實(shí)用的六年級(jí)一次活動(dòng)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)一次活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇1
當(dāng)我靜靜地躺在陽臺(tái)上，感受清風(fēng)的無限涼爽時(shí)，我的腦海中再一次浮現(xiàn)出了那個(gè)無法忘卻的美好情景，這讓我有些莫名的激動(dòng)。
“準(zhǔn)備——預(yù)備——等等，分?jǐn)?shù)卡掉了！”
“哈哈哈！”
耳邊傳來熟悉的聲音，我有點(diǎn)搞不清楚狀況，環(huán)顧四周。這……這不是乒乓球賽嗎？是我們班的啊！一個(gè)同學(xué)告訴我：“你看，‘豆班’他好好笑��！”
“豆班”是我們班長(zhǎng)的外號(hào)。噢！這是四年級(jí)時(shí)我們班自己舉辦的一次乒乓球賽！
“準(zhǔn)備好了。”“豆班”終于擺脫了狼狽的樣子�！邦A(yù)備——開始！”
比賽前，大家還個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，“豆班”這一喊，每個(gè)人都靜下來了，全場(chǎng)鴉雀無聲。
只見子龍把手一拍，手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去，對(duì)方趕緊伸出手來接球。這不接還算好，一接不得了！對(duì)方的球拍剛碰到球，這乒乓球偏偏是不聽使喚，徑直飛到場(chǎng)外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆：這球怎么打得這么玄呀？沒辦法，潑出去的水也就收不回來了，“豆班”趕緊給子龍加一分。
本來，大伙還盼著子龍和他對(duì)手打得激烈一點(diǎn)，這下可好，子龍給對(duì)方來了個(gè)“完勝”！什么叫“完勝”？就是從開球到結(jié)束沒輸一球！
這是車輪戰(zhàn)，輪到沅廷來對(duì)戰(zhàn)子龍了，大家把臉一沉，我想：這沅廷平時(shí)就沒怎么看他打過乒乓球，這次和子龍對(duì)上，算他倒霉。
不過，這個(gè)世界上經(jīng)常是事與愿違。子龍故技重施，這下真讓我大開眼界了！這乒乓球被子龍一打，在桌上蹦來跳去，本來是要向東走，它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味，他緊握拳頭，一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上，沅廷在球快要碰到桌子的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球拍滑了過去，像急流中飛駛的木船一樣，將高速旋轉(zhuǎn)的乒乓球接了回去，也就是一眨眼的功夫，整個(gè)賽局因?yàn)殂渫⑦@高超的一“擦”，完全改變了，全場(chǎng)歡呼，沅廷贏了，“豆班”一蹦三尺高，子龍也走過去為沅廷喝彩……
時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都變成了六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我真希望畢業(yè)考過后，我們班還可以再聚在一起舉行一場(chǎng)乒乓球賽��！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇2
5月12日，這個(gè)難忘的日子。四川大地震，震撼了我們的心。
看那一幅幅災(zāi)區(qū)孩子們的照片，慘不忍睹。美麗的5月，原本是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)…。
他們沒有食物，沒有住所，可卻如此地盼望著上學(xué)，他們那望向遠(yuǎn)方的眼睛里充滿了復(fù)雜的感情，是希冀？是喪母之痛？亦或是一種濃厚的悲傷……
周四。周五我們班自發(fā)舉行了一次義賣活動(dòng)，徽章和圖書所賣得的所有金額全部捐給紅十字會(huì)，前幾天，同學(xué)們就緊張準(zhǔn)備起來。貨源，展布，電池，募捐箱…終于到了周四，老師分了小組去行動(dòng)，但同學(xué)們很是積極，所以最終還是全班出動(dòng)了，這讓老師很欣慰。
我們來到學(xué)校附近的路邊，便各自工作起來。開始時(shí)，我還是很放不開，手里緊張的捏著幾分宣傳單，不知所措的站在那里，望著行色匆匆的人們，一點(diǎn)勇氣都沒有，后來看到了忙碌著的同學(xué)，老師，看到他們收獲的喜悅，又想想那些可憐的孩子，拼了！我拿著幾個(gè)徽章追上了前面的阿姨，想向她說明來由，卻因?yàn)榫o張而語無倫次，她卻耐心聽完了我的話，并買下了我的所有徽章。后來我發(fā)現(xiàn)，只要有誠意，有禮貌，很多人都是愿意奉獻(xiàn)出自己的一份愛心的。即使還有一些人不能理解我們，不信任我們，滿懷的一腔熱血碰了壁，但是看著手里努力賺來的第一份錢，便是什么都無所謂了，心中的那份快樂與幸福，是無與倫比的，后來，我們總共籌集到了1731元。這雖是微薄的力量，但也是災(zāi)區(qū)孩子們的希望��！
孩子，我們愛你。
讓我們高呼一聲：”四川加油！愛國(guó)心永在！”
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇3
殘障人士每天都過著很辛苦的日子，有些人過著沒手的生活，有些人過著沒腳的生活，這些殘障人士都會(huì)利用自己的五官想辦法活下去，可是有些五官好好的人都會(huì)去嘲笑那些殘障人士，當(dāng)然我偶爾也會(huì)去嘲笑殘障人士。
有一天在學(xué)校，老師要我們體驗(yàn)缺一只腳的人，老師帶我們到四樓，老師說要用單腳跳去五樓，一開始我覺得沒什么，結(jié)果沒想到才到四樓半，我腳就忍不住要放下來，這時(shí)我才深深的體驗(yàn)到他們的難受，還有一次我們一天不能講話，當(dāng)時(shí)好想發(fā)出聲音，可是如果發(fā)出聲音就要被扣分，真是難受。
還有令我印象最深刻的就是看不到的體驗(yàn)，這一次超級(jí)的可怕，第一次有人扶著還不可怕，可是第二次就沒人扶了，所以比第一次還要可怕一點(diǎn)，重點(diǎn)是第三次，實(shí)在太可怕了，因?yàn)槔蠋熝b水在水桶里，一踢到就只好被發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)教室體驗(yàn)，我一直聽到尖叫聲，讓我不敢走進(jìn)教室，但到最后我體驗(yàn)完就松了口氣，這讓 我體驗(yàn)到看不到的人的感覺，不知道前方會(huì)有什么東西等著，也沒有方向感，真是可怕阿！
這幾項(xiàng)的體驗(yàn)讓我深深的體驗(yàn)到那些不方便人士的辛苦，也讓我知道不應(yīng)該嘲笑那些人，應(yīng)該幫助殘障人士，這樣別人也才會(huì)幫我們的忙，我以后看到那些人我會(huì)盡量幫助他們的。
六年級(jí)一次活動(dòng)的`作文 篇4
在我五年級(jí)下學(xué)期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書匯報(bào)活動(dòng)。
隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到攝像室，我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同，這里的桌子是藍(lán)色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調(diào)，使我們十分暖和。
我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的，快要開始時(shí)，老師提醒我上去做準(zhǔn)備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵(lì)我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請(qǐng)了這次考試獲得好成績(jī)的同學(xué)上臺(tái)，由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵(lì)我們?cè)跁暮Ｑ罄锢^續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，其中我最喜歡陳兆國(guó)的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會(huì)將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(zhǎng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。
這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇5
我以為這個(gè)星期六我可以好好在家里睡大覺，可聽到“同學(xué)們，我們?nèi)ケ遍T爬山。”我心里就像冒了一團(tuán)火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎么辦呢？”又聽到老師說：“早上九點(diǎn)鐘在龍城公園集合”這時(shí)候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。
早上一起來，我一看表：“哇！怎么七點(diǎn)四十五分了！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開車，開快點(diǎn)兒，開快點(diǎn)兒�！钡搅斯徽九_(tái)，我看見了我的同學(xué)們和家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕５枚言谝粋�(gè)點(diǎn)上。
我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽音樂，玩了一點(diǎn)游戲。一路上說說笑笑，終于到了北門見了等我們的謝老師。
我走到一個(gè)滑滑梯面前玩得不亦樂乎，大汗淋淋。要開始爬山了，我想：“呃啊，終于開始了！”一定非常刺激。老師一說：“爬！”我和伙伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開始認(rèn)為還挺容易的，沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L(fēng)亭”。休息了一會(huì)又得下山，這時(shí)我又開始想：“下山應(yīng)該比上山容易些吧！”老師又說：“還要再上一座小山�！蹦莻�(gè)時(shí)候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經(jīng)開始不聽我的使喚了。
上了這座小山我看見了大運(yùn)亭，老師讓我們表演一些節(jié)目，就開始野餐，我心想：“呼，終于可以開始野餐了�！蔽覀�11小組接受的挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘。“NO！為什么我們的任務(wù)這么難？”我說。可是我們還是支持到了最后。站完了兩分鐘，臺(tái)下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完東西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。
這一次的爬山是我最難忘的一次。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇6
記得三年級(jí)時(shí)媽媽說要給我報(bào)夏令營(yíng)，我真高興��！暑假到了，我如愿的坐上了夏令營(yíng)班車。一路上我邊看風(fēng)景邊想，會(huì)有什么有趣活動(dòng)呢?車終于停在一個(gè)大院門前，領(lǐng)隊(duì)劉老師帶著我們走進(jìn)大院。
�。≌娲笱�，放眼一望是一片望不到邊的田地，右側(cè)有個(gè)小院透過月亮門看見幾排房子。劉老師邊走邊介紹說這是他們的原生態(tài)種植基地。來到地邊老師指著各種植物對(duì)大家說：“這就是今天活動(dòng)內(nèi)容，地里生長(zhǎng)的蔬菜�！甭牶蟠蠹也患s得啊了一聲。老師笑著又說：“我們平常吃的各種蔬菜，這里幾乎都有。我們第一項(xiàng)活動(dòng)就是摘自己喜歡吃得蔬菜，第二項(xiàng)就是大家自己動(dòng)手做飯，這叫做自己動(dòng)手豐衣足食�！庇谑谴蠹以趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下行動(dòng)起來。西紅柿摘得人最多，還有茄子、豆角、青椒與頭上開著黃花掛在架上的黃瓜，它們散發(fā)出的清香，真好聞。
筐裝滿了，我們抬到廚房大家齊動(dòng)手洗的洗切得切，又從小院雞窩內(nèi)撿了幾個(gè)雞蛋還熱乎乎的呢。我們七手八腳的做熟了飯，看著盤中自己做的飯菜紅的、金黃色的、綠的、紫的、白的還真好看，香味一個(gè)勁往鼻子里鉆。廚房大師傅又端來一盆燉雞，饞得大家口水都要流出來了，大家也顧不上斯文了就大口朵頤起來，不一會(huì)就風(fēng)卷殘?jiān)屏�。我感嘆道：“家里怎么就做不出這么好吃的味來呢！”劉老師說：“這第一是因?yàn)椴耸菑牡乩铿F(xiàn)摘的新鮮，第二因?yàn)槭亲约簞?dòng)手做出來的。所以說嘛勤勞得人才能品味出生活的甜美��！”這時(shí)大家不知是累了還是在回味，都安靜了下來。
那個(gè)夏令營(yíng)雖然時(shí)間短暫卻令我難忘，時(shí)常回味。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇7
今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個(gè)大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個(gè)大字。我們的主題班會(huì)————愛在身邊就要開始了！
伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動(dòng)的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學(xué)們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個(gè)一群，五個(gè)一組，開始討論起來。
“生活中的愛無處不在�！笔紫劝l(fā)言的是謝英娜�！坝刑焱砩希液秃糜褗檴櫼黄痱T自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點(diǎn)害怕，心一急，車子被什么東西絆了一下，我摔了個(gè)四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙�？墒菉檴櫿f，路太黑了，我會(huì)害怕的，堅(jiān)持著要陪我一起走。剛走一會(huì)兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺，深深地體會(huì)到了愛的存在！”
“是啊，這是同學(xué)之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個(gè)教室。我心情激動(dòng)，走上臺(tái)說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然后騎上那輛小自行車送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事。可是有一天，我們走到半路，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包里拿出了雨傘，讓我自己打著。然后又連忙“開動(dòng)”了自行車。因?yàn)橛悬c(diǎn)雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽�？墒菋寢尣蛔尅Ｋf小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在后座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時(shí)覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學(xué)們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”
接下來，場(chǎng)面更加熱鬧了。有同學(xué)說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛不僅僅是索取，也是奉獻(xiàn)！也有同學(xué)說，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，那也是愛！“嚴(yán)師出高徒”嘛！還有的同學(xué)說，我們愛護(hù)花草，愛護(hù)環(huán)境，是我們大家對(duì)地球媽媽的愛……
愛，隨著同學(xué)們的話語，飄向了校園的每一個(gè)角落�！案卸鞯男摹痹俅雾懫�，愛，在每一個(gè)人的心中。愛，就在身邊。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇8
上個(gè)星期天的上午，明媚的陽光灑在我們每個(gè)少先隊(duì)員笑盈盈的臉上。在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我們1 3個(gè)人帶著小桶、抹布、臉盆等工具，一起去幫孤寡老人周奶奶搞衛(wèi)生。周奶奶今年快七十歲了，家里就她一個(gè)人。她那唯一的兒子十幾年前患病去世了。雖然街道上的人很關(guān)心她，可是家里的衛(wèi)生，周奶奶老是不好意思讓人家來做。你看，她那間小屋，不僅東西雜亂，而且上面還落滿了灰塵。
進(jìn)屋，奶奶連忙站起來招呼我們。我們趕快扶她坐下說：“周奶奶，您別動(dòng)，今天我們是來幫您搞衛(wèi)生的�！闭f干就干。男同學(xué)打掃院子，專找周奶奶難掃到的地方掃，還把幾個(gè)塞著落葉的死角也清掃干凈了。幾個(gè)女同學(xué)掃完屋里，就擦玻璃、桌椅。我和另外兩個(gè)同學(xué)幫周奶奶搞個(gè)人衛(wèi)生。我們先打來熱水，輕輕地幫周奶奶擦了擦臉。然后脫去周奶奶的鞋，替她洗洗腳。接著又替她梳頭，我們先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直，然后又將它繞好，弄平整。最后拿出指甲刀，替奶奶剪手指甲、腳指甲，又硬逼著奶奶換下臟衣服。 于是幾個(gè)同學(xué)留在周奶奶身邊，幾個(gè)女同學(xué)去洗衣服。
陪在周奶奶身邊，安慰她說：“周奶奶，我們就做您的孫子吧，您要不要，今后我們經(jīng)常來陪您，您有什么事就叫我們吧！”周奶奶再也抑制不住自己激動(dòng)的心情了，熱淚滿面地說：“雖然我失去了一個(gè)兒子，可我還有這么多的孫兒孫女，心里有說不出的高興。”
四個(gè)小時(shí)過去了，不僅是院里院外，連周奶奶本人也變了個(gè)樣。在潔凈的小院里，王麗麗還給周奶奶跳了個(gè)舞。周奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家都不愿離開周奶奶。最后大家商量好，以后每周至少要來一次，即使有別的活動(dòng)，也不能間斷，讓奶奶永遠(yuǎn)感到溫暖，感覺到我們大家是她的親孫女。
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