關(guān)于六年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
人生中許多個(gè)“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個(gè)大妖怪，永遠(yuǎn)封閉在我的心中。
每當(dāng)看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時(shí)候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個(gè)獨(dú)生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來(lái)陪伴我，每當(dāng)夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨(dú)了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個(gè)海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長(zhǎng)大，希望你不再像以前那么孤獨(dú)了。
后來(lái)，每到夜晚，我都抱著這只小海馬，對(duì)它說：“馬，這個(gè)冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺吧！”于是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會(huì)讓我感到一點(diǎn)溫馨，至少還有一個(gè)娃娃陪著我。
到現(xiàn)在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對(duì)孤獨(dú)的恐懼，消除了我對(duì)其它家庭的羨慕。孤獨(dú)，已從我的心中飄去，永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇2
沒有絢麗的彩衣，沒有優(yōu)美的舞姿，更沒有如花似玉的臉蛋、妖嬈的身材。我就是我，一朵無(wú)憂無(wú)憂慮的小野花。
每天，在草原上與小草們一起聊天，談天說地，好不自在。每天和同伴們?cè)诖笞匀恢幸黄鸶璩黄鹜嫠�，一起看日落，一起�?shù)星星……我的生活就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有什么變化。
本以為我的人生就是這樣平平淡淡的。可是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，草原上來(lái)了一位漂亮的小女孩：頭梳漂亮的小辮子，身穿漂亮的連衣裙，腳著漂亮的黑皮鞋，手握一束漂亮的小野花?……哦!那是我的同伴!我感到厄運(yùn)將要降臨到我的身上!果不其然，小女孩來(lái)到我的面前，露出了一張燦爛的笑臉，別看她嬌小柔弱，力氣可不容小覷就如一頭小牛。正在她要下手時(shí)，我拼了命似的搖頭。她壓根兒無(wú)視我的反抗，用力一把，頓時(shí)我被攔腰截?cái)啵r濃的血液不斷地滴著，滴落在小草弟弟的身上。我哭泣著，小女孩卻毫不理會(huì)我，只顧著走路。
一路上，她帶著我走了很多的地方，可我卻怎么也高興不起來(lái)，也沒有心情看。我的腦子里卻一個(gè)勁地亂想。她會(huì)帶我去什么地方，接下來(lái)我該怎么辦……最后，小女孩居然把我投到河里去，嘴里還念叨著什么。我想：她說的應(yīng)該是藏語(yǔ)吧，或者是一些什么祝福的話語(yǔ)。可我只顧著看她，竟不知道自己身臨險(xiǎn)境，河的出口居然是飛流的瀑布我和同伴們尖叫著。我飛了起來(lái)，身子骨散架開來(lái)，片片花瓣悠悠往下墜落，我悄悄地閉上了自己的眼睛……
六年級(jí)作文 篇3
望著奄奄一息的小蔥，我十分不舍。我用手溫暖它的身體，回憶我和它的往事，不禁哭了。
五歲那年，我和媽媽去外婆的鄰居家將它領(lǐng)回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，還扎著一個(gè)可愛的小蔥辮子，我們就叫它小蔥。
我和小蔥經(jīng)常在鄉(xiāng)村綠油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡覺，多快樂啊！
上小學(xué)了，我?guī)Щ亓诵∈[這位兒時(shí)的玩伴。它變成了我的得力助手，總能幫我找到丟失的物品。不過有一次它弄錯(cuò)了，把樓下的臭襪子銜了上來(lái)，我哭笑不得地摸了摸它的胖腦袋。
就這樣，小蔥總是形影不離地追隨我。小伙伴們跟風(fēng)買了時(shí)髦的新寵物，向我炫耀，我卻只是一直養(yǎng)著它，愛著它。
不知從什么時(shí)候開始，它變得沒精打采。我認(rèn)為它只是感冒了，很快會(huì)好的�？墒撬鼌s越來(lái)越懶，對(duì)食物也失去了興趣。原本土黃的毛黯淡了，顯得很蒼老。
今天它翻一個(gè)身都很艱難。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小蔥抱上床，度過了最難受的一夜。第二天醒來(lái)，我摸了一下小蔥，好冰、好涼。
七年了，小蔥，繼續(xù)留下來(lái)好嗎？哪怕只有一分鐘。
六年級(jí)作文 篇4
“走，放煙花去！”表哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著兩管煙花，從老家特有的紅磚房里，慢悠悠地走了出來(lái)。
今天是南方的小年，按照我們老家的慣例，晚上吃完晚飯是要放煙花的。不出我所料，一吃完晚飯，表哥便拿著煙花和打火機(jī)走了出來(lái)。
“給！”表哥勉強(qiáng)從手中抽出一管很細(xì)的煙花遞給我，“這種煙花叫做魔術(shù)彈，你別看它細(xì)，它可是能發(fā)射十幾發(fā)煙花的哦。”
我接住表哥遞過來(lái)的魔術(shù)彈，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見最上面的一端有著一根綠色的引線，這肯定就是發(fā)射口了。我死死地握住底部，等待表哥拿出打火機(jī)點(diǎn)燃。
“三、二、一——點(diǎn)火！”只聽“嘶”的一聲，引線開始迅速地?zé)饋?lái)，我害怕極了，但我在心里告訴自己：這根本算不了什么。
不知過了多久，只聽“砰”的一聲，一朵絢麗的煙花從炮口飛出，活像一朵美麗的大紅花，但隨即到來(lái)的是一股巨大的后坐力，震得我的手都晃動(dòng)了一下，我強(qiáng)忍住放棄的念頭，繼續(xù)舉起手中的魔術(shù)彈，準(zhǔn)備發(fā)射第二發(fā)。
“砰！”又傳來(lái)一聲巨響，只見一朵美麗的黃花從發(fā)射口中噴出，升到空中，在空中綻開了一個(gè)完美的笑臉。
六年級(jí)作文 篇5
凱勒曾說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
我一直向往傳統(tǒng)的書齋生活�！疤凵想A綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！弊谒貪嵉拇跋�，讀一本素凈的書，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風(fēng)輕搖的素枝。
書對(duì)我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書店的誘惑，只要我一步進(jìn)書店，十有八九都會(huì)踽踽獨(dú)步書間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書如一杯花茶，要慢慢地、仔細(xì)地品嘗才能品出精致而悠長(zhǎng)的韻味：一本好書又如一朵淡雅的花，認(rèn)真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書是快樂的，無(wú)論是經(jīng)典名著還是暢銷書籍，我都會(huì)讀得津津有味。讀書，如果身臨其境，就會(huì)隨著故事的情節(jié)而感動(dòng)、感嘆、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書時(shí)，我的身心是最寧?kù)o的，會(huì)忘了周圍的一切。至于我在書中得到的快樂，我會(huì)把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂。我從未把讀書看成一項(xiàng)任務(wù)，我喜歡讀書，我愛讀書。書的饋贈(zèng)，得于眼，感于心，我從來(lái)沒有厭倦過讀書。因?yàn)橛辛伺d趣，讀書所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂。
讀書，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經(jīng)典，才會(huì)陶情怡性，啟迪心靈，開闊視野，一本好書其中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓我們終生受益，書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每看一遍，都會(huì)得到不同的啟發(fā)感悟，書就像海底的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、開采。
讀書也要講究方法。我們可以先看書的開頭，然后根據(jù)自己的想法來(lái)想象情節(jié)，再看看自己的想象和作者寫的是否一樣，這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書，我們可以體會(huì)人物的性格、特點(diǎn)；情感，這樣會(huì)幫助我們感悟這本書的中心思想。
其實(shí)我小時(shí)候也不太喜歡看書，總認(rèn)為讀書很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學(xué)》，我愛上了讀書，迷上了書的墨香味，我喜歡上了書中的韻味，書就像我的朋友，又像我的老師，教會(huì)我人生的哲理，陪我在知識(shí)的海洋里探索。我最喜歡的是詩(shī)，古詩(shī)也好，現(xiàn)代詩(shī)也好，我全都愛。讀著一句詩(shī)句，我會(huì)情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾�！�
一本適合自己的書，會(huì)碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象里，給我最大感觸的'是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛、調(diào)皮，都讓我難以忘懷。
讀書是一件快樂的事，我不會(huì)把它當(dāng)作一件苦差事。正是因?yàn)闀业纳钬S富多彩，我感覺我的生活中處處有墨香。我不知道，沒有書的日子，我會(huì)怎么樣？
六年級(jí)作文 篇6
春天睡在冬婆婆的白衣下，現(xiàn)在她醒了，吹起了帶給人們的禮物——春風(fēng)。
春天的風(fēng)是溫柔的，像母親溫暖的雙手，撫摸著我的臉。迎著撲面而來(lái)的春風(fēng)，我的內(nèi)心又開心又愉快。經(jīng)過刺骨寒風(fēng)的洗禮，終于迎來(lái)溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)是春天到來(lái)的信號(hào)，它告訴人們春天的溫柔。
春天的風(fēng)是神奇的，它吹醒了大地萬(wàn)物。粉紅的桃花好似孩子的笑臉；金黃的迎春花張開手臂歡迎春天的到來(lái)；粉中帶白的杏花飄出一陣芳香；青青的小草在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑；小河解凍了，蕩漾著碧波輕撫著河岸的小草；湖水可高興了，一邊唱歌，一邊和小橋做游戲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”的歌唱聲在天邊回蕩；柳樹像一位亭亭玉立的少女，春風(fēng)正在為它梳洗頭發(fā)，在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，這不禁讓人想起《詠柳》這首詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣；小青蛙呢？小青蛙醒了，走出洞門，“哇哇”的歌唱春天；小魚更高興了，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又在水中舞蹈。
春天的風(fēng)是快樂的，空氣中充滿著朝氣蓬勃。孩子們脫掉冬衣，迎著春風(fēng)開學(xué)了，朗朗的讀書聲是送給春天的禮物；大人們也“復(fù)蘇”了，成群結(jié)隊(duì)的去郊外尋找春天，柔和的春風(fēng)撫摸著他們激動(dòng)的臉龐。
春光是這樣的飽滿和爛漫，把它一冬天儲(chǔ)存的力量都盡情的釋放出來(lái)。
春天的風(fēng)，給我們帶了愉快的心情和旺盛的生命力！
六年級(jí)作文 篇7
今年的春游與往年不同，因?yàn)橐缴缴先シN樹，所以老師讓每個(gè)同學(xué)帶上家長(zhǎng)一起去。在車上，老師先給大家介紹了今天的活動(dòng)，還說了要注意安全和怎么種樹。下了車，一位叔叔給我們每人發(fā)了兩棵樹苗并告訴我們，只要走到平坦的草地上就可以開始種樹了。我和媽媽選定了地點(diǎn)先挖土坑，然后在底部放點(diǎn)土，再放好樹苗填上泥土，最后用腳踩幾下，澆點(diǎn)水就好了。種好后，我們都累得滿頭大汗，但都很開心，最后還和自己種的樹拍照留念。我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看小樹，讓它們茁壯的成長(zhǎng)!
悠悠小評(píng)：學(xué)校利用春游的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起種樹不但是對(duì)環(huán)保的一種行為支持，同時(shí)也是增進(jìn)親子關(guān)系的一個(gè)好辦法，而且也增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，值得推薦!
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