小學六年級點面結合的作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學六年級點面結合的作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級點面結合的作文 1
“叮鈴鈴”上課鈴響起，大家都抑制不住內心的喜悅，等待著拔河比賽的到來。
沒錯，今天我們要與六（1）班比賽拔河，大家的臉上都是一片燦爛。
接著，老師帶著我們來到比賽場地，看著地上猶如一條巨蛇的麻繩，大家既興奮又緊張，興奮的是比賽要開始了，緊張的是我們班能贏嗎？
“三、二、一！”隨著比賽的開始，啦啦隊開始吶喊，拔河的同學也開始往后拉繩。朱麗娜使出了吃奶的勁兒拔繩，滿臉漲的通紅。夏宇琪則兩腿叉開，咬緊牙關、屏住呼吸，雙手緊緊的攥著繩子，拼命向后倒。啦啦隊的周玉江高舉起右手，大聲喊道：“加油！加油！加油……”可盡管我們用盡了全身的力氣，還是被六（1）班的“大將們”贏得了第一場的比賽，全班同學作文都有些沮喪。
“三、二、一！”第二場比賽開始，啦啦隊的喊聲更響了，老師也一遍又一遍的喊：“倒下去，倒下去，往后倒下去！”兩種不同的聲音相互交錯，給了大家更大的鼓勵，最終，我們取得了第二場比賽的勝利，大家心里都美滋滋的'。
第三場，決一勝負的時刻到來，兩隊在僵持著，拉拉隊不再叫喊，緊張地注視著中間系在麻繩上的紅領巾。只見紅領巾一會兒向我們隊“走”來，一會兒又像另一隊“走”來，像一個在街上閑逛的兒童。終于，大家都用盡了最后僅剩的力氣，紅領巾移到了對方那邊，我們卻與勝利“擦肩而過”。
都說“眾人拾柴火焰高”，我可不這么認為，因為如果不團結，你拔你的繩，我拔我的繩，最終只會得到“失敗”這個結果。
小學六年級點面結合的作文 2
“一二一，一二一!”隨著驚天動地的口號聲，同學們邁著堅定的步伐，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
他們個個鉚足了勁兒，做好了拔河的準備。你瞧，他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝對手;有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為班級勇敢拼搏，一舉奪魁;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時要與對手進行較量。我們的對手是素有“猛虎”之稱的六一班，但我們六二班，絕不示弱，一場沒有硝煙的戰爭即將開始，似乎空氣中都彌漫著一股濃濃的火藥味兒。
“嘟”一聲清脆的哨響劃破天際，比賽開始了。我們攥緊繩子，身子向后一靠，使出吃奶的勁兒向后拉。只見男生豪杰苗述雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩，他的腳恨不得深深扎在地里一動不動。男同學們也人人都使出了九牛二虎之力，雙手像鋼鉗，雙眼像利劍，雙腳似鐵釘。瞧，女生隊也不甘示弱，董思齊仿佛是一位攻無不克、戰無不勝的`大將軍，正在全神貫注地指揮戰斗呢!中間的紅綢帶像一團火苗，一會兒飄向這邊，一會兒飄向那邊。同學們個個都使出渾身解數，真有一種“力拔山兮氣蓋世”的氣勢啊!
“六一加油!”“六二加油!”此起彼伏的加油聲、吶喊聲、歡呼聲，交織在一起，響徹云霄。
比賽倒計時開始了。“五，四，三，二，一。”裁判楊老師宣布道：“六二班獲勝!”同學們個個歡呼雀躍，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅。
這場激烈的拔河比賽，讓我受益匪淺。我認識到了勝利離不開每個人的付出，只有精誠團結才能贏得比賽。
小學六年級點面結合的作文 3
今天我們舉行了一年一度運動會，都很開心，我是運動員，我在那“激動人心的戰場上”聽到了我們班的吶喊聲，心里很激動，我怎么也忘不了。
我們拿著思品書、水杯和跳繩來到操場上。坐上看臺之后，就開始觀看今年的運動會。又過了幾分鐘，操場上已經是人山人海了。隨著主持人的一聲令下，運動會開始了，我們掩飾不住內心的激動，便高聲歡呼起來。我參加的是四百米這個項目，就是繞著操場跑一圈，我認為會很累，但是，我們的老師說拿第幾并不重要，重要的是堅持下去，不能半途而廢，要有耐心，爭取跑前幾名！我帶著同學們的寄托到了“戰場”上，體育老師高聲喊“預備”接下來就是一聲槍聲，隨著槍聲，我快速的跑起來，同學們都在給我加油，我心里有一個念想：我一定要超過我前面的人，不能讓他們失望！前面跑的還可以，但是后面我的體力已經快消耗殆盡了，但是，我憑著自己的毅力，跑完了一圈。一圈下來，我很累，被同學扶著到操場走了幾步就好了。老師對我說，只要你盡全力就好！不用管你是第幾。
下一項令我最深刻，雖然我不參加這項比賽，但是，我很佩服她。她是一個女生，叫尹佳琪，她是我的同學。她跑的是八百米，比我多一圈，她是真的憑著自己的毅力跑下來的隨著槍聲，她迅速地奔跑起來，她第一圈要先保存體力，第二圈最后沖刺。到最后的'時候，我看見她已經支持不住了，但是，她沒有放棄，堅持跑了下去，盡管很累，但是，她是盡全力的跑的，我在心里暗暗下了一個決心：總有一天，我會超越自己，憑著自己的毅力來堅持做一件事。
這次的運動會我收獲很多：一個人，要有自己的毅力和耐力，做一件事情，不能半途而廢，要堅持下來，要靠自己的毅力和耐力，有超越別人的念想。
小學六年級點面結合的作文 4
在大家的期盼下，我們的趣味比賽到來了，今年的項目是8字跳繩。
還記得那是一個炎熱的夏日，陽光烘烤著大地，使人全身上下都被燒著了一般，可隊員們卻個個精神抖擻、熱血沸騰。
“三！二！一！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
全年級六個班的同學都在為自己班的隊伍吶喊助威，只見六條銀蛇在操場中間上下翻飛，在繩子的上下擺動中穿梭。每跳完一圈，場外就響起一陣此即彼伏的掌聲與歡呼聲。突然，一位同學被繩子絆倒了，可大家絲毫沒有抱怨和慌亂，很快又調整好隊伍，繼續跳了起來。
只見我們班的文藝霏賣力地搖動繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，雨一般的汗珠揮灑下來也顧不得擦。繩子仿佛聽懂了他的心聲，搖動的既快又穩，還富有節奏感。
就快輪到我跳了，我緊張起來，心砰砰直響，好像要提到嗓子眼兒了，手心也出了汗。看著前面的同學一個一個跳過去，我默默的為自己打著節拍，全神貫注地盯著上下翻動的繩子，努力找到突破點。終于，到我跳了，聽著繩子打過地面，我加速跑了進去。繩子搖到了最高處，我奮力一躍，腳尖剛碰到地面就往外跑，生怕在最后的緊要關頭被飛速掃下來繩子絆住。時間剛剛好，我跳過來了。回頭看著同學們一個接著一個，有條不紊地排隊跳過繩子，我這才松了一口氣。就這樣，在大家的'共同努力下，我們以1分鐘99個的成績拿到了年級亞軍。
趣味比賽結束了，運動場上留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的揮汗如雨，多彩的活動，給了我們美好的收獲，也留下了多彩的回憶。
小學六年級點面結合的作文 5
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，現在已是深秋，到處秋風瑟瑟、秋高氣爽。當楓葉被秋霜染得很紅很紅的時候，我隨秋風來到了第十四屆的金秋運動會。“我可是參加過連續四屆的老生呢！今天豈不能穩操勝券？”我心里可是興奮不已，對新游戲可是滿面期待。
第一個就是很新奮了，它就是“夾球接力賽”，規則：是分兩組接力，手抱兩個，腳夾一個，跳到對面傳過去，然后繼續，接力先結束的.獲勝。“哇，看著不是很讓人吃虧，真公平呀！”我很喜歡次比賽。比賽開始了，只聽老師一聲令下，兩隊出發人員像一個彈簧，用盡九牛二虎之力，向前連蹦帶跳，身上三個球倒成了“累贅”像三個頑皮孩子，跳到了地上，拖了不少時間，不久，便到我了，我頓時興奮，但又焦急萬分，拖起二個，夾起一個球后，這時我和三個球真像一個家長帶三個孩子。我跳著跳著夾著的一個球就蹦了出來，害我不得安分，膽戰心驚，趕快抓住繼續前進，交給了下一個人。最后，功夫不負有心人，我們贏了！
過了會兒，就是金秋運動會的撥河了，首先是初中對我們六年級，我們摩拳擦掌，欲要拿下這場比賽。開始了，旁邊的同學觀眾都在加油吶喊，使我們自信滿滿，拼盡全力往后面拉，對面也不甘示弱，和家長一起撥，這時，我們突然一用力，我們便歡呼了起來——我們贏了。因為前一場用的力氣太多了，手都快比楓葉紅了，導致我們筋疲力盡，氣喘吁吁，使對面扭轉敗局，他們手舞足蹈，喜不自勝，我們甚至有女生疑問道：“我們第一場到底是怎么的？”我們甚至有一個男生因此鞋子壞。
這可能是我最后一次參加金秋運動會了，真讓人戀戀不舍，不過它帶給我的歡喜是永遠的，也讓我學會了團結與努力。
小學六年級點面結合的作文 6
俗話說，人心齊，泰山移。但讓我真正深刻領悟這句話的含義，是在我們快樂星期天的拔河比賽上。
上午，陽光明媚，春風柔和，老師把全班同學聚集到操場上，與其他班級進行拔河比賽。比賽開始了，操場上人頭攢動，熱鬧非凡，大家興奮的臉上滿是紅光，激動的心情溢于言表。
操場上的中央一字展開一條比賽繩，繩的中央級有掛著鈴鐺的小紅繩，左右各二十名同學，我班與六五班比賽，按高矮排好，分別排齊，再長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷地發出清晰的響聲，比賽的氣氛十分緊張。開始比賽啦，隨著裁判員老師一聲令下，我班20位選手幾乎同時一致，身體微微向后傾倒，奮力拉繩，強壯有力的小手左右腳起穿插，由前后緊緊握住繩索，表現出力拔山河氣勢，腿錯落有致的一起向前邁出有力的弓箭步情似穩如泰山。
各個同學使出渾身劫數，人人拼盡全力。比賽剛一開始，小鈴鐺一會兒移向我班，一會兒移向右邊，來來回回，雙方處于僵持狀態。記住技巧口訣，用力，步調一致用力，啦啦隊中老師大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學奮力壓下，穩住后面。同理，同學拼力向后拉，漸漸的，一點點的繩終于向我們越過了地上的.白線。第一場我們勝了，有了第一場的經驗，在第二場中，我踩著加油的助威聲，齊心協力穩扎穩打，很快就贏了比賽。賽后大家個個累的都快不行了，有的一下子趴到地上直喘粗氣。
有的像泄氣的皮球，一動不動，有的坐在草地上不停的按摩發酸的球角，但是勝利的喜悅為我們充了電一樣，很快又讓我們精神飽滿，大伙兒可高興了。
今天真是一個有意義的星期天，即享受了快樂，又讓我們明白了一個道理，團結就是力量。
小學六年級點面結合的作文 7
“加油，加油”全場的吶喊聲越來越熱烈，發生了什么？哦，原來是我校舉行一場激烈的拔河比賽呀！
知道這個爆炸性的消息后，隨后我們班級也邁著整齊的步伐，昂首挺胸的走向操場。輕風吹拂著我們的臉頰，陽光溫暖的`灑在我們的肩上，愜意極啦！
操場的布置可真隆重呀！一進操場，偌大的草坪首先映入眼簾，操場四周插滿了五顏六色的彩旗，一條粗大的麻繩擺在了中央，中間系著一條紅繩。在陽光的照耀下，變得鮮鮮艷奪目，使人們的心情緊張起來。
還沒等人們回過神兒來，裁判員“嘟”的一聲哨響，打破了全場的肅靜。比賽開始了，雙方隊員摩拳擦掌，都出現了外套，擼起袖子，像一群即將上沙場的矯健的駿馬，充滿了干勁兒。第一局正式開始，雙方隊員腳蹬著地，身子向后仰著，眼睛瞪得鼓鼓的，咬牙切齒，面紅耳赤。只見最前面的小張使出了吃奶的勁兒，使勁兒往后拽，手臂滿是青筋，額頭上冒出了滾滾汗珠。在看最后面的小劉同學將麻繩扛在了肩頭，像在拉犁一樣使勁向前拽著。紅繩在分界線上左右漂移，搖擺不定，一旁的班主任也坐不住了，他握緊拳頭在旁邊吶喊助威，額頭上金青筋暴起。臺下的同學們拼命的為隊員們喊“加油”。
就在紅線漂移不定的時候，就在這馬上一錘定音的時候，就在這即將分曉的時候，同學們屏住呼吸，連大氣兒也不敢喘。忽然，“哇”的一聲，我們班歡呼雀躍，像脫了韁的野馬一樣，舞蹈著，揮舞著，原來是我們班贏了。
通過這次拔河比賽，我明白了只要我們團結一心，才能夠取得勝利。
小學六年級點面結合的作文 8
今天，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽，我們排著隊興高采烈地來到了操場。六年級四個班的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，各班的運動員精神抖擻地上了陣，三班和四班比完兩場后，就輪到我們二班和一班比了，我們班的運動員趕快擺好了架勢，兩眼注視著敵方，雙手像被膠水粘住了一樣緊緊地抓住麻繩。哨聲一響，我們班的.運動員們都使出了吃奶的力氣，有些運動員肌肉緊繃，青筋暴出，不一會兒功夫，我們班的運動員們的臉上都滲出了豆大的汗珠。我們班的啦啦隊異口同聲地喊著：“一，二，三，拉”麻繩上的紅領巾像一只“紅蝴蝶”一樣，一會兒跑到這邊，一會兒又跑到了那邊。對方漸漸體力不支，那“紅蝴蝶”漸漸遠離了對方，最終我們班贏得了第一場的勝利。
第二場比賽開始，我們兩個班交換了場地，這次對方好像汲取了我們班的運動員的經驗，力氣使得比上次更大了。我們班的啦啦隊也喊得更大聲了：“加油！加油！”我們班的同學拔得更加用力了，我們班的老師也個個精神抖擻，不停地為我們班的運動員加油。突然對方班級不小心亂了手腳，隊伍搖來搖去。我們班的運動員用力一拉，對方運動員全摔倒在了地上，我們班又勝利了。我們班的同學都歡呼了起來，最終，我們班取得了本次拔河比賽的第一名。我們所有人都戀戀不舍地回到了教室里。
通過這次拔河比賽，我明白了，一顆小水滴只有融入大海才能不被蒸發，一朵小花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人在集體里才能發揮出更強的作用，因為團結力量大。
小學六年級點面結合的作文 9
多姿多彩的校園運動會猶如五彩繽紛的萬花筒，令人眼花繚亂、興奮不已。當我再次回憶起五年級下學期的那場春季運動會時，那一幅幅生動的比賽場面立即浮現在眼前。
伴隨著歡快的運動員進行曲，身著運動裝的同學們懷著特別興奮的心情來到了學校大操場，偌大的操場上，有的在做賽前準備，有的在津津有味地看書，有的在談論預測輸贏，有的目不暇接地看著操場上的運動比賽，不時地朝著場上的運動員揮手加油。一幅自由而又有序的熱鬧場面。
一項項比賽在激烈地進行著，最考驗意志的.女生400米長跑終于到來了。400米長跑是一項耐力、速度和技巧的比拼。站在這個跑道上的第一組，有我們班的實力派，俗稱“飛毛腿”的王樂檸，只見她摩拳擦掌、一臉淡定。當發令員的槍聲響起，“飛毛腿”王樂檸一個大步地飛了出去，搶先跑在了最內、也是最好的跑道，以均勻的步伐穩定向前。我伸長了脖子，使勁地盯著跑道上的一個個黑影。只剩下最后一圈了，選手們漸漸地有些體力不支，個個汗流滿面；有的步伐明顯慢了下來，踉踉蹌蹌的；有的單手托腰，大口大口喘著粗氣；有的仰臉朝天，面色慘白，全身無節奏地擺動著。場外的同學高聲吶喊為運動員們加油。王樂檸立刻像上了發條一樣，鉚足了勁，加快了步伐，昂首闊步，拼勁全力向前沖，10米、5米、1米，終于，觸碰到了終點線。她卻連聲說“不行，不行。”其實，最終的成績已經不是那么重要了，重要的是場上努力拼搏的班級同學們為班級榮譽爭光、奮力進取的精神！
放學前，當羅老師拿出厚厚一疊獎狀時，安靜的教室里頓時歡快起來。獲獎的同學，當然是興奮的；沒有獲獎的同學，也有著獲獎之外的收獲。老師告訴我們：這次比賽不僅僅是運動員個人競技能力的比拼，也是班級全體同學團結共進的比拼。
一張張獎狀里，滲透著我們班每一位同學的付出和驕傲！期待，下次的運動會，我們四班更精彩！
小學六年級點面結合的作文 10
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕。
開幕式開始了，各個班級排成了一個又一個方陣，走在跑道上。走到主席臺前時還會大聲的吼出自身班級的口號……運動會開始了，運動員們個個充滿信心，熱血沸騰，生龍活虎。有的在準備跳遠，有的在壓腿，做著賽前的熱身運動。
在紅色的.跑道上，只聽“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭一樣跑著出去，其中我們班的小盧同學遙遙，帶著必勝的決心，帶著全班的希望沖向終點。她第一個沖過了終點！她贏了！她是第一名！我們全班歡呼了起來！
剛結束完跑步比賽，新的一項比賽——接力賽又開始了。要開始了！我緊張得心都快要跳出來了，發令槍一響，我們班的人連忙跑出去，可是天有不測風云，接力棒突然掉在了地上，我迅速撿起接力棒遞給我們班的跑步高手，她像一束光一樣跑了出去，扭轉局面，我們從倒數第一一下子就成了順數第一，我們班勝利了，成功獲得第一名！那歡呼聲簡直是震耳欲聾呀！
接力賽后我們休息了一會兒，因為待會兒就要進行拔河比賽了。“準備——”裁判拿著中間的紅繩說道。拔河比賽開始了，我們班對戰胖子中隊六 四中隊。“一.二.拉！”張老師在一旁大聲地喊著節奏。此時，我們的拉拉隊也不差，“六二班！加油！”對方突然發力，我青筋暴起，汗如雨下，我們班又回到了最初的顯勝狀態，那為什么對方這么的胖子，還拉不過我們呢？哦！原來是我們班的大力士金倫州在后面死死的拽住，真是穩如泰山呀！終于，我們班以一分之差贏了！
整個操場充滿了熱鬧的氣氛，整個運動會持續了好幾天，功夫不負有心人，在這個運動會中，每個班都取得了好成績。在領導的宣布下，在沸騰的人生中，運動會結束了，期待著下一次的運動會……
小學六年級點面結合的作文 11
體育節，想必大家都有所耳聞，在這個項目里，有拔河，親子跳繩，接力賽跑等。記得我在二三年級的時候，學校舉行了一場激動人心的拔河比賽；最終，我們班的第一名，老師們為班上同學的團結感到驕傲。而就在今天下午，班主任說：“第六節課，整個六年級將進行一場拔河比賽”，聽到這個好消息，班上頓時炸開了鍋，都迫不及待的期待著拔河比賽的到來。
經過我們不懈的堅持，終于迎來了這一刻。我們排著整齊的隊伍，“優雅”的往前操場走去，發現我們竟是最后一名到達目的地的，但不是有一句話嗎？主角都是最后一個登場的，所以，這并不丟人。
依舊和以前的拔河比賽一樣，三班和四班比，一班和二班比，我們班就是全校大名鼎鼎的優秀班級一一162班。
首先是三班和四班，剛開始，兩個班不分上下，接著，四班使勁一拉，贏了，兩個班交換一個邊，又一場開始了，沒想到，鏡頭反轉，三班贏了一局，規則是三局兩勝，每班各贏了一局，還有最后一局分勝負。“呼一一”，裁判的口哨吹響了，繩子一會兒左，一會兒右，四班完全在三班上面，不用說，四班又贏了一局。不知為何，我也感到為他們班感到高興。
接著，換我們班和一班上，作為六年級對優秀的兩個班，到底哪個班能贏呢？在做準備運動時，班主任告訴我們，重心要往下壓，把身體交給繩子，手緊緊的握著，就像快要躺下睡覺的'動作，這方法也正是我們二三年級拔河的那種姿勢。比賽開始了，雙方都使出全力，不甘示弱，由于地面有點滑，所以我們這邊很不好拉，但虧在班上力氣大，我們先贏了一場。交換個邊，繼續第二場，這一場比第一場好得多，所以很輕松的就贏了，本來是三局兩勝，但我們班已經贏了兩局，就算再比一局一班也贏不了我們。
這一次的拔河比賽，雖然沒有很大的壓力，但也告訴我們一個道理，團結就是力量。
小學六年級點面結合的作文 12
我走進煥然一新的教室，老師同學們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個個頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學們的心串聯起來。同學們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開始發同學們帶來的飲料和點心。元旦聯歡開始了，同學們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個節目是相聲，這道開胃菜得到了同學們的喜愛，只見兩位說相聲的同學作著滑稽的'動作，講著幽默的語言，還時不時展現自己的絕技，逗得同學們哈哈大笑，可謂是菜譜中最美味的一道菜！第二個節目讓我們體會到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來到了《奔馬》的世界！最有趣的還要數玩游戲，同學們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個游戲環節中，我們玩嘴巴手指不一樣的游戲，同學們被不停的淘汰，老師呢？一上來，就因誠實而出局，同學們也興致高漲，繼而進行了下面幾個游戲，幾輪過后，得到獎品的同學十分高興，沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的聯歡熱，反而更激動了！魔術表演也是十分神奇的，只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去，嘴里嘰里呱啦的念著什么，然后讓另一位同學抽牌，有的同學還開玩笑似地說是他的托，但沒有一個人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？
最后一個小品《反義詞練習》為這個聯歡會收了尾，成了菜后的甜點，同學們樂得絲毫沒有聯歡要結束時的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂開了花，沒想到回頭率這么高！歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬象更新，我們要記住那辭舊迎新的時刻，憧憬明天。元旦聯歡圓滿的收了場，為這次活動劃上了一個令人難忘的句號！
小學六年級點面結合的作文 13
“生命在于運動”。這是法國著名思想家伏爾說過的一句名言。運動其實就是指體育鍛煉，體育鍛可以使人們變得更健康，更加充滿活力。健康的身體和強壯的體格是我們保正良好學狀態的重要前提。假如健康代表著1，其他的一切部是1后面的數，如果1倒下了，那么1后面所有的`數都將暗淡無光，失去意義作文。俗話說“冬季動一動，少鬧一場病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。”這是什么意思呢？因為，冬季健身大部分時是在室外進行，不斷受到空氣的刺激，人體造血機能發生明顯變化，血中的紅血球、自血球抗病的抗體會斷增多，身體抗病能力會增加。所以堅持冬天鍛練的人就會少生病，與是，我們學校也組織了冬季運動會。
“同學們，作業需要布置兩天的，明天我們開運動會”。老師活音剛落，全班就歡呼起來，終于要開運動會了，當老師宣布選運動員的時候，全班都亂了起來，誰不想參加運動會呢？當老師宣布她自己來選的時候，全班舉手的大約還有40位同學，舉著手的同學基本都參加過運動會，但是，當老師說只40位同學可以參加，有可能有10人參加兩個項目的時候，大家立刻都噓聲一片，通過竟選我成了丟沙包比賽種的一員。
第二天，當我們來到運動場的時候，操場被圍的水泄不通，一個又一個的加油棒。在冬日的暖陽下顯得格外的耀眼，我們參加的運動會有：跳繩、拔河、丟沙包，早地龍舟，接力跑等一系列運動，跳繩是集體的運動項目，是10人的跳繩數量累加起來的，拔河是20人（10男10女）一起拔，為淘汰賽，丟沙包為10人。每人兩次機會，大約3米距離，擲入數量最多的，贏得勝利…開始比賽了，第一項運動是跳繩，我們為了贏得比賽，可是做足了功課，果然，我們不負重望，贏得了跳繩比賽，但是我們卻輸在了拔河上因為我們基本沒有，拔過河，而且我們的運氣也并不好，所以就失去了對比賽絕對的控制能力。我們輸了。同學們都非常傷心。
失敗是成功之母，我們一定要加油努力，不讓失敗永遠刺痛我們的心。
小學六年級點面結合的作文 14
爭
“尊敬的旅客，您好，班次為G403的船次立刻開始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來，舉步維艱地穿過密密的人墻，在往來的人群中迂回穿梭，眼神同時迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無一人的檢票口仿佛在向我招手。最終，爭到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰想，爭奇才剛剛開始。很快，黑壓壓的人群如浪潮涌來，我的心跳越來越快，細密的汗珠爬上額頭。“誒，你干什么！我才是第一個！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側身，又重回第一的位置，身后的長龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭吵。
“注意，立刻開始檢票。”檢票員一聲令下，大戰一觸即發。我像是站在了起跑線上，耳邊突然設了一絲聲響，聽見心臟在胸腔中掙扎。閘開了，我飛出起跑線，沖向入口，跳上臺階，奔過通道。身旁的人們爭搶著，推搡著，漸漸將我也涌入這混戰之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇擁著，推擠著，也不自覺地爭搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點燃了我焦灼的`內心。出游的激動心境被煩悶與惶恐替代，再看看周圍的人，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭搶著無謂的前排。而我，也不自覺成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負感。船緩緩啟程，陽光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭搶，最終結束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動的心。眼前，陽光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭著無謂的第一的自我，笑自我錯過了多少本能夠享受的陽光。
隨著人流爭那浮華，不如與喧囂無爭，換一束陽光。
小學六年級點面結合的作文 15
時光如梭，六年的小學生活快要結束了，回想六年的學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們六零一班和他們六零三班展開的一場激烈的拔河比賽。
那天，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的男同胞們個個拉開弓步。
緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自己的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一、二、加油！一、二、加油！”男同胞們按著我們啦啦隊的節奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負。
慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移，終于，移過了我們這邊的`紅線！“贏了，贏了，我們勝利了！”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經久不息，歡聲笑語響徹天空。
輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！
忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自己擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點。
可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了他們三班女生的手下敗將。
一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們一班沒有贏過他們三班，但是同學們在比賽的過程中所表現出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著。
小學六年級點面結合的作文 16
俗話說得好：“生命在于運動，生命不息，運動不止。”“冬季動一動，少鬧一場病；冬季懶一懶，多喝藥一碗。”這下，在我們盼星星盼月亮的熱切期盼下，終于迎來了那一年一度的、令人激動不已的冬季運動會。
那天早晨，當丁校長宣布了比賽開始后，操場便宛如將油倒入鍋里，“嘩嘩”地一片沸騰，十分熱鬧。緊接著，便開始了精彩的跳繩團體比賽。經過幾番熱火朝天的比賽后，便輪到我們比了，只見我們幾人一蹦一跳亢奮地上了場地，這時，裁判員走進了比賽場地，大吼一聲：“預備！三、二、一！開始！”我便緊握跳繩，甩了起來，雙腳也如彈簧似的彈跳起來，跳繩便宛如一個小旋風天使一般飛速地旋轉了起來，可真是出師不利嗎！我剛剛跳右腳，便一不小心把腳了給擋到，我急忙重新調整站好，再次飛快地跳了起來，我暗暗在心中想到，加油！多跳點！跳快點！班上的同學們看到了我跳繩速度加快，便大聲地為我們加油：“五九班加油！五九班必勝……”剩余的時間越來越短，這會兒，只剩下十幾秒了，我見了，急忙重新爆發，整個人都在腳點地，高速地跳躍著終于，我們以每分鐘跳一百六十個的速度，為我們班級拿到了好名次。操場的.另一端，丟沙包也丟完了，可惜，我們班十個人只丟進了八個沙包。幾個參加丟沙包的選手就看起來有點兒沮喪。
下午激動人心的拔河比賽終于要開始了，是我們九班對戰八班，隨著裁判老師一聲令下，兩班的參賽選手都鼓著腮幫子憋著氣用力地拽住繩子往身后拉，我們班的啦啦隊也使勁為我們加油助威，我們的隊員咬緊牙關使出了吃奶的力氣，可八班隊員仿佛腳下生根，雙腳緊緊扎在地上，任憑我們如何用力，他們都紋絲不動，這時候，他們對我們發起了總攻，不論我們如何再發力，他們宛如拉著一頭頭反抗不了的小豬將我們拉了過云。
盡管這次我們失敗了，但是，只要我們熱愛運動，加強鍛煉，希望下次我們能夠取得勝利。
小學六年級點面結合的作文 17
今天天氣晴朗，陽光明媚，一年一度的秋季運動會開始了。
這是我們期待已久的運動會，每一位同學都興奮壞了，我們排著隊伍聽著老師的口令，有序步入操場，到達了觀看比賽的場地。
在這一次活動中，我參加了男子300米短跑和男子600米長跑兩項比賽項目，在比賽開始前，先做了許多熱身動作，比如弓步壓腿、后踢腿、小步跑，操場上面已經沸騰，各個班級的啦啦隊們鉚足了勁吶喊著，老師幫選手們都貼上了對應的編號，此時的我卻緊張起來一點信心也沒有了，覺得拿不到好的成績。
廣播中傳來請參賽選手們速速進入跑道觀測臺，不一會兒功夫就輪到我上場了，我和對手們各自進入自己的跑道上，聽著發令員喊著口號，預備后“砰”的一聲巨響，將一顆空彈發到空中，然后身邊的選手們狂奔起來，我的耳邊也傳來了風的聲音，我用盡全身力氣領先奔跑著，可跑到第二圈時，我的'腿怎么也不聽我的使喚，我大口大口的呼著氣，隔壁的選手也超越了我，我想完蛋了我要輸了。當我想放棄時，看見跑道外圈的媽媽，她一邊跑著一邊大聲喊著：“王子涵相信自己，你是最棒的，你一定可以跑年級第一的，你是被班級譽為“飛毛腿”的人，加油啊沖刺啊！”同學們也在為我大聲吶喊著。于是，我身體里的能量全被激發了出來，像豹子似的又沖了起來，最后50米了，媽媽一直陪跑著喊著：“加油，不要停，不要放棄，沖啊，王子涵必勝！”我又鼓足了勇氣，調整呼吸，拼勁全力最后沖刺，閉著眼睛昂著頭沖過了終點線，只聽見同學們大聲叫喊著：“哇塞太棒了！第一名，第一名！”全班都開心地跳了起來。
當我站上了領獎臺，被評為四年級男子600米跑步第一稱號時；當我拿到了冠軍獎狀和獎品時；當我再一次聽到大家熱烈的掌聲時，我激動得流下了淚水。通過這一次運動會，我明白了做事一定不能半途而廢，要堅持不懈，奮力拼搏。同時感謝同學與老師的鼓勵，更加感恩媽媽那無私的愛與陪伴。
小學六年級點面結合的作文 18
生命在于運動。這句話是法國思想家伏爾泰說的，的確如此，運動不僅使人身體健康，而且還能增加我們的毅力，如果人長期不運動的話，不僅會肥胖還會失去了健康，健康就像是數字一，其它的東西則是一后面的數字，若是一倒下了，那一切將變得毫無意義。俗話說冬季動一動，生病少一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗。而我們到了冬天，覺得天氣寒冷，就會不想運動，于是，學校便舉行了冬季運動會。
運動會前一天，老師讓我們自己選擇想參加的項目，項目有很多種∶有跳繩、接力賽跑、拔河比賽、旱地龍舟等等……過了一會兒，老師開始選人了，還對我們說了一句話：“如果不感受一下運動，怎能體會到其中的快樂呢？”我們一聽，都覺得老師的`話說的非常對，于是同學們紛紛舉手，我平時很擅長丟沙包，于是便選擇了這個項目，可惜最后人數滿了，沒有選上，可我并不難過，更愿意為同學們加油打氣，因為我們是一個班，是一個大集體。那一天，所有同學滿懷信心，紛紛說著我們一定要進年級前三。
第二天比賽開始了，第一輪是跳繩比賽，我們班整體成績還算是很好的，于是，真的拿了第三名。第二輪，就是丟沙包比賽，我們興奮不已，十分激動，看著我們班投進的沙包一點點增多，我們的吶喊聲，鼓勵聲更加洪亮了。下午，展開了拔河比賽，這是一個非常加分的項目，若是贏了，至少也能拿第五名。到了我們班比賽的時候，有的同學緊張的不行，有的同學又十分興奮，大家臉上都掛著不同的表情。比賽一開始的時候，上面參賽的同學腳下仿佛定上了釘子一般，紋絲不動，每個人都用盡了全力，奮力向后拉扯著，有的同學甚至臉都憋紅了。可是，對方班級實力也是非常強的，最終，我們班的同學還沒能撐過8秒，就敗下陣來。但是，正所謂失敗乃是成功之母，只要我們以后多加練習，總會成功！
從現在開始，讓我們做一個愛運動，守健康的人吧，讓健康的好處帶給我們，帶給每一個人！
小學六年級點面結合的作文 19
時光如梭，六年的小學生活快要結束了，回想六年的學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們六零一班和他們六零三班展開的一場激烈的拔河比賽。
那天，在老師的'帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的男同胞們個個拉開弓步，緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自身的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一.二.加油！一.二.加油！”男同胞們按著我們啦啦隊的節奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負
慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移……終于，移過了我們這邊的紅線！
“贏了，贏了，我們勝利了！”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經久不息，歡聲笑語響徹天空……
輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自身擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點，可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了他們三班女生的手下敗將。
一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們一班沒有贏過他們三班，但同學們在比賽的過程中所表現出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著……
小學六年級點面結合的作文 20
周一下午老師告訴我們：這周星期三下午，全校同學要在學校的操場上參加“跳蚤書籍市”活動，要求把自己看過的好書籍拿出來和同學們互賣、互換。聽到這個好消息后我們都十萬火急的趕回家，手舞足蹈地要把這個好消息告訴爸爸媽媽，告訴爺爺奶奶，就連路過家門口的小貓咪也告訴它。我飯都顧不上吃，就快速地把我要賣的書籍全部整理了出來，還精心地做了一份漂亮的廣告牌。
終于迎來了周三的下午。雖然天氣不怎么晴朗，但是這也阻擋不了我們參加活動的喜悅。同學們紛紛來到操場上，操場頓時就熱鬧了起來，很像我們老家的“交流會”。大家都忙了起來：有的在鋪墊子，有的.在擺書籍，有的在組裝廣告牌。同學們三個一伙，五個一群，很快就建立好了自己的書籍攤，然后大聲地吆喝起來：“走過路過千萬別錯過。”“過來瞧一瞧，總有自己喜歡的書籍。”……
我們小組四人：一人負責大聲吆喝，我負責迎客，剩下的兩位負責介紹和收銀。我們的書籍攤賣的最紅火，不一會兒出售了好幾十本兒呢。
在人群茫茫中走來了一位小弟弟，大大的眼睛，圓圓的臉蛋兒，笑嘻嘻地伸手遞給我一毛錢：“姐姐，我可以買這本書籍嗎？”我想：“一毛錢能賣嗎？媽媽知道我把書籍賣一毛錢會不會生氣呢？”我又想：“書籍是人類進步的階梯，在文明史上發揮了不可替代的重要作用，而且這本書籍它已經幫助了我很多，我已經全部記在心里了。”于是，我決定把這本書籍賣給小弟弟，希望能幫助他更多。我看得出小弟弟是個很愛惜書籍的人，他捧著那本書籍開心地對我說：“謝謝姐姐。”我笑著對他說：“不客氣。”
通過這次活動，我們收獲了經營的經驗，交易中學會了理財，學會了討價還價，學會了溝通，學會了誠信，體驗到了銷售的樂趣，也體會到付出也是一件很快樂的事情。如果下次再舉行這樣的活動我還要積極參加。
小學六年級點面結合的作文 21
十月，陽光明媚，我校迎來了一年一度的校運會。這個星期一，班主任劉老師告訴我們，這個星期四和星期五我校將開展運動會，話一出口，頓時班里熱血沸騰，同學們都激情高漲，個個都爭先恐后的報名參加。
憧憬的這一天終于到來了。你聽，我們班的口號叫得多么的有力量，每位同學都如同軍人一般，踏著整齊的步伐，向五星紅旗走去。
當校長宣布“運動會正式開始”時，全校同學一齊放飛手中的氣球開始歡呼、跳躍。同桌抓住我的手，在那里搖擺著身子尖叫，好像一只大公雞戰勝了對手在歡叫著。(點面結合)你看，運動員們隨著清脆的發令聲，仿佛如同離了弓的箭一般你追我趕向前沖。我班的姚堅邁著大步子，加快擺腳的速度，張著大嘴向前沖。你快看，他原本是最后一名的'，可是他!他!他超越了一個又一個，這是開啟了魔法么?他取得了第一名!
最激動人心的時刻到了，我參加的接力棒開始了。這是一個團體賽，我是最后一棒，我真是又緊張又興奮，我摩拳擦掌，告訴自己一定要全力以赴，拿到第一名。賽場外，同學們歡呼、加油聲一浪高過一浪，可是我沒有心思注意這些，我全神貫注的追著我的第三棒同學，她真的太棒了，穩穩的接過棒子，迅速地往我這沖過來，如同獵豹追趕食物一般，一瞬間就已經快到我這了。我調整好接棒的姿勢，慢慢的助跑起來，一接到棒子我就瘋狂的向前沖。我的眼睛盯著終點，我的腿就像沒有感覺似的，仿佛周圍的一切都是靜止的。在歡呼聲中，我沖過了終點線，我們班得了第一名!我們班所有的同學沖上跑道，就如同戰士打了勝仗一般，歡呼著擁抱了在一起，有些同學笑著笑著眼睛卻紅了…(點面結合)
最后我們班以每秒35米的速度打破了全校記錄。果然，團結就是力量!經過這次的運動會，我再一次深深地感受到我們班同學之間的團結友愛，真是太溫暖了!
小學六年級點面結合的作文 22
“時間不多了，你們自己分隊吧。”我心跳加速，既緊張又興奮，因為一場足球比賽就要開始了。只見雙方球員一個個摩拳擦掌進入場地。
隊員們紛紛站在自己的位置，觀眾們七嘴八舌地議論著，“我們對能打贏這場比賽嗎？對方人看上去比我們精神。”我聽到這些話，神情變得緊張，心里想：這場比賽輸了，那怎么對得起學這么久的籃球。
比賽開始了，場下全是拉拉隊的加油聲。我也不知怎么了，球落到我的手里，我遲鈍幾秒，才想起了比賽，可是已經晚了，對方兩人把我圍住，我開始后悔自己遲鈍。突然我看到了小徐同學，我急中生智，把球傳給小徐，只見他一個轉身，完美沖過防守人員。場下突然沸騰起來，歡呼聲越來越大，他一個三步上籃，“進了。”觀眾的歡呼聲都蓋住了主持人的聲音。
比分還在不斷上升，對方也開始反擊。雙方僵持了許久，中場休息時間到了，我們看到3：5的比分。開始著急，我左思右想，最終想出了一個辦法。我把小楊、小徐和其他隊員叫過來，說我的辦法。下半場開始了，我們用我說的方法輕松贏了好幾分，直到比分上到了10：10，最后一分，就看誰能取得最后地勝利。
緊張地最后一場比賽就要開始了，臺下的觀眾面部嚴肅，有人甚至連眼都不敢眨一下，生怕錯過最精彩的.部分。我和小楊討論了一會兒，信心滿滿的上了場地。
裁判一聲哨響，比賽開始了，對方發球，我胸有成竹地擋住，突然小楊僵持不住了，把球向我傳來，我沖過去把球一斷，運著球向籃桿奔跑去。對方想奪我的球，我一個胯下，向左跑，他果然上當了，我又向往反方向胯下，沖上籃桿，一群人跳起也要搶我的球，我一個轉身，把球傳給了小徐，他繞過人三步上來，我們成功拿下了這場比賽了。
這場比賽讓我們體會體會到了個人力量是有限的，團結就是最大的力量。
小學六年級點面結合的作文 23
周一，又是一個新的開始。太陽已經悄悄爬上天空，把操場照的暖洋洋的。同學們穿著干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，排列著整齊的隊伍，早早地來到操場上，等待升旗儀式的開始。等所有隊伍的站立好后，輔導員站在升旗臺上莊嚴地宣布：“升旗儀式，現在開始！”同學們立馬都安靜了下來。
“出旗，奏樂！”升旗手帶著國旗，在聶耳所編的《義勇軍進行曲》中緩緩前進，同學們敬少先隊禮，注視著國旗上升。我站在隊伍的前面，心中感嘆道：升旗儀式的.那一面國旗，是無數革命先烈奮斗了幾十年才換來的啊！在升旗儀式時，全國人民都應該肅穆、安靜吧？忽然聽到了一個不和諧的聲音，我皺起眉頭，扭頭看了看，發現有一名同學不但不敬隊禮，還在那里蹦蹦跳跳。怎么能這樣呢？升旗儀式是莊嚴而肅穆的，他那樣做，是不尊重革命先烈啊？正想著，只見他的班主任一把把他揪了出來，讓他站到到了隊伍的最前面，他才把頭低了下去，似乎意識到自己的錯誤。
看著五星紅旗，我的思緒逐漸飄遠……同學們，你知道天安門上的五星紅旗為什么永遠不會褪色嗎？在語文老師的課堂上，她很很莊重地向我們介紹：天安門廣場上每天升起的國旗，都是一面嶄新的國旗。那些國旗，都有著屬于自己的編號，有著特殊的含義。孟晚舟女士回國后，在機場的發言中講道：“如果信仰有顏色，那一定是一抹燦爛的中國紅！”是啊，中國紅建立起了一個新中國，給了無數人希望。
新時代的建設靠的是我們00后、10后，而不是讓80后、90后來幫我們扛著。沒有人能預知未來，但我們可以微笑著面對。等到盛夏悄悄來臨，我們全力以赴向前沖。我們是新時代的少年，少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看貧窮富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
親愛的同學們，讓我們一起走在開滿鮮花的路上吧！對祖國一片赤誠之心，無愧于那一面鮮艷的國旗，無愧于國旗下的宣誓，無愧于胸前紅領巾。
小學六年級點面結合的作文 24
在我們分別的這一年多的日子里，我是多么想你們，有多少話想和你們說呀！
自從你們走后，我天天都想著你們。不知不覺我愛上了做夢，因為在夢里，我可以經常和你們團聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出游玩，一起……在夢里，我是多么幸福啊！但每次夢一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在床上大哭。我甚至不愿醒來，我真希望美夢能一直做下去……
當你們在除夕前兩天打電話說要回家過春節時，我和弟弟是多么興奮啊，看著弟弟在院子里跑著、跳著，叫著“爸爸媽媽要回來啦”，我分明看到了弟弟的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當我和弟弟還沉浸在前一天的'歡樂中時，你們又突然打來一個電話，說工作太忙，不能回家過年了。我的心頓時涼了半截，看著弟弟，我真不忍心告訴他實情，但在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽了，一面傷心地哭，一面直念叨著：“不……不……不會的，爸媽答應過要回家過年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當我俯身扶他起來時，只覺得我的臉上也滾落下了什么。
除夕夜，當別人家都在吃團圓飯的時候，我們家因為沒有你們而如此冷清。我們多么希望你們能突然推開家門，笑著對我們說：“大寶、二寶，我們回來了！”但過了好久好久的，你們始終沒有出現。那一晚，我和弟弟又哭了。
爸、媽，其實我和弟弟并不需要太多的錢，相比之下，我們所缺少的正是父愛和母愛！爸、媽，你們知道嗎？每當我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃著父母給他們買的食物，懷抱著漂亮的新衣服時，你們知道我們是怎么想的嗎？爸、媽，我們不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父愛、母愛。
爸、媽，我已經不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出于生活所迫，但你們能滿足兒子的一個小小心愿嗎？——回家過年吧！
小學六年級點面結合的作文 25
我們的生活豐富多彩，其中校園活動更是為我們帶來了極大的歡樂。前不久，學校的圖書籍跳蚤市場活動讓我記憶猶新。
活動前一天，當老師宣布要開展圖書籍跳蚤市場活動時，同學們個個興奮不已，都摩拳擦掌。我和盧浩程、劉逸、蔣銀輝、馬浩組成一個售書籍小組。晚上，我精挑細選了好幾本書籍，一一標上價格，放入了書籍包。
這一天陽光明媚。中午，廣播里剛一通知，一個個書籍攤如雨后春筍般在操場的各個角落迅速冒了出來。叫賣聲，討價還價聲不絕于耳。我們選好攤位，趕緊將圖書籍整齊地擺放開來，便也開始“大呼小叫”起來。劉逸一馬當先地喊起來：“快來看一看，瞧一瞧啊！絕對精品，絕對低價！……”我也不甘示弱地喊道：“千萬不要錯過，買到就是賺到啊！”不一會兒工夫，就有顧客前來光顧了。我見一個小男孩左看看又看看，似乎拿不定主意。我立馬拿起一本《查理九世》，笑著說：“小弟弟，這本書籍很好看哦，十元一本，要不要買？”他一看，立馬兩眼放光，點了點頭，用手比劃了一下，示意我五元賣給他。我差點氣吐血，傷心地說：“小弟弟，你給的價也太低了。這可是新出版的《查理九世》哦，你去書籍店也不一定能買到呢！”小男孩聽了我的話有所動搖，我忙趁熱打鐵地說：“你再看看，這封面，這紙張，多新啊，我還有點舍不得賣呢？”我邊說邊流露出不舍的神色。“好吧！”終于，他被我的三寸不爛之舌征服了，拿出十元錢，買下了這本書籍。
售書籍過程中，我們組的每個成員都使出了各自的看家本領：有的.負責收錢，找錢；有的負責向顧客介紹圖書籍；有的還拿著書籍進行上門銷售……大家密切配合著，盡全力賣書籍，最后成功售罄。
這次的跳蚤市場活動不僅讓我體會到了做買賣的樂趣，還讓我明白了要學會團結合作。
小學六年級點面結合的作文 26
不知道大家有沒有聽說過這樣一句歇后語：張飛穿針——粗中有細。今天，李老師帶我們玩了一個有意思的游戲，游戲的名字就叫“張飛穿針”。
游戲規則很簡單：一個人手里拿著針，另一個人手里拿著線，再把線穿過同伴手中的針即可。別看這游戲規則十分簡單，實際操作起來可就難多了。
玩第一局時，我和麒潔一組，我穿針，她拿線。我緊張極了，手開始微微發抖，后背莫名其妙地發熱。萬一穿不過去可怎么辦？我腦子里想到了各種可能性，什么針掉在地上啦，別人穿完我們還在穿第一針啦，等等等等……“5、4、3、2、1、0，開始！”伴隨著李老師的口令，我們兩個小組開始十分認真地穿針。第一針，我們很輕松地穿好了，啊，這一局我們絕對能贏了！可是到了穿第二針時，卻出現了一點小差錯，窗外突然打了一個響雷，我最不想看到的一幕還是發生了。只聽見“叮”的一聲微響，針掉到地上了。我有些生氣，明明馬上就要穿過去了，老天爺就像是要阻止我們一樣。
不過，這不能影響我們前進的'步伐。只見麒潔立刻抓起第三根針，我舉著線迎了上去，可惜還是遲了點兒。當我們穿完第二根針時，另一個小組已經全部完成了。我有點兒失望，但還是做了幾組深呼吸，把心情調整過來，準備進行下一組“張飛穿針”的比賽。
第二輪我和高高一組，這次輪到我拿針，她穿線。開局時，高高并沒有馬上穿針。我心里埋怨道：“時間這么緊，這人還要磨蹭什么？”只見她把線放到嘴里呡了一下，然后對準針眼兒，穿了進去。我還沒有反應過來，她已經叫了起來：“第一針穿好了！”我驚呆了，這人是何方神仙，怎么一下子就穿好了？接下來的兩針也是如此順利，最后我們贏得了比賽，我開心得跳了起來。
這次游戲真正讓我明白了那句歇后語的含義，做事的確要“粗中有細”啊!
小學六年級點面結合的作文 27
“加油!加油!一、二，一、二，快拔呀!”猜猜我們在干什么吧!沒錯，我們正在公園里舉行拔河比賽。
這是一年一度的春游活動，其中就有“拔河比賽”這個項目。我們吃完了自帶的零食，就準備拔河比賽了。我們站好了隊，全部都蓄勢待發，而我也不例外，隨時準備著參加比賽。
同學們共分成兩隊，分別各站一邊。我們是紅隊，對方是藍隊。而我的好朋友徐錦，也在我們這一邊。觀戰的人可真不少，黑壓壓的一片。
我們都準備好了后，只聽見一聲哨響，比賽正式開始。“一、二，一、二”，我們隊有人喊起了口令，于是，我跟著喊了起來。在一片震耳欲聾的聲音中，那繩子也拉得越來越緊。我也卯足了勁，生怕那繩子像一個小寶寶一樣跑了。沒想到對方也在用力，整個場面變得僵硬了起來，那繩子在我們雙方的用力下，產生了平衡，在那一動也不動了。
我看了看這局勢，本想一個用力直接拿下比賽了。可就偏偏在這時，我的手不小心滑了一下，繩子從我手中逃走了。這下局勢立馬反轉，我的隊友也差一點因為我的這個失誤摔倒。我們也落后了一大截，眼看就要輸了，我立刻拿起繩子用盡吃奶的勁，將局勢扭轉回來。
再看看我的好朋友徐錦，他面目緊張，滿臉通紅，眼睛瞇得很小，嘴巴用力地閉起來，似乎牙也咬得緊緊的`，腿一前一后，前腿45度彎曲，后腿垂直形成一道直角梯形。他也在用力地拉，看他的樣子，好像不拿下這場比賽，就絕不罷休一樣。
就在這時，對方似乎不耐煩了，直接全員用力，想一舉拿下我們。還好我們反應快，及時地防守下來。剛剛他們用了一波力氣，現在可能體力不支了，我們便“趁人之危”，一起用力，就把他們拿下了。頃刻間，四周響起了雷鳴般的掌聲。
這次比賽是我們贏了，大家都很高興，即使輸的一方，也很高興，畢竟友誼第一，比賽第二嘛!
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