【推薦】六年級(jí)故事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
我從小是個(gè)乖巧的孩子，可誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？我也不例外。
在三年級(jí)的時(shí)候，我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班，興趣班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像患了多動(dòng)癥似的，而且他的話特別多。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他也不等老師點(diǎn)名他就站起來(lái)回答。有時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題答了一半，他就從椅子上站起來(lái)大喊：“我知道了，是這樣……”那個(gè)答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒(méi)法上課了。
課間休息的時(shí)候，我和那個(gè)男生前面的女同學(xué)商量，決定在他回答問(wèn)題的時(shí)候悄悄移開(kāi)他的凳子，如果他往前撲，女同學(xué)就拉開(kāi)他的桌子。
上課了，他又起來(lái)回答問(wèn)題，我表面上坐得端端正正，一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有椅子后立馬向前撲，那個(gè)女同學(xué)眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個(gè)男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒(méi)注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問(wèn)：“怎么回事？”我和女同學(xué)一齊說(shuō)：“他不小心摔倒了。”那個(gè)男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，只好說(shuō)自己是摔倒的。
現(xiàn)在想起這件事，我有些后悔，不應(yīng)該那樣對(duì)同學(xué)，但是都過(guò)去了，誰(shuí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？
六年級(jí)故事作文 篇2
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。”在每次遇到困難的時(shí)候總會(huì)想起陸游的這句話。
媽媽去外面辦事，只剩下我一個(gè)人在家里，我心想：在家里反正閑著也是閑著，要么幫媽媽做點(diǎn)事兒吧！做飯吧！媽媽回來(lái)的時(shí)候，可以嘗到她女兒親手做的飯菜肯定會(huì)十分高興的，嗯……那我先做糖醋小排骨，再熱點(diǎn)米飯就大功告成了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了！說(shuō)干就干，我先洗了一下油膩膩的鍋?zhàn)樱購(gòu)谋淅铮贸雠殴怯玫肚行K，“啊！——”我的手指流出了鮮紅的血，我趕緊拿餐巾紙，包扎好手指后，我繼續(xù)切，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于讓小排骨們下油鍋了！我把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌希_(kāi)了中火，再在鍋?zhàn)永锏沽艘稽c(diǎn)兒油，看著油兒們?cè)阱佔(zhàn)永镄腋５厝A爾滋，我的心也安靜下來(lái)了。于是，我就把小排骨放了進(jìn)去，可是麻煩又找上門(mén)來(lái)了，家里沒(méi)糖了。我焦急地想：怎么辦，怎么辦！糖醋小排骨，總不能沒(méi)有糖吧！哦！對(duì)了！它又沒(méi)說(shuō)是什么糖嘍！于是，我放了媽媽平時(shí)最喜歡吃的薄荷糖。我高高興興地想：媽媽肯定會(huì)很高興的。我為了不浪費(fèi)時(shí)間便開(kāi)始做飯了，我先從鍋里挖了幾碗米，然后，倒了點(diǎn)水，沖洗了一下“米兒們”，把不衛(wèi)生的垃圾都趕走。可是那些米粒兒好像硬是跟我作對(duì)，不停地在沖洗的時(shí)候從我手指縫里逃走，我好像是一個(gè)沒(méi)有帶魚(yú)桿的漁夫，一粒一粒地抓回來(lái)，沖洗完畢以后，我便放進(jìn)電飯“寶”里，可是又不對(duì)勁了，“我的排骨！”我大叫一聲，沖到煤氣灶前，打開(kāi)蓋子一看，每一塊小排骨都已經(jīng)黑得不成樣了，我安慰自己道，人總有美中不足，或許排骨也一樣吧！
在成長(zhǎng)中的我好比一根小草，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng)，所以每次遇到困難的時(shí)候，我一定要勇敢的度過(guò)。
六年級(jí)故事作文 篇3
現(xiàn)年80歲的郭樹(shù)森老人是山西省地礦局的離休干部。雖已近耄耋之年，但老郭仍然以一顆熱心從事節(jié)水宣傳活動(dòng)，被群眾譽(yù)為節(jié)水標(biāo)兵。
19XX年，郭樹(shù)森從山西省地質(zhì)研究所黨委書(shū)記的.位置上退下來(lái)。他看到大街上有人大手大腳浪費(fèi)水的現(xiàn)象，感到非常痛心，于是產(chǎn)生了宣傳節(jié)水的念頭，并通過(guò)自己的言傳身教，影響了家人和周圍群眾。
為了節(jié)約用水，老郭把家里的坐便器換成了節(jié)水型抽水馬桶，并用洗漱用水和洗澡水沖廁所，用刷鍋洗碗水澆花，家里的用水量從原來(lái)的每月6噸減少到1噸。目前，太原市民用水量每人每天平均是100升至150升，而老郭全家每天的用水量才60升。因此，自來(lái)水公司抄表員記錄時(shí)，還誤以為老郭在水表上動(dòng)了手腳。
在老郭的帶動(dòng)下，原本對(duì)節(jié)水毫不在意的老伴和女兒也自覺(jué)地加入到節(jié)水的隊(duì)伍中。現(xiàn)在，老郭女兒家里也安裝了節(jié)水型馬桶，洗衣、洗菜、做飯的廢水全都進(jìn)行二次利用，樹(shù)立起全家齊節(jié)水的好風(fēng)尚。
從200X年開(kāi)始，山西省實(shí)施引黃入晉工程，工程每年為太原市換置的地下水在38萬(wàn)立方米，這意味著太原市每年將減少開(kāi)采地下水38萬(wàn)立方米。聽(tīng)到這一消息，老郭感到十分高興。但是，他說(shuō)：無(wú)論是引黃入晉工程，還是南水北調(diào)工程，只能解一時(shí)的燃眉之急。隨著人口不斷增加和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，水資源短缺的局面將更加嚴(yán)峻。因此，節(jié)約用水不僅是解決這一問(wèn)題的有效途徑，也是造福子孫后代的千秋大業(yè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老郭的身體狀況已經(jīng)大不如前，但他仍對(duì)記者說(shuō)：只要社會(huì)還需要我，我就要把節(jié)約用水這面旗幟扛下去。
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