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六年級第三單元作文

時間:2022-06-29 15:26:25 六年級 我要投稿

六年級第三單元作文集合6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級第三單元作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級第三單元作文集合6篇

六年級第三單元作文 篇1

  其實,誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選A對,選B錯。有一次,我的數學只考了85分。但老師不要求家長簽名。當時我心里一喜,懸著的心稍微有點放松了。但轉眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看,那是萬事大吉,但又會整天提心吊膽;給媽媽看吧,結果肯定是兇多吉少,但卻能獲得內心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽。看到我誠懇的態度,媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析,看到媽媽的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了學習的技巧,也明白了誠實的真正之意。

  現在我懂了,是我的誠信換來了別人對我的信任,也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶,我將牢牢謹記,也謹用這個法寶。

六年級第三單元作文 篇2

  謊言并不是人們所說的全部都是壞的!我認為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!如果你不相信,下面我就給你講這么一個故事:

  在某人的小時候,家里并不富裕,他自出生以來身體的.體質就很差,他的父親在他還沒有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田里工作,到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃,把那些不好吃的、沒什么營養的留給自己吃。

  兒子長到8歲那年,覺得很疑惑,才問他的母親:“媽媽,你怎么老是把那些好吃的留給我呢?難道你不喜歡吃嗎?”母親說:“對,我不喜歡吃,你要多吃點,你身體弱,應該多吃點來補充營養!”

  到了兒子讀大學的那年,每個學期要交一萬多元的學費,對于這一個家庭來說,這一個數字簡直就是一個天文數字!但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾,母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后,放棄了讀大學的機會,在村里找了一份工作……

六年級第三單元作文 篇3

  我是一棵小草,普通而平凡。

  三月,微帶暖意的風吹來,在和煦的陽光普照下,大地媽媽蘇醒了。于是,她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們。

  睜開朦朧的睡眼,“啊!媽媽,怎么這么黑呀?我怎么什么都看不到?”媽媽笑了笑說:“孩子,光明就在你的上面,來,爬到媽媽的肩頭上,你就可以看到光明了,而且還有蔚藍的天空,飄逸的浮云,流淌的溪流……”

  于是,我踏上了征程。目標是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨、寒冷、恐懼,我的心在顫抖。可是當我想到天空、浮云、溪流……我,懷著希望艱辛地前進著,義無返顧。

  一天、兩天,一周、兩周,終于,我站在了媽媽的肩頭。果然,飄動著浮云的天空是那么的藍,流淌著潺潺的小溪是那么美……此時此刻,到處都是生命的氣息,包括我的。

  又一個月過去了,在媽媽的呵護下,我已經更加強壯了。一天,兩個人帶著一個木板來到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊,樣子挺怪。只見他們支起手中的木板,對著我和兄弟姐妹們看,然后揮舞著手中的筆,嘴里小聲地說著什么。我側耳傾聽。“你看,多么美麗的一副畫,天地是最好的設計師。你看,小草多么綠啊。從三月,它們破土,忍受著無窮的痛苦,所以在今天,他們是蓬蓬勃勃。它們,才是真正懂得生命內涵的人。雖然平凡,但是他們渴望著生命,熱愛生命。”

  “是啊!”另外一個人接著說,“它們曾經遭受過無數次痛苦。風雨中、寒風中,它們從未屈服。平凡與普通實際就已經演繹了生命的奇跡。”

  “人們總是追求偉大,認為偉大是生命的唯一,只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當他們看見這些小草時,他們就一定會說,自己錯了。”

  聽到他們的話,我百思不得其解。于是,我把這些話轉述給媽媽。媽媽聽了,點了點頭,說:“孩子,你以后會明白的。”

  又幾個月過去了,我老了。在生命即將消逝的那剎那,我終于明白了:生命不在于大小和長短。我雖然只是一棵平凡的小草,但是,并未失卻生命的意義。

  我,此生無憾。

六年級第三單元作文 篇4

  上個星期六,姐姐約我10點鐘準時到她家玩。我在9點30分就興高采烈地從家里出發,我一邊走,一邊想,今天姐姐肯定會熱情地在家門口迎接我。今天會和我玩什么游戲呢?想到這兒心里甜甜的,不由自主地加快了腳步。

  終于到達姐姐家了,看見的和想像的截然不同,只見姐姐家的大門緊鎖著,姐姐一向是守信用的,難道是我走錯了,我抬頭看了看門牌,沒錯啊!是不是姐姐以一種特別方式來歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲,只見,阿姨打開門,說:“你姐姐到補習班去了,還沒回來。你進來等一下吧。”聽了這話,我心里很難受,小聲嘀咕道:“我的計劃又泡湯了。”我坐在沙發上等的不耐煩了,今天的時間怎么像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯著她家的門。叮鈴鈴,門鈴響了。姐姐風風火火地進來,不好意思的說:“對不起,妹妹,讓你等急了,我忘記了你的約定,和同學去公園玩了。”我嚴肅地批評她,說:“人無信不立,鳥無翅不飛。”姐姐向我保證道:“以后再不會發出這樣的事。”

六年級第三單元作文 篇5

  十八歲那年,他參加了高考,結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

  他來自于一個貧瘠的小山溝中一戶人家,由于家境貧寒,他更懂得珍惜這來之不易的學習機會,在讀書學習上,從小就有比別人刻苦許多的精神,自然他每年都拿著這獨一無二的第一名。

  他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親,一個同他一樣在刻苦學習的妹妹,由于重男輕女的觀念,妹妹比他還要刻苦,甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底的知識,他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴的心情,這樣,家里的一切負擔便都壓在父親一個人的肩上,他更明白父親那蒼蒼的白發與衰老的容顏是為誰而提前。

  他非常努力地學習,因為他知道,只有自己以優秀的成績才能回報家人所付出的那些深情,那些寄托!中考那年,他穩奪桂冠,壓倒群雄,以最突出的成績,順順利利地考入重點中學。

六年級第三單元作文 篇6

  當人類出生時,

  上帝對他說:“一切都是美好的。”

  “人們都在關愛你。”

  當人類年幼時,

  上帝對他說:“生活是幸福的。”

  “人們總是盡量的滿足你。”

  當人類年少時,

  上帝對他說:“時光是愉快的。”

  “嬉戲和玩耍讓你無憂無慮。”

  當人類成年時,

  上帝對他說:“一切都是無暇的。”

  人類卻反駁:“不,你在騙我。”

  “生活的幸福只在瞬間,時光的愉快是我空虛,世界是空虛的。”

  人類說完,便不再相信上帝的話。

  ……

  當人類年老時,

  他用歷經風霜的眼睛審視著世界,

  說:“一切都是多么美好呀!”

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