【必備】六年級(jí)我的小伙伴作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)我的小伙伴作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
從上幼兒園之前那么小的時(shí)候開(kāi)始，我就有一個(gè)如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長(zhǎng)著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫。他長(zhǎng)得有些胖，跑起來(lái)的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛(ài)極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽(yáng)光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發(fā)現(xiàn)了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見(jiàn)他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無(wú)聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒(méi)有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地?fù)湎蛄怂铩ｊ涣貐s又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉(zhuǎn)身用力地向我揮手，燦爛地開(kāi)懷大笑，那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾經(jīng)有一次，我去找他玩。他媽媽開(kāi)門(mén)后，我知道了他在學(xué)習(xí)，就悄悄地來(lái)到了他的書(shū)房，看見(jiàn)他正專心致志地演算、寫(xiě)畫(huà)。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書(shū)；一篇一篇的復(fù)習(xí)資料……，他友好地示意我先自己玩一會(huì)兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學(xué)習(xí)，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時(shí)間過(guò)了好久，他還在唰唰寫(xiě)著，兩個(gè)多小時(shí)后他終于出來(lái)了�！把�！航航，對(duì)不起，我都忘了你來(lái)找我玩了�！蔽铱吹剿�，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫(xiě)得滿滿的八頁(yè)試卷。天��！他學(xué)習(xí)起來(lái)真認(rèn)真��！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒(méi)動(dòng)彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。
這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學(xué)習(xí)風(fēng)格依然是我學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著，個(gè)子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來(lái)看看吧！
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)間也會(huì)去外面走一走，她從來(lái)不會(huì)去參加任何課間活動(dòng)，所以我們每次都不打算邀請(qǐng)她。
記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個(gè)人，所以沒(méi)去拿繩。正在這時(shí)，六一班的來(lái)跳繩，我就問(wèn)他們:“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說(shuō):“可以，你們一起來(lái)吧！我就帶著陳林飛快的過(guò)去，可是陳琳卻因?yàn)橛幸恍┎徽J(rèn)識(shí)的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫(huà)技很好。她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，在我們班，我覺(jué)得已經(jīng)非常好了。她的畫(huà)技應(yīng)該是她平時(shí)的文靜練出來(lái)的吧！
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)馬老師要求我們畫(huà)人物畫(huà)。而且美術(shù)書(shū)的下面有一個(gè)動(dòng)漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫(huà)下她的另一半�？墒俏覀兌疾粫�(huì)畫(huà)這個(gè)動(dòng)漫人物。正在我們手足無(wú)措的時(shí)候，陳琳卻把那一整幅畫(huà)都畫(huà)了下來(lái)。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫(huà)。我和馬杰都對(duì)陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個(gè)令我手足無(wú)措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級(jí)中的每一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
小魚(yú)，喜歡大海，因?yàn)樗溃恳欢淅嘶ㄖ�，都有著一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小草，喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗溃恳唤z陽(yáng)光中，都有著一個(gè)神奇的故事。我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃恳槐緯?shū)中，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。書(shū)，是我的伙伴。
漫步格林，踩著童年的腳步倒流至童年，回憶白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，跟著走到城市，看到賣(mài)火柴的小女孩，心中不禁同情，憐憫她。伴隨一個(gè)個(gè)故事，我也一天天長(zhǎng)大，懂得了不少道理，白雪公主告訴我做事小心，謹(jǐn)慎，小女孩告訴我她的夢(mèng)想，并讓我學(xué)會(huì)同情別人，做人要善良。書(shū)，是我的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
詩(shī)中風(fēng)韻，叫我感慨人生。無(wú)論是那個(gè)詩(shī)人，哪個(gè)詞人，都讓我贊嘆無(wú)比。從風(fēng)景到情懷，哪一首詩(shī)不使你興奮。詩(shī)中有情有調(diào)，去品詩(shī)，體會(huì)其中的樂(lè)趣，她給予我很多的知識(shí)，我了我很多的人生道理。去感受她給我的快樂(lè)，心中無(wú)比興奮，想著各個(gè)朝代的詩(shī)人，詞人，體會(huì)詩(shī)，把我領(lǐng)到詩(shī)的世界。體會(huì)詩(shī)的魅力。書(shū)，他教會(huì)我如何面對(duì)人生。書(shū)，是我最好的，最珍重的伙伴。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成立我的摯友，伴著海明威的腳步，去搏擊強(qiáng)敵。伴著高爾基去回憶他痛苦中又織雜著快樂(lè)的情感。跟著冰心去追回那過(guò)去的往事。曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史停下腳步。跟著孫悟空上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會(huì)。看著劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書(shū)，使我在理想中不斷進(jìn)步，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，一本本好書(shū)，伴我度過(guò)十五個(gè)春秋，讓我體會(huì)到了人生的真諦。如果上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能與書(shū)對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我的小伙伴伙伴�！�
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
每天放學(xué)回到家，我都會(huì)去看望我的小伙伴，那是五條可愛(ài)的小魚(yú)，它們來(lái)到我家已經(jīng)三年多了。幾條小魚(yú)的個(gè)頭差不多大，都是兩寸多長(zhǎng)的小錦鯉，有紅色帶花紋的，有黃白相間的，還有橙色帶斑點(diǎn)的，游動(dòng)的樣子自在又美麗。
今天，我又像往常一樣來(lái)給小魚(yú)們喂食，我一走過(guò)去，它們就馬上游了過(guò)來(lái)，迫不及待的湊到我跟前，激動(dòng)的豎起身子，仰起腦袋，張開(kāi)圓圓的嘴巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，快把美味的食物給我吧!”當(dāng)我把魚(yú)食撒入魚(yú)缸，它們就立刻痛快的吃起來(lái)，嘴巴發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲，可愛(ài)極了。
晚上，小魚(yú)們都沉到水底睡覺(jué)了，它們是睜著眼睛睡的，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸回答說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼啊!”哈哈!原來(lái)是這樣啊!
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，他和我是同桌，名字叫許世臻。他學(xué)習(xí)不太好，又不愛(ài)講衛(wèi)生。所以老師讓我和他同桌我不太情愿，有時(shí)還仗著自己學(xué)習(xí)好就小小的欺負(fù)他一下。可是后來(lái)我對(duì)他的印象改變了。
記得那是一個(gè)星期天的上午，我給他打電話，向他借的作文書(shū)用。他答應(yīng)下午就把書(shū)送到我家。可是天公不作美，剛剛吃過(guò)午飯?zhí)炀妥兊藐幊脸恋模野蛋灯矶\千萬(wàn)別下雨啊！我的同桌還要給我送作文書(shū)呢。可惜老天爺一點(diǎn)也聽(tīng)不到我的心聲。不一會(huì)天邊就響起了轟隆隆的雷聲，就緊接著就是瓢潑大雨。我望著窗外，心里是萬(wàn)分著急。雨��！雨��！你快停吧。大雨已經(jīng)下了兩個(gè)小時(shí)了，終于小一點(diǎn)了。我猜想：同桌可能不會(huì)來(lái)了吧。不過(guò)我不會(huì)怪他的，我也不會(huì)冒著大雨去給別人送東西的不是么？過(guò)了好一會(huì)了，大雨終于化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無(wú)聊賴之際，媽媽高聲喊我：“萌萌，快出來(lái)！你的同學(xué)來(lái)了！”��！一定是他來(lái)了！我高興的`沖出門(mén)去。只見(jiàn)他穿著雨衣，涼鞋上全是泥巴。他揚(yáng)了揚(yáng)手里的書(shū)說(shuō)：“等著急了吧，雨剛小一點(diǎn)我就往你這趕�？墒锹飞先撬�，不太好走�！甭�(tīng)了這話我既興奮又感動(dòng)，抬頭看見(jiàn)雨珠正順著他的發(fā)絲滴下來(lái)。一瞬間，我的心里暖暖的。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是這樣的可愛(ài)。
還有一次，我和他約好星期天一起為同學(xué)買(mǎi)生日禮物。我先到了禮品店，就站在門(mén)口等他。我們約好是下午1點(diǎn)鐘，結(jié)果都1點(diǎn)15分了他還沒(méi)出現(xiàn)。我心想他一定是忘了這件事。算了，不等他了。我剛打定主意要自己買(mǎi)，就瞅見(jiàn)他飛快地向我這兒跑。他看見(jiàn)我后氣喘吁吁地解釋：他媽媽下午要帶他去莊河的小姨家。他因?yàn)橐鸵黄鹞屹I(mǎi)禮物就不想去�？墒菋寢屍獛ィ�說(shuō)禮物可以在莊河買(mǎi)。就這樣和媽媽爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)，好不容易才跑出來(lái)。我覺(jué)得他很傻氣：“莊河的禮物肯定比鎮(zhèn)上的精致，我要是你肯定和媽媽上莊河�！彼χf(shuō)：“我不是跟你約好了么？咱是男子漢怎么能不守信用呢？”
看著他燦爛的笑容，我覺(jué)得自己的臉在發(fā)燙。我若是他肯定不會(huì)這樣的守信。這種品質(zhì)是我所缺乏的。我暗暗下定決心以后一定也要做一個(gè)守信的人。��！我為自己有一個(gè)這樣好的小伙伴而高興。
【教師簡(jiǎn)評(píng)】 小作者寫(xiě)了兩件事來(lái)表現(xiàn)小伙伴守信用這一優(yōu)秀品質(zhì)。敘事完整，詳略得當(dāng)。在敘事中抓住了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。用筆細(xì)膩，把自己對(duì)小伙伴的情感態(tài)度變化描寫(xiě)的非常細(xì)致。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
她有著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴……她是誰(shuí)呢？她是我的小伙伴，我稱她為“書(shū)呆子”，因?yàn)樗豢雌饡?shū)來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。
有一次，她帶了幾本書(shū)來(lái)學(xué)校看。我看見(jiàn)她帶這么多書(shū)來(lái)，我向她借了一本來(lái)看。我隨便翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很無(wú)趣，再看看一旁的“書(shū)呆子”，她看得非常投入，我叫了幾聲她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我靜靜地看著她，她看著書(shū)本，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒難過(guò)的樣子。她還一邊捂著嘴巴，一邊看書(shū)，我真是服了她。書(shū)有什么好看的，還不如痛痛快快地玩一會(huì)游戲……
上課了，我們第一節(jié)課是體育課，我看見(jiàn)一旁的“書(shū)呆子”，再看看班上的空位，同學(xué)們幾乎都到教室外面了，只有我們兩個(gè)還呆著不動(dòng)。我生氣地對(duì)她說(shuō)：“書(shū)呆子，我們出去吧，上體育課了……”我對(duì)她說(shuō)了好一陣，她都沒(méi)理我。她似乎忘記了時(shí)間，也忘記了我，把全部的精力都放在了書(shū)上。我更生氣了，硬拉著她的手，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你干嘛呀，我剛看到最精彩的部分，就被你打斷了！”“上課了，你還在這里看�！蔽蚁蛩г埂Ｋ换艔垼摽诙觯骸澳阍趺床辉琰c(diǎn)告訴我？”我用“鄙視”的眼神看著她，她憨憨一笑，這下到她拉起我的手了，我們手牽著手往操場(chǎng)奔去。
剛聽(tīng)到體育老師說(shuō)“解散”，她立刻拽開(kāi)我的手，像離弦的箭一樣沖上了課室。我慢悠悠地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在座位上全神貫注地看書(shū)了。我走到她旁邊，趁她不注意，一下?lián)屪吡怂臅?shū)。這一搶可不得了了，她張牙舞爪，邊追我便喊著：“你快把書(shū)還給我，不然我跟你沒(méi)完！”平時(shí)文靜的她，著急得滿臉漲紅，看樣子她會(huì)把我揍一頓，我連忙把書(shū)還給她了。拿到書(shū)的她笑逐顏開(kāi)，又心無(wú)旁騖地看了起來(lái)……
哈哈，這就是我的小伙伴——“書(shū)呆子”。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7
我家有三種動(dòng)物，分別是金魚(yú)、小狗和烏龜。第一個(gè)來(lái)我家就是金魚(yú)了。這些金魚(yú)有許多品種，有水泡眼魚(yú)、珍珠魚(yú)、清道夫……清道夫它能把別的魚(yú)拉出的糞便給當(dāng)成食物給吃了。一開(kāi)始這些魚(yú)都活的好好的，可是不知道為什么這些魚(yú)的身上長(zhǎng)了白色的點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)像發(fā)霉似的，即使是把藥投下去這些魚(yú)也沒(méi)有好點(diǎn)，三四天后，這些魚(yú)都死掉了。又過(guò)了幾天，媽媽有從市場(chǎng)里買(mǎi)了些金草魚(yú)回來(lái)。
第二個(gè)來(lái)我家的是小狗，我和爸爸給它取了個(gè)名字，叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調(diào)皮，每當(dāng)我的家人一會(huì)來(lái)，它就粘在我們的腳邊繞來(lái)繞去；有時(shí)又特別盡職，當(dāng)陌生人來(lái)的我們家的時(shí)候，它就沖著那個(gè)人狂叫，家里人趕緊出來(lái)阻止。
最后一個(gè)來(lái)我家的就是烏龜了，我家有兩只烏龜，一只叫“小烏”，一只叫“小龜”，“小烏”剛來(lái)我家時(shí)左顧右盼，好像在把這個(gè)“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼里，覺(jué)得這個(gè)“新家”是非常危險(xiǎn)的。
這就是我的三種動(dòng)物，可愛(ài)的動(dòng)物。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非常可愛(ài)。
小狗長(zhǎng)著一身灰黑色的細(xì)毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，隨時(shí)警惕地注視著周?chē)氖挛�。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛(ài)，叫聲又響又亮，我特別喜愛(ài)這個(gè)新伙伴，便給它取了一個(gè)漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小狗貝貝。我著急地問(wèn)媽媽：“貝貝哪兒去了?”媽媽一開(kāi)始不告訴我，后來(lái)經(jīng)不住我一再追問(wèn)，媽媽終于說(shuō)了實(shí)話：“我養(yǎng)了一窩小兔子，怕小狗長(zhǎng)大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊�！蔽衣�(tīng)了以后不住地埋怨媽媽：“貝貝才剛剛滿月，你就把它扔出去，它又不會(huì)捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽(tīng)了我的話，也覺(jué)得非常后悔，于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來(lái)，西北風(fēng)呼呼地刮，豆大的雨點(diǎn)往我臉上砸，我大聲地呼喊著貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說(shuō)不出的難受。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期六，還是不見(jiàn)小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學(xué)，我就走出校門(mén)，去尋找貝貝。在河邊，我聽(tīng)看樹(shù)林的老大爺說(shuō)南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車(chē)來(lái)到這里，朝著空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來(lái)。”草叢里竄出了小狗貝貝，望著它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來(lái)。
貝貝是個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。一天，有個(gè)陌生人來(lái)到我家，推開(kāi)大門(mén)就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地?fù)淞松先�，與那人頑強(qiáng)地搏斗起來(lái)，直到爸爸回來(lái)才喊住了它。此時(shí)貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來(lái)看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來(lái)用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽(tīng)話。每天晚飯后，我們?nèi)胰硕枷矚g帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽(tīng)到我的呼喚，就立即飛奔而來(lái)。
這就是我的小伙伴——可愛(ài)的貝貝，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡它。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9
每天一大早，我一學(xué)完英語(yǔ)就迫不及待地下樓練太極拳，因?yàn)椴坏苠憻捝眢w，還能和我的小伙伴“鬧鬧”一起玩兒。
鬧鬧長(zhǎng)著一身黃棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，顯得非常機(jī)靈，離遠(yuǎn)一看，就像一個(gè)毛絨玩具。大家肯定猜出來(lái)了，鬧鬧是一只可愛(ài)的小狗。
知道它為什么叫鬧鬧嗎？因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮。有一次，我和爺爺奶奶們正在專心地練拳，鬧鬧卻在旁邊一邊“汪汪汪”地引吭高歌，一邊手舞足蹈地跳舞，一會(huì)兒又臥在我的腳上，不讓我高抬腿，氣 得它的主人趙伯伯把它拴在樹(shù)上，還給它戴了一個(gè)“口罩”，這下它可老實(shí)了，“鬧”不起來(lái)了。
休息的時(shí)候，我一坐在地上，鬧鬧就跑過(guò)來(lái)給我梳頭，它的小爪子在我頭上撓來(lái)?yè)先ィW癢的真舒服，可是不一會(huì)兒，我的頭就成了爆炸頭，逗得爺爺奶奶們哈哈大笑，真拿它沒(méi)辦法！
你們說(shuō)我這個(gè)小伙伴是不是很可愛(ài)呀？如果你也想和它玩兒，那就早點(diǎn)兒起來(lái)，和我一起鍛煉身體吧！
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