六年級助人為樂作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級助人為樂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級助人為樂作文 篇1
助人為樂自古以來就是我們的傳統美德。同時，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”不管心情怎樣沉重，都會因為幫助了一個過路人后聽到他的一聲“謝謝”感到無比的快樂和輕松，同時也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會在某位小同學摔倒的時候把他扶起來，我會幫忙把某位同學散落一地的書一本一本的疊起來然后交給他。今天我就來敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的事。
昨天中午我上學的時候已經將近兩點鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來，因此滿臉的不高興。走到實驗幼兒園門口時，嘈雜聲越來越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發出噪音的汽車，本來路就那么窄，小轎車就不應該開進來，還是有人圖方便開了進來，結果堵了路，小轎車司機真是無良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來。我想到了自己的弟弟。一個小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來，還是在車水馬龍的街道，我簡直不敢想象后果會是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個小嬰兒扶正起來，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長長的“瀑布”。太可愛了！不過現在不是說這個的時候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說：小朋友的腰被綁住了，不會掉下來的，沒關系的。可是那只是一條松松的帶子，根本綁不住，無法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來。
這件事時我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔心起來，如果小嬰兒又出現了要掉下來的情況了的話，那還會不會有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會出現像小悅悅這一類的事情了吧！到那個時候，世界將會變得多么美好，多么歡愉啊……
六年級助人為樂作文 篇2
在一個陽光明媚的早上，小丁丁去上學到了下午該放學了，于是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的'走在回家的路上，因為，小丁丁語文考了100分，他很開心。他看見前面有個小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”女孩說需要。小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的回家了。把女孩送回了家女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
六年級助人為樂作文 篇3
從前有一個美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學習種地的技巧。
有一天，來了一位向他們學習技藝的客人，可那個人學起來慢吞吞的。洛猶見了，并沒有怠慢他，而是一個字一個字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時洛狄回來了，看到那個人聽哥哥講了幾遍都記不住要領，他打了個手勢讓哥哥過來說：“那人學起來慢吞吞的，別教他了，去教那些學的快的人吧！別在這兒白費功夫。”洛猶聽了，很不高興地說：“弟弟，來咱家學種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因學得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽了認識到自己的錯誤，不好意思地臉紅了。
第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門聲響起，開門一看，是去年請教種植方法學得慢的那個人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門，洛家很高興的熱情地款待了他。
從此，方圓幾百里，大家都互相幫助，團結友愛，像親兄弟一樣相處。
六年級助人為樂作文 篇4
樂于助人，是中國人民的傳統美德，幫助有困難的人，同時快樂了自己。
記得那年，我家樓下住著一位徐奶奶，徐奶奶年事已高，臉上布滿了皺紋，頭發略顯蒼白，可精神勁兒十足，笑起來和藹可親。哦，對了！還有她的老伴——吳爺爺。吳爺爺也是一位和藹可親的老者，經常給我和一樓的小弟弟糖果吃，聽別人常說，吳爺爺年輕時飽讀詩書呢！
那天，天氣晴朗，萬里碧空無云，是個“游山玩水”的好天氣。我和媽媽結伴出行。“滴嗒滴嗒”，時間非快流逝，“夕陽無限好，只是近黃昏”，已經下午五點半鐘了，我和媽媽提著大包小包，往回走。剛剛走到樓下門口，就聽見“哎喲”的叫聲，我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒，只見徐奶奶摔倒在地上，一手摸著腰，一手撐著地，可惜力不從心，無法支撐著站起來。
見狀，我像箭一樣沖到徐奶奶身邊，小心翼翼地將徐奶奶扶起來，并輕聲詢問道：“徐奶奶，您沒什么事吧？用不用去醫院？”“不用了，不用了，我從超市回來，低血糖這老毛病又犯了，回去吃點藥就好了。”“徐奶奶，我扶您回去，反正您家就在我家樓下，您看行不行？”“行，那謝謝你了。”“不用謝！”我一邊說，一邊慢慢地扶著徐奶奶向她家走去。徐奶奶回到家后，立刻吃了幾顆藥，表情也舒緩了許多。看見徐奶奶穩定了下來，我也安心地離開了。在關門的時候，我聽見徐奶奶在向吳爺爺夸獎我，我情不自禁地向屋里看去，發現徐奶奶正在笑，笑得很開心。不知怎的，我感到很開心，心里比吃了蜜還要甜。
“送人玫瑰，手留余香。”在我們幫助別人時，其實也快樂了自己，想一想那些遇到困難需要幫助的人，你幫助了他，他也會幫助你。所以，讓我們多多行善，讓我們去幫助那些遇到困難的人，這樣，你將會體會到不一樣的快樂！
六年級助人為樂作文 篇5
我們家對門的鄰居有一個助人為樂的女孩。她長著一雙烏黑的大眼睛，笑的時候臉上會露出兩個漂亮的小酒窩，可愛極了。
有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見了鄰居的那個女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣貌，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了立刻湊過去幫忙她，但是過去之后，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚女孩，我心里很不好受，怕女孩聽了難過，于是我走到女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑著對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因為我幫忙別人并不是為了受到表揚，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠了，我目送她離去。
我十分喜歡這個女孩，是她讓我明白了一個道理：做人就要助人為樂。我以前并沒有這樣做，從而失去了許多助人的樂趣。
助人為樂就是這個女孩完美的品質，我要向她學習。
六年級助人為樂作文 篇6
稚氣的瓜子臉，平坦的前額，彎彎的眉毛像月牙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆發光的黑寶石，炯炯有神，常滴溜溜地轉。紅潤的雙頰，一張櫻桃小嘴。你瞧，她像不像童話里的“白雪公主”？
你猜她是誰？她就是我的小伙伴汪璇。
汪璇不僅外表美，常助人為樂，只要遇到一些“小霸王”欺負別人，不用叫她就會替別人打抱不平。
這不，大課間，大家排著整齊的隊伍在操場上跑步。章登見我跑不動，便惡狠狠地對我說：“暴牙妹，你如果讓我抓住，下課后我就要懲罰你。”這下我可著急了：“如果被他懲罰一次，后果不堪設想。”于是，我沒命似地跑。
“嘿，許慧琳，太陽從西邊出來了，后面有鬼呀，跑這么快！”汪璇取笑我。
“唉，還不是那個章登，下課要懲罰我，我害怕。”我說著，差點哭出聲來。
“哼，這個‘章胎記’，就會欺負人。你不用怕，跑完步，我幫你出口氣，你就等著看好戲吧！”汪璇安慰我。
馬上就要跑完了，我氣喘吁吁，慢了下來。后面的章登看準時機，一下子就把我抓住了。“這個章登，他這是‘趁人之危’。不過，汪璇會幫我的。”我暗暗地想。
果然，汪璇不知從什么地方冒了出來，一把揪住章登的衣領說：“章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太歲爺頭上動土，找死啊！千不該，萬不該，你就不該惹我，看我怎么教訓你。你就馬上跪地求饒吧，我可以放你一條生路。”汪璇兇了起來，像狠毒的皇后。
別，別，”章登滿面笑容，討好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過，放我一馬，小弟愿為您效犬馬之勞。”
“真惡心，還要不要臉，剛才還氣勢洶洶的，現在倒跟只小貓似的，服服帖帖。”我白了他一眼。
“那好吧，下次再敢犯，我定不饒你。”汪璇捏起了拳頭。
“小人不敢，小人不敢了。”章登說。
看著章登那俯首稱臣的樣子，我笑出聲了。
“快滾！”汪璇的嗓門提高了八度。
“滾，滾，我滾。”章登狼狽地走遠了。
汪璇不但幫助同學，而且還幫助了許多陌生人。
有一次，我和汪璇坐同一輛公交車。剛上車，就聽見小孩的哭聲。我們急忙走過去，只見后排座位上，三個男孩在欺負一個小女孩，逼著她讓座。小妹妹見他們人高馬大，只好哭哭啼啼地讓了座。
汪璇“百米沖刺”般得跑了過去，拉著她的手：“不要哭，姐姐這就把你的座位奪回來。”
“你們這些壞蛋。為什么要搶小妹妹的座位。你們仗著自己塊頭大，就欺負弱小，不害臊嗎？她比你們小，你們應該把座位讓給她坐。再說，這是人家的座位，你們也不能搶著坐呀……”汪璇的口水四濺，把那幾個男生罵得狗血噴頭。
那幾個男生自知理虧，說了句“對不起”，就灰溜溜地走了。
汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。
“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地對汪璇說。
汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。
六年級助人為樂作文 篇7
我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。
湯進無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好。”
還有一次，我和湯進在學校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。
通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。
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