精選六年級(jí)課間十分鐘作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)課間十分鐘作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，固然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，由于它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就經(jīng)常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出往解決那不得不解決的題目往了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那堂而皇之的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來。
其中，英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上往領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空缺的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽不進(jìn)往。由于這樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六(三)班，現(xiàn)在在變得那么平靜啊!看著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑臉，我真想到他們班上往。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴——”下課鈴仿佛一臺(tái)引爆器。瞬間，人流爆發(fā)。整個(gè)走廊上人山人海。
就在這時(shí)，我們班的“開心果”——李凡，闊步走到講臺(tái)上，拿出一張不知哪兒弄來的臉譜戴在臉上，拿起掃帚，大聲喊：“同學(xué)們，同學(xué)們，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的白臉記者——”底下的同學(xué)噓聲一片。有的“嘔”的一聲，裝做嘔吐的樣子；有的壞壞地笑著搖搖頭，一臉不屑地看著他；還有的`連看都沒看就轉(zhuǎn)聲出門。嘿嘿，做為朋友，我不得不拆你的臺(tái)了。我站起來，一臉譏諷地說：“我看你就是一個(gè)小白臉。”面對(duì)我的嘲諷，他面不改色：“誰(shuí)叫我長(zhǎng)得那么白，那么帥，才有某些人在羨慕嫉妒恨！”他一臉陶醉，豪言壯語(yǔ)道：“不過，咱倆都是朋友，我就不跟你斤斤計(jì)較了。”“唉，我看你的厚臉皮已經(jīng)無人可比了。”我送給他一個(gè)白眼。“多謝夸獎(jiǎng)！多謝夸獎(jiǎng)！”他雙手抱拳，一臉得意洋洋的樣子。我無語(yǔ)，只好在心中鄙視了他無數(shù)次。
李凡甩著一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)得還挺俊。只見他接著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)小淇來念一首詩(shī)吧。”他擺出一副紳士的樣子，幸災(zāi)樂禍地看著我。可惡！不就拆你的臺(tái)嘛，等我下來，我就把你碎尸萬(wàn)斷！無奈在同學(xué)們的“熱情擁護(hù)”下，我迫不得已走上臺(tái)，大聲念到：“大春竹，小春竹，魯是一只大春竹。”只見同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪，躺地上打滾。我疑惑不解，翻開詩(shī)的背面，竟然還有翻譯“小蠢豬，大蠢豬，我是一只大蠢豬”。我滿臉漲紅，轉(zhuǎn)身正要找他算賬，沒想到一溜煙，他人就已經(jīng)不見了。
“叮鈴鈴——”奈何上課鈴聲響了，我只好悻悻地離開講臺(tái)，并不忘狠狠地瞪了他兩眼。
哦，課間十分鐘，你充滿了歡樂與開心，盡管不乏有些沮喪，但你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來！我期待著每一個(gè)課間十分鐘！
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
時(shí)間一分一秒的過去了，我早已是坐立不安。“叮叮叮”下課鈴終于響了，可數(shù)學(xué)老師絲毫沒有下課的意思，仍在滔滔不絕地講著課，而此時(shí)，教室里已是“動(dòng)蕩不安”。
只見李剛正在向劉明、王曉強(qiáng)傳紙條，準(zhǔn)備下課打羽毛球。而女生們拿起了沙包，想來一場(chǎng)沙包大戰(zhàn)。我這時(shí)也是躁動(dòng)不安，手不停的抓橡皮，可老師依然沒有下課的意思，呀，已經(jīng)六分鐘了，我不由得暗自叫苦。
這時(shí)，班里不知誰(shuí)怪叫一聲：“誰(shuí)放屁了，臭死我了。”全班立刻哄堂大笑，老師氣得暴跳如雷：“誰(shuí)喊的？給我站出來。”教室里一片寂靜。過了一會(huì)兒，老師心情慢慢平靜下來，嚴(yán)厲地說道：“是老師不對(duì)，不應(yīng)該站你們的休息時(shí)間，老師給你們說聲對(duì)不起。可你們也不能這么整老師啊。好了，大家下課吧。”說完，老師拿著教科書走出教室，大家也像饑餓的蒼蠅見到蜂蜜似的，都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室。都想借用剩余的時(shí)間活動(dòng)一下。可剛出門，上課鈴就響了，大家只好乖乖的回到了教室，來上第二節(jié)課。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
課間十分鐘，是同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳的寶貴時(shí)間，也是相互間交流、娛樂的極好機(jī)會(huì)。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……
“下課了，下課了！”班級(jí)里調(diào)皮的男生還沒等老師走出教室，他們便像小燕子一樣已經(jīng)飛出教室了。但老師又能說什么呢？這是賦予他們自由支配的珍貴時(shí)間。
等老師走出教室后，其余的同學(xué)們便像開閘后噴涌而出的水流，歡笑著從教室里沖了出來，像一股清泉?dú)g快涌動(dòng)，蹦跳著穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，跑過一片茂密的香樟樹林，小心翼翼地踮起腳尖，輕聲走過教師辦公室，最后到達(dá)寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上人山人海，好似一個(gè)菜市場(chǎng)般熱鬧非凡。同學(xué)們做著各種體育鍛煉和游戲活動(dòng)。有的拍皮球，有的跳繩，有的跑步……
今天，操場(chǎng)上有一組跳繩的同學(xué)吸引了許多人圍觀叫好，走近一看原來是小徐和小顧在比賽跳繩呢！只聽裁判一聲令下，兩人便同時(shí)飛快地跳了起來，在一邊助威的同學(xué)扯著嗓子大喊“加油！加油啊！”我也情不自禁地融入到這個(gè)氛圍當(dāng)中。
比賽結(jié)束了，小徐以每分鐘100個(gè)的數(shù)量戰(zhàn)勝了小顧每分鐘90個(gè)的數(shù)量，小顧不服氣，對(duì)小徐悄悄說：“喂，下個(gè)課間再比兩次，三比二才符合規(guī)矩。我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！”
“好，我等著。”小徐微笑著，堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴聲急促地響了起來，同學(xué)們瞬間像一陣狂風(fēng)一樣沖向教室。雖然課間十分鐘的時(shí)間是短了些，但這也成了我們期盼和珍惜的短暫的快樂時(shí)光。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
“5、4、3、2、1……”看著那正慢慢移動(dòng)著的鐘表，我在心中默念起來，希望下課的鈴聲能夠快點(diǎn)兒響起來。“叮——，叮——”鐘聲終于響了起來。
鈴聲響起之際，班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生，便不顧老師還在講臺(tái)上講課，就迅速地從座位上跳起來，想要去別班拉攏人一起打籃球。籃球場(chǎng)上的狀況可謂是十分激烈。那籃球一會(huì)兒落到張三手中，一會(huì)兒便又被李四趁其不意給搶了過去。可李四剛嘚瑟不久，便又被王五耍了手段絆了他一腳，球便從他手中溜走了。王五剛想去接球，球卻早已經(jīng)在溜走的時(shí)候被另一個(gè)人接走了，然后就是朝著球網(wǎng)一投，投進(jìn)了……在操場(chǎng)上踢毽子比賽的激烈程度也不弱于籃球場(chǎng)上多少。毽子本班只有三個(gè)，所以同學(xué)們不能同時(shí)玩，一旦毽子落下便會(huì)有好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后的去搶，畢竟你玩的多，踢的毽子的個(gè)數(shù)也多。因此，我們便可以看到踢毽子同學(xué)的嘴角總是不禁地上揚(yáng)起來，再加上踢毽子的動(dòng)作，總是這兒跳一下，那兒跳一下，這樣子看起來滑稽極了。再看那“小樹林”里，你總能看到好幾個(gè)同學(xué)在那追追打打的。一會(huì)兒是你追我，一會(huì)兒是我追你；一會(huì)兒繞著這邊跑，一會(huì)兒朝著那邊追，一旦被追著了，就等于是要面臨著那“九死一生”的被“暴打”的情勢(shì)。那被打者也是非常的作死，被打的時(shí)候嘴里說著：“我不和你們玩了，再也不玩了。”可剛被打完的后一秒，便露出兇狠狠的模樣，好像是在說：“剛才你們誰(shuí)打了我，等著。”而后便立馬追著跑了過去，竟是一副要報(bào)仇的樣子……可是才剛追了過去，上課鈴便響了起來。
這課間的十分鐘可真是精彩啊！
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。
只見走廊上是熱鬧非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽見“1，2，3，4……”的數(shù)數(shù)聲，原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。
再看教室旁邊走廊的幾個(gè)男生在緊張激烈地玩著扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將沙包扔向了守方男生們，他們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒上跳，一會(huì)兒左閃，一會(huì)兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時(shí)，功方王珂凡抓住時(shí)機(jī)，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應(yīng)過來時(shí)，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。
看，那邊幾個(gè)女生在跳繩呢。她們有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跳花式，有時(shí)跳雙搖……真是花樣百出。
正在同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室，走廊上頓時(shí)安靜起來走廊上空，似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
叮鈴！下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室來到操場(chǎng)，玩起自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)熱鬧極了。
在教學(xué)樓前有十張乒乓球臺(tái)，每張周圍都有許多爭(zhēng)著打乒乓球同學(xué)，還不時(shí)發(fā)出加油聲，打得可激烈了，同學(xué)們互不相讓，一會(huì)兒扣，一會(huì)抽，還使出旋轉(zhuǎn)球使對(duì)方接不住。有時(shí)連老師也跟同學(xué)一分高低呢。后操場(chǎng)有一個(gè)沙坑，上面有一些體育器材，同學(xué)愛到那去玩雙杠，一個(gè)同學(xué)從這一頭開始，他雙手一撐，然后一個(gè)手抓住下一個(gè)橫杠，另一個(gè)手也接著往下爬，啊！到了，他真高興，還有些的在玩滑梯和爬云梯等等。有些同學(xué)們特別愛打籃球，只看他們分好組，就開始激烈的比賽。
他們都有很好的配合，你傳我，我傳他，防守的同學(xué)也不弱，擋來?yè)跞ゾ筒蛔寣?duì)方轉(zhuǎn)球。球從空中飛來，一個(gè)同學(xué)一跳抱住球，傳給另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)一投不好打到籃框了，他不甘心馬上接住球又一投，進(jìn)了！他們多高興啊，蹦呀跑呀心中快樂極了，觀看的同學(xué)也高興極了。有些同學(xué)在踢踺子，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳皮筋，有的在......,還有一些同學(xué)在操場(chǎng)中間玩貓抓老鼠的游戲呢。課間活動(dòng)真精彩，它讓我們有更大的精神上好每一節(jié)課。上課鈴響了，操場(chǎng)馬上鴉雀無聲，同學(xué)們都回到教室準(zhǔn)備上好這一節(jié)課。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
丁零零……丁零零……
一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動(dòng)。寧?kù)o的校園里頓時(shí)沸騰了起來!
瞧！西邊的柳樹下，同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學(xué)跳得最出色：她的腳下像踩了風(fēng)一樣，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學(xué)都在為她喝彩！另一位男同學(xué)也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動(dòng)，只看見腳在跳，旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”
東邊的柳樹下，踢毽子的游戲正在激烈地進(jìn)行著。看，這位同學(xué)踢得真不錯(cuò)，一口氣踢了一百多個(gè)。呵，真棒！另一位同學(xué)卻不以為然，哦！原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地變換動(dòng)作，那只毽兒就像一只小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動(dòng)作，真優(yōu)美啊……
教樓前，同學(xué)們有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。
看著同學(xué)們一張張的笑臉，聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多么歡樂、多么幸福！
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇9
下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場(chǎng)上做游戲。
你看!同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀!開場(chǎng)就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸!”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了!
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇10
上課40分鐘后，就是同學(xué)們最喜歡的時(shí)候——下課時(shí)間！
下課了，同學(xué)們拿起了毽子、羽毛球、膠帶。向著教室外面的空地飛奔而去。一些同學(xué)在踢毽子。“快來，快來！”“快踢給我，快！”，“到我踢了。”這邊的同學(xué)似乎玩得十分開心，但那邊的“戰(zhàn)爭(zhēng)”貌似也特別激烈。“看我扣殺！”哦，原來那邊的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一場(chǎng)羽毛球賽呀！只看見甲同學(xué)幾個(gè)輕松的扣殺，打得乙同學(xué)落花流水，防不勝防，每次乙費(fèi)力回?fù)舻那蚨急患纵p松的回?fù)敉呓饬耍詈筝p松贏了比賽。
咦？那邊為什么這么吵？打架嗎？哦，不是，原來是“足球賽”。幾個(gè)同學(xué)在一塊石地板上朝著一個(gè)膠布卷踢來踢去，踢進(jìn)敵方“龍門”算得一分，可全體一起進(jìn)攻，看打響上課鈴時(shí)哪隊(duì)分?jǐn)?shù)多，誰(shuí)就贏。
10分鐘后，上課鈴響了，同學(xué)們走回教室繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。看！這就是我們的下課時(shí)間，精彩吧。
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