六年級保護環(huán)境的作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級保護環(huán)境的作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級保護環(huán)境的作文 篇1
一拉開窗簾，外面全是霧霾，白茫茫的一片，這些霧霾，好似要吞掉整個。世界，看不到任何生機。
隨著社會的進步，人們的生活水平也有了很大的提高，但是，污染也隨之而來，它對我們的環(huán)境和身體健康帶來了巨大的傷害。
城市中，工廠不斷排出廢氣；森林中，人們無休止的砍伐樹木；生活中，汽車不斷的排出尾氣；江河中，人們肆無忌憚的排放著污水……
難道我們就這樣破壞我們賴以生存的地球？不，我們應該保護環(huán)境，合理的利用自然資源，不要光為了利益，而去傷害大自然，保護自然應是我們的職責，大自然環(huán)境的好壞，會直接影響到我們的生存和發(fā)展。
現(xiàn)在的人們，都很注重環(huán)保，為了保護環(huán)境，政府關閉了許多污染環(huán)境的企業(yè)工廠，剩下的企業(yè)，都采取了環(huán)保措施�，F(xiàn)在，江河湖泊的水也越來越清澈，水中有許多魚兒歡快的游來游去，現(xiàn)在，馬路上的灑水車，也成了一道亮麗的風景線，它哼著歡快的歌曲，辛勤的在馬路上來回穿梭，為人們帶來了清新的空氣以及干凈整潔的路面。馬路上，新能源汽車和電動汽車比比皆是，工地上，人們也采取了防塵措施，裸露的土地也蓋上了防塵網(wǎng)，就連路邊的燒烤，也摘掉了污染的帽子，用上了新能源�？傊�，大家正在齊心協(xié)力，打贏一場保護環(huán)境的攻堅戰(zhàn)！
在這里，我想呼吁大家，“保護環(huán)境，人人有責！”我們應該從身邊的小事做起，加強環(huán)保意識，盡自己的一份力量，去保護大自然，保護環(huán)境！讓青山綠水，藍天白云時刻圍繞在我們的身邊！
六年級保護環(huán)境的作文 篇2
聰明的人類：
你們好！
地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來，由于人們破壞了生態(tài)平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈.電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶；卻只用了幾頁……
隨著科學技術的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環(huán)境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣加重了地球的負擔。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會出現(xiàn)的原因是人們對環(huán)保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。
你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態(tài)災難。要知道“有限的資源，無限的循環(huán)”這句話��！
人類�。≌埬銈兦逍堰^來，為了讓小鳥們重獲自由，為了讓蔚藍的天空重拾家園，為了讓我們的明天會更美好，請你們保護環(huán)境，從生活中的點滴做起！一起努力吧！
珍惜自然資源，共營生命綠色！
建議人：劉逸群
六年級保護環(huán)境的作文 篇3
小時候，我做了一個夢，夢見長大以后空氣新鮮，一切和平安詳。
長大后我又做了一個夢。我夢見四周黑乎乎的，沒有一點光明。小草小花呢？被人踩在腳下。河水里又臟又臭，到處都是死魚死蝦，只有一只將要死的小魚說：“人類，你們就要完蛋了，哈哈哈哈，我們的河流被你們污染了，大地母親是絕對不會原諒你們的。”說完后，小魚已奄奄一息。小魚的話深深地印在我的記憶里。當我走到一個地方，我問了問路人這是什么地方，路人說是森林，當我聽到森林二字是心里很不是滋味，因為這森林最多也不到十棵樹。我只看見一個人拿著斧子朝一個高大挺拔的樹砍去，那樹痛苦的呻吟著說：“可惡的人類，我們雖死，但災難將會因我們的死而出現(xiàn)，你們會有報應的！"說完，我立馬跑去阻止那個砍樹的人，可是已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)死了。當我流下淚時，一個仙女出現(xiàn)了，她是一個非常美麗而又有著溫柔嗓音的女子，她笑著對我說："人類最終會得到報應的，但不是沒有解決的方法，要有一個呼吁人類保護護環(huán)境的人，那個人就是你。"等那個仙女說完，我就醒了，可我醒來后發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，可是，我相信這些事一定會降臨在我們身上，但正義的我一定會呼吁大家保護環(huán)境的。
保護環(huán)境吧，降臨在大地母親上的事，終究也會降臨在人類頭上!讓我們一起保護環(huán)境吧!
六年級保護環(huán)境的作文 篇4
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。
小品的內(nèi)容是：由于水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。
六年級保護環(huán)境的作文 篇5
當我讀完《地球的淚》這篇文章時，我把書重重地一扣，十分沉重地看看窗外，心里的滋味真是無法形容。
對啊，人類為什么要毀滅自己的朋友呢？為什么要毀滅與我們息息相關的動植物呢？都說地球是我們的母親，都說要愛護地球，可是，我們都做了些什么�。�
我好想對我的朋友們和叔叔阿姨們大喊：珍惜你們身邊的花和草吧！不要為了自己再去扼殺動物了，你們不知道地球媽媽在哭泣嗎？
走出家門，處處可見包裝袋、易拉罐、生活垃圾等人類產(chǎn)生的廢物，有的在風的吹拂下，如猙獰的妖魔般狂舞著；有的散發(fā)出一股股臭味兒，象兇惡的魔鬼一樣緊緊扼住我的喉嚨。
你們看！它在向人類抗議，向人類竊笑：你們真是太蠢了，居然把一個美好的大自然給破壞成了這樣，現(xiàn)在，我又可以在這個世界上耀武揚威了。
我捂著嘴快走著，腐臭的氣味讓我難以忍受，滿眼的污染觸目驚心。
呀，這不是我小時候經(jīng)常踩在它背上捕魚的小河媽媽嗎！它已經(jīng)失去了往日的清澈透明，沒有了往日的流淌，惡臭已經(jīng)讓人們遠離了她。一汪死水，仿佛是她在抹著淚，指著滿河的死魚質(zhì)問我們：你們就那么殘忍嗎，怎么能把我毀壞成這個樣子！我的心被刺痛了，心里十分難受。
我收回自己的思緒，看了看灰蒙蒙的天，瞅了瞅遠處冒著黑煙的煙囪，無奈地搖了搖頭走回家去。
打開電視，里面經(jīng)常播放的是一種種讓人莫名其妙的怪病，面對這些怪病，人們的臉上更多的是無奈和疑惑，他們一定沒有想過這是大自然給我們的警告與懲罰呀。
我小的時候就受到了大自然的懲罰，大城市的空氣污染讓我患上了哮喘病。一開始，媽媽和我不停地跑各醫(yī)院，找專家治療，用各種藥物�？墒牵瑹o論什么專家什么好藥，這病就是不斷地復發(fā)，專家說要治好哮喘十分不容易，因為，我生活的城市空氣太差，已經(jīng)被污染得很厲害了，只要我還在這環(huán)境里生活，就會不斷地發(fā)作。
后來，我回了遠離城市的農(nóng)村老家，那里空氣清新，土地肥沃，花紅樹綠，沒有工廠，沒有汽車，沒有煙囪。在那里，我可以聞清新的讓我不習慣的風的味道，可以在莊稼地里奔跑，晚上，可以在院子里仰望滿天的繁星。在這樣的環(huán)境里，我沒有再找專家，也沒有再用藥物，我的病就好了，不再復發(fā)，不再需要天天注意這注意那，一回家先洗手。
這段經(jīng)歷，我知道了環(huán)境對我們的影響有多么重要。我希望有更多的人和我一樣愛護環(huán)境，保護身邊的植物、動物，讓灰蒙蒙的天蔚藍起來，讓渾濁的空氣清新起來；讓各種疾病不再糾纏我們。
一本書，帶給了我很多的思考，讀了這篇文章我想了很多很多。是的，地球媽媽哭了，哭的心都碎了。如果地球媽媽真的有思想，那么她一定會說：為什么自己的兒女如此殘忍，為什么要把自己的媽媽毀滅啊。
不用怕，不用怕，地球媽媽。我相信有很多人和我有同樣的想法。你看，到處可見的標語，分類放置的垃圾，不亂排放的污水，一片片新種植的小樹，人們不是正在行動嗎？
六年級保護環(huán)境的作文 篇6
我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林里，一個人揮舞著斧頭，隨便地砍伐樹木，一只啄木鳥站在那個人的肩上，啄著他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭里一定有蟲！”
我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨這個人，因為這個人隨意砍伐樹木。再想想我們的行為，再看看我們的周圍，腦袋里有蟲的何止畫上的人呢？我們學的第四單元的課文都是讓我們保護環(huán)境的課文，比如我們在學第十三課《只有一個地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以為人們長期做貢獻的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災難難道不是隨意破壞森林資源的后果嗎？我看那些腦子里有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。為了保護森林不再被破壞，我們一定要保護環(huán)境。在我們的生活中，那些腦子里有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護環(huán)境，他們隨意的開采礦物資源，不顧后果的濫用化學品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現(xiàn)。如果地球的資源枯竭的時候，我們將別無去處，因為只有地球才適合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護100多畝良田，可免受風災。
為了不再遭受水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災害，所以我們要精心的保護森林。
六年級保護環(huán)境的作文 篇7
保護環(huán)境,就是保護人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染.環(huán)保意識,從我做起,從點點滴滴做起,從一張小紙屑開始做起.
同學們你們知道嗎?“環(huán)保”這兩個字寫起來十分容易,但是做起來卻十分的困難.如果我們不做到“環(huán)�！�,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會來一次沙塵暴,就會來許許多多人們無發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫下去了,這真的太可怕了.但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看,每個垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾.盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙,但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi),大家對它都不約而同的做到視而不見;有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪圖方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……然后到市集上去賣.我想如果這些物品會說話,他們一定會說這么一句話：“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,不要再破壞自己的家園了,你們以后一定會追悔莫及的.難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的.話,那就請你們開始保護我們,開始保護你們身邊的點點滴滴吧!”
現(xiàn)在大家也許有點后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界,來挽救我們的家園吧!其實很簡單,我們只需從身邊的小事做起.看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了,就幾個小伙伴合力,一起將它扶正,一起幫助它成長;保護野生動物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會,呼吁人們保護環(huán)境,保護身邊的人和物.一點一滴,從小事做起,從身邊做起,為地球而努力.
讓我們行動起來,保護環(huán)境,做好環(huán)保.不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
六年級保護環(huán)境的作文 篇8
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，人類就會患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺大家嗎？難道你就沒有悟到，它在警告大家：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎？
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了大家大片大片的森林，綠地，大家留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓大家大家一起自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善大家的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！
六年級保護環(huán)境的作文 篇9
地球，是一個美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動物也和睦相處，日子一直很美好。可是，近年來，環(huán)境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊游，在草地上，我們發(fā)現(xiàn)了許多的瓶子。原本青青的草地現(xiàn)在卻變成了這樣，我不禁為人們的行為感到悲痛，我走過去，撿起了那一個個的塑料瓶，扔進了垃圾箱里。
現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼吁：保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
近年來，人們已經(jīng)漸漸意識到了自己的錯誤，開始保護環(huán)境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹，集體清潔衛(wèi)生，撿垃圾。人們的環(huán)保意識越來越牢固。多年后，我和爸爸媽媽再次回到當年那個地方，那片令人難以忘懷的草地，那里已經(jīng)是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機。看著這些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經(jīng)過不久的改善，地球已經(jīng)恢復了原來的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經(jīng)不再呻吟。我們應該更加地愛護我們的地球，愛護大自然！保護環(huán)境，由每個人做起！
【六年級保護環(huán)境的作文】相關文章：
保護環(huán)境六年級作文08-17
保護環(huán)境的六年級作文10-08
六年級保護環(huán)境作文01-20
保護環(huán)境六年級作文03-22
六年級保護環(huán)境的作文01-04
保護環(huán)境的六年級作文09-07
六年級關于保護環(huán)境的作文11-02
保護環(huán)境小學六年級作文03-22
關于保護環(huán)境的六年級作文01-12