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六年級文具盒作文

時間:2022-07-01 18:50:12 六年級 我要投稿

關于六年級文具盒作文集合八篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級文具盒作文8篇,歡迎大家分享。

關于六年級文具盒作文集合八篇

六年級文具盒作文 篇1

  我是一只漂亮的文具盒,小主人對我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買回來,給小主人當生日禮物,我非常喜歡這個新家。

  我的身體不是方方正正的,而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍色的,也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內部有三層,比其他普通文具盒多一層,容量也大,我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等;我的第二層空間比較大,所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具;第三層小主人什么都沒放,因為有個放書的文具固定在我的底層。

  我有很多的用處,除了我身上可以放很多的文具外,我還有兩個特殊的功能,那就是我還是一個卷筆機和一個小書架。當小主人的鉛筆頭斷了的時候,我的“排氣管”里有把小刀,鉛筆可以放進我的“排氣管”里卷,卷完后小主人只要把我的身子傾斜過來,同時按下“紅色警燈”,鉛筆灰就能輕易的倒出來。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續做作業了,為小主人節省時間。我的小書架就藏在底層,小主人只要把書架翻開,它就會神奇的站起來,小主人就能放上書本,悠閑自在的讀起來。

  你說我是不是小主人的好幫手呀!

六年級文具盒作文 篇2

  “聰明在于學習,天才在于積累”,我最喜愛的東西,不是玩具,也不是零食,而是那個漂亮的文具盒,它每天都陪伴著我學習,就像一個朋友。

  這個文具盒是我爸爸送給我的,它非常精致,也非常實用,還是木制的,高15厘米,就像一塊又香又白的大豆腐,第一層就像一個抽屜,把“抽屜”拉出來就能裝下很多文具。第二層空間很大,也能裝許多文具。盒蓋上,刻著許多英文字母和漂亮的圖案,更為新奇的是,在盒蓋的背面,還有一塊小小的黑板,它的用途可廣了,可以用來做演算本、練字、畫畫等,文具盒的正面有一個密碼鎖,只有給出正確的密碼,才會打開,這下,媽媽再也不用擔心我的文具會丟了!

  文具盒的家中有許多成員,第二層的臥室是給筆哥哥準備的,第一層是給尺子姐姐睡的,還剩下一點空地是橡皮擦弟弟的床。上課時,如果需要用鉛筆,就能快速從文具盒的肚子里拿出鉛筆,如果寫錯了,橡皮擦弟弟又從文具盒里跳出來,用自己的身體將本子擦干凈。奇怪的是,我一寫作業,鋼筆就會嘔吐不止,吐出黑黑的東西,你知道那是什么嗎?

  文具盒是我最忠實的伙伴,它像一葉扁舟,裝滿了知識與智慧,它像一座山,帶我登上山頂,一覽無限風光,它像一把鑰匙,帶我打開知識的寶庫……

  這就是我心愛的文具盒,是我今年收到的最珍貴的生日禮物,它將陪伴我度過歡樂的小學時光!

六年級文具盒作文 篇3

  我有一個漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍色的,外形是長方形的。盒子外殼上面有一只小提包,提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓躺在草的上咬著自己那條白色的大尾巴。大樹上面蹲著一只小狗,好像在守衛我的文具盒。

  打開文具盒,你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子,平時躺在地上,等到要用它的時候,只要用手一拉,它就伸出來幫我扶住書本讓我閱讀。

  這樣,我即使在閱讀的時候要寫一點什么,又不必費心,容易多了。還有一個可以放橡皮的小房間。那房間雖小,但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時候,我只要把房間拉開,它們就會讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間,平時我不大用到它們,于是,它們成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候,它們就會走出來配合我,幫助我完成作業。

  我這個文具盒猶如一個大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個大家庭的成員,它們都相互配合,幫助我做好每一科作業。我不管走到哪都會帶著它,它真的成了我的一個好伙伴了。

  我愛我的文具盒。

六年級文具盒作文 篇4

  我有一個漂亮的塑料文具盒,這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案,而且設計還很新穎呢!

  我的文具盒是淺藍色的,上面的圖案是兩個米老鼠,是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層,上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針,下邊排列著兩個小按鈕。按下第一個按鈕,“啪”的一聲,自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒,按下第二個按鈕,文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來,一支支鉛筆象整裝待發的小兵,我使用鉛筆的時候就方便多了。

  這個文具盒真有意思,設計者也考慮的很周全,我非常喜歡。每次寫完作業,我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒,因為它是一位非常稱職的文具“保管員”呀!

六年級文具盒作文 篇5

  那是我八歲生日的時候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。

  我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學習啊,我為你加油!”

  你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時,同學們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱,mygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子,看后,我長出了一口氣,懸著的心才放了下來。發生地震后的'鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上,還沒有醒過來呢;長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發生了什么呢……

六年級文具盒作文 篇6

  嘻嘻,告訴你吧,我有一個精巧別致、設計獨特的文具盒,那是我的生日禮物,我非常喜歡。

  它的正面,有一幅生動有趣的圖畫,上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾,你看她那雙楚楚動人的大眼睛,櫻桃般紅潤的小嘴巴,雪白的皮膚,金黃的頭發,多么惹人喜愛呀。

  打開文具盒,里面的成員可多了,上層住著鋼筆先生,你瞧他全身銀光閃閃,多有紳士風度呀。碳素筆哥哥也住這里,他頭上戴著又滑稽,又時尚的帽子,隨時在等待我這個主人的召喚。

  中層,住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們,她們可得好好保護,要是你不小心把她們摔倒地上,那她們的小蠻腰可就要折斷了。

  下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟,橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了,他剛搬來不久,哥哥姐姐們都啥事都讓著他,在紙上,他去到哪里,哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來。

  你可別小看他們,他們的作用可大著呢!上美術課,鉛筆姐姐來幫忙,一幅幅美麗的畫就會躍然紙上。上數學課要連線,怎么辦?這時尺子爺爺就會一搖一擺的走出來,有他幫忙,畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔,又規范,看起來多舒服啊!

  我要帶著這些好伙伴,上中學,上大學

六年級文具盒作文 篇7

  Hi!我就是文具盒。大家一定對我不陌生,我是專門為我的小主人服務的。我的小主人對我可好了,她拿著我的時候總是輕輕的,生怕我有一點損傷,她還經常給我“洗澡”呢。

  我是一個鐵皮文具盒,全身是粉紅色的。里面有四層:第一層是裝筆的;第二層是裝橡皮的;第三層是裝記事本的;第四層是裝尺子的。我天天和我的小主人為伴,無論是上課還是寫作業,我就是她最好的伴侶,有時小主人去公園寫生,也會帶著我……說到這,我想起了有一次我和小主人去公園寫生的一件事:

  這是一個春光明媚的一天,小主人在家沒事干,便帶著紙、板夾和我去公園寫生。

  來到公園,我便聞到陣陣花香,現在已是盛春。小主人找了一處風車房的景物,便坐在草地上開始作畫。小主人從她的書包里拿出紙、板夾和我。由于草地邊上是一條河,拿出筆時,把我放得太靠邊上了,所以我掉到河里。我拼命掙扎,大喊“救命,救命”!小主人很急,她看到沿岸邊有樓梯,我就在樓梯邊的水里,她便下去,把我給拿了起來,用衣角擦擦我身上的水,說:“對不起,我的文具盒。”一向對我特別好的主人現在更傷心了,因為她家很窮,但她特別愛畫畫,所以爸爸給她買了紙、板夾和我。如果沒有我,那她的生活將會很單調……

  說到這兒,淚水模糊了我的雙眼,小主人對我那么好,我以后一定會為小主人好好服務,讓她的生活不再單調,我愿做她一生的伴侶。

六年級文具盒作文 篇8

  夜深人靜,小兔在月光的照耀下漸漸睡去,森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶,灑在椅子上的書包旁,糊出了淡淡一層光暈。

  可是,突如其來的一個聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內的鉛筆發出的。

  她帶著幾分委屈抱怨道:“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學們證明她力氣大,竟用兩只手把我攔腰折斷!疼得我一下就哭了出來。可她不理我,又用訂書機將我斷成兩截的身子釘在一起!那種鉆心的疼痛啊!而且,她還把我的身子釘歪了,多難看啊!還害得我被小伙伴嘲笑。”

  鉛筆這一席話像是打響了戰爭第一炮,其他文具也七嘴八舌的說起來。

  橡皮帶著些許哭腔,說:“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕,再把我分成好幾小塊,一塊用,一塊玩,一塊扔,一塊踩。浪費完就再買一塊,沒幾天又換一塊,每一塊都只用一小部分。她真的好浪費啊!”

  “嗯嗯。”尺子插嘴道:“上次小兔把我借給她的同桌小熊,小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆,給我的新衣留下了丑陋的印子。可小兔她沒有責怪小熊,反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’,我。我傷心了她還說我沒用,我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說話一點也不考慮別人的感受,太傷人了。”尺子說到后面竟嗚咽起來。

  “對對對,記得那次。”

  “還有還有。”

  “就是!昨天。”

  文具們或傷感或無助地回憶小兔平時是怎樣待他們的;或含淚或憤然地指責小兔的惡習。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。

  “原來,我帶給了他們那么多的痛苦吶,有些只是出于好奇和虛榮,沒想到會給他們造成那么多傷害。”

  小兔沉浸在深深的自責中無法自拔,慢慢紅了眼眶,伸了伸手,卻什么也沒做,只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動的書包。

  突然,書包搖晃著從椅子上掉了下去。

  “啊——”文具們因突發的狀況而發出驚叫,可意想之中的疼痛并沒有落在身上。

  文具們疑惑地抬頭,對上了小兔那雙蓄滿淚水,反射著星光的明亮眸子。

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