【必備】六年級我的小伙伴作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我的玩具是一只小狗，我給它起了一個好聽的名字，叫做黃黃，它是在我過三歲生日時媽媽給我買的生日禮物。
黃黃長著一雙圓溜溜、黑溜溜、發亮的小眼睛，它還長著一條又細又短的尾巴，它還圍著一條粉色的圍巾，是我媽媽給它做的，它的最大的特點是身上披著一層金燦燦的大衣，非常漂亮。
我每天一寫完作業，就陪黃黃一起做游戲，周末的時候我就抱著它和我一起看電視，我晚上和它一起睡覺。
現在我已經上二年級了，我和黃黃還是非常親密，但是，我已經不需要它了，它一個人孤零零的躺在玩具箱里，但是我每天放學都把我每天在學校里經歷的事情滔滔不絕的講給它聽，它聽得非常入迷，它也在一本正經、全神貫注、專心致志、津津有味的聽著我給它講的故事，以前黃黃帶給我了許許多多的快樂，現在我也要帶給它快樂，我非常喜歡黃黃，它非常的聰明、可愛，我喜歡黃黃。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我有一個小伙伴，她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮，英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。
她是一個很為班級著想、爭光的女孩子。每次運動會上，總有她那矯健的身影。我還記得，那次運動會上，又一次比賽，四百米跑步的時候，發令槍一響，她第一個跑出去，就像一陣風一樣，沖在第一位。第二圈，第三圈……啊，她有些慢下來了！看到這一幕，我們自行組成一支拉拉隊，使勁的給她加油。“徐子璐，加油！”聽見來自班級的鼓勵，她憋足了一口氣，開始沖刺。看著她那努力擺動的雙臂，我想，她現在心里只有一個念頭：一定要跑到第一名，快點，再快點，為班級爭光！此刻，她正飛快地向終點跑去，三十米，二十米，十米……五米……她第一個沖過了終點線！得知自己是第一名以后，她長長的松了一口氣。“滴答，滴答。”是她汗珠滴落的聲音，她晶瑩的汗珠灑落在操場上，她朝我們看看，露出一個燦爛的微笑，似乎在說：我們贏啦！
看她跑好了，我急忙下去扶她，怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉，汗水透過衣服，整個人身上都是汗。劇烈活動后，我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米，體力大量的消耗，讓她整個人都在發抖了。真的難以想象，她最后幾圈是怎么撐下來的。我有些擔憂的問她：“你怎么樣？沒事吧。”她用著最后一點力氣沖我展了一個微笑：“我當然沒事啦，獲得了第一名，為班里爭了光，沒有什么比這更重要啦！哦，不過我實在沒力氣了，能幫我買瓶水來嗎？”我點了點頭，將她扶到座位上。
在買水的途中，我又想起了她在賽場上氣喘吁吁奔跑的樣子，她忍著苦累沖到終點的模樣，還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個小太陽，閃閃發光。這讓人不禁感嘆，這真是一個樂觀而堅強的女孩。
她就是我的小伙伴——徐子璐。一個充滿朝氣、樂觀、熱愛班級的女孩，我的好朋友。
六年級我的小伙伴作文 篇3
我最盼望的暑假到了！盡管烈日炎炎，我還是迫不及待地往外婆家的小山村跑去。那里有我最要好的小伙伴——小妮子，我們早就在QQ里約好了！
妮子說起來比我大四個月零八天，就因為這個，她說我得管她叫“姐”。我才不叫呢！論個子，她還我高呢！
遠遠地我在村口就望見一她熟悉的身影，穿著一身干凈利落的牛仔背帶裙，頭上扎著高高的辮子，那厚重的頭發被束成一束垂到了腰際。我歡快地向她跑去，她說自己一大早就等在這里等我了呢！沿路慢慢走去，一路上我們有說不完的話：考試成績、同學八卦、偶像近況、電視劇……我們不知不覺地聊到了大晌午。忽然，她說：“我口渴了，我帶你摘瓜去！”“什么瓜？”“大西瓜，很甜的呢！”說著就拉著我走進了火辣辣的太陽下。我一下子覺得西瓜更加誘人無比了。
妮子非常熟練的領著我穿過田間小路，翻溝越坎，左拐右拐地來到了目的地。那一片瓜田在太陽的照耀下顯得更加碧綠、耀眼，有好多西瓜靜靜地躺在瓜葉下，像睡著的小寶寶。妮子扒拉著瓜葉，摸摸這個，瞅瞅那個，還拿手在瓜腦袋上嘣嘣彈幾下，終于選定一個瓜，對我說：“就這個吧，肯定甜！”我順從的看著她靈巧的身影在我面前晃來晃去，也堅信她選的瓜會很甜的。我邊接過瓜邊說：“你真幸福，外婆還給你種了這么一大片的瓜園。”她說：“這西瓜地不是我家的。”“啊，那我們豈不是小偷了嗎？”說完我就想把瓜扔回地上，好離這個贓物遠一點。“沒事，我們等會給王奶奶送錢去。”我納悶了，哪有“小偷”自己送上門去的呢？
從瓜地出來我們徑直地去了王奶奶家。原來，王奶奶的腿幾個月前摔傷了，還一直臥病在床，瓜地里的瓜成熟了也沒辦法去以收摘，心里正著急著呢！小妮子把錢塞給了王奶奶，并告訴她自己開始放暑假了，這樣可以天天去瓜拿到村口幫王奶奶賣了。我聽后，覺得妮子比我高大多了！
這就是我的小伙伴，我從小一塊子長大，純真、善良、樂于助人的好“姐姐”！
六年級我的小伙伴作文 篇4
我有一個小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙。不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點水，記得定時吃藥。那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學啊！
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神！
六年級我的小伙伴作文 篇5
我的小伙伴有很多，有吳懷圳，有崔繼龍，有瞿宏翔，還有劉宇岐……猜，我要寫的是誰？猜不到就告訴您吧：是劉宇岐。他長得高高的，胖胖的，力氣非常大。他是我們的科學課代表，科學當然是頂呱呱的啦，而我也是科學頂呱呱的，所以我們就成了朋友。
一年級時他就是我的好朋友了。我們有時候在一起玩游戲，有時候坐在教室旁邊看著湛藍的'天空一起談心，我們還經常交流科學呢。比如：“冬天為什么會變冷呢？”“母雞為什么會生小雞呢？”每當我還在轉動著腦子思考時，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案順溜地說了出來，每次都那么正確。于是我把他叫做“高級回答機”。我們班的“高級回答機”還有一個外號，叫“科學星”，這是因為他總能迅速搶答上問題。但是，“科學星”也有遇到困難的時候，每當這樣時，他會皺皺眉頭，搖搖腦袋，然后虛心地向同學老師請教，當他解決了問題后，會綻開笑顏，然后指指頭說自己真笨。但是他不知道，他的“科學星”外號原因有一個就是他不恥下問。
這就是我的小伙伴，一個熱愛科學的活潑聰明的小男孩。
六年級我的小伙伴作文 篇6
我的奶奶家有一只可愛的小狗叫—逗逗。
逗逗可帥了！它有一雙烏黑明亮的小眼睛，兩只耳朵垂著，紅色的大舌頭夏天伸在嘴巴外直冒煙兒，黑黑的鼻子一天到晚都濕漉漉的，黑、褐、土黃相間的頭和身子還有搖來搖去的小尾巴直和你打 招呼。最有趣的是它額頭上有一只白色的“眼睛”，我常戲稱它為“二郎神”。逗逗的帥氣引來了鄰居家的小狗丁丁，并生下了可愛的小逗丁。
逗逗可愛得不得了，只要我一進門逗逗就立馬沖我搖尾巴，好象在說：“歡迎小主人回來，給我帶肉了嗎？”我總是摸摸它的小腦袋，從袋子里拿出幾塊肉給它。記得那是逗逗生了小逗丁不久，我照例 帶肉給它還以為它會狼吞虎咽的給干掉，誰知它叫了幾聲，小逗丁颼的一下從樓上飛奔下來，毫不客氣的吃了起來。逗逗蹲在旁邊靜靜的看著，等小逗丁小肚子吃飽離開了，逗逗才津津有味的吃了起來 。原來動物的母愛也這樣偉大。晚上我和爺爺在院子里一邊聊天一邊看星星，逗逗乖乖的蹲在我的旁邊，看看我，看看爺爺，再抬頭看看天，好象在對我說“小主人，天上到底有幾顆星星啊，我都看暈 了”
每次我要離開奶奶家時，逗逗總是把我送上車，我們才依依不舍的分別了。有時甚至跳上車或跟著車跑好遠……
這就是我的好伙伴—逗逗！
六年級我的小伙伴作文 篇7
小學期間，我們一定都有許多好朋友吧!我也有許多小伙伴，但是和我最要好的便是楊旭了。
她很活潑開朗，白里透紅的臉上長著一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達，做什么事都很率直，不會猶豫，而且她十分幽默，時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小伙伴了。
有一個星期天，我和她，還有席雅璇去廣場玩，我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個攀爬的，有四種樣式：1、是一種鐵橫杠;2、是一種正方形的鐵鏈;3、是一個軟梯;4、是兩根豎杠，旁邊有兩個可以握的環。我每次都不愿意去那兒，因為我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒，楊旭硬拉著我和席雅璇到了后面。她二話不說，幾下就爬上那個鐵鏈，一翻身，從另一面下來了。她下來以后，還得意的向我們招手，然后又上了軟梯，這時她變得謹慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過去，又慢慢的下去，一下來，就畢露原形了，只見她得意的哼著小曲，又跑向前面了。
還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走著去的。那時候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩著一個地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒有破，她就叫我們走，為了讓我們相信，她又踩了一腳，誰知——冰碎了，她的半條腿都沒入水中了，可她一點都不自認倒霉，她伸出腿，將褲子上的水擰干，又繼續帶我們走。走過冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開，讓我們走。過了一個多小時，我們終于到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那里，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那里玩得高興極了!
我的小伙伴，你總是那么率直大膽，幽默風趣，做什么都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會變，即使你我畢業分了班，我們的心也永遠在一起!
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友!
六年級我的小伙伴作文 篇8
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發起組織活動，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學課的作業“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心。可是現在，我們居然都‘拿著矛指著對方’。”既然事情已經這樣，已無法逆轉，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應該發那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。
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