小學六年級中秋節作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級中秋節作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級中秋節作文 篇1
今天是中秋節，晚上我和爺爺在樹下吃月餅，爺爺說：“我給你講一個中秋節的故事吧！”我最喜歡聽故事了就高興的說：“好啊好啊！”爺爺說：“相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。”爺爺剛說完，我就望了望那皎白的月亮，仿佛里面真的看見一個人在砍樹。怎么樣？我的中秋節是不是過得很充實呀？我將吧這難忘的中秋節永遠保存在我的記憶中，永遠，永遠……
小學六年級中秋節作文 篇2
中秋節是我國的傳統佳節，每年農歷八月十五，家家戶戶都熱鬧起來了，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。
從古至今，中秋節是少不了月亮的。相傳，月亮上有一座美麗的廣寒宮，廣寒宮里住著嫦娥仙子和一只漂亮的玉兔，遠處傳來一陣陣伐樹的聲音，這大概是吳剛又在伐樹吧!有許多形容月亮美麗的名字，什么玉兔啊，玉盤啊，玉輪啊，嬋娟啊……這些都是人們對月亮的美好向往。
這個中秋節，是我過得最快樂的一個中秋節。這天晚上。我獨自一人在樓頂賞月，爸爸閑得無聊，也跟著上來了。我凝視著月亮：“我們來比個賽怎么樣?比比看誰積累關于月亮的詩詞積累得多�！蔽液敛华q豫地接受了爸爸的挑戰。“少時不識月，呼作白玉盤。”我好不得意地說出了一句。爸爸也不愿甘拜下風，馬上對出了一句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
“床前明月光，疑似地上霜�！�
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！�
……
終于，我和爸爸分出了勝負，爸爸以一局的優勢戰勝了我。我裝作不服氣的樣子，說：“你是大人，我是小孩，我哪有你知道的多啊!”爸爸狡辯道：“所以你要積累更多的知識來打敗我呀!”“你知道人類第一次上月球的故事嗎?不知道吧，我來給你講講�！卑职值纳袂橥蝗粐烂C了起來�！霸�1969年7月，美國宇航員阿姆斯特郎，科林斯，奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，他們可為人類探索太空作出了巨大的貢獻�！巴列且惶枴被鸺苿印鞍⒉_號”飛船進入太空。7月25日凌晨1點35分8秒，飛船進入地球大氣層，三個大型降落傘打開后，飛船準確地濺落在預定海域。這代表著人類科技文明的進步，是一次偉大的壯舉，全世界人民都為之自豪�！薄拔覍硪惨斢詈絾T!”我開心的叫到。
不自不覺，月亮已經什到頭頂了，它依然是那么圓，那么亮，那么皎潔，給人一種心曠神怡的感覺……
小學六年級中秋節作文 篇3
每年的中秋節，我們一大家子人都會團聚在姥姥家。濃濃的節日氣氛，填滿了家里的每一個角落。大人們忙著準備午飯。
午飯照例是很豐盛的，各種葷菜素菜，還有主食和湯。當然飯后甜點——月餅也是少不了的`，飯桌上，大家說著祝福的話語，歡樂的氣氛感染著每一個人。飯后，大人們閑聊、打牌，小孩子在一旁玩耍，一家人其樂融融。
夜幕降臨，一家人圍坐在電視機前等待中秋晚會。我伸個懶腰，拿一塊月餅走到窗前，看那一輪圓月，腦海里浮現出嫦娥奔月的情景，想象著嫦娥吃下長生不老藥后飛上天的那一幕，我笑了，抬頭看著月亮。嘴里的月餅慢慢化開，一股甜味涌上心頭，甜到心里。
在那遙遠的邊疆，許多邊防戰士保衛著祖國，帶著對親人的思念，抬頭看看月亮，仿佛那一輪明月上就有親人的笑臉和祝福的話語。
花好月圓，成千上萬的人吃月餅、賞秋月，家人們歡聚一堂，還有什么比這更美好的呢？
小學六年級中秋節作文 篇4
年年有此時，歲歲有今朝。又是一年中秋夜，一輪滿月深嵌在深藍色的夜空中，如水的月光將濃濃的夜色渲染得如詩如畫，在這個月圓人團圓的夜晚，我們全家像所有幸福家庭一樣，度過了一個溫馨的中秋節。
媽媽和奶奶從下午就開始忙碌，夜幕降臨時，一桌豐盛的大餐呈現在我們眼前。雞鴨魚肉，煎炸蒸炒一應俱全。大人們開了酒，媽媽還破例給我倒上飲料。大家邊吃邊聊，我在一旁興致勃勃地聽著，不時插上幾句嘴。
晚飯過后，奶奶捧出月餅，說吃了月餅，全家平安團圓。我們吃著月餅，欣賞著月亮，此刻皎潔的月光灑滿了院子，我不禁想起“月來滿地水，云起一天山”的詩句。媽媽也不由自主地講起了一個個美麗的神話故事：嫦娥奔月，吳剛和桂花樹……，這不禁勾起了我的好奇心，月亮上的陰影到底是什么呢?美麗的月宮里真的生活著嫦娥和玉兔嗎?于是，我提議拿出新買的天文望遠鏡來觀賞月亮。
今夜的天空并不那么晴朗，星星也躲起來了，而月亮卻像一盞明燈高懸在天空上照亮了漆黑的街道，冷風吹來，我不禁打了個冷戰，月亮似乎也感到了夜風的涼意，扯了一縷薄薄的云彩披在身上。媽媽調整尋星鏡，對正了角度，又不停地搖動螺旋桿找準了位置，就招呼我過去。我對著鏡頭往里看，卻怎么也找不準月亮，她好像在和我捉迷藏，一會兒出現，一會兒消失，搞得我暈頭轉向。在媽媽的指點下，我終于透過鏡頭看見了月球表面，上面坑坑洼洼，還密布著一些白點。媽媽說那些凹凸是高低不平的巖石，而白點是火山坑。我們的議論吸引了很多人過來湊熱鬧，還有人請求也用望遠鏡看看月亮。大家紛紛議論著望遠鏡的神奇，討論著月球的奧秘，一時間街上熱鬧起來。我仰望著天空，感到此時的月亮不只是充滿神秘感，在這萬家團圓的日子里，寂寞的天空中，她顯得那樣的孤獨。我似乎也領略到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷，那些遠離家鄉的游子此時此刻一定是對著月亮思念的親人吧。
今年的中秋真的是與眾不同，我不僅領略了月亮的幽靜之美，還了解了她的奧秘，更體會到家帶來的溫暖和幸福，美麗的中秋夜讓我難以忘懷。
小學六年級中秋節作文 篇5
我盼星星，盼月亮，終于盼來了中秋節。中秋節是一個團聚的日子，這一天每個人臉上都洋溢著歡樂和幸福。
一大早，我們便坐著車來到了大姥家。在路上，小草在向我點頭，鳥兒們也成群結隊地飛著，好像和我們一樣，也要去家鄉團聚呢！家鄉的中秋充滿了韻味。那天，大人們走親訪友，談天說地，臉上寫滿了幸福。不過，最快樂的還是我們這些小孩子。大人每人手中都拿著一塊月餅，津津有味的吃著。中午的飯終于做好了，有各種各樣的月餅，有水果餡的，五仁餡的，豆沙餡的，棗泥餡的……我們吃完中午飯后已經很晚了。晚飯后不一會，我們就要賞月了。爸爸和叔叔們把大圓桌搬到草坪上，然后一人一個椅子坐下就開始賞月。
今天的夜空格外晴朗，月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中，整個城市都被月亮淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層層白色的輕紗。抬頭望著漆黑的夜空，星星都躲到了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中掛著。星星大概也去慶祝中秋節了吧！這月亮也真是孤獨��！突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一大跳，原來是有人在放煙花呀！“啪”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛；煙花可謂是千姿百態�。�
中秋之月，照著家鄉，照著我寧靜的內心。我愛她！愛他的高雅，愛她的神秘，愛她的皎潔；但是我最愛她純潔的心。
小學六年級中秋節作文 篇6
又是一個中秋佳節，又是一個月圓之夜。因為月圓象征著團圓，所以在這一天，一家人要團圓，還要吃圓圓的月餅。
在這么美好的夜晚，我們一家人坐在奶奶的院子里，一邊賞月，一邊吃月餅。我望著那明亮、象征著團圓的月亮怔住了，我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間，我心里閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎？他們怎么過中秋節呢？我有了很多想象。這一輪明月，還讓我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牽掛后羿哥哥，這個中秋，嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢？還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什么樣的呢？應該很熱鬧吧，有許多的神仙，他們有著各種各樣的法力，在天庭中有著或大或小，各不相同的職位，但每個職位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜，肯定有人間沒有的，王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西，應該也可以在中秋聚會上見到，中秋節在天的另一邊，一定也是一個很重要的節日。
天上所有的神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情，他們會給我們祝福，在另一個地方保佑我們平安，他們也希望人間會越來越美好。
教師評語：小作者以極其豐富的想象，仿佛把讀
者帶進了一個神話般的世界，美好的情感自然流
露，情感細膩，就如同你給老師的印象一樣。
我終于把思緒從天的另一邊拉了回來，中秋節的月亮是一年中最美好的，一家人會在這一天團圓，在圓圓的明月下吃月餅。
小學六年級中秋節作文 篇7
盼星星，盼月亮�？傆谂蝸砹宋移谕丫玫闹星锕潯＿@真是一個瓜果飄香的季節啊！家家都買月餅，我家也不例外。
我和媽媽到超市買月餅我不由得大吃一驚，真可謂人山人海，車輛絡繹不絕。月餅有豆沙的，花生漿的......樣樣我的喜歡。和到家媽媽便做起了飯菜，真是一家人其樂融融。
傍晚，我便上陽臺賞月，可月亮像頑皮的小孩一會兒躲在這個云后邊，一會兒躲在這個云后邊。一會兒又那個云后邊。一會兒又消失的無影無蹤了。過了一會月亮終于忍不住蹦了出來。皎潔的月亮引起我的無限遐想。不時思念起我家想的朋友。朗朗明月如玉盤。皎潔的月光像水似得瀉向的地。幾朵灰白色的輕紗似的微云陪伴在她身邊，宛如仙女一樣，偏偏起舞。中秋的月餅味道也非同小般。上面印有精致的圖案。里面包有豆沙一看到就讓人垂涎三尺，我凝視望著月亮，空里吃這美味的月餅。忽然又想到我的朋友，不知道他是不是借月亮回想起我呢？？玉顆珊珊下月輪，“殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人�！边@首詩正不是在表達我現在的心情嗎？
中秋是思念家鄉，朋友的節日！也是我最喜歡的節日！！更是紀念神話嫦娥的節日！
教師評語：小作者能把自己吃月餅、賞月等活動寫清楚，并引用了皮日休的古詩，表達對中秋節喜愛之情。
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