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六年級的愛作文

時間:2022-06-30 12:48:55 六年級 我要投稿

精選六年級的愛作文集合十篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級的愛作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級的愛作文集合十篇

六年級的愛作文 篇1

  我們都有自己的母親,母親給了我們生命,教我們學著走路,教我們吃飯,教我們吖吖學語……在風雨中,母親為我們遮風擋雨;在烈日下,母親為我們遮擋驕陽;在我們不懂事耍性子的時候,母親總是耐心的教導我們……母親的愛永遠伴隨著我們的成長!

  在我的記憶里,有一件令我難忘的事情。那是五年級上學期的一天,早上我去上學,寒風呼呼的刮著,天氣十分寒冷。放學的時候,天空下起了很大的雪,到處白茫茫的一片,我焦急地在學校門口走來走去,等了一會才看到媽媽急急忙忙的過來,她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟著媽媽坐上電動車緩緩地向家的方向走,路面很滑,媽媽騎得很慢很慢,還一邊問我冷不冷,一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩了。

  走了一會,我抬頭忽然看到雪花落到媽媽頭發上就化成了水,媽媽的頭發已經濕了,媽媽一定很冷很冷,可是媽媽卻說她不冷,還一個勁地問我冷不冷。

  平時很快就到家,那天卻走了很久,到家了,我看到媽媽頭上還冒著熱氣,媽媽卻顧不上自己,忙著為我做這做那的。平時的我還經常惹媽媽生氣,我以后一定要聽媽媽的話要好好學習!

  我要對媽媽說:“媽媽,我愛您!”

六年級的愛作文 篇2

  早上,一聲急剎車劃破了寧靜的蒼穹,那撕心裂肺的“喊叫”,驚飛了鳥兒,震裂了大地,驚醒了沉浸在夢里的人們。

  從四面八方趕來的人越來越多,有人在打電話,電話引來了警車,警笛聲好像拉著惡魔的手,一陣嘈雜的聲音……

  上學時,街上的人少多了,但還有很多人在議論紛紛,那毫不在乎神情和無阻的開懷大笑,讓人不禁打了一個寒顫。

  那次的事對我來說,只是繁花中不起眼的一朵,繁星中不怎么閃亮的一顆,但對于我的父母來說,卻像給他們打了一劑強心劑,使媽媽的嘮叨載越來越多,爸爸的大道理也一肚子講不完。

  我家附近也新安裝了紅綠燈、警示牌,斑馬線也新漆刷了一遍,那刺眼的白與紅讓人不覺肅穆起來。

  一天上學,我剛要走出家門,一向贊同我自理的爸爸突然提出要送我過馬路。當我認為爸爸將要目送我過街時,一個不經意的回頭卻發現爸爸已默默在我身后,一只手抬著,將要碰到我的肩膀,但卻總保持著一小段距離,爸爸的目光并沒有落在我身上,而是在望眼欲穿地追尋著兩面的車輛。我的突然停步,讓爸爸的手,撞到了我的肩頭,頓時,我感到了爸爸手臂的力量。那巨大的沖擊力,只為在危機時刻,用手把我推出去。

  感覺到我停下,爸爸還用關切卻又嚴厲的目光注視著我,說:“趕快走,這個時候怎么能在馬路中間停下呢?”說完便輕輕推了我一下,目光又回到兩旁的車輛上去。

  瞬間感到,天地間只有我與爸爸,四周不是刺骨的寒風,而是溫和的暖流,此時,穿心的不是嚴寒,而是感動流入心田。

  細微間,我感受到了父母無言的愛,也懂得了應該注意什么。長輩說我還小,以后還有很長的路要走,更應該珍惜生命。等到像他們那樣,后悔也來不及了。

  我沐浴著父母愛的晨光,置身于愛的海洋,用珍愛點然生命的希望,我乘著最堅實的小船,駛向用智慧光芒照亮的前方。

六年級的愛作文 篇3

  如果我是一朵花,媽媽的愛就是那甘甜的雨露;如果我是一棵樹,媽媽的愛就是那溫暖的陽光;如果我是一棵小草,媽媽的愛就是那和煦春風……從我呱呱墜地之日起,就一路擁有著媽媽濃濃的愛。也正是媽媽的愛,伴隨著我茁壯成長。

  不理睬?是愛!

  “哎喲!好疼啊……”記憶中,還在蹣跚學步的我向著媽媽跑去,一不小心卻摔倒在地上。摔得好痛啊,我不由得拖著哭腔叫了起來:“媽媽,來拉我……”我呼喚著媽媽,希望媽媽的百般安慰,還用好吃的、好玩的來哄我。媽媽走過來了,我高舉著兩手?墒,媽媽在我跟前停下了腳步:“月月,自己爬起來!蔽颐H坏乜粗鴭寢專恢。媽媽說:“月月好勇敢,自己爬起來!”我還想耍賴,媽媽語氣堅定地說:“自己站起來!不起來,我可要走啰。”我沒有辦法,趕緊一骨碌爬了起來。于是,媽媽開心地笑了……

  后來長大了,我也體會到了媽媽的良苦用心。是啊,摔倒了,只有自己努力爬起來。媽媽的假裝不理睬,其實是愛!

  舍不得?也是愛!

  上中學后住校,每個星期只能回家一兩天,母女倆見面的時候少了,媽媽好像越來越舍不得我了。周末返校,媽媽總要騎著自行車陪我上學。我勸過媽媽好幾次,說我已經長大了,不用像小孩子般的陪同了。媽媽卻只是笑笑說:“你長多大了呀?再大還不都是我的女兒!

  時間流逝,不管是酷暑炎熱還是寒風刺骨,媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一天下雨了,媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問:“媽,你自己怎么不穿一件啊!”媽媽笑笑說:“家里只有兩件雨衣,那一件如果淋濕了你在學校不方便收拾。這件你穿著,到學校后給我就行了!眿寢尩脑挷⒉皇呛姥詨颜Z,卻使我的心為之一震,一股暖流直涌上心頭。無微不至?還是愛!

  夜深了,我還坐在燈下做著作業。一陣冷風吹過,我不經意間打了個噴嚏。揉揉鼻子,突然覺得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去,摸到了一雙粗糙而又暖和的手;仡^一看,媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑,我猛然發現,她那原本烏黑的頭發中摻雜了不少白發。這些白發,該是傾注了媽媽對我的多少關愛啊。

  一路擁有媽媽濃濃的愛,就在生活的點點滴滴中。這些小事情啊,纖如絲,細如線,也正是這些不起眼的小絲線,織成了愛這座大山,讓我一生受用不已。

  [簡評]:這是一篇美文。歌頌母愛,點點滴滴的小事絲線般織成愛的大山,情美意美!耙宦窊碛袧鉂獾膼邸,給人多么溫馨的感覺,文題也美。全文三個小標題分寫日常生活中的三件小事,層次明晰,結構美。其實并不可以要求那些驚天動地的大事。這不,就是這些平凡瑣碎的點滴,已經足以打動人們的心靈。

六年級的愛作文 篇4

  有人說,愛是春日里的一聲鳥鳴,喚醒沉睡的大地。有人說,母愛是夏日里的一絲微風,撫摸疲倦的人兒;有人說,母愛是秋日里的一場大雨,滋潤干涸的菊花;有人說,母愛是冬日的陽光,溫暖寂寞的寒梅。可我認為,母愛是一種無聲的語言,讓無知的孩子在一瞬間長大。

  那是一個風雨交加的夜晚,工作繁忙的媽媽又要加班。我像往常一樣,將語、數、英、科的作業放在桌上等著簽名。時間一分一秒的流逝著,轉眼間到了夜晚12點。就在這寂靜的時候,親愛的媽媽拖著疲憊的身子回到了家中。放下東西,連水都顧不上喝一口,就爭分奪秒地仔細檢查起作業來。

  熟睡中的我起來上廁所時,發現媽媽還在忙碌的身影。只見她弓著背,一會兒皺著眉思考,一會兒寫著什么,認認認真真地檢查著。我心里一蹬,心想:她這么晚了還不休息,就是為了讓我們提高成績啊!—想到這里,我感到了深深的母愛。過了一會兒,我悄悄走近了些,媽媽竟然沒有發現我!大概是因為太疲憊了吧!我不禁想到。夜已深了,我實在不忍心看下去了,輕聲喊道:“媽,快去睡吧!明天再檢查!彼D過身來,勉強擠出一個笑容,說:“這怎么行呢?你快去睡覺吧,媽媽檢查完再睡,明早起床后再告訴你對錯情況!”這幾個字像嵌入我的.心間,頓時讓我無比溫暖。

  母愛是一種無聲的語言,它充滿著分分秒秒,有時讓我們感覺不到,但只要用心去感受,它就會變得異常偉大。

六年級的愛作文 篇5

  逝者如斯,人不斷長大,原來最親的親情慢慢地變成了那遙遠的愛,家已不再是避風港或許我們已經不再需要避風港,不再依靠家人,那撒嬌的日子早已過去,我們長大了,需要走出家門,見識外面的世界。

  從在家的周圍玩耍到遠離家鄉,這是一個過程,也是必然的事,心與家漸漸遙遠,對家對故鄉的愛也漸漸沖淡,直覺告訴我們,該遠行了,不要留戀這片土地,因為這里已經沒什么好留戀的了。

  也許在外的日子里,你沒有家的溫馨,沒有親人的關懷,但你還是會一如既往,一直走,一直走,不曾想過回頭,畢竟外面的世界誘惑太大了,那種無拘無束,自由快樂的日子誰不向往呢?漸漸的,回家也很少提起,取而代之的是“我要出去走走”,轉變是必然的,因為人在長大,心智在成熟,人是有夢想的,家怎能束縛住一個心早已在外的人呢?所以,讓他到外面去闖闖吧。

  人到外面,風不再平靜,陽光不再柔和,暴風雨隨時都可能來臨,一切與以前截然不同,生活不知不覺中似乎艱難了許多。正如我一樣,在家里受盡了約束,一度幻想能夠離家遠行,然而目的達到了,預期的效果卻沒達到,一切都不盡如人意,在家雖然受到約束,但也沒什么麻煩。在外雖然自由,但卻充滿困難,做什么都倍感艱辛,也許我們羽翼未豐,童心未泯,但克服困難的決心還是有的……

  于是,我們累了,心中那份遙遠的愛又被喚起,那是對家的最原始的愛。在外飄蕩,人累了,心更累,雖然結識了許多朋友,但唯有家能給你心靈上的慰藉,讓你疲勞盡去,是親情在呼喚那最遙遠的愛,喚起人們心中那份最早最純潔的愛。

  漸漸地懂了,人還是需要那個最早的家,只有在那里才會感受到獨一無二的親情,獨一無二的愛。家才是你的依靠,才是你最后的歸宿。

  一切都回歸到了原始,你仍在家中,但你卻閱歷無數,而且對家的愛又深了一層,原來離家只是鋪墊,只是為了讓你更好地體會到親情。遙遠的愛并不遙遠,因為有家在呼喚,有親情在呼喚……

  春天依舊到來,大雁依舊回巢,因為有呼喚才會有愛,才會回家。

六年級的愛作文 篇6

  當我們饑餓時,是誰給我們做可口的飯菜?當我們遇到困難時,是誰鼓勵我們不要灰心?當我們生病時,是誰無微不至地照顧我們?對,就是她——我們的媽媽。

  媽媽對我的愛數不勝數。其中,那個下雪天的情景時常浮現在我的腦海里。記得那天快放學時,天色突然暗了下來,天上飄起了雪花,雪越下越大,我一放學就奔到雪中痛快地玩了起來,忽然肚子痛得一動也不敢動,我痛苦地直叫媽媽,媽媽連忙放下手中的活,一邊摸我的額頭,一邊給我測量體溫,我捂著肚子彎著腰,艱難地說:”媽媽。我不是發燒,只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見我大雪天頭上卻冒出了汗,嚇得流著眼淚說:”快去醫院!“說著,她背起我就往我們村的醫生家里跑。這時,路面又稀又滑,媽媽好幾次都差點摔倒,但她仍不舍得把我放下。

  經過醫生診斷,原來我只是吸了些冷空氣,沒什么事。媽媽這才喘著粗氣說:”嚇死我了!“回到家里,媽媽連忙給我端水喂藥,又給我盛了一碗熱騰騰的飯,還說:”快吃吧,吃了飯就不疼了!“可是媽媽為了照顧我,連飯也沒顧上吃,就去上班了。

六年級的愛作文 篇7

  我有一個愛臭美的姐姐,她披著一頭烏黑亮麗的長發,圓圓的小臉蛋整天都掛著微笑,她的眼睛看起來又大又清澈,我很喜歡她,但她也有一個缺點,那就是超級愛臭美!

  記得有一次,姐姐說要帶我和我的哥哥去吃德克士。一聽到“德克士”這三個字,我和哥哥口水都快流出來了。于是,我們倆就迫不及待地先下了樓,并且在樓底下乖乖地等著姐姐下來。

  我們就在那里等啊等,可左等右等,卻遲遲不見姐姐的蹤影。這時候,哥哥突然說了句:“姐姐這么久還不下來,不會是出什么事了吧?”于是,我們又火速地返回到家中,當我們回到姐姐的房間里時,我們氣得都快吐血了!只見姐姐正坐在化妝桌前,不慌不忙地化著妝呢!

  還有一個晚上,我和妹妹在店里玩。因為太晚了,媽媽不放心讓我們獨自回家,于是打電話要姐姐來接我們。姐姐在電話里說:“你們在店里等著我,哪里都不許去,我馬上來接你們!”我和妹妹只好坐在沙發上一邊看電視一邊等姐姐。可又是等啊等,等到妹妹都在沙發上睡著了,卻連姐姐的影子都沒看到。

  我實在等不及了,于是帶著妹妹直往家里趕。到家后,讓我哭笑不得的一幕又出現了。那個口口聲聲說馬上去接我們的姐姐,此刻正在衣柜里慢條斯理地挑選衣服呢!

  哎!這就是我的姐姐,一個不化妝就從不出門、一個挑衣服要選半天、一個超級愛臭美的姐姐。你倒是給我評評理呀!你說——

  我到底是該愛她?還是該恨她呢?

六年級的愛作文 篇8

  雨,是世界上最輕靈的東西。它宛如水那般清澈,透明。宛如云那樣的飄渺,宛如霧那樣的朦朧。從雨中,我也可以感受到愛。

  連續下了幾天的雨給大家的行動帶了了不便。但今天確有好轉,我看天氣有好轉,就不再帶那連續幾天給雨洗禮的傘。我不喜歡雨,因為它也會讓我給它洗禮。于是踏著輕快的腳步去上學。

  下課間,往窗外拿略顯陰沉的天空望去,不料,天空逐漸變得暗。再過一會,電光由天邊移到天頂,雷聲由遠而近,雨點就叭叭的落下來。心情瞬間低沉起來,怎么辦。怎么辦,我沒帶雨傘!眉頭擰緊了。接下來的幾節課,我都是在為著善變的天氣苦惱著。

  放學了,我站在走廊里,望著善變的天氣,心里不停的抱怨著。也許是因為老天聽到我對她的不滿,雨就下的越來越大,越來越猛。都潑到我的腳下,我也不由自己的退了幾步。這時,天空奏起一曲驚動人心的音樂,雷聲和著雨聲,風聲也跟著和了起來。好像天要塌下來似的。我心中正期盼著有一位救雨人前來解救。

  真的,我放眼望去,那熟悉的身影,是母親,母親到處望眺,我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是,我便大聲的呼喊媽,一邊竭力的呼喊,一邊又使勁的向母親揮手。不一會兒,母親就看到了我便向我跑來。我可以模糊的看見,母親手里拿著一支雨傘,是特意來給我送傘的。

  母親對我越來越接近,看見母親那亂蓬蓬的頭發,是因為急促奔跑吧,無情的風把雨傘吹歪,母親似乎沒有多少力氣與風抗爭,只是盡力的向我跑來。碩大的雨珠無情地打在母親的身上,似乎很疼。母親靠近了我,我能很清楚的看見,母親的身上全濕透了。并且母親的身體在微微的顫抖著。母親遞給我雨傘,溫暖的問了一句沒淋到雨吧冷嗎

  恩,不冷我深情的望著母親那閃爍的目光。

  心中涌起一股暖暖的愛意。

  牽著母親的手,打開母親送的傘,和母親一同踏著這輕盈的雨。雨中濺起透明的雨花,兩個身影漸漸地消失在朦朧的霧中。

  那陣大雨不久就停了,各處的水流汩汩作響,池塘邊的蛙聲交織成一片。看!天空上還掛著一道徇麗的彩虹,那是象征,是從黑暗到光明的象征。

  

六年級的愛作文 篇9

  今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時,竟然發現了一個被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西,摸上去很像一本書。當保姆問起來是什么的時候,媽媽連忙小心翼翼的收好,自豪的說:“這可不能丟,是我家寶貝的成長相冊!”

  保姆姐姐把這件事情告訴我的時候,我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長相冊拿出來,小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽:“媽媽,為什么要用絲綢來包著呢?”媽媽說:“你看了就知道了!蔽铱粗鴭寢屔衩氐男θ荩瑧阎苫蟛唤獾男那榭雌鹆讼鄡浴

  相冊的封面非常漂亮,有一個非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊,媽媽告訴我,她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的,這個相冊也是為了記錄我的成長過程才買的。我滿心歡喜的打開,才看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時候拍的,那時候的我是多么小!我看得越來越開心,因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來:有我去世界各國旅游的,有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的,還有我在星巴克或必勝客吃西餐的,以及我發燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕,讓我不僅眼眶紅了,有很多事情我都記不清了,也許是因為那時我還太小?墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開始記錄我的成長,媽媽是多么的愛我啊!

  我在心中明白了為什么裹著我成長相冊是媽媽平時最珍愛的絲綢了......

六年級的愛作文 篇10

  周三作文課,作文的主題是:父母的愛?傁矚g在作文課前,通過口語交際進行作文課前的鋪墊,這次也不例外,導入父母的愛及自己對父母的愛。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對自己的愛,開始孩子們只是集中在自己生病時,犯錯誤時父母的愛,我就引導:孩子們,其實父母的愛無時不在,早上你們還在夢中時,父母就要起來給你們做飯;當你們高高興興來上學時,父母卻要為了你們更好的生活大品;當放學你們回家了,可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯,孩子們現在你們感覺父母的愛偉大嗎?你們還想說什么?這時候班里的氣氛有些嚴肅起來……這是一個小姑娘站起來,說起來了和媽媽相處的一天,很樸實的一天,這個小姑娘卻流淚了,最后竟然泣不成聲了。

  這是班里的孩子也似乎在思考著什么,都低下了頭,若有所思,有幾個孩子眼里也有了淚花,此時的我也有些傷感,父母對自己的一幕一幕似乎一下也被這個小姑娘都帶出來?粗粋感動但又像翻了什么錯一樣的孩子,我也就順機開始感化,那孩子們你打算為父母做些什么……

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