有關六年級敘事作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
路再走，人在變，不走的是那些雪花般的回憶，不變的是那些初春般的溫情�！}記
現在是初春，漫野的桃花放肆的盛開著。我挺立在群花的中央，欣賞著飄舞的花瓣，聆聽著芬芳的氣息。暮然回首，視線停在一朵桃花上，我不禁征住了，仿佛時間在此刻凝固。我目不轉睛地凝視著那朵桃花，在怒放的群花中，我的記憶也仿若一朵桃花，在這個怡人的環境中，終究還是綻放了。
那次邂逅也是在這時候，那時我正是處在最脆弱的時候。我孤獨一人欣賞著漫野的桃花，盡管春*宜人，迎面的微風帶著清馨的氣息，可依舊掩飾不了我那絲心間裊繞的憂傷。身雖處春，心亦留冬。接二連三的挫折，我無法面對，無奈選擇了逃避。當希望的太陽落下，心靈的淺灘上，只剩黑暗的沉寂；當憧憬的幻愿破碎，夢想的世界里，只留寒冬的肅殺。我面無表情的站著，無情的淚水卻早已奪眶而出。我趕緊拭去眼眶的淚水，忽然間，我發現身旁閃過一個身影。眼角一瞥，是一個挺清秀的女孩。
“有事嗎？”我面無表情的問道。
“恩……，沒什么事�！�
“那你為什么跟著我？”
“我……我�！�
“到底什么事？”我既感覺你挺憂傷的，可現在像你這樣的人都很少了，所以就跟過來看看�！�
“哦，就為這事啊？”我不禁莞爾一笑。
“呵呵，你笑起來挺好看的嘛，為什么不笑呢？”
“這……”
“我想，你也許經歷了太多的挫折。但是沒關系，人生之路難免有挫折，只要勇敢地去面對。我相信，縱使天塌地陷，斗轉星移，你仍然能站起來。我們交個朋友吧，以后你遇到挫折時，我會與你一起面對的。對了，我叫林雨，你可以叫我小雨�！迸�，小雨嗎？你叫我小晨吧�！�
“哦。對了，我們去林中散步吧。”說完，你帶我去了一片樹林。
我們漫步在樹林中，感受著春天的氣息。在散步的過程中，你向我訴說了你的家庭。你說，你從小得了一種怪病，奔轉了好幾家大醫院，卻一點起色也沒有。因為這種怪病，沒有哪位同齡的人愿與你交往。所以我是你第一個朋友，也是唯一的一個。忽然間，你頓住了。
許久，你緩緩地抬起頭，晶瑩的淚珠在你臉頰滑落。你用清幽的卻帶著憂傷氣息的聲音問我：你還愿意與我做朋友嗎？望著你那楚楚可憐的神情，我輕柔卻帶著堅定語氣的聲音向你承諾：我當然愿意。
“是嗎？”
“是�！�
“哦，謝謝�！闭f完，你拭去了臉頰的淚珠，綻開了笑顏，我也跟著笑了。我發現，其實你笑起來的樣子還是挺好看的，只是你也從不笑，心間似乎也裊繞著一絲憂傷。
“如果以后憂傷時就來這片樹林找我吧，我會與你共患難的�！�
“恩，我會的�！�
“對了，現在天色也不早了，我們來日見吧�！蹦泷v足回視了我一眼，消失在了這片樹林中。我呆呆的站在原地，不過隨及我抿嘴一笑，也離開了。
之后的每天，我們都在林野里散步，我喜歡向你傾訴我的憂傷，你總是靜靜地聆聽著，不時安慰我幾句。我很珍惜與你在一起的時光，原以為會與你繼續這樣下去，可是最終還是沒能如愿。
那天，漫野的桃花都凋零了，惟留我孤獨一人徘徊在樹林里。許久，當你任舊未至時，我開始察覺到一絲的詭異，因為你從不晚到。這時，我漸漸回憶起第一次邂逅，你對我傾訴你的家庭與你。你說你身體內潛伏著一種怪病。想到這，我隱隱感到一絲涼意，難道說……？我沒敢往下想，以最快的速度我抵達了附近的醫院。可當我趕至時，你已經快不行了。你沒說什么，掙扎著爬起來，遞給我一封信。你清幽的注視著我，溫柔的眼淚落在我臉頰上。許久，你還是走了，留下的只是死一般的沉寂。我沒說什么，默然的離開了。
離開后，我去了那片小樹林。之后，我懷著沉重的心情拆開了那封信。信的內容大致是這樣的：
小晨，當你看見這封信時，也許我已經不在人世了。不過沒關系，我能遇見你這輩子已經很滿足了。我唯一擔憂的是以后我不在的日子里你遇到挫折還會有人與你共患難嗎？你天性沉默無語，任何傷痛你都是自己一人承受。我只希望：在我不在的生命里，你能夠獨自克服艱難險阻，坎坷挫折。縱使前方迷霧重重，你仍能驅散迷霧，走向那片屬于你的世界。若如此，我會無牽掛的離去。
六年級敘事作文 篇2
留在心里的印象是不可代替的，也是獨一無二的。印象，可能是你漫不經心是的一個人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會遺忘的。他在我心里，是那么重要��！
一個幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進業。
快樂的時光，就這樣來了。
記得在我年幼時，也不大懂事時，與“眼鏡兒”結識了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來，獨自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來。“我可以來嗎？”他有點兒害羞，也有點兒斯文。我們答應了，唉！他的運氣不大好，就當了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時光，就這樣走了。
“凈地里當獅子”、“笑聲里當‘貓兒’”、“象棋里的對手”這些快樂的時光，我不能忘記，也不會忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對我，帶著有點兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假才回家�！薄拔摇冒伞蔽矣悬c傷心，也遺憾，“我會想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會回來了。
留在心里的印象，他就是我的印象……
六年級敘事作文 篇3
今年夏天，我們學校設有一個夏令營，我報名參加了。在6月28日晚上坐火車，來到了北京。走進這個大城市里，感到無比自豪，國家擁有如此繁華的城市。
在欣賞完北京的主要的幾個景點之后，在晚上，我們終于來到了夢寐以求的軍營。第二天早晨6點鐘，我們便被一個“嗓門叔”叫了起來，說要晨練。這可苦了我們這些大懶蟲，可是沒辦法，別人都起床了，我們也只好起床了。我們在進行完半小時的晨練之后，就開始吃早餐。
在吃完早餐之后，我們便要進行兩至三小時的訓練，主要項目有：打軍體拳，齊步走與體能訓練。其中，我最喜歡的便是軍體拳了。因為它不僅強身健體，增長力氣，還可以在遇到壞人的進行防衛，一舉兩得。因為早上的訓練，我們中午吃飯吃得非常香，這時，我終于知道了什么叫做憶苦思甜了。下午我們還要進行軍體拳訓練，訓練完成后，我們便可以自由活動了，我們在宿舍互相聊天，一個個都在吹自己訓練時有多輕松。
有一天下午，教官帶我們去認識槍，那槍可真重呀，前面的刺刀讓人望而生畏。在認識完槍的第二天下午，我們便開始了實彈射擊，槍的后作力非常大，要不是有固定架，我恐怕就被撞倒了呢。平時看軍人開槍那么輕松，實在是讓我佩服的不得了。
訓練完一天之后，經常累趴下，所以每次睡覺的.時候，大家都非常享受。睡在床上，我想:當兵可真是辛苦，可如果沒有這艱苦的訓練，又怎么培養出守護祖國的精兵呢？
六年級敘事作文 篇4
傾盆大雨中，一把把雨傘如花綻放。同樣的雨，同樣的場景，那段依稀被時光侵蝕的回憶，又在我腦海中浮現……
放學后我常獨自乘公交回家。那天黃昏，陰云密布，響雷一個接著一個，仿佛像幾萬頭暴怒的獅子在齊聲嘶吼。閃電，撕裂了天空；狂風，使勁地囂叫；樹葉，嚓嚓作響，似俯首磕頭，在拼命求饒。路人撐著幾乎變了形的傘，頂著風艱難前行。眨眼間，傾盆大雨就潑了下來。
環顧一周，同學們都頂著自己的傘小跑著回家了。而我，卻躲在屋檐下，期待雨慢慢變小。可等了好長一段時間，這雨偏偏與我作對，絲毫也不見小。再這么等下去不是個辦法，于是，我從書包里拿出一本大些、厚些的書，從中間攤開，右手一別一翻，頂在頭上，再看看外面，“唉——”牙一咬，沖進了大雨的懷抱里。
最多六七步，水便爭先恐后地涌進了我的鞋里。隨后，我的后背都有水珠滾動的感覺——這衣服濕透了。正打算不顧狂風暴雨，繞過前面那些讓我羨慕的傘，繼續往前跑時，一把花傘下伸出的手拉住了我。我透過雨簾轉頭一看，原來是瑤。她牽著我的手，右移一步，左手竭力把傘送至我的頭頂�！澳慵以谀睦�？”她微笑著問道。“我每天都是坐公交車回家，車站就在那兒——”手臂剛伸出去便又收回，剛擠過的衣袖又滴起水來�！拔宜湍闳グ桑彼蜕频卣f道。
一路上，我們倆談笑風生，這場大雨溝通了我倆的心靈，這把雨傘使我感到了心安，送傘的瑤給我傳遞了溫暖。
很快，我們到了車站，她把我送上車，揮手作別……被雨水模糊的車窗里，那柄漸行漸遠的傘卻是那么的清晰可辨！
我安全地回到了家。
雨中共傘雖然平淡無奇，但那種溫暖使我銘記于心。她讓我在寂寞無助中感受到了一縷陽光，那把花傘永遠是我生命中最可貴的印記。
六年級敘事作文 篇5
“同學們，今天吃過午飯要考《水滸傳》�！崩蠋熣驹谥v臺上嚴肅的說。有的同學小嘴巴立即變成了“O型”，有的趕緊翻開《水滸傳》看起來，有的與同桌說我還有一點沒有復習完呢。我卻“胸有成竹”，因為我把書里的每一個故事都已背著了，怎么考也考不到我。
試卷發下來了，我瀏覽了一遍：“《水滸傳》的作者是（ ），梁山伯有多少個好漢？最早出現的人是誰…”唉，太簡單了，我仿佛看見了一百分向我招手了，我拿起筆開始了答題生涯。
“《水滸傳》”的作者是施耐庵 ，梁山泊上有108個好漢，最早出現的是史進�！本瓦@樣，一個個答案從我筆下寫過。做著做著，一道攔路虎擋著我的去路：“最后一次戰爭失去手臂的是誰？”我搔搔后腦勺，是武松嗎？魯智深嗎？不可能，他們的武力更高，柴進有可能。經過我冥思苦想選了柴進。
終于做完了，我拿著卷子得意洋洋地走向進臺交給老師，不料老師瞪了我一眼嚴肅地說：“拿回去認真檢查。”“有什么好檢查的嘛！”我嘟嘟嚷嚷地說�；氐阶簧习言嚲砣拥揭贿吘蜄|張西望起來，只見同桌愁眉苦臉，好像想從記憶里尋找答案，楊晨咬著筆桿，像在為正確答案犯愁。
“收卷！”老師一聲令下，組長紛紛收了試卷交上講臺，我懷著期待的心情去問老師答案是否正確，結果答案錯了很多，頓時我從喜悅的天堂，跌入悲傷的地獄。正如一句名言：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”
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