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六年級(jí)課間十分鐘作文

時(shí)間:2022-07-17 16:03:36 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)課間十分鐘作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)課間十分鐘作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】六年級(jí)課間十分鐘作文3篇

六年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

  丁零零……丁零零……

  一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動(dòng)。寧?kù)o的校園里頓時(shí)沸騰了起來!

  瞧!西邊的柳樹下,同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢!其中有一位女同學(xué)跳得最出色:她的腳下像踩了風(fēng)一樣,手中的繩子呼呼地飛舞,很多同學(xué)都在為她喝彩!另一位男同學(xué)也不甘示弱,他的速度快得驚人,幾乎看不見繩子在動(dòng),只看見腳在跳,旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到:“真棒呀!”

  東邊的柳樹下,踢毽子的游戲正在激烈地進(jìn)行著。看,這位同學(xué)踢得真不錯(cuò),一口氣踢了一百多個(gè)。呵,真棒!另一位同學(xué)卻不以為然,哦!原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落,并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地變換動(dòng)作,那只毽兒就像一只小精靈,在他的腳上歡快地飛舞。那動(dòng)作,真優(yōu)美啊……

  教樓前,同學(xué)們有的跳皮筋,有的丟沙包,還有的跳方格,玩得同樣盡興。

  看著同學(xué)們一張張的笑臉,聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲,我感到校園的生活是多么歡樂、多么幸福!

六年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

  風(fēng)和日麗的早上,老師帶了一些上星期考的試卷說:“各位考得不行。”我們大部分同學(xué)在心里說:不行就不行呢,反正我們班就從來沒考好過。老師嘮叨了半天,試卷還沒發(fā)。

  終于下課,老師一走,同學(xué)們像從地上撿了百元大鈔那么高興,同學(xué)們?nèi)巳藦目诖锾统鍪謾C(jī),一起結(jié)合打王者。正有的同學(xué)玩得高興,我們班班長(zhǎng)出來說:“把手機(jī)收起來,要不然就告訴老師。”同學(xué)們聽見告訴老師,臉上的笑容頓時(shí)變僵,他們?yōu)榱伺掳嚅L(zhǎng)告訴老師他們玩手機(jī),同學(xué)們一直跟著他,直到上課。

  人群中出現(xiàn)小明的身影,忽然教室里的燈都被關(guān)了,有的同學(xué)開始尖叫,傳入男生耳朵,膽小的男生都躲起來,膽大的男生都去找聲音的來源,還有一些男生都站在原地不動(dòng)。

  突然,小明不知怎么站在椅子上,還有小紅和小亮,拿起他們的.手電筒,指向小明站的地方。小亮將手中的掃帚扔給小明,小明從口袋拿支鋼筆說:“Leadies and gentlemen,我的表演要開始了。”同學(xué)們都知道小明是一個(gè)音癡,他最大的夢(mèng)想是成為一名有名的歌手,他的聲音可比女生的尖叫聲強(qiáng)多,他剛唱一首,我們班的玻璃就沒用了!

  大家被他的聲音給嚇暈,上課鈴打了,同學(xué)們都回到位置,小明還在唱,老師問我們干什么,我們?nèi)钢∶鳎∶髂樁急粐槹琢恕P∶髡挥?xùn)了一節(jié)課。

六年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

  上了幾年的學(xué),也發(fā)生了許多事,它們像七彩的貝殼,閃閃發(fā)亮。讓我最難忘的,是那次驚險(xiǎn)的課間十分鐘,每當(dāng)想起,歷歷在目。

  那是在一年級(jí)發(fā)生的事:“叮鈴鈴……”,清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像出籠的小鳥,歡快地飛出了教室。幾個(gè)有名的“搗蛋鬼”在教室和走廊來回穿梭著追逐著“打仗”,那幾位在走廊一端踢毽子,這幾個(gè)在跳皮筋,還有幾個(gè)在望遠(yuǎn)“攀談”,一剎時(shí),剛剛還靜靜的學(xué)校,現(xiàn)在熱鬧的像游樂場(chǎng),喧囂的像菜市場(chǎng)。

  瞧!我們班的“小百靈”哼著歌,一蹦一跳從那邊過來了,這時(shí),從班里沖出一個(gè)“打著槍”的男生,躲閃不及迎面和“小百靈”撞上了,“哎呀!”“小百靈”趴在了地上,額角撞在了墻角的瓷磚上,頓時(shí),鮮血“汩汩”地冒了出來,她也疼得用女高音“哇哇”大叫起來。那個(gè)男生闖了禍嚇呆了,不知所措地站在那兒,嘴里嘟囔著:“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的”。旁邊幾個(gè)膽小的女生看見血,一個(gè)個(gè)尖叫一聲嚇跑了。幾個(gè)膽兒大的同學(xué)趕緊拿出干凈的紙,幫她捂住了傷口,不知哪個(gè)“小靈通”喊來了老師,老師帶著她飛奔去了醫(yī)務(wù)室,并通知了她的家長(zhǎng)。這時(shí),清脆的上課鈴響起了,經(jīng)歷了一場(chǎng)驚嚇,大家都忐忑不安地走進(jìn)了教室。

  自從快樂的課間十分鐘出了流血的事件,大家收斂了許多,不再你追我打了。是呀!課間十分鐘是我們休息放松的時(shí)間,是我們“方便”的時(shí)間,也是我們?yōu)橄鹿?jié)課準(zhǔn)備的時(shí)間。我們不僅要充分利用好這十分鐘,更要保護(hù)好自己不受傷害。“身有疾,貽親憂”,我們每天要高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

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