有關六年級作文集錦5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
只有愛才能讓我們有力量；只有信任才能讓我們互相了解；只有情才能讓我們有動力。世上如果沒有愛、信任、情，我們就不會有力量、有動力、有互相了解的機會！
若是大家無情無意的話，在汶川大地震的時候，大家會為他們捐款捐物嗎？若是大家無情無意的話，在雪災的時候，大家會幫助他們嗎？若是大家無情無意的話，在舉行第29屆北京奧運會時，許多大學生會去當志愿者嗎？不會，不會，統統都是不可能的，但我們相信中國，無論有多少困難，大家總是互相幫助，互相關心，互相支持，互相鼓勵的！
記得小時侯的我十分愛哭，一受委屈的時候，就不分地點，不分場合的哭。后來，一天晚上，媽媽告訴我，不能總哭，不然你就在別人眼里十分弱小了。這時我懂了，原來哭是向別人示弱啊！以后的日子里，就是受多大的委屈，我也要堅強的挺過去。從這，我感到了
媽媽是十分愛我的！行了，如果還讓我說，誰關心我、愛我。那我告訴你，天下的中國人都愛我、關心我，因為我們是親人。有這樣一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹有很多，景色也不錯。”的確，我的家里有13億多人，到處都有歡聲笑語，還有一首歌：“五十六個民族，五十六支花，五十六兄弟姐妹是一家。”有13億個人的大家庭里，分成五十六個民族呢！服飾不同，可心卻是連在一起的。這是一個充滿愛的大家！
大愛無疆。只有愛才能讓我們有力量，只有力量才能讓我們共創輝煌。
六年級作文 篇2
我愛四季，愛春之序曲，愛夏之歡快，愛秋之樂韻，愛冬之贊歌。
春，是生機勃勃的。春天來了，河水里涌出一位音樂家，叮咚-叮咚，魚兒在跳躍，鋼琴在彈奏。綠衣姑娘悄悄地走進花園里，撒下春天的種子，帶來春天的氣息。小豆芽們在泥土里興致勃勃地談論著外面的世界，迫不及待地想要探出頭來大飽眼福。花兒們也炫耀自己優美的身材，在花園里爭奇斗艷，在陽光的照射下，顏色好像都在顫動，閃爍著晶瑩的光芒。春天是多么的明朗啊！
夏，是熱情活潑的。看，河水上，荷葉、荷花互相張望，尋找自己的伴侶。河水里，魚兒們正在互相嬉戲，像打水仗中的頑童們，打著水花，拍著波浪，在美好的童年中度過。魚兒們淘氣地吐出一個又一個泡泡：彩色的，晶瑩的。泡泡破裂時發出的清脆聲響，化成一首奇妙無比的樂章……
秋，是清爽怡人的。秋天拂去了夏天的烈日炎炎，擋住了冬天的寒風刺骨，送來了專屬于秋天的天高云淡。穿著金黃金黃衣裳的秋姑娘，隨手一揮，捧出又大又艷的果實奉獻給人間，還鋪出了一張火紅地毯。樹上飛舞千千萬萬只“蝴蝶”，它隨風飄落在地上，嘩啦啦-嘩啦啦，像是跳一支支芭蕾舞。啊，秋天，多么優美。
冬，是深沉含蓄的。遠遠望去，天上下著鵝毛大雪，陪在一旁的是傲霜斗雪的冰花玉樹。只有路上的行人，裹緊自己的棉襖，大步大步朝著前方走去。但是我覺得只有冬天才是優雅動人的。冬仙子睜開了她那被雪白的睫毛蓋住的睡眼，緩緩站起身，拖著厚厚的長袍衫，揉了揉眼睛，又長呼一口氣，梳理了一下那亂七八糟、白皚皚的披肩發，一揮手，像魔法一般送來了冰天雪地、歲暮天寒，凍得大地都銀裝素裹。冬仙子這顆冰涼的心，何時才會有一點點溫暖的火花呀？
四季呀！多么神奇呀！這也要感謝大自然的恩賜，四季呀，我真想投入你那神奇的懷抱，聆聽著你吟詠的不一樣的四季之歌！
六年級作文 篇3
古今中外多少文人墨客贊美書。是啊，書既是我們的良師，又是我們的益友，它讓我們的生活豐富而精彩！
小時候放學一完成作業，我就捧著心愛的連環畫津津有味地看，徜徉在有趣的故事里，是它賜予我快樂和潛知，并且啟蒙教育了我。時光飛逝如白駒過隙，我也逐漸長大，轉眼之間，我已在書香之中酣暢淋漓地漫游了十二個春秋，那些詩詞與名著更是給了我刻骨銘心的教育。
保爾始終堅信著他的信仰，讓我知道鋼鐵的鍛造需要頑強的意志。與女友分道揚鑣，為工作奉獻青春，與病魔作斗爭，在病床上寫小說，最終實現了他多年的夢想。當小海倫還是一個懵懵懂懂的對一切都充滿了無知與好奇的小寶寶的時候，一場飛來橫禍無情地奪去了她的聽覺和視覺。這一來，就是整整87年無聲、無色、無語的孤獨歲月，可她并沒有自暴自棄、碌碌無為地過此一生。她憑借自己的雙手看到、聽到、摸到了這個色彩斑斕的世界，寫下了鼓勵一代又一代人的偉大作品，成為十九世紀美國最偉大的女性之一。她的世界本該是是黑暗和沉默的，此時卻充滿了色彩與掌聲。是書讓我們學習到了高尚的品質，意志上的頑強、自強不息的精神，擁有一顆積極、樂觀，敢于創造奇跡的心……
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光，驅散一絲絲寒氣；書，是那炎熱夏日里一縷清爽的清風，給人帶來涼爽與清新；書，是那盞醇厚的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。我唯愛讀書，愿書香永恒！
六年級作文 篇4
今天是我六年級最開心的一天，因為是戶外教學，也就是畢業旅行，雖然沒有兩天一夜，但是今天我玩得超開心。
到達九族時，遠看ＵＦＯ高聳參天，讓我心驚膽跳，剛開始，一進去就看到ＵＦＯ簇立在大門旁，于是我們的第一個游戲就是最刺激又最具有挑戰性的ＵＦＯ啦！一看到ＵＦＯ，就讓從來沒有坐過的我計期待又怕受傷害，才一坐上去馬上有一種非常后悔的感覺，等到ＵＦＯ慢慢的升上去，轉圈、上升，到了最高的地方時，我抱著一種十分緊張的心情，遠遠望去，哇！宮廷花園超美的，在一種沒有心理準備的狀態下，突然～～咻的一聲，兩道強風從我身旁擦身而過，像一零一大樓一樣高的ＵＦＯ急速下降，擔心受怕的我，只好開始嚎啕大哭，真是太恐怖，下來時，我整個過程緊閉著眼睛。
接著，我們玩很多游戲，有ＵＦＯ、金礦山探險、單軌列車、皇家小火車、熱氣球、海盜船、旋轉木馬、太空山、侏儸紀冒險、鬼屋……等，都很刺激。那裡也有很多好玩的東西，我們還去夾娃娃，可是怎么夾都夾不到，我們也有去吃冰淇淋，吃兩球的，好貴哦！
下午的時候，我們坐單軌列車欣賞風景；侏儸紀探險了解恐龍的'歷史，除此之外，金礦山探險我們也玩了不少次，一種說不出口的刺激感，讓我忍不住再多坐幾回，不過，很可惜，時間已經是下午了，等到我們集合完，回家時間也到了，不過因為有一些小朋友的貪玩，所以回家時間遲了些，不過到最后還是平平安安的回家啦！今天真是美好的一天！這美好的畢業旅行之回憶，我會好好保存的，唉！麻煩的是還要寫學習單喔！我不要啦～
六年級作文 篇5
回家路上，看見幾個孩子，在路邊的一塊空地上圍成了一個圈兒，在說著什么，我停下腳步，在不遠處望著他們。
四個孩子，三個男孩兒，一個女孩兒，大一點的男孩身旁停著一輛小腳踏車。他們都穿著并不好看的衣服，頭發也有些亂糟糟的，一副灰頭土臉的樣子。但是，他們笑著，舉著手在圈里比劃著。
我不知不覺邁近了一步，向周圍的人群望去。人群的走動速度很快，他們身邊仿佛有一種力場，讓我感到一絲嚴肅，便回過頭向孩子們望去。
女孩兒坐上了小腳踏車，她笑得很燦爛，周圍三個男孩兒也跟著笑，一邊笑一邊追著女孩騎的小車，女孩的小辮不時飄起來，她回頭看看那三個男孩，一轉車頭，又騎了回來。
小一些的男孩跑去，把女孩扶下了車，把車推向了空地上一個小小的保安亭旁邊，招呼當中最大的一個男孩兒騎。
這些孩子，在這不起眼的小區里，只有一輛小車，也玩得快樂而顯得有秩序。他們不爭不搶，又如此歡樂，這是孩子最融洽的情景了吧。
身后，一個身著西服的人行色不安，步履匆匆地走過，他接著電話，與電話另一頭的人爭吵著，罵得很兇，很難聽，我被這樣的氣勢嚇倒了，又去看那幾個孩子。成人的世界也許充滿了煩惱。
孩子們將車放在一邊，席地而坐，每個人手上拿著一片葉子，一根小棍兒，在水泥地上劃出一道道白色的痕跡。不一會兒他們都哈哈大笑，有一個孩子向小車兒跑去，騎著車在其他孩子身旁打著圈子，其他人向他圍去，推著他的小車跑遠了......
還是天真無邪的孩子們最幸福。我抬頭望望樹上幾根重重疊疊的樹杈，往家的方向走去，嘴邊浮起了一絲微笑。
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