有關(guān)六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
我是一條小鯉魚(yú)，和家人們幸福地生活在一起，我們居住在一條水流平緩的小溪里，岸上長(zhǎng)著棵棵大叔、根根小草、朵朵鮮花，還有只只可愛(ài)機(jī)靈的動(dòng)物。每個(gè)生靈都快樂(lè)地生活在一起。這天，爸爸媽媽靠在石頭邊上愉快地談心，我和朋友們?cè)谕嬗螒颍?yáng)光透過(guò)清澈晶瑩的水射到溪底，金燦燦的、暖呼呼的，特別舒服。突然，一個(gè)滿(mǎn)是大洞的破布掉下來(lái)，嚇得我直發(fā)愣，一動(dòng)不動(dòng)地停著，大破布把我們?nèi)珦屏似饋?lái)，因?yàn)槲业纳眢w很嬌小，便急中生智，一下子從洞里溜了出來(lái)。
“爸爸、媽媽?zhuān)禳c(diǎn)出來(lái)啊！”
“孩子，你走吧！我們出不來(lái)了，你趕緊離開(kāi)這里，別管我們，你一定要活下去啊！”
我的眼淚一個(gè)勁兒地往下落，融化在溪水中，心里暗暗地想：我一定要找一個(gè)比這更好，有沒(méi)有人打擾的地方！
我順著河床開(kāi)始了“逃亡大作戰(zhàn)”，游啊游，累得一下子就倒下了，慢慢地落到水草叢里，失去了知覺(jué)。在夢(mèng)里，我聞到一股刺鼻的氣息，包含尸體腐爛、過(guò)期食品和工業(yè)廢水的味兒。我猛地一下睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一片與黃土一個(gè)色，還漂浮著條條死魚(yú)的水，我嚇得問(wèn)自己：“這是真的嗎？這是哪里？”說(shuō)著，捏捏臉蛋，飛速擺動(dòng)尾巴向前沖。
再找家的途中，我看見(jiàn)了一條蚯蚓懸在水中。雖然很疑惑，但我實(shí)在餓得頭暈?zāi)垦Ａ耍芩叨唬铒柖亲邮顷P(guān)鍵，我幸福地咬住蚯蚓。突然，一個(gè)尖尖的東西，刺進(jìn)我的嘴巴，疼得我一下子跑開(kāi)了，我游過(guò)的地方，留下一道淡淡的血痕。
“終于找到家了！”這里跟我原來(lái)的家一樣山清水秀。我放心地在這休息，第二天早晨，一段震耳欲聾的“隆隆”聲吵醒了我。看見(jiàn)面前的一切，我不由得把嘴張地跟鴨蛋一樣大。黃土被咆哮著的水卷了起來(lái)，模模糊糊的，什么也看不清楚。
我繼續(xù)著“逃亡之旅”，一邊流淚一邊想：人類(lèi)為什么這么殘忍，攪得我們家破人亡、流離失所，我什么時(shí)候才能找到一個(gè)家？安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)呢？
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
9月29日,溫哥華的街頭,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現(xiàn)在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見(jiàn)一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛(ài)。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號(hào)，這群鴨子就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，走得極其整齊。這群隊(duì)伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風(fēng)景線(xiàn)。
一輛輛汽車(chē)紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過(guò)馬路，人們對(duì)動(dòng)物可有著濃濃的關(guān)愛(ài)呀。此時(shí)此刻,一件讓人們意想不到的事情發(fā)生了,只聽(tīng)到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨子不小心跌進(jìn)了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來(lái)。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來(lái)了，急忙向巡警走過(guò)去，巡警看到鴨媽媽走來(lái)，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時(shí)刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個(gè)賣(mài)漁具的，于是就向老板借來(lái)漁網(wǎng)撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對(duì)巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對(duì)巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊(duì)，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠(yuǎn)。。。。。。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
一年盛夏，公園里的玫瑰花綻放了。其中一株最漂亮的，最先吐出了種子。它在草地里滾呀滾，享受著盛夏溫暖的陽(yáng)光。
不巧，一只麻雀把它叼走了，種子嚇了一跳，在小鳥(niǎo)嘴里上蹦下跳，撓得小鳥(niǎo)嘴癢癢的。小鳥(niǎo)不得不張開(kāi)嘴，種子落下去了，不幸的是，落在了人行道中間，小種子看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，一下子慌了，連忙縮得緊緊的。“轟。”車(chē)子從他頭頂駛過(guò)。小種子真幸運(yùn)，正好躲過(guò)了一劫。汽車(chē)駛過(guò)卷起的風(fēng)，小種子繼續(xù)滾呀滾，不好，汽車(chē)又來(lái)了，怎么辦，只好拼命的躲閃，“呼。”車(chē)輪和它插肩而過(guò)，風(fēng)將它彈出去好遠(yuǎn)，被重重的摔在了街沿，還好安全啦。
正當(dāng)小種子平靜心情，慶幸之時(shí)，天空突然下起了暴雨，雨水順著街道向它涌來(lái)，它試圖掙扎，可根本抵不過(guò)來(lái)勢(shì)洶洶的泥水，小種子還沒(méi)來(lái)得及呼喊，被滾滾洪水連同周?chē)臉?shù)葉垃圾卷走了，暈厥的種子不知道自己到了哪里，等它慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)被困在了一個(gè)泥潭里不能動(dòng)彈。不一會(huì)兒，一只毛毛蟲(chóng)從他身邊爬過(guò)，看到了可憐的小種子，決定背著小種子一起前行，毛毛中想：這種子應(yīng)該可以開(kāi)出美麗的花朵。
第二天早上，小種子在一棵樹(shù)上醒來(lái)了吧，看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)正在收集樹(shù)葉，向毛毛蟲(chóng)表示感謝：謝謝啦，我又恢復(fù)了力氣啦！毛毛蟲(chóng)正在織補(bǔ)樹(shù)葉，說(shuō)：那就好。小種子好奇地問(wèn)：“你在干什么呀？”“哦，我要做一個(gè)舒服的家，好讓自己變成繭”，“為什么呢？”“那樣我就能變成美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去”“我也能變成蝴蝶和你一起飛嗎？”“哦，你不能，但是你能開(kāi)出美麗的花朵，那樣會(huì)有很多蝴蝶和蜜蜂天天陪伴你。”“可是我怎樣才能開(kāi)出花朵呢？”“你必須轉(zhuǎn)進(jìn)泥土里。”“真的嗎？”“你一定可以。”“太好了，太好了，我要開(kāi)出美麗的花朵，我要和好多好多的蝴蝶一起玩耍。”說(shuō)著它便四處張望尋找一片凈土，突然他眼睛一亮，“謝謝你毛毛蟲(chóng)，我們明年春天再見(jiàn)！”一個(gè)猛頭扎進(jìn)了泥土里。
第二年初夏，草地里挺立了一朵美麗的玫瑰花，一只蝴蝶正在玫瑰周?chē)骠嫫鹞瑁翘礻?yáng)光，格外燦爛！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
它是一顆平凡的種子，平凡的不能再平凡了。
它每天和自己的兄弟們包裹在黑暗之中，僅能憑著感覺(jué)尋找著日出的溫暖，日落的寒冷，其他的就什么都不知道了。為了打發(fā)時(shí)間，種子兄弟們只能聚在一起聊聊天，它們都說(shuō)它們活不了多久了，要不就是被曬干，要不就是被磨碎，誰(shuí)叫它們是農(nóng)場(chǎng)里的辣椒種子呢？它們只能順從天命，不然又能怎么樣呢？可就在它們之中，一顆最小最柔弱的種子，它想看見(jiàn)美麗的日出日落，看見(jiàn)那未知的世界。大家都認(rèn)為它瘋了，至今還沒(méi)有一粒種子能逃脫人類(lèi)的魔掌，除非是那些粒粒飽滿(mǎn)，強(qiáng)壯碩大的種子才有可能進(jìn)入土壤的懷抱，可是就算它們活著，它們也是機(jī)器，不斷為人們制造辣椒，不然就只能面臨死亡。大家看看它弱不禁風(fēng)的身軀，發(fā)出幾聲苦笑。可小種子的夢(mèng)并沒(méi)有就此破滅，它認(rèn)為奇跡一定會(huì)發(fā)生在那些相信奇跡的種子身上。
是奇跡發(fā)生了嗎？還是上天的眷顧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨徹底改變了小種子的命運(yùn)。在那個(gè)夜晚，狂風(fēng)咆哮著，大雨如瀑布般傾瀉而下，天上雷聲滾滾，震耳欲聾。辣椒種子們緊緊依靠在一起，隨著辣椒果實(shí)不斷晃動(dòng)著。辣椒還沒(méi)有完全熟透，紅中帶著幾分青，而且并不大，也十分輕。本來(lái)這顆辣椒營(yíng)養(yǎng)不良，是要被農(nóng)民摘除的，可是因?yàn)樗L(zhǎng)的地方比較隱秘，而且有綠葉遮擋，這才逃過(guò)了一劫。辣椒果實(shí)突然在雨中劇烈地晃動(dòng)了幾下，然后重重地摔在了地上，辣椒種子們害怕極了，不停地顫抖著身軀，突然，天旋地轉(zhuǎn)，辣椒種子們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，陸續(xù)昏倒了。而暴風(fēng)雨把這顆辣椒果實(shí)帶到了一個(gè)新的地方。
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照射到這顆辣椒果實(shí)上時(shí)，辣椒種子們也逐漸蘇醒過(guò)來(lái)。它們外面的一層厚厚的“防護(hù)罩”，已經(jīng)破裂并干癟了，好在辣椒種子一顆也沒(méi)少。他們開(kāi)始透過(guò)干癟的“防護(hù)罩”的縫隙來(lái)觀察這個(gè)世界，天空是湛藍(lán)的，草地是翠綠的，花朵是五顏六色的，微風(fēng)吹在它們身上是涼爽的，空氣撫摸著它們感覺(jué)癢癢的，還有它們身上滿(mǎn)滿(mǎn)的露水是甜的。辣椒種子們這才意識(shí)到世界的一角就如此多姿多彩，為何不堅(jiān)定自己生存的信念？
隨著時(shí)間的挪移，陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，它們現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，它們腳下踩的并不是泥土，而是大理石！他們隨時(shí)都有可能被烤干！他們陷入了萬(wàn)分焦急之中，太陽(yáng)正慢慢移動(dòng)，再過(guò)幾分鐘便是響午，到時(shí)候更是酷熱難耐。它們剛逃過(guò)一劫，卻又要死了嗎？不，不行，它們才剛剛看到希望的曙光，怎么能現(xiàn)在就死呢？不過(guò)它們沒(méi)手沒(méi)腳，又如何自救呢？一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“防護(hù)罩”的邊緣開(kāi)始泛黃，辣椒種子們粗粗地喘著大氣，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)......它們知道只要再熬過(guò)一個(gè)小時(shí)，就到下午了，它們便有了生存的希望，可這可能嗎？它們不敢再往下想。一粒辣椒種子昏死過(guò)去了，大家心里既害怕又無(wú)能為力，低聲抽泣著，卻已流不出一滴眼淚。又一粒辣椒昏死過(guò)去了......可那顆最小最柔弱的種子卻憑著驚人的意志力活著，因?yàn)樗J(rèn)為奇跡一定會(huì)發(fā)生在那些相信奇跡的種子身上！
沙沙沙—沙沙沙—，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，那是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，是希望，是奇跡的聲音！一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹走了它們的“防護(hù)罩”，帶來(lái)了無(wú)限的涼爽，它們不知是喜還是憂(yōu)。嘩啦啦—又一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)，比上一場(chǎng)風(fēng)更猛烈了，它吹起了三顆最輕的辣椒種子，也把其他重的種子吹進(jìn)了四周的泥土之中。那三顆輕的辣椒種子在風(fēng)中抖動(dòng)著身軀，又一陣大風(fēng)，把千千萬(wàn)萬(wàn)潔白的蒲公英種子吹起來(lái)了，他們舞動(dòng)著輕盈的身子從地面飛往高的`地方去了，幾朵大的蒲公英種子牢牢托住辣椒種子，往更高的的地方飛遠(yuǎn)了，那里面就包含著當(dāng)初最小最柔弱的那顆種子，的確，奇跡發(fā)生了！但它們要飛往哪里，誰(shuí)也不知道，它們又要開(kāi)始新一輪的冒險(xiǎn)了！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
一個(gè)墻角的洞穴里，生活著成百上千只螞蟻，它們?yōu)榱松疃β当疾āＦ渲校幸恢晃浵伣泄竟荆拈L(zhǎng)相并不出眾，身材并不健壯，才藝也并不超群。因此，在父母和朋友眼中的它并不突出，大家根本不太在意它的存在。
小咕咕整天就是覓食、搬家，有時(shí)，它還受到不公平的待遇，所以，咕咕決定一闖天涯，離開(kāi)這樣平淡無(wú)奇，日復(fù)一日的忙碌生活，去尋找自己的快樂(lè)！
下定決心的它，在一次集體覓食中，偷偷地藏在了草堆后面，等大部隊(duì)離開(kāi)，它就悄悄走了。
咕咕爬到一座大山高處，向四周眺望，“哇——”咕咕驚嘆道：“北方那塊兒好像有個(gè)花園呢，看上去五彩繽紛的樣子！”于是，咕咕決定就往北方的那個(gè)花園前進(jìn)。
咕咕已經(jīng)定制好了路線(xiàn)，走著走著，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，嘲笑道：“喲，這是要干嘛呀！該不會(huì)是想去前面的花園吧，我可告訴你，到花園可還有好長(zhǎng)一段路呢！你還是先回家把身子骨長(zhǎng)結(jié)實(shí)了吧！”說(shuō)完，蝴蝶就甩了甩頭，撲了撲翅脖，驕傲的飛走了。
咕咕并沒(méi)有理蝴蝶子，因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要心中有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)到達(dá)自己的向往之地。咕咕正往前走，但此時(shí)的它，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)了許多艱險(xiǎn)，已經(jīng)又累又餓了。
糟糕，前方竟然有一條水流湍急的小溪，擋住了去路。但是對(duì)于弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，它既像廣闊的大海，像滾滾的長(zhǎng)江，還像怒吼的黃河！對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，它們最怕的就是水了。可是要到達(dá)花園，這可是一條必經(jīng)之路啊！
咕咕正無(wú)奈坐在地上，不知如何是好，急得嗚嗚哭了起來(lái)。這時(shí)，一只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，向螞蟻咕咕問(wèn)明了情況，說(shuō)還很愿意幫助咕咕，達(dá)成夢(mèng)想。咕咕坐在鳥(niǎo)兒身上，手抱住鳥(niǎo)兒的脖子，口中還一直說(shuō)著謝謝。
終于，它們升空了，雖然速度不快，但螞蟻也是第一次經(jīng)歷高空體驗(yàn)，興奮極了。咕咕看見(jiàn)了在身旁如棉花糖般的云朵，和一丁點(diǎn)兒大的車(chē)輛、馬路，真可謂是“一覽縱山小啊！”
不知道在云層之中穿行了了好久，小螞蟻已經(jīng)暈暈沉沉了。等它清醒過(guò)來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)兒已經(jīng)在一棵樹(shù)上站穩(wěn)了。小咕咕往下一看，啊！這不是自己夢(mèng)中的地方嗎？可真是咕咕的夢(mèng)中仙境啊！
這兒的花兒五彩斑斕，五光十色！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金......它仿佛覺(jué)得所有的花兒在向它招手呢！咕咕在心里下定決心，一定要永遠(yuǎn)生活在這兒，享受著自己最快樂(lè)的生活。
作者簡(jiǎn)介：趙李瑋，今年十一歲，現(xiàn)讀于岳陽(yáng)樓區(qū)花板橋小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)任班長(zhǎng)。她興趣廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，比如踢足球、跑步、游泳等等；還喜歡主持、彈鋼琴、唱歌、跳舞等等。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
“小公主”，“小皇帝”是多數(shù)大人對(duì)現(xiàn)代兒童的“美稱(chēng)”。但是從那一天起，我解放了，我擺脫了這個(gè)沉重的包袱。那天，爸媽跟客人聊天說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小皇帝”，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。”我先起眼冒著能燒掉一切的怒火很不服氣，后來(lái)仔細(xì)一想以前確實(shí)是如他們所說(shuō)，對(duì)，我要改變。我看著那一頭油膩膩，亂得像雞毛撣子的頭發(fā)，就冒出一個(gè)想法：自己洗頭發(fā)
媽媽滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)，對(duì)我的能力表示懷疑：“你行嗎？”我腳一跺，眼一瞪，一手叉腰，一手拍著胸脯，自信地答道：“當(dāng)然了，也不看看你女兒是誰(shuí)！”媽媽被我逗笑了，說(shuō)：“那我在旁邊看著，免得出錯(cuò)。”
媽媽幫我把水兌好，我就開(kāi)始冼了“叮鈴……”嗬，頭發(fā)還沒(méi)完全浸濕，收保險(xiǎn)費(fèi)的來(lái)了。“千萬(wàn)別出錯(cuò)。”媽媽叮囑了幾句就去客廳了。我不以為然，不就是冼個(gè)頭發(fā)嗎？能出什么錯(cuò)。“怎么干干的？”抬頭一看，原來(lái)抹成護(hù)發(fā)乳了。我將護(hù)發(fā)乳洗明進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑，說(shuō)：“瞧瞧你，其它地方的泡沫多到爆，頭頂上一點(diǎn)也沒(méi)有。”我的臉一陣紅，一陣白，老半天說(shuō)不出一句話(huà)，我又在頭頂上抹了些洗發(fā)水，可抹多了，頭上泡沫四起，我就玩了起來(lái)：一會(huì)兒弄個(gè)金字塔，一會(huì)兒弄個(gè)圣誕帽，一會(huì)兒弄個(gè)卷發(fā)。完夠了，我就開(kāi)始沖冼頭發(fā)，我將頭伸到水龍頭下，卻被燙了一下，我趕緊把頭縮回來(lái)。這次我學(xué)乖了，把水兌好了才伸過(guò)去。啊，終于洗好了！
啊！我學(xué)會(huì)洗頭發(fā)了！我按奈不住心中的喜悅，跑到臥室，向姐姐炫耀到：“我會(huì)冼頭發(fā)了。”姐姐臉紅了，因?yàn)樗浆F(xiàn)在還沒(méi)獨(dú)立洗過(guò)頭發(fā)呢！
我擺脫了“小公主”這個(gè)沉重的包袱，我長(zhǎng)大了！！！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇7
草地上，在無(wú)限的靜謐中，風(fēng)，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來(lái)了。
在一個(gè)不起眼的角落，風(fēng)迫使得一個(gè)蒲公英的孩子與母親分開(kāi)了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，便開(kāi)始了它那奇妙的游歷……
起先，它先被風(fēng)吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動(dòng)的溪流。它躺在泥土上，滿(mǎn)臉新奇地向身旁觀望，發(fā)現(xiàn)這里遍地都是植物，它無(wú)比開(kāi)心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開(kāi)一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來(lái)嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請(qǐng)我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹(shù)！你為我撐起一把綠傘，是在保護(hù)我的安危嗎？……
它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當(dāng)它沉浸在這一片綠色之中時(shí)，突然，一只鳥(niǎo)兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥(niǎo)兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠(yuǎn)的果園飛去……
它們飛到果園后，鳥(niǎo)兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來(lái)來(lái)往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥(niǎo)飛了下來(lái)，跟他攀談起來(lái)。
“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問(wèn)道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹(shù)，而有些人在摘蘋(píng)果，為人們提供食物。他們都是用勞動(dòng)為人們服務(wù)的人。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動(dòng)人民啊！”啄木鳥(niǎo)的臉上充滿(mǎn)了敬意。蒲公英孩子還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)什么，就被一陣風(fēng)吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動(dòng)物的美麗與大自然的生機(jī)勃勃;他不知不覺(jué)地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會(huì)到了如果濫用資源，大自然就會(huì)恐怖地報(bào)復(fù)我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無(wú)目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機(jī)勃勃，令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來(lái)的那顆種子，但它已經(jīng)經(jīng)歷了很多，更成長(zhǎng)了很多。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇8
9月29日的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，搖搖擺擺地來(lái)到溫哥華大街。溫哥華大街熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息。
繁華的景象吸引著小鴨子的目光，它們東瞄瞄西看看，絲毫沒(méi)有注意到在他們身邊有個(gè)下水道。突然“撲通”一聲，兩只小鴨子失足跌進(jìn)下水道。他們拼命掙扎，哭著叫著，在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我啊！”鴨媽媽來(lái)到下水道邊，發(fā)現(xiàn)兩只小鴨子在下水道里，他急了。他想：這可怎么辦啊，小鴨掉進(jìn)下水道里會(huì)隨著水漂走的。但他又想：我現(xiàn)在不能急一定要冷靜，一定要冷靜。
這是他看見(jiàn)一個(gè)身穿黑白相間上衣的人，人們都聽(tīng)他的，他這么厲害一定能救出小鴨的。他跑到巡警身邊，用嘴咬著巡警的褲腿，用翅膀指著下水道。巡警知道出了事，便跑到下水道邊。一看，兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。
巡警沉著冷靜，到附近的居民家接了一個(gè)籮筐和一條繩子來(lái)到了馬路邊。他找來(lái)一名圍觀人員協(xié)助他工作。巡警腰上系著保護(hù)繩下到井里，圍觀的人把籮筐遞給他，那名巡警迅速地把籮筐插入水中，向前一提，兩只小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨j筐里。上面的人小心翼翼的把鴨子拉上來(lái)。一上岸，小鴨子就從籮筐中蹦出來(lái)跑到媽媽身邊。
小鴨子與媽媽給巡警鞠了個(gè)躬，大家給鴨子們讓出一條路，鴨子們有禮貌的回禮——“嘎嘎”人們目送鴨子們離去。
這篇文章按照事情發(fā)展的順序，生動(dòng)的再現(xiàn)圖片上的內(nèi)容。深刻反映了人與動(dòng)物之間濃濃的親情以及人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。溫哥華大街人來(lái)人往而小鴨子卻在那里悠閑地散步，這是多么和諧的畫(huà)面啊！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇9
在來(lái)克的幫助下，小威利找到了“海底巡警”——?jiǎng)ζ祠~(yú)。在小威利跟劍旗魚(yú)講述了事情的來(lái)龍去脈，不禁為難起來(lái)，因?yàn)閯ζ祠~(yú)只管北海面地區(qū)的事，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)東海，所以他幫不了小威利，但是劍旗魚(yú)可以派幾名手下去探路，這樣就能幫助小威利回家了。小威利聽(tīng)了劍旗魚(yú)的說(shuō)法，很是高興，他興奮的叫道：“來(lái)克，我快可以回家了！”
但是事情沒(méi)有小威利想象的這樣完美，在巡警探查路線(xiàn)的時(shí)候以外的發(fā)現(xiàn)，在劍魚(yú)城堡外，竟有守候多時(shí)的“烏賊強(qiáng)盜”，由于烏賊的“墨汁”太厲害，我們的幾名巡警慘遭重傷，劍旗魚(yú)加大了防范措施，嚴(yán)禁所有人出入。這下子小威利可急了，來(lái)克安慰他說(shuō)：“讓我?guī)е愫脱簿瘋內(nèi)テ匆黄矗欢荜J出去！”就在這時(shí)，大喇叭上通報(bào)：有一只烏賊闖入了城中，請(qǐng)大家做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！來(lái)克猛的沖了出去，跟達(dá)烏賊斗了起來(lái)，來(lái)克畢竟是鯊魚(yú)，一下子咬住了烏賊的須，來(lái)克問(wèn)道：“你們一共來(lái)了多少人？”來(lái)克的口氣兇猛，就連小威利都害怕了起來(lái)，烏賊嚇得渾身亂顫，急忙說(shuō)：“就…就來(lái)了50只烏…烏賊~ ！”來(lái)克來(lái)了勁，大喊：“警長(zhǎng)！讓我?guī)?00條劍魚(yú)跟他們斗！”劍旗魚(yú)同意了，這時(shí)，小威利跑了出來(lái)，喊道：“我也參戰(zhàn)！”于是，劍魚(yú)部隊(duì)和小威利、來(lái)克一起出去迎戰(zhàn)，就這樣，小威利他們大獲全勝，趕走了來(lái)?yè)尳俚臑踬\。
這天晚上，小威利、來(lái)克和劍旗魚(yú)一同在城堡里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，這時(shí)小威利不禁想起了他的家，他的爸爸、媽媽?zhuān)瑏?lái)克傷心極了……
后面的故事更精彩……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇10
我是雨滴，我現(xiàn)在在云層之上俯視著大地。哦，大地，你是多么干涸，需要我去滋潤(rùn)，我從天空上降下來(lái)了!
我落在因?yàn)楦珊刀_(kāi)裂的農(nóng)田里，它們立刻蘇醒過(guò)來(lái)，對(duì)我擺擺手，農(nóng)作物們也對(duì)我表示感謝的點(diǎn)點(diǎn)頭。我落在小溪，小溪因?yàn)槲叶l(fā)出清脆的音響，丁——冬——丁——冬，仿佛在演奏一首有一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。我落在焦渴的花朵上，含苞欲放的花朵迎我開(kāi)放，發(fā)出一陣陣獨(dú)特的香味，仿佛是唯我欣賞。順著小溪，我流進(jìn)了一片湖泊，魚(yú)兒們圍著我玩耍，海草們?yōu)槲耀I(xiàn)舞。我自由的在湖底嬉戲。
可來(lái)者不善的蟹哥哥，卻把我吞進(jìn)肚里。我懇求著：蟹哥哥，不要喝進(jìn)我，求求你了！可蟹哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把我?guī)У搅怂亩亲印Ｒ粓?chǎng)奇妙無(wú)比的蟹肚之游開(kāi)始了。蟹哥哥的肚子真臟呀，細(xì)菌、寄生蟲(chóng)撲向了我，幸好我機(jī)靈，左撲右閃躲過(guò)了一波又一波的攻擊，腸胃晃動(dòng)著，身體活動(dòng)著，哎，終于從蟹哥哥的肚子里出來(lái)了！
經(jīng)過(guò)剛才那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，我仍心有余悸，慌忙逃開(kāi)了那片湖泊。我落到了山林里山林為了歡迎我奏起了交響曲，山林中的每一個(gè)事物都是奇妙無(wú)比的琴鍵，而我就是技藝高超的鋼琴演奏家，彈奏出了一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
呀，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我該回家了。我的身體正在上升，進(jìn)入了云層。九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，云霧彌漫，浩瀚無(wú)涯，宛如波濤起伏的大海。因?yàn)橛辛宋业臍v險(xiǎn)，原本死氣沉沉的世界有了蓬勃生機(jī)，我為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)，感到無(wú)比的喜悅與快樂(lè)。我隔著云層，吟誦著一首還未寫(xiě)完的詩(shī)：
我是雨滴|我落到哪兒|哪兒就奔騰不息|
我是雨滴|我跑到哪兒|哪兒就濕潤(rùn)美麗|······?
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