六年級比賽的作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的 六年級比賽的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級比賽的作文 1
今天是一個重要的日子，雖然對別人來說并不重，但是對我們來說卻是一個意義非凡的日子。
今天是我們隊列隊形比賽的日子，我們為了這一天準備了很久。在今天里，我們要爭取得到第一。我們先拿上板凳，去樓下站隊。站好隊以后我們去尋找我們班級的位置。找到以后便坐了下來。我們來了以后還有幾個班級沒有來，我們便坐在那里等。人全了以后，校長宣布比賽開始了之后，我們都鼓起掌來。在掌聲中比賽開始了。
比賽開始之后，我們都聚精會神地看著表演。過了一會兒，就到我們準備了。我們在一旁站好隊，等待宣布我們入場展示。還沒輪到我們，但我們卻非常緊張。過了一會兒，宣布我們入場了，我們便入了場地。我們展示完了之后，陸續有班級去展示。不知過了多長時間，比賽結束了，輪到公布名詞了。我們都很緊張，就好像得不到第一就要自殺一樣。當宣布我們是第一的'時候，我們欣喜若狂。過了一會兒，就落幕了。
我們很高興，只是因為我們得到了第一。
六年級比賽的作文 2
“一二三四……一二一……”隨著驚天動地口號聲，五百多名同學邁著輕盈的腳步，整整齊齊的進入了操場。
先是從小的同學開始，王主任把繩子放好了，就叫一年級一班和二班的.同學上場，一班在呢一邊，二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子，隨時準備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領巾，然后在兩邊地上畫上一邊畫上一道線，只要呢根紅領巾過了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式。
體育老師吹了口哨，比賽開始了。繩子一下子就緊了起來。一班快把紅領巾拉到線了，可是二班嗖的一下，就拉回去了，到最后二班贏了。
這一局又開始了，一班同學臉上似乎露出了放棄的臉面，二班趁他們不注意的時候把紅領巾拉了過來，結果二班贏了。
終于到我們班了，我班是二班，我們班的隊員身上似乎顯露出來：來把，我不怕你們。體育老師吹哨了，激烈的比賽開始了，一開始也是一班快勝了，我們乘他們不注意來了一個反擊還別說挺管用，我們勝了。
我們連勝二次。不過友誼第一比賽第二，我勸輸了的班級不要傷心還有機會的，還有下次的！
六年級比賽的作文 3
盼星星，盼月亮，大家終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，籌備大顯身手。
第一上場的是大家二（1）班和二（3）班。老師讓大家先站在繩子的`兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳。“噓”伴隨開始的哨聲，比賽正式開始。只見大家班的同學們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，雙眼瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油！加油！”“噓”伴隨結束的哨聲響起，二（1）班贏了。同學們立刻歡呼起來。
操場上久久回蕩著大家的笑聲。
六年級比賽的作文 4
今天下午，我們舉行了顛球比賽。我們是一小組一小組比賽的，每組都分配好了數的人。先從第一小組開始，第一小組五個同學一共才顛了47個球。
時間一分一秒地過去了，輪到我們組上場了，我的心不停地跳著。我怕我們組會輸，所以非常擔心。比賽開始了，我一心一意地顛著球，那球像只聽話的小白鼠在我的球拍上跳著舞。我正起勁呢，一不小心，球卻跑了，唉，真可惜，我不能為我們組爭光了。
現在我們組還剩兩名同學了，包毅涵同學最厲害了，只見他不慌不忙地盯著乒乓球，那球像是穿了橡皮筋似的.，竟然一口氣顛了151下。我自豪地歡呼起來：“我們組獲勝了！”比賽結束了，老師給前四名小組都敲了一個星星，還給全班顛的最多的三個小朋友頒了獎。今天我很開心，下次我一定要好好練習，爭取更好的成績。
六年級比賽的作文 5
笑是什么？笑是一朵花！笑是一個太陽！笑是蓓蕾初綻！笑是……人們在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。
今天，作文班里正在玩一個有趣的比賽——笑。先進行抽簽，小紙條里寫著與笑有關的詞語——四字詞。同學們根據詞語進行表演。第一輪表演的是“快樂人生”隊，第二輪表演的是“人生快樂”隊。雙方輪流進行猜測詞語。
令我印象深刻的是：掩口而笑。表演主角先捂著嘴，趴在地板上笑，另一只手握著拳頭正敲地板。那滑稽的表情、那搞笑的動作，逗得全班哄堂大笑！
還有一個是：回眸一笑。這一次有兩個人表演，一個配角，一個主演。一個助演。主演站在前面，助演站在后面，主演轉回頭，對他一笑，那表情真是含情脈脈，同學們不約而同地說：“回眸一笑！回眸一笑！”
我表演的是：冷笑。看到“冷笑”一詞，我只是“呵呵哈哈”幾聲，此時便有一個同學猜出來了，大喊：“冷笑！”真是厲害！
還有幾個調皮的`同學，在電腦上偷偷看答案，可后來還是被老師發現了。被揪了回來！
哎呀！這個比賽真有趣呀！大家都玩得不亦樂乎，舍不得離開教室。
玩了這個游戲，我覺得笑對人們是非常重要的，正是因為有了笑，人類的生活才會多姿多彩，才有了生氣呢！
六年級比賽的作文 6
今天，天氣陰沉沉的，不時地從天上飄下幾滴雨點，一會兒就下起了大雨。但是，我的心情卻非常好，因為我要到油田文化宮參加古箏比賽。
中午，我和媽媽早早的吃過午飯，帶著古箏來到油田文化宮。我到那兒一看，有幾個小朋友比我來的還早，已經在那等著呢！
要比賽了，我們搶著讓化妝師阿姨給我們化妝，畫完妝后，媽媽給我換上了漂亮的演出服，我們蹦蹦跳跳地來到后臺。啊，舞臺好漂亮啊！五顏六色的彩燈燈光閃爍，舞臺的背景上寫著幾個醒目的大字------金色年華。
我們的節目排在最后，左等右等，終于該我們了，我們排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺，走上舞臺的我心里又緊張、又興奮，我深深地吸了口氣，慢慢地坐下來。當….當聽到兩聲清脆的木魚聲，我們開始演奏了，我們認真的`彈奏著，一首優美的曲子不知不覺地彈完了。這時我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我們站起來向臺下熱情的觀眾鞠躬致謝！
來到后臺，我們興奮的談論著剛才的演出，這時，老師帶著喜悅的表情向我們走來，說：“一等獎歸我們了！”“嘢”我們立刻互相擁抱，歡呼起來，簡直開心極了！
六年級比賽的作文 7
人們都說童年是五彩斑斕的，而我認為童年像冬天的白雪那樣潔白無瑕。
七歲那年冬天，我趴在窗口看見外面下雪了，高興極了，和媽媽、姥爺一起準備好堆雪人的工具，一起下樓堆雪人。
我們下樓后到院子里一：哇！好大的雪呀！房頂變白了，大地也被鋪上了一層白雪做的棉被。那長著六個花瓣的小雪花，就像春天綻放的小花一樣美麗。
我們開始堆雪人了。我們先要滾一個大雪球。我們滾呀滾呀，滾了好大好大的一個大雪球。接著，我小心翼翼的把這個雪球立在地上；媽媽又滾了一個籃球大小的雪球立在大雪球上，當作雪人的頭。我們用一個紙盒子當作雪人的帽子；把系在脖子上的圍巾系在雪人身上；用黑口子做“眼睛”，用紅扣子做“鼻子”和“嘴”；用竹長針加上一個用紙卷起來的長筒插在雪人的身子上做雪人的“手”。就這樣，一個漂亮的雪人誕生了。我看著自己做的'雪人，心里別提有多么高興，多么開心！媽媽、我和姥爺還在雪人旁邊照了幾張照片呢！
每當我看到這幾張珍貴的照片時，就想起了我當時的心情是多么高興，多么開心！而今天，這幾張照片已經被我珍藏在我的抽屜里，成為了我美好而永久的回憶。
六年級比賽的作文 8
今天課間大活動時，我們和六三班展開了一場較量——拔河比賽。
林老師拿來一條如“巨蟒”般的粗繩，我嚇了一跳，這是干什么的呀？
原來，這是拔河用的，一聽到要拔河，而且對手是六三班，我們立馬來了勁；各個摩拳擦掌，有的手舞足蹈，興高采烈、有的和小伙伴們一起討論如何更好的勝出、有的一直在說，我們班有丁浩楠，他力氣大，肯定能贏。……這時，好像每個人都在心里吶喊：哼，六三班是吧，看你們各個淡定的樣兒，等會你們會死的`很慘！
老師們好不容易維持好了秩序，待每個人抓好繩子時，高喊：“預備——開始！”我們便各個開始使勁兒地拉呀啦，不一會兒，便被對方拉去了一點，接下來，我們每個人臉漲得通紅，腳擺成一字步，使勁的往我方拉；瞧，看丁浩楠那“偉岸”的胸懷，眼睛瞪得大大的，整個人中心向后仰，都快睡在地上了，一個趔趄，往前一沖，沒把握好力度，害得我們差點跌下來。可惜，“希望越大失望越多”，最終我們還是沒能贏得比賽。
經過這次的比賽，我們吸取了驕傲的教訓，再也不會輕易地輕敵了！
六年級比賽的作文 9
在這一周的星期二，我們三年級的科技大賽開始了，比的是折紙飛機，看誰的飛機飛得最遠。比賽規則是：飛機的長要超過十五厘米，寬超過十厘米。
傅老師一聲令下；“蹲下，開時折紙飛機。”我迅速地把紙飛機折好了。過了一會，一架架各式各樣的紙飛機都展現在了我們的手上。有的像直升機，有的像戰斗機，有的像火箭，有的'像老鷹……
開始比賽了，我的心里好像有只兔子，怦怦直跳。眼看著別人的飛機飛得這么遠，我的壓力也越來越大。輪到陳譽涵的時候，正好是順風，助了她一臂之力，陳譽涵的飛機就飛到了一百四十分的位置。我的心里非常著急，真想飛過去把陳譽涵的飛機拿過來放在她的腳邊，可惜我不會飛。
周琳捷的飛機也挺有趣的。輪到她時，“呼”的一聲把飛機向前方扔去，差一點打中裁判員的頭，把裁判員嚇得摔在了地上，廖老師連忙去扶裁判員。
輪到我的時候，我用右手拿住紙飛機，用勁全身力氣向前方扔去，可飛機偏偏要和我作對，又飛了會來，害得我得了個零分。
雖然我得了個零分，但我還是很開心！
六年級比賽的作文 10
“叮鈴鈴”，上課鈴聲像漁網一樣把我們這些四散而逃的“魚兒”抓回了教室，以往我們都是各種垂死掙扎，但這次大家跑的很快，因為這節課，我們要進行拔河比賽。
激動人心的拔河比賽開始了，場面異常激烈，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師的一聲令下。首先上場的是第一組，只見他們使出全身力氣，咬緊牙關緊緊地拽住繩子，他們很快就分出了勝負。終于輪到我上場了，我的對手是劉芯晨，老師再次給我們講了規則，我心想：我絕對不能輸，我要為我這一組爭光。想到這兒，我的手不由地死死拽住繩子，耳邊響起“拉拉隊”的.助威聲，不一會兒，我就汗流浹背，可是為了勝利，我一點也不敢松懈下來，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，拼命往后拉，使出九牛二虎之力繩子終于被我拉回一點，我一鼓作氣使出渾身力氣，緊緊地抓住繩子，終于，我贏得了比賽！同學們也為我歡呼鼓掌。
游戲結束了，緊張的狀態放松了下來，游戲過程中，我們不僅增強了身體的協調能力，還懂得了團結力量大的道理。真是一舉兩得，收獲滿滿。
六年級比賽的作文 11
周末又來臨了。星期六上午，我去參興趣小組活動。課間，我見識了一場精彩的比賽
比賽開始了。第一場是由我們班的兩們“大力士女將“——胡靜與姜鳴園對抗。只見兩位“女將”右手對右手，使出渾身解術，與對方較勁兒。由于雙方的水平相當，所以不分上下。胡靜那銅鈴般的大眼睛毫不示弱地瞪著姜鳴園。從胡靜的目光里，我仿佛看到了一股無窮的.力量正從她的身上釋放出來。姜鳴園似乎并不在乎，仍然面帶微笑，一點兒也看不出那種比賽的緊張，令我的擔心成了多余。
雙方的拼搏意識格外強。尤其是胡靜，臉憋得像一只大大的紅蘋果，頭上滲出了汗，手上的青筋特別引人注意。我們為姜鳴園助威，而她仍就鎮定自若。我感到不僅我的手也在顫動，就連我的心也在激烈地跳動著。顯然，胡靜是抱著一顆必勝的心來參加比賽的，而姜鳴園心情要輕松的多。不知結果如何，反正誰的手腕被對方扳“斜”了時候，我們這些旁觀者咬緊牙關，屏住呼吸，為她打氣。
就這樣，比賽整整持續了５分鐘，但雙方還是不分勝負。于是，“主持人”宣布雙方打了個平手。兩位選手這才松了一口氣，回到座位上休息了。
這場比賽真精彩！
六年級比賽的作文 12
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衛車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判。“預備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲——“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴里含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹著。她那綠色的'氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的，手一哆嗦，只聽“哧——”的一聲，氣球突然泄了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，于是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場有趣的比賽啊！
六年級比賽的作文 13
時間飛逝，轉眼間一個月又過去了。一個月早去晚歸的訓練，就要在今天??一個萬眾矚目的日子里，一展成果了。
在一年級的教學樓的前方，有一塊空地??那兒，承載這我們的.奪冠夢想。
鄔老師率領著各位參戰的“戰士”，大伙兒邁著自信的步伐，跨上了沙場，各就各位。
裁判長一見大家準備就緒，便下了命令。
此刻，我的心怦怦直跳，心率越來越快，好久，都不能平靜。
噓。”我已全身心的投入到跳繩比賽中。“一個，兩個……四十個，五十個……”兩腿有規律的一蹦一跳，速度也那么均衡，估計著，現在還沒到30秒，卻已經跳了70個，繼續努力，加油啊！我的腦際不斷用出這想法。
“啊，不行了，不行了，我再也不行了……不知過了許久，我堅持不住了。我的兩條腿發麻了，大口大口地喘著粗氣，嘴里還是重復著那幾句話，盡管那時喉嚨已渴得直冒煙了。但是，轉念一想，堅持就是勝利，眼前又出現了同學們那勝利時喜悅的笑容。
時間一秒一秒地過去了，我再也不能堅持了。與此同時，比賽的終聲也悄然響起。我也下子癱在了地上，謝天謝地！
“我跳了幾個？”猛地想起這個問題，我一下子精神抖擻起來，忙跑到前方，詢問幫我數數的大哥哥大姐姐。
“你跳得真不賴啊！180個！”
“啊？！不會吧，這不會是在夢里吧？！”我高興的連北也摸不到了。我不敢相信眼前的這個事實，就因為我從沒跳過這么多的個數。
“這是真的！”
一下子，一朵幸福的云盤繞在我的身旁。
鄔老師也趕了過來，聽到這個喜訊也同我一樣，先是辦信不疑，不一會兒，就適應了，又是擁抱，又是一陣夸贊……
六年級比賽的作文 14
學校的紅五月歌唱比賽就要開始了，每個班要選兩首歌，我們班選的是《真善美的小世界》和《春天舉行音樂會》。“第二首歌我們能夠找一個鋼琴伴奏”。音樂王教師說。誰回來當這個鋼琴伴奏呢？我想自我不是正好有音樂特長嗎？我高高地舉起了手，王教師微笑著說：“你能夠用鋼琴為咱班伴奏嗎？”我自信滿滿：“讓我試試吧！”
為了不辜負教師和同學們的.期望，我回家之后讓媽媽在網上找到左右手曲譜打印下來，之后我就如饑似渴地練起來，就像個機器人，媽媽說：“兒子，歇會吧，練了好長時間了。”我回答：“再等一會，立刻就練完了。”最終，在一個午時，我把那首曲子練下來了。我興奮地大喊一聲：“耶，我最終彈會了，真不容易啊！”在這音樂中，大樹、小花、小草為我跳了一只歡快的舞蹈，天空由陰轉晴；飛過的一只只小鳥在天空唱起歌來，聲情并茂，仿佛把天空當作了自我的舞臺。這不正是《春天舉行音樂會的》的美麗景象嗎？
到了比賽時間，我的心怦怦直跳，雖然曲目已能滾瓜爛熟的彈下來了，但因為過度緊張，我的雙手直出汗，手一出汗就容易打滑，容易彈錯音。在這千鈞一發之際，我們班開始比賽了。輪到我彈琴了，為了不讓同學們擔心，我故作鎮定自若的樣貌彈了起來。說來也怪，當我一接觸琴鍵，恐懼消失得無影無蹤，音符像歡快的小蝌蚪一樣從我指間流出，我瀟灑地完成了彈奏任務，當同學們都向我投來感激的目光時，我明白我成功了！
一分耕耘，一分收獲，這次歌詠比賽，我為班級貢獻出自我的一份力量，我感到很驕傲。
六年級比賽的作文 15
“猴哥，我聽說池州市一年一度的馬拉松比賽非常有趣，不僅可以鍛煉身體，還有超級大獎哦!”豬八戒跑到孫悟空跟前，高興地說。
“八戒，真的有超級大獎嗎?”孫悟空好奇地問，“那我們去看看吧!”說完，孫悟空和豬八戒駕著筋斗云來到了池州。
這一天，天氣晴朗、萬里無云。豬八戒和孫悟空來到現場，頓時傻眼了。整個賽場人山人海，熱鬧非凡。只見參加比賽的有老人、有小孩、有男人、有女人，竟然還有黑人參加比賽。孫悟空心想：我這尖嘴猴腮的模樣可不要嚇壞別人。還有那只肥頭肥腦的呆子……孫悟空眼珠子骨碌碌一轉，將自己變成了一個小伙子，將豬八戒變成了一位大叔。
比賽開始了，只聽見裁判員在廣播喊：“三、二、一，開始!”運動員們像火箭一樣，都開始跑了起來。孫悟空跑了幾步，心想：我這么厲害，跑步對我來說就是小菜一碟，還是讓那個呆子先跑一會吧!而豬八戒呢?它可是遙遙領先啊!可是，跑到一半，它那不爭氣的肚子又開始叫了起來。它回頭看了看，后面的'人離我很遠，不如先去找點吃的。它東張張，西望望，發現了一塊西瓜地。它連忙跑過去，摘了一個大西瓜，大口大口地吃了起來。終于吃飽了，豬八戒又回頭看看，還是沒有看見后面的人，還是先睡一會兒吧。
孫悟空把這一切都看在眼里，心想：這個呆子，我也不提醒它了，讓它睡吧!我去拿第一名了。說著，孫悟空奔向了終點。
可是，裁判員發現孫悟空犯規了，大獎最終沒有給它。可憐的豬八戒呢，直到比賽結束，它還沒有醒。
六年級比賽的作文 16
今天是學校春季運動會的最后一天。天氣晴朗，微風習習。今天的重頭戲是男子1500米長跑。我們班的劉雷參加了這次比賽，我們早早來到看臺為他加油。
比賽即將開始，卻看到所有的運動員都站在起跑線上。他們穿著運動服和特制的`跑鞋，各自準備出發。只聽裁判：“各就各位！做好準備——”運動員們都俯身向前，然后一聲槍響，他們像離弦的箭一樣向前沖去。操場突然沸騰了，學生們歡呼雀躍。運動員跑到我們這邊的看臺上，我們在班里尋找劉磊，卻看到他在所有運動員中跑來跑去，輕松不慌不忙。我們班所有的學生都在喊：“加油，劉雷！加油，劉磊！"他好像聽到了我們的歡呼，加快了速度，但還是在隊伍中間，后面跟著前面的隊員。在第一圈、第二圈和第三圈，許多領先的人都落后了。他們都累得氣喘吁吁，速度越來越慢，腿好像被沙袋捆住了。看看我們班的劉雷。現在他已經沖到了前面。他面前只有三個人。他跑起來很輕松。最后300米，我看到我們班的劉磊，然后突然加快速度，沖到終點，一個多，然后一個多。只剩下最后一個了，但是前面那個也在這個時候提速了。還有一百米，我們班同學聲嘶力竭，為劉磊加油。他似乎聽到了我們的歡呼，速度又快了一點，近了，非常近。離終點線也很近。在我們眨眼的一瞬間，我們看到他們同時撞線。誰是第一名！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著比賽的結果。這時，廣播喇叭上開始報道結果：“第一名：劉磊！”我們的看臺突然燃起了火焰，每個人都像得了一等獎一樣開心。原來這個成績差0第二。九秒！
今天的比賽精彩，精彩，刺激！多么精彩的長跑啊！
六年級比賽的作文 17
視頻里的邁克爾杰克遜邁著絲滑的步子，在毫無摩擦力的`地面上熟練地漫步著。“啊，真精彩！”
老師神神秘秘地告訴我們，今天我們就來模仿邁克爾杰克遜的基本練習，教室里一片混亂，男生們一個個在討論著，而女生們都躲進了桌子，底下像極了縮頭烏龜。
總指揮說她來教我們，我覺得老師就是一個“舞渣”，怎么教？原來是把杯子放在頭上練習頭的平衡，而腳夾著書本是練習我們腳的絲滑。
比賽開始了，先是男生，他們一個個沉默不語，誰也不肯先上，終于有一個叫黃繹陽的人自信滿滿地上去拿了一本書和一個杯子，男生們像被傳染了似的，一個個想先上。我在心里猜測：黃繹陽，這么有信心，肯定是個小舞王。
“開始！”那三個男生頭頂著杯子，腳一點點別別扭扭地往前方走去，就像是一大群長得肥肥胖胖的大企鵝呢。哎呀，那個小舞王和其中一個人都輸了，剩下最后一個人，他雙手舉起以求平衡，一步步小心地前進，“三米、兩米、一米，到了！”這局勝利很明顯，勝者就是小金。
總指揮真可惡，居然把難度變大了，這讓我們女生像是上了刑場似的，一個都沒敢上去。男生們也有些恐懼，人數變少了，總指揮從前幾局的勝利者選了兩個比賽者，他們深呼吸把事情準備好，我們臺下的人也期待得不得了。
“參賽者準備好了嗎？終極比賽正式開始！”他們可能是因為路程變長了都緊張死了。他們都還沒走幾步就掉了，返回到起點重新開始，他們第二次走得穩多了，眼看其中一個人離終點只有一步之遙，可就在走這一步時，我們屏住呼吸，他的本子從褲縫中掉了下來，太可惜了，臺下的人連連嘆息。
我躲在角落里不敢上場，下次再勇敢一些吧。
六年級比賽的作文 18
每當我看到那金燦燦的獎牌和鮮紅的證書，就不由得想起，我為那次美術比賽付出的努力和領獎時的興奮心情。
上小學三年級的時候，“樂思藝術”美術班要組織我們參加一場全國的美術比賽。聽到這個消息，我又高興又緊張。這可是全國比賽，我能行嗎?既然報名了，那就試試吧!
我選來選去，從多個漫畫樣本中選定一幅人物多樣、色彩鮮艷的臨摹樣本，開始畫起來。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫出人物和背景的大概位置和姿態，再一點點地畫細節。然后，我用勾線筆把鉛筆稿仔細地描了一遍，并一層一層地上色。最后畫眼睛，眼睛是心靈的窗戶，我小心地盯著筆，生怕會畫錯。就這樣斷斷續續，畫了好多天，累計十個小時，終于，把這幅畫完成了!媽媽贊嘆太驚艷了!我自己也很滿意，這是我從4歲學畫以來，最用心的一幅作品呢!
轉眼幾個月過去了，終于有一天，老師邀請參賽選手和家長一起去參加頒獎典禮，但是獎項暫時保密。啊，到底能得個什么獎啊?媽媽說：“沒關系，我們重在參與，就算是紀念獎也要打扮得漂漂亮亮的!”媽媽給我換上了漂亮的新裙子，姥姥給我梳好了小辮。雖然不知道結果，我還是搖晃著小辮，高高興興地出發了。
頒獎典禮上，音樂響起，獲獎者的名字從主持人話筒里一個接一個地蹦出來，我懸著的心越來越緊張了。終于，老師念到了我的名字，我的`了金獎!我興高采烈地登上領獎臺，接過證書，戴上獎牌。在一片掌聲中，我看到了媽媽的笑臉。
時光過得真快呀，證書已經在抽屜里珍藏很久了，可對我來說，這次參賽的過程至今仍歷歷在目，因為它記錄了我的努力，告訴我努力后就會有收獲。那段回憶會永遠留在我的腦海中，不會被時光抹去……
六年級比賽的作文 19
今天下午，我和弟弟開展了一場精彩的“棒球比賽”。由于弟弟還小，所以我把輕的木棍留給了弟弟，而我則拿著沉重的木槍。“裁判” 爸爸說：“這次比賽規則是：球不過界算輸，球過界沒接住算輸，球超出邊界也算輸。發球失敗不算。”
比賽分為三局，第一局開始了。我一手拿著海洋球，一手拿著木槍，我將海洋球拋向空中，隨著嗖的一聲，球飛到弟弟身旁，弟弟眼疾手快，“吧”的一聲，可能是用力過猛了吧，像一發點燃的炮彈，落到我的身旁，“呀！”我一吼，像一頭獅子，用盡力氣反擊，“嗖”又把球給打了回去，弟弟用木棍反擊，結果打偏，并且出界了，所以第一局我贏了。
第二局開始了，輸者發球，弟弟把球拋像空中，一拍，可是沒打著，于是，又向空中打去。“吧”打中了，對付“炸彈”，“我可不是那么容易敗的！看招！”我一下子拍了過去，我用力確實很猛，但只打到球的一邊，沒過界，所以第二局我敗了。
第三局，注意了！這可是一局定輸贏呀！我拿起球，“啪”的拍了過去，弟弟卡準了球，用盡力氣，“嗖”，由于球的速度太快，而木槍又有點兒重，只打到了一點兒。本以為會輸，但我想起規則沒有說不能發兩次球，想起后，我把正要向下落的.球打高了一點兒，“嘿呀！”“嗖”，球飛向弟弟，弟弟呆住了，一會兒才緩過神來，但球已落地了。“贏了！”我十分高興，弟弟不甘心，我對他說：“我們下星期再比一次，好不好?”。“下次，我一定打敗你！”弟弟充滿信心的說。
但我還是想告訴他：比賽不應該太看重結果，應該從中悟出身體得到鍛煉的快樂。
六年級比賽的作文 20
“紅日初升，其道大光……”“民族魂？中國夢——陽光下成長”南浦小學聞鶯校區讀書節群誦比賽，正式開始了。
大家化好妝，人人面若桃花；排好列隊，個個精神抖擻，整裝待發。
終于輪到我們出場了。我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到階梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面帶微笑，與臺下的觀眾面對面。大家朗誦的聲音和諧悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾。一個個聲音似乎變成了輕紗般飄動的云朵，似乎又是艷麗奪目的彩帶。突然又像一股清泉，從高而陡的大山上落入水潭，那水花濺起的聲音如同“大珠小珠落玉盤”那樣好聽。抑揚頓挫間，尤其是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”這一句，使我的腦海里浮現出一幅“深海蛟龍，騰淵而起”的畫面。
在臨上場時，我還有點按耐不住那激動的`靈魂，跳動的心，顫抖的手。心中默念：要沉著穩重，不慌張，注意語速和節奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上臺，聚光燈照在我的臉上，我看著臺下的評委，評委席上坐著我們的李校長和張校長，還有其他老師。這時，我的神經緊繃，表情僵硬。伴奏音樂響起，我被這悠悠的音樂喚醒，心在涌動，身體似乎也飛起來了，整個世界都張開了雙臂來擁抱我。
臺下的觀眾們，凝神諦聽，時不時也隨著我們的朗誦一起搖頭晃腦，仿佛也在如夢如幻的意境中陶醉著。臺下的觀眾和臺上的我們，仿佛心心相通。我們朗誦結束，他們為我們鼓掌、瘋狂打call，那一陣陣浪花般熱烈的掌聲久久不息。
朗誦，不僅能提高閱讀能力，還能增強藝術鑒賞力。更重要的是，通過朗誦，陶冶了我們的情操，開闊了我們的胸懷！我，熱愛朗誦！
六年級比賽的作文 21
在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發現美的眼睛，細心留意周圍的事物，便能創造出屬于我們獨一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經進入了最后的籌備階段，這讓同學們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個值得我們回憶的一次有意義的'活動。
當同學們拿著他們手上親自制作的結晶——一本本詩歌集，在秋天這個美好的時刻里，展開了詩歌的精美畫篇，踏進了詩歌比賽的大門。同學們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩歌比賽。
對于這一次充滿凝聚力的詩歌比賽，我也是積極響應，早早報名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺，展現自己的作詩風采。在我看來，同學們的詩必定很優秀，不過，我的詩也不會差到哪里，我堅信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽，但那一份辛勤的汗水帶來的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機會，把自己最好的狀態發揮出來，讓自己沉浸在詩歌的懷里，感受豐富多彩的詩歌。
我很幸運地被第一個抽中了上臺表演。于是，我帶著幾分緊張，自信地走上來舞臺。我在舞臺上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩歌并不華麗，但卻寫出了生活中的簡單、踏實，也正是因為這樣的風格特色，我最終獲得了評委老師的好評，榮獲第三名，受到了臺下同學們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無比的驕傲和開心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩歌比賽中，我感受到了詩歌帶給我們的青春和動力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩歌真是一股神奇的力量，把生活調配得多姿多彩，美輪美奐。
六年級比賽的作文 22
跳繩比賽有樂也有愁，有喜也有悲，只要竭盡全力就是最好的運動員。
天公不作美，太陽公公被白云遮住它一半的身子，總板著一張臉，天慢慢陰沉下來了，操場上的楊柳樹，一動不動，靜靜地觀望著。
操場上人山人海，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。
參賽選手們一個個颯爽英姿、精神抖擻，兩手緊緊握住繩子，快速揮動著，繩子有節奏地打在地上的“啪啪”聲，如一首莊嚴激越的交響曲，在我們耳邊奏響。比賽還沒開始，就聞到了濃濃的火藥味。
來到賽場，我雙手緊握繩末端，平至胸前，心中難免忐忑不安。“準備！噓！”老師吹響了口哨。我快速跳動起來，金黃色的繩飛速轉動，繩子間的風拂在我的臉上、頭發上，有一絲微微的涼意，飛舞的繩猶如一道隔屏，將我包在了金黃色的大衣里，裁判老師的視線在我身上掃來掃去，不停地點頭計數，唯恐漏掉一個。
半分鐘過去了，我明顯感覺到了累，心在劇烈地跳動。我的腳像蜻蜓點水般地抖動，現在我猶如一只笨重的熊，只覺得身體一個勁得往下掉，手也像灌了鉛一樣揮動不起來了。我的呼吸一下子變得急促了起來，眼睛瞪得比燈泡還要大，心“咚咚”的跳動聲也如巨響一般。這時，我聽到同學們吶喊助威的.聲音，這對我來說無疑是莫大的鼓勵，讓我信心倍增，“為了班級的榮譽，我拼了！”我的雙手又一次緊握住繩的兩端努力跳。功夫不負有心人，我獲得了一等獎。
跳長繩的同學也不甘示弱，看那優美的姿態，宛如一匹匹脫韁的野馬，迅速且兇猛，又似一條條盤旋的飛龍，剛勁而輕盈……
天晴了，陽光照在我們臉上，暖暖的。
六年級比賽的作文 23
一個令人難忘的日子。在這個特殊的日子里，學校舉行了合唱節這一活動，很高興，我們班能夠獲得二等獎的好成績。都說付出總有回報，原來一點也不假。
為了迎接12月9日的合唱節，老師和同學們都可謂是煞費苦心：不但音樂課排練，就連中午自習前也要唱上它個至少一次。悄悄告訴你哦，其實我們班一開始唱的并不好，不但聲音響，而且歌詞還不熟，那時候，班上同學自己都沒有多大信心，認為不得一個倒數第一就不錯了。直到有一次排練的時候，老師問我們想不想那倒數第一，我們的回答當然是不想，有的同學甚至還說要拿前三。說到不如做到，要做就做最好，既然我們許下了諾言，那就一定要實現！以后的每一次排練，我們都格外認真，聲音比之前響亮多了，氣勢也唱出來了。雖然說與之前相比有了較大的進步，但仍不能達到預期的效果。
一晃就到了12月9日，比賽的日子到了。中午的時候，我們最后一次排練，那次排練，我記得很清楚，歌聲分外的響亮，每個人都很用心在唱。終于，要上場了，我們深吸一口氣，大家心里都很清楚，這時候只有奮力一搏，用盡全力，否則一切都是徒勞。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”一聲聲鏗鏘有力的歌聲唱出了七（9）班的`團結，唱出了對祖國的熱愛，同時也唱出了付出后的回報。也許這次比賽我們班不是最優秀的，但我們班一定是盡心的，一定是最努力的。希望我們班能夠在被叫這個舞臺上展現出自己的風采，飛得更高更遠！
六年級比賽的作文 24
“叮鈴鈴”，大課間鈴聲一響，我們沖出教室，跑下樓梯，奔向操場。這是干什么去呢？原來，我們要和七班進行一場女子足球比賽。因為我們男隊上次拿了金杯，大家都不以為意，覺得打七班就是小菜一碟，肯定穩操勝券。
哨聲一響，我們的隊員如猛虎下山一般奪下了足球，迅速傳到前場。前鋒拿到球后，一腳隨意地怒射，可惜射中了門柱。“哎”，我們發出了惋惜地嘆息。對方開始進攻了，一個戴奧，球像小鳥一樣從空中撲下來，我們的守門員不緊不慢地跳起來接球，卻撲了個空，球從空擋鉆進了門。“啊”我們驚呼起來，還有同學“撲通”一聲跪在地上，祈求老天保佑。
中場休息時，我們隊長沖上前去，告訴女隊員們不能追著球跑，傳球、射門不能隨意…可隊員們沒把隊長地話放在心上。下半場一開始，對方就被判罰一個點球，奇觀的事發生了，對方隊長突然沖入場地，急匆匆地安排站位。我們大喊起來“犯規、犯規”。我們隊長也喊著：“趁他們沒排好，快踢！”可我們卻對他們指指點點，對隊長地話置若罔聞，最后連點球也罰丟了。
最終我們以0比2輸掉了比賽。女生們都哭了，大家十分后悔。我們是因為驕傲輸掉了比賽，真是應了一句老話“驕兵必敗“。不過我相信只要女足隊員們知恥而后勇，就一定能東山再起，贏得后面的'比賽。
六年級比賽的作文 25
擊劍是一項運動，由決斗演化而來。比賽時場面極為激烈。擊劍比賽是擊劍中高手匯集的時刻。七月一日，我就和隊友參加了在福州舉行的擊劍比賽。
下車后，沒有任何休息時間，就直奔賽場。緊張的賽前準備后，我踏上了擊劍臺。我的第一輪挑戰的是一個看上去與我實力相當的對手。我們的劍不停的碰撞著，和他接觸以后，我感覺他是一個靈活的'劍手，于是我變的謹慎起來。我慢慢的向前壓迫，他和我對抗著。因為力量是我的強項。我心想：和我對抗，簡直白日做夢。
隨著劍來劍往，他并沒有和我想的那樣硬抗我，而是利用自己的靈活巧妙的繞過了我的劍尖，僵持了一會，對手利用身體的靈活性，閃開我的一次攻擊，一個沖刺，得分了。第二劍開始了，因為前一劍大意，使我更加小心了。對手擊打著我的劍，我后退了幾步，突然發動了一次攻擊——弓步，但被對手機靈的后撤躲開了。隨后對手馬上反擊，趁虛而入。我立刻一個防二接還手。對手再次轉移。正當他的劍快刺到時，我一個下蹲，刺中了他的腳，得分了。
還有一分鐘時間了。我和對手都在試探。突然我起步打了進去，對手防六，我立馬轉四，在這電光火石之間。終于又得一分。拿下了這場比賽。
賽后，雖然我沒有拿到太靠前的名次，但這次比賽，使我的臨場經驗又豐富了一些。希望下次可以奪得更好的成績。
六年級比賽的作文 26
這一天，春光明媚，我早早地起了床。去了公路邊。你知道我為什么要到公路邊嗎？因為昨天我和表哥約定好了，明天我們比賽跑步，看誰跑得快！我爽快地答應了，并拉了鉤。
“怎么回事，想在還不來，這都八點了。難道失約了？”我自言自語地小聲說。我等了20分鐘，終于來了。
“我來了，我來了。哎呦，累死我了！讓我先緩口氣。”表哥氣喘吁吁地說。
“哥，你終于來了，我等到花兒都謝了。”
我和表哥先做了熱身運動。這時，媽媽來了，脖子上還掛了一個口哨，大概是等會用口哨代替“開始”二字吧！
隨著一聲口哨聲，我和表哥開跑了，我們的距離是100米。我們兩個不相上下，你追我，我追你的，我遠遠地望見了爸爸在那一邊等著。由于我小，跑的快，表哥被我遠遠地拋在了后面。“哈哈哈··· ···哥，你追不上我！”我還給表哥做了個鬼臉。表哥氣得臉都紅了，一不小心摔了一跤。我幸災樂禍，停下來笑個不停。表哥生氣了，站起來就追我，我嚇得大叫一聲，我拼盡了全力向前跑。也許是表哥經常不運動的結果，導致了他拼多大的力氣，也跑不過我。
快了，快到了。我仿佛看到了勝利的曙光，用出吃奶的勁用力跑，10米，7米，4米，1米。我先到，表哥緊隨其后。耶！我贏了！我高興的`一蹦三尺高，我看了表哥一眼，一副失落的表情！
表哥在昨天還說我跑不過他，切！吹牛也不打個草稿！
六年級比賽的作文 27
我盼望了很久，終于等到了鋼琴比賽。
我坐車到達了少年宮鋼琴班的時候，只見那些比賽選手有的在抓緊練習要表演的歌曲，有的在輕聲地交談著。老師走進來，說：“同學們，我們今天要開一個小音樂會，試試你們的膽量夠不夠，就是比賽。你們要把鋼琴移到一邊，只留下一架鋼琴在中間，首先同學上來，站在課室中間，面向觀眾鞠躬，然后報出自己的姓名、年齡和要表演的曲目，表演完之后，再鞠躬，最后就退場。然后再下一個人表演……”
我第一個上場，上場前，我心里的小鼓一直在不停地打，耳朵發紅，很緊張，一想到要表演，我的手腿都一直不停地發抖。我坐在凳子上，腳像踩到了釘子似的，怎么也邁不開腳步。我在表演的時候，臺下的人都聚精會神地聽著我的表演，老師也時時聆聽我的表演，看著我的手指。表演完后，臺下響起了一陣雷鳴般的.掌聲，我不好意思的下了臺，心里想：我能不能拿到第一呢？
等全班表演完之后，老師在講臺上說：“今天比賽冠軍是彭斯偉，亞軍是張文卓，季軍是周安琪。”聽完老師的話，我的心情很沉重，下課后，老師對我說：“沒事，張文卓，你帶領了全班，榜樣的力量是無窮的。”聽了這句話，我立刻輕松起來，高興地回家了。
這次比賽真有意思！
六年級比賽的作文 28
今天下午，我們求是星洲小學舉行了一場轟轟烈烈的三跳比賽。
為了這次比賽，我們班可煞費心思，我幾乎天天都在練比賽項目。在中午或抽一兩節課來練長繩。這幾天，同學們都忙得不亦樂乎。
在比賽開始之前，我在心里默默的為自己班加油。
比賽開始了，第一個是李緯同，他雖然跳得快，但他經常斷，使我原本充滿信心的心一下子懸了起來。他到底能不能跳出好成績呢？我在心里反反復復的想著。
隨著一聲哨響，這局比賽結束了。我問了一下李緯同，竟跳了兩百多個。好樣的。我在心里為他喝彩。
男同學一個接一個的比完，到女同學了。我一直都在為他們加油，同時告誡自己，一定要贏！
輪到我了，我拿著繩子顫顫巍巍地走向比賽場地。哨子響了。我的手像機械似的甩起來，我的腳也不由自主的.跳了起來，跟著，我的心也緊張得懸了起來。最后的成績竟是二百四十九個。可能因為我太緊張了吧！
個人項目比完了，就是跳繩接力，繼而就是長繩。那時，我喉嚨干得就想冒煙了一樣，但也要硬頂著。
長繩比賽開始了，我們一個接一個地跳著，既便是斷了，也是立馬跑掉。功夫不負有心人。結果是三百多個。我們隨著一聲歡呼，擁進了班級里。
三跳比賽結束了。可我卻依然興高采烈，沉迷在歡樂的海洋之中。
六年級比賽的作文 29
早上，我站在操場上，仰望天空，天空清澈無邊。太陽對我們微笑，仿佛在說：“加油，我們一定要贏！”此時我的心情既激動又緊張，因為我們這里要進行一場獨特而激烈的大繩秋千比賽。
課間休息時，比賽開始了。一是舉行了高一高二高三的比賽。他們都有答案，好像有隱藏的`技能。比賽開始了，果不其然，他們都像燕子一樣輕盈，輕盈地躍過繩子。沒想到他們三分鐘就跳了219。我暗自心想：我一定要超越他們。不知道會是什么結果。
四年級輪到我們玩了。我們大步走向比賽區。在體育老師的指導下，激動人心的比賽開始了。突然，我的心像兔子一樣怦怦直跳。學生們像流星一樣沖向繩子，左右腳輕輕一踩，繩子就讓隊員們乖乖地過去了。他們像聰明的袋鼠一樣進進出出，十個，二十個，三十個……這時，全場為我們歡呼，鼓掌，歡呼。
哦，輪到我跳了！我盯著繩子，緊緊盯著面前的同學。在他蹦蹦跳跳的那一瞬間，我趕緊跟著它，飛快地跳了起來。繩子嗖的一聲從我腳下飛過。哦，太好了，結束了！我更期待下一次挑戰。
漫長的三分鐘過去了，所有的運動員都累得大汗淋漓……終于，我們以230分的成績獲得了第一名！比賽結果一出來，所有選手都跳起來大聲歡呼：“我們贏了，我們贏了！”整個操場突然變成了歡樂的海洋。
六年級比賽的作文 30
一天早晨，弟弟、妹妹跑到我跟前說:“姐姐，姐姐，我們去橋下舉行跳繩比賽吧！”我答應著:“好呀！走，去拿繩子吧！”媽媽和我們姐弟一起去群英橋下比賽跳繩。
我們來到群英橋下，弟弟當裁判，我和媽媽、妹妹比賽跳繩。弟弟拿著口哨，先放在嘴邊，插開腿站著。我們每人都兩手先拿起繩子，并放在腳邊，伸開胳膊，做好了準備。
“嘟……”口哨聲一響，我們個個把繩子向前一甩，踮起腳尖跳了起來。我一邊跳一邊數著：“一、二、三、四、五……”漸漸消失我跳的速度慢了下來，心跳也加速了，累得滿頭大汗。我快堅持不下來了！可我一直在想著，加油，我一定可以的，我不能輸給妹妹！我的胳膊酸疼，腿也像灌了鉛筆似的`，但是我一定要忍著，堅持就能戰勝妹妹，我閉著眼睛繼續跳……突然，弟弟大聲喊道：“還有十秒鐘！”哦，還有十秒鐘，一定要堅持，我努力跳著，再看看妹妹，她喘著氣，停了下來；媽媽還面不改色地跳著。弟弟又喊道：“就剩五秒了，一定要堅持下來，五，四，三，二，一，零，停！”
我們三個都停了下來，一個個氣喘吁吁，弟弟面帶笑容問道:“你們都跳了多少個呀？”妹妹最先回答到：“一百零五個。”我接著回答:“一百五十二個。”媽媽又說到:“我跳了二百零六個。”弟弟喊道:“媽媽贏得了這場比賽！”
雖然我是第二名，不是第一名，但我也很高興，因為我堅持、堅持、再堅持，最終戰勝了妹妹！
六年級比賽的作文 31
八月份時，我和好友“湯圓”去參加了一個“追夢”的繪畫比賽。那天，我們來到江北的比賽地，推開大門，看見里面人頭攢動。有的人在準備著美術材料，有的在哭著對媽媽說：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著美術的重點知識。
過了半個多小時，我們帶上美術材料進入了另外一個房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發。
我看著身旁的'同學們一個接一個地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來似的。終于輪到我了，我和其他同學一起上臺，我們一個一個地說出自己要畫的題材，畫的原因。接著，帶隊老師便把我們帶進了其中一間畫室。
同學們把準考證放好，拿出鉛筆，一個個開始認真地畫起作品來。畫室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的聲音。我看見“湯圓”正用筆畫著一個女子在街上走著。“湯圓”旁邊一位穿著藍色校服的女生，正畫著一個紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫的是一位女子在山上吹長笛。過了兩個多小時，我們交畫了。
比賽第二天，我知道了結果，因為我的畫里山上的樹沒有畫好，只得了A，沒有拿到名次。當時我就難過得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿意的成績，讓我的心像被刀割了一樣。不過聽說以后還有機會時，我的內心才稍微好過一點。下一次我一定會畫得更好！
六年級比賽的作文 32
今天我們班開展了一場別開生面的傳球比賽。
我被分在了第一組。"開始"。隨著"裁判"一聲令下，我們組的1號種子選手開始用筷子夾乒乓球了。剛開始的2個選手都非常順利。可到了第3個胡迦南他也太不爭氣了。乒乓球到了他的手上，就像一個調皮淘氣的小孩子，東蹦西跳，怎么夾也夾不起來。我的心中非常著急，眼看女生那兒已經快傳到杯子中了，可我們的胡迦"同志"還在與乒乓球做"斗爭"。有過了一段時間，他總算把球遞給了我前面人，正好在這時，女生的發最后一位也出現了問題。我前面的人動作很快馬上把球傳給了我，他把球"倒"在我的筷子上。我心里又緊張又激動，小心翼翼地把球傳給了最后一個人，他又馬上把球"還"給了我，這次我一口氣傳給了我前面的人。球又到了胡迦南的手中，只聽見"砰"的一聲，乒乓球落在了地上。"哎"。我只有嘆氣的份了。我們男生使勁用筷子敲桌子，想干擾女生為胡迦南多爭取一些時間，可還是無濟于事，女生把球放進杯子中，我們輸了。我像泄了氣的`球--扁了。不過勝敗"兵家"常事，輸了也沒關系。
今天，我玩得非常高興，可唯一不足的地方就是胡迦南的動作太慢了。
六年級比賽的作文 33
周五下午，學校組織了一場獨特的拔河比賽，安排了每個年級的六個班進行最后的pk。整個下午，我們沉浸在巨大的興奮中。
在操場上，成群的學生形成了一幅獨特的畫面。你看，很多運動員都在熱身，看起來很自信。許多人為他們隊的勝利歡呼，但許多人悄悄地為他們隊的失敗流淚。
很快，就輪到我們表演了。運動員們都在摩拳擦掌，迫不及待。像有經驗的老兵一樣，他們時刻準備著沖鋒陷陣。比賽開始的時候，我們班的運動員一起努力，連唯一能和我們比賽的'4班都被2班拉了出來。所以我們要和六班的“黑馬”拼個你死我活。
決賽很快就要開始了，體育場的氣氛變得緊張起來。運動員不時用手擦額頭上的汗。“準備好，開始！”隨著裁判強硬的語氣，決賽開始了。
一開始雙方實力相當，但過了一段時間，雙方差距明顯。紅領巾像幽靈一樣慢慢地移到六班。突然，我們的陣地發出了魏金玉著名的獅吼：“加油！加油！”喊聲一浪接一浪，對方被突如其來的喊聲驚呆了。我們迅速抓住這個千載難逢的強大機遇，努力抽身而退。紅領巾隨著我們班的軍號聲慢慢往后移。“三次階級勝利！”裁判喊道。“耶！”歡呼聲充滿了我們的“陣地”。
通過這場比賽，我明白了只要我敢于拼搏，有勇氣克服一切困難，我就能贏得一場偉大的勝利。
六年級比賽的作文 34
今天，我被老師選中參加跳繩比賽，聽到這個消息后，我激動萬分，心里像浪花一樣翻騰起來。
比賽馬上就要開始了，我很緊張，心里像裝了一只小兔子，“怦怦怦”地跳。我不停地給自己鼓勁：“我能行，我能行！”
比賽正式開始，輪到我上場了。我深吸了一口氣，走上賽場，兩只手握住繩子的兩端開始跳起來。跳繩在我的頭上、腳下一閃而過，發出了“沙沙”的聲音，好像春風吹動樹葉的聲音。我低頭看著自己的腳尖一下一下的跳著，偶爾用眼睛掃掃前面，再默默地跟繩子說：“跳繩啊，跳繩，你一定要加油啊。”“三二一停！50個！”計數員喊出了我跳的'數量。我一下子停了下來，感覺很輕松。
第二局馬上開始了，我對跳繩說：“跳繩啊跳繩，你一定要好好配合我哦！”它好像聽懂了似的，我輕輕活動了一下手腕，感覺到全身的力量向我的手腕涌來。“預備開始！”我飛快地甩動著手里的跳繩跳了起來。可是這次我只跳了21個。主要是我太緊張了！
第三局開始了，我抓住跳繩深深地吸了一口氣，告訴自己：我一定要跳出最好的成績！我抓住跳繩，緩緩地將它舉起來，身子挺得筆直，咬緊牙齒，瞪起眼睛，使出全身的力氣跳了起來。跳繩轉得像風車一樣快，最后我竟然跳出了55個的好成績，跳完之后，我全身的緊張一掃而空。
回到座位上，老師說：“王蕊，第一名！”我高興得像一只小免子，一蹦三尺高！
六年級比賽的作文 35
試卷講評完，下課時間又來了。我閑得無聊，就趴在桌上盯著前桌胡一帆參差不齊的頭發發呆。突然，胡一帆猛地轉過頭來，眼珠直勾勾的瞅著我。我下意識的往后一聳：“干啥？”他的表情仍是那樣詭異，道：“我來給你變個魔術！”他神秘兮兮的`說。“看不出你還會這功夫！”我不禁贊嘆道。“看好了！我現在手里空無一物，”他吼道，“呀……”只見他雙手抱拳，開始極速扭動，晃得人頭昏眼花。不一會兒他手停了，雙手攤開，一塊橡皮端端正正的立在他手上。“怎么樣，厲害吧？”他得意洋洋的笑道。其實我早看穿了他的小花招，只不過是在轉時順手撩了塊他事先準備好放在膝上的小橡皮而已。
我瞧不起的說：“這只是雕蟲小技罷了，讓我來展現真功夫給你看！”說著也拿出自己的橡皮，放在手中也開始飛速旋轉，手指交錯著插來插去，手毫無規律的在空中舞動。胡一帆也不甘認輸，死死的盯著我的手，不敢有一絲放松。我見時機未到，不敢輕易放手。忽然，對方像是聽見了什么，好奇的朝旁邊一瞧。機不可失，我馬上一松手，再馬上合上，等他再看過來時，我把手一攤，魔術成功了。他見我手上的橡皮消失了，急忙探身來看個究竟。我只是攔住他，說：“天機不可泄露。”等她走開，才把用腿夾著的橡皮取下。
這就是我快樂的校園生活。
六年級比賽的作文 36
大家印象中的斗牛是什么樣的呢？是不是一個人拿著一塊紅布，在戲耍一頭牛呢？今天，我和同學們也要舉辦一場‘斗牛’比賽。
參賽者有6名，分別是小張、小李、小羅、小何、小可、我。比賽規則是：把參賽者分成兩隊，每個回合兩隊各派出一名隊員，隊員背上要寫一個詞，走上賽場，相隔一米停下，三分鐘內看到并讀出對方背后的字就算勝利，如果雙方都沒有看到，那就算為平手。其他人不可以泄露，否則扣分。如果最后兩隊分一樣，那就視為平局。
我、小張、小何一隊，小羅、小李、小可一隊。
第一回合，小張和小可比。小張背后的`詞是美好。比賽開始了，小張先假裝向右跑，趁其不備，先左縱身一躍，大聲喊出未來。我們過去一看，小可背后的詞果然是未來。
第二回合，小何和小羅出戰，比賽開始。小羅在小何打哈欠的時候，看到并喊出小何背后的字，他們都連聲叫：好！好！。
第三回合，現在的比分是一比一，決勝一局，大家都很緊張，這次是我和小李出戰，我靈機一動，在背后寫上了懿旨。心想：這次贏定了。比賽開始了，我猛的跑了過去，趁對方還沒有回過神，大聲喊到開心。果然，我沒看錯，小李背后的詞就是開心。我們勝利啦！我們隊興奮地歡呼著。
比賽結束了，小李他們看到我背后的字差點氣暈過去。我們則在一旁哈哈大笑著，真是有趣極了！
從這個游戲，我明白了一個道理：想做好一件事，一定要做好準備，不然是很難成功的。
六年級比賽的作文 37
今天，天氣晴朗，藝校要舉行“桃李杯小主持”大賽，這是我第一次參加“小達人”大賽，心情非常激動。
我和媽媽來到比賽大廳，大廳里燈光明亮，有許多人已經坐在座位上準備比賽了。我們也趕緊找到位子坐下來，先準備觀看下比賽。
主持人海選大賽開始了！看著其他小朋友的表演，我的心情越來越緊張，害怕上臺會忘記臺詞。我不停地拍打著胸脯，做著深呼吸，嘴里還在不停地念著詩歌。媽媽在一旁不停地鼓勵我：“不要緊張，你是最棒的！”
轉眼間，就聽到主持人說：“請24號選手上臺，25號選手做好準備。”我拿著話筒，想起媽媽說的話：我是最棒的，我不再緊張了并自信滿滿、昂首挺胸地走上臺，深深地向老師們鞠了個躬，然后微笑著有感情地朗讀起詩歌《母親的愛》，一氣呵成，臺下響起了一片熱烈的掌聲，我從容地走下了舞臺。
比賽結束后，老師宣布了入圍名單，當念到甘劉暢的'名字時，我高興地跳了起來！媽媽也高興的跑過來抱住我說：“孩子，一份耕耘就有一份收獲，看，你這段時間的努力沒有白費。”我點點頭，牽著媽媽的手，帶著燦爛的笑容，走出了比賽大廳。樹上的知了“知、知、知”地叫著，好像也在說：“祝賀你取得成功，你是最棒的！”
這是我最難忘的一次比賽。
六年級比賽的作文 38
星期三中午，我們興高采烈地來到了焦作工貿學院，因為我們要在這里展示實小的藝術特色——嗩吶。
到了那里，發完嗩吶，我們就忙碌了起來，又是練習排隊型，又是合奏，直到午飯時間才回家。
下午參加正式演出，我們的節目排在第八個。看了其它學校表演的節目，我們覺得我們的'表演好像單調了些，因為他們歡蹦亂跳，特別有活力。老師害怕丟掉學校的榮譽，上場前不停地給我們鼓勵：“只要你們面帶微笑，充滿信心，我們就會得第一名”。老師接著又說：“你們看，我們學校的校長就坐在正中間呢！你們一定要把最優秀的一面展示出來。”
終于輪到我們表演了，美妙的音樂響起來的時候，我們都跟隨著節奏進入了狀態，但是當開始吹的時候，前面那個同學的嗩吶哨掉了，老師看見了心里很著急，不過，他很快彎下腰吧哨子撿了起來，我真替他捏了一把冷汗。到了最后，又有四五個同學的嗩吶哨掉了。表演結束后，老師讓我們集合，只見她重重地拍了一下桌子，眼睛瞪得大大的，用手指著我們嚴肅地說：“大家知道了嗎？你們的小動作已經被拍到視頻里了，那可是不能抹去的。”聽了這話，我們都失望地低下了頭，心里特別不是滋味。
回到家里，我給媽媽講了這件事。媽媽聽了對我說：“你們不要失望，出現了失誤，以后只要刻苦訓練多加練習，一定會表現得更好的”！
六年級比賽的作文 39
一天，森林里舉行了摔跤大賽。比賽選手有：大象、犀牛，還有長頸鹿，它們也算是森林里的高手了！可是弱小的螞蟻也來了，全場的動物哈哈大笑：“這么小的螞蟻也來，看大象不把你踩個稀巴爛。你呀還是等下輩子再來吧！想得冠軍真是做白日夢去吧！”好心的小白兔勸告它：“小螞蟻，還是別去送死吧！大象只要一抬腳就會把你踩死的.，別拿生命開玩笑！”小螞蟻動了動觸角說：“謝了，不用擔心，我力氣雖小，可我很靈活，再說我有個夢想，要得冠軍，還是讓我去試試吧！”
比賽正在激烈地進行著，先是長頸鹿和犀牛比，犀牛用角向長頸鹿的脖子用力一頂，長頸鹿招架不住，馬上倒下了。所以犀牛勝了。輪到大象和小螞蟻了，動物都開懷大笑，裁判員黃羊對小螞蟻說：“我給你一分鐘時間。”大象說：“別后悔呀！”小螞蟻信心十足地說：“我早就準備好了。”螞蟻用力撞到大象的鼻子上，大象毫無感覺。小螞蟻想了一個妙計，它飛快地爬到大象的耳朵里，用尖尖的嘴使勁咬大象的耳朵，大象覺得耳朵癢癢的，用盡力氣甩耳朵也不管用。大象實在沒辦法了，躺在地上使勁打滾，觀眾們目瞪口呆，大象突然明白是螞蟻在搞鬼，就說：“螞蟻老弟饒了我吧！”螞蟻說：“你認輸嗎？”大象說：“好好我認輸了！”
最后，裁判員宣布：本次摔跤冠軍是小螞蟻。
六年級比賽的作文 40
今天我們班要舉行跳繩比賽，每個組下課都在準備，而且我們組更加努力地準備，因為上一次比賽我們組是最后一名，所以這次我們決定不能落后。
上課鈴一響，我們就像被放出鳥籠的小鳥一樣跑到體育館里。賽前30分鐘，老師讓我們先練習一會兒。我們組十分有信心，其中一個同學說：“這次我們一定不會是最后一名的。”他的這一句話讓我們更加有信心。
開始比賽了，老師首先讓各個組的組長去抽簽，我們組抽到了第一個上場，我們信心十足地準備好各自的工作。老師說：“各就各位，預備，開始。”話音剛落，我們就快速地跳起繩來，每個運動員一絲不茍，認認真真地跳著，希望得到一個好成績。此時我的心“怦怦”地跳著，我氣喘吁吁，可是為了跳更多的次數我又堅持下去，我們隨著節奏跳著。過了一會兒，老師說“停”。我們都去問老師我們跳了幾個，慶幸的是我們這次跳了34個，比上次好許多。輪到第二組跳的時候，我們當小觀眾，期待他們的.好成績，我們仔細數著他們的數，最后他們跳了27個。輪到了第三組他們只跳了7個，我走上前去對他們說：“別灰心，下一次一定能跳好。”我們為他們傷心，也非常高興，因為老師說過，如果第一名就有獎勵。于是我興高采烈地回教室了。
從這件事使我懂得只要有信心，再困難的事也能做好。
六年級比賽的作文 41
小學一年級時，記得是一個明媚的星期四的上午，我們班在湯老師的帶領下，到操場上展開了一個別開生面的“穿戴”比賽。
活動前，王老師讓隊員門解開紅領巾，脫下一件上衣，依次放在操場邊，然后把剩下的衣服拿在手上，并讓同學依次排好隊，讓他們排好隊準備比一比誰最先穿好衣服。老師一聲令下，隊員們就專心志致地比賽起來......
“哈哈哈哈...哈哈......。”我們這些‘觀眾’肚子都快笑破了，為什么呢？因為你看......隊員們有的手穿錯了袖子；有的衣領不見了；有的衣服扣錯了紐扣；有的把拉絲拉脫了；有的`手把袖子伸破了......你說這能不笑嗎？
湯老師講話了：“同學們，你們為什么你們的衣服穿不好呢？是因為你們的衣服平時是家長在幫著你們穿，自己不親自動手，所以今天讓你們自己穿，如果你們穿不好，這樣好不好呢？”同學們一起低下頭，齊聲說：“不好。”“怎么辦呢？”老師問。同學們一時不知到怎么回答好，相互對視。于是，湯老師說：“你們在家里，每天應該自己穿衣服。”他脫掉自己的外衣開始示范。他邊穿邊講解，讓同學跟著他一步一步學穿。同學們脫了又穿，穿了又脫，反復練習。直到自己真的學會穿好衣服為止。
等同學們學會了穿衣服，湯老師又讓同學們比一比誰最先穿好自己的衣服。
一聲“預備――開始！”同學們飛快得穿好了衣服，不象以前那么慢......
終于一個完正的
穿戴比賽結束了......
六年級比賽的作文 42
每個人由小到大都是會歷經一次次的比賽。比賽，對每個人而言都是有一種獨特的實際意義。在我心里，比賽，便是一次非常好的磨煉，僅有那樣才可以讓我走得更長遠更久。
記得我第一次報名參加拉丁舞大中型比賽是在嘉興市。大家來到整整的三天，確實是太高興了。前幾天大家都是在比賽，累到我連上下都搞不清了，對于第三天嘛……大家如同在開整夜Party一樣：打地鋪，講鬼故事，玩捉迷藏……也有許多各抒已見的手機游戲。
這是我第一次親自感受這么大的拉丁舞演出舞臺，之前也僅僅在電視上看到過。不計其數的觀眾們；許許多多的精英團隊；衣著各式各樣比賽服的參賽選手；嚴肅認真的裁判員和七零八落的行李箱；真是令人瞠目結舌。
比賽開始了，由于我是第一次報名參加那樣大中型的比賽，針對標準并不是很懂，在候場的情況下沒有集中化留意聽報幕，因而跳開了2次出場比賽的機遇，簡直缺憾！我之后一定要更為仔細才行。但是在我的別的新項目比賽時，我大眾都喜愛的微笑，堅強帶勁的腳步，翩然欲仙的舞步深深觸動了評審團。讓我獲得了濃濃的獎牌，可謂是初戰告捷。
此次比賽確實讓我獲得了許多，更讓我明白了許多。我的.舞蹈還能夠跳的更為細心，每一個姿勢都還沒保證完美。在之后的訓練中，我一定要改善這種層面的難題。此次比賽，也讓我對跳好拉丁舞更有信心，相信我最棒！
那樣既趣味又好玩兒，既令人贊嘆不已又讓我意猶未盡的比賽好想多來幾回！
六年級比賽的作文 43
那天，是一二年級組的跑步比賽。一到操場，我就看見了一年級激烈的比賽。我們到了202班休息的地方，徐老師叫體育委員帶領大家做準備操。做完操后，大家席地而坐。
輪到二年級了，徐老師于老師各帶了男生和女生走到桿子旁邊。比賽正式開始了，預備開始，開跑的同學像離弦的箭、一馬當先，飛快地奔出起跑線，你看真比鷹追兔子還快，她兩手用力地擺動著，一手還緊緊抓住接力棒，把棒很好地給了下一個人。而我們還沒跑的同學一起喊：“加油、加油。”那驚天動地的.吶喊聲仿佛為所有正在跑的同學加了一把勁兒，好像也把自己全部的力氣都給了正向前方跑去的同學。快到我了，我心砰砰地跳個不停，心里想：“我跑步那么慢，是全班倒數的，萬一我給班級抹黑了，那老師還不撕我一個小紅花？”終于輪到我了，我一拿到棒子，便用手飛快地一前一后擺動著。在途中，平時那么輕的接力棒，這時卻重得不得了，平時如此短的跑道此時此刻卻也感到長得跑不到盡頭。這時我抬頭看見了徐老師的目光正看著我，那神情是多么的盼望啊！這感覺打動了我，好像一只大手推了我一把呢！終點到了，我將棒子給了下一個人。盡管其他班已經跑完了，但是我班最后沖刺的同學小牟、小賴還是拼盡全力地跑。
這次比賽雖然我們班沒得第一，但大家都盡力了。
【 六年級比賽的作文】相關文章：
跳繩比賽六年級作文08-12
跳繩比賽作文六年級11-29
拔河比賽作文六年級04-09
六年級拔河比賽作文11-13
拔河比賽六年級作文10-26
拔河比賽六年級作文07-27
六年級拔河比賽作文06-16
拔河比賽作文六年級06-06
堆雪人比賽六年級作文03-02
拔河比賽六年級作文11-21