【精選】六年級故事作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
這天是個陽光明媚、萬物生機勃勃的日子，許多路人在公路上行走。綠燈亮起，就在這時一輛大排量的汽車似乎想要秀一下自己的絕技，一個勁地沖了過來。路上飄起許多灰塵。
“嗆死人了！”一位路人說起來。路說；“兄弟，你能開慢一點嗎！灰塵讓路人們眼花繚亂，會出事的。”汽車不屑的說:“我開得快要你管，我愛怎么開就怎么開，再說，我現(xiàn)在可是有錢人的標志，是沒錢人的夢想。”
一位路人看不下去了，生氣地說：“那又怎樣？”“哦，對了，你們個個自以為是。”這時，來了一位機智的路人說：“我覺得自以為是這個詞應該用在你身上，再說汽車也是我們?nèi)祟愒斓摹Ｈ绻麤]有了人類，我想你也沒有現(xiàn)在的成就吧！你們汽車雖然是豪華派，但是車要用油，如果你們一直用的話，地球遲早會被你們挖空的，而且汽車會污染環(huán)境。”這時，汽車說：“人，你怎么反倒怪起我來了，明明是你往我肚里倒油，還開著我去亂跑，日復一日，你們好意思怪我們排污嗎？路說：“反正你們兩個都不是什么好東西。”
這時，人和車都慚愧的低下頭說：“以后我們一定要改掉這些臭毛病！
從此，萬物生機勃勃，花兒笑醒了，小草又變得那么美麗了，風兒似乎也在為它們慶祝。
從這個故事里我想告訴大家：我們以后一定要環(huán)保的汽車。
六年級故事作文 篇2
書是一位導師，教導了我們許多的知識；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。
讀書讓我養(yǎng)成了很多好習慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。
我上二年級的時候，許多同學的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時我把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進書房，津津有味地看了起來。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應了。可是我又想：看火多沒意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動找媽媽認錯。沒想到，媽媽并沒有訓斥我，而是語重心長地對我說：這次因為看書忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個書呆子啊！
我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
六年級故事作文 篇3
我閉上眼，時光倒退回很久之前，思緒在剎那間打開……
那是在一個下雨天，我撐起傘來到公交車站旁無聊地看著街上來來往往的車輛，只希望公交車快一點來。
突然，一個佝僂的身影出現(xiàn)在了我的視線里。那是一個正在乞討的殘疾人，他臉色枯黃，面容憔悴，身上只披著幾件單簿的襯衫，褲子也破破爛爛，左腿似乎有毛病，手中拄了一支破木棍，另一只手緊捏著一個里面裝了幾塊零錢的小鐵碗。他一瘸一拐地向這邊走了過來，身上還散發(fā)著一股怪異的味道。“好臭！”我暗自想道，“真倒霉，竟然碰上了這種人，哼，說不定還是個假乞丐！”想到這里，我不由得向后退了幾步。
他步子邁地很慢，一個挨著一個地從人群前走過，并向他們投去一種近乎乞求的目光，可沒有人有反應，他又將手伸了過去，希望得到哪怕是極其微薄的一點幫助——可是人們依舊是無動于衷。他又將目光投向了我，我看得出那已經(jīng)近乎是一種哀求了，但我被一種莫名的厭惡了占據(jù)了腦海，我同樣也沒有給他錢。
漸漸地，他的頭無力地垂了下去，目光變得灰暗，滿是無奈和憂愁。慢慢地，他轉(zhuǎn)過身，向著雨里走去，一步，又一步，看著他遠去的樣子，我竟然有一種不安的情緒，心中涌起莫名的酸楚。
這時，我眼角的余光瞥到了他被風撩起的褲腳，我的心不由得猛地顫抖了一下，左腿膝蓋的下面，是死氣沉沉的假肢！截肢時的'傷口似乎還未愈合。我不禁為自己對他的無端厭惡感到羞愧不已。下著大雨的日子里，腿腳不便還要出來乞討，他該有多大的無奈何苦痛啊！他還沒走遠，我追了上去，默默地遞給了他一張五元錢。上了車之后，我感覺有一塊石頭在我心底落了下去。
睜開眼，那已是很久之前的事了，這件事讓我變得更富有同情心了，我知道，在那個雨天，那個車站，那個殘疾人面前，我已悄然成長。
六年級故事作文 篇4
“吃飯了！”每當聽到媽媽叫我吃飯時，我都會想起媽媽對我的那次教育。
那是一個星期六的晚上，媽媽像平常那樣叫我吃飯。走出房門，我聞到了香噴噴的雞肉腿味，這回我可有口福了。往餐桌上一看，有兩碗米飯，一碗上有金黃色的雞柳，另一碗只有冒白氣的米飯，媽媽說：“這兩碗飯，你自己選一碗吧！”我毫不客氣地捧起那碗有雞柳的飯，便大口大口地吃起來。媽媽嘆了一口氣但臉上卻洋溢著笑容。我越看越覺得奇怪，最終知道了答案：媽媽的那碗飯下竟“埋”著一堆讓人嘴饞的雞枊。“貪圖便宜的人，是會吃大虧的！”媽媽嚴肅地對我說。我聽了，臉“涮”的一下紅了。
可是事情還沒完。又是一個星期六的晚上，媽媽又做了兩碗飯：一碗飯上放著雞柳，而另一碗?yún)s沒有。“要哪碗？”媽媽問道。“媽媽大人先請！我就要無雞柳的那碗。”我說。我臉上雖一臉忠實樣，可心里卻暗自得意。但是我把那碗翻到底也找不到一點雞肉屑，而媽媽的碗里，不僅上面有雞柳下面也有！媽媽又說了上次那句話：“貪圖的人，是會吃大虧了！”“啊！”我的臉更紅了，就像一個熟透的蘋果。
我知道事情不會這樣結(jié)束，媽媽會有她的目的。
果然，在第二個星期的星期六，媽媽又做了兩碗飯，同樣一個有雞柳，一個沒有，這次我是真的覺得媽媽辛苦，用起“孔融讓梨”的精神，將有雞柳的那碗讓給媽媽，臉上露出歉意。媽媽點了點頭。后來我發(fā)現(xiàn)我的飯里“埋”著一大難的雞柳哩，媽媽說：“不貪圖便宜的人，生活絕對不會讓他吃虧的！”
這句話到現(xiàn)在還刻在我的心里，永不磨滅。
六年級故事作文 篇5
一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過西瓜地時，看見一個水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
他抱著西瓜走了一會兒，就累得滿頭大汗。這時，他看見小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕嚕”向前滾。他感覺十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準備踢第二腳的時候，小牛看見了，說：“西瓜能踢嗎?你這個大白癡，如果踢西瓜的話，西瓜會爛掉的。”說完幫小猴把西瓜運了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
小猴抱著西瓜往家趕，路過一條小水溝時，不小心手一抖，西瓜滾進了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個大西瓜連味都沒嘗就沒了，555。”他哭著哭著看見西瓜浮了起來，驚喜萬分，想到《十萬個為什么》說西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
他走呀走，路過一片草叢時，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進了草叢里，因為西瓜的顏色和草的顏色十分接近，他瞪大猴眼搜索，找不到。這時幾只蝴蝶飛了過來逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負有心人，我不斷摸索，一定會找到西瓜的。他終于在草叢的中間摸到了那個大西瓜。
他連忙把西瓜運回家。他用刀切開西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會爛掉?
哈哈，真是一只傻猴子!
六年級故事作文 篇6
一天上學肯定會很累，回到家后一定要輕松輕松，我想每一個人都是這么想的。在家里，最能表現(xiàn)出我如一攤爛泥般就是那雙被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就會換上那雙拖鞋，隨之而來的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的聲音。我認為這聲音富有節(jié)奏感，十分好聽。可我媽媽卻會一直憤怒，她讓我把腳抬起來走路。但是最后她總是說不過我，只好悻悻地離開。
有一天下午，我像往常一樣，氣喘吁吁地回到家里，不用說，那“嗒，嗒，嗒”的聲音又回響在房間里了。這時，媽媽從廚房里走出來，說：“聽聽，聽聽！這聲音多難聽啊！快把腳抬起來走路！”“本來拖鞋就是讓我們拖著走的，為什么要抬起腳來走呢？這有多累啊！”我不服氣了。“你‘嗒，嗒，嗒’的沒完沒了，讓人家聽見多不好！”媽媽氣憤地說，“這兒的隔音效果不好，會引響我們下面一層鄰居的生活的！”“如果聽見了，也引響不了！”我把拖鞋的聲音踩得更響了，好像是和媽媽在賭氣，沒有想到我竟如此倔強。我跑回了自己的房間，開始做作業(yè)。剛開始，一切順暢，作業(yè)也顯得很簡單，可后來，從隔壁鄰居家里傳出了搖滾樂的聲音，很顯然有人家里在開Party，聲音震耳欲聾，使我沒有辦法靜下心來做作業(yè)，一個緊接著的一個的暴躁的音符鉆進我的耳朵，我的可憐的腦袋就要爆炸了。我忍無可忍，打開房門，沖進客廳，并把一切的埋怨和不滿都發(fā)泄給了媽媽，媽媽笑了笑，說：“如果我們的鄰居聽見你的‘嗒，嗒，嗒’的聲音，我想他應該也是這樣的神態(tài)吧！”我的臉上一陣冷一陣熱，感覺好奇怪，沒錯，那就是內(nèi)疚的感覺。過了一會兒，我去鄰居家，讓他們把喇叭調(diào)輕一點，音樂聲小了，果然能安心做作業(yè)了。從此以后，我穿著拖鞋走路時總會抬起腳。
生活中，不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)愛別人，要做到人人為我，我為人人。
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