假如我會克隆小學六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的假如我會克隆小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我會克隆小學六年級作文1
“克隆，”這是什么意思？在今天，我終于知道了。啊！克隆是多么有趣，多么有意義。假如我會克隆，那該多好啊！
現在，地球上的樹木遭到了嚴重的破壞，逐漸減少了，而且，地球——這位人類的母親，也變得衰老了許多。地球里因為樹木的缺少，環境容易受到污染。最近，還爆發了“非典”、“禽流感”……強烈的傳染病。有的人身體已失去了活力，有的人甚至染病了。面對著這，人們也非常害怕，非常擔心。擔心下一個染病的人會是自己，會是自己的親人。假如我會克隆，我會克隆出更多的樹木，讓地球媽媽變回了青春，讓人們從此也不再擔驚受怕，讓環境變得更加美好。
如果你到醫院里去看看，你會發現，凡是每個患了病的病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟著，有的痛得甚至昏倒了……親人擔憂著，醫生搶救著。假如我會克隆，我會克隆出人體的各種器官，獻給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦，讓它們的親人從此也不再擔憂。
看到世界上的野生動物瀕臨滅絕，人們也為此而感到悲痛。假如我會克隆，我會克隆出更多的野生動物。假如我會克隆，我還要克隆出……
假如我會克隆，那該多好啊！
假如我會克隆小學六年級作文2
如果有人問我：假如你會克隆，我會克隆什么？我想，我一定會毫無疑問地回答：我要克隆大氣層、植物與動物。為什么呢？請聽我細細道來：近幾年來，我從報紙與電視上了解到，由于人類大量砍伐樹木、追殺動物，使許多珍稀物種處在了瀕臨滅絕的邊緣上。不僅這樣，人類還大量濫用化學品，不注意生態環境，致使大氣層變得稀薄。陽光直射在地球上，還發生了溫室效應。因此，我想到了克隆。
首先，我要克隆大氣層。可是，大氣層不像有生命的物種，可以提取活細胞復制。怎么辦呢？經過反復思考，我決定乘太空飛船，到大氣層里，提取大氣層的微顆粒，返回了實驗室。接著我將“再生活粒子“注射進了微粒子，使他暫時成為活細胞。便投入了緊張的復制階段。我在活細胞里提取了細胞，進行了復制，并倒入了營養水，不過幾分鐘，成群的.大氣層便復制了出來。我利用壓縮技術，將大約200萬平方米的大氣層密封在真空管里。帶上了太空，把大氣層的破洞填好了。地球的氣候頓時好了許多。
其次，該復制植物了。我們出動了全城人員，到各地提取了各種具有耐旱、抗暑、防水的植物細胞。進行了復制，將它們灑在了大沙漠上，澆上了不少營養水，我計算著：不到10分鐘，它們都會長成參天大樹。由于營養水的原因，沙漠也將變為肥沃的土地。我又把復制好的動物放進了大山林，地球上到處生機勃勃。
我相信，科技在發展，在不久的將來，這個愿望一定能實現。
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