【實用】六年級敘事作文30篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 1
人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂、令人向往的。它往往有一些真情，來溫暖你的心。
這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開心極了！當我滿頭大汗地和李紅來到公交車站時，不經意的往口袋里一摸，心，頓時一驚！我的五角錢呢？我頓時慌了神：別看只是一枚小小的五角錢，沒有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠呢！我眼看著要等的車來了，越來越急，像熱鍋上的`螞蟻，冷汗直冒。“怎么辦呢？”我心里想著，簡直要哭了出來。
旁邊的李紅見我臉色不太對勁兒，就問：“你怎么了？”“我，我五角錢丟了。”我支吾著。李紅滿不在乎的說：“原來是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她說：“謝謝你，你真是太好了！”說著，便接過那金燦燦的五角硬幣。
上車了，我正要喊李紅，可卻看見她默默的轉過身，走了。我頓時明白了：原來她也只有五角錢！我感動地說不出話來，三步并作兩步追上她說：“咱們一起走！”她詫異地轉頭看我，又忽然笑了，我也笑了。
這枚小小的五角錢所流出的真情永遠溫暖著我......
六年級敘事作文 2
“哈哈，我們一家終于團聚在一起了，好好地享受著天倫之樂。我在門外看煙花，五光十色，光彩奪目，我相信大家一定知道這是什么節日了吧，這就是我們最傳統、最喜歡的春節。
春節放炮仗還有一段來歷：傳說中有個年，每年春節就要來搗亂。后來，來了一位長老，村長給了他很多包子對他說：”你趕緊去后山躲一躲。“老者說：”我是來捉年的，于是老者留了下來，不久年來了，老者放炮仗把年嚇跑了，此后人們就有了放炮仗的習俗“。
我在北風中放炮仗，啪啪的響聲中，天空不在黑暗，人們不在害怕，許多禮花灑滿天空，五顏六色、姹紫嫣紅，只有歡樂留在人間，開心與歡樂帶著激情，我被寒風吹著，但并不感到寒冷，而全身的激情，讓我滿腔熱血，快樂無比。
有人說“春節晚會到了。于是我興沖沖的來到了房間，我開心極了，坐在沙發上吃著年貨，看著電視，吹著空調，這真是人間天堂般的享受，這時電視里正放著趙本山給一位上學交不起學費的人捐款，他的奉獻精神真是讓我感動的熱淚盈眶。”
這就是一方有難，八方支援。我真正的`領悟到別人的困難就是自己困難，我們每個人都應該去幫助需要幫助的人。
六年級敘事作文 3
人物介紹
愛里希---------神探小子，十歲。有驚人的推理能力和判斷能力。
艾美絲---------愛里希的妹妹，9歲。愛里希的助手。
希佩得---------富家女。
末里-----------被害者。希佩得的管家。
希末-----------郵遞員。案件發現人。
里克-----------警長。
笑笑-----------女警員，里克的助手。
一天，希末要把一份郵件給希佩得小姐，無意中發現她家的門開著。希末很奇怪，大膽地走了進去，發現家中一片狼藉。希末一邊走一邊問：“有人嗎？”無人回應。
希末想希佩得小姐出門會將管家留在家里，莫大的房子怎么沒人呢？他不知不覺地走進了希佩得小姐的房間，卻發現走廊有很多紅色的腳印，而走廊的窗戶也是開著的。在希末去開門時，他被嚇了一跳：簡直是太可怕了！管家末里被釘在了小姐床旁的墻上！地上血流成河，墻上滿是血跡。希末定了定神，又看到了末里的胸口插著一把鋒利的尖刀！希末趕緊撥打了報警電話。
轉瞬，有“神探小子”之稱的愛里希和妹妹愛美斯、里克警長和其助手笑笑及警員們來到了現場。愛里希向希末詳細了解了案發情況：我走到二樓，看到了地板上有紅色的腳印，窗戶也是開著的`，愛里希聽完希末的匯報，對里克說：“警長，我和愛美絲到樓上看看。”說完，愛里希就被希末就帶著上樓。走著走著希末突然停下來，對愛里希說：“果然是這事。”他們在走廊看到了大大小小的腳印，從窗戶往下看，有明顯的急剎車的痕跡。希末又將兩人領到希佩得小姐的臥室，說：“這就是管家被殺死的房間。”，他把門推開后果然有一人被釘在墻上，旁邊有被打翻的檸檬汁。
這是希末對愛里希說他還有事，就匆匆離開了。艾美絲奇怪的對愛里希問道“哥，為什么握著一張紙呢？”愛里希把紙巾從末里的手里拽了出來，他也在思考著這張紙的用途，沒準這就是這件事情的突破口。他仔細的看著這張沒有任何印記的紙巾。突然有股檸檬汁的味道散發出來。憑著警探的直覺，還未等愛里希說話，愛美絲就搶過了紙巾，仔細地聞著：“哥，這紙巾上有檸檬味。”愛里希聞著紙巾，又看了看地上的檸檬汁，茅塞頓開。他沉著地對愛美絲說：“你去弄一個打火機來，告訴警長我找到線索了。對了，再讓笑笑姐姐也上來。”
過了一會，愛里希對眾人說殺管家的人是瘸子。身高大約一米八七左右，汽車的尾號是41。果然，人們在這幢別墅旁邊發現了尾號是“41”的這輛黑色轎車。據調查這是一個門牌號的301的一個叫梅森的人開的。
警長帶著警員將301緊緊包圍住，破門而入，抓住了梅森。
據梅森交代，自己將家里的錢全都輸光了，聽朋友說希佩得家很有錢，就殺人劫財。但他一直覺得做事很隱秘，不會有任何破綻會懷疑到自己頭上，所以就沒逃跑。但他萬萬沒想到案子會進展的這樣快。，他不明白他們這些警察為什么真么快就破了案呢！
愛里希告訴他說：“很簡單。”我來還原事情的經過。
正當末里管家在希佩得小姐的房間打掃的時候，他忽然聽到窗外有急剎車的聲音。便向窗外望去，只看到車的尾號“41”。而希佩得的車尾數是“81”。竊賊蒙著面上了樓，不想和管家撞了個正著，他們廝打起來。梅森惱羞成怒，抽出隨身攜帶的尖刀，把末里打昏并定在了墻上。然后跑到二樓走廊打開窗戶跳了出去，所以樓下的草和花被壓斷了一片，但是在驚慌之余你沒有想到沾滿血的鞋子引出了一串腳印，而且一深一淺，說明你是瘸子。但是末里醒來后打翻了用來裝檸檬汁的杯子，用手指沾了檸檬汁寫出了你的車尾號。
愛里希斜了一眼梅森，他已經在瑟瑟發抖了。又繼續說道，把末里釘在墻上一米七的位置，剛好說明此人是一個個頭大約在一米八七的大個子。之后愛里希拿出了打火機將紙巾輕輕一燎，之上出現了明顯的印記：41。愛里希老練的笑了笑：那是因為檸檬汁的燃點比紙巾低，用火輕烤，寫過字的地方就會變成灰。
從此神探小子的稱號越來越響亮了。
六年級敘事作文 4
“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時候，媽媽總會給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書。
上二年級的時候，我終于擁有了第一本屬于自己的文字書：——《神秘的花園》。那天晚上，我正在聚精會神地寫作業媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅美麗的圖片：三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園里聚會，四周的花兒開得正艷，仿佛在打量這個闖進他們世界的'不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書，立刻翻開書看了起來。管他什么作業，先放到一邊去了。書中的瑪麗，科林，狄肯，此時已成了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“作業做完了沒有？“直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙地補完作業后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
六年級敘事作文 5
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我多么開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一，我們學校舉行了“金色童年，激情飛揚“慶六一聯歡會。
上午八點，同學們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍，一個個拿著凳子高高興興地來到操場上觀看節目。校園里熱鬧極了，同學們有的拿著氣球，有的拿著手掌拍，有的拿著鈴鼓……大家都沉浸在歡樂地海洋之中。
演出開始了，首先出場的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優美的旋律，久久的回蕩在校園的上空。接下來又表演了詩歌朗誦、相聲、唱歌……一個又一個精彩的節目看得我們眼花繚亂，場上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。
其中有一個節目深深地感動了我，那是一對在地震中遇難的母女進行的一段感人肺腑的對話：“媽媽，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，別怕，媽媽會一直在你的身邊保護著你……”母女倆感人的話語，仿佛又把我帶進了汶川地震，那慘不忍睹的場面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉。
當老師用優美的歌聲唱起《感恩的心》時，我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的情景……“大災無情人間有愛”，希望災區的小朋友們和我們一樣度過一個歡樂的'“六一”。
當主持人說下一個節目時***舞《來吧，姑娘》時，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學們一起走上了舞臺。我們一個個梳著長長地辮子，穿著鮮艷的服裝，婀娜多姿，神采飛揚，一上臺，便贏得了陣陣掌聲。我心里很高興，隨著奔放活潑的音樂盡情地舞動著，每一個動作，每一個眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中，我聽到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動聲，心里就像吃了蜜似地，開心極了。
今天的節目豐富多彩，掀起了一個又一個的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學前班的小娃娃驕傲地上場了；二年級的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲兒飛》；六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動不已……
歡樂的時光總是在不經意間流逝，“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺就要結束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……
六年級敘事作文 6
人生中有很多的第一次，第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次……每一天都在精彩中度過。在眾多如繁星的往事中，最令我難忘的是第一次走夜路。
那是一個星期天的晚上，我和朋友一起出去玩。回家的時候，因為我們不順路，所以我只好一個人走回家了。月光籠罩著大地，隱約看得清前方的路。路燈壞了，漆黑的夜晚，幸好有月光，不然我真的不知道該怎么辦了。心里不禁打了個寒戰，本來是壯著膽子走的`，但是現在，周圍都靜悄悄的，還有奇怪的聲音。總覺得身后有人跟著，心里越來越害怕。一陣陣風吹的我毛骨悚然。不一會兒，我忽然看見有東西一閃而過，此時我眼前浮現了奇怪的想法：“該不會是鬼吧？”我又突然想到媽媽以前說過：“世上沒有鬼，除非你自己心里有鬼”我壯起膽，硬著頭皮往前走。忽然，前方好像有個黑影，隱隱約約的，看不清是什么，這令我更加恐懼了，我不敢直視，雙腳不聽使喚的打顫著，原來是棵大樹啊。我嘆了一口氣。在離家不遠了，我就放松了些，沒想到，突然有一只貓竄出來，“喵喵”地叫著，我頓時就被嚇呆了。過了一會，我終于反應過來了，向家的方向拼命跑。
這就是最令我難忘的“第一次”今后我再也不怕獨自走夜路了。以后也會有更多的“第一次”，但我會勇敢的面對，勇敢地去接受。
六年級敘事作文 7
今天，上課時，老師給我們做了一個實驗——“滿了？沒滿？”
老師從背包里拿出一個晶瑩剔透的玻璃碗，向我們說了這個游戲的規則：“等一下我用東西裝在碗里。如果滿了，你們就說滿了，如果沒滿，就說沒滿，聽清楚了嗎？”大家都投去了好奇的目光。
老師先是捧了一把核桃，那核桃就像石頭似得掉進了碗中。老師問：“碗滿了沒有？”“沒滿。”大家答道。老師又抓了一些核桃，撒在碗碗里。“滿了沒有？”老師又問道。“沒滿！”大家異口同聲地答道。老師見同學這一番話，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地碼在上面。現在，碗里的核桃就像一座危險的小山，顫巍巍的，隨時都有可能滾落下來。老師微笑著問：“大家現在覺得碗滿了嗎？”大家都不假思索地說：“滿了！”老師的臉一拉，像冬瓜一樣長，語重心長地說：“其實，這個碗永遠都不會滿。因為除了放核桃還能放更多的東西，比如：小米、面粉、水……”同學們都若有所思。老師接著又問：“你們通過這一次實驗，收獲了什么？”
有的`人說，自以為讀了很多書，只是已經十分豐富了！看來還是遠遠不夠的，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說，知識是一個圓，而圓外的求知領域更是無限廣闊！而我站起來說：“只是是永遠學不完的！我們應該要不斷完善自己，裝下更多的知識。”
六年級敘事作文 8
有一天，我和同桌爭吵，下頭我跟你們講講：
早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見教師正在寫字呢，我不想被教師發現，我就從后門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背后跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說：“麻煩你讓一下。”同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動，教師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心境很不高興。
下課了，同桌立刻轉過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的.怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我說：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，可是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
最終挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見同桌從后面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，可是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌說：“對不起。”同桌說：“我也有對不起的地方。”我們兩人并肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不說的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫忙，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
六年級敘事作文 9
在冬令營我玩得很開心，但是突然有一件似乎不太愉快的事情降臨在我的頭上：我發燒了！現在就給大家說說那一天我發燒的經歷吧！
在一個風和日麗的早晨，秋秋老師來到了我的房間里，告訴我們今天要去雪場游樂。可是我對老師說：“老師，我不舒服。”老師馬上就拿出體溫計，量了一下。“呀！39.4度，這么高呀！”秋秋老師驚訝道。老師趕快給我請了醫院的醫生，可是醫生說要到醫院看病，我只好去醫院了。于是，東東老師帶我去了人民醫院。去醫院的路好漫長，大約一個鐘頭，我在車上昏昏欲睡。可是一看醫院人頭攢動，我們只好來到了兒童醫院，我在那里抽了血又打了針。在打針的房間里，我看到很多小朋友都哭了，但是我沒有哭。打針的時候我轉過頭，還沒來得及喊疼，醫生就說：“下一個！”原來吊針已經打上了，東東老師舉著吊瓶帶我到病床上，在床上我睡了一會兒，不知不覺吊針打完了，然后我們回到了酒店。雖然錯過了精彩的思維導圖課，但我還是很感激，因為我的病好多了。
回家和爸爸交流后，才發現我當時的病情比知道得嚴重得多。因為除了發燒以外，我的身上有紅點點，這一度被懷疑是“猩紅熱”。幸好兒童醫院及時排除了這一可能，好險啊！
今天回憶生病的`日子，我想感謝秋秋老師對我的精心照料！還要感謝東東老師不辭辛苦，跑得老遠帶我看病。我感到出門旅行時生病是一個意外，但打針的時候，我勇敢地面對，并悄悄告訴自己要堅強！經歷生病同樣也是一堂精彩的課！
六年級敘事作文 10
那是一個寒冷的冬日，我走在回家的路上。街道上行人稀少，寒風刺骨，我的手凍得發紅。突然，我看見一個身影蜷縮在街角的長椅上，那是一個流浪漢。他瘦弱的身體被破爛的.衣物所包裹，看上去饑寒交迫。
我感到一絲憐憫，心里冒出了一個念頭：為什么不幫助他呢？于是，我決定買一碗熱騰騰的湯給他。找到了附近的一家小店，我選擇了一碗熱騰騰的雞肉面，用心地包裝好，并帶回了那個街角。
當我走近時，那個流浪漢抬起略顯呆滯的眼神，看著我手中的食物，露出了一絲驚喜的神態。我將食物遞給他，并給了他一些溫馨的鼓勵。他默默地點了點頭，開始津津有味地品味起那碗熱湯面。
在他吃完之后，我感覺到一種無法抑制的喜悅涌上心頭。雖然只是做了一件小事，但可以看到那個流浪漢吃飽喝足的樣子，我覺得自己做了一件非常有意義的事情。
從那以后，我下意識地多看了街上的其他流浪漢，也開始嘗試著去幫助他們。每次回家的路上，我都會買一些食物或者保暖的衣物送給他們。漸漸地，我發現自己也收獲了更多：那種幫助別人的快樂和溫暖的感受讓我變得更加開心和滿足。
通過這些經歷，我明白了一個道理：無論是大是小，只要我們用心去幫助別人，就能在他人的笑容和感激中找到真正的快樂和溫暖。這種感覺如同一束陽光，不僅能溫暖著別人的心，也照亮著我們自己的內心。
六年級敘事作文 11
最近一周都很忙碌，也很充實。在不同的事中，付出不同的努力，收獲不同的成果。
首先是出書。如果按之前幾次的時間來推算，明天就應是新書發布會了。(當然也只是聽同學說，老師還沒有公布消息）而身有“拖延癥”的我，一直到本周一才開始工作。于是，為了完成所有工作，周一晚上從八點忙到十一點多才堪堪完成第一次對和基本的排版；周二完成了第二次校對和目錄的.編緝，再次忙到了十一點多。但還好，今天書已經在印刷了，雖然封面、紙質什么的沒來得及親自選擇，但我也將擁有第一本屬于我自己的書了。不過，凡事還要早開始，像我這樣到最后幾天才開工，結果往往會不盡人意。
再就是運動會。報了4×100，從昨天起大家就開始利用放學后的時間練習了，但因靜校時間比較早，留給我們的時間并不多了。相比去年，有兩位人員更替，交接棒需要重新練習；一個假期過去，我的跑步速度明顯慢了下來，也得趕快恢復、提升。滿打滿算三天時間，而且只有放學后，靜校前才能練習，任務重而時間短啊！
最后是體育考試。就這幾天了，本計劃每天跑三圈恢復體能，但因要練習4×100，也不得不中斷了。想想八百米跑不進四分，就滿是著急啊！如果靜校時間再晚點就好了……如果假期里每天堅持跑步就好了！那就不用恢復體能，也不愁時間不夠用了。
怎么說呢，如果每天堅持排版、校對、跑步，也不會有這么多事堆在一起的情況了。以后一定要當日事當日畢啊！
六年級敘事作文 12
我不記得是幾歲，反正挺小的時候。我跟鄰居小朋友在瓜地里看瓜。瓜地頭是一條小溝渠，溝渠對面是別的村的地，地里種的全是花生。
那天，小朋友們說想吃花生，就去對面地里拔，花生也剛長好，大多還是水仁。他們一個人拔了一撮，弟弟看到他們吃也非哭著要吃，可我膽小，我不敢，弟弟一直叫著，拗不過他，我打算去拔一顆算了。可是猶猶豫豫，最終還是沒有過去，這輩子也不成拿過別人任何東西。
正當弟弟哭嚷著的時候，我聽到對面有個婦女大喊：“”那誰家的狗崽子，你們別跑。”大家都慌亂的逃竄，而我沒有參與，所以我和弟弟也沒跑。但我不知道是，有個人不知何時把自己手里的`花生在逃竄的時候竟然塞到我家瓜地里。
那個女人沒逮到人，看著我姐弟倆在那里就沖我發火，嚇得弟弟哇哇大哭。她邊指責我，邊在我家瓜地一通亂找，誰知道還真讓她找到了一撮花生，這下她罵的更有勁兒了，有多難聽罵多難聽。我剛開始跟她據理力爭，可是她是自認為人贓并獲，哪里聽我說什么啊。當時我那個氣啊，真想沖上去給她一拳，奈何身小力薄，無可奈何。村里人吃過飯都陸續來到地里，聽到罵聲全都聚集在這里，那個女人還是一直罵。那么多人圍觀，大家七嘴八舌的勸阻著，說一個小孩子也沒損失多少，別計較了。我說，我沒做。可是誰又聽我一個小孩子的呢，大概他們也覺得就算是拔了也無所謂吧。大概是罵夠了，那個女人，走了。
可我從此最最討厭的事就是別人冤枉我!不能容忍!
六年級敘事作文 13
今天，是一個風和日麗的一天，作文 捕魚記。我的兩位好朋友王宇軒和楊旭峰前來找我去捉魚。我非常奇怪：這利辛縣的河流都是非常臟的，上哪兒去捉魚呢？不過既然是去捉魚，那么一定有地方。所以也沒管那三七二十一，沖下了樓去。
只見王宇軒和楊旭峰真是“全副武裝”：王宇軒扛著一個捉蝴蝶似的網，拎著兩個被繩子拴住的罐子；楊旭峰拎著幾瓶水。我們笑呵呵的朝西紅絲溝走去。
到了目的地后，我們放下工具，跑到河邊準備大捕一場。王宇軒往罐子里揪了點饅頭，輕輕地把罐子扔進深水處。我拿著網，想在淺水處網些魚，可總網不到魚。楊旭峰用手捉，可水的`沖擊力太大，在水中的速度簡直慢了兩倍，根本捉不到魚。不過漸漸地，我好想摸出了門道：把網立在水下，那些小草魚就以為是什么好吃的，紛紛游了過來。再過一會兒不動，它們就靠得更近了。就把網一蓋，一撈，幾條活蹦亂跳的小草魚就出現在網里了！我就用這種方法網到了許多條草魚，小學六年級作文《作文 捕魚記》。楊旭峰用手捉，守株待兔，捉的魚也不少。最牛的還是王雨軒的“罐子誘魚法”，捕到的都是大魚。一個小時的功夫，捕了四五十條大小魚，還有一只小蝦米呢！這些魚都是被王宇軒拿回家了。誰叫這罐子是他的呢。
這次捕魚真有趣！讓我享受到了當漁人的樂趣。真好！
六年級敘事作文 14
今天的作文課上，顧老師神秘地說：“今天我們來玩一個尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽，心里來了勁，想立刻尋找。
顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們在外面心急如焚，卻又十分地激動。過了一會兒，顧老師叫我們進來，“開始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學們像洪水一般涌了進來，有幾個同學被擠到了一邊，當然了，也包括我。有的像強盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的屋頂給掀翻了；有的`在自我安慰，嘴里念叨著“沒事，沒事”；還有的趴在地上，慢慢移動，邊移邊找……
“我找到了！”陸嚴澔高舉雙手，臉上充滿了笑容。可惜，“寶物”很少——5積分。我轉念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開始“龍卷風”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！
在我剛進門的時候，曾反復注意到那個奇怪的黑板擦：這個黑板擦已經分層了，里層的海綿清晰可見見。我曾想過：這個黑板擦的里層會不會有積分呢？就在我想翻板擦的時候，陸嚴澔已經找過了，所以我便打消了這個念頭，去其它地方尋找了。
一張，兩張，三張……過了好一會兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學們都非常開心。通過今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周圍的所有事物，一定不要被任何的事物所分心。
六年級敘事作文 15
月上梢頭，周圍發出柔和的光暈卻又顯得那么的清冷。天空沒有飄來一絲云彩來擋住月亮的光芒。
清冷的月光不帶一絲的色彩，就那么直直的灑在地上，便是等同于對這片大地無形的鋪上了一層薄薄的銀紗，為這片大地增添了一份神秘感。這樣的景色，便是最適合一個人靜靜的坐著、一個人靜靜的看著。
滿天的繁星，都在閃爍著屬于它們自己的光芒。不同的亮點，便是構成這片奇特的天空，亦是不失為一道亮麗的風景線。
清風的吹來，微風的拂過都是不禁讓人的心情微微平靜……
月亮在天空緩緩的運動，心便也是跟著月亮的移動而變換：時而憂傷；時而感嘆；時而平靜……
云朵飄過，并沒有對明月造成什么影響。
皎潔的皓月依舊在天空上掛著，仿佛什么也不能對它造成影響。
烏云，不知道是什么時候聚集起來的。等待反應過來的時候，就已經被烏云遮了個嚴實，根本透不出一絲光。
而這烏云，似乎也把我的心捂了個嚴實，整個人都透不過氣來。感覺悶悶的`。
周圍的空氣，不知何時也悶熱了起來。借著燈光，不難看出：周圍的花草樹木都在期待著這一場甘霖的到來。
花激動著晃動身子；樹木也欣喜地搖曳著樹葉——這里太久沒有下過雨了，他們的皮膚都已經干裂了……
天空中悶雷滾滾，偶爾還有閃電的身影一晃而過。
雷聲愈來愈大，接著便是狂風怒吼的聲音；而后，雨便大滴大滴的落了下來……
六年級敘事作文 16
2019年末、2020年初，一場沒有硝煙的戰爭在中國這塊主戰場上悄悄打響，就是它們，我們的敵人，冠狀病毒!當所有人都在家中不敢外出時，有一群最美逆行者在與病魔抗爭，與時間賽跑。沒錯，就是醫護人員和白衣天使!
除夕夜晚，醫院的燈光徹夜明亮;大街小巷空無一人;馬路上只有運輸物資的卡車疾速行駛;穿著白色的防護服，戴著藍色的醫用口罩，戴著清晰的護目鏡，他們不能回家，也不能與家人團聚，甚至喝不上一口水，吃不上一口飯。因為只要他們停下，病魔就可能把患者搶走!
近日，我看到了一組醫護人員摘下口罩的照片，由于長時間佩戴醫用裝備，經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的人為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免浪費時間打理，女護士剪掉美麗的長發，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心痛。但深深的`壓痕、疲憊的神態，擋不住醫者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒回家的護士媽媽;有的是20歲剛出頭的小青年，換了一身衣服，便像前輩一樣，“以我所學，盡我全力”，與時間賽跑、與死神搶人!
我們經歷過1998年的洪災，也戰勝過2003年的非典，我們經歷了無數次的災難和戰爭，但是我們都戰勝了!那么，這次的肺炎病毒又有什么可怕呢?待到春暖花開時，我們一定贏!中國加油!武漢加油!
六年級敘事作文 17
今天上午，天放晴了，藍天白云，天空格外的美麗！姥姥說：“我帶你去菜園摘菜吧！”我聽了高興極了！
走進菜園，哇！我情不自禁的叫了起來！菜園蔥蔥郁郁，還有好多蝴蝶呢，你瞧！白的，黃的，藍的，粉的……這些蝴蝶也來湊熱鬧，他們正在綠油油的大舞臺上爭先恐后的走秀；那些蜜蜂也不示弱，你看！他們穿著金黃的衣裳飛來飛去，好像對花兒們說：“快來呀，快來呀！我來給你們授粉啦，你們快快綻開笑容吧！”
我正看得入迷，姥姥大聲說：“快看看我種的豆角！”
呀！豆角苗長高啦，小豆角們在藤上快樂的蕩秋千，一邊歡悅的.唱著：“看這里看這里，我們成熟啦，快快把我們摘下去，增強體質棒棒噠。”
“刷啦啦，刷啦啦”，原來是身邊的玉米發出的聲音呀，他們你推我擠，一個個頭上都帶著紅纓帽。她們高興地唱著：我們就要成熟啦，我們就要成熟啦！”
我看看這個，瞧瞧那個，遠處的柿子苗已經結了許多小柿子。柿子苗上的小柿子像一個個小燈籠似的，我左手邊有一顆柿子快要熟了，她紅著臉正對我微微笑呢，好有趣！
姥姥家的菜園里還有熱情似火的辣椒，甜津津的香瓜，圓圓的紫菜，還有許多我不知名的蔬菜……
姥姥的菜園真是一塊百寶箱，我喜歡姥姥家的菜園子！
六年級敘事作文 18
在這個世界上，友情虛無飄渺，卻又實實在在。它會讓你贏得十分精彩，也會讓你輸得非常徹底。
那是一個星期天的傍晚，張愛玲對我和淘歡說：我們捏著耳朵轉十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數到十，可以嗎？“
“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。
我們開始轉圈，我轉到一半，只感覺到張愛玲一直在推我，還在我身邊笑著說：“褚雨竹，你的動作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個字，但感覺字字扎心。張愛玲用力一推，我重重的.倒在地上。可張愛玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經完全受傷了。
一看見我受傷了，就想要“逃跑”張愛玲就說：”我媽媽說六點前要回家，現在已經六點多了，我也有事，就先回家了。拜拜。”張愛玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼。看見我的表情很痛苦，就給我講笑話緩解我的壓力。嘴上說說笑笑，可是手上的動作并沒有停止。
傷口包好了，淘歡說：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著那么關心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛玲。
我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的傷，他（她）都會在你身邊
六年級敘事作文 19
這個周末，我參加了一個“孩子知道茶”的活動。在這個活動中，最有趣的是自己泡茶。活動地點是杭州茶葉博物館。一進門就覺得博物館很安靜，收音機里放著琵琶音樂，讓人心曠神怡。我們很快就參觀完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設備。給我留下深刻印象的是明代的飲茶器具。所有的樂器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開始制作刺激又刺激的紅茶。
首先，我們帶來了新采摘的茶葉。然后，老師開始講制作流程。“先拿一點茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團。記住，你得用手擠茶球才能擠出水來。”
按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來回蹭。過了一會兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒有骨頭的'人一樣分散。學生們說他們的手上不應該有白色泡沫。
于是，我開始了第二次努力。
我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫。“哦！終于成功了！”
接下來，我揉了揉第二個和第三個茶球。唉，剛要揉第四個的時候，就感覺手抽筋了。兩三個手指疼，力氣沒了。原來“茶丸”的制作過程很辛苦。
通過這次實踐，我深深體會到茶農的艱辛和難處。在這里，對茶農說：你們辛苦了！
六年級敘事作文 20
人生的道路上會有許多快樂的事，有考100分得來的，有吃好吃的得來的……但這些，與勞動所得的快樂相比，都顯得微不足道。我也來說一件勞動所來的快樂。
那天，我參加小記者活動——去采茶。吃過農家菜，我們就上山了。在山下向上看，一片片茶林整齊劃一，粗看，不知那是茶，還是灌木叢。走近，那葉子散發出茶的清香。
林場叔叔開始教我們采茶。他說：“要采那尖尖的`小苗或嫩葉子。”我拽下一點，聞聞，清香從我的鼻腔中緩緩地爬到我的肚子里，方才暈車所致的嘔吐感消失得無影無蹤。我扯了一小撮，放入口中，仔細嚼了嚼，吞下去。口中立即清香四溢，我滿意極了，采了起來。不一會兒，我滿頭大汗，可也只采了一點，籃底都沒塞滿。不知誰說了一句：“太累了，難怪茶那么貴。我要多買茶，給采茶人一點資助。”大家伙兒都笑了起來，氣氛一下子活躍起來。
我想起書上說高處的茶好，就向上面爬去。越爬越陡，后來我只能在地上趴著爬了，可我仍然披荊斬棘，知難而進。終于，上了頂峰。一枝枝小嫩葉在微風中搖曳，一股茶香撲面而來。我站起來，又采了起來。我小心翼翼地采下一小片茶，茶葉在我手中如襁褓中的嬰兒般嬌嫩，那茶香在我的心中蕩漾。很快，三分之一的籃子被填滿了，我抓了一把茶，聞了聞，茶的香氣比下面的香氣濃烈的多。
我正沉浸在茶的海洋中時，集合了，我把茶裝入袋子中，拎著它向回走。要知道，我拎著的，不僅是茶，也是我勞動所致的快樂！
六年級敘事作文 21
“哇！太爽了！”我激動地大叫著，隨著一陣陣空調的涼風吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了。看著一張從8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒電的情況下待這么多個小時，而且就在明天！聽著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓。回到家趁還停電，我趕緊用電水壺燒滿了開水，給冷水壺灌滿了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的降溫做準備。
第二天，我早早地起了床，打開空調為屋子降溫，正看著書的我只聽一聲“嘀”的一聲，空調關了，一切有電的事物全都無情的關閉了，啪的.一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意啊！看著還有這么多的作業，我無奈，中好與空調隔離，搬到陽臺上去寫作業，刺眼的陽光照了進來，沒一會兒，我不滿頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來此時空調涼氣撲面，現在的我汗流浹背，苦不堪言。一個靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來的我沒多久就又開始熱了，無奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點安慰，只吃了一點飯的我，無力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無時無刻不在煎熬。
終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開空調，享受著它。電原來是這么重要，平時我真不該那么浪費電，我們要節約用電啊！讓我們一起成為環保小衛士吧！
六年級敘事作文 22
就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。
“開飯了!開飯了!”我興高采烈地飛奔進廚房,媽媽做了我最愛的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。
我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。
我先把米飯盛在碗里，看著一個個乳白色的.小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開,一股米飯獨有的清香瞬間涌進鼻腔,讓人欲罷不能。
我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細細品嘗,你就會發現番茄汁中還夾雜著一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風味。
我咽下番茄后,還在回味著那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?
下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來，鮮香味十足。再來塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺十分美妙。
最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來，想了想：“這湯里怎么會有肉香?”仔細翻找下，果然在碗底發現了肉片!
這次的午餐,我吃得心滿意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。
六年級敘事作文 23
大家一定都有自己想做的事吧？如：坐過山車、蹦極、踩高蹺、走玻璃橋……數不勝數。但是，有很多人不敢邁出步伐嘗試，其實只要你勇于嘗試，就會有所收獲哦！
我的第一次嘗試是坐過山車。我們來到了大名鼎鼎的歡樂谷游玩。歡樂谷的'人真多，每一個項目都在排隊，隊伍比“長龍”還要長。我們整整排了兩小時的隊，接著就準備迎接過山車的挑戰了！
正在做準備運動時，突然從天上傳來一個小女孩的尖叫聲：“媽媽，太可怕了，我要下去，救命呀！”這時，我更迫不及待地想上去玩了，因為我非常喜歡各種刺激。經過漫長的等待，我終于登上了過山車，而且還是第一排，剛開始的時候，我覺得這并不可怕，系好安全帶，我就開始左顧右盼，看到很多人嚇得臉都白了，我忍不住偷笑，嘿，一群膽小鬼！
“咔嚓”一聲，過山車動了，過山車以最快的速度彈射在軌道最頂端，我被嚇得緊緊抓住了扶手，這時往下望，我仿佛想象成一只小鳥在天上往下望，看見一片金色的海洋，下面的人都變成了小螞蟻，我好奇極了，還不是很害怕。好景不長，這不，我還沒反應過來，過山車就像箭一樣飛了出去，我的頭在風中搖擺，恐懼感讓我嚎啕大哭起來。下車后，媽媽不停地安慰我，我才慢慢平靜下來，我這才明白，膽小鬼原來是我自己！
雖然嘗試有時會使我們感到害怕，但是嘗試總是會讓我們有收獲的，這次嘗試讓我的到了最真實的體驗，下次我一定不怕過山車了！
六年級敘事作文 24
下課了，我在教室里玩得正開心，忽然，我后面傳來一陣喧鬧聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。
我到了出事的地點一看，原來，有個同學把墻弄臟了。我打聽了一下情況，原來是搗蛋王小黃搗的鬼。這時，班長也聽到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時黑了下來，嚴肅地對我們說：“我去辦公室一趟”。說完，班長就走了。班長一走，同學們也議論紛紛起來。有的說：“哈哈，你死定了”。有的說：“這下有好戲看了！”
我朝教室門走去，本來想看下班長來了沒有，結果一露頭，就看見班長和老師在大步流星地趕來。
老師看了看墻壁，就開始查問了。
“小黃，是不是你干的”？”
“一有壞事就是我干的。我說不是我干的呢？”小黃冷冷地說道。
“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說：“是他干的，那時他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”
小周反駁了一句：“別胡說八道，那個時候我也在現場，為什么我沒看見呢？”
老師沒有辦法，只好又問了其他同學，同學們都說是小黃干的。老師再次質問小黃：“到底是不是你干的`？”
小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語盤點抄兩次。
唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會有那么慘的后果了嘛！
六年級敘事作文 25
愛是什么嗎？愛是食物滋潤著你，愛是棉花又軟又柔，愛是糖果般香甜，愛是春風般的溫暖，愛是陽光般的熾熱，愛是秋風般的涼爽，愛是白雪般無窮無盡，愛是大海般無邊無跡，愛是天空般的純潔，愛是白云的輕輕松松，愛是花朵般美麗，愛是大樹給你乘涼，愛是鞋子可為你開路，愛是衣服可為你保暖，愛是水清澈見底，愛是風你看不到他，可他能在夏天給你涼爽，愛如家般給你溫暖，愛是書本讓你的生活更豐富，愛是星星般的明亮愛是你一生中很重要的事也是你要去珍惜的。
愛有多大？愛大于世界，也會渺小的如螞蟻。同學們老師們默默的關心著你愛你，這種愛雖然小但也是很溫暖，爸爸媽媽們愛著你愛過了愛自己，這種愛是巨大的，兄弟姐妹們保護著你，關心著你這種愛是美好的，是溫馨的。朋友們的幫助也是愛，他有小有大，可都是甜的，甜的如蜂蜜一樣入口即化。愛就在你身邊，只是你看不到，可他就在你等著你，希望有一天你能發現它，能去珍惜，愛時長時短有苦有甜，不管長短苦甜他都是愛。
愛在哪？愛在你的身邊在你的左右，在家里在朋友、家人老師和同學，愛無處不在，只是你沒有能馬上的'發現他，愛也在書中，也在心里，也在這一分一秒，也在迷茫的人群之中，每個人身邊都這無數的愛。
愛無窮無盡，如山河如大海，它在你的身邊陪伴著你，只是人們看不見而已，它是無私的是熾熱的。
六年級敘事作文 26
輕輕撫著書頁，嗅著獨屬書的芬芳。書中，可能是亂世豪杰爭奪天下，可能是對未來的萬千憧憬。
我是一個歷史迷，暢游于歷史的時空中。夏商西周，春秋戰國；秦漢相爭，鼎力三國；兩晉交錯，南北十六；隋唐演義，五代十國；宋詞元曲，明清沒落。我穿越時空，去春秋殺聲震天的戰場上感受當時的背景，去三國英雄輩出的亂世理解軍師的計謀；去十六國見證各國的興起與跌落，去元朝欣賞優雅曲目。小小的我穿越于歷史之中，用心感受著每個節點，每個人物的特點與心機。每位叱咤風云的英豪都有著自己的雄心壯志，我沉醉在其中。他們的存在豐富了中華的`內涵。歷史這壇酒醇香醉人，我早已陶醉在這陳年佳釀之中。
告別了中華五千年悠久歷史，我又回頭展望星空。我是一個科幻迷，喜歡在科幻這個巨大的魔方中感受別人大開腦洞的想象。阿西莫夫的《銀河》系列，改造外星球、川陀，謝頓計劃跌宕起伏，吸引著讀者進入其中。劉慈欣《三體》三部曲，一部超越一部，降維打擊，二維世界，逃亡計劃，光速飛船，無一讓人不驚嘆。在書中，我與作家同時暢想著未來，掙脫了思維的束縛，展開自己的想象藍圖。
合上書本，書中的情景依舊展現于我心中。抬頭一看，一小時已不知不覺“溜走。”我來回走了幾步，活動身子，繼續捧起書，暢游于書的海洋中。
六年級敘事作文 27
喜歡文字的孩子不會真正的快樂，我將為自己寫下一份憂傷。
曾經，我不懂得愛惜自己卻學著去愛別人，最后便是片體鱗傷的收場。
現在，雖然我仍然無法學會愛護自己，但我卻用生命去愛別人。也許我們太過執著了吧，會不會太過在乎對方的表現呢？我們會因為對方一些不在乎自己的行為而感到委屈，會為小事情苦苦思索原因，會因為對方與異性的.親密而感到困惑。也許這是因為我們還不夠成熟吧。
三個月的感情為何不及一句話的決定？我不甘心。我努力地挽回她說出的那兩個字。我感到有些自卑、有些憂愁、有些懊惱、有些失落。我振作起來，卻敗給了你的一個表情、一句敷衍。當我從QQ上看到你發來這樣一句話時，我的冷漠的心被那無形的悲傷擊中，疼痛難忍。本已冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我感受到的只有冰寒！我還能說些什么呢？我再次鼓起勇氣去面對你，但心卻如此軟弱。我不敢直視你的臉龐，生怕眼淚不爭氣地流下。然而，耳朵卻無法抗拒你溫柔的聲音，思緒糾纏不清，鼻子發酸。最終，情緒無法控制。我早上沒有洗臉，眼淚狠狠地洗刷了我的臉，徹底地洗刷。心在痛，痛徹心扉，無法言表這種難以形容的痛楚。思緒無法收斂，只能靜下心來凝視眼前的風景。我獨自靠在陽臺邊，背影顯得孤寂、無助。如果一句話能夠相依相偎，我們會更美好吧。
人生何人值我愁？為之傷而不棄者。
故愿只得一人心，此心終亦無相棄。
投身心悲不得志，但為古人抒情懷。
六年級敘事作文 28
今天上午，我們在課上進行了分組。
教室里，同學們七嘴八舌地討論起來。從他們的神態中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學直接地表達出了他被組長嫌棄地恐慌與不安；有些同學用微笑來掩蓋自己內心的情緒；有些同學毫不在意，仿佛胸有成竹，該做什么就做什么；有些同學悄悄地對自己看中的.組長說：選我，選我，選我吧！在我看來，此時此刻地情緒，一定是跟自己平時的學習態度與學習表現有關的。
開始分組了。老師讓學習能力比較差的同學自愿選組長，臺下的同學紛紛投來羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長。但是，當他們選中了一位組長時，總是有同學們不愿意，時不時傳來：別選她！換一個組長！”我頓時認為他們好可憐。可是，“可憐之人必有可恨之處，誰叫他們以前總是不寫作業，害他們的小組跟著扣分呢？難道當一個處處受歡迎，所有組都搶著要的學生不好嗎？
當然，好在所有的組長都沒有說什么，也沒有表現出嫌棄的神態。我心里想：又沒關系，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒有得到第一也沒什么，而且，畢竟我知道，我努力了！
第二輪就是組長選組員了。但是男生組長只能選女生，女生組長只能選男生。選一個組員的時間只有5秒，好在這些同學學習能力和學習習慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。
分完之后，七個組實力平均，就不會像上學期一樣，一些組總是第一，一些組一直最后，很公平。
六年級敘事作文 29
周末，媽媽帶我去植物園拍照。我一進大門，就被花園里的金子吸引住了。路邊樹上的黃葉在陽光下閃閃發光，隨風搖曳。他們時而旋轉，時而搖擺，好像在歡迎我。我興奮地跳著舞，小跑著離開了，把媽媽遠遠地拋在后面。嘿，前面那是什么書？樹上密密麻麻地點綴著金色的果實，真的很美。我好奇地跑過去，撿起散落在地上的水果，仔細觀察。真奇怪，怎么會有刺鼻的味道？追上我的母親告訴我，“這是一棵銀杏樹。它的'外皮聞起來很難聞。剝去外皮是它的果實。它不僅可以食用，還可以入藥。”哦，難怪植物學家稱它為國家樹。
晚上，天漸漸黑了，但我一點也不累。我真的想玩得更多。我喜歡秋天的植物園，我更喜歡這個金色的秋天。
今天，我們來到了美麗的紫竹院。一進門，我首先看到的是一座巨大的雕像。長約7米，刻有4個活潑的孩子，每個人都拿著一個風箏，兩邊有許多挺拔的竹子，像是有強大的士兵在那里站崗。
看完雕像后，我們來到了竹林。竹林里有許多竹子，還有竹制建筑、竹亭、竹桌、竹椅，甚至竹制橋梁。多美的竹子王國啊！
來到湖邊，湖面像一面寶鏡，映出藍天白云的倒影，映出竹子的綠色身影。它看起來像一幅美麗的畫！
哦，天啊！紫竹院公園真的很美。我下次一定要再來。
六年級敘事作文 30
天氣灰蒙蒙的，像一條藍絲綢染上了灰。這時又下起來一場小雨，柳樹的枝條搖來搖去，樹葉隨著風在空中漫天飛舞，蜻蜓低飛，而我伴著開心的心情來到了城西公園。
到了目的地，我懷著好奇的心想該怎么畫呢?我們認真的聽取錢老師的示范。“畫一棵樹，先畫樹干，把它畫到紙的最左邊，這樣的話就可以讓人一目了然，知道這是什么地方了。”一老師指著一棵高大的樹耐心的說道，“再把其它景物也一 一畫上。”錢老師持續不斷地教我們怎么畫好一幅畫。
我先找到了一個離老師不遠的地方坐了起來，那里有一棵桂花樹，黃色的花朵像一個個小喇叭，散發著迷人的香味，在不遠處的荷糖里，一頂頂又大又圓的荷葉像一把挨挨擠擠的'綠傘!柳樹不斷的照照 鏡子，雪白的蘆葦隨風飄蕩，像下起了白雪。在小橋上， 有人釣魚，有人玩水，有人摘荷葉!我慢悠悠地畫著，就像一只蝸牛一樣。看著身邊的果凍哥哥像一艘飛船一樣，飛速地畫完了，我的心非常的著急，又聽到有人說還有20分鐘上，我出了一身汗，臉紅到脖子那邊了。我就像一只兔子見到了兇殘的狼一樣，拼命的畫，我畫了許多燈和大樹，想把空白處填起來，但我沒有成功，還有那么多空白，此時我的手非常的冰冷。
總算畫完了，我覺得畫得還沒果凍好呢!再看其他同學畫地都活得一樣。來到了老師面前，我給老師我的作品，我左顧右盼，希望不要讓老師批評我，而老師不但沒批評我，還表揚了我，我的心理像樂開了花，就像吃了奶油一樣。
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