"轟，外面響起了排山倒海的掌聲。我突然喘不過氣來。
輪到我們班向男同性戀學習了。他們慢悠悠地跳著。我真的為他們感到了汗水。不出所料，我只跳了86次。我們的女學生上場了。裁判一吹哨，我們就開始跳起來了。“加油，加油”跟著大喊。兩分鐘過去了，只看到兩個搖著繩子氣喘吁吁的學生。時間到了，學生們蜂擁到裁判那里看跳投的結果。“天啊，”一個同學大聲喊道，但我的心情更激動了。“哇，131次。”我很驚訝。
這場比賽對我來說既是一次考驗，也是一次鍛煉。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇26
在上個星期六，我為了“復仇”，跟我的朋友再次來到乒乓球室比賽。
我們各自拿出了球拍準備好。經過一番猜球之后，最終我贏了，我獲得了第一局的發球的機會。
我用“鳳凰啄水”的姿勢，發出了一個旋球，我的朋友在跟我的上次對決中沒看過我發上旋球，他以為只要一搓就可以接到。誰知，球一搓，反而往反方向飛去，他撲過去想補救此球。不過，球速太快，還是沒接到。我洋洋得意地又發了一個旋球，這次是下旋球，他知道要“挑”于是輕輕一挑就過來了，我心里暗喜：哈哈！這個玩法真厲害，只要挑過來球會飛得很高。這樣，只要他沒防備，一個殺球，就可以控制局面。（因為是打3顆球一局，當時比分是2:0）運氣還真好，我還真殺到了，第一局我贏。
雙方休息了片刻，第二局開始。他發球時，我心里暗暗念叨著：天靈靈，地靈靈，老天老天快顯靈，希望他發球落網。可是，事與愿違，他發了過來，我小心翼翼地用了一個“反手位殺球”，正中，他來不及過來，球就已經飛了出去，他一副狼狽不堪的樣子真好笑！這次他吸取了上次的教訓，打了一個低球。可是，我的“正手殺球”正好可以打到，于是殺了過去，贏了。
第三局我用旋球贏了他。這天，秋高氣爽，我的心情也格外好。
后來，我終于明白了打球的一個道理：只要姿勢正確，看準球，即可每球必中。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇27
今日，我們學校舉行了歌詠比賽。
我起了個大早，把我們班要演唱的歌反反復復又練了幾遍。心境十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快歡樂樂地走向學校。
到了學校，我便聽到了同學們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語。別說，雖然這已經不是第一次了，然而我的內心還是有一點兒小激動呢！我告訴自我：記住哦！一會兒上臺千萬不能緊張，記得必須要堅持微笑！
到了操場上，就正式開始比賽了。第一個表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來了無限歡樂……我們是9號，最終到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿著歡笑聲，太陽發射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今日我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界……”唱著這首帶給我們歡樂，想著自已努力追求的夢想。歌聲在柔和的微風陪伴下，伴隨著我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢想的方向。
我在下臺的時候，心境是無比歡快簡便而又有一點兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢想的舞臺、這首歡樂的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開始津津有味地欣賞著別的班級的表演。這每一首歌、每一個笑容、更是每一個同學的夢想！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇28
2015年12月30日午時，我們學校舉行了一場主題為“紅色經典代代傳”的歌詠比賽。
那一天，同學們都來到了操場，觀看歌詠比賽，喜歡湊熱鬧的家長也跟著走了進來。
演出開始了。第一個節目是我們三年級的詩歌朗誦——我愛你，中國!我們穿著整齊的服裝，在冬日的陽光下格外精神，我們像冬天里盛開的白梅，隨著鏗鏘有力的樂曲緩緩響起：“當燦爛的太陽跳出你東海的碧波……”同學們富有感情隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來。
同學們的朗誦聲在我耳畔回蕩，使我想起了這段時間經來的訓練。那是半個月以前，我接到教師的通知代表三年級組參加學校舉行的歌詠比賽。同學們來自于各個班級，從素不相識，到默契配合，大家付出了多少艱辛的努力呀!而我作為領誦之一當然毫不示弱。每一天中午，我急急忙忙地回家，吃完飯又匆匆忙忙地趕回學校。有幾次，我遲到了，雖然教師沒批評我，但我還是很不好意思。回到家，我依然反復練習，我們最終到達了教師的要求。
“我們熱愛你啊——中國!”朗誦結束了，我們排著整齊的隊伍走下了主席臺，身后傳來了一陣雷鳴般的掌聲。
幾天以后，傳來了消息，我們的詩朗誦獲得了優秀表演獎。我覺得，我們給三年級爭了光，感到十分高興、自豪!
六年級上冊點面結合的作文500字 篇29
今日是我們學校一年一度的歌詠比賽。
同學們一大早就被教師變成了一個個小“妖精“雖然今日天氣陰沉沉的，又伴有小雨，但同學們的心境卻格外的好。
吃過午飯，開始比賽了，舞臺上掛著一幅圖，上頭寫著：渝北區新牌坊小學2007年元旦歌詠比賽，這幾個紅紅的大字，看上去喜氣洋洋的，之后在校長那強有力的聲音中，歌詠比賽開始了!只聽見一陣雷鳴般的掌聲，一個班級上了舞臺，只見那些“小可愛“們在那里又唱又跳的。雖然唱得不怎樣好，但一個個可愛極了。看那只“小貓“出來釣魚了，邊唱邊表演，真可愛!
一個個節目過后該論到我們班上場了，我懷著忐忑不安的心境上了舞臺，往下一看，全體師生還有家長盡收眼底，前排還有評委，這可嚇壞了我，本想在看看下頭的，可想到李教師說過一上舞臺眼睛就要看指揮，不要東張西望的，不然會令我們這個團體丟失榮譽的，我就目不轉睛的看著指揮唱起了第一首歌《八榮八恥人人須知》，唱完后那顆緊張的心像有一只小兔子在碰碰只跳，好像一不細心就要蹦出來一樣頓時聽見音樂聲響起第二首歌《我愛黨來黨愛我》聽著教師的琴聲我漸漸溶入這優美的旋律中，心境也漸漸平靜下來了，不知不覺的唱完了，我當時真不只是怎樣下去的，只看見評委的微笑和滿意的目光。
這次歌詠比賽可真趣味!不管我們班是第幾名，只要參于了就有期望!
六年級上冊點面結合的作文500字 篇30
我記得我們班的壘球運動員蔡依林在上次運動會中獲得了金牌。
時光飛逝，我又回到了壘球比賽。在大操場上，譯林邁著矯健的步伐沖向黃線。那雙堅定的眼睛看著遠方，充滿了希望。她雙臂一甩，雙手用力一按，壘球飛了出去，就像后面有火的大炮。“啪”一下子從操場另一邊走到操場中央。打破之前其他班的記錄，“耶”“譯林好！加油！”和幾個女生跳舞，好激動！我感動，祈禱“希望別的班不要超過我們”。譯林的成績是15米7厘米。
我的愿望沒有實現。很快，四班的壘球選手超過了她，身高15米38厘米。我們仿佛吃了苦藥，低下頭板著臉，大家都情緒低落，四班則幸災樂禍。“嘿，有什么大不了的？游戲還沒結束！”我羨慕地撇著嘴，嘀咕著。
看到輪到伊琳，我對她充滿了信心，毫不猶豫地說：“加油伊琳！你一定能拿一等獎！”
譯林上陣，我屏息凝視。只見譯林大步走向錢，左手在身前，右手和身體在做一個“打你”的動作。壘球似乎是一種東西。它“伸出手”打開風的屏障，吹散了攻擊。他像超人一樣，勇敢地前進。上面好像寫著：“向冠軍進軍，加油！”終于，它結出了果實。壘球以優美的姿態降落在柔軟的草坪上，草地也為超人提供了舒適的小床。
“耶！”勝利，譯林以16米20厘米的成績奪得金牌，一直在我們班流傳：譯林，年度壘球運動員！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇31
跑步？跑步？跑步？一聽到跑步這兩個字我就頭腦發熱，倒吸一口冷氣。跑步對我來說，比登天還難啊！馮老師為了堅持我們寒假有沒有認真鍛煉，所以今天要跑800米。聽到800米這個數字，我連站著的力氣都沒有了，感覺身體整個被掏空。
我的心一直“撲通——撲通——撲通”直跳，對我來說，站在跑道線上做準備就像“暴風雨”來臨前的寧靜。“預備，開始”一不注意，裁判便吹響了哨子。這場“暴風雨”來了……
800米的精彩比賽拉開了序幕。我從未跑過800米。在跑步時，我很忐忑甚至幻想我跑完800就會虛脫……但我把一切都跑到了腦后。身邊的景物如同電影一樣呼呼而過，風似乎也在為我吶喊：“加油，歷史最棒的！”就這樣，我跑完了第一圈，有些筋疲力盡了。后面的三、四圈我的速度放慢了下來，畢竟對我來說，800米可是很難的啊！我真的太累了，幻想著可以在椅子上休息一下，與同學們聊聊天。當然，我明確的值得那——不——可——能，我越跑越累，就快要死掉了！
“袁子嫣，加——油！”“加油”兩個字就像有魔力一般瞬間注入我的體內。我也為自己加油，鼓勁。豆大的汗珠落下來，仿佛見證了我每一步的辛苦。離終點只有100米了。我使出吃奶的勁兒沖向了終點。“第九名”裁判說。呵呵，第九名還不錯，本以為是最后幾名呢！我氣喘吁吁，心想：這場“暴風雨”結束了，一切又如往常一般。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇32
“史小六二班最棒，我為集體爭光，好好學習向上……”這洪亮的聲音從六年級二班的所有同學們口中傳出。
沒錯，這就是2011年10月7日下午大操場上的情景。我們班同學含著洪亮的口號，走著整齊的步伐向全校老師和同學們展示著前幾天辛苦訓練的成果。
時間過得很慢，我的心也越發緊張了。我們邊喊著口號邊變化著隊形，我心里默默地回想著全班同學為這次比賽做出的貢獻：我們的白手套、白帽子是蔡寧送給全班同學的；沒有校服的同學，或借或買，大家一起想辦法；在中午，陽光最強的時間，全班所有同學都在操場上訓練。這一切的一切都是因為同學們熱愛我們這個班集體，想為班爭光而表現的。想著想著，我們就走到了操場中間，一動不動地站著，觀眾席上的李老師不停地向我們伸著大拇指……
我們心里什么都沒有了，只有三個字：認真做！七彩陽光音樂響起，我們盡自己最大的努力，把每個動作做得“力到指尖、整平豎直”，想著一排排潔白的小手整齊的做著同樣的動作，觀眾們看了吃驚，老師們看了欣慰，我們心里要多高心有多高興。
我們精彩的表演迎來了領導和觀眾們的掌聲，我們多天的訓練沒有白費。
經過了這次比賽，我明白了只要付出就有回報，以后我要多為集體爭光，再創史小輝煌。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇33
星期四晚上，我一夜沒合眼，因為明天合唱組就要比賽了。
星期五下午，我們合唱組四十八位同學乘上了大巴，前往市政府參加比賽。一路上，我的心“撲通撲通”跳得好快好快，好象要從嗓子眼里跳出來了。到了市政府，看見別的學校的同學都在忙碌的換衣服，練習。我的心就像十五只吊桶——七上八下。手心直冒汗，看看別上的同學，很多都跟我一樣的緊張，張老師和朱老師一直在說同學們不要緊張，就跟平常排練一樣，我們排練得不錯。
比賽開始了，第一支代表隊是新倉小學，他們唱的是奧運福娃。我們是第三個出場，隨著燈暗下來，我們排著整齊的隊伍走上舞臺，主持人走到舞臺的前面說：“送走了可愛的福娃，站在我身后的是來自平湖市叔同實驗小學的同學們，他們為我們送上的是少年少年祖國的春天”。隨著音樂的響起，站在我們前面的朱老師，微笑著面對我們。從朱老師的眼神中看出她好象在說：“同學們別緊張，我們是最棒的，加油！”只見她的右手向上一甩，緊接著雙手上下舞動起來。我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。
音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇34
最激動人心的時刻即將來臨——跳繩比賽就要開始了！
體育館前，同學們都在追逐、打鬧。因為游戲浪費了體力導致比賽發揮失常是不值得的，所以我獨自一人靜靜地站著。我很清楚，身邊的同學雖然臉上眉開眼笑，但是胸口一定都揣了一只小兔子，“撲通、撲通”跳個不停。時不時有同學跑來對我說她很害怕，我總是輕輕地應一聲“我也是”。其實，我絕無半點害怕之意，反而斗志昂揚。只是，昨天體育課不小心扭傷的腳，勢必影響今天的比賽，要取得好成績，還得經歷一場拼搏。“一定要全力以赴！”我進行了臨賽前的最后自我鼓勵。
過了一會兒，老師叫我們進入比賽場地，說是輪到女同學比賽了。“嘟”的一聲響，我飛快地跳起來，繩子像一條銀龍繞著我上下翻飛。突然，“叭”的一聲，我的繩子和褲子上的鈕扣纏住了！我著急地把褲子一甩，繼續跳起來。大概是腿剛扭傷的緣故，跳起來有點隱隱作痛。我開始了單腳跳，我把右腿輕輕一抬，繩子就從右腳下一閃而過，那姿態似雄鷹展翅，輕如飛燕。過了好久，我的速度慢了下來，像背了一只沉重的麻袋，有點支持不住了。只剩最后幾秒鐘了，我咬咬牙，竭盡全力使速度變快。
終于，哨子聲又響了起來。我應聲停下，一看計數器，啊！176個！我驚呆了，緩緩拿給坐在前面的小同學看，一時有些不知所措。“本來可以跳得更好的，不過，我已經盡力了，而且，和以前相比，我也進步了不少。”我努力安慰自己，但心中還是不免有一絲傷感。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇35
“加油！加油！”操場上的喊聲、加油聲此起彼伏。哦！這是我們小南坑正在進行跳繩比賽呢！
瞧，各班的學生在操場上嚴陣以待，磨拳擦掌；上場的同學個個精神抖擻，意氣風發，有的身輕如燕般跳著，有的則發出咚咚的腳跳聲，他們各自拿出了看家本領，互不示弱，表現出了頑強的意志，展示著他們的風采。
轉眼輪到我們班了，我的心像揣著只小兔子似的怦怦直跳，我想：我一定要跳好，發揮出好的水平，為班級爭光！想著想著，我走到了大哥哥的面前，裁判嚴肅地宣布：“預備！”“哮”又一聲清脆的哨聲，隨著裁判一聲令下，同學們仿佛箭在弦上般一齊跳了起來。我手中的跳繩像彩環似的上下飛舞，繩子打在地上不時發出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。我起初跳得非常快，跳了100個時，我的胳膊、腿都開始發酸，速度也漸漸地慢了下來，但當我看到高老師那鼓勵的眼神時，頓時覺得渾身充滿了力量。我想：我要堅持，堅持，再堅持！堅持到底就是勝利！于是，我咬緊牙關，拼盡全力跳了起來。“哮”哨聲響了，跳繩比賽線束了，我取得了168個的好成績，大家深深地舒了一口氣，七嘴八舌議論著自己的成績：“我跳了139個。”“我跳了152個”......跳繩比賽結束了，但同學們銀鈴般的笑聲久久地回落在校園的上空......
六年級上冊點面結合的作文500字 篇36
周五的下午，陽光明媚、風和日麗，我們全體五年級來了一個跳繩比賽。唉！這一次的跳繩比賽對于我們來說至關重要，因為我們為這次比賽下了很大的工夫，當然，這一次，我們班的八個跳繩王沒有辜負我們的心愿。最終得了第一。
丁鈴鈴……下課了，太好了，久違的跳繩比賽又要開始了，我們到了操場以后。一看，操場上的人可真多啊！人山人海，大家都在積極的準備比賽。
五個班級又聚在了一起，馬上就要開始一場扣人心弦的比賽。正式比賽開始了，我已經等不及了。五個班的跳繩已經漸漸的掄起來。繩子的速度快了起來，我們班的比賽規矩是這樣的：八字跳，兩個班兩個班的比。群跳，五個半一塊比，然后，跳的總數加在一起，以總數的多少來決定冠軍。5個班跳繩時，每一個人都在給5個班鼓掌，為選手們加油。
到我們班了，我們跳的時候，如果跳壞了，五年級三班就：“咦！”而我們班就立刻對三班說：“你們神氣什么呀。”你們都不一定能得冠軍。我的心里是這么想的。我的目光再次回到了我們班。李曉飏一下子進入了我的視線，每次，程明梓還沒從繩上下來，李曉飏就已經心急如焚，李曉飏就已經急著往上上，我們班的10個同學，一直在努力，比賽比完了，成績公布了，我們班的10個（跳繩的八個，掄繩的兩個）同學終于露出來了勝利的笑容。
最終，我們班得了冠軍，同學們手舞足蹈，高興極了，又一次為班級爭得了榮譽。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇37
今天天氣晴朗。我、小雨、王希文、袁俊姐姐和貝貝在我們學校游泳了！
我已經將近一年沒游泳了。今天天氣很好，正適合我們游泳！我懷著緊張的心情來到游泳池！我們學校的游泳池很大，所以我們女生去更衣室換衣服，然后下水。
水不冷，所以我們很快適應水下活動！我們比賽誰先游泳！我們很快一個接一個地出發了。王希文飛快地游著，像箭一樣沖了出去。我緊跟在小玉后面，袁俊的妹妹第三，貝貝最后！游啊游，我們漸漸拉開了距離，還是王希文遙遙領先，我追著他跑，小雨游在后面，并沒有放棄的意思！我們很快就到了深潭，貝貝在后面傻了眼，因為她不敢在深潭游泳。于是，他迅速退出了游戲！
比賽還在繼續，王希文就要結束了，所以我在上面抹了一把油，然后沖了上去。游，游，我看到了，王希文消失了！奇怪，正想著，王希文的頭從水里跳了出來，到了盡頭！我憤怒的踢了兩下腿，到了最后！小雨游得很慢，得了第三名，袁俊大姐得了第四名，貝貝犯規了！
當我們回去的時候，王希文首先領先。貝貝見我們回來了，趕緊回去了！他和她慢慢地游著，不久我和王希文就追上了她。我們一直不分上下。結果不知道是誰摻的，后來就觸及了重點。就像之前的排名一樣：王希文第一；我是第二；小雨第三；四姐；貝貝犯規了！
我們又累又喘！后來我們就開始玩了。我妹妹獨自在游泳池游泳。共進行了38.9次旅行。
后來我們決定每個周六早上去游泳！
六年級上冊點面結合的作文500字 篇38
今天我們班要舉行跳繩比賽，每個組下課都在準備，而且我們組更加努力地準備，因為上一次比賽我們組是最后一名，所以這次我們決定不能落后。
上課鈴一響，我們就像被放出鳥籠的小鳥一樣跑到體育館里。賽前30分鐘，老師讓我們先練習一會兒。我們組十分有信心，其中一個同學說：“這次我們一定不會是最后一名的。”他的這一句話讓我們更加有信心。
開始比賽了，老師首先讓各個組的組長去抽簽，我們組抽到了第一個上場，我們信心十足地準備好各自的工作。老師說：“各就各位，預備，開始。”話音剛落，我們就快速地跳起繩來，每個運動員一絲不茍，認認真真地跳著，希望得到一個好成績。此時我的心“怦怦”地跳著，我氣喘吁吁，可是為了跳更多的次數我又堅持下去，我們隨著節奏跳著。過了一會兒，老師說“停”。我們都去問老師我們跳了幾個，慶幸的是我們這次跳了34個，比上次好許多。輪到第二組跳的時候，我們當小觀眾，期待他們的好成績，我們仔細數著他們的數，最后他們跳了27個。輪到了第三組他們只跳了7個，我走上前去對他們說：“別灰心，下一次一定能跳好。”我們為他們傷心，也非常高興，因為老師說過，如果第一名就有獎勵。于是我興高采烈地回教室了。
從這件事使我懂得只要有信心，再困難的事也能做好。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇39
今天下午楊老師要帶領我們班開展模型比賽，同學們上午個個高興得眉開眼笑，歡聲笑語在教室的上空久久回蕩，一架架飛機展現在我們的眼前。下午天氣很好，晴空萬里，藍藍的天上飄著幾朵白云。
下午上第一節課，同學們都精神抖擻，到了比賽時間，全班同學拿著做好的飛機、剪刀等一些工具排著長龍般的隊跟著老師到英語角進行飛機比賽。到了比賽場地，同學們跑向綠草坪，有的同學拿著飛機高興地在草坪上奔跑；有的同學一次有一次的試飛，不斷改進，使飛機在空中飛行的時間越來越長，在試飛的過程中，有的飛機在空中盤旋；有的飛機直上直下，姿態各不相同。
這時只見戴航站在英語角的桌子上，食指快速轉動螺旋槳，直到橡皮筋出現了一個個大節，他才停止了轉動。然后左手死死地抓住螺旋槳，右手抓住機身，左腳邁出一大步，側過身子，稍稍傾斜，瞇著眼睛看著前方，他喊道：“楊老師，我來試飛！”話音剛落，他把飛機向前一推，只見飛機“嗖”地飛了出去，我仿佛看見一只剛學會飛的藍白相間的“小鳥”在空中翱翔了好幾圈，突然從空中墜落下來。不過這只“小鳥”創造了班級記錄，戴航高興地笑了看著天上飛機，我的心仿佛也飛上了藍天。
這次比賽使我對飛機產生了濃厚的興趣。
六年級上冊點面結合的作文500字 篇40
彩帶緊緊掛在窗旁，五彩的氣球扎在樹上，全校師生來到操場上準備一年一度的跳繩比賽。
大隊長來主持比賽，“跳繩比賽現在開始！”隨著大隊長一聲令下，我們興高采烈地開始了比賽。
“比賽開始了！”我們班和三（1）班開始比賽跳繩，三（1）班的胡先文同學大搖大擺地走向舞臺，我們班的黃宇峰同學慢慢地走向舞臺。三（1）班的胡先文同學先跳得很快，他都有點洋洋得意了，忽然他一不小心被繩子絆了一下，然后就摔倒了，我們班的黃宇峰同學馬上就趕了上來，他使出全身的勁，眼看我們快要成功了，可是黃宇峰同學突然停下了跳繩，他去扶起胡先文同學，還問他：“怎么樣了？”胡先文紅著臉說：“沒事，沒事。”于是他倆又一起跳了起來，最終我們三（2）班取得了勝利，獲得了跳繩一個，乒乓球拍兩對……
但令我們沒有想到的是，班上的“跳繩王”黃宇峰提出把我們班獲得的乒乓球拍送一對給三（1）班，大家都同意了。三（1）班的胡先文同學急忙說：“謝謝你，”“跳繩王”說：“不用謝，”胡先文還對我們說，“你們的友情，我們永遠忘不了”，我們大家都不好意思地笑了，最終，我們班的同學與三（1）班的同學成了好朋友。
友情，就是大家要互相關心，互相幫助，讓人間充滿友愛，讓每個人都有一顆愛心，讓世界變得更加美好，誤會因此就會減少。
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