六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇1
看著陳明著急的樣子，我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。
陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發(fā)那么大火的，是我不好，對不起！”
說完，我十分真誠地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……
學(xué)會寬容
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩著玩著只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀！爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進了河里，一下子就順著水，漂得無影無蹤。
陳明見狀，急了，猛得給了我一個拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團。
……
老師看見了，急忙走了過來，費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。
老師看見那個在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。
她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”
雖然我那時對老師的話一知半解，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，老師所說地寬容是那么地神奇。
從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開辟了一條成功之路！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇2
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，拿在手上，兇神惡煞地對陳明說：“這個小木船算是你賠我的。但是，以后我們一刀兩斷。”說完，狠狠地把陳明的文具盒往地上一扔，把她的小木船塞進書包里，背起書包跑了出去，把一個冰冷無情的背影留給驚慌失措的陳明。
背了書包氣沖沖地跑出去的我，雖然嘴里仍在嘀嘀咕咕地念叨著：是陳明先把我的小木船摔了又踩，我又沒有錯、沒有錯，但其實心里難受極了。走在回家的大街上，看著兩旁挺拔的樹木和藍天上的白云，從我眼前掠過，我的心情漸漸平復(fù)下來。想起我們多年相處中難忘的點點滴滴，今天卻僅僅為了一個身外之物——小木船，而破壞了我和陳明多年以來建立起的深厚友誼，我又有點后悔了，我的心里充滿愧疚之情，我想向陳明道歉，卻又顧忌自己的面子關(guān)系，唉！
接下來的幾個星期，我和陳明雖然離得很近，卻再也沒有說過一句話，兩人都互不理睬。又過了幾個星期，陳明想找我說幾句話，我卻故意轉(zhuǎn)過身去，讓陳明欲言又止。轉(zhuǎn)眼間，就過暑假了……
暑假過去了，開學(xué)了，我背著書包歡快地上學(xué)去，在與同學(xué)暢所欲言時，我注意到，陳明的位置上沒有人！上課鈴聲隨即響起，陳明的位置至下課都是空的，我的心里也是空落落的。忽然，老師拍了一下腦門，說：“我差點忘了，陳明同學(xué)因為父母上班的原因轉(zhuǎn)學(xué)去了外地。”我的腦袋瞬間空了，呆在原處，隨即對自己說：“這不是真的，不是的！”班主任走了過來，拿了一封信給我，對我說：“打開看看。”幾行工工整整的字映入我的眼簾：“好朋友，我轉(zhuǎn)學(xué)走了，雖然我們之間有過不愉快的小插曲，但這個小插曲并不能影響我們的友誼。在我心中，你和我永遠是最好的朋友。何必在乎過去，你我的心永遠都相連在一起，相信有一天我們會再相見……”我的心一下子被掏空了，眼淚滔滔不絕地流下來，滴滴答答地落在信上，模糊了信紙上的字眼……
至今，家里的書桌上仍擺放著陳明做的那個小木船，看見它，我就仿佛看見了陳明，看見了以往那些快樂的時光。陳明，我的好朋友，雖然我們不在一起，心卻牢牢地綁在一起，我們的友誼即使相隔千里，卻永存天地間，你我間。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇3
我有很多很多的朋友，但和她這樣親密的，目前還只有她。
第一次見到她時，是在四年級：她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，被高高的在頭后梳成一條馬尾辮；一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的；一身整潔的校服讓她看起來很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢。
伊夢很好，對我就像對待自己的妹妹一樣，關(guān)于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上，我很哀傷地想：估計明天會沒有人對我說一句“生日快樂”吧，沒有人會送給我一份小小的禮物吧。想著，我嘆了口氣。
第二天，我們勞動展示的日子。我匆匆在組長埋怨的目光中坐下，之后把東西拿出來，坐正。“就差你了。”組長壓低聲音埋怨道，“東西帶來了嗎？”我把塑料袋解開。他放心了，轉(zhuǎn)過身，檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣，想：果然啊，沒人記得。
就在這時，旁邊的一個組的同學(xué)遞給我一個袋子，并告訴我，這是伊夢給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢。她始終在看著我的眼睛，嘴里說著什么，可是距離太遠，聽不見。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅耍瑒傁雴枂杽e人，就看見她手忙腳亂地比劃起來。我指指袋子，又指指自己，意思是：“是給我的嗎？”她放心地點點頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑，可是心里卻完全沒有搞懂：伊夢到底要干嘛。
下課鈴一響，伊夢就匆匆跑過來，沒等我開口，就對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，怔在那里。“我敢保證，今天我給你的禮物是最最珍貴的！畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛！珍貴點也是正常的。里面絕對是驚喜！我找了好幾個地方才找到的！還有，里面還有一張賀卡，你看了嗎？里面全是我想對你說的話……”伊夢還在滔滔不絕地說著，我的心里也隨著她的語言的不斷增多而感到：朋友是那么重要！我突然站起來，激動地抱著伊夢又蹦又跳，心里像是糖果一樣的甜蜜。我打開袋子，里面有一本我夢寐以求的《口袋迷》，一張賀卡，一個神奇寶貝的臺歷和一個小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……
那一天，我感受到了前所未有的快樂！那一整天，我都是燦爛地笑著，燦爛的陽光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上，它仿佛也感受到了我內(nèi)心的快樂。
伊夢，你是我最最親愛的伙伴！你讓我感受到了伙伴，是那樣的重要！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”一轉(zhuǎn)眼，我們在華中師大已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年多了，我們即將搬回自己的母校，即將和這里說再見。當再見的那一刻來臨，我或多或少還是有了不舍，有了依戀，有了難說再見的感觸。這里有我們的歡笑和淚水，有我們奔跑追逐的操場，有我們夕陽下發(fā)呆的惆悵，甜酸苦辣、一點一滴，在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你，日子怎么過？”的曲調(diào)伴奏下，聽我娓娓道來。
伴著留聲機，乘著歌聲的翅膀，穿過時空隧道，讓我們回到來到華師大的第一天。我走在陌生、空蕩的走廊內(nèi)，心生抱怨與不滿，對這兒的一切均無好感。漸漸時間積累，我心里的不滿慢慢融化，我愛上了這里的一草一木。
這里初春的楊柳會向我低頭，柳枝會拂過我的額頭，好像在朝我訴說春風(fēng)愛撫她的感受；烈日炎炎，知了在樹枝間彈撥“曼妙”的音樂，仿佛在向我抱怨夏日的酷熱難耐；縷縷秋風(fēng)，吹散了昨日的霜葉，鋪滿了一地的金黃，走在我們的“國賓大道”聆聽樹梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦，夏去秋來，我和這個陌生的校園熟悉起來``````
記得暑假前的一個上午，細雨綿綿，雨煙落在我們的發(fā)絲里，我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字，盡管幾天過后，雨過天會晴，地上的字跡消失不見，但我們曾經(jīng)在這里，在這里刻下我們的名字，留下我們的記憶，曾經(jīng)擁有過這樣的友情，曾經(jīng)華師大見證過我們在這里度過的每一天，這就足夠了！
秋天蒙蒙細雨如昨，濺濕了我的鞋，我采下一朵沾有雨水的三葉草，把它夾進筆記本做成標本，也許你會說，三葉草隨處可見啊！是的，三葉草哪里都會有，可這棵三葉草是生長在華師大的校園，它屬于華師大，是屬于我的記憶！
下周就是我們與華師大分別的日子。我躺在草坪上，蔚藍的天際一朵朵白云徜徉，我沉浸在陽光的愛撫中，此刻的心情該是舒暢愜意，而我卻感到無精打采，也許是這里的一草一木使我感受到無法割舍？
別了華師大的竹林、別了操場、別了曾經(jīng)讓我酸得掉牙的，現(xiàn)在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹！讓我再陪你們一個下午吧！
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇5
最難忘她諄諄的教誨，潤物細無聲，最難忘她聲聲的鼓勵，如春風(fēng)化雨，是她給了我無窮無盡的快樂，給了我五味俱全的體驗。她就是我們班的語文老師，我最敬佩的一位老師。
老師高高的個子，勻稱的身材，漂亮的長發(fā)吹到腰間，她的臉，潔白圓潤的，她的眉毛就似天上的月牙般，在淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，明亮明亮的。她的嘴巴大大的，在同學(xué)們心中，就是一位大嘴美女，中國的羅伯茨。
你們可能會想，我為什么會對她影響深刻呢?我現(xiàn)在就跟你講講吧！
那是在上語文課的時候，不知怎么的我老是心不在焉，一直走神，這時，老師的火眼晶晶就掃視到我的位子上了，“”你在干什么？老師講的什么，你有在聽嗎？“呃！”我發(fā)覺老師在說我了。“我……我沒……沒干……什么呀！”
“下課來辦公室！”老師滿臉嚴肅地說。
我聽了老師的話，心都提到了嗓子眼了，如同心揣著一只兔子，忐忑不安。
哎，該來的總是要來的，下課鈴聲響了，后來，我低著頭，不敢看人，提心吊膽地走到老師面前。老師看到了我，立刻開門見山地對我說：“上課要專心，學(xué)如逆水行舟，不進則退。”聽了老師的話，我緊張的心，像塊石頭落了下來。
可是，經(jīng)過那一次，老師好像在和我作對似的，在表現(xiàn)記錄里把我在上課時開小差的事都寫到里面去，有時候還會時不時地跟爸爸媽媽打電話，說我的表現(xiàn)情況，我只要稍不認真，爸爸媽媽就狠狠地批評我。
到一次星期五，放學(xué)的時候，老師把我留了下來，談話。
“你最近有進步，上課很少開小差了。對了，老師不是故意挑小毛病的，不過，你要再接再厲，才會不斷進步。”
我聽了老師的話，心里如有一股暖流。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是奉獻的春蠶，是無私的紅燭，是辛勤的園丁，她將成為我心中最明亮的星。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇6
一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因為我們是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：“陳明為什么沒和你一起回家啊?”我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什么花樣來，說：“你是不是和他鬧別扭?”“是的，”我小小聲的說，“你應(yīng)該跟人家……”媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。
有一段時間，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過，根本沒有什么語言的來往。直到有一次，我在上美術(shù)課沒帶美術(shù)用具，當時的美術(shù)老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，并會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，并打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：“喂，你怎么不帶用具?”我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具。”說著，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎么……”說著，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，為什么他要為我頂罪呢?下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的。看著看著，我即感激又后悔的淚水涌現(xiàn)了出來......第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。
謝謝你，陳明。我為我的小肚雞腸而羞愧，我一定會好好珍惜這份友誼的。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇7
她，白白的臉，自然卷的頭發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。
冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是周六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業(yè)。之后，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒才有精神玩。我躺在床上，一會兒就睡著了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在游樂場里快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這么睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話里傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿著紅色毛衣，她的身上被淋的濕透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖。我問：“冉祺你知道下雨，為什么還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那么好，我怎么知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心里暖暖的：冉祺是那么講誠信。同時，我也十分自責(zé)：我不應(yīng)該不守信用，約好了一起去，結(jié)果不按照約定的時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家里很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園里等我。雨一直下，雷也一直打，這仿佛是老天爺對我深深的責(zé)備。
冉祺永遠是我的小伙伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇8
陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我為什么要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這只小木船就一直呆在了我的書包里。
期末考試結(jié)束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，對不起，這只小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關(guān)系，其實我也有錯，我不應(yīng)該那么沖動，這只小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”
從此以后，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以后，我們畢業(yè)了，陳明去了外省讀中學(xué)，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。
從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。以至于互相都不愿意再看一眼對方了！可是，由于那一天放學(xué)的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了！
那一天放學(xué)，我像往日一樣走在回家的路上。在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么。因為那件事，我不想見到他，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去。“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風(fēng)，繼續(xù)走著。陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學(xué)證”。看到這三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學(xué)？”“是的，因為我爸爸被調(diào)到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學(xué)！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……
我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經(jīng)起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領(lǐng)。
第二天，我來到學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，希望你能喜歡！——陳明。”
這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇10
很奇怪，我向來不吃羊肉，但對羊肉串卻來者不拒。
第一次吃羊肉串是在北京。那一天，從北京圖書館查資料出來，拐到白石橋附近，那里有一片飯店餐館和小吃攤點。先買了仿膳食品窩窩頭，吃得直冒酸水，發(fā)了一通諸如慈禧太后的胃口怎么這么好對付之類的牢騷后，就站到了烤羊肉串的攤子前。并沒有想要吃，的的確確是被那種香里帶膻的味道吸引過來的。
同學(xué)也是南方人，不吃羊肉，但他敢想敢干的精神令我佩服。他先買了三串，然后視死如歸地說：“我先吃吃看。”他小心翼翼地先咬了一口，翻翻眼珠，接著就加快了頻率。我盯著他上下翻飛的大嘴，直問：“哎，別顧吃啊，到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串，才摸摸肚子很滿意地說：“不吃真傻。”趕緊掏錢，一手抓一把，這串咬一口，那串咬一口，真的很好吃，肥而不膩，焦香十足，還有一種特有的，說不出來的怪怪的味道(后來才聽新疆的同學(xué)說，那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃，吃完了，就地再買，反正羊肉串攤子到處都有。直吃得飽咯里都帶羊膻味，不能再吃了，再吃下去，我們非得變成草原牧民了。
本來以為羊肉串就是這樣好吃了，誰知新疆的同學(xué)說：那算什么羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的羊肉串，那可是羊肉串的老家。第一次那么羨慕新疆人，真正覺得新疆是個好地方。
咱也沒有機會去新疆啊，就把北京的羊肉串當新疆的吧。
回到南方后，也見過羊肉串，但不僅外貌小里小氣，味道也完全變了樣，如果說北京的羊肉串是仿名牌，那么南方的羊肉串就是假冒偽劣了。也有例外，一次到南京出差，在新街口發(fā)現(xiàn)了久違的羊肉串，那味道，那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來。以后只要去南京，都要想方設(shè)法地溜到新街口去過過癮。
但總是心有不甘，有事沒事總鼓動頭兒：“咱們也到烏魯木齊去開個讀者作者聯(lián)誼會?”
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇11
她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。
剛開學(xué)時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什么名字呀？”她低著頭害羞地說：“我叫買佳敏。”“哦，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏。”“百佳敏？”我說，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學(xué)趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。“你看你張琳，來了半天了，連名字都記不住。”趙麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發(fā)生的一件趣事。
開學(xué)很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結(jié)伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活中互相關(guān)心，成了形影不離的好朋友。
她身上有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏，今天我競選的職位是班長。因為我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學(xué)習(xí)、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室里就響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。
買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我為結(jié)交她這樣的好朋友而高興。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇12
我有一個小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的伙伴,長著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地刮起了大風(fēng)。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發(fā)青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞說：“看那個老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應(yīng)該幫助她呀！你怎么能在一旁說風(fēng)涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“你干嗎，狗拿耗子——多管閑事呀！”小霞一字不說，沖到老奶奶面前 ，著急地問：“老奶奶您怎么啦？是不是生病了？”老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的神情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還說沒事？”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，咬著牙，踏著艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫(yī)院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇13
春節(jié)期間，全國熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開電視，正趕上了中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了。看完這一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。
媽媽見我情緒低落，關(guān)切地詢問我原因。看到媽媽，我眼前一亮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地搖著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了。“我著急地說：”你還沒買這本書呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)啊？“拉著媽媽的手，我認真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目，強過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時間。
過幾日，我正在寫作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點像圖書。我暗處猜想：會不會是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫作業(yè)。不一會，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝。”我一躍而起，沖向了心愛的書。
我廢寢忘食，爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書。媽媽批評我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯，望圣上諒解。”媽媽反怒為笑。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇14
朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你由于中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是當我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當我去上衛(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個……
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇15
趁著一次機會，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的小山，在那兒我們不僅玩得開心，還干了一件極其有意義的事情。
小山上雜草叢生，到處是長年無人清理的垃圾，因為它們，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時候總被不停地干擾。
我沒有耐心了，眼看現(xiàn)在時間還早，我的腦海中便浮現(xiàn)出了一個奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會兒就肯定了我的想法。
事不宜遲，我們卷起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什么都應(yīng)有盡有，我找到三個掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個生了銹的畚斗，幾個籃子。
我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發(fā)出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前鏟起了垃圾，惠榕也笑著動起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄托了我們對自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分為耕耘就有一分收獲！”我笑著擦掉了頭上的汗水。
隨后，我們集體大轉(zhuǎn)移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔(dān)驚受怕起來，擔(dān)心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動緩慢下來，“唉，你啊，怎么這么無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕臟，不怕苦的美德啊！”身后又響起惠榕那熟悉的聲音，我如夢初醒，又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經(jīng)過我們的勞動，落葉已堆到了旁邊，眼前干凈的畫面令我心生自豪，而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動的汗水。
因為有了朋友的支持，有了朋友的幫助，才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，為世界做出一份貢獻吧！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇16
朋友像一盞燈，在你需要的時候為你照亮每一處；朋友想一杯茶、在你困惑的時候溫暖你的心靈；朋友像一粒糖果，給你的心靈一絲甜蜜；朋友像一陣風(fēng)；在你迷茫的時候悄然來臨……人的一生中不能缺少了知心朋友，如果生活中缺少了朋友，生命就沒有一絲甜蜜；如果生活中缺少了朋友，生活就毫無味道；如果生活中缺少了朋友，心靈就少了一處依靠；如果生活中缺少了朋友……
我與她第一次見面時是四年級的下半學(xué)期，她長相平平，并沒有那么引人注目，臉上鑲著一顆寶石般的大眼睛，總是帶著一抹會心的笑容，她卻是一個當之無愧的堅強、樂觀、有孝道的人。
在一個陽光明媚的早上，我睡眼朦朧地伸了個懶腰，于是不經(jīng)意的往窗戶下一看，這一看不要緊，居然看見我們班新轉(zhuǎn)來的插班生牛曉靜一大早在樓下面，不知在干什么，我便飛快地跑下樓去，看見她正耐心地發(fā)傳單，瘦弱的身體顯得弱不禁風(fēng)，頭上系著的彩色皮筋已經(jīng)露出里面黑色的皮筋，腳上的鞋子也忍不住“開口笑”了。
我于是上前問了問，她捋了捋頭上的劉海，微笑地說：“原來你在這兒住呀！我就在這兒發(fā)傳單，我到這兒來上學(xué)就是因為爸爸媽媽工作的緣故，家里經(jīng)濟條件不是很好，爸爸媽媽每天早出晚歸地工作，我看他們太勞累了，就利用放學(xué)和雙休日的時間幫老板發(fā)傳單，掙的錢雖然不多，但也可以幫爸爸媽媽分擔(dān)一些的。”這時我不禁被她而感動了，我想到生活在這么幸福的21世紀的我們卻不知好好珍惜，都是生活在溫室里的花朵，都是家里的“小皇帝”、“小公主”大多數(shù)都是獨生子女，父母捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們是否想象過像牛曉靜這樣的生活狀況呢？我不到半日就和牛曉靜熟識了，我們成了無話不談的好朋友。
這就是我的朋友——牛曉靜，她給我留下了難以抹去的印象，她堅強、樂觀、有孝道的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇17
朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。
她，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次三號獎狀都少不了她，每一次競賽她都會參加，并且她每一次都不會讓人失望。我們兩個之間發(fā)生了許多事，讓我來講一講吧！
記得那一天，我找她去上學(xué)，可是她還沒起，我怎么叫也叫不醒她，我就自己去上學(xué)了。大約在八點他才來上學(xué)，下課了，她問我怎么不叫他，我說我去了，只是叫不醒他，他不信要和我絕交，我說絕就絕。就這樣，第二天，第三天，我們誰也沒搭理誰。在第四天的第二節(jié)，她的肚子疼了起來，老師讓我送她回家，在路上，她說都怪我他才肚子疼，我說為設(shè)么怪我，她說因為這幾天我沒找她，她總起不來，早飯沒吃，所以才肚子疼，她還說因為早上著急襪子都穿反了，我一看，的確穿反了。我又說是因為她跟我絕交才沒找她，她說那好，我不跟你絕交了，我說好，我們倆又成了好朋友。后來我一想我跟她說，她好像褲子也穿反了，她死也不承認，因為沒證據(jù)，這件事就算了。
雖然我們平時這樣，但是我們遇到困難總是互幫互助！
記得那一次，老師考題單，有一道題用格尺，我沒帶，她只帶了一個，我說怎么辦，她也不知道，我們只能寫一道算一道了。（由于我們座位隔得很遠，所以不能她用完再借我）過了一會，要上課了，我聽見啪一聲，只見她遞我尺，只不過是半個，當時我明白啪的一聲是什么聲了。當時我很感動，她說快點，要上課了。這把尺子到現(xiàn)在我還留著，因為這是我們友誼的見證。
友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。我們一定要珍惜與朋友之間的友誼!
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇18
我最好的朋友，大家可能不相信，它就是——我的毛絨玩具小烏龜。
你可能會問我為什么是個玩具？玩具怎么可能是朋友？但我會告訴你：只有它最懂我，關(guān)心我。
不知為什么，它永遠露出甜甜的笑容。在我傷心難過時，它讓我心情變好很多；在我放棄繼續(xù)努力學(xué)習(xí)時，看到它我心里總會再次點燃希望的燈火……有了它的陪伴，我總會樂觀、積極，因為它的笑容總會給我安慰。
記得有一次，我去老師的家里學(xué)鋼琴，但老師對我寄予很大的希望，所以要求非常嚴。那一天我練的曲子沒有一首合格，在我的心里充滿了悲傷，剛回到家，我就去拿我的小剪刀，想剪掉我的手指，這樣就再也不用彈鋼琴了，但無意間又看到了小烏龜?shù)奈⑿Γ秃孟裨谡f：老師對你嚴格，那是說明老師喜歡你，想把你培養(yǎng)成一個人才，你現(xiàn)在做這種蠢事，老師會多傷心啊！我含著淚走到它身邊，剛抱起它，淚水就涌了出來,我不能去干傻事，我還要繼續(xù)學(xué)下去，不辜負老師的期望！抱著這種心態(tài)，我果然學(xué)得越來越好。
還有一次，在升國旗時，學(xué)校突然公布了小隊長、中隊長和大隊長的獲選人數(shù)和名單，我一聽，心想我們班沒有選。結(jié)果我們班的名單居然是去年選的名單，我既傷心又失望，因為我去年什么都沒選上。回到家后，我躺在床上什么都不想干，雖然嘴上說著我不稀罕，但心里卻有一種沒有好事會找上我的想法，突然，小烏龜?shù)奈⑿τ忠淮侮J入我的視線，像在說：你不要氣餒呀，只要你努力學(xué)習(xí)，大家有好事就都會找上你的！我緊抱著它，心里下定了決心：我一定要讓大家都喜歡我！果然，我的學(xué)習(xí)成績一路上升，大家都很佩服我。
這就是我的朋友——小烏龜，毛絨玩具小烏龜，雖然媽媽又給我買了很多新玩具，但我永遠不會忘記我那與我分擔(dān)悲傷的小烏龜——我的朋友！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇19
我有一個好朋友，她活潑可愛，喜歡幫助別人，她的名字十分好聽，叫李雨萱。
李雨萱有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，時而笑成了彎彎的月亮，寫滿了她的好奇、頑皮和開朗，閃爍著機靈和陽光。高高瘦瘦的個子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說會道，嘰嘰喳喳，總像銀鈴一樣在我的耳邊回響。
李雨萱非常熱愛班集體，是班上的大班長，是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。記得有一次，我起床晚了，匆忙趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)忘記戴紅領(lǐng)巾了，再回家去取已經(jīng)來不及了。但是不戴紅領(lǐng)巾，我們班會被扣分的，這可怎么辦？剛好被李雨萱看見了，她迅速把自己的紅領(lǐng)巾解下來，不由分說戴在我的脖子上，然后像風(fēng)一樣轉(zhuǎn)身跑了。一會兒，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地跑了回來，原來她是跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾了。這時正好預(yù)備鈴響了，我感激地拉著她，一起走進了校園。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然被一道題難住了，這時李雨萱走了過來，耐心地給我講解，還問我：“你還有什么聽不懂的，我給你講。”我十分感激地對她說：“謝謝你，我已經(jīng)都弄明白了。”她這才去做自己的作業(yè)。還有一次，我和她一起去英語社團上課，但我的聽寫本忘帶了，李雨萱來了，連忙從書包里拿出了英語本遞給我，她可真是“及時雨”啊！
李雨萱愛說愛笑，性格開朗。有一次，有同學(xué)踩了她的腳，還沒等那個同學(xué)說話，她就先說：“沒關(guān)系，我不介意。”惹得大家哈哈大笑。還有一次，她英語考試考了82分，我怕她傷心，本來想去安慰她，沒想到她卻說：“一次考試算不了什么，只要我努力，下次一定考100分。”沒想到，下次英語考試，她真的考了100分。她就是這樣像小鳥一樣無憂無慮，好像從來沒有煩惱似的。
這就是李雨萱，一個熱情、開朗、樂觀、自信的女孩。我很喜歡和她在一起，因為她讓我感受到了陽光般的溫暖。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇20
我有許多好朋友，可是，和我最要好的朋友只有一個，那就是書。書，是隨時陪伴我的朋友，是我心中最要好的朋友。
記得有一天，我的姐姐在我家來玩，她一進門就走到書房，拿起一本書津津有味地看著，我走進去一看，氣得我火冒三丈，她居然在看我最心愛的書。我走到她身邊，大聲地說：“把書還給我，那是我最心愛的書，你快還給我。”我原本以為她會還給我，可令我想不到的是，她居然對我說：“你以為你是我妹妹又干嘛，你以為我就會怕了你嗎?”這時，媽媽買了菜回來了，聽見我們在吵架，急匆匆地來到書房，把我拉到墻角：“你怎么這么小氣，看一下又怎樣，又不會要你的，干嘛為了一本書傷了你和你姐姐的和氣。”我低聲地說：“那是我最心愛的書。”“心愛的書又怎樣，快回到你房間去反省一下。”姐姐現(xiàn)在可得意了，我本想告訴媽媽，可媽媽正在氣頭上，我告訴了媽媽不是火上澆油嗎?算了，我還是不做虧本生意了。我傷心得回到房間里，眼淚像斷了線的珠子，直往下掉。過了一會兒，我聽見書房里傳出了一點聲音，我急忙跑到書房，看見姐姐臉漲得通紅，手里拿著撕壞的書。此時此刻，我的心里燃燒起了不能熄滅的怒火。我沖著她大聲嚷嚷：“你明知道這是我心愛的書，你還不好好愛惜，而且你竟敢把我的書撕壞，你等著，明年的今天就是你的忌日。”說完，我一巴掌打在她臉上，頓時，她臉上出現(xiàn)了無根手指印。媽媽聽見我在書房里大鬧天宮，于是像駕著筋斗云一下，飛快得來到書房，看見姐姐臉上有無根手指印，就問怎么回事，她居然把事情真相全說出來了。唉，今天我非吃一頓筍子炒肉不可。
只有書可以日夜陪伴我;只有書不會離我而且;只有書不會和我吵架;只有書......書，是我一生中最重要的朋友。高爾基曾經(jīng)說過：僅次于選擇益友，就是選擇好書。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇21
在我們小區(qū)，我有很多的好朋友。但要說最好的，當然數(shù)朱俊豪了，誰讓我倆是幼兒園同學(xué)呢。后面要講的，就是我和朱俊豪的故事。
在我還上幼兒園的時候，有一天，我倆出去玩。看到E郵柜的上面，有一個天藍色的擋雨篷，并不大(回想起來也只有兩個平方米)。但是，那彎彎的支架好像在向我招手，那悠悠的藍色像有魔法一樣吸引著我，我是多么好奇擋雨篷上面的世界呀！
終于，我找到了可以讓我爬上去的工具，那是一個老舊的運動設(shè)施，有的表面還光滑，但大部分地方已經(jīng)連皮都沒有了，好奇心讓我毫不害怕爬上了藍色的擋雨篷。我又興奮又激動，爬上了擋雨篷，好像天氣都沒那么熱了！(當時是夏天)視野也好了許多，俗話說的好，“站的高望的遠”嘛！在這天藍色的擋雨篷上站著，好像在云上站著，迎面撲來的微風(fēng)讓人感到非常涼爽。接下來，我開始在這兩個平方的擋雨篷上玩耍，在上面跑來跑去，一會兒做了一個打槍的手勢，自言自語道：“哈哈哈，小子，你被我的軍團包圍了。快投降吧，你死定了！”然后，是一陣“啪啪啪”的槍擊聲；一會兒又跑到另一邊開始裝敗軍演起戲來。
“阿添！回來吃飯了！”正當我玩的樂此不疲，這時耳熟的聲音從家的方向傳了過來。沒錯，是媽媽。我歡快地應(yīng)了一應(yīng)。但是，問題來了，我要怎么才能下去呢？看著下面，我頭暈?zāi)垦！！拔沂窃趺瓷蟻淼模繉α耍f運動設(shè)施！”我自言自語道。剛走一步，我就滑倒了。在我慢慢在向下面移動時，朱俊豪箭一樣地跑到我跟前，毫不猶豫一把接住了我。萬幸啊，我沒事了。正當我慶幸自己安全了的時候，我看見朱俊豪的腳劃了一道很深的口子，腳上流了很多血。只見他根本不顧自己的腳一個勁地問我：“阿添，你沒事吧！”
我送朱俊豪回了家，在他家門口，我聽到了他爸爸媽媽責(zé)罵他的聲音，當朱俊豪的奶奶問他腳怎么回事時，我心里忐忑極了，不一會兒，我就聽到朱俊豪說：“不小心摔的！”我的兩顆晶瑩的眼淚再也抵制不住地流了下來……
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇22
我有一個長著濃眉大眼，小鼻子，小嘴巴的好朋友，她叫陳星佳。
我們倆是形影不離的好朋友。分班后，我們不在一個班了，但我們還是心連心，關(guān)系一點兒也沒生疏，甚至比以前更親密了。每次下課后，我一有時間就向她那兒跑，中午和她吃完飯后就開始搬箱子，雖然很累但我和她都是笑嘻嘻的，因為我們又有機會說說笑笑了！好朋友之間都會發(fā)生矛盾，有些是發(fā)生了矛盾以后再也沒有和好了；有些是發(fā)生矛盾不久后倆人都明白了，給對方道了歉有又和好了！我和陳星佳就是后一種。
一次中午寫練習(xí)題時，我被一題難住了，于是跳過去寫，寫到最后我把題拿出來寫，可是想來想去還是沒有頭緒。這時，我不經(jīng)意的一瞟，發(fā)現(xiàn)陳星佳的這題的答案已經(jīng)出來了，“哈哈，這下省事的多了！”想著就把頭湊過去，還笑嘻嘻的說：“借鑒借鑒啊！”可她，卻把本子一收，眉毛一挑，用她那特有的牛眼睛瞪著我，嚴肅地看著我：“你要干什么？”我說：“你能不能把你的答案告訴我，我要用啊！”她望了望我，又看了看題目，沉默了一會兒。再次用她那雙牛眼睛瞪著我，只不過，比上次圓多了，大多了。看著她的眼睛，我的心開始有種畏懼，“我可以告訴你這道題是如何做出來的，但你要自己思考并做出來。”我嘴巴一厥“不想讓我看就直說，干嘛還繞來繞去的！還說是好朋友呢，這點忙都不幫。”她一聽，笑了一下，拍了拍我的肩膀“如果我告訴你，下次這題又不會寫，下次不會寫……”我一聽，就知道他又要講他的大道理，我打斷了她的話，回過頭去，嘀咕了一句“冷面人”沒想到她聽見了，也生氣了。
就這樣，我和她冷戰(zhàn)了，見面也不打招呼了，飯后也不結(jié)伴了。這樣的狀況一直持續(xù)了幾個星期。在這幾星期里，我開始反省自己，覺得很不好意思，就決定去道歉。沒想到，我倆一見面，異口同聲的說了一聲：“對不起”我們驚訝地望著對方，笑了……
我們還發(fā)誓：以后不管什么事，都不賭氣，不發(fā)脾氣。要有福同享，有難同當！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇23
夕陽漸漸西沉，天色越來越暗，烏云也趁著黑夜直奔而來。近處，許多蜻蜓在樹頂上穿梭，紅的、黃的、綠的，混在一起，好看極了。
不一會兒，雨點落下來了，我連忙關(guān)上窗戶，低頭做起作業(yè)來。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我聽見窗子在響，以為是雨點打在窗戶上，也沒有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作業(yè)。一會兒，響起了“哧哧”的聲音，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在不斷地用身體撞玻璃。我打開窗戶，它呼地就飛了進來，全身濕濕的，一動不動地趴在我的書桌上。這時，我才知道這只蜻蜓是來避雨的。
它可能累了，我走進它，它一動不動，我用紙小心翼翼地把它抬起，放到書上。它的兩對翅膀差不多合在一起，還不停地想把翅膀分開。腳緊緊地抓住白紙，仿佛覺得這是根救命草，不能松手。
這只蜻蜓長得漂亮極了，綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動，兩只眼睛也嘀碌嘀碌地四處觀望，別看它眼小，可它每只眼睛里還藏著兩萬多只小眼睛呢！兩對晶瑩透明的翅膀像一絲青紗，我想：“如果天使也在的話，一定會嫉妒蜻蜓的！”兩對長長的翅膀更襯托了尾巴的細長，它的尾巴十分柔軟，你別看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎么也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經(jīng)把它當成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”于是，我準備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去。“大自然才是它的家。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇24
有人說，“人生在世無朋友，猶如生活無太陽。”是啊，朋友能充實并點亮我們生活。進入中學(xué)后，我們也必定會交到真誠的摯友。
一頭烏黑的頭發(fā)打理得整整齊齊，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質(zhì)彬彬、書生氣十足。沒錯，他就是我們班的體育委員——劉昊喆。咦，不是書生氣十足么？怎么是體育委員？是的，你沒有看錯。他雖然看上去文靜，但下課后卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績優(yōu)異，無論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發(fā)達、頭腦簡單”的體育委員，他無論語文、數(shù)學(xué)還是英語成績都很好。這倒也從另一個方面透出他書生樣的氣質(zhì)。
或許有人覺得，真正的朋友只有小學(xué)才有，或者是那個年齡交的，你越長大，接近你的人就越是缺乏誠意。關(guān)于這一點，我當然持反對意見。因為至少在我中學(xué)的新同學(xué)中劉昊哲就能當之無愧地獲得“真正朋友”稱號的。記得剛進學(xué)校一兩個星期時，班級體育課紀律很不好，幾個男生在課上說話。那時剛擔(dān)任紀律委員的我正想制止他們，卻發(fā)現(xiàn)他們聊的正是我感興趣的話題，就不由自主地參與了。下課后，劉昊哲神情嚴肅地找到我。“什么事？”我問他。“你上體育課的時候不要和他們說話。”他說，儼然像個小老師，“身為紀律委員，自己更不能說話，要以身作則才行。”我頓時感到十分慚愧，只應(yīng)了一聲便去吃飯了，但我心里記住了劉昊哲的“嚴厲”批評和善意提醒，從此我再也不在體育課上說話了，而且時刻想到班干部的責(zé)任，主動去管理班級紀律。從這件事，我體會到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯誤，而是嚴肅認真地指出，直到朋友徹底地改正錯誤，取得進步。
真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說“良藥苦口利于病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進步的同學(xué)，可以做我一生的摯友，他就是我永遠的、最佳的良藥。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇25
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
一樣的幽默
新學(xué)期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學(xué)呢！于是，我依舊以幽默的話語來結(jié)交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀！”本以為他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉(zhuǎn)過身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺得挺親近的。這么幽默的同學(xué)，被我給交到了，怎么會不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預(yù)備——GO！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！
我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇26
你們猜，我最好的朋友是誰？我首先聲明，有幾點內(nèi)容是不可能的：1、不是咱自己班的不可能；2、男生不可能；3、必須是跟我們在一起相處有五年的同學(xué)！現(xiàn)在大家可以開始猜吧。“肖欣瑤？”“NO，NO，NO！我說你沒讀規(guī)則啊，頂上明明說了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級轉(zhuǎn)來的！再猜。”“那就是丁星文？”“不對，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時不包括！我還是再給你透露一點，平常我在學(xué)校都跟誰形影不離？”“喔，我知道了，是——”“停，你悄悄的跟我說！”“是……”對了！
我最好的朋友她跟我一樣，有一雙水汪汪的眼睛，跟我一樣高，她的學(xué)習(xí)也很好。大家都猜到了嗎？她就是——李欣悅！自從丁星文轉(zhuǎn)學(xué)后，我也只剩這一個好朋友了。你們知道我為什么認定她就是我的好朋友呢？
很久以前，（我也記不清是幾年級的事了）職老師教給我和李欣悅一個任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫完再走。可職老師前腳剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉著她去了水房。
沒想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過來，安慰我。她說：“這也有我的責(zé)任，我當時就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。
過了一會兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來問我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰出的主意去踢毽子？”我本來要上前一步，沒想到李欣悅也站了出來和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動的！
經(jīng)過那件事以后，我堅信，李欣悅一定是我最好的朋友！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇27
今天在鬧市竟然與阿建不期而遇，他的變化令我啞然。為了顧全他的面子，我只好說：“你怎么越來越帥了？風(fēng)采不減當年呢！”他苦笑，曰：“別提了，走出校門才兩年，我就已經(jīng)不是當年的阿建了！想當年……”
為什么總是說想當年？想當年氣吞萬里如虎的韶華？山依舊，樹依舊，門前還是當年的水流。日月高懸，花鳥相映，春夏秋冬有哪些異同？阿建，為什么今天的你容顏憔悴，步履沉重，眼神黯淡，眉宇間盡透著滄涼？
是的，想當年，你神采飛揚，心比天高。你總喜歡以長者的身份教導(dǎo)我們說：“沒有翻不過去的大山，沒有走不出去的森林，更沒有越不過的坎。只要你一息尚存，就可以頂天立地，就可以堅持前行，就可以吐露芳香。”畢業(yè)時你毅然決然地選擇了邊疆，至今我還記得你當年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅定的背影。
一樣的日月，一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛，臉上的艱難，肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心，莫非豪情也會蒼老，莫非志氣也會冰凍，莫非一切都會布滿青苔綠蘚？
阿建，為什么總是要想當年，而不多想想現(xiàn)在？不要以為經(jīng)過些許滄桑就自認為飽經(jīng)風(fēng)霜，看透了人生，睇透了紅塵，就可以理直氣壯地仰頸長嘆想當年。當年是一個夢，是一首詩，是一縷煙，還是一個錯？當年是你的驕傲，才導(dǎo)致今天的夢醒？如果你堅持表示出原來那種不在乎的灑脫，但聲音里實在浸透的卻是悲愴。那么，請對鏡自賞，是否覺得自己的故事里有些荒唐？
阿建，今天的你已透出一份成熟的韻味，你應(yīng)該是百煉錘成的鋼，你應(yīng)該是穩(wěn)步前進的帆。是勇者，就應(yīng)該披荊斬棘，無所畏懼，迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎？累累傷痕并不是沉重的負荷，那是生活饋贈你的勛章，你可以為自己感到驕傲！
阿建，請你不要傷感，不要氣餒，不要沉淪，不要總是回想當年。畢竟“好漢不提當年勇”的嘛！祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇28
她，高高的身材，梳著長長的馬尾辮，戴著一副厚厚的鋼牙;她，健步如飛，田徑隊的得力干將;她，學(xué)習(xí)名列前茅，語文科代表兼中隊長。她，就是與我形影不離的好朋友——王凱韻。
凱韻是班上人緣最好的人，一整天都是笑瞇瞇的。她是田徑隊的一員，訓(xùn)練最刻苦。上學(xué)期，學(xué)校參加了區(qū)運動會，奪得了第一名的桂冠，繼而又參加了市運會、省運會，這特大的榮譽也有凱韻的功勞。她是全能型運動員，短跑、長跑、接力都不在話下。每天早上六點半，當我們還在瞌睡時，凱韻早已起床，在學(xué)校里一圈一圈地努力訓(xùn)練;下午第三節(jié)課，凱韻又要到樓下操場去跑步，一跑就是20圈，還要進行能力測試;晚上，我們在家津津有味地吃著晚飯，凱韻才從學(xué)校匆匆回家，不管早上下午，都會見到她忙碌的身影。有一次，天空下起了小雨，地面濕漉漉的，許多田徑隊同學(xué)都直接回家了，凱韻卻堅持留下來訓(xùn)練，我說：“哎呀，凱韻，干嘛那么勤奮，休息一天多好啊，跟我們同學(xué)一起聊聊天、說說笑吧!”凱韻卻嚴肅的說：“那不行，還有兩周市賽就要開始了，我要抓緊訓(xùn)練，爭取接力拿個第一名!”后來，在市賽中，凱韻不僅取得了800米第五名，還獲得了4乘100接力第一名!我們所有人都為她高興和自豪!
凱韻不僅體育成績棒，學(xué)習(xí)也沒有落下。每次上課，都可以見到她高高舉起的手，每次考試，前三名總有她的名字。當時市賽已臨近期中考，她不僅要努力訓(xùn)練，還要面對畢業(yè)班的壓力。她常常復(fù)習(xí)到很晚，還要練習(xí)古箏、小提琴。10點我睡覺時，遠遠看去，她書房的燈還亮堂堂的。后來的期中考，她語文取得了94分，數(shù)學(xué)100分，班上排名第二，令人佩服不已。
凱韻的獨特之處在于，她是一個上進、刻苦、用功、聰明的人，她的汗水和努力換來了現(xiàn)在的勝利。我為有這么一個朋友感到十分開心驕傲!
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇29
楓楓是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生，老師把她調(diào)來和我同桌。你說巧不巧？他的穿衣風(fēng)格和我一樣，我們一下子就成了頂頂要好的朋友。
可慢慢的，班主任經(jīng)常叫楓楓干這干那的，都無視了我這個管理員！那天下午，我實在忍不住了，我氣得把筆盒開了又關(guān)，關(guān)了又開。活見鬼！鋼筆怎么又沒水？連鋼筆都看我不順眼！我氣呼呼的跑回教室，自己在操場上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我對自己也有點不滿意了，你啊你，她可是你最好的朋友，你的心眼怎么只有針尖大！
第二天我對楓楓還是挺好的，我們的友誼還是禁得住考驗的！不了，下午放學(xué)時可把我氣壞了！老師說：“瀅瀅啊，你怎么這么粗心！少了個標點符號英語就第二名了，這次啊，楓楓可是第一名。”楓楓？又是楓楓！怎么好風(fēng)頭都讓她搶了！明天有數(shù)學(xué)考試，看我怎么將你擊倒！
“哈哈，九十九分，活該！”我從書包里拿出一張硬紙皮，痛快的笑著。話像一顆子彈射進媽媽的耳朵里。“你在和誰說話呀？笑成這樣？”“涼快！涼快！哈哈哈哈……”這次考試我以一分的成績打敗了楓楓，可把我開心的。
輔導(dǎo)課的時候，我要做英語作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)單詞表不見了，我一下吧目光投到楓楓的書包里，故意大聲喊：“你太不道德了！連人家的單詞表都偷！”她沒吭聲，只是嘴角微微抽動了一下。我心想：“嘴角干嘛抽動！心虛！”傍晚，我氣沖沖的回家，一打開門，媽媽就把我訓(xùn)了一頓：“多大了還丟三落四！你知不知道你把單詞表人沙發(fā)上了啊！你……”什么什么？單詞表？我昨天拿來涼快了！沒等媽媽說完，我就拿起單詞表忘楓楓家里跑。我沖進他的房間，她被嚇得跳起來，我凝視著她桌上的單詞表——一張自制的單詞表，那線條多么整齊，字體多么玲瓏！我一句話也沒有說，跑過去緊緊地擁抱著她……
我的“冤家朋友”啊，你是我最強的對手，也是我最好的朋友，永遠……
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇30
我有一位好朋友，她比我年長，個子不高，性格潑辣好強；她品德高尚，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
幾天前，文具店新到了一批珍藏版的香煙型鋼筆，我一下就被它獨特的外形和書寫流利的特點所吸引。回到家，那支鋼筆時時閃現(xiàn)在我的眼前，真恨不得立刻擁有它。可是，爸爸剛給我買的新鋼筆，不好再向父母開口，真是傷透了腦筋。
一天放學(xué)路上，我無意間經(jīng)過一個工地。突然個工地。突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)有一批廢鋼筋堆在墻角邊，這可是發(fā)財?shù)暮脵C會，回收廢品的人要這東西。有了它，就有了錢；有了錢，就有了朝思暮想的鋼筆。想到這，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)沒人注意我，悄悄的靠近鋼筋，拿起一根，在手中揮動玩耍，沒人說，再拿一根，撒腿就跑……。興奮、激動、不安、愧疚的情緒摻雜在一起，直到我把鋼筋換成錢后，心依然怦怦地跳，可是一想到鋼筆可以到手了，便歡天喜地的回家去。
當我自豪地把這件事告訴她，期望與她分享我的喜悅和快樂時，不料她的臉色一沉，用嚴厲而堅定的口氣說：“不，你這樣做是錯誤的，一個品格優(yōu)秀的孩子是不會這樣做的。那些鋼筋雖然是廢舊的，但仍然是包工隊的財產(chǎn)。不經(jīng)人家的.同意，在人家不知情的情況下，擅自拿走人家的東西，這種行為叫偷竊。”“偷竊”這個詞讓我大吃一驚。天呀！我竟然偷東西，太不可思議了。我心里有一千個、一萬個說不出的后悔，要是早知道事情這么嚴重，我就不這么做了。此時，她的語氣平和了下來：“你知道錯了就好，如果征得工地負責(zé)人的同意，拿走鋼筋換來錢，我為你鼓掌，所以掙錢要通過合法的手段獲得。另外，你這么喜歡香煙型鋼筆，我給你錢去買。”
你們猜，我這位神秘的朋友是誰？她就是我的母親。她既是我生活中最親密的人，又是我最知心的好朋友。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇31
要問咱們班哪個同學(xué)最全能，大家一定會異口同聲地說是何樂為。他長得高高胖胖的，仔細端詳，你會發(fā)現(xiàn)他長得非常英俊。一頭烏黑的頭發(fā)特別引人注意。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他那個大大的腦袋上，仿佛閃著智慧的光芒，給人的第一印象特別聰明。我這個好朋友不僅外貌好，還特別有才能，堪稱全能！他有許多“絕技”。
絕技一：主持達人
說到何樂為，不得不提起他的主持，就和說起北京，不得不提到北京烤鴨一樣。瞧！看他那衣服筆挺、氣宇軒昂的樣子，肯定又是要去當主持人啦！他不僅主持過班會，學(xué)校的元旦、六一等大型節(jié)目，還擔(dān)任過校外的大型活動的主持人呢。為什么他能到那些重要的活動當主持呢？因為他朗讀的水平高，主持的時候面不改色心不跳。不像有的人，一上臺說著說著就忘詞了。他識字特別多，朗誦非常有感情。正因為有了經(jīng)驗，水平越來越高。
絕技二：閱讀神人
李老師告訴我們：書，像一把鑰匙，給我們打開科學(xué)的大門；書，像一艘小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書，像一臺時光機，能帶領(lǐng)我們穿越時空，縱覽古今。何樂為對書的喜愛如同酒鬼對酒的癡迷。他一有時間就看書，而且一看就是很長時間，有時看得連上課了他都不知道。他看的書很多，種類很全，知識讓他變得更加聰明，他可以張口滔滔不絕，同學(xué)們有什么問題都請教他，簡直就是我們班上的“百科全書”。
絕技三：游戲狂人
假如你以為我這個好朋友是個“書呆子”。哈哈！那就大錯特錯了。他學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)，玩耍的時候也很瘋狂。比如玩槍戰(zhàn)游戲——“生死狙擊”，游戲中出現(xiàn)的大小事他都知道，真弄不懂他是怎么知道的？聽吧，他又在說他是如何率領(lǐng)“士兵們”打過去的。因為他的足智多謀，率領(lǐng)的部隊幾乎戰(zhàn)無不勝，所向披靡，是我們男生崇拜的“游戲狂人”。
何樂為還有很多的絕技，讓人羨慕。我也因為有這樣一個全能的好朋友而高興、自豪。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇32
我的好朋友，不是別人，是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。
小刺猬的全身長滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里，它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了，幸虧我去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)了，否則它就逃之夭夭了。現(xiàn)在它被關(guān)在一個鐵制的籠子里，但是也不老實，整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活，想回到大自然，但是誰讓我喜歡它呢？小刺猬，您就受點委屈吧！
它的名字還沒有呢？不能整天的叫它小刺猬吧？于是，我就想啊想啊，有了，它愛啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！
“艾啃！艾啃！”自從它有了名字后，每天閑暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會，后來，我一叫它，它就瞪著小眼睛，張著小嘴狠勁地咬著鋼筋，好像對我親熱稱呼的回應(yīng)。
看著它那可愛的樣子，就像一個頑皮的孩子，不禁對它多了一些了解。據(jù)媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動緩慢，但是它自我保護能力很強，一旦受外敵入侵，它會馬上將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護自己，而且它還會根據(jù)當?shù)貕木畴S時改變自己。它是有益動物，一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事，我越來越喜歡它了，每天我都會給它喂食，打掃衛(wèi)生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它，等今天早上見到它是時，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒有睜開，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒有我，我也不能沒有您啊！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時間里，我學(xué)習(xí)有了勁頭，日子過得何等快樂啊！您耐心的傾聽我的故事，您默默的分擔(dān)我的痛苦。
我唱歌的時候，您會手舞足蹈，我孤獨苦悶的時候，您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話，但您在我心里卻是一個“小精靈”，一個心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠相處，動物也會成為我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇33
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話讓我也有所體會。
以前我不愛看書，一有時間我就一動不動的坐在沙發(fā)上看電視，假如沒有好看的節(jié)目，我就沒事干，覺得很無聊。有一天我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，突然我想起前兩天媽媽給我買的《108個童話故事》和《100個幽默笑話故事》的書。于是我就拿起其中的一本書，隨手一翻，就看到了“老鼠報恩”的故事，書中小老鼠可愛的形象、生動的情節(jié)故事、優(yōu)美的詞語和幽默的話語吸引了我，我越看越入迷，媽媽回來了我都沒有察覺到。現(xiàn)在一有時間我就拿起書愛不釋手地閱讀，漸漸地書籍成為了我的好朋友，它給我?guī)砹嗽S多快樂！
書不僅帶給了我樂趣，我還從中學(xué)會了許多知識。以前我經(jīng)常讀錯別字，有一次爸爸和媽媽帶我和哥哥去游玩，當我們路過人才大廈時，爸爸問我們那四個大字讀什么？我張口就說：“人牙大廈，”聽完我的回答后，哥哥笑得人仰馬翻，爸爸媽媽也笑了。哥哥還經(jīng)常拿我這件事當笑話。自從我看了許多帶有拼音的書籍后，我得錯別字越來越少。現(xiàn)在我看的書的種類越來越多了，有《小偵探柯南》《數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎》《安徒生童話》……，我從書中學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，書還是教我知識的老師了呢！
我喜歡聽故事，也愛講故事，但由于以前我讀的書少，所以腦里的故事寥寥無幾。班里的同學(xué)講故事時，我只有聽得份，我多想有許多好聽的故事講給同學(xué)們聽呀！成為同學(xué)們的焦點。可自從我愛閱讀書籍后，小腦袋里的故事也慢慢變多了，童話故事、笑話、科幻故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎樣樣都有，只要有講故事的機會，它們就在我腦海里爭著要上臺表演呢！所以現(xiàn)在同學(xué)們都找我講故事，還稱我為“故事大王”。
書是我的朋友，它使我找到了許多快樂，書是我的老師，它教會了我許多知識，書還使我找回了自信。書將伴隨著我成長，我愛讀書！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇34
書籍是人們進步的階梯，每個家庭都或多或少有點書，雖然品種不同，類型不同，但它們都是我們最好的朋友。
我們家都有很多書。
不同書的品種和人看后的感想是不同的。我爺爺就愛看報紙、關(guān)于醫(yī)學(xué)的書、還有外交理論。
我媽媽就愛看特別關(guān)注、知音、健康、婦女生活。
我和我爸爸是最懶的，我除了老師布置要求看的書外我也不看什么書了，我爸爸經(jīng)常忙于工作什么書也不看。
就是因為爺爺和媽媽經(jīng)常看書，爺爺說我時我總是搭不上話，媽媽說爸爸時爸爸也總是搭不上話。
媽媽和爺爺不住在一起，但他們都把書架整理的僅僅有條。媽媽還把書分成了類，一類的書放到一層顯得我家書架很有秩序，看書時還容易找。我家有哲學(xué)宗教、倫理、邏輯、美學(xué)、心理、語言、文學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟軍事、法律、教育、體育、傳媒、資訊、管理、商貿(mào)、歷史、考古、民族、生活、財金、統(tǒng)計、社會。這24種類型的書。我經(jīng)常看推理類的小說，有《斜屋犯罪》、《黑桃A的血咒》我還經(jīng)常看四大名著，媽媽說經(jīng)常看書修身養(yǎng)性還知道一些事情。書有時是最好的良伴，心情不好時，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。我家有361本書，以后我也要多看書要做一個肚中有墨的人。
書是離不開我們的生活，書是我們形影不離的朋友， 以后一定要多看書，看好書，有些人總會說沒時間看其實時間就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇35
聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學(xué)會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要機智勇敢、敢做敢為，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，有一顆堅持到底的恒心，勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國四大名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，簡直是走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，當時我恨死媽媽了。不過，我也不會忘記老師布置的作業(yè)，我會抓緊時間自覺完成作業(yè)，然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書。
“書是人類進步的階梯。”我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，她是我永恒的朋友。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇36
迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著一個“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著一絲笑意。她就是我的好朋友——胡萬玉。她身上有許多優(yōu)良品質(zhì)。
有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學(xué)時間還有半個小時的時候，我才開始慢條斯理地寫劇本，只當是完成任務(wù)。花了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來到學(xué)校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對我說：“這句話有點不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對她說：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴肅地對我說：“你別以為這句話很簡單，你如果把這劇本發(fā)給演員，演員照這上面說的做，臺下的觀眾聽出這句話有問題，就會覺得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺得我們編的劇不好，就不會支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽了胡萬玉的話，我的心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來，偶爾會把頭望起來思索一會兒，接著。她手上的水性筆又動起來。
胡萬玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。
那天上數(shù)學(xué)課，老師要求我們用鉛筆畫一個長方體在課堂作業(yè)本上，大家正在畫著，一位同學(xué)沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當他向我借時，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉(zhuǎn)，對那位同學(xué)說：“我正在畫著呢，你還是向其他同學(xué)借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來畫，這時，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見后慚愧地低下了頭。
胡萬玉真令我欽佩，我一定會向她學(xué)習(xí)。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇37
深藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，在金燦燦的陽光照耀下，我們美麗的家鄉(xiāng)顯得十分熱鬧而繁華，一條寬闊的大街上，車水馬龍、商賈云集，往來絡(luò)繹不絕，在前面不遠處的小吃店有一位十二歲的少年，他正拿著小吃在狼吞虎咽，仿佛好久沒有吃飽過，讓人看著特別有印象。這個少年不是別人，他是我的好朋友周國強。
我和他十分要好，我們經(jīng)常一起玩耍，一起做些有趣的事，顯得親密無間，可說是形影不離的好朋友。
我認識他時，他不過十歲的樣子，現(xiàn)在將近有兩年了，那時疼愛我的奶奶還在人世，我奶奶與他的奶奶是要好的姐妹，我們也就從認識開始就結(jié)成了無話不說的好朋友，憑著這層關(guān)系，我們兩家人來往十分親密。
周國強很有個性，雖然他的成績一般般，但他為人熱忱，又樂于助人，有許多大家都喜歡的好習(xí)慣。記得最疼愛我的奶奶離開人世的時候，我心情十分不好，他總是想著法子來哄我開心，他說每個人的親人都會去世，勸我不要長時生活在昨天的悲痛里，我聽了他如此不斷的開導(dǎo)，心情總是會變得很開心很快樂。
有次放假我去找他玩，我們約好了一起到公園里去滑冰，在旱冰場我們盡情玩耍，特別開心，當我們滑過一個曲坡時，同樣在玩的一個小朋友不小心摔倒了，受傷后嚎啕大哭，這時周國強看到之后，馬上跑過去，扶起小孩問他傷了哪里，痛不痛，并找來紗布幫他包扎傷口，在他細心的呵護和關(guān)愛下，那個小朋友又靈活地站起來繼續(xù)滑冰，看到小朋友沒事的樣子，我們倆都感到十分的開心。
時間過得飛快，周國強也須回家去，他爸爸準備帶他搬家到很遠的地方，看到好朋友要走，我急得大哭，但最終他還是被父親帶走了。從此好久都沒有再見過面，不過到后來他還托他的父親帶給我一包餅干和許多好吃的東西，我也贈送他一兩次東西，但卻從此再也沒看見過他，心中卻還是時時牽掛著他，因為他一直是我的好朋友，將來永遠是我的好朋友。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇38
“春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅的小鷹飛不高”，沒有顏色的春天固然單調(diào)，沒有朋友的人生又何嘗豐富多彩。如果夢想可以飛翔，那么朋友就是我的半邊翅膀，友誼是每個人都無法離開的，每個人的朋友都有很多，但真正的知已，又有幾個呢？
記得上小學(xué)的時候，我總是與她形影不離，可是有一次，我們竟為了區(qū)區(qū)一點小事而鬧不和，之后我和她的感情漸漸淡漠了。我好后悔，當初要不是我固執(zhí)，現(xiàn)在也不會這樣了。雖然這樣想著，但還是無法鼓起勇氣向她說對不起。一個星期就這樣過去了，我和她幾乎沒說過一句話。不久期中考試來臨了，而那天馬虎的我竟把鉛筆盒忘在家了，同學(xué)們到考場來的時候差不多都是只帶了一支筆，我著急極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，忽然，我看到“她”拿了兩支筆，我想去借她的筆，卻猶豫了一下，她似乎看透了我的心思，就把筆給我送來。我接過筆說了一聲“謝謝”。她回答：“不客氣，上次的事情對不起，都是我不好，我不該和你吵架的，我們和好吧，我不想失去你這個朋友”。我那時的心情真的好復(fù)雜，明明是自己的錯，卻讓別人道歉，和她相比，我真是一個心胸狹窄的“小人”，我的熱淚奪眶而出，但我卻很開心，因為我們又和好了，我總算沒有失去她這個知心朋友。以后，我們又成了形影不離的好朋友，我們的學(xué)習(xí)時光又充滿了歡聲笑語。
雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但假期中間，我都會去她家找她談心，聊一聊自己的事。她也毫不吝嗇的把她的事情告訴我。
她的大方，她的寬容，讓我毫不猶豫地把所有的話都對她講，快樂時，讓她分享我的快樂，痛苦時，在她面前哭哭啼啼的訴說，她也耐心的聽我說任何事情。
此時此刻，想起以前的種種交往，我為有這么一位善解人意的好朋友而無比高興和欣慰。
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇39
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。那就是你林雪蝶！
有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節(jié)。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你并沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵、開導(dǎo)著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有不老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬間！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇40
歲月匆匆，猶如流星劃過天空，恍惚間，兩年就過去了，如今，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。回想起以前在學(xué)校發(fā)生的一切，我就深深地發(fā)呆。
在我三年級的時候，我有一很要好的同學(xué)---阿陽。他，黑黑的皮膚，兩只炯炯有神的眼睛，高高的身材。戴著一副黑色的眼睛，總是在認真思考的樣子，初次見到他的人以為他知識淵博，其實他一點也不會，考試總是班級倒數(shù)。
大家都叫他“笨蛋”，但他從來不會怨恨別人叫他笨蛋。他很勤勞，經(jīng)常幫組別人打掃教室，每天總是看到他忙碌的身影。
記得有一次，我們在一起玩耍的時候，一不小心，把學(xué)校窗戶玻璃打破了，我們以為沒有人看到。誰知道下午一上課，學(xué)校教導(dǎo)主任到班級了解情況，我們坐在座位上，害怕極了，一動也不敢動。可阿陽一點也不害怕，勇敢地站了起來，向教導(dǎo)主任承認是他一個人在玩耍的時候不小心打破的。全班同學(xué)炯炯有神的目光一齊聚集到阿陽那里，教導(dǎo)主任看他敢于承認錯誤，就叫他把玻璃重新裝上。
下課后，同學(xué)們得知是我們幾個人一起打破的。有些同學(xué)就說阿陽很傻，為什么一個人承擔(dān).可阿陽一句話也沒說，就離開了。
我們每個人的心里都感到很愧疚，為什么我們不能勇敢地站起來承認呢？
是不是因為他笨所以才獨自一個人承認，是不是因為他笨才會使他心地善良。
在一個烏云密布的下午，阿陽一個人走在回家的路上，忽然看到路邊有一個同學(xué)因為沒有雨傘，在路邊躲雨。他走過去，和那個同學(xué)一起走回家。雨水嘩嘩的滴在阿陽的后背上，但他始終把雨傘嚴嚴實實的遮住那位同學(xué)，自己的衣服卻淋濕了，但他依然堅持把那位同學(xué)送回家。
心地善良的他在班級也很受老師和同學(xué)們的歡迎，有了他班級里增添了許多的歡聲笑語。在學(xué)校他是我最好的同學(xué)，在校外他是我最好的朋友。
愿我最好的朋友能夠天天開心，天天愉快！在今后的日子里能夠順順利利！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇41
這是一個關(guān)于電子琴的故事……
“涵涵，你是這里最大的孩子，怎么彈得這么差？上新班時我看錯你了，以為你真的喜歡彈琴，原來你是一個討厭電子琴的家伙。我告訴你，下學(xué)期我不再擔(dān)任你們的老師了，有一位新老師來教你們，你還要繼續(xù)偷懶嗎？”老師的這幾句話深深地刺傷了我的自尊心。
上電子琴第三期的時候，姜老師來了。我發(fā)現(xiàn)新老師是一位年輕的男老師，并沒有想象中的那么可怕，我頓時松了口氣。當我彈出第一個音符時，老師覺得我彈得很僵硬，便幫我調(diào)整節(jié)奏，糾正我的指法，手把手教我走出困境。最后一節(jié)課考試，姜老師把他教的學(xué)生都集中到一起，讓每位同學(xué)上前表演。這一次，我彈的曲目是《平安夜》。之前，我練了很多遍，自以為很熟，但畢竟是第一次在眾目睽睽之下演奏，我有點緊張，所以彈得不太熟練。但讓我驚訝的是，大家并沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，而是耐心地幫我糾正錯誤，并表揚我有進步。同學(xué)們都用鼓勵的眼神看著我，那眼神似乎在告訴我：你一定可以彈得更出色！請相信自己！
如今，我的電子琴能演奏得如此流暢，和姜老師耐心的輔導(dǎo)以及我的學(xué)友思思母親的指點是分不開的。練習(xí)《祝你圣誕快樂》那課時，老師要檢查作業(yè)了，可我還沒練好，我的心緊張得怦怦直跳。這時候，思思媽媽看出了我的心事，她邊聽我彈邊給我指出錯誤，不一會兒，我就練習(xí)得很熟練了。如今，每當我彈這首曲子時，心里就想起這件事，感到無比的溫暖。
那一天真是值得回憶，從那天起，我開始慢慢地喜愛上了電子琴。因為在我的周圍，有很多人都無私地幫助我、鼓勵我，我知道他們都是為我好，假如我能彈得一手好曲，那會給人帶來多么愉悅的享受呀！現(xiàn)在，每當我開心時，我會即興彈上一曲，讓家人分享我的快樂。每當我孤單時，電子琴便成為我的好朋友，它為我排解心中的孤獨。
電子琴，我愛你，你是我的好朋友！
六年級上冊第五單元作文優(yōu)秀 篇42
何歡是我的好朋友，他有一對大眼睛，一個小鼻子，一副笑臉和一對“月亮耳”，看他那副嬉皮笑臉的樣子，就知道他是一個非常頑皮的家伙。
他最喜歡搞惡作劇，如果他一個星期不整人，他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個星期倒霉的受害者就變成我了！昨天，我找了幾個朋友來玩，其中就有這個整人大王——何歡。我們玩游戲，玩起了捉迷藏，運氣不好，第一回就是我當“貓”，我在草坪上找呀找呀，他們像使用了隱身術(shù)似的，全不見了，累得我滿頭大汗，也抓不著“老鼠”。我正著急時發(fā)現(xiàn)了陳宏博的藏身之處，我悄悄地走過去，正想把他捉個正著，忽然，不知是誰的腳，把我絆倒在地，讓我啃了滿嘴的泥。這時，從旁邊的樹林里傳出一陣“哈哈哈。”的笑聲，我走近一看，何歡正笑得在地上打滾。我想過去給他一腳，他卻像腳底擦了油似的，一溜煙跑了。我心里暗暗想：何歡啊何歡，你給我記住，下次我不把你打得鼻青臉腫，口吐“鮮血”，我不姓文！
何歡屬猴，是一只名副其實的“猴子”，連他媽媽都搞不定他。有一次，我去何歡家玩，見他正在玩拳皇2002游戲，便去和他“大戰(zhàn)”了幾回合，正在我們玩得起勁時，何歡的媽媽從沉睡中醒來，對何歡吼道：“何歡，作業(yè)沒做完，怎么去玩電腦啦！”何歡隨便應(yīng)了聲，又“埋頭苦干”起來，他媽媽又叫他去做作業(yè)，他還是沒有理會，他媽媽終于忍不住了，拿起了“打狗棒”，對著何歡就是一陣狂轟亂打，何歡馬上從椅子上跳了下來，左閃右躲，避開了他媽媽一連串的攻擊，敏捷地在他媽媽前后奔跑著、跳躍著，把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實在拿他沒有辦法，就給何歡的克星——他爸爸打電話。何歡見勢不妙，就像一只迷途知返的小羔羊一樣，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業(yè)去了。
雖然他愛搞惡作劇，可他還是我的好朋友，我喜歡他。
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