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【推薦】六年級小學生作文600字52篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的【推薦】六年級小學生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文600字 1
現(xiàn)在的我們在也不能靜下心來讀一本書，現(xiàn)在的我們再也不能停下腳步看一眼街邊的風景，現(xiàn)在的我們再也不能潛下心來聽完一首靜到靈魂發(fā)顫的輕音樂。
現(xiàn)在的我們遠離了大山的寧靜，車水馬龍的街道和燈紅酒綠的夜色，帶給了我們不一樣的世界。在喧囂的世界里有多少人就那樣默默的走丟了，丟的自身都發(fā)現(xiàn)不了自身走丟了。仔細想想我又何嘗不是呢，因此好不容易靜下來寫點關于于現(xiàn)在的我們的文字了。
我現(xiàn)在離了網(wǎng)絡基本是渾身不舒服，離了手機基本也很不習慣，這些對我們的`影響是潛移默化的，等你去發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)深入骨髓，難以去改掉了。慢慢的自甘墮落，墮落的理由很簡單，別人都是這樣。這個社會的風氣都是這樣。
晚上睡覺之前最后的一件事看手機，早上起來的第一件事看手機，刷牙前看手機，出門前看手機，開車前看手機，甚至開車的途中還看手機。到公司門口看手機。
即使她不給我消息，我也習慣了去看看手機，看看之前和她的聊天記錄，我也能足夠幸福好久了。
發(fā)現(xiàn)了錯誤就應該去改正錯誤，我現(xiàn)在每天強迫自身去看點書，我現(xiàn)在每天強迫自身去寫點讀書筆記，強迫自身寫點觀后感。希望我能快點解掉現(xiàn)在的毒。我想找個安靜的地方安靜的讀點書，我想找個安靜的地方安靜的想她。
時間過去了，給人們留下無盡的遺憾，歲月過去了，給人們留下了無窮的回憶。因此一輩子很長也可以很短，我不想就這樣一輩子。有人到老了也給自身的后代講不出一個關于自身像模像樣的故事。多么可憐的場景，我不想那樣的事情重復發(fā)生在我的身上，既然知道錯，因此自身必須無條件的去改正。不為別的，因為我想在我老的時候留下點什么，不能默默無聞的一輩子，不能碌碌無為的一生。
六年級小學生作文600字 2
她總是有那嚴格的一面，但她也總有那善良而又慈愛的一面。
她是我自開學以來玩得最友好，無話不談的同學，她坐在我的前面，又是一位語文課代表。在語文課目上她極其嚴謹，對待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒完成作業(yè)她會嚴歷的批評，并盯著她直到過關。
記得有一次，我的語文默寫沒過關。我們的語文默寫是互批的，那次我的默寫本是她幫我批的，由于錯了好多，沒過關。
今天的體動課怕是玩不了了，到了體動課上，我很自覺地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會兒，沒想到一進教室門就看到她站在講臺上，從她堅定的目光中看到了她為我重默的準備。我急忙跑到座位上，開始背起文言文來。在我開始默寫不久時，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時答不上來，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯誤點，沒讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個字該怎么解釋，這個句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語言中，我看到了她的純樸，從她講知識時的用心，我看到了她的真誠，從她迫切的`眼中，我看到了她對我無限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會功夫就默出來了。她對我笑了，她的笑容是那么的陽光，那么的燦爛，那么的真誠。她那嚴勵的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書，好同學，好朋友，時刻鞭策激勵著我。
六年級小學生作文600字 3
士為知己者死，女為知己者容——身而為人，應該學會感恩。
看過一個新聞，高考考場外有一位母親，頂著烈日，面色凝重，望向幾百米外的考場，大顆大顆的汗珠從她臉頰旁滾落，但她卻站的一動也不動，頭發(fā)花白卻在陽光的反射下發(fā)亮，旁人勸她在陰處休息，她拒絕了，她說她要站在這里給兒子加油打氣，兒子可以考出更好的成績的。宛若一座雕塑，就豎立在高考考場前，一動也不動。但最終還是頂不過烈日，癱在了地上，旁人連忙將她送進醫(yī)護室，掐脈掐了好長時間才讓她清醒了一些，她就那么一直迷糊著坐到了考試結(jié)束，結(jié)束的鈴聲一敲，她立馬騰的一下站起來，也不管旁人勸阻就是往考場沖。這是一位母親，一位盼望自己孩子能出人頭地的母親，為了自己的'孩子她愿意傾盡所有，然而等待她的又是什么？是兒子的責罵，怪罪她丟了自己的臉。臉面在親情面前，根本不值一提。不懂得感恩的人，或早或晚會自取滅亡。
聽過一句話嗎？滴水之恩，當涌泉相報。縱使是陌生人，在無意間幫助我們我們都感動到熱淚，那照顧了我們幾十年的父母家人呢？一輩子或許我們可能終有一天出頭，但是回頭望，父母或許已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，我們一路奔跑著，父母在身后拼盡全力追；我們掉進大坑，父母舍棄性命也要拉我們起來；我們遇到斷路，父母墊背也要搭成橋讓我們過去。這才是人間真情，這才是我們需要用一輩子去回報的東西。有些東西，我們可以重復很多次，失去了會再來；但也有的東西，我們一旦失去，再就是人生遺憾。
士為知己者死，女為知己者容。愿人間理想，幸福之花，開在每個感恩的枝頭。
六年級小學生作文600字 4
在世界上，有很多人默默地在背后做一些對他人有利的事，他們淹沒在了這片海洋中，無人知曉，但只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，他們其實并沒有被淹沒，而是融化在海水中，隨處可見。
一個夏季的夜晚，天泛起了涼爽之意。這天我放學很晚，陣陣微風，撫摸著我的臉頰，使整個人清爽了很多。這時，一個模糊的背影出現(xiàn)在我的家門口，看不清，月光打在身上，似乎有些冷漠與疏遠，她抬起手輕輕的敲著鐵門，發(fā)出“咚咚”的`聲音。我不敢向前，等到她離開了，我才回家。
后來聽母親說，那個敲門的老太太是來幫貧困的留守兒童收集捐款的。之后我了解到她自己為了幫助留守兒童捐了五萬元，可她的生活并不富裕，而且已經(jīng)退休了，沒有子女贍養(yǎng)……。漸漸地，敬佩的萌芽在我的心中悄悄的破土而出。
第二天，我被對面鄰居家的敲門聲吵醒，我?guī)е裨谷ラ_門看個究竟，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前，是她，昨晚的老太太。她正在挨家挨戶地收集捐款。從身后看，老太太頭上有些縷縷白絲，沒有一點碎發(fā)，筆挺的身軀，身著一件煙灰色旗袍，但敲門的那雙手有點粗糙，手背上爬著許多小蚯蚓似的血管。
她像是被我的開門聲嚇了一跳，扭過頭來，愣了一下，但她并沒有指責我，而是對著我和藹地笑了笑，眼角露出了淺淺的皺紋，那皺紋道出了她所飽經(jīng)的風霜。那笑容優(yōu)雅而溫暖，像是一抹和煦的陽光，讓我那心中的萌芽茁壯成長，也在我的心中描繪出了一幅樸實而又美麗的畫。
那是我第一次見到她的正面，也是最后一次，在那之后我常看見的還是那個堅強，但又不易被人們記住的背影。她似乎總是在忙碌著，我雖然不知道她在做些什么，但我知道一定是對社會有意義的事。
六年級小學生作文600字 5
暑假的時候，我去了外婆家。外婆家附近有一大片荷花。我常到那兒去賞花。
清晨，乳白色的霧還沒有散完，荷花的清香味兒與白色的霧交織在一起，讓荷花池變得有點像人間仙境。人躺在床上，人還沒有醒，鼻子卻先醒了。淡淡的花香，在鼻尖上蕓繞。花香淡淡的，甜甜的，把我從睡夢中喚醒。美好的一天從此開始。
中午，陽光下，荷花好像披上了一層薄薄的金紗，又好像被鍍上了一層金粉。有的展開了自己粉紅色的花裙子，那綠色的小臉蛋，害羞的朝天空露出了美麗的笑臉；有的好像害羞的小姑娘，把自己藏在粉紅的`花裙子下，不敢露臉；有的好像淘氣的小姑娘，好奇卻又害羞，只展開了兩三花瓣，露出了半張俏皮的小臉，悄悄地看這美麗的世界；有的好似可愛的小姑娘，俏皮的歪著小腦袋……一陣微風吹來，荷花左右搖動，好像少女在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊！
下午下起了雨，雨中的荷花美極了。一滴滴雨打在水面上，地面上，旋即又變成一朵朵小水花。荷花在雨中與風兒一起輕輕舞蹈，雨點兒在一旁打著鼓點，“沙沙沙，沙沙沙”。在朦朦朧朧的雨霧中荷花若隱若現(xiàn)，有一種說不出來的美麗。雨停了，空氣在雨后變的更加清新，荷花在浴后也變的更加明艷動人。凝聚在荷葉上的露珠圓滾滾，胖乎乎的。陽光一照，閃出耀眼的光芒，好似美麗的珍珠。
荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多么可貴呀！我要學習荷花那種默默奉獻、頑強不屈的精神！
六年級小學生作文600字 6
我家的客廳里有一個魚缸，缸里常年養(yǎng)著五條小金魚。紅的、黑的、白的……我在缸的底部放了一堆小石頭，裝飾后的小魚缸，有動有靜，更加逗人喜歡了。
記得剛買回來的小魚，一條條都在魚缸里活蹦亂跳的.，根本看不出來哪條強，哪條弱。
我第一天給金魚喂食，一把粉末狀的魚食剛一撒下去，小金魚爭相恐后的躥出水面，搶吃魚食，小小的魚缸，像一鍋燒開的水一樣，沸騰起無數(shù)小泡泡。但是，我發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚反應似乎慢了半拍，等它們慢悠悠的浮上水面，東張西望時，食物早被那幾條活躍的金魚搶得一干二凈，甚至連渣都不剩。我看了哭笑不得，無奈只得再次多放點魚食。
可是那些較弱的小金魚，好似已經(jīng)放棄吃到魚食的信心。頂多挺一挺身子罷了，根本沒有吃食的念頭。
就這樣，那幾條反應快的小金魚呢，每次吃得飛快，一邊爭搶，一邊擺動尾巴。吃得飽飽的，就靜靜地在水面上睡覺。因為它們吃得多，休息得好，天天神氣活現(xiàn)的，時不時浮出水面，像表演雜技一樣不停的吐泡泡，時而呢，幾條金魚互相追逐，玩得開心極了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那兩條反應慢的小金魚，體力一天不如一天，活動越來越少。一天到晚有氣無力，我擔心它們餓死，便用小勺子把食物送到底部，小金魚才吃一點點。
最后，幾個月下來，吃食少的那兩條小金魚死掉了，強壯的那幾條呢，整天活蹦亂跳的，不停搶食，不停追鬧，當然，不忘記好好地睡覺。
唉！死掉的小金魚，會在爭搶食物的競爭中落敗，只有強者才能活下來！這就是養(yǎng)金魚給我的啟示。
六年級小學生作文600字 7
春季的風兒像媽媽的手愛撫著，溫順又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱著歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭發(fā)，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的`奔聚而來，形成了爛漫無比的春季。
陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風箏，為春季多加了一絲情趣。周末，我來到公園，看見很多人都在放風箏，我也想趁這春季放一次風箏。于是到小賣部挑了一只魚風箏，一手拿線，趁著風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔憂飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線。可是技術太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，首次失敗了。
第二次，風箏非常順利地飛了起來，我特別高興，心想這次放得非常不錯了。但由于學會風箏的方向不怎么樣，所以撞上了另外一只風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩只風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就系好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞臺，它像是一只木偶，需要一直有線牽著它。風箏向往著藍天，但假如沒線的幫忙，它飛不上藍天，但假如有了線的束縛，向往又有哪些用呢？我通過放風箏的兩次失敗，知曉了風箏需要放棄我們的自由，才可以翱翔于藍天，線牽引著風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然是藍天和線，但需要有束縛才能有所作為！
六年級小學生作文600字 8
夏天是多么的炎熱，多么的煩人。可我卻十分喜歡夏天，因為它給我們帶來了無窮的樂趣。
我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節(jié)，昨天我和媽媽還有我的表哥小虎一起去游泳。下午，天氣涼涼的，空氣鮮鮮的。我跟媽媽和小虎來到游泳池游泳。走進大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了！
一下子跳進了池子里，呀!水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。媽媽給我拿那個游泳圈，我在水中游來游去，像一個活蹦亂跳的小青蛙。我游了幾的來回，我想這樣沒意思，于是我和小虎比賽。只見媽媽在喊口令，預備123，我馬上快游到終點了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著撥著，我感覺到自己像一只青蛙在水中游來游去。清清的池水，映著藍天白云，我像一條快活的`小魚兒盡情地游來游去，享受著夏日給我?guī)淼臉啡ぃK于還是我贏了，我高興得一蹦三尺高。
我覺得自己連得還不是很熟悉，于是我自己去淺水區(qū)練習了。我鼓起勇氣，戴好眼鏡，伸展手臂，站到跳臺邊，長長地吸了一口氣，接著向前上方一跳，只聽耳邊“呼呼”作響。我不敢睜眼看周圍的世界。當我腳碰著涼絲絲的水面時，我才意識到自己已經(jīng)躍入水中了。等睜開眼睛，卻看到的是藍藍的一片和一串串水泡。我憋住氣，雙腳用力蹬水，馬上整個身體浮出了水面。最后在小虎和媽媽的輔助鼓勵下我終于學會了游泳這項運動。
我愛游泳，也愛炎熱酷暑的夏天。
六年級小學生作文600字 9
“機會是留給有準備的人”，這句話每個人耳熟能詳，也都渴望得到那個夢寐以求的機會，一旦機會與自己失之交臂，就會有各種幽怨、牢騷，埋怨命運不公，抱怨幸運之神沒有垂青自己。但是，我想說的是，你是否為此準備好了？你有付出過行動嗎？
機會不像出租車，任你瀟灑地招一招手就會停下來等你，你只能加快自己的步伐，在它到達終點之前爬上這輛機遇之車。前提是，你必須為此付出努力，才有可能抓住它。
有位哲人說過這樣一句話：成功的秘訣在于隨時隨地的把握時機。只有你把握住了好的時機，才有可能獲得成功，不要只停留在空想的`層面，坐等機遇來臨。很多時候，我們都要積極主動地去尋找機會降臨的契機，在某個正確的時間靜候機遇的降臨。我們要隨時隨地做好準備，不讓機遇擦肩而過。
蠶蛹受盡磨難，但它堅持，最終破繭成蝶，成就屬于自己的美麗；山泉涓涓細流，雖毫不起眼，卻團結(jié)一致，最終匯入江河流向大海，展現(xiàn)自己的寬廣偉岸；梅花在寒冬的夾縫中生長，但卻堅韌無比，最終在凌寒中綻放。它們都是靠著不懈的努力，才沒能讓機遇與之擦肩而過，把握住了最好的時機，并取得成功。
機會，對于我們每個人都是平等的，并不會厚此薄彼。但是為什么會有兩種截然不同的結(jié)果呢？有的人順勢抓住了機遇，找到了人生的目標。有的人原地等待，一無所獲，碌碌無為。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。
所以，我要從現(xiàn)在開始，把握機遇，未來的日子還很長很長，從現(xiàn)在做起，決不讓幸運之神與我擦肩而過。
六年級小學生作文600字 10
今天是幸福的一天，雖然不是我的生日，但是我還是很開心，因為今天是奶奶60大壽。
今天一早媽媽就開始做菜了，看到這一幕，就想起了今天是奶奶60大壽。于是我跟爸爸一起去買蛋糕，一進去，琳瑯滿目的蛋糕就進入了我的眼簾，看看這個，看看那個，我終于挑好了，這個蛋糕十分大，我和爸爸幾乎是扛回去的。
回到家就看見一家人在一起吃菜，我脫了外套也加入了吃貨行列。看到奶奶的'臉上洋溢著歡樂，仿佛奶奶回到了20歲的時候，皺紋消失了，頭發(fā)變成了烏黑色，一個少女出現(xiàn)在我眼前，吃著飯菜。
驚喜來了那就是大蛋糕，看著奶奶臉上的奶油，我不禁笑了起來。該吹蠟燭了，媽媽把燈關上把窗簾拉上，讓奶奶吹蠟燭，奶奶雙手合十，閉上眼睛，嘴里說著她的愿望。
我在奶奶許完愿后問奶奶：“奶奶，原來你過生日嗎？”“生日，那時人窮哪來的錢過生日，那時過生日可能是不讓干活，在家里逛上兩圈就算過了一次生日。直到你爸爸那個時候，我們才知道怎么過生日，做上一碗面也就是長壽面，在里面打上一個荷包蛋，那一天全家人都不會搶著吃。”聽完后我若有所思的點了點頭。
看著現(xiàn)在的生日，我又想起了以前的生日，仿佛我就是那個過生日的人，吃著面和荷包蛋感覺十分幸福。現(xiàn)在的生活質(zhì)量越變越高，從以往珍視的蛋糕，現(xiàn)在過生日最普通的東西。過去昂貴的一個禮物，現(xiàn)在不值一提。只能說過去是一個十分窮的時代，每個人都過得很不容易。
奶奶的生日，讓我體會到了過去社會的艱苦，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
六年級小學生作文600字 11
我喜歡一個人去公園里四處走走，那不只是因為那里鳥語花香綠樹成蔭，更多的是因為公園里都會有“秋千”。秋千，它載著我滿滿的回憶，讓我一次又一次的想起。好像是因為它對于我來說太過于幸福，又好像是因為我不舍得讓自己忘記……
看到秋千，每每讓我第一個想起的回憶就是在家鄉(xiāng)時學蕩秋千的場景。那是一個盛夏，爺爺領著我去公園里玩，我邊走邊好奇的四處張望，突然，一個東西出現(xiàn)在我眼前，我拽著爺爺走到那東西面前指著它好奇地問：“爺爺，這個是什么呀？看起來很好玩兒耶！”爺爺笑著回答：“這是秋千，你坐上去，爺爺在后面推你蕩起來好不好？”我充滿期待的坐了上去，爺爺一下下地推我蕩了起來，越蕩越高，我覺得自己長了翅膀飛了起來，看到了圍墻外的、更遠處的風景，風從我的臉上拂過，我一次次的接近了白云、太陽，我大聲的叫著：“爺爺，再高！再高點！”那一刻，我仿佛真的'變成了小鳥，我要飛的更高！我高漲的熱情隨著爺爺一句：“高了危險，安全第一！”給泄了火。接著爺爺給我教了蕩秋千的要領：在秋千處于最低點時收腿往前一蹬就好了。我不一會兒就學會了。從此以后的傍晚時分，附近公園的秋千上每天都有了我的身影，每當此時，爺爺都會搖著大扇子，坐在旁邊的樹蔭下乘涼，用那讓我感覺和藹、溫柔、踏實的眼神注視著我，時不時的嘴里喊著：“別太高了！別太高了！”
蕩秋千這個我兒時最愛的項目已經(jīng)隨著我的長大離我越來越遠，甚至記憶都有點模糊，但爺爺拿著扇子坐在樹蔭下用關切的眼神注視著我的那幕場景我還清晰的記得，每每想起都可以溫暖我。這些小時候的平常的事，現(xiàn)在想起都是非常珍貴的回憶，也時常在回憶里與它相逢……
六年級小學生作文600字 12
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風暴雨。
一歲時，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為母親沒給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時，因為心境不好而故意找茬兒和母親吵架。
九歲時，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說母親羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩湍赣H吵嘴，有一次，一吵就四天沒和母親說話。
看書正看到入迷時，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對母親大發(fā)脾氣，其實過后我也挺后悔的，覺得自我實在不應當。但母親好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和母親撒謊時，母親的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的.，感到十分難過，十分懊悔。
懊悔過了，又是一次和母親的風雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和母親大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進自我的房間，啪!把門砸得巨響。母親僅有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時我氣也消了，也甜甜地和母親說"再見"。
母親的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽光。
六年級小學生作文600字 13
生活中的每個人，不分貧富、貴賤，都有自己想要尋找的東西。老人尋找自己的青春，中年人尋找自己的財富，小孩子尋找心中的快樂、自由的童年。是啊，每個人都在尋找，那你也許會問：“那你在尋找什么呢？”這個問題，我會很自然地回答你，“我在尋找未來！”
是不是很奇怪？未來？未來都沒到來呢，尋找什么呢？其實，這，在我看來很簡單。尋找未來的自己會變成什么，尋找未來的自己在哪里。這，不就是尋找嗎？
我是一個熱愛文學的人，我當然希望尋找到自己的時候是在一間僻靜的小屋里，安安靜靜地做我自己的工作，在小房間里，我靜靜構(gòu)思自己的文章，接而美美地將他寫出來——成為一個作家，擁有自己的工作室。
聽了這些我的設想，是不是覺得有些遙遠，甚至開始懷疑我能不能在那里找到我自己呢？你也許會用十分成熟的`口吻告訴我“你現(xiàn)在應該認真讀書，仔細學習，做好自己該做的每一件事，目光不但要看到未來，也要看到現(xiàn)實！”哈哈！如果真是如此，那我一定會伶牙俐齒地反駁你。在我看來，沒有遙遠的夢想怎么可能會有向未來發(fā)起進攻的動力呢？每個人都一定想過未來吧！那你有沒有想過未來要在哪里找到自己呢？是一間白領辦公室？還是在學校的教室里？是在一家工廠里？還是在自己開的一家溫馨的小店里？
現(xiàn)在的我認真讀書，嚴謹?shù)貙Υ恳黄n文，仔細閱讀每一本課外書……因為我相信，如果我向我的目標去努力，去奮斗，不為一次挫折而喪失信心的話，我一定會在未來我想要的地方找到我自己。
未來并不遙遠，在看似漫長的未來的人生旅途中，不能迷失自己，迷失前進的方向。尋找，尋找未來的自己！
六年級小學生作文600字 14
“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是毛主席在著名的《卜算子·詠梅》中所寫到的。我也愛梅，愛它的傲骨，也愛它的高風亮節(jié)。
在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒獨自開。白雪皚皚，映襯這紅梅簇簇。踏雪尋梅，意境自然是好的。但有一個問題一直縈繞在我心頭：中國人為什么偏愛梅花？是因為它很美嗎？是的，它確實很美。雖然它不如茉莉芬芳，不如菊花冷艷，不如桃花嬌美，不如牡丹華貴，但是，它多多冷艷，縷縷幽芳，純潔無暇，猶如一只高貴的天鵝立于這冰雪之間。風雪之中，它卻依然開得耀眼，開得高傲。當人們飽覽百花之俏麗時，走出門，看到這株獨自開在凌寒之中的紅梅，一下子被它的清麗所吸引，又有多少人能不為它所傾倒，不為它折服呢？當大地終于迎來姍姍來遲的春天，它卻默默消逝，只留下那一抹淡淡的芬芳蕩漾于世間……
中華兒女在幾千年的歷史中，也像極了這梅花。在清末時期的中國，列強紛紛入侵。這時，那些有著傲骨氣概的中華兒女們站了出來，他們猶如梅花一般，積極地與冰雪斗爭著，毫不屈服。狼牙山五壯士，他們寧愿犧牲，也不愿向日本投降；劉胡蘭以死來表明對祖國的忠貞……還有許許多多的炎黃子孫，寧死不屈，他們用自己的生命，換來了全天下人民幸福的生活。他們有著“俏也不爭春，只報春來報”的精神。他們的'人生猶如一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花一直奏響到繽紛的百花，在充滿希望的春天默默離去……
梅花，把美留給了最純潔無暇的白雪。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一抹殘留的余紅換來春滿天地。
六年級小學生作文600字 15
我們樓道的電燈壞了好一陣子了。
整個樓道中，來來往往每家每戶都視而不見。寧愿半夜借著微弱的月光摸黑前行，也不主動去更換燈泡。我亦是如此。大家抱著無所謂的心態(tài)，或想著總有人會去修，于是壞掉的燈泡就遲遲無人修換。
下午，我在客廳看書，突然聽見門外傳來不同尋常的響聲。我打開大門，伸出頭去一探究竟。原來是一位大爺在搬梯子。我心生好奇，便悄悄的打量著他。向大爺身著一身綠色工作服，皮膚黝黑，頭發(fā)灰白。此時，他擺好梯子，一只手扶梯子，一只手抓著螺絲刀，準備爬上去。看著年紀略大的大爺，我擔心的跑了出去，幫他扶穩(wěn)梯子。
“大爺，我先幫您拿工具吧。你小心點。”突然聽見我的聲音，大爺先是一愣，然后慈祥的`笑著說：“小姑娘真懂事，謝謝你啊！”閑談之中，我得知這位大爺是我們小區(qū)的清潔工。因為近幾次來打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)我們樓道的燈壞了，就想著哪天再來的時候順道給換一個燈泡。大爺和藹的聲音使我感到十分親切友善。
午后的陽光灑下來，穿過樓道，撒在大爺身上，給他鍍上一層金光。換完燈泡，大爺打開電燈開關。望著重新亮起的電燈，大爺滿足的笑了，有些渾黃的眼中散發(fā)出耀眼的光芒，與溫暖的陽光相融合。我想：他皮膚黝黑是太陽烙下的榮譽，臉上的皺紋與手上的厚繭是勞動給予的禮物。那一刻，我覺得這便是我見過最美的風景。
我謝過大爺，目送他離去。望著大爺?shù)谋秤埃业男睦飬s涌起波濤，難以平息。想起當初我與鄰居們的不作為，我羞愧的紅耳根。
六年級小學生作文600字 16
瀏覽過很多美好的語段，皆是描繪雨中美好的情致。那些令人嘖嘖稱奇的語段，至今還蕩漾在我的心間。我忍不住班門弄斧，寫一寫我身邊美好的景致。
這個禮拜，一向崇尚萬里無云的太陽公公也舍不得似的持續(xù)不斷徜徉在雨露滋養(yǎng)中，生怕ＳＰＡ做得不夠完美。那天空中飄灑的雨絲，偶爾滴在我的臉上，癢癢的，別有一番滋味在心頭。偶爾幾縷明媚的'陽光，不出幾天又被一大塊黑幕遮掩。
我靜靜地望著窗外，剛剛云朵還俏皮地開聚會，不想天空突然被狂奔而來的“黑馬群”＼“黑牛群”和所有黑色動物占領。他們得意洋洋地向我們炫耀，像是在說：“伙計們，降服吧！”他們咆哮著，嘶吼著，發(fā)出強勁而沉重的音符，卻不成曲目。回家路上，那些動物叫得更加強勁了，突然冒出一個探險家，他正在尋找著火源。他拿著兩塊電光火石，不停地相互敲擊著＼摩擦著，在黑暗中閃出朦朧的光亮。漸漸地，光亮越來越清晰。
忽然，齜牙咧嘴的入侵者停止了吼叫，也停止了摩擦，天空中是剩下一片茫茫的黑暗。剎那間，我又聽見了“沙沙沙”的聲音，雨聲漸漸清晰，在我耳畔回響，像是雨中的樂曲，美妙得無法言語。雖說沒有雪的溫柔，沒有霜的冷酷，但有著屬于雨的最本真的清爽＼直接和率真。伴隨著野獸的怒吼和電光火石般地美麗景色，雨也變得富有節(jié)奏感了。他慢慢提快節(jié)奏，慢慢提高音調(diào)，在演奏會上演繹出自然的精彩。樹兒花兒草兒迎風起舞，像是隨著節(jié)奏打拍子，又像是參加演奏會時和偶像一起翩翩起舞，此情此景，別有一番韻致。
窗欞上，雨滴如珍珠般滑落下來，滴在水泥地上，濺起美好的水花，慢慢洋溢開來，像是我心中美好的漣漪。我站在窗前，看著大自然美好的景致，心神蕩漾，不覺沉醉。
六年級小學生作文600字 17
大家好！我叫鄭浩楠，今年10歲了，是解放路小學四（9）班的學生，是個活潑可愛的女孩。
我有一個圓的像球一樣的臉蛋，一雙水汪汪的充滿好奇心的眼睛看到人就一眨一眨的，一個小小的、但卻特別靈敏的鼻子下，還有一張小巧玲瓏，說起話來頭頭是道，甜甜蜜蜜讓人高興的小嘴巴，后腦勺上那烏黑明亮的馬尾辮一搖一晃的，可愛極了！
說起我哪頭發(fā)呀還真是有一段搞笑有趣的經(jīng)歷呢！那時我上幼兒園，媽媽每天都給我梳不同造型的頭發(fā)，有一次我去上學，老師問：“你媽媽是不是理發(fā)師呀，把你的頭發(fā)梳的這么漂亮？”我天真的`說：“不是得呀？”老師聽了我的話后，怎么也搞不明白是怎么回事，想的都忘記上課了呢！你說我的頭發(fā)是不是非常搞笑而有趣呢？
我可愛看書了。我家有滿滿兩大柜子的書都是我的呢！有《四大名著》、《稻草人全集》、《中國歷史故事》、《名人故事》、《十萬個為什么全集》……可多了！正是因為這個原因，所以我作文也寫的不錯哦！同學們都叫我“小書迷”。
在家里，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事。我經(jīng)常會幫他們洗碗、擦桌子、拖地、洗衣服……可多了，媽媽夸我長大了，懂事了，我心里高興極了，像吃了蜜一樣甜甜呢！我以后還要做更多家務活呢！只要我能做的家務我就做！
我非常喜歡音樂。沒事的時候我喜歡聽聽音樂，我還喜歡唱歌，只不過在這方面我還有個煩惱，那就是我的聲音不太適合唱歌。因此我為這件事感到非常的苦惱。
這就是我，一個俏皮可愛的、調(diào)皮搗蛋，天真爛漫的我，你愿意和我做朋友嗎？
六年級小學生作文600字 18
冬天過去了，春天又來到了。一場潤物細無聲的雨來到了大地。小草鉆出大地，萬物復蘇了，到處呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
瞧，那株小樹發(fā)芽了，那被滋潤了的枝葉顯得格外的嫩綠，在陽光下一閃一閃的。人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。樹木的抽芽離不開雨露的滋潤，就好像魚兒離不開水一樣，是那么密不可分。我們的心中常懷一顆欣賞之心，對事物進行觀賞，從而為表意添加一份別樣的生氣。
聽，泉水泠泠作響，那被大雪滋潤了的河流露出了笑顏，那是喜悅之情吧！對呀！雪水融化成了一般白色水流沿著河道而下，那歡快的步伐仿佛道出了無盡的.喜悅——終于獲得自由啦！曾以為河流是不需要滋潤，因為河本來就有水。但現(xiàn)在似乎不再認為，因為沒有雪的滋潤哪來“一河春水向東流呢”？
那是一股清香典雅的味道，遠遠的撲鼻而來，不知是不是小黃花開了。曾幾何時，聽過奶奶說，那花長得小，花開時有淡淡的清香，也可用作藥。啊！我感受到了那純真的味道，真的就如奶奶所說的一樣。不難發(fā)現(xiàn)，小黃花在陽光下長得茂盛，這應該是得益于陽光的思惠吧？要不然小黃花怎么如此有活力呢？
嘗了一口清泉水，那入口的味道令人回味，是那樣甘甜。我不由得想起歐陽修的《醉翁之記》，就如他所說的一樣，泉水是那樣清澈與甘甜，這一眼泉水為何就這樣甘甜？是陽光滋潤了它？是雨露滋潤了它？還是大自然滋潤了它？我想應該是這片山滋潤了它吧！因為是這片山成就了這眼泉！
以上可得，生活在大自然中的我們離不開外界的滋潤，如來自父母的愛，同學的關愛，老師的關心……滋潤就如一杯清茶，喝下去是沁人心脾的。是一碗開水，雖然無味卻暖人心扉。是一絲問候，即使反復，也是真摯的關愛！
六年級小學生作文600字 19
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼。親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是一把斜背的吉他，越到情深處，越能撥動心弦……
在我七歲時，有一天下午，夕陽像一團發(fā)光的大火球。照的我的影子又細又長，我與父親在散步。調(diào)皮活潑的我時不時去踩父親的影子，父親也是笑著去踩我的影子，同時也是靈活的躲避著，原來父親也是那么愛玩啊！那他平時為什么總喜歡冷漠的看我，不跟我玩呢？
玩著玩著，我踩掉了自己的.鞋帶，于是我蹲下去綁鞋帶叫父親先走，我綁著綁著，無意間抬頭，看見父親的背影又寬又大，腰毫無彎曲的樣子，完全就像一個健壯的青年。
“爸爸，我們?nèi)ナ幥锴О桑 蔽倚r候特別調(diào)皮，常常不分場合，不分地點，不合身份地提出不合理的要求，父親愣了一下，便說：“好吧！就玩一會。”“好耶！”
我剛準備坐上秋千，父親搶先做了上去，笑著說：“誒，我先玩。”“哼，我不給你搖。”“我自己可以搖。”原來父親也那么愛玩啊。
只見父親他搖的越來越高，越來越快，我站在秋千后面，看著父親在秋千上的背影，我感覺格外的渺小，我擦了擦眼睛再看，秋千上坐的是一個小孩，那個小孩笑的特別開心，嘴里不時發(fā)出歡呼聲，在他背后都仿佛能看見他的笑容，那是格外的燦爛，格外的開心……
太陽也下沉一半了，還剩下一些余暉，余暉閃耀地照在我臉上，我感覺自己不斷增高，變成了一位中年男人，而秋千上的人在不斷變小，變成了一個天真爛漫的孩童。
也許，誰也無法走出自己的童年……
六年級小學生作文600字 20
夏日，我的頭發(fā)依舊散著。迎風，滿腦頭發(fā)，束好。仍是很多細碎的雜發(fā)，那時，母親每每習慣性地幫我把頭發(fā)輕撩上去，感受耳后一點清涼的柔軟劃過，便伸手扯下那一只手，搓一搓揉一揉，最后還必須拉一拉，順著手往上看，原來也是一個很溫柔的人，那笑顏鍍上了陽光，有些朦朧，哦，那是很久以前的事了……
還是一個這樣的下午，我惹怒了母親，再次想起鄰居對我的評價“野小子”。拉扯著去了理發(fā)店，她要干什么？她要剪掉我最喜歡的頭發(fā)！我如一頭被激怒的野獸，紅紅的手腕，蓄滿淚水的眼睛，是暴雨后的痕跡。
“給她剪一個看起來乖點的頭發(fā)”，玻璃窗外蟬急切地叫了起來，很吵，仿佛要提醒什么又仿佛想忘卻什么。
“嚓喳！”屋外一齊寂靜，很尖銳，淚水灼得雙眼發(fā)痛，滾燙，頭頂微微癢麻，真的很痛，痛到麻木。它剪掉了我最后的`親情和耐心，眼淚慢慢凝固，鏡子里，呈現(xiàn)出一個很乖巧的女孩，但眼神異常冰冷憤怒，很陌生，連她自己也認不出來了。清風徐過，潮濕的空氣，發(fā)型微亂，那只手習慣地撩過，被我“啪”地拍掉，這些天頭發(fā)像一把黑色的利刃，一次次割開心中的傷痕，我也從不會注意到母親眼里逐漸暗淡的光。
一個活潑快樂的女孩不見了，取代而之的，是一個沉穩(wěn)孤獨的少女。
母女之間逐漸起了隔閡。母親在擇菜，我在看書，她的頭發(fā)散作一團，長的落到水里，濕成一團，混合著汗水，好不狼狽！斜眼，怎么笨手笨腳的？幫她扎好頭發(fā)，嘲笑：“為什么染這么黃的頭發(fā)？”她淡淡一笑：“遮住白頭發(fā)啊。”一呆，再細細觀察，母親什么時候老了？一縷頭發(fā)悄悄散落，手笨拙地撩上去，像與歲月磨擦。
時光，緩慢了。
歲月，溫柔了。
六年級小學生作文600字 21
在人生的道路中，在生活的指示牌里，總會碰到一些磨難和坎坷，當你渡過這個難關的時候，不知不覺中就形成了一個詞——跨越。
不錯，生活中的道路并不是一帆風順，而是充滿了酸甜苦辣。面對絕境或困難，是每個人必備的修養(yǎng)課！而跨越一詞就在人生成長的過程中。跨越友誼的“海峽”，跨越精神上低沉的意志。一次次跨越，雖平常，卻考驗著我們，陪伴著我們。
那是在一個初秋，課余時間的培訓補習班一直纏繞著我們，睡眠不足，生活乏味。自己猶如一臺機器，日夜不停地轉(zhuǎn)動。學習并沒有一絲上升，反而像走了下坡路一樣截截下降。老師失望的`眼神，同學嘲諷的話語，使我不禁有些自卑，自己似乎沒有動力，又何談“跨越”一詞。仰望湛藍天空中翱翔的老鷹自由自在，沒有一絲拘束！崇尚老鷹，可自己并沒有一雙自由的翅膀，只能羨慕它，瞻仰它，生活變得更加無滋無味！可媽媽那句：“你會被社會拋棄。”徹底激怒了我，發(fā)奮圖強一詞從此縈繞在心。
被命運推入絕境的我并沒有選擇畏懼與退縮，也并不是無藥可救。只有在精神上克服自己，打敗自己那絲放棄的念頭，才能逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢。外界的困擾只會讓你更加激憤，最后達到難關山頭的頂峰。在當時的情況下，只有把課內(nèi)與課外補習班融合在一起，才能學好知識，沖破這面自卑屏障，但最重要的還是要放松心情，與自己心理做上抗衡，征服自己，相信自己！
這道坎雖不大，但足已銷毀人的意志，在這種環(huán)境下，只有沖破外界的打擾，架立屬于自己的天橋，才能幫助自己邁過這道坎。到了最后，無非是生活、命運、人生三者之間給你的答卷，題目無疑是生活小事所面對的考驗。
珍惜每一次跨越，真正珍貴的就是跨越的艱苦過程。
六年級小學生作文600字 22
這是一節(jié)自習課。
因數(shù)學、英語希望杯將至，同學們個個猶如饑餓似的，吃透了一張張試卷、一本本學習資料。正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我趴在桌子上轉(zhuǎn)動著筆，為解決一道難題而興奮之時，鴉雀無聲的教室突然傳出一聲尖叫，一個同學憤怒地說道：“你干什么呢？”
原來是一位同學撞到了另一位同學，那手里的字翩翩起舞，畫出了一道“優(yōu)美的狐線”。這好像很普通，當然生活中隨處可見，同學們的眼睛大都只瞥了一眼，便又投身到“戰(zhàn)場“之中。我想活動下脛骨，就饒有興志看著他們。
那撞人者自知理虧，但只是輕輕地說了一句“對不起”。被撞者便得了勢，翹首昂視，“你看我的卷子都給你弄臟了，睢這多難看，還有……。”這位堪比唐僧二世的老兄在他的卷子上指指點點。又說“給我點位置”。說完擠向撞人者，撞人者忍無可忍，眉毛豎得筆直，眼珠都似乎要蹦出來，兩排牙齒磨得“咯咯”響，用手使勁得敲打著桌子，像一只正欲打鳴的公雞，落雷似的：“你倒是來勁了是吧”？作出兇神惡煞的樣子，一場猛虎之爭似乎在所難免。突然窗外隱約出現(xiàn)老班的身影，他們才只好息事寧人。
我不由的`想到了“斗蟈蟈”，這兩位同學不就像蟈蟈一樣么，一件小小的事情，競鬧得如此夸張，浪費了多少保貴的時間！
仔細想想，生活中也有很多這樣的事情，我們常在電視上看到人們因錯過站而不顧別人安危與司機大打出手，甚至有人因不發(fā)一角錢紅包而鬧出命案。如當初都忍讓點，就不會有這么多的事了。
我覺得無聊，正欲提筆，卻又被人撞了一下，“你干什么呢？”都蹦到了嗓眼上，但我還是硬把它咽回肚子里了。
六年級小學生作文600字 23
我的家鄉(xiāng)在福建，哪里有趣多美味，我對米線可是情有獨鐘。
米線的顏色和大米差不多，大部分是透明的，只是表面有些泛白。它形似一根根琴弦，細得可以穿針了！
家鄉(xiāng)的.米線雖然沒有云南的過橋米線有名，但是味道絕對差不了多少。星期天中午，我就和媽媽做了一次米線。媽媽買來一只烏雞燉湯，燉了才一個小時我便迫不及待打開鍋蓋。這時，鍋里正“咕嘟咕嘟”地奏起了樂曲，一陣陣的熱氣從鍋里冒出來，整個廚房都彌漫著一股香味，而且越來越濃，好像非要把我肚子里的饞蟲勾出來不可。過了一會兒我把米線燙好。等了大半天，終于燒好了。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這碗米線，口水都要流下來了。濃郁的雞湯里滴了幾滴土黃色麻油，晶瑩剔透的米線好像被梳理過一樣齊，米線上放著幾根翠綠的香菜，褐色的香菇也增添了一份色彩。組成了一幅既渾然一體又層次分明的美麗畫卷。
媽媽拿來筷子，終于可以大飽口福了！我咬了一口香菇，頓時，香菇中的雞汁猶如千軍萬馬般溢滿口腔，使我滿口生津。用筷子挑起一根米線，米線在燈光的照映下，像玉一般閃亮。我用牙齒輕輕一咬，那感覺像是一根牛皮筋，拉的很長，又反彈回來，真是太有趣了。放進嘴里，那米線滑如絲棉，他從我的舌尖滑到舌根，那種感覺真是無與倫比！喝一口雞湯，霎時間感覺身上的每一塊肌肉都得到了補充，活力多了。雞湯油而不膩，很醇美。我狼吞虎咽的吃著，不禁感嘆：“此米線只因天上有，人間哪得幾回嘗！”
聽了介紹，你也饞了吧，那歡迎到我家做客，請你吃一頓美味的米線！
六年級小學生作文600字 24
這一生，總是會有那么幾次離開家鄉(xiāng)，去別的地方遠行，多多少少的離開又回來，并不是每一次都是這樣，就像小學，我們回不去了，只能遠遠的眺望那里，就像是開了個玩笑一樣。
“來來來，拍照了拍照了哈，給我站好，最后幾天別讓我生氣，四百格還挺想念你們的哈，我那里多的是”王老師一如既往的用四百格來嚇唬我們。“來啦來啦，沒有人想寫四百格吧？““沒有沒有！這學期把我們寫的夠嗆！不想寫啦！”“誰讓你一直在作死，從未被超越啊哈哈哈哈！”大家都在快快樂樂的笑著，可是大家還沒有意識到即將離開這里的我們還在這么開心的'笑哈哈，我們即將離開，我們即將各奔東西，離開這個充滿回憶的地方了，種種的不舍，可這不能成為理由，我們，還是得去遠行。
“下午就是畢業(yè)典禮了，舞蹈準備好了嗎？”“好啦好啦，就是最后的走位還要再看一下”“好好好，你們的舞蹈團一直都很讓我放心，也一直讓我出乎意料，你們的編舞能力真的棒，加油，一定要吃飽哈”“嗯嗯”雖然我們早已習慣王老師那關心我們的嘮叨，但是一想到王老師就要去教別的班了就很難過，感覺自己的老師不再是屬于自己的了，相信大家都很喜歡王老師，王老師對我們的慷慨，寬容，仁慈，我們都記在心上。
“今天的你們，終于，在這條路上，遠去了，恭喜你們，順利畢業(yè)了！”伴隨著老師的一聲，我們，真的畢業(yè)了啊，小學，第一次覺得小學，就像一個家呢，我們就這么離開了家，向著自己的夢想去遠行，離開老師，離開大家，獨自一人去遠行，有些小失落了，不過，這時的遠行，不是為了更好的明天嗎？
再見了我的伙伴們，在下去遠行了。
六年級小學生作文600字 25
那是一個雨天。我不知道今天是星期幾。我只深深記得那天發(fā)生的一件事。
那天，我像往常一樣獨自走在回家的路上。天空漸漸變得陰沉沉的。抬頭望去，天空中的烏云一朵接一朵，像奔跑一樣翻滾，雷聲隆隆，閃電閃閃。甚至路兩邊的樹都在風中沙沙作響。我看著看著，心想:天氣真糟糕！不一會兒，數(shù)以千萬計的毛毛細雨從天而降，很快就開始下雨了。大雨傾盆而下。我拿著傘，暴雨濺了它一身。我忍不住加快了腳步。
突然，一個孩子出現(xiàn)在我的眼前。他看起來像三年級左右的學生。他沒有帶雨傘或雨衣。他只是焦慮地站在被雨水拍打著的桂樹下。他半張著嘴，眼睛盯著遠處，臉上帶著焦慮，好像在等他的父母。在這種天氣下，時間似乎被風雨耽擱了。時間過得很慢，因為除了路上的一些行人和車輛，幾乎只有風和雨。隨著時間的流逝，他很擔心，眼里充滿了淚水。正在這時，一個拿著傘的大叔叔急匆匆地向這里走來，關切地對同學說。孩子，你沒有傘，你父母也沒來接你嗎？”他一邊說著，一邊把雨傘推向孩子們。他看著叔叔，膽怯地點了點頭。叔叔接著問道。你的家離這里遠嗎？”小朋友親切地回答說:有點遠。”“讓我先把我的傘給你。”叔叔簡單地說。孩子還沒來得及伸出手，他叔叔已經(jīng)把傘遞給他了。孩子說。謝謝叔叔，但是-...；你會怎么做？”叔叔笑著說。沒關系，我家就住在附近，很快就會到。”孩子們告別了他們的'叔叔，向家走去。叔叔看著他走了很遠才離開。
這時，我叔叔已經(jīng)下滿了雨，他迎著雨一步一步地往前走。他高大的身影消失在我的眼前。但是在我內(nèi)心深處，這個高大的身影永遠不會被抹去！
六年級小學生作文600字 26
在洛陽城里，張籍一個人走在回家的路上。樹葉從樹上飄落下來，又被無情的風卷了起來，然后又被風狠狠地摔了下來。路上行人，因為沙塵弄進了眼睛里，行人罵罵咧咧，張籍卻沒有說話。張籍低著頭好像在想什么，因為張籍沒有看路，撞在了一個行人身上，張籍見了連忙說：“對不起，對不起，您沒事吧？”行人說：“我沒事。”行人一直盯著張籍，似乎他是自己認識的人。行人沉思了一會兒，問：“你是不是吳郡人，是不是叫張籍？”張籍點了點頭，問：“你怎么知道我是吳郡人，叫張籍呢？”行人說：“我也是吳郡人，我是你的鄰居啊！”張籍盯著那個人看，過了一會兒，張籍說：“啊！我認識你，你叫張友對嗎？”行人點了點頭，他們倆便高興的交談起來。
張籍把張友帶到自己家中，張友對張籍說：“張籍，你怎么會住在這里，十幾年啦，你又不回去，伯父、伯母身體有所欠缺，資源不寬裕。”張籍聽了，馬上拿出一張紙和一支筆，不一會兒他就寫了許多字，他對張友說：“張友，麻煩你把這封信交給我的家人。”這一晚張籍在床上輾轉(zhuǎn)難測，難以入眠。
天一亮，張友就收拾好，張籍聽見了吵聲就起床了。見張友要走，他連忙出來送張友。張友準備上馬時，張籍說：“張友，你等等，把信先給我一下。”張友說：“你干什么，我要走了。”張籍生怕自己急匆匆寫的信不能表達自己對親人的.思念之情，他查看好久后才把信交給張友。他又對張友說：“你千萬要把這封信收好，到家之后，一定要把信親自交到我的親人手上。”張友說：“知道了！”就上馬走了，張籍就看張友越走越遠，而自己仿佛也跟著那封友人手上的信一起走了。
六年級小學生作文600字 27
行走于小巷之中，濕石板的青苔映著夕陽的余暉。這里是我曾經(jīng)生活過的小巷，這里有我不曾忘記的獨特味道。
小巷窄，但四通八達。左邊的味道，是菜市場的味道，蔬菜清新的味道，魚、肉的腥味，混雜泥土的香，使人充實，安心。盡頭處是一個大的院子，公用的，有著濃郁的生活的味道，曾經(jīng)小巷子是熱鬧非凡，每天下午都會有成群的小孩子玩耍，有的踢毽子，有的捉迷藏。笑聲不斷，但并不喧鬧。孩子們的笑聲融化在空氣里，聞起來，是一股甜甜的，讓人充滿活力的味道。
在拐角處偶遇以前的'朋友。他還是改不掉家鄉(xiāng)的口音。以前的我們，也像現(xiàn)在院子里的小孩一樣，到處瘋跑，那是多么激情。然而現(xiàn)在，我們見面只是掏出手機打幾把游戲。童年的味道已經(jīng)被電子產(chǎn)品的金屬味道所取代。
旁邊的窗戶飄出陣陣菜香，是在吃飯啊。家里做的菜總是那么樸素。和飯館的色澤艷麗，油光可鑒的高級菜品相比，家常菜根本不入眼，但奶奶總是能化“腐朽”為神奇，做出可口的飯菜。奶奶的菜味道不重，但總是散發(fā)著使人溫暖安心的味道。菜香隨著燃氣味，是最地道的生活的味道。
可如今，這種味道越來越淡了。戶外活動逐漸被手機電腦所取代。外賣的普及餐館的味道在這四線小城市里遍地開花。菜市場攤位少了，或許不久后，這樣的味道將不復存在。巷外的高樓如雨后春筍般拔地而起，就連家鄉(xiāng)口音也被標準的普通話替代。或許數(shù)年之后，小巷也將被拆遷，成為高樓的地基。
我走出小巷外，疾馳而過的汽車帶起的煙塵，把巷子的余味，徹底掩埋。
六年級小學生作文600字 28
今天的天氣很好，對我來說也是個充滿期待的日子。因為早上我準備去上補習班的時候，跑到哥哥的房間悄悄地瞄了一眼，那時他正坐在電腦前看著老師評講期末試卷，但手卻時不時的去摸一下手機。頓時我腦子里有個想法，就是和媽媽打賭—賭等我放學回來的時候哥哥會不會還在玩手機，輸?shù)娜艘饝A的人一個合理范圍內(nèi)的要求。我把這個想法跟媽媽說了，媽媽說：“好呀寶貝，我賭你回來的時候哥哥在學習。”我則是賭哥哥在玩手機。
在上課的這兩個小時內(nèi)，我心里七上八下的，總是心不在焉，一直想著哥哥在家里會不會玩手機。我知道此時的我這樣做是不對的，可是心里還是充滿了期待。終于到了放學的.時間，下課鈴一響，我便迅速地收拾完了書包，瞬間變成“風一樣的女子”，“嗖”的一下就跑到電梯門口，準備下樓去找媽媽。回家的路上，我一直在默默祈禱：哥哥，我的親哥啊，等我到家時你一定要玩手機啊，不然我就輸定了。我想贏啊，因為我在文具店看到了一個很喜歡的玩具，求了媽媽好久都不給買，這次如果我贏了就可以去買了。
回到家，我鞋子都沒換，書包也沒有放下，就直接跑到哥哥的房間去看個究竟。果然啊，黃天不負有心人，我的哥哥真的在玩手機，我高興得一下子失控了，竟跳起舞來，嘴里還哈哼著小曲兒。我對媽媽說：“親愛的媽媽你輸了喲，你要準備兌現(xiàn)承諾了。”媽媽大喊一聲：“兒子你是在玩手機嗎？你們今天一天不是都在評獎期末試卷嗎？”面對媽媽的連環(huán)問，哥哥傻乎乎地說：“我們老師讓休息十分鐘。”我說：“這十分鐘就是我的幸運時間。”
吃過晚飯媽媽就給我買了期待已久的玩具，開心，真是太開心了！
六年級小學生作文600字 29
當漫漫長夜與刺骨的寒風一并來臨的時，人類便明白了什么叫做恐懼，砭人肌骨的寒風聲與惡獸的吼叫聲在原始人的耳邊揮之不去，然而此時的大自然再次展現(xiàn)了她博大的胸懷，她傳遞給了人類溫暖。
星星之火，可以燎原，我們的始祖?zhèn)儽阌眠@一丁點的火星，打開了通往文明的大門。
五十萬年后，孔子生于魯昌平鄉(xiāng)陬邑，自此，人類的精神傳遞正式開始。戰(zhàn)爭、吞并與分裂使人們從孔子的'仁愛轉(zhuǎn)向墨子的非攻，從墨子的非攻轉(zhuǎn)向老子的無為，從失望到絕望，從絕望到無望，百家爭鳴，傳遞下來的是中華文化的基礎和精華。
晉人傳遞給后人的，是一種國恨家愁。晉人南渡，大呼還我河山，終不了了之，終被隋所滅。“浪言陶處土，猶是晉朝臣。”晉人對命運有的怨言，似乎說不完，道不盡。
唐朝人是放蕩的，倜儻的，亦是沉穩(wěn)的，穩(wěn)重的，如李杜，似白元，不為生活所居服。元稹為事竟去求宦官助己，唐人的性格是多面性的，但這并不影響他們傳給后人的精神寶庫——精美的唐詩。有“我本楚狂人”亦有“此恨無絕期”，有“野火燒不盡”便存“蕭郎是路人”。有絕望，有期待；有生機，有悲傷。唐詩本也是天成，自是妙手偶得之。
宋詞婉轉(zhuǎn)，宋人卻不美好。“凄凄慘慘戚戚”這六個字來形容，確不為過。尋尋覓覓半生的家國情懷，都被載到杭州，暖風撲面，人醉心麻，一個個宋人給世間留下了一個個虛愿后，又一個個撒手人間。
……
傳遞是什么？上游的古人折了一個紙船放于歷史長河之中，順流而下，沖到盡頭，物是人非，惟有文化，長久不毀；惟有精神，無堅不摧。
文化永存，傳遞仍在。
六年級小學生作文600字 30
人生有許多過錯，但更多的卻是錯過……
你是不是聽說過這樣一個故事：一個缺了一塊的圓在滾著滾著，也許是錯過了那一塊，于是，去尋找那個圓，一路上，它遇到了樹林、雪山‘瀏覽了許多風景，就這樣，它找到了自己缺失的那一塊，它開始滾得更快了，自己甚至不能見到從前的風景……
在我的生活中，很多都與這類似。
“快醒來！”不是是誰拍了我的背，我揉了揉還有余熱的'雙眼，拍了拍大腿，我抬頭望了望，只見眼前的一番令我震驚，時間已是9點了，而今天我卻要8點1起床去夏令營，看來整個計劃已經(jīng)泡湯了，我只好郁悶地下了床，按照平常一樣洗漱，并等待下一期的活動。
在我看來，這5天的計劃已經(jīng)失去了，上床前還安了鬧鐘。“白準備了！”我嘆息道。我吃過早餐，坐上椅子，崔頭喪氣地做著作業(yè)，正當我還在冥思苦思時，天上刮起了風，雷聲大作，陽光消失了，下起了大雨，我再一次被驚呆了，“這竟然是今天的天氣。”我驚嘆，過后，我了解到，那兒的活動暫時取消，我們只好冒著大雨回家。
這世上，有許多人因中了頭獎而一夜暴富，而他們有永遠地成為富翁嗎？答案是否定的，而只有少數(shù)人把錢捐給了慈祥機構(gòu)，成為了慈祥家，雖然那些把錢捐給慈祥機構(gòu)的人，看起來是失去了錢，而得到了便宜，但實際上他們大智若愚，錯過了錢，而得到了信任，得到了愛。
有時，你失去了一些，但實際上，你卻得到了另外的東西，這些令你悲傷，但你應該為你得到的而感到可能高興，其實，錯過也是另一種境界的收獲。
六年級小學生作文600字 31
我是個有很強的好奇心的人，非常喜歡嘗試新的事物，并希望能從中學到知識。最近，我嘗試了玩呼啦圈這個運動，經(jīng)過不斷地努力，我終于成功了，現(xiàn)在，它已經(jīng)變成了我的'拿手好戲了。
半個月前，媽媽給我買回了一個呼啦圈，從那時起，我就開始不斷地訓練。首先，我把呼啦圈套在腰上，雙手用力一甩，呼啦圈就轉(zhuǎn)了起來。可沒轉(zhuǎn)幾下，呼啦圈就從腰上掉到了地上。我一連又搖了幾次，都是這樣，我又不服又生氣，雖然我是新手，但我有很不錯的運動天賦，應該不會失敗這么多次啊。
于是，我就去問媽媽該怎樣搖呼啦圈才能使它不掉下來，媽媽鼓勵我說，多練幾天一定會成功的。這讓我一下子有了信心。可是，我雖然這樣努力，但依然失敗了，搖了之后還是事與愿違了，呼啦圈在肚子上轉(zhuǎn)了兩圈后，“哐啷”的一聲掉下了地上。這到底是為什么呢，怎么又失敗了啊？我之后想了想，覺得這次的失敗可能是因為我不夠注意力度和平衡吧，如果我又注意力度又平衡地搖，那它應該就不會掉了。于是，我又開始了嘗試。按照前幾次的做法，我把呼啦圈套在了肚子上，注意力度和平衡地搖。這回，吸取了前幾次失敗的經(jīng)驗后，一搖，真的成功了。一下就搖了20個，這個成績對于我這種菜鳥來說，已經(jīng)非常好了。
在這之后，我又陸陸續(xù)續(xù)的突破20個的記錄，如今，我已經(jīng)可以一口氣就搖得個200多個了。
這都是嘗試的好處，我喜歡嘗試，它能把我不擅長的東西變成拿手好戲，也能給我?guī)碓S多的快樂，我要多多嘗試不會的東西，讓我學會更多的知識！
六年級小學生作文600字 32
“雁過留聲，人過留名。”這聲，這名，就是我們追求的痕跡。
舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據(jù)某報報道，一位頗有學識的高中生為了搶救溺水的小學生而自己喪失了生命。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價值，用“偉大”表白了真諦。當然也留給了社會更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新。《三國演義》展示出的壯觀場面是羅貫中留下的痕跡；《蒙娜麗莎的微笑》蘊含的朦朧之美是達芬奇留下的痕跡；《藥》是魯迅用獨特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡。他們領悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。
也許有人會說：“遺臭萬年也一樣偉大”。這樣的世界觀，這樣的價值觀，是何等的偉大，何等的壯烈啊！不僅真的'“遺臭萬年”，而且“永不翻身”。秦檜的壯舉曾令岳飛痛苦了許久許久；秦檜的壯舉曾讓岳飛陷入了無奈、茫然；秦檜的壯舉曾使岳飛增加了更多的麻煩。然而，世人記住的是岳飛的英勇無畏，世人記住的是岳飛的保家衛(wèi)國；而秦檜卻在人生的痕跡中可謂“壯”啊。
“烈”啊！世人唾棄！世人咒罵！
歷史總是向前進，人總是向前走。歷史的痕跡時刻警示著大家：“保持清醒，人類才明晰；前人的痕跡也時時告誡：不要重蹈覆轍，坦然走好。人們不會忘記那些給他們帶來安逸生活和做好事的人，亦不會忘記那些壞事做盡，丑惡嘴臉的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下美好的痕跡；而后者是遺臭萬年，留下的是令人厭惡的痕跡。
人的生命都是短暫的，每個人都應該珍惜每一天，用堅實的腳步給自己留下實在的痕跡，向成功進發(fā)，向未來努力！
六年級小學生作文600字 33
有一種淡淡的味道叫幸福，那是我所能看到的。我終于知道，其實他們一直讓我感受著幸福……
——題記
母親接我回家。
下課鈴響了。我和同學們一起，回到寢室。同學的父母還未到，我的母親卻已坐在我的床上，心神不定地望著窗外的.教學樓。我和同學們的到來似乎把她嚇了一跳。見我們回來了，母親笑了，站起來走到我們面前，摸摸我的頭，又摸摸同學的頭，說：“你們可算回來了。”我沒理會母親，直接走到陽臺，隨手端起洗臉桌上的一個杯子就要喝。母親撲過來，一把奪過我手中的杯子：“這水是涼的，估計你們放了一夜。”她指著桌子上另一個杯子說，“這是我剛?cè)ニ康沟模冗@個。”我朝母親笑了笑，便端起那個杯子“咕嘟咕嘟”就喝了下去。見我喝完了，母親才開口說：“你昨天沒洗的衣服，我已經(jīng)幫你裝好了，晚上帶回家洗。你去柜里看看還要帶點什么東西回去。”“哦。”我放下杯子，走到柜子前，打開柜子，發(fā)現(xiàn)原先被我翻得亂七八糟的柜子，被整理得有條有理。母親不知道什么時候又站在我身后，帶著點自豪，帶著點天真說：“你的柜子太亂了，我看沒事做，就幫你整理好了。”聽了母親的話，我突然問：“媽，你來多長時間了？”“大概五六分鐘吧。”我一愣。
收拾好了東西，和室友告別，隨母親下樓。母親似乎很高興，絮絮叨叨地說：“咱走快一點，飯菜都給你燒好了，你爸還在家等著你呢！今晚燒你喜歡吃的魚，你爸知道你要回來，提前了兩天就買好了放冰箱凍著，結(jié)果凍得結(jié)上了冰。你爸怕不好吃，今早上又上菜市買了一條……”我又是一愣，淚不知不覺落下了。
哦，回家的感覺，真好！
六年級小學生作文600字 34
在一個陽光明媚的夏天里有一個大森林村，村中住著許多可愛的小動物。
一天，小孔雀走出家門，伸了一個懶腰就走向了市集。市集人山人海，一部小心會迷路或走向不知道的地方。小孔雀到了市集就有人嫉妒她長得漂亮，也有人搶上前去，向小孔雀簽名。每次小孔雀很難走出人群。可小孔雀卻不在乎。小動物們?yōu)榱藸幧稀笆澜绲谝幻馈钡姆Q號，晚上悄悄的把小孔雀的羽毛拔了并貼在自己的身上。早上小孔雀大聲尖叫淚流滿面哭了三四個小時。
終于，老龜仙爺爺從天而降，在小孔雀的小屋里。他皺起眉頭說：‘真實個可憐的小姑娘，來，這把扇子送給你。“說完小孔雀手里有一把法力無邊又美麗四射的扇子。”嘩“的一聲西小孔雀變的更加美麗，老龜仙點點頭并消失了。
小孔雀走起大步向集市出發(fā)，沒有走多久就看見了許許多多的人圍著一只小兔子，小孔雀覺得奇怪就走進去看了看。”呀！這不是我的羽毛嗎，小兔子怎么會在你身上呢？小兔子看見了小孔雀拔腿就跑，小兔子跑的無影無蹤，還撞倒了許多小動物，有些被撞傷了頭。
小孔雀擺了擺扇子，有一些人便被扇飛了起來，跌落在地上受傷了，一會，一陣風吹來，受傷的`人又恢復了原狀，小孔雀十分高興，原來是龜仙爺爺在背后幫助她顯靈照顧這些無辜的人。但是，小兔子，再也不敢出來，只敢鉆進原始大森林去了。
小孔雀的美麗，不僅僅在外表，還在她的心靈，愿意謙讓人，幫助人，就這樣，小孔雀得到了所有人的稱贊，從此，她的“世界第一美”的稱號直到永遠。
六年級小學生作文600字 35
今天，陽光明媚，晴空萬里，老師面帶微笑走進教室說：“告訴同學們一個好消息，今天我們?nèi)デ镉巍！表暱涕g，教室像是被炸開的鍋，歡呼聲，吵鬧聲，歌聲，響成一片。我們迅速站好隊，走到校門口，邁著輕松的步伐，向令人心曠神怡的萬福河畔走去。
秋天的天空是那么高，那么藍，使我總想高歌一曲：“天藍藍，秋草香，是我心中的天堂……”瞧，那飄浮的朵朵白云，形態(tài)各異，有的像飛奔的駿馬，有的像歡快的羊群，有的像摔跤的大力士，有的像翩翩起舞的仙女。遠處路兩旁的楊柳婀娜多姿，隨風搖曳，好似一群群美麗的仙女穿著綠色的仙裙翩翩起舞，我不禁吟出一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”但，楊柳的樹葉也經(jīng)不住生命的'輪回，依依不舍地謝絕了樹枝的挽留，輕盈地飛舞著，投向了大地的懷抱，完成了生命的最后樂章，可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
一路向北，遠遠就看見一團團白白的、胖乎乎的棉花，它們咧開了嘴，微笑著向我們招手。走近一看，就像一團團甜甜的棉花糖，真想咬一口，一嘗它的甜美！忽然，一個個火紅火紅的辣椒映入眼簾，好似一群穿著紅裙子的小姑娘在跳著舞熱烈歡迎我們的到來。
呀，不知不覺，我們就到了萬福河畔。啊，河水清澈見底，水里的小魚游來游去，一會兒把頭探出來，一會兒三五成群地在一塊兒玩捉迷藏。河蚌一會兒張開小嘴，一會兒又閉上，好像在說：“快來捉我呀，我們來玩吧。”我和同學們一會兒捉小魚，一會兒玩游戲，真是自由自在，無憂無慮……時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間夕陽西下，我們不得不排著整齊的隊伍，依依不舍地告別了美麗的萬福河，告別了豐收的田野，告別了棉花糖……
我愛這五彩繽紛的秋天！
六年級小學生作文600字 36
我喜愛聆聽雨的聲音，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美麗的。
春天的雨是溫柔的。它會悄然無息的從天而降。這時，你一定要停下忙碌著的事情，打開所有緊閉的門窗，倚在桌前豎起耳朵細細聆聽。春天的雨是復蘇的聲音——雨灑在草間，是蚯蚓在泥土中鉆動的“沙沙”聲；雨滴在池塘里，會有一曲“叮咚叮咚”的`背景音樂，接著是青蛙躍出水面的“撲通”聲和鳴叫時的“呱呱”聲；雨淋在屋檐上，沾濕人們的衣襟，傳來一陣迎接春節(jié)的喜慶聲。可雨，是輕聲至無聲的，正如貓?zhí)み^泥濘，樹葉飄落地面，恰似“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
夏天的雨是粗獷的。流連在春雨的你可能會回不過神來。一切都是慌亂的，要么是人們在屋里踱來踱去的腳步聲，要么是大街上人們呼喊的驚叫，可這絲毫沒有影響到夏雨盡情的表演。它就像一群脫韁的野馬在咆哮著，在夾著遠處像獅吼般的雷鳴，近處的蟬聲千轉(zhuǎn)不窮，共同奏著一首熱烈、豪邁的交響樂曲。
秋天的雨是深沉的。從古至今有許多描寫秋天的詩句，而那淅淅瀝瀝的雨聲，使人靜謐，使人懷想，使人動情，她傾訴著自己的思念，恰恰把你引向一脈悠長的情思。也許，這時會有人們辛苦勞作后豐收時激情的歡呼聲，但這未免單調(diào)而尖銳，這時，冷靜的秋雨往往會平緩這氣氛，使人感到更高邈、深遠。就像一首歌中的低聲部，不明顯卻重要。
北方是下雪的，但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，它既不傾盆飄泊，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜。“滴答滴答”，清脆而冰冷，這悅耳的聲音，是它送給人們一年中最后的一份禮物。
啊，這美妙的雨聲，你一年四季都在我心里流淌。
六年級小學生作文600字 37
恍惚間，我踏入了海中校園。才知道，原來這里是如此美麗。它不像個校園了，更像一個景區(qū)。
你看，左邊的小樹林著實茂密，那樹的葉子動啊動，就如那仙女的頭發(fā)飄啊飄……在風兒刮過的時候，還奏出了一首歡快的曲子。
腳不自覺向前走去，那前方的樓，那前方的假山，也那么令人令我著迷。讀書聲，講課聲，討論聲……聲聲引人入勝。
硯池的水，是那么清。水上漂浮著的綠藻，靜靜的不動，只等水流來給它們按摩。它們會大喊：“啊！舒服！”魚是最常見的。也是，它們是水池中那調(diào)皮的精靈呀！它們的小嘴，喜歡咬這咬那。身上披著的花衣，也許是大地母親給的吧。
植物園呢，植物當然不會少啦。雞蛋花，榕樹，花藤……我時長佇立長久欣賞各種花，各種樹的精神。這，不正是海中人嗎？如植物一樣，他們，哦，不對，是我們，不也是在努力的扎根，努力的生長嗎？
操場上則是揮灑汗水的地方。學哥學姐在努力地跑，努力地跳，努力地沖……能把無規(guī)律的步伐，變得有節(jié)奏，有溫度。這就是一種別樣的美了。這種美，看不見，摸不著。卻可以在耳里，在心里展現(xiàn)出來。我加入了跑步的行列，跟他們一起跑，然后，一起微笑……
雨中的海南中學，更美麗。
從初中部到高中部的`每個地方，每一條街道，在雨下，都變得虛幻了。水，在輕撫他們，給予他們以別樣靈魂，去面對明天。植物，花呀，樹呀；動物，鳥呀魚呀，它們在雨中沐浴著，洗滌了身上的塵灰。打著傘的學生們，心情也美好了起來……是的，雨后的海南中學，朦朧的，美麗著，像仙境！
其實，整個的本就是仙境呀！
它領著我們，努力著……
它領著我們，奮發(fā)著……
它和我們一起，幸福著……
六年級小學生作文600字 38
最近，班里特別流行“拉絲泥”，作為班里的“大姐大”，我怎么能沒有呢！所以也立即在網(wǎng)上買了一些。
終于到貨了，我打算帶去學校炫耀炫耀。可是，好景不長，中午，朱老師就說：“今天，若誰帶什么拉絲泥，請自己去扔掉！”我非常無奈，可內(nèi)心又十分舍不得。這時，坐我后面的姚梓月仿佛看穿了我的心思，悄悄跟我說：“你不要扔，我?guī)湍悴m著。”我也覺得不扔為妙，還是新的'，扔了多可惜！于是我把泥放在書包里……
上到數(shù)學課時，我拿出練習冊，發(fā)現(xiàn)練習冊怎么打不開？這時，我才看到拉絲泥把練習冊給粘住了！我在往書包里一看，里面到處都是黏糊糊的拉絲泥！我瞬間崩潰了！我把里面的書都拿出來放到桌洞里，可又怕老師責罰我，我自言自語說：“一定可以撐到下課，一定可以……”
終于熬到下課了，姚梓月看我頭埋在桌肚子里，手忙腳亂的，問我在干什么？我跟她說了實情，她害怕我的課桌內(nèi)放不下那么多東西，于是把她的課桌清空，把我的一部分書放到她課桌里，這樣，我整理起來順利的不少，而她的東西凌亂地放了一堆……瞬間，我心中感到暖暖的。
那天正好輪到我和姚梓月值日，我害怕會很遲回家，何況今天還有意外狀況，真在我心急如焚時！當值完日的時候，其他值日生都走了，只有姚梓月陪著我。我覺得我今天肯定會被我媽批評死了！姚梓月突然想到了辦法，她把我的書放到垃圾袋里，再放到書包里，防止書包中的拉絲泥再粘到書……突然間，暖流像是流遍全身——有這樣的同窗，我能不感到幸福嗎？
也許，原來，暖流的產(chǎn)生就是這么簡單，也許只需要一個眼神，一個動作，一個陪伴……
六年級小學生作文600字 39
獨自佇立窗欞，抿一口素茶，任由晚風襲發(fā)，沉浸在寂靜中，回憶著過往，迷失了方向。斑駁的歲月一路向前，桌上，只剩那泛黃的老照片還訴說著昨日的塵煙……
望云西泮，舉目亂山重疊。山下，散落零星農(nóng)家小舍，屋檐上清煙與煙囪說著再見。萬里晴空，出列的孤雁游曳在白云間。湖畔，那凋謝的花墜入湖畔，點亮了一個圈，鏡面上綴起了漣漪。
而如今，城市喧囂的繁華又有多少能夠留在心間，人生這一幅長軸畫卷上四處是斷壁殘垣，每一次離散的轉(zhuǎn)身都換來滿身傷痕，只有那片刻相擁的沉默依然留于心底，溫暖著歲月。
生命中的第一個秋天，我任性地告訴你，秋葉的離去，是樹的不挽留。
那個時候，你只是淡淡地笑著……
在我未上學的時候，你總是帶我去影院，開演的前幾分鐘，我突然跑出去買零食，回來的時候，所有燈都熄滅了，黑漆漆的場上，無數(shù)黑壓壓的人影，只得往記憶中的方向摸索，卻完全沒有線索。難過之中，我?guī)е耷缓魡局悖D時無數(shù)此起彼伏的笑聲。只有你從人群中擠出來，微蹲身牽起我的手……歲月承平，青春的`叛逆投到身旁摯愛的你身上。那段時間，見面都只是冷漠的擦肩……
時光是冷酷的蹺蹺板，我一天天走向生命之巔，卻是你一天天退出這場生命。依然佇立窗側(cè)，望著秋日閑思幾許。洶涌的回憶可否沖刷去角落的厚重心事，未覺……
我踏著生活的行板，等待著與你一起行走在這厚重的季節(jié)，在小道葉毯的擁簇下，拾起一片凋零的秋葉，聆聽著它的節(jié)奏，撫摸著隨生命走到盡頭卻愈加清晰的脈絡，有一種淡淡的感動……
其實，我知道，秋依然淋淋瀝瀝地飄著雨絲，依然悄無聲息地吹落樹葉，即使，在我不經(jīng)意間……
六年級小學生作文600字 40
秋天里的一個周六，我和姐姐來到老家。路兩旁種了許多銀杏樹，筆直地站著，像一位位士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園。放眼望去，兩排都金黃金黃的，枝頭排滿了一片片淡黃色的葉子，像開著黃色的花。
我跑了過去，彎下腰撿起了一片葉子，葉子像一把小小的黃雨傘，葉脈清晰可辯，一條一條的，陽光照射過來，在葉子上灑下無數(shù)細碎的光影，我聞了聞葉子，一股清香沁人心脾，葉柄細細的，輕輕地按一下，汁就像水花一般濺到我手上。
突然，我成了一片銀杏樹的葉子，春天我聽到了燕子的呼喚，從睡夢中醒了，把頭探了出來，我穿著一身綠連衣裙，像小扇子，春風溫柔地撫摸著我的頭，讓我感受到溫暖。
夏天，太陽火辣辣的'，我被熱得像熱鍋上的螞蟻，我看了看下方，發(fā)現(xiàn)有一只知了在唱歌，我對那只知了說：“嘿！知了老弟，你不熱嗎？在那兒高興的歌唱。”知了停止了歌唱，回答道：“當然熱啊！可又有什么辦法呢？只好做些喜歡的事啰。”我說：“也是哦！”我們談了一會兒，知了老弟就飛走了。
秋天到了，大家都穿上了黃衣服，我則穿上了深黃的連衣裙，我的心里充滿了離別的傷感，我就要落啦！為大地鋪上一層黃地毯。突然，一陣秋風襲來，我感覺有點冷，并慢慢悠悠地飄了下來，我覺得自己像一只蝴蝶在翩翩起舞。我落地了，真正離開了枝頭。
冬天，下起了鵝毛大雪，雪落了下來，像一只只白精靈一樣。雪停了，我被埋在了雪下，我閉上了眼睛，沉睡在皚皚白雪之下，再見了！世界。
這時，姐姐叫了一句：“回家啦！”我才從美好的想象中醒過來，原來我剛才沉浸在自己的夢幻里啊。
六年級小學生作文600字 41
在夏天的夜晚，我實在睡不著，就爬起來穿好衣服，去小區(qū)旁的小徑閑逛。
夜深了，暑氣還未徹底消散，黑暗籠罩了整個大地，曲曲折折的小路伸向夜的深處。池塘邊，青蛙還在不知疲倦地叫著，隱隱有螢火蟲的亮光。路燈的光有些昏暗，灑在灰色的小路上，有一種夢幻般的不真實感。燈光搖晃了嗎？沒有，但空氣中的灰塵正在燈光下緩緩地漂浮著，看起來像燈光動了一樣。小路兩邊，枝繁葉茂的行道樹，在燈光下的照耀下，綠得幽暗，沒有了平日里的艷綠。黑夜中，沒有風，一切都是那么安詳，那么美麗，仿佛是一幅幅已經(jīng)定格了的美麗畫面。
黑幕般的`夜空中，一輪彎月靜靜地懸在那里，旁邊是一片云。沒有了太陽的金光，云，仿佛也失去了它該有的潔白，正在慢慢蠕動著，看上去就像云輕撫著月亮，又像是月亮在云中穿行。月亮周圍暈染著一圈淡淡的黃光，恬淡，靜謐。好一副云月水墨重彩畫！
“括括括……”什么聲音？我向草叢里探去，努力尋找那些“黑夜小精靈”的影子。我看見了一只蟈蟈。它好小啊，全身上下都是綠色的，除了尾巴和眼睛。它正趴在一片葉子上，一動也不動。我悄悄地觀察著，腦子里突然蹦出來了一個念頭：它也在欣賞夏夜的美嗎？它在看什么？它在歌唱什么？我斂聲屏氣，尋著它的“視線”望去，前方，一株美麗的白花開了，是那么圣潔，如同織女們巧手做的精巧的工藝品一般，綻放在高高的枝頭上。輕嗅一口，淡淡的花香直鉆肺腑，啊，讓我突然想起一句詩：“沉醉不知歸路”！現(xiàn)在的我就深深陶醉在氤氳的香氣之中，忘了時間，忘了一切，仿佛我與這夏夜融為了一體……
夜深了，必須回家了。我又悄悄地打開門，爬上床睡著了。夢里是夏夜，是關于夏夜的夢……
六年級小學生作文600字 42
人生的道路充滿坎坷，同時也變化莫測。我們每個人的人生不可能都是完美的。只有所不斷追求的人生才是完美的。在我每天收看的《百家講壇》欄目中，聽到里面的講師講到人生四行的時候，我備受啟發(fā)。
人生四行包括：相信自己行；別人說你行；說你行的人行；身體得行！
所謂相信自己行，即自信。把許多我能行的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”，這種“我能行”的態(tài)度，就是自信。一個成功人士，回首成長之路，一定說過無數(shù)次“我能行”，因為人生有許多不平路，難免受挫受折，這也是考驗一個人毅力的時候，沒有毅力的人就會沮喪氣餒，有毅力的人就會保持一顆赴湯蹈火的心去繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，因為他們有一個堅定的信念——我能行！
別人說你行，俗話說的好“當局者迷，旁觀者清”，光你自己相信自己行，那不行，那得別人說你行，才行，旁人的眼睛是雪亮的，他們會公平地對待每個人，并且要看透，他們會對你做出最真實的評價，從而使你正確的認識自己！
說你行的人行，對于這一條，很難懂，為什么說你行的.人行呢？我似乎明白，如果是一個普通平民說你行，雖然我們表面上會很高興，但也有些質(zhì)疑，為什么呢？因為他們說“你能行”，沒有真實依據(jù)，只是憑口說而已；那如果是一個大學者說你行，那你自己就會真的覺得自己很行。
身體得行，身體是生命的本錢，就算你再怎么學識廣博，沒有個好身體，那最終是白搭。身強健壯，文武雙全是每個人所追求的。
人生四行，它有一種神奇的力量，當它成為一種信念，隨著時間推移悄然沉入我們心底的時候，我們就真正地長大了。
六年級小學生作文600字 43
人生如同一次旅行，一路前行，風光無限。欣賞過一處處的風景，經(jīng)歷過一件件的事情，讓我們逐漸成長。
前幾天，我參加了一次大媽媽班級里組織的義賣，就讓我有此感悟，這次義賣讓我變得不再害羞。下面就讓我來講一講這次義賣活動。
這次義賣活動主要是賣花，然后把所得的善款用來買學習用具捐給山區(qū)小朋友。我們在聽完負責人阿姨的介紹后，我們各自領了一捧玫瑰花和宣傳紙，就各自散開了。義賣正式開始了。這捧玫瑰花大約十幾朵，都是單獨成束，一束就是一朵，每朵10元錢。我捧著玫瑰花，不敢動，因為我覺得太難為情了，始終覺得說不出口。我看到小伙伴們吆喝的起勁，也賣出去了好多，心里也蠢蠢欲動，可以話到嘴邊，怎么都說不出口。大媽媽看到我一直站著，就過來，說：“勵皓宇，加油。你可以的。”我心里為自己又暗暗加了好幾把勁，終于鼓起勇氣朝一個小姐姐走去，“小姐姐，買花嗎，為山區(qū)小朋友獻愛心。”這聲音估計就我能聽到，一定是蚊子叫一樣的輕。因為我聽到小姐姐微笑著對我說，“小朋友，你是第一次賣花嗎？別緊張。”我感覺自己的臉發(fā)燙了，“是的，小姐姐，買花嗎，10元一朵。”并遞給了小姐姐一張宣傳單。小姐姐接過宣傳單很快看了一下，很干脆的買了兩朵。我把20元錢放進包里，心里高興極了，總算我也有收獲了，看來賣花并不像我想的'那樣難，我也有了勇氣。接下來的時間，我像開了掛一樣，很快就把花全都賣了出去。
這真是一次難忘的活動，不但讓我克服了害羞的毛病，更重要的是，為山區(qū)的小朋友在開學后用上新的學習用具盡了自己的一份力，真好。
六年級小學生作文600字 44
感動，一個平平常常的詞，卻關聯(lián)著許許多多令人心酸、感動的畫面。每當我看到媽媽頭上的根根白發(fā)和爸爸臉上的一條條皺紋，苦澀的味道，溢滿心間，那些酸澀的往事便慢慢地浮上心頭。
那日，我和我媽去外婆家拿東西，正巧我姐家（表姐）也在我外婆家的旁邊。我也能跟我姐敘敘舊，談談一些開心的事。忙完時，天已黑。夜幕降臨，我們只好住下來，等明天再走。吃晚飯時我不經(jīng)意看到爸爸的眼窩深凹下去，旁邊還來了許多不速之客一一皺紋。我就問爸爸：“爸爸，你的額頭上為什么這么多皺紋？還有為什么眼窩也深凹下去了？”爸爸還沒來得及說，在一旁吃飯的二舅媽插過嘴來告訴我“你爸都是為了家呀，你長大了，要好好孝順你爸知道嗎？”因為我不想再看到爸爸的操勞過度的樣子，所以就趕緊跑了出去。
什么事都是一串一串的，我剛想到這一件事。另一件事又涌上心頭，也讓我終生難忘。
媽媽看種田賺不到什么錢，就出去打工了，不幸的是，媽媽有一次在工地上腳被砸傷，只能回家休養(yǎng)。晚上媽媽在洗腳時，看著電視，我看著他，我注意到，媽媽的`一只大腳拇指血紫，我忙詢問這怎么回事？媽媽輕描淡寫地告訴我說沒什么，就是被工地上的磚頭給砸到了，但沒什么大不了的。我的心猛地一顫，淚水奪眶而出，不過還好，沒被媽媽看見。我裝作很自然地背過身去擦掉眼淚，再轉(zhuǎn)過身來笑著對媽媽說：“媽，我替你洗腳吧……。”
可憐天下父母心啊！天下父母這般對待兒女，將來兒女們也不會辜負他們的期望。愿天下父母下輩子都能享到兒女們的福，一輩子都平平安安，沒有后顧之憂。
六年級小學生作文600字 45
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今年的清明雖然沒有紛紛揚揚的雨，但我們對逝去親人的深深思念卻是永遠不會改變的。
4月4日，我們一家人驅(qū)車來到白市驛龍居山墓園給爺爺掃墓。盡管我們?nèi)サ眠�算早，但墓園里早已是人山人海。停車場里的車也是“坐”無虛席。我們費了許多時間才將車安置好。來到爺爺?shù)哪磺埃覀冇檬孪葴蕚浜玫臐衲ú紝敔數(shù)哪共粮蓛簟Ｒ驗榘职终f了，所謂“掃墓”就是要打掃墓地。然后，我恭恭敬敬地把鮮花放在爺爺?shù)哪贡啊Ｎ覀円患胰税凑粘Ｒ?guī)禮儀進行了祭拜。我望著爺爺墓碑上那張笑瞇瞇的.照片，禁不住在心里滔滔不絕地對爺爺說起來：“爺爺，我們又來看您了，你在天堂過得還好嗎？我又長高了，從三年級下期開始，我就自己上、下學了。一個人走在路上，我時常都會想起您帶著病痛堅持接我的那些日子，想起您慈祥的笑容。爺爺，您放心吧，我在學校表現(xiàn)很好，一直都是中隊長，上學期還獲得了區(qū)里的“雷鋒式好少年”稱號。最近的一次數(shù)學測驗我又得了100分。對了，我上學、放學也很注意安全……不過，還是有些讓人不開心的事兒，我們班在剛剛結(jié)束的校運動會中慘敗了，老師狠狠地批評了我們……”我是不是太嘮叨了呢？沒事，我爺爺最喜歡聽我嘮叨了，只要爺爺高興，那就好！時間過得可真快，我們就要回家了，我依依不舍地告別了爺爺，離開了墓園。
清明節(jié)是一個傳統(tǒng)的向遠在天國的親人表達哀思的節(jié)日。傳統(tǒng)的風俗雖然有些迷信，但卻飽含了生者對逝者思念、孝順和親情。我們中國是禮儀之邦，所以，我希望這個節(jié)日永遠流傳下去！
六年級小學生作文600字 46
“今天進行一場綜合素質(zhì)考試，試卷是來自于聯(lián)合國教科文組織，專門用來測試兒童的智力水平的……”
當聽到“考試”這個詞從老師嘴里說出來時，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過好像有一點小小的激動在里面，可能因為老師說這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發(fā)到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說過一分鐘才能開始答題，不然就默認為智力低下，自然誰都不想承認自己智力低下啦。那時的一分鐘真的好漫長，看著反扣在桌上的'空白試卷，我卻拿它一點辦法也沒有。不過還是不敢看題，可能是因為這樣就會破壞所謂的神秘感吧。
“好了，開始考試。”聽到這句話，我們就像是被關子籠子里的小鳥獲得了自由，重見了天日一樣，立馬拿起筆，翻開試卷，準備干一番“大事”。
不過當看到題目時，這件“大事”似乎很快就沒了價值。“請認真把試題讀完？！”什么鬼東西？寫試卷難道不會讀題目嗎？我不以為然地忽略了第一題，就把它當做一個幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來做的全是一些很簡單，又感覺很不簡單的題目，什么“在右上角寫姓名”啦，“寫出班里五個人的名字”啦等等。“時間到”。五分鐘怎么這么快就到了，我才做到第七題呢。接下來是老師的一陣壞笑，我突然后知后覺感覺到了什么，把答題往旁邊挪了挪，看見了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題。”……
這算什么？天哪，這是被耍了？看來考試的時候真的要認真讀題啊！
六年級小學生作文600字 47
一場大雨過后，奶奶又去照顧她心愛的田地。到飯點的時候，我趿拉著拖鞋去田里叫她回來。走到半路，猛然想起那條小泥路是通往地里的必經(jīng)之路，我這才后悔起來應該穿雙雨靴出門的嘛！我想想，還是算了吧，我那么多年沒下田，今天我就勉為其難地……
可是，當我走到小徑前時，我不禁打了個寒顫，眼前的小路泥濘不堪，上面還殘留著大小不一的腳印，這還是條路嗎？我想打消走過去的這個念頭，可離奶奶實在太遠了。我閉上眼睛，咬咬牙，做出了一個超大的決定——我一定要走過去！
我伸出右腳，輕輕地探了一下，真的是很滑，不過既然決定了，就不會后悔的。我小心翼翼地伸出左腳，然后，一步一步的深怕滑倒了。我越走越大膽，開始放塊了腳步，沒想到，還沒走幾步呢，腳就陷到泥巴里了。我輕輕地拔了幾下，都拔不出來，我便使勁一拔，腳雖出來了，但卻甩了滿腿的泥巴。
“啊！”我大叫了一聲，太臟了。既然都這樣了，干脆就別管那么多了，我直接甩了拖鞋，大幅度地揮舞著雙臂。我狂奔著，突然又在腦海中看到了以前的.自己，她也光著腳丫，也揮著雙臂，但她不是一副愁眉苦臉的樣子……
“可啊，你怎么來了？”這是奶奶的聲音，原來我已經(jīng)離奶奶不遠了。
“爹爹叫你回去吃飯。”
我慢慢向奶奶走去，奶奶瞧見我的樣子，似笑非笑的，只得說道：“老頭子也真是子，叫小伢子來干什么？”我無言。
坐在河畔，我望著有些渾濁的的河水，想起小的時候它還很清澈，我會經(jīng)常來這捉蝌蚪、放紙船、撒花瓣……我在想，我是不是與這河水一樣，被飛速發(fā)展的時代污染了？心境不再寧靜、純潔了？
我順手抓起一個石塊，扔向小河，隨著撲通一聲，我的心也跟著河面泛起一陣漣漪……
六年級小學生作文600字 48
花生——草本植物，果實長在地下。我想，大家都吃過花生吧！一盤花生，一杯茶，身坐木椅，背靠軟枕，悠然閑適的黃昏，這是多么令人向往的清閑。
獨酌也罷，閑談也罷，花生是人們消閑時不可或缺的好東西。至于吃法，也是五花八門，水煮的，油炸的……不論哪種都十分可口，老少咸宜。
說到煮花生，我有一個小竅門：在煮花生時，放幾顆話梅，奶油話梅的奶香和酸甜便會絲絲滲入花生里去。煮完的話梅味道會淡一些，但吃起來還是有些余酸，特別提神。花生也不遜色。一剝開殼就會流出酸咸可口的汁，令人垂涎三尺。那花生子兒是白色的，像一顆顆飽滿的珍珠，散發(fā)著自己迷人的光采。綿軟酥爛的口感在唇齒間縈繞，淡淡的咸味和話梅香在味蕾上跳躍，叫人如何拒絕？一顆接一顆，吃得口干舌燥了，再配上一杯濃茶，當?shù)蒙鲜亲顐鹘y(tǒng)的美食韻味了。
煮花生固然好吃，但要我說，還是比不上炸花生的香脆。小時候，我就格外喜歡吃會“咔咔”響的東西，油炸花生便是其中之一了。它不帶殼，只有一層薄薄的、酥脆的紅衣包裹著花生仁兒，吃起來更加方便。要是炸的時候加點鹽或海苔，花生便會在油炸的香酥中帶著點來自海洋的清新口味，油而不膩，更是令人回味無窮。
不過，炸花生的'做法也比煮花生要講究許多。最主要的一步就是掌握火候。如果一不小心，就有把花生炸焦的可能，紅衣變成黑乎乎的一團，可就不好吃了。炸好的花生也不能放太久，否則一旦受潮，就會變得軟而難吃。
花生的吃法還有許多，它的身上可有許多寶。這看似普通的小小零食，著實令我著迷。
六年級小學生作文600字 49
只聽見“轟”的一聲，我和我的同學感覺到身體就感覺到微微的震顫。
“到底發(fā)生了什么事呀？”有個同學問道。
“誰知道呢？會不會又地震了呀。”另一同學答道。
“不會吧，我估計肯定是哪個火山又爆發(fā)了吧，我們還是趕快逃命吧。”
不覺大家都被逗笑了。
只有身為隊長的我沒笑，我總感覺地球上有什么事發(fā)生了。這時有個同學拿著微行的哈勃望遠鏡向地球看，突然他大叫道：“隊長，你快過來看呀，地球到底發(fā)生了什么事呀？”我聞聲趕來，拿起望遠鏡一看，發(fā)現(xiàn)那個美麗的碧藍的地球已經(jīng)變成了灰色，到底發(fā)生了什么事呢？我迅速來到“諾亞”飛船里，對著呼叫機大喊：“喂，我們是探月小組，聽到請回答。喂，我們是探月小組，聽到請回答……”都沒有應答。
“我們還是回去看看吧。”有個同學說。
“對呀，我們還是回去看看吧。”大家都異口同聲的說。好說走就走。“5、4、3、2、1發(fā)射。”不一會兒，我們就回到了地球。下了飛船，看到我們可愛的家園已經(jīng)變成了一片的荒涼。
“為什么會變成這樣，我們只是到月球進行了一次考察而已。”我們大家大叫道。忽然我聞到了一股很刺鼻的氣味。“快帶上防毒面具，這是核爆炸造成的。”“這里的一切都沒有了，我們的老師，爸爸媽媽……和所有人……”我們大家都哭了起來。哭聲在寂靜的夜里回蕩。這時我發(fā)現(xiàn)了地上的一張寫滿字的紙，我才發(fā)現(xiàn)這是因為一場意外的`核戰(zhàn)爭造成的……
我啜泣的對大家說：“同學我們要振作起來，我們要重建我們的家園，我們要愛好和平……
愛好和平在這寂靜的夜里回蕩……
六年級小學生作文600字 50
秋高氣爽，天高云淡，大雁向南飛去。一陣秋風吹來，高高的梧桐樹上飄下幾片落葉，這正預示我們秋天來了。秋天的到來，就意味著那曾經(jīng)生機盎然的綠葉的生命走到了盡頭，它短暫的一生雖然不為人知，但是卻留給我太多的啟示。
春天，萬物復蘇發(fā)芽，光禿禿的樹干上冒出幾片嫩嫩的小葉子，溫暖的陽光普照著大地，天氣越來越暖和了，樹葉一天天繁茂起來，它吸收空氣中有害的二氧化碳，與陽光進行光和作用，突出新鮮的氧氣，并且把自己吸收到的營養(yǎng)源源不斷的輸送給樹根。
夏天，樹葉更加繁茂了，像一把撐開的大傘，擋住了炎炎的烈日。人們都在樹蔭下乘涼，小鳥在枝頭快樂的'唱著歌。
秋天，天氣越來越冷了，樹葉為了減少大樹的負擔，就心甘情愿的落在地上，慢慢的腐爛，融入泥土中，變成松軟的肥料，讓樹根吸收到足夠的營養(yǎng)，度過漫長的冬天。
又一陣秋風吹來，樹上枯黃的葉子飄落了下來，在空中翩翩起舞。一片葉子落到我手中，我拿起來一看是一片心形的落葉。我突發(fā)奇想，把這片落葉帶回了家，用此彩筆把它涂成紅色。做成了一個小書簽，夾在書里，我要留住它永恒的美麗。當人們贊美花兒姹紫嫣紅的時候，夸贊大樹高大、威武的時候，有誰會想起這默默無聞的落葉呢？
樹葉的一生不正是老師的寫照嗎？老師像園丁一樣，辛勤地培育著我們祖國的花朵。當她桃李滿天下的時候，她已不在年輕，不在美麗了，昔日的光彩不復存在。難道這種精神不值得讓人敬佩嗎？我長大以后，也要做一個有落葉精神的人。
六年級小學生作文600字 51
成長之路上有多抉擇前進方向往往一念之間。
塵封記憶的帷幕被揭開，涌出小學時的一段記憶。“別待著了，出來玩。”頭像伙伴的聲音漸漸消散，我正要跨出家門，又想給奶奶慈祥的笑臉如此境界。
關上門，我向樓下喊道：“今天不去了。”伙伴吃了一會兒，一但一會兒又有說有笑的離開了座位，房間拿來正常的躺椅上打盹，我搬了張椅子在她身旁坐著，一言不發(fā)，享受著親情的.溫暖。
因為舍得，我收獲了親情。
回憶的木箱被打開，涌出了小學六年級時的一段回憶。“終于快到了。”我與父親正在登山，望著不遠處的山頂，我咬咬牙，開始最后的沖刺，終于登上了山頂，山頂十分荒涼，只有數(shù)不清的石塊和雜草，屈指可數(shù)的幾棵小樹也無精打采。
喜悅的心、情似被沖淡了，我望向半山腰，那里反而郁郁蔥蔥。疑惑不解的我向父親詢問，父親笑了笑，說：“因為他們?nèi)谌爰w。”我恍然大悟。又想起了自己。我過于強烈的自尊似乎已經(jīng)傷害了不少朋友。我為什么不能像樹一樣放棄高高在上的自尊，融入朋友呢？
因為舍得，我收獲了友誼。
記錄回憶的影片開始播放，映出了期末時的記憶。夜里，點亮臺燈，我繼續(xù)再書上縱橫馳騁。不到一刻，我卻已沉不下心。去客廳喝水，無意間督見了一本雜志。這么久了，不如休息一會兒，偷懶的念頭占上風。拿起雜志，正欲翻看，又想起父親的話：“已近期末，時間不能浪費。”猶豫再三，還是放下雜志，回到房間，繼續(xù)在題海中沖殺。
因為舍得，我收獲了自制。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義者也。”舍得，這偉大的思想，流傳上千年，而現(xiàn)在他會時刻提醒我糾正我?guī)椭摇?/p>
六年級小學生作文600字 52
漫步林蔭古道，一座古塔旁，游人排成了長龍，卻不是看塔，而是看那風沙打磨中的石窟—莫高窟
我隨摯友排到了長龍中，等待著游覽，抬頭一看，密密麻麻無數(shù)石窟就在黃土沙鑠中若隱若現(xiàn)，宛如浩瀚銀河中的星辰。我發(fā)現(xiàn)，歲月與風沙終究埋沒不了敦煌人的畢生精華。
隨導游同去，卻只可看8個窟，已開發(fā)的有120多窟，可總數(shù)是其6倍還多！陰暗窟內(nèi)，只有一盞微弱燈光，可就這么一點光線，卻使壁上畫作、刻作赫然顯現(xiàn)。
其中一窟為二菩薩的兩座全身泥像，二人神態(tài)不一，一個微笑，一個平靜。大約半臉掉色的頭像卻仍是栩栩如生，一個斷指，一個缺臂，可那慈藹的目光，也讓不法者心生敬畏，更不用說觀者了。
踏進另一窟，是為飛天像，一個僅約巴掌大小，綠底，紅衣，心向蒼天，正是飛天凌空，環(huán)視四周，一個飛天像星羅棋布，環(huán)布了四壁與穹頂，約十米見方的大窟中，排列著二千有余狀貌完全相同的飛天，實屬能工巧匠刻畫的精華，實屬石窟之奇觀。走進細看，東南角與北面卻顏色不同，一片白灰，一片暗黑，終是時間與自然的.胡鬧。
最后一窟，是為七層高塔，上不封頂，專為一尊金身大佛而修，此佛姿乃盤腿而坐，高竟有二十米又一，大佛通體金黃，慈眉善目，頭仰到極高才可窺視棋全貌，左手捻指，右手平放的佛像實是我生平的極大震撼，發(fā)現(xiàn)古建筑技藝之高超，發(fā)現(xiàn)古時對于佛法的仰慕！
終是要離開了，漫步來時那條林蔭古道，細細品味所發(fā)現(xiàn)的古人建筑之美，參悟佛道之美，石窟之震撼，歷史之悠長。
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