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六年級小學生作文

時間:2022-07-18 14:12:02 六年級 我要投稿

關于六年級小學生作文集錦8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關于六年級小學生作文集錦8篇

六年級小學生作文 篇1

  大年三十到了,終于等到了這一天,我可以痛痛快快地熬夜、看春節晚會、吃錢餃,三十的錢餃可是與眾不同的!

  下午到奶奶家的時候,我看見奶奶正在包錢餃,于是,我也趕緊洗手,湊到奶奶跟前說:“我也要包錢餃。”奶奶很爽快地答應了,還給我一把椅子,我坐在上面像大人們那樣認真地包起錢餃來。以前我也包過錢餃,已經很熟練了,就是包出來的錢餃有點兒瘦,就像我一樣。但是今天包錢餃和以前不太一樣,要在幾個錢餃里包上硬幣,剛開始我不知道怎么放硬幣,把硬幣橫著塞進了餡兒里,可是怎么包也包不起來。我看見奶奶是豎著放硬幣,于是,我趕快把那枚硬幣抽出來,豎著放到餡兒里,這樣就很容易包起來了。我一共包了兩個帶硬幣的錢餃。聽大人們說,誰吃到了帶硬幣的錢餃,就會有好運氣,我盼望著趕快到十二點,這樣就可以吃錢餃了;但是我又很擔心,萬一我一個帶硬幣的錢餃也沒吃到,那可怎么辦呀?

  看著春節晚會,時間不知不覺就過去了,快到十二點了,爺爺開始忙著煮錢餃,我默默地在心里祈禱:希望我吃到的硬幣最多,希望我今年有更多的好運氣……

  終于可以吃錢餃了!桌子上擺著好多碗,碗里裝滿了香噴噴的錢餃,哪個碗里的錢餃是帶硬幣的?我想了想,挑了一碗最多的,這樣中獎率會高一些。胖胖的錢餃挺著大肚子,好像都是帶硬幣的,我夾了一個胖錢餃,一口咬上去,“哎呀,什么東西咯住了我的牙?”原來是一枚硬幣,看來今年的運氣不錯呀,第一個錢餃就吃到了帶硬幣的,真是太開心了!要是這碗里的每一個錢餃都包著硬幣,那該多好啊!我一邊想一邊繼續搜索著,把錢餃一個個消滅掉。剩下五六個錢餃的時候,我實在等不及了,把它們的大肚子都捅開,找到了兩枚硬幣,哈哈,今天我的收獲真不少,一共吃到了五枚硬幣,今天吃錢餃真給力!

  我的嘴巴想把剩下的錢餃都吃完,可是肚子連半個錢餃皮都吃不下了,只能看著錢餃被端進廚房里。明天我要繼續吃這些錢餃,再把剩下的硬幣也吃出來,于是,我乖乖地上床睡覺,希望明天早上趕快來到!

六年級小學生作文 篇2

  月!多神圣的名字啊!它總是很神秘,它用它的一生陪伴著夜晚的地球,夜晚那個寂靜、幽深、古老的地球。

  其實我們每天都能看到月亮的身影,它總是不知疲倦地陪伴我們度過美好的每一天。

  又是八月十五日,在大多數人眼中,這只是每年一度的中秋節,月亮只是充當人們聊天時的背景,拿中秋的月亮和平時的月亮相比,它們的區別很大,平時的月亮像彎弓似的, 缺了大半邊,而中秋的月亮是完完整整的。

  坐在陽臺邊,抬頭仰望,只見深邃的天空,掛著圓月,周圍幾絲白云飄移,月兒發出淡淡的光。朦膿的月色投下神秘的影子,月亮還會跟著人跑呢!有幾次月亮跟著我們,我們停下,月亮也停下,這到底是怎么回事呢?

  “月到中秋分外明”,這話果然不假。中秋的月兒散發光芒,撒下了皎潔的光。人們說太陽火熱,我說月兒幽美,人們說太陽熱烈,我說月兒恬靜,人們說太陽光芒萬丈,我說月兒柔和如水。

  中秋的月亮圓又圓,它就是我心中的明珠——一個明亮的天使!

六年級小學生作文 篇3

  一說起游戲,我腦子里自然會浮現起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗了。

  記得在我六七歲的時候,在冬天到奶奶家,哪個時候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起了雪仗,這個雪仗和平時玩的不一樣,我們按實力和人數平均分成了隊,規則是:在兩隊中間畫一條線,這便是國界,雙方都不能超過這條線,一人選擇一個地方,給自己堆起一個“雪墻”,防御別人的“雪球”,自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對方搗亂,那就是我把雪集起來,然后使勁壓成一小團,我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘,對方的“雪墻”才弄好了五分之三,我們都已經搭成了一個供我們所有人擋攻擊用,而且快兩米了,很厚,中間還有一些小洞。

  我們開始攻擊了,我們團結起來,把大部分雪都集到“雪墻”后面了,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了,他們干脆不用“雪墻”了,直接用雪射我們,因為他們沒防御,結果身上到處都被我們射到了雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出了很多的汗,我姐姐發現了之后,生怕我感冒,就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了,我凍的直發哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復了正

  “打雪仗”這個游戲可真好玩啊!

六年級小學生作文 篇4

  森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和復雜的氣候條件,而且滋育著從低等到高等的豐盛的植物類群,以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動物,形成一個復雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲,鱗翅目的逼債蛾、螟蛾,以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的大敵。大片的茂密森林,如果發生嚴重蟲害,將會帶來極大的損失。采用飛機噴灑化學農藥滅蟲的方法,不僅花費巨大,而且會對環境造成污染。隱藏在樹皮下,甚至鉆入木質部的害蟲,特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等,用人工防治是很難奏效的。

  啄木鳥的別稱是“森林醫生”每天清晨,啄木鳥就開始用嘴敲擊樹干,在寂靜的林中發出“篤,篤……”的聲音,如果發現樹干的某處有蟲,就緊緊地攀在樹上,頭和嘴與樹干幾乎垂直,先將樹皮啄破,將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉,將蟲卵也用粘液粘出。當遇到蟲子躲藏在樹干深部的通道中時,它還會巧施“擊鼓驅蟲”的妙計,用嘴在通道處敲擊,發出特異的、使害蟲產生恐懼的擊鼓聲,使害蟲在聲波的刺激下,昏頭轉向,四處竄動,往往企圖逃出洞口,而恰好被等在這里的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉移到另一棵樹上,碰到蟲害嚴重的樹,就會在這棵樹上連續工作上幾天,直到全部清除害蟲為止。

  凡是樹干中生蟲的樹木啄木鳥都能治。

  還有園丁鳥可以治樹。

六年級小學生作文 篇5

  “遠看瑪瑙紫溜溜,近看珍珠圓溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜。”你猜這是什么?哈哈!它就是葡萄了!(打比方)

  葡萄的顏色有紫色的。青色的。紫黑色等等,葡萄它一般穿著紫色的衣服,圓圓的,遠看就像一個紫寶石。好看極了!

  葡萄的種類非常多,如:巨峰。玫瑰香。巨玫瑰。維多利亞。永優等等。

  葡萄還有許多別名,如:草龍珠,山葫蘆,水果之首。葡萄還有許多營養,據分析,每百克含水分87。9克,蛋白質0。4克,脂肪0。6克,碳水化合物8。2克,粗纖維2。6克,鈣4。0毫克,磷7。0毫克,鐵0。8毫克,并含有胡蘿卜素、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素P、維生素pp等,此外,還含有人體所需的十多種氨基酸及多量果酸。因此,常食葡萄,對神經衰弱和過度疲勞均有補益作用。

  葡萄有很多作用,葡萄中的糖易被人體吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖,能很快被人體吸收,特別是當人體出現低血糖時,若及時飲用葡萄汁,可很快使癥狀緩解。法國科學家研究發現。葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成,并且能降低人體血清膽固醇水平,降低血小板的凝聚力,對預防心腦血管病有一定作用。葡萄中含的類黃酮是一種強力抗氧化劑,可抗衰老,并可清除體內自由基。在葡萄中含有一種抗癌向量元素,可以防止健康細胞癌變,并能防止癌細胞擴散。而且葡萄汁可以幫助器官移植手術患者減少排異反應,促進早日康復。中醫認為,葡萄性平味甘,能滋肝腎、生津液、強筋骨,有補益氣血、通利小便的作用,可用于脾虛氣弱、氣短乏力、水腫、小便不利等病癥的輔助治療。

  聽了我的介紹你也愛上吃葡萄了吧!

六年級小學生作文 篇6

  升上六年級了,我的心里的感覺很復雜;害怕六年級緊張的生活會把我壓垮,擔心自己背負不了那么重的課業負擔,驕傲自己已經是這所學校的大姐姐了,留戀這里的點點滴滴……總之心里的感覺像一團找不到頭的毛線,一團亂麻。

  六年級了,我望著操場上的冉冉升起的國旗,仿佛自己就像國旗中的纖維,我在想;革命先烈用鮮血染紅了我,把生的希望寄托在了我們的身上,他把振興中華的偉大任務交給了我們。現在我上了六年級了,更應該認真聽講,為這個偉大的理想去奮斗、去拼搏博。

  六年級了,我望著寬闊的操場,仿佛看見了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時,我又在想:在我第一次來學校時,操場就是我尋找快樂的地方,我在這里游戲、奔跑,在這里上體育課。這里留下了我們許多燦爛的笑臉。現在我上了六年級了,我沒有更多的時間來這里了,不過,我正在好好學習,我相信,只有我努力學習,當我離開校園的時候,這里會留下一個光輝的背影……

  現在我上了六年級了,我陷入了一個又一個的沉思。

六年級小學生作文 篇7

  “瑞雪兆豐年”,雪,在充滿激情的“20xx”作客江南,它像在彈一首輕快的圓舞曲,在春日的召喚下,完成了它這次漫長的、快樂的旅行。

  新年被雪覆蓋著。還在上學的時候,雪就悄悄地來到錫城。下課的鈴聲召喚著我們——偷偷地向門上端的兩扇小窗上張望,啊!雪正紛紛揚揚地飄落,像流浪的孩子急著“回家”,又像白色的蝴蝶在低空跳著輕盈的舞,還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。

  “哇!雪好大哦,好想去打雪仗!”同學們好像瞬間變成了天真的小孩兒,用羨慕的眼神緊緊地盯著漫天飛舞的雪。也許是這雪來得太突然,太罕見了吧。

  在被雪覆蓋的操場上,同學們快樂地打著雪仗,笑聲、童真、友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標”,我們會高興地一笑,會有小小的成就感;如果被打中了,沒關系,揚起嘴角,去“報仇”啦!雪,烙上了我們快樂的腳印。

  雪賜予孩子的快樂是沉甸甸的,對于我們來說,雪就像在變魔術那樣令人感到新奇,我們在雪地里蹣跚地走著,快樂得回到了撒嬌的小時侯。

  雪還停歇在無錫。它如一場暴風雨樣突然,一樣猛。

  緊張的期終考試終于被時間甩在了九霄云外,我美滋滋地想著:終于可以痛快地玩一把雪了!

  早晨,沒有昔日春天清脆的鳥鳴,打開沉睡了一夜的窗簾,天與地連成了白茫茫的一片,好像永遠也沒有盡頭似的`。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰,哦,昨夜還在不停地下雪!遠處泛著綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”,天為屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開窗,吸著外面清新的空氣。雪就像千絲萬縷的思緒迎面襲來,有時候,會讓我不知所措。看著看著,我入了迷似的,盡情地想象——我看見了一位貌美的、穿著旗袍的、叉著玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細的手彈著古箏,時而彈奏《高山流水》,時而彈奏《十面埋伏》,她好像就是那雪仙子,和雪融為一體,不能分開,也絕對分不開……

  雪,就是有這般魔力,它似有似無,卻有著最為純潔的一面,讓人遐想萬千。

  漸漸地,雪小了許多,也許是它沒有力氣了吧!對,它累了。它看見了因為它的怒氣而受到傷害的人們,它狂暴的生命也許已經終結了十個烈士的生命,也許已經破壞了十個家,也許已經讓一千個要回家過年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許,雪不該來,但是藏在雪下的愛,終究會用火熱的心傳遞溫暖的春陽。雪變得軟弱無力,“鵝毛”變成了“細針”,但它還在這兒逗留。

  不知在什么時候,天邊誕生了一團火紅的光,在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災區人們眼中可怕的雪,完成了它漫長的旅行。

  這一場在江南難得一見的大雪,我不止看見了雪的純潔,還感受到了人們的團結互助和無私的愛。經過這場雪,不會讓安全的我們與災區的人們變得疏遠,反而會讓我們的心連在一起,它見證了我們的眾志成城、勇敢無畏的精神和頑強的意志。真是“冰雪無情人間有愛”啊!

  雪在20xx年的伊始彈奏著圓舞曲,仿佛在講述它自己的故事一樣,一帶而過。

六年級小學生作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真是有點舍不得。我和同學們一起度過了六個春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁……

  而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。

  我忘不了,學校里的每一位老師。忘不了你們的諄諄教導,是你們用汗水灌溉著我們快樂成長……我忘不了,親愛的同學們。忘不了我們一次次的比賽,忘不了每一個人的音容笑貌……最難忘的,還是這六年的小學生活。每一次比賽,每一次游戲,都使我銘記于心。

  當我想起我們一次次的比賽,班上每一個同學的音容笑貌,又看到即將要離別的母校,不禁頭涔涔而淚潸潸了……親愛的母校,再見了。我在您的懷里從無知變得懂事,從幼稚變得成熟……敬愛的老師,再見了。您像一支蠟燭,照亮了別人,卻犧牲了自己……伙伴們再見了。請記住我們一起度過的六個春秋,一起過的每一天……

  快要離開我們的母校了,快要離開我們朝夕相伴的老師和同學們了,我怎能不感到傷心呢?但是我們總會長大,只愿我們都把這美好的回憶埋藏在心底吧!

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