【精品】六年級保護環境的作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級保護環境的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級保護環境的作文 篇1
尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
六年級保護環境的作文 篇2
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。
但是這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。
現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
幸虧現在人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!
六年級保護環境的作文 篇3
垃圾箱上，釘著一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
明明單手提著滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠，他就沖著箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉身往回走時，被一只強有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺的手后逃走，但就是甩不掉。老爺爺就是不松開手，他把明明拉過來，和藹地對明明說：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你才是文盲呢！我讀過的書比你多，字也不比你少！”明明沒大沒小地回答道。
老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了？”明明頓時啞口無言，他慚愧地低下了頭。
明明知道自己錯了，他趕緊跑回家去，從家里拿了一把掃帚掃起來。明明對老爺爺說：“我知道我錯了，謝謝你指出我的缺點！”“是啊，有了缺點及時改正就好，保護環境是要靠大家的啊！”老爺爺說完開心地笑了。
從此以后，明明很保護環境，他看到別人破壞環境就指出別人的缺點，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說明明是一位環保小衛士。
六年級保護環境的作文 篇4
地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。
這幾年，人類在生產時不注意保護環境，藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。
有一個女孩，她的生活過的很苦，因為她的'家深居在茫茫的大沙漠中。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水還要花很多錢買。可她們家很窮，沒有錢，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那里，幾年才下一場蒙蒙細雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。
現在地球的生態一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛生；第二，要保護環境，保護大自然；第三，要節約地球上的各種資源。
人類應該保護大自然，保護我們這個人類的母親！
六年級保護環境的作文 篇5
水是生命 之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。
我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農藥、重金屬、化學物質、致病微生物以及廢棄放射性物質，河水十分渾濁，散發出一股臭味。
看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質排入河里，這些化學物質對小河有極大的危害，河里的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河里。人們也不注意環保，經常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質流入河里，節約用每一滴水，并監督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國的水資源正面臨匱乏，我們更應該保護好它，再加上我們不好好保護水環境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們再不保護水環境，那么世界上最后一滴水就會是人類的眼淚！
水環境整治，從你我做起。
六年級保護環境的作文 篇6
當我讀完《地球的淚》這篇文章時，我把書重重地一扣，十分沉重地看看窗外，心里的滋味真是無法形容。
對啊，人類為什么要毀滅自己的朋友呢？為什么要毀滅與我們息息相關的動植物呢？都說地球是我們的母親，都說要愛護地球，可是，我們都做了些什么啊！
我好想對我的朋友們和叔叔阿姨們大喊：珍惜你們身邊的花和草吧！不要為了自己再去扼殺動物了，你們不知道地球媽媽在哭泣嗎？
走出家門，處處可見包裝袋、易拉罐、生活垃圾等人類產生的廢物，有的在風的吹拂下，如猙獰的妖魔般狂舞著；有的散發出一股股臭味兒，象兇惡的魔鬼一樣緊緊扼住我的喉嚨。
你們看！它在向人類抗議，向人類竊笑：你們真是太蠢了，居然把一個美好的大自然給破壞成了這樣，現在，我又可以在這個世界上耀武揚威了。
我捂著嘴快走著，腐臭的氣味讓我難以忍受，滿眼的污染觸目驚心。
呀，這不是我小時候經常踩在它背上捕魚的小河媽媽嗎！它已經失去了往日的清澈透明，沒有了往日的流淌，惡臭已經讓人們遠離了她。一汪死水，仿佛是她在抹著淚，指著滿河的死魚質問我們：你們就那么殘忍嗎，怎么能把我毀壞成這個樣子！我的心被刺痛了，心里十分難受。
我收回自己的思緒，看了看灰蒙蒙的天，瞅了瞅遠處冒著黑煙的煙囪，無奈地搖了搖頭走回家去。
打開電視，里面經常播放的是一種種讓人莫名其妙的怪病，面對這些怪病，人們的臉上更多的是無奈和疑惑，他們一定沒有想過這是大自然給我們的警告與懲罰呀。
我小的時候就受到了大自然的懲罰，大城市的空氣污染讓我患上了哮喘病。一開始，媽媽和我不停地跑各醫院，找專家治療，用各種藥物。可是，無論什么專家什么好藥，這病就是不斷地復發，專家說要治好哮喘十分不容易，因為，我生活的城市空氣太差，已經被污染得很厲害了，只要我還在這環境里生活，就會不斷地發作。
后來，我回了遠離城市的農村老家，那里空氣清新，土地肥沃，花紅樹綠，沒有工廠，沒有汽車，沒有煙囪。在那里，我可以聞清新的讓我不習慣的風的味道，可以在莊稼地里奔跑，晚上，可以在院子里仰望滿天的繁星。在這樣的環境里，我沒有再找專家，也沒有再用藥物，我的病就好了，不再復發，不再需要天天注意這注意那，一回家先洗手。
這段經歷，我知道了環境對我們的影響有多么重要。我希望有更多的人和我一樣愛護環境，保護身邊的植物、動物，讓灰蒙蒙的天蔚藍起來，讓渾濁的空氣清新起來；讓各種疾病不再糾纏我們。
一本書，帶給了我很多的思考，讀了這篇文章我想了很多很多。是的，地球媽媽哭了，哭的心都碎了。如果地球媽媽真的有思想，那么她一定會說：為什么自己的兒女如此殘忍，為什么要把自己的媽媽毀滅啊。
不用怕，不用怕，地球媽媽。我相信有很多人和我有同樣的想法。你看，到處可見的標語，分類放置的垃圾，不亂排放的污水，一片片新種植的小樹，人們不是正在行動嗎？
六年級保護環境的作文 篇7
地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環境，做一個環保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環境的，你看，前面就是垃圾桶，我幫你把它扔在垃圾桶里面吧！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環境，而我，做為一個五年級的學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩為榜樣。
現在，人們無節制地開發利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環境問題，它們嚴重威脅著人們的身體健康，制約著經濟和社會的可持續發展。
人類的生存和發展離不開環境，環境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯合國把每年6月5日定為“世界環境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀的主人，我們更應該樹立環保意識，增強環保觀念，身體力行，積極投身環保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！
六年級保護環境的作文 篇8
今天中午，我吃完午飯，就和同學一起到操場上散散步。
到了操場上，看見了熱鬧的景象，聽見了孩子們歡聲笑語的聲音，有的同學在追逐打鬧，有的同學在踢足球，還有的同學在收集蟲子的標本。過了一會兒，我們去打籃球，突然一個同學大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來接住球的一剎那，我發現鞋子濕了，就覺得非常奇怪，我回頭一看，球場外面的消防栓在噴水，旁邊還有個小女孩在用力擰龍頭，企圖關住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結果在體育館打籃球的人都來幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！
大家不要把消房栓當做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛護水環境！
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