【精華】六年級(jí)助人為樂(lè)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1
我們家對(duì)門的鄰居有一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，笑的時(shí)候臉上會(huì)露出兩個(gè)漂亮的小酒窩，可愛極了。
有一次，我要去上學(xué)，走到馬路邊上時(shí)，看見了鄰居的那個(gè)女孩，她正扶一位老奶奶過(guò)馬路，很吃力的樣貌，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了立刻湊過(guò)去幫忙她，但是過(guò)去之后，老奶奶竟然光表?yè)P(yáng)了我，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)女孩，我心里很不好受，怕女孩聽了難過(guò)，于是我走到女孩身邊，想安慰她幾句，當(dāng)我要開口時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我把老奶奶扶過(guò)馬路，雖然我沒(méi)有受到老奶奶的表?yè)P(yáng)，但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)兔e人并不是為了受到表?yè)P(yáng)，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡(jiǎn)單了。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠(yuǎn)了，我目送她離去。
我十分喜歡這個(gè)女孩，是她讓我明白了一個(gè)道理：做人就要助人為樂(lè)。我以前并沒(méi)有這樣做，從而失去了許多助人的樂(lè)趣。
助人為樂(lè)就是這個(gè)女孩完美的品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2
做好事，讓別人感覺(jué)到溫暖；做好事，使自己也感到快樂(lè)；做好事，不分國(guó)籍、種族，只要是真誠(chéng)的付出，就都是一份無(wú)價(jià)又珍貴的關(guān)懷。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、藍(lán)天白云的早上，全家一起到公園野餐，想到為了這次的外出郊游，昨天晚上我、姐姐和媽媽在廚房準(zhǔn)備食物、水果和點(diǎn)心，順便整理需要的物品以及地墊，整理完畢后我就高興的手舞足蹈起來(lái)。到了公園，天空依舊是那么的藍(lán)、云彩依舊是那么的白，那片翠綠的草地，數(shù)棵高大的龍柏，幾朵美麗的菊花，再搭上一顆耀眼的太陽(yáng)，一派悠閑的模樣，讓我的心情也跟著輕松了起來(lái)。接著，爸爸拿出地墊鋪在地板上，坐在地墊上望向整個(gè)公園，小朋友們?cè)谕媪锘荨⑹幥锴Аu木馬、翹翹板、鬼抓人、紅綠燈……
公園里充滿了孩子們的歡笑聲，而我也開始餓了。于是我拿出一盒炒米粉來(lái)吃，微風(fēng)輕輕吹著彷佛媽媽的手溫柔的撫摸我的雙頰，舒服極了！這時(shí)我突然想上廁所，于是就放下炒米粉去找?guī)煌蝗弧巴踾”，我往聲音那頭看去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹從溜滑梯上摔下來(lái)了！看著她無(wú)助的眼神，我連忙跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，也順手幫她拍拍衣服上的泥土。霎那間，她的臉上洋溢著幸福快樂(lè)的笑容，我也開心的笑了起來(lái)。隨即，她的爸爸、媽媽趕了過(guò)來(lái)，看到這一幕就急急忙忙地向我道謝，一股溫暖的力量涌上心頭，使我感到無(wú)比欣慰。好事，不分大小，包括當(dāng)一個(gè)拯救世界的英雄，挽救一個(gè)在存亡間徘徊的大國(guó)家，和當(dāng)一個(gè)有公德心的好人，撿起一張?jiān)隈R路上飄蕩的小紙屑，大大小小都是好事，只要有一顆善良的心，和一雙愿意付出的手，就可以做出很多偉大的好事。媽媽曾說(shuō)：“做好事，可以給予人一股暖暖的動(dòng)力；做好事，可以給予人一種放心的感覺(jué)；做好事，可以給予大家一個(gè)愉快的'回憶！”這句話深深的感動(dòng)了我。
我相信：只要我們?cè)敢飧冻鰷嘏掷m(xù)地散播到世界上的每個(gè)角落，溫情就會(huì)彌漫你我四周，彷佛熱情的陽(yáng)光照亮了整個(gè)社會(huì)。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3
稚氣的瓜子臉，平坦的前額，彎彎的眉毛像月牙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆發(fā)光的黑寶石，炯炯有神，常滴溜溜地轉(zhuǎn)。紅潤(rùn)的雙頰，一張櫻桃小嘴。你瞧，她像不像童話里的“白雪公主”？
你猜她是誰(shuí)？她就是我的小伙伴汪璇。
汪璇不僅外表美，常助人為樂(lè)，只要遇到一些“小霸王”欺負(fù)別人，不用叫她就會(huì)替別人打抱不平。
這不，大課間，大家排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑步。章登見我跑不動(dòng)，便惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“暴牙妹，你如果讓我抓住，下課后我就要懲罰你。”這下我可著急了：“如果被他懲罰一次，后果不堪設(shè)想。”于是，我沒(méi)命似地跑。
“嘿，許慧琳，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，后面有鬼呀，跑這么快！”汪璇取笑我。
“唉，還不是那個(gè)章登，下課要懲罰我，我害怕。”我說(shuō)著，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。
“哼，這個(gè)‘章胎記’，就會(huì)欺負(fù)人。你不用怕，跑完步，我?guī)湍愠隹跉猓憔偷戎春脩虬桑 蓖翳参课摇?/p>
馬上就要跑完了，我氣喘吁吁，慢了下來(lái)。后面的章登看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子就把我抓住了。“這個(gè)章登，他這是‘趁人之危’。不過(guò)，汪璇會(huì)幫我的。”我暗暗地想。
果然，汪璇不知從什么地方冒了出來(lái)，一把揪住章登的衣領(lǐng)說(shuō)：“章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太歲爺頭上動(dòng)土，找死啊！千不該，萬(wàn)不該，你就不該惹我，看我怎么教訓(xùn)你。你就馬上跪地求饒吧，我可以放你一條生路。”汪璇兇了起來(lái)，像狠毒的皇后。
別，別，”章登滿面笑容，討好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過(guò)，放我一馬，小弟愿為您效犬馬之勞。”
“真惡心，還要不要臉，剛才還氣勢(shì)洶洶的，現(xiàn)在倒跟只小貓似的，服服帖帖。”我白了他一眼。
“那好吧，下次再敢犯，我定不饒你。”汪璇捏起了拳頭。
“小人不敢，小人不敢了。”章登說(shuō)。
看著章登那俯首稱臣的樣子，我笑出聲了。
“快滾！”汪璇的嗓門提高了八度。
“滾，滾，我滾。”章登狼狽地走遠(yuǎn)了。
汪璇不但幫助同學(xué)，而且還幫助了許多陌生人。
有一次，我和汪璇坐同一輛公交車。剛上車，就聽見小孩的哭聲。我們急忙走過(guò)去，只見后排座位上，三個(gè)男孩在欺負(fù)一個(gè)小女孩，逼著她讓座。小妹妹見他們?nèi)烁唏R大，只好哭哭啼啼地讓了座。
汪璇“百米沖刺”般得跑了過(guò)去，拉著她的手：“不要哭，姐姐這就把你的座位奪回來(lái)。”
“你們這些壞蛋。為什么要搶小妹妹的座位。你們仗著自己塊頭大，就欺負(fù)弱小，不害臊嗎？她比你們小，你們應(yīng)該把座位讓給她坐。再說(shuō)，這是人家的座位，你們也不能搶著坐呀……”汪璇的口水四濺，把那幾個(gè)男生罵得狗血噴頭。
那幾個(gè)男生自知理虧，說(shuō)了句“對(duì)不起”，就灰溜溜地走了。
汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。
“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地對(duì)汪璇說(shuō)。
汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，名字叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。
“同學(xué)們，明天我們要測(cè)試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴(yán)肅的說(shuō)。“嗯，知道了老師。”同學(xué)們一起同聲道。
到了第二天，我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎么現(xiàn)在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭(zhēng)氣的淚水開始在眼框里打轉(zhuǎn)，又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報(bào)告老師，我可是班里的小隊(duì)長(zhǎng)呀，再找找，不信尺子會(huì)長(zhǎng)腿跑了不成？我可不能當(dāng)“無(wú)尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，怎么辦呢？
“喂，你怎么了？剛才就看你不對(duì)勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說(shuō)著她從書包里拿出一把非常漂亮的尺子給我。
“你，你用什么呀！我用你手里的那把舊的尺子就可以了。”
“不了，我家里還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說(shuō)。考試完了再還也不遲，我自言自語(yǔ)道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！
下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人，我要向你學(xué)習(xí)！”可她卻說(shuō)：沒(méi)什么啦，這天下里，助人為樂(lè)的人多了，我做的不算什么！”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我被她的話語(yǔ)感動(dòng)了，她是一個(gè)真正謙虛，助人為樂(lè)的人！
事情己經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶憂新，我永遠(yuǎn)也忘不了妍妍，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她有金子一般寶貴的精神和財(cái)富。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5
年前一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂(lè)的事，它溫暖著我的心。
那天吃過(guò)早飯后，爸爸騎著三輪車送我去上學(xué)，一路上，因?yàn)樽蛞沟谋┭舐纺酀舨豢埃浅；?/p>
走到立交橋，震動(dòng)的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來(lái)前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過(guò)去了，這可怎么辦啊？突然一個(gè)叔叔說(shuō)：“不如我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把車前面的雪鏟干凈，另外一隊(duì)在后面推一把。”
這位叔叔的話激勵(lì)了人心，好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車的隊(duì)伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)“嗡嗡”作響，可愣是一動(dòng)不動(dòng)。我們又重新推，越來(lái)越多的人加入了我們的行列中，小汽車動(dòng)了，終于成功了！小汽車車主下來(lái)感謝大家：“謝謝，如果沒(méi)有大家的幫助，我可能在這兒一天也動(dòng)不了！”
為了不耽誤時(shí)間，大家都回到了自己的車上，等待上路。
幫助他人快樂(lè)自己，不一會(huì)兒，我的內(nèi)心因?yàn)橹藶闃?lè)這件事升起了一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇6
“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門？打開門一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報(bào)紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！
恍惚中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著窗戶。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的水珠，往遠(yuǎn)處看去，好像一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹呀！房子呀！什么也看不見。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著一邊打開了門：啊！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門：只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽到，沒(méi)接水，卻從濕淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報(bào)紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報(bào)紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股溫暖流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著那縷陽(yáng)光，去幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中充滿了光輝，充滿了溫暖……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都充滿著愛，正因?yàn)橛辛诉@些愛，我們這些祖國(guó)的未來(lái)，才能在漫長(zhǎng)的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)！
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