小學(xué)六年級(jí)作文：地震中的小英雄
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：地震中的小英雄，希望能夠幫助到大家。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時(shí)許汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震，而溫江距離震中僅有55公里。12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼。20多個(gè)小時(shí)之前，他還是活蹦亂跳的六年級(jí)學(xué)生。12日的強(qiáng)震震倒了學(xué)校升旗臺(tái)后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來(lái)可以不這樣的'。”父親陳強(qiáng)說(shuō)。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來(lái)，我們都趕忙往樓下跑。”這個(gè)高挑清秀的男孩說(shuō)。跑下了樓梯，穿過(guò)了樓邊升旗臺(tái)的他很快就到了安全地帶。可轉(zhuǎn)頭一望，他看見一個(gè)女孩還在旗臺(tái)的高墻前，想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來(lái)，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個(gè)他不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)卻安然無(wú)事。雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語(yǔ)——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時(shí)候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅(jiān)強(qiáng)的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚(yáng)起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……
“要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。因?yàn)槟芫榷痪龋铱隙〞?huì)感到慚愧。”陳浩的語(yǔ)氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運(yùn)輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅(jiān)強(qiáng)的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個(gè)最要好的同學(xué)的生命。
溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使有一線希望，我們也要付出百倍的努力。”一方有難，八方支援，雖然我們和四川人民相隔很遠(yuǎn)，但是，我們的心總是連在一起的。我們學(xué)校還舉行了一個(gè)募捐活動(dòng)，把自己的一份愛心傳遞給災(zāi)區(qū)的人。
你們一定要盡自己的努力生存下去，用自己的雙手重建家園，把災(zāi)難平安度過(guò)。我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你、幫助你們。
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