【必備】六年級我的小伙伴作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我的小伙伴夏陽那種說話算數，做事認真的精神，給我留下了深刻的印象。
夏陽個兒不高，瘦瘦的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。皮膚黑黝黝的，稍一運動，汗珠就會直往下淌。他嘴巴較大，一笑便露出一口白牙。
夏陽是我們班的體育積極分子。可是，我們每次玩拗手勁，他總是輸給我。我對他開玩笑說：“夏陽，在體育方面，你什么都比我強，唯獨拗手勁，總不是我的對手。”
夏陽不服氣地說：“你甭高興得太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧。”
從那以后，夏陽就下決心練起臂力來。功夫不負有心人，夏陽終于出成績了。
那一次，夏陽意外地主動向我提出，要與我比拗手勁。我是一驚，轉念又一想：上次，我在三秒鐘之內就把他擊敗，這回他是雞蛋碰石頭，自不量力了。想到這里，我便欣然同意了。
比賽開始了。第一局我贏了。接著他扳回一局，我心里暗暗吃驚。剩下關鍵一局了。我與他面對面地坐下，兩只手緊緊地握在一起。只聽裁判員喊：“預備……起！”我與他一起用力。我極力克服來自他手掌的壓力，兩人相持起來。“一秒、二秒、三秒……一分鐘，二分鐘……”裁判數著時間。看夏陽的耐力比我好，想先發制人，便猛一用力，可沒有能壓下，而我自己卻精疲力盡了。夏陽額上淌下汗珠，他乘機用力，把我的手結結實實地壓在下面。“總比數是二比一，夏陽獲勝！”裁判員鄭重地宣布道。我敗了，夏陽笑了，他又露出了一口白牙。
回家的路上，我問夏陽：“你拗手勁怎么進步這樣快？”夏陽很坦率，向我說起了他為了戰勝我，苦練臂力的經過。
原來，他自從發過誓后，便經常與其他同學拗手勁。還讓媽媽買了拉力器，天天在家里練臂力。開始，每次只能拉五下，后來逐漸增加。比賽前夕，他竟能連續拉四十下。我今天敗在他手下，當然是在情理之中了。
我十分感動。夏陽那種說話算數，持之以恒的精神，一直在激勵我前進。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我今年12歲了有許許多多的小伙伴，其中有一個伙伴給我印象最深刻，她就是我的同學宋家慧。 她總梳著馬尾辮，長個不高不矮，不胖也不瘦，很像一個小淑女。她的眼睛就像黑夜里閃爍的小星星，她很聰明也很善良。 有一天，老師發了一張數學卷子，做完后我像只蝸牛一樣，慢慢的走到了講臺。因為我有一些題不會。
第二天，老師將批完的卷子發下。我一看，錯的一灘糊涂，怎么想也想不出來。老師說可以問好同學，我一聽就想抓住救命稻草一樣，飛快地朝宋家慧奔去。我問她這些題該怎么做？她看了一眼題，說：“我來講給你”她一步一步的耐心的講著題，很像一位小老師，我也一直在耐心的聽，講完后她問我：“明白了，但有的不太明白”她再次不厭其煩的講給我聽。 還有一次，我的數學考得很不好，我哭了，她過來安慰我說：“沒關系，不就是沒考好好么，下次考好一點就行，我給你講一遍下次記住就行了”她又開始給我講，樣子是那么的慈祥。 怎樣，我的小伙伴可愛么？
六年級我的小伙伴作文 篇3
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學問。他呀，就是我的小伙伴——李源，人稱“小學者”。
李源可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的'，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我帶著這個疑問向李源請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”李源還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢？
六年級我的小伙伴作文 篇4
我從小學一年級起，就有一位特別關心我的小伙伴，那就是我們班的衛生委員“鄧鴻雁”。
鄧鴻雁長得十分乖巧。稍長的臉蛋紅潤潤的，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅強的光芒。她有一張櫻桃似的小嘴，皮膚非常細嫩。鄧鴻雁和我完全不相同，她是個優秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什么事情都非常認真，也非常勤勞。鄧鴻雁很勤學好問，特別愛樂于助人，也愛關心同學。
記得有一次：我被鄧老師叫到了辦公室，我不知道老師怎么突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進辦公室，老師翻開我的試卷，我一看結果，我只考了八十分，我非常悲傷。我帶著悲傷的心情走出了辦公室，鄧鴻雁看了我，急忙跑過來問我：“向星彥你怎么了？”“我數學成績下降了，我非常擔心再次考試我又考這么差。”我回答說。“沒關系的，這次考試沒考好，不要灰心喪氣，今后多努力一定會考好的！”鄧鴻雁堅決的說。聽了這句話，我的心情放松了許多。
我的小伙伴在我的身邊豎立了一個好榜樣，我一定會向她學習的！
六年級我的小伙伴作文 篇5
我有一個小伙伴，他是我的同班同學，名叫馬恒。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數學考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完后都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恒聽后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來馬恒的計算題忘了寫了。老師又說：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿分了。”馬恒一臉沮喪，我相信他此時肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫課堂作業，馬恒寫得飛快，寫完后就把本子交到組長那里了，等老師批改完后，對全班同學說：“這次的作業有一個同學的字寫錯了。”馬恒笑著說：“這是誰呀？那么粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恒。”全班哄堂大笑。馬恒卻一臉不解，老師把作業給了他，并說：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個字里的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。
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