【精華】六年級童年作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
每個人都有一個五彩斑斕的童年。童年里的趣事就像一顆顆晶瑩的珍珠，將珍藏在我們心靈的最深處，歲月將把它們穿成人生最美的項(xiàng)鏈。
我的童年中就發(fā)生過一件特別有趣的事。小時候，我與二姨同住。那是哥哥要考初中了，所以二姨經(jīng)常對哥哥說：“種瓜得瓜，種豆得豆。你六年的小學(xué)里學(xué)得怎么樣，就看你這次畢業(yè)考得怎么樣了。你要努力呀……”于是，年幼的我心里就犯起了嘀咕，真的種什么就可以長出什么嗎？
我偷偷地拿了一粒生黃豆，趁老爸不注意，跑下樓去，來到花壇里，挖了一個小坑，把黃豆種了進(jìn)去。過了幾周，果然長出了一棵小苗。
耶！一號計(jì)劃成功，追被進(jìn)行第二號計(jì)劃。我把我的糖果一股腦搬了出來，用了好大的力氣才在花壇里挖了一個大坑，接著就將糖果全部倒了進(jìn)去。看到這里，你也許就會問了：“為什么將糖埋進(jìn)土里呢？”原來，自那次“種豆試驗(yàn)”后，我便堅(jiān)定地認(rèn)為：種下什么東西就會長出什么來。把土填好后，我又捧了幾杯水后才離去。
一周，兩周，三周……我的“糖樹”還是沒有發(fā)芽。于是我將爸爸種花的過程在腦海里回放了一遍，得出了一個結(jié)論：沒發(fā)芽是我沒有是施肥起的……
一不做二不休，咱說干就干。我偷偷地拿了一小袋花肥，全部倒在了種糖的地方，才放心地走開。
又過了幾周，我實(shí)在想吃糖。心想，不如先挖些“糖種子”吃吧！于是，我我來到花壇，挖了一會兒，卻只剩下一堆螞蟻和一些糖紙。這回我可不干了，坐在地上大哭起來……爸爸下班后。聽到我斷斷續(xù)續(xù)講了事情的來龍去脈后，哈哈大笑起來。他告訴我：“傻孩子，糖是種不出來的……”
哎，童年的我呦……
六年級童年作文 篇2
今天，外面下著淅瀝淅瀝的小雨，我閑著沒事干，走到窗前，望著那并不大的小雨發(fā)呆，不禁想起了童年趣事。
那時我才5歲，家里掛著一本厚厚的日歷，記得媽媽曾經(jīng)告訴我，紅的是星期日，不用去上幼兒園，而黑的不是周末，要去上幼兒園。當(dāng)初，我最討厭去上幼兒園，因?yàn)槿ビ變簣@要讀書，而且還會被小朋友欺負(fù)，所以我盼望著周末快點(diǎn)到來，可等啊等，還是沒到周末，于是我腦子里蹦出個想法：把黑的撕了，就剩下紅的，不就是周末了嗎？我就天真地把黑的撕了，可我哪知道雖然把黑的撕了，但日子卻不會變，我撕了后，馬上去告訴媽媽：“媽媽，今天我不用去上學(xué)了。媽媽聞聲跑過來，對我說：“寶貝，怎么了，為什么不用去上學(xué)？我指著日歷，說：“看！媽媽一看日歷，便明白了一切，笑著說：“傻孩子，雖然日歷撕了，但日子是不會變的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么，把撕了的粘了回去，媽媽笑了，我也笑了。
吃飯啦，媽媽叫我了，我徑自走到廚房，拿起筷子一口一口地吃了下去。這時，外面依然下著雨。
童年，會在你的腦海里留下深刻的記憶，等你長大了，回味起來，依然甘甜！
六年級童年作文 篇3
清晨，我走到陽臺，聞到一縷沁人心脾的芬芳，那是對屋那家的茉莉花，悄然開放，引得我的心，不禁被提了一下。
記得，老家的陽臺，也有一盆茉莉花。
每到盛夏，茉莉花便開得活潑燦爛。我的小伙伴凱常常來我家玩耍，她說，她喜歡那雪白純凈的茉莉花。我沒在意，開始玩捉迷藏的游戲。她躲我找，兩個小丫頭把家里折騰得天翻地覆。當(dāng)夕陽也淹沒在天空的云朵里，我最后一次在衣柜里捉住了她。她笑嘻嘻的，卻依舊不服氣，我們約好明天繼續(xù)這夏日的游戲。臨走時，我摘下幾朵茉莉花，執(zhí)意送給她。
夜，來了，月兒一點(diǎn)也不明亮。媽媽回家后一邊收拾著滿屋狼藉，一邊呵斥著我的不聽話。突然，她似乎遭了一個霹靂，面色鐵青地質(zhì)問我，她的白金戒指在哪里。我攥緊了小手，慌張地?fù)u頭，一個勁重復(fù)著“不知道”。那天晚上，茉莉花聽到了揮打和哭泣的聲音。
第二天，凱把戒指還給了媽媽。但媽媽的臉依舊僵硬地可怕，從她的眼里我分明讀出了不屑和鄙視。凱沒有說什么，一句也沒有。我不敢看她。
后來的日子，直到我離開老家，都沒有再遇到凱，也害怕遇見她。只有茉莉花才知道，那戒指，是我像送她茉莉花一般，固執(zhí)地塞到她手里。
童年時的愛與真情，被人稱作無知和謊言。但誰又明白，那所謂昂貴的戒指，在我心里，是連一朵小小的茉莉花也抵不上的。
童年已隨風(fēng)而逝，但可愛的感情和深深的愧歉還置在心里一個無人能及的角落。風(fēng)雨，陽光，都曾真切地經(jīng)歷過。
還來不及多說一句“對不起”，多體味一些，多彌補(bǔ)一點(diǎn)，所有的事情已被標(biāo)上“昨天”的記號，再無法重演。那一段真摯的友誼，那單純美麗的愛：
就像一朵雪白的茉莉花！
時光的腳步太快，所有歉意都不能再償還。
六年級童年作文 篇4
童年趣事
在我的記憶里，有過一件事令我難以忘懷。只要經(jīng)過西南公園的門口，我就會想起那是我記憶猶新的事。
那天，我和爸爸去西南公園玩，我在人工湖旁邊玩，看見一些小魚，就用地上的`一根木棍把水?dāng)嚨脺啙帷Ｐ◆~以為有危險，嚇得四處亂竄，突然，我看見了一只小螃蟹，就用棍子敲了敲它的背，只見它揮舞著它的武器—兩只鉗子攻擊我的木棍，可有趣了。
我叫爸爸幫我把那只螃蟹捉上來，爸爸答應(yīng)了我的請求，用一根小木棍敲了敲螃蟹的背，爸爸告訴我，螃蟹不會轉(zhuǎn)身，敲它的背，它就以為有危險，就會用鉗子亂夾，然后把木棍塞到它的鉗子里，它一定會用鉗子鉗住木棍，只要一提起木棍，螃蟹就會被“ 釣”起來的。爸爸真說中了，螃蟹鉗住了木棍，爸爸把木棍提起來，就釣起了螃蟹。當(dāng)螃蟹發(fā)現(xiàn)自己脫離了水面后，馬上松開鉗子，落在草地上。螃蟹馬上掙扎著逃跑，爸爸眼疾手快，馬上摁住了它的背，螃蟹就動彈不得了。
制服螃蟹后，爸爸對我說：“我們多玩一會就把螃蟹放了吧。西南公園很少出現(xiàn)螃蟹，這螃蟹也有它的家人，不要為了吃或玩把螃蟹和它的家人分開，它也有自己的家。”
我沉思著，到底放還是不放？不放吧就能把螃蟹養(yǎng)在家里玩了。但它也有自己的家啊、、、、、、最終，我還是放走了它，因?yàn)樗灿凶约旱募液陀H人。放走螃蟹后，爸爸還表揚(yáng)了我呢！
那天，雖然我沒有把螃蟹帶回家，但我也知道：不要為了吃而去殺害。
六年級童年作文 篇5
我有一本粉紅色的小相冊。小相冊里都是我的照片。有我剛出生97天的，也有我在近期拍攝的；有我在公園游玩時拍攝的，還有的是在家室內(nèi)拍攝的……其中，有一張照片，卻勾起我美好的回憶。
那是我八歲的那一年。
有一天，我隨爸爸、外公來到楊浦大橋上。橋上一位站崗的民警叔叔吸引了我：因?yàn)樗粍硬恍Γ槐菊?jīng)，神情嚴(yán)肅。于是我故意對民警叔叔哈哈笑，叔叔他不動聲色；我又對他招招手，民警叔叔還是無動于衷。就在這時，“咔嚓”一聲，外公給我和民警叔叔攝下了這個珍貴的鏡頭。
回家路上，我問外公，民警叔叔為什么不笑，也不動，外公笑而不答。現(xiàn)在，我才知道，民警叔叔有著鐵一般的紀(jì)律。不笑也不回答是遵守紀(jì)律。我要學(xué)習(xí)民警叔叔。
小相冊里還有一張我在長風(fēng)公園坐船時，大舅趁我不注意時拍下的照片。當(dāng)時我撥著湖里的清水，好像在水中撈到了什么寶貝似的，正要笑。臉上飄蕩出兩個深深的小酒窩。
一張張照片記載著我金色的童年，記載著一個個有趣的故事！
六年級童年作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入九年級了，無聊時總會回憶起童年！
我的的童年中，和朋友的友情是最難忘的，它幾乎充滿了我的小學(xué)生活！
我從小就比較內(nèi)向，不愛和別人玩。后來上了幼兒園，怎么樣的不想媽媽離開，最后他騙我，才走。這時，我童年第一個朋友就出現(xiàn)了。
記得一次睡覺醒來，才發(fā)現(xiàn)我穿的是雙有鞋帶的鞋，我看見大家都紛紛離開了，心急如焚，可又沒辦法，只好躲在床上哭。這時，一個陌生人走了過來，蹲下了身子，看了看我，又看了看我的鞋，好像明白了些什么。于是幫我把鞋帶系好了，笑了笑，和我一起走出了教室。他的那個笑，不是嘲笑，他那個笑好溫暖…。可是我連他的名字都不知道，連聲謝謝也沒說。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)！在好奇和興奮的同時，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，好像所有的同學(xué)都是一群一群的，only除了我！這時，一個熟悉的身影來到了我面前，他就是那個幫我系鞋帶的。他伸出手，說道：“你愿意加入我們嗎？”他面帶笑容，和上次一樣，甚至更加溫暖……。“好啊”我的臉漲的和番茄一樣紅，“謝謝你。”
就這樣，我這只落單的的大雁終于找到了個雁隊(duì)。自從我加入后，他就對我格外照顧…我在這個群體中明白了，原來和伙伴們在一起是那么那么的快樂。我內(nèi)向靦腆的性格也漸漸變得外向。
幾年過去了，我十歲了。爸爸媽媽就舉行了一次大的party。那天，我們家來了好多親戚，有我的妹妹，表弟…我于是第一次當(dāng)了回“孩子王”并陶醉其中。這是又是那個身影來到了我面前。“生日快樂。”他又是笑著說。我說了句："謝謝”不知道是是怎么回事，或許是因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了當(dāng)“孩子王”的感覺。我竟然轉(zhuǎn)身去和妹妹弟弟玩了。
這是我人生中最大的污點(diǎn)，也是我最遺憾的事。他的那句“生日快樂”和那個笑容又何嘗不是那么溫暖？我真后悔！！！
大概幾個月后，他邀請我去他家玩。那是我第一次在沒有爸媽的陪伴下去別人家吃飯。我當(dāng)時已經(jīng)覺得生日那天好像錯了，但又沒說出口。那天我們玩得最開心了，心中的煩惱就全忘干凈了，玩的忘了回家。到最后，媽媽跑來找我，才發(fā)現(xiàn)，他爸爸和我的媽媽小時候是同學(xué)。他們在一起聊著…。。
后來媽媽告訴我說，他們一家要搬走了……。我心痛極了。說來當(dāng)時也很傻，我竟然要媽媽去要求他爸爸別走，媽媽只是笑笑。
就這像我的第一個朋友就搬走了，從此也就失去了聯(lián)系。
我真想見到他，因?yàn)槲疫�欠他句對不起……。
六年級童年作文 篇7
在苦難中成長，本是一種磨勵。蘇聯(lián)作家高爾基就是其中一位。
他的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個舅舅也是粗野、自私的人，為著家產(chǎn)爭吵斗毆、*待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干，熱愛生活。對誰都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持，使他在黑暗無助的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，真正變成充滿愛心的人。
在苦難中成長，本是一種磨勵。苦難讓我們成長的更快，那也將會是我們一筆寶貴的財富。即使是在苦難中成長，我們也要微笑面對。
我們要用微笑點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑暗，不再苦苦尋覓快樂。祈求光明的伶憫。而是含著微笑走過四季，而將它儲藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦難重重，挫折不斷，我們也要以微笑面對。像作者的外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，他對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……”
《童年》告訴我們：要做微笑面對生活，更不要在惡劣的環(huán)境中隨波逐流。
六年級童年作文 篇8
小小的身軀躲在繁葉間，在風(fēng)的鼓動下彈跳，一雙快手一伸一縮，一道艷影劃過樹梢，我在小伙伴們敬佩的歡呼聲中華麗地落地，手上卻多了一簇童年的花——紫藤花。
“這小囡很頑皮”。這是我每一任老師對我的總評，可他們不知道，每當(dāng)春暖花開之際，那一朵朵或晶瑩、或剔透、或潔白、或粉紅的紫藤花間，綿綿地纏滿著我的童年。
春暖花開，鶯歌燕舞：萬物復(fù)蘇、鳥語花香。又是一年花開際，滿樹的紫藤花如一串串紫葡萄，飽滿誘人。“紫藤花如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”這是童年的我們一句“名言警句”。每當(dāng)課間時，這紫藤架下就是我們的天地，我們在這流連忘返，可不是為了賞花，而是另有企圖——學(xué)校不允許我們帶零食，對于童年饞嘴的我們來說，這紫藤花可是上好的糖，只要饞了，采一把紫藤花，細(xì)細(xì)吮吸，甜甜的汁液，沁人心脾，給人以回味無窮，這就是童年的滋味吧？
都說好事不出門，壞事傳萬里。我們吃得高興，學(xué)校可不同意了，他們以“容易受傷為名，派出大隊(duì)值日生管理我們，但在饞嘴的孩子面前，一切困難不成問題。
在肚中“頗有墨水”的我的帶領(lǐng)下，大家分成兩隊(duì)，一隊(duì)去故意招惹值日生，調(diào)“虎”離山，另一隊(duì)以最快速度采摘，再回到“基地”平分，兩隊(duì)輪流換班，大家都很信服，樂此不疲，這樣的“斗智斗勇”幾乎天天上演。紫藤花靜靜地望著，看上興頭時，和著微風(fēng)為我們喝彩！大家仿佛覺得自己是“游擊隊(duì)員”而“值日生”是“日本鬼子”，“紫藤花”是老百姓們大家打起了“游擊戰(zhàn)”哈哈，大家還編了一首兒歌呢！“‘游擊隊(duì)員’真厲害，調(diào)‘虎’離山救百姓，痛扁‘日本鬼子’真痛快，打他那‘日本鬼子’落荒而逃！”
一曲未了，大家都已笑得前仰后合，望著值日生們空手回歸又發(fā)現(xiàn)少了大片的花一臉氣急敗壞的狼狽樣，我們哄堂大笑，笑聲中，童年的美好時光悄無聲息的溜走纏在紫藤枝頭。
笑聲中，童年隨著笑聲越飄越遠(yuǎn)，不禁有一縷淡淡的憂傷。不知我即將離開的紫藤花是否年年繁茂，那蔥蘢的枝頭，是否纏繞著一個小小快樂的童年？
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