六年級童年作文

時間：2022-10-08 09:11:22 六年級我要投稿

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【必備】六年級童年作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級童年作文8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】六年級童年作文8篇

六年級童年作文篇1

　　童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的要數逮螞蚱。

　　小時候，我住在鄉下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。

　　記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準一個，張開小手一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這么快。

　　我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

　　不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收啊！再看看其他小伙伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。

　　這就是我的童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

六年級童年作文篇2

　　童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉瞬即逝的.....——題記

　　曾何幾時，我們還是那無知的孩童？曾何幾時，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時，我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想？曾何幾時......是的，是在童年，在我們即將逝去的童年。那是的我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。

　　猶記得，那還是一年級的夏天，爺爺家來了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因為喝的太多倒床就睡了。我望著還沒蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個感覺——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來了，看我這樣，忙問我怎么了，我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢？"說完，幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對我的無限憐愛。

　　現在，我已經六年級了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實際的童年過去，心靈的童年永存......

六年級童年作文篇3

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，眨眼之間，我已經步入了中學，成為一名中學生了。童年往事卻依舊縈繞在我的心頭。

　　那是一個星期天早上，媽媽上班前囑咐我：“乖，聽話，不要亂跑，在家里好好看家。”我爽快地答應下來。可是一個人呆在屋里，真的很悶，于是我東轉轉，西轉轉，忽然，我停住了腳步，我的目光聚集在了媽媽的梳妝臺——我看到了一個瓶子，特別漂亮，聞聞，還香噴噴的呢！當時，我可不知道那是什么，只記得媽媽經常用它往頭上抹，頭發就特別順溜，而且還特聽話。我想：一定是好東西，要不媽媽為什么經常用它呢？

　　于是，我搬來凳子，費了九牛二虎之力，終于爬上了梳妝臺。照媽媽的樣子便把它抹在頭上，照著鏡子，覺得很臭美，心里美滋滋的。然后我就去看電視了。

　　可是沒過多久，頭發就硬邦邦的，像鋼針一樣，挺難受的，不知所措的我使勁用小手揪頭發，想把它揪軟，可是，把我的小手都弄疼了，它卻依然硬邦邦的。急的我像熱鍋上的螞蟻。突然眼前一亮，我想用熱水洗洗，也許能洗掉這硬邦邦的東西。我倒了點溫水，擠點洗發水，拼命的洗著頭。就在這時，媽媽回來了，她用詫異的眼神盯著我，說道：”這太陽打西邊出來了，還會想起自己洗頭？”我頑皮回答：“是啊！乖孩子不都這樣嗎？讓您省心噢！”

　　可是，媽媽很快就發現他的發膠少了太多了，便陰著臉問：“你是不是動了我的發膠？老實交代。”我紅著臉說：“我……我……我沒有動。”“真的嗎？”“沒……沒有。”我的`話還沒著地，媽媽一把抓住我，朝屁股上狠打，不解氣的她邊打還邊罵：“我叫你撒謊，我打死你，你知道這有多貴嗎？……”我哀求道：“媽媽別打了，我以后再也不敢了。”

　　童年的我惹禍了，但最重要的是我不該說謊呀！

六年級童年作文篇4

　　小時候的我，肥肥的丑丑的，常常被身邊的同學嘲笑。他們給我取了一個外號“丑不拉幾大猩猩”。而這個外號仿佛成了我的代名詞，無論是上課，下課，還是平時的生活中，他們都肆無忌憚的這樣叫我，而每次我都感到很傷心。

　　有一天，當我跟平時一樣去小區的小賣部買東西的時候，幾個平時在學校就很調皮的孩子笑嘻嘻的跑來，一聲接著一聲的叫著我“丑不拉幾大猩猩”。他們高興的跳著，笑著。而我的內心十分的酸澀。終于我再也忍不住了，小手緊緊握成了拳頭，眼淚情不自禁的流了下來。他們看見我哭了，也都安靜了下來，各自去玩了。我一個人低著頭慢慢的走回了家，迅速的關上門，抱著被子哭泣。

　　晚上，媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，就問我“怎么了，寶貝。”我一五一十的講我內心的煩惱告訴了媽媽，安靜的心情又苦澀起來。媽媽輕輕的摟過我，溫柔的告訴我說“肥不一定代表丑。你看麥兜不是很肥么，飛天小豬也不是很肥么。那你覺得他們丑么？你應該清楚的告訴你的同學們你的想法，告訴他們你很難過，你不喜歡這個外號。”聽了媽媽的話，我破涕為笑。

　　第二天，當我聽到他們叫我“丑不拉幾大猩猩”的時候，我按照媽媽昨天說的，告訴了他們我很難受，我不喜歡。從那以后，雖然仍然有幾個調皮的孩子這樣叫我，但是其他的孩子都尊重了我的想法，而且我自己也看開了，不再為這件事煩惱了。

六年級童年作文篇5

　　在我的腦海里，有一些關于白的記憶，它們就像繁星似的小花，在微顫，仿佛回憶著那潔白的世界……我的童年。

　　在我家附近的杜鵑谷，每到春天那綠的草，那紅的花，那藍的天，真是美不勝收。但是我最喜歡的還是雪后的杜鵑谷，那銀妝素裹的世界讓我驚嘆不已。雪落在樹上、房屋上、地上……到處都是雪影兒。

　　此時那起伏的草坪就成了我們天然的滑雪場。我們幾個小伙伴老早就在家里準備好了兩塊木板是用來代替滑雪板的，又準備了兩根竹棒算是滑雪桿，盡管爸爸、媽媽們勸說這樣做不行的，危險，可我們還是戴好帽子，套上手套，拿好工具全副武裝出發了。

　　來到目的地后，我們用繩子把腳綁在木版上，然后模仿電視里滑雪運動員的動作把腿張開，形成八字，像一只企鵝搖搖擺擺走到坡上。當我們笨拙地走到山坡頂上時，向下望望，真讓我們倒吸了一口冷氣：這是一個長長的緩坡，上面堆滿了積雪。我猶豫著，不敢滑下去。畢竟我們不是真正的滑雪板呀，又沒有教練。有人提議我們干脆把木板卸了，來個滾雪比賽得了，這真是個好主意。于是又連忙把木板卸了，并排坐好，只聽一聲號令“預備！開始！”我們都紛紛往下滾。什么動作都有：有直躺著下去的，有抱著頭縮成一團的，還有的干脆就是前滾翻……滾到下面一看，個個都成了名副其實的雪人了。

　　“哈哈哈……”清脆的笑聲抖落了樹枝上的銀條，回蕩在杜鵑谷上空。我永遠也忘不了那一次滾雪，因為它是我純真、潔白的童年的見證。

六年級童年作文篇6

　　童年的生活，多么有趣！多么美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我后悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。

　　在我七歲的時候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無精打采。我仔細琢磨，腦海中有了一個想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點藥，它們就會好起來吧！

　　我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進了魚缸中，魚兒們都撲了上來，狼吞虎咽將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來。

　　一轉眼已經過去兩天了，我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒，見它們沒有好轉，我便詢問了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發燒了，給它們吃點退燒藥吧！

　　我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴，它們千萬不能死呀！我在心中默默祈禱。

　　又過了兩天，當我再一次觀察魚缸時，發現魚兒們已經死了，我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我：“怎么了？”爸爸發現了魚缸中的死魚，又仔細地觀察著水的顏色，笑著問我：“這是怎么回事呢？”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后，家里有新的魚兒住進來，我也在沒有犯過之前的錯誤。

　　許多人的童年可能都是在錯誤中學習，在學習中成長的吧！童年的生活真讓人回味無窮！

六年級童年作文篇7

　　天氣變冷了，市場上買野兔的多了。看到人們在爭相購買，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的場景，帶我又回到了青春年少的年代。

　　我的家在新疆第二師25團六連，80年代團場引種了枸杞這一經濟作物，從此啤酒花、枸杞酒成為團場的支柱產業。夏天我們采收枸杞，那時采收費每公斤5角錢。團場的工人頂著烈日把小小的枸杞采摘下來，經過晾曬買到其他地區。抓一把紅紅的枸杞放在嘴里，細細品真甜。每年的暑假孩子們都會到枸杞地掙零花錢，那時學生還有采收任務。偶爾在地里可以看到野兔野雞出沒，一群人追趕著直到動物消失的無影無蹤。

　　新疆的冬天格外漫長，好幾個月冰雪天。天氣寒冷，人們都不出門“貓”在家里，度過漫漫長夜。學生放了寒假后，每天除了寫作業，僅有的娛樂活動就是滑冰打雪仗之類，我們偶爾也會到場院里把雪地掃出一塊空地，支上鐵篩子扣麻雀。就是給自己找點樂趣，讓冬天不再寒冷。在那些逝去的兒時歲月，有一件事卻讓我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。

　　入冬后，連續幾場大雪地面積了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小伙伴正在堆雪人，遠遠看到哥哥背著一個沉重的口袋走進家門，“哥哥你到哪里去了，袋子里是什么？”哥哥氣喘吁吁把袋子倒了出來。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就問他，“哥，你是從哪里弄的兔子啊?”他告訴我，都是他用鐵絲扣套來的。

　　用鐵絲扣套兔子?當時還是我第一次聽說。以前我只見過哥哥用鐵夾子夾兔子，啥時候學會用鐵絲套兔子了。“這個是我們青年班陳明班長叫教我的。今天收獲不小晚上我們做干煸兔肉。你把那個大的送到鄰居李國慶哥哥家，讓他們也解解饞蟲。”在好奇心的驅使下，我讓哥哥教我套兔子的訣竅。他說，首先要學會做套子。找一根鐵絲，一頭做個比兔子頭稍大的活動圈，這是一個活扣越拉越緊。另一頭固定在樹上或者拿一個鐵棍插在地上。活動圈一定要大小適中，太大，兔子可以整個身體穿過就跑了。口太小，兔子又不能鉆進去，也套不上。他反復用自己的手比劃著。我也把手放進去結果快勒掉了皮。這玩藝還有技術含量呀！

　　下套子也是很關鍵。要尋覓兔子的活動路線和范圍，枸杞地里有兔子洞，它喜歡走重復走過的路，每次下雪以后，如果看到雪地上有多而雜的爪印，就能知道兔子的活動范圍。找到它的家兔子就死定了。發現兔子的活動范圍后，就開始下套子。一般都是在枸杞密集兔子腳印多的地方，兔子夜間活動頻繁，喜歡自投羅網。今天我的5個套子就抓了3只收獲不小。他把套兔子的技術教給我后，我就迫不及待躍躍欲試了。啥時我也能套兔子就好了。“這樣吧明天我帶你一起下套子。”哥哥笑笑說。

　　第二天午后，我們拿著做好的幾個套子和一個鐵釬子出發了。野外白茫茫一片，積雪在陽光的照射下晶瑩透亮，好一個清涼的世界。我們在雪地里深一腳，淺一腳的行進著，寒風像刀割在臉上生痛，但想到馬上就能套到野兔，心里老是撲通撲通的。

　　我們在枸杞地邊上、林帶里、渠道邊上，發現了很多野兔的爪印。還發現了一個兔子洞。按照哥哥傳授的方法，我第一次下好套子，做好標記，等待著甕中捉鱉。枸杞地兔子常常走的地方多下幾個，把套子牢牢綁在枸杞樹上，讓它無路可逃。就這樣10個套子下好了，我們回到家，夜里我做了個夢，我們抓了10只野兔，我不由得笑醒了。

　　第二天一大早，我們早早起床，顧不上吃早飯，就來到昨天做好標記的地方，開始一個一個地找，發現有的套子沒有了，有的套子不再是個圓形，而被拉直了。看到這些，我心涼了半截，看來昨晚得夢是反的，今天不會全軍覆沒吧！。哥哥說：“不要灰心，還有幾個套子，一定會有收獲的”，當我們取第5個套子的時候，發現雪地里躺著我們夢寐以求的“獵物”，我激動得在雪地上打了個滾，對著空曠原野喊著：“套上啦!”接下來幾個套子真過癮，我們總共收獲了5只野兔。哥哥也笑得合不攏嘴，“今天是我們收獲最多的”

　　背著沉重的獵物，一路上唱著《打靶歸來》可是得瑟壞了，當我們把一口袋“戰利品”交到父母跟前的時候，他們也非常高興。爸爸笑著說：“動物是我們的朋友，照你們今天做法，用不了幾天兔子、兔孫都會被你們抓絕了，以后就不要抓了”那以后，我學會了套兔子，但再也沒去套過兔子，因為我覺得野兔的數量越來越少了。如今團場的枸杞砍完了，荒野里的野生動物也少了許多。兒時的樂趣只能成為回憶了。想想現在自己女兒和其他同齡孩子的寒假生活，每天除了做作業，就是上網、看電視或者玩游戲。沒了雪地套兔子、扣麻雀的經歷，更少了上樹掏鳥，下河抓魚的樂趣。記得一個作家曾經說過，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我決定在閑暇之余，帶上孩子走進自然、親近自然，讓孩子學會打尜尜，學會打陀螺，重拾我們兒時的記憶，讓孩子們找到童真，尋求無憂無慮的快樂自我。