六年級一次活動的作文集錦八篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級一次活動的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級一次活動的作文 篇1
六年來,我最難忘的活動就是四年級時的拔河比賽。
那天下午,大家都興沖沖地來到小籃球場,因為期待已久的拔河比賽就要開始了,我們班直接進入決賽,這才是我最興奮的呢!
裁判員徐飛老師給我們介紹了規則,我們都聽得很認真。拔河比賽開始了,由于我勁兒小,就只能當拉拉隊員,嘟嘟一聲哨響,第一場的是二班和三班。只見兩班同學都使足了勁兒使勁拉。臉憋的通紅,我們也為他們助威喊著二班加油,三班加油。嘟嘟哨聲又響了二班輸了,三班贏了。三班的同學高高興興的回去了。二班的同學垂頭喪氣的回去了。
第一輪過去了,第二輪過去了最后到了總決賽該我們上場了,我們班對的是六班,六班的同學個個都人高馬大,我們班恐怕不是他們的對手,不過前幾輪他們的力氣已經消耗的差不多了,我使足了勁兒喊:七班加油,六班漏油。
但是六班同學的勁兒好像是用之不竭,紅繩漸漸地向他們那里移去,看看我們班,有些同學都悄悄地松手了,我恨不得到后面去幫他們一把,我的心提到了嗓子眼,咬著自己的手指。嘟嘟熟悉的哨聲又響了,我們班輸了,有些同學回來后使勁的捶打自己,還時不時的說著悄悄撒手的同學。
這次拔河比賽我們班輸了,但是我卻明白了一個深刻的道理:堅持就是勝利。
六年級一次活動的作文 篇2
在這幾天,我們開展了一次走進大自然的綜合性學習活動。
在那一天,大家都收集了許多有關大自然的資料,并做好充分的準備,老師讓我們自己組織隊伍。我和小劉、小郭組成隊伍。老師看見我們都組織完了,就給我們發了一張白紙。我們拿到白紙后,我就在白紙上方用鉛筆畫了7個格子,然后在上面寫上“大自然中的發現”,又在左上角一個太陽和一棵太陽花,在太陽花上花了許多橫線,又在右上角畫了一座會飛的房子,又給右上角畫了一朵小花,把握和小劉、小郭的名字寫了上去。
時間一分一秒地過去了,我們的手抄報的話畫也漸漸畫完了,我們都把自己收集的資料寫了上去,一份手抄報就做好了,我們把它交給了老師老師點了點頭,就把手抄報放進了柜筒里。
第二天,老師把手抄報都發回給大家,讓大家組織表演匯報,我和小劉、小郭講了起來,教室里立刻布滿了嘰嘰喳喳的講話聲。
匯報的話搞好了,我們一起演了兩次,覺得很順利,就各自去玩了。
上課的鈴聲響了,我們拿來凳子坐在一起,聽著別人的匯報。看了一會兒,就輪到我們了,我緊張得腳發抖,但我還是忍住了。“大家好!……”過了一會兒,我們的匯報結束了,我們向大家鞠了一個躬,就各自回到自己的座位上,我長出了一口氣,緊張的心情變得輕松多了,就繼續看別人的表演了。過了一會兒,下課的鈴聲響了,表演也結束了,同學們都開心地回家了。
看,這次的綜合性學習活動多精彩呀!
六年級一次活動的作文 篇3
今天下午將迎來的是我整個學期中最期待的圖書漂流活動了。
一吃完飯,我就激動得坐在位置上等待活動開始。過了不久,廣播里傳來提醒我們該下去布置場地聲音。于是,我飛快的拿起了個大袋子,和吳羿臻合力抱起一箱書,往樓下走去。
雖然在場地的位置上我們班的人與別的班的人發生了一些爭執,不過,我們還是算比較迅速的完成了場地的布置。我和周子恒早就商量好了,雖然我是守上半場,但是他可以幫我守前半小時,只是在布置場地時幫幫忙就行了。于是我跟周子恒碰了個面后,趕緊拿上大袋子去最近的一個書攤搶購好書去了。
逛了一圈后,我也購到了不少書,是該回班級書攤去當售貨員了。可是,我剛回到書攤,就發現我弟弟已經在那兒等候多時了。我剛走近,弟弟就立馬靠過來,一臉殷勤得對我說:“我的錢用完了,你能不能借我一點唄!”我無奈地看了他一眼,甩給他一張20元的代金券。他雙手接住,趕緊跑向最近的一個書攤去搶購圖書。
哪知,不到五分鐘,他又回來了。這次,沒等他跑近,我就問道:“你不會就花完了吧?”他點了點頭。我頓時感到很無語,很郁悶:我怎么會有一個這么會花錢的弟弟啊!
不過,雖然無語,可是仔細想想,我這么多錢,花都花不出去,給他豈不是一件好事?于是,我又給了他一張20元的代金券,讓他去買書。
時間過得飛快,不知不覺中,圖書漂流活動快要結束了。我數了數手中剩下的錢,突然很后悔為什么剛才沒有多給我弟弟一點!我竟然還剩100多元的代金券。100多元!唉!沒辦法,只好去買獎品了。
我奔向了一個書攤,買回來一大堆糖果。
我提著書和糖果,滿載而歸的走向教室。
六年級一次活動的作文 篇4
今天,209班可熱鬧啦!你看,黑板上掛滿了氣球,中間畫了一個大大的愛心,旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會————愛在身邊就要開始了!
伴隨著歌曲“感恩的心”,我作為主持人拉開了這次活動的序幕:“父愛如山,母愛如海。人間有真情,人間有真愛!親愛的同學們,愛,就在你我身邊,你們感受到了嗎?”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個一群,五個一組,開始討論起來。
“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上,我和好友姍姍一起騎自行車回家,走到家門前的小巷,兩旁沒有路燈,我有點害怕,心一急,車子被什么東西絆了一下,我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車,哎喲,不好,車子爆胎啦!我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說,路太黑了,我會害怕的,堅持著要陪我一起走。剛走一會兒,爸爸就來接我們了。那天,我睡了一個安穩覺,深深地體會到了愛的存在!”
“是啊,這是同學之間的愛!我們把掌聲送給珊珊,也送給謝英娜。”教室里響起了雷鳴般的掌聲,愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動,走上臺說起了我的故事:“我每天早上,都是媽媽喊我起床,喊我吃飯,然后騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天,我們走到半路,天空忽然下起了蒙蒙細雨。媽媽緊急剎車停了下來,從包包里拿出了雨傘,讓我自己打著。然后又連忙“開動”了自行車。因為有點雨,媽媽踩起來有些吃力,身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨,要我自己打好傘就行。我坐在后座,看著雨滴落在媽媽身上,頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛!”掌聲再次響起,同學們齊聲高呼:“把掌聲送給玉米媽媽!”
接下來,場面更加熱鬧了。有同學說,有次乘坐公共汽車,把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認為愛不僅僅是索取,也是奉獻!也有同學說,當我們犯錯誤時,受到老師嚴厲的批評,那也是愛!“嚴師出高徒”嘛!還有的同學說,我們愛護花草,愛護環境,是我們大家對地球媽媽的愛……
愛,隨著同學們的話語,飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起,愛,在每一個人的心中。愛,就在身邊。
六年級一次活動的作文 篇5
在我五年級下學期,袁老師帶著我們3班一起去攝像室,進行一次讀書匯報活動。
隨著第一節課的'鈴聲響起,我們興高采烈地沖出教室,來到攝像室,我們發現這里與教室截然不同,這里的桌子是藍色的,排得井然有序,這里還十分干凈,這里也有空調,使我們十分暖和。
我們的讀書匯報活動分為四個版塊,第一個版塊是由我主持的,快要開始時,老師提醒我上去做準備,于是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發現有很多雙眼晴望著我,我十分緊張,心里好像十五個吊桶打水——七上八下,老師仿佛看出來了,沖我微微一笑,這好像在鼓勵我加油,就像排練時一樣自如,輕松。我用清脆的聲音,完美結束。第二個版塊是柴煒蕓和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們涌躍舉手發言,同學們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的,首先,她請了這次考試獲得好成績的同學上臺,由袁老師為她們頒發獎品,獎品讓我們大吃一驚,是老師那鼓勵我們在書的海洋里繼續遨游的擁抱和書簽,接下來是她們發表獲獎感言,其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”我會將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛,仿佛讓我回到歷史悠久的古代,仿佛讓我們身臨其境,所以她贏得了陣陣掌聲。
這次匯報活動隨著我們的歡笑聲,圓滿結束!
六年級一次活動的作文 篇6
一個風和日麗的星期五下午,我們班舉行了生動有趣的班隊活動————游戲王。
我是這次班隊活動的主持人。當我宣布今天班隊活動的內容是游戲王時,教室里一片騷動。有的同學鼓掌高呼,還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食:“表現好的同學有獎品哦!”同學們一個個躍躍欲試。
第一個游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起,鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已,大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦,忽然大家發現,鼓聲沒有停下來,花怎么沒有傳遞下來呢?哦,原來是我們可愛的小“apple”呀!他倒是很大膽,手捧著紅花在等著鼓聲停下來!教室里頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺,好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說:“別急,別急!大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎?”“會!”同學們異口同聲地回答:“爸爸,舅舅”。哈哈,大家這時才發現上當了。全場嗨翻了!鼓聲繼續響起,教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來,開心中帶著一些興奮,興奮中帶著一些害羞,害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦!只見她落落大方地走上了講臺,用她那優美的舞姿征服了大家,大家都目不轉睛地欣賞著……
第二個游戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加,就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了:一組有幾個,二組有幾個,三組有幾個,四組有一些……都不知道該怎么選了。最后,我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶,其他則是豆漿。“臥底”說:“是用一種東西做成的。”其他人說:“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦!接著“臥底”說:“好喝!”其他人說:“可以喝!”“臥底”忍不住笑了,臺下的同學也跟著他一起笑,“臥底”多票出局了,“平民”勝利了!
歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中,下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的游戲當中……
六年級一次活動的作文 篇7
今天早上,我懷著激動的心情和全年級同學老師一起去春游。組長清點完人數就出發了。
我們坐進了雙層的旅游車,安全的座椅,干凈的地面,清新的空氣,一切都是那么的美好。我們進入車廂后,找到了自己的座位,坐了下來。我屏息凝視的望著窗外的風景,花兒美麗的小臉滾動著晶瑩的露珠。“喔喔喔——-”一只公雞清脆的叫了幾聲,寂靜的村莊馬上熱鬧起來了,鳥兒嘰嘰喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚的唱起歌兒;太陽公公也不知道什么時候跑到天上去了;小溪邊的垂柳也精神起來了,挺挺腰桿,津津有味的聽著小溪唱歌。看到這迷人的景象,我頓時被迷住了。
到了雷鋒故居,我們一窩蜂的下了車。我們在廣場上站好了隊便開始宣誓,隨后簽完字,就去參觀了。我們參觀完雷鋒故居,吃完飯。就直接到動物園去玩,我們坐著觀光車,來到食肉動物區,那里有孟加拉虎、白虎、非洲虎、美洲虎、華南虎、東北虎、獅子、黑熊、棕熊、狼等各種兇猛的食肉動物,最有趣的是兩只黑熊一起跑到馬路上向司機討要食物,司機叔叔照樣給了它們一個好吃的,它們得到食物以后開開心心的走了。
中午了,萬里無云,天氣很悶熱,可不像上午那么涼爽,知了一個勁兒的叫著,樹木無精打采地卷著樹葉兒,鳥兒們也聊累了,都在樹上打旽兒。
我們又坐著觀光車來到食草動物區,我看到各種各樣溫順的食草動物,有馬、駱駝、羊、鴕鳥、孔雀、長頸鹿等。
下了車我們去了爬行動物館,那里有蛇、烏龜等爬行動物;然后又去參觀了鳥林,里面有各種各樣美麗的鳥兒,如鸚鵡、丹頂鶴等。
我們還去看了動物表演。在路上還看到了可愛的袋鼠,我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子,太搞笑了。
一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄起來,地面上還留有一絲余熱,黃昏不像正午那么炎熱,而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空,只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了,形狀更是千姿百態,無論是誰看了,都會被迷住。
這一次愉快的旅程我一輩子都不會忘記。
六年級一次活動的作文 篇8
11月15日,我們學校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學,一起乘車到廈大白城——太陽灣附近野外郊游、燒烤。
早上9∶00,我們出發了。結束了一周的緊張的學習生活,同學們覺得心情格外的輕松,終 于回到了大自然的懷抱,感受到大自然景色。坐著學校安排的車,經過一個多小時的顛簸,“哎呀!”終于來到了目的地——廈大白城。車子停下后,我們分成幾個分隊,由老師的帶隊,找好了位置坐下,把帶來的東西拿出來,上飲料,生好木炭,架上鐵架,就開始燒烤了。剛開始,在老師的帶領下,我們先把帶來的蝦烤熟,吃了(比并且分給了其她老師)。接著老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西,且老師叫我們每人烤一串給她吃,我們一邊烤,給老師吃的,一邊烤,給自己吃的。要成功肯定要經過磨難的嘛!我們在烤的時候被煙熏得流淚一把,鼻涕一把,不得不每人拿一把紙巾,必要時擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃,因為它比較容易熟,可是又不好烤,“頭”烤好了,“屁股”還生著呢!
我們每人拿了一串肉串,用刷子沾上油,抹在肉串上,放在鐵架上,邊烤,邊往上面抹燒烤醬、油。烤完了一串,我急忙給了老師,老師連聲說:“嗯,不錯,不錯……”直夸我烤的好吃。“來,你們再烤一串雞翅給我。”說完,我把老師的話傳給同學。我們又烤了一串雞翅,做法和做肉串的一樣,只不過要烤得時間久一些。差不多烤了
半個小時,我們也談了半個小時,雞翅應該熟了吧,我們用一雙大筷子,輕輕戳了幾下雞翅,有點硬了,覺得可以吃了,就交給了老師,她頻頻點頭。
燒烤完了后,老師帶我們到海邊玩。看,這厚厚的藍毯,微微地動蕩著,仿佛向蔚藍的天空爭彩奪艷,她放出淡藍的光,使人感到滿眼清光藍影,好像走進了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋,此時此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾,卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍色,她藍得那么充沛,那么年輕,那么富有活力,好像一個朝氣勃勃的蘊含著青春光輝的少女。
這清爽爽的藍色天地,著實可愛。沒有了束縛,有三分之二的同學把鞋襪脫了,還有一些女生沒有把鞋襪脫了,站在沙灘上看著陳臻同學表演的“大海龜”,歡樂的笑聲在海邊回蕩,正看著起勁,一個稍微大一點的海浪向岸邊襲來,如果不往后退,鞋子就會遭殃。情急之下,我拉著旁邊王祿楠同學的胳膊往后退,我和王祿楠的鞋子沒濕外,其余看他表演的人鞋子都濕了。那只“大海龜”的褲子也濕了,我們笑得更起勁了…… 過了許久,我們要回家了,每個人都有一些戀戀不舍,畢竟沒有家長在,我們多少會玩得開心一點;畢竟沒有家長的約束,我們多少會更自由一點的。
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