【精選】六年級我的小伙伴作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級我的小伙伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我有一個特別要好的同學，也是我的好朋友，她叫董若容。我們一起玩耍，一起學習，從一年級直到現在上六年級也沒有分開，因為她讓我更留戀現在的日子。
董若容有一頭烏黑的秀發，一雙黑黑的大眼睛月牙似的，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，紅紅的小臉時不時露出個小酒窩。她很開朗，就算天塌下來了，還是一副笑臉，我幾乎沒見她哭過，一堆幽默的話語像連珠似地從她嘴里吐出來，我們便會被逗得開懷大笑。
她不僅個性開朗活潑，也很樂于助人。經常在我需要幫助時，她總是第一個過來關心我。記得有一次，我和她成為了同桌，正巧那天趕上期中考試，我急匆匆走出家門，來到學校才發現文具盒忘帶了，急得我快要哭了出來，四處借筆，誰知大家都沒有多余的，正在這時，董若容來了，看我著急的樣子，輕聲問我：“你怎么了？”我將事情告訴了她，她立馬從書包里拿出兩枝筆，慷慨地遞給我說：“送你！”我說：“只要一支就夠了。”她卻擺擺手說：“不夠，不夠！萬一又沒水了怎么辦呢？兩支都送給你吧！”我感動地說不出話來，因為我清楚地記得兩支筆的其中一支，是前幾天我陪她一起去買的，那是她最喜歡的一支呢，就這樣給我了。這樣的小伙伴，怎么能不讓人感動和喜歡呢？
雖然我們之間也會有鬧矛盾的時候，但很快都會和解，因為她總是主動先和我說話。我非常珍惜我們的友誼，我們互相幫助、取長補短，一起成長。這樣一個樂觀開朗、樂于助人的小伙伴你是不是也想和她做朋友呢？
六年級我的小伙伴作文 篇2
星期天的下午，剛剛寫完作業的我正準備出去玩兒，忽然，天空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來。我站在窗前，眺望著窗外的雨海，內心中緩緩地涌出一股暖流……
一年前，我們班轉來了一位女同學，叫李欣—一個機靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。因為她總愛捉弄人，所以班里幾乎沒有人喜歡她，我也不例外。
一天，放學了，同學們站好隊走出教室。忽然，豆大的雨點打在我的臉上，“不好，下雨了！”我大聲說道。同學們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長已到了門前。不一會兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問：“你怎么不走啊？”我皺著眉頭說：“我媽媽去外地開會了，我又沒帶傘，怎么走！”李欣聽我這樣說，滑稽的臉上頓時變得很嚴肅“沒關系，我有傘，而且我媽媽一會兒就到，你用我傘回家吧！”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說出來的。我怯怯地說：“可以嗎？“”沒問題，給！”李欣爽朗地說。我接過她手中的雨傘，說了聲謝謝就走了。
第二天，我剛進教室，就聽到了同學們的笑聲。仔細一看才發現，原來是李欣正左一個噴嚏，又一個噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來，惹得大家哄堂大笑。我頓時恍然大悟，一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說“有很多良友，勝于有很多財富”。從那以后，李欣成了我最好的伙伴。
老師點評：
這篇文章取材生活，敘事完整，作者運用外貌描寫，生動地展現了朋友的調皮可愛的特點，在敘事中穿插景物描寫，起到了烘托渲染的作用，引用莎士比亞的名言，恰到好處，起到了畫龍點睛的作用。
六年級我的小伙伴作文 篇3
我有一個小伙伴，他是我的同班同學，名叫馬恒。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數學考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完后都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分�！瘪R恒聽后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來馬恒的計算題忘了寫了。老師又說：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿分了�！瘪R恒一臉沮喪，我相信他此時肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫課堂作業，馬恒寫得飛快，寫完后就把本子交到組長那里了，等老師批改完后，對全班同學說：“這次的作業有一個同學的字寫錯了。”馬恒笑著說：“這是誰呀？那么粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恒�！比嗪逄么笮�。馬恒卻一臉不解，老師把作業給了他，并說：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個字里的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。
六年級我的小伙伴作文 篇4
我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的'下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數學老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數學天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
六年級我的小伙伴作文 篇5
火辣辣的太陽照射在我們身上，陽光更使我們睜不開眼，干燥的口舌就像是被燒焦了似的，哎！好渴……
拖著沉重的步伐，每走一步，草地上都會留下一個又大又深的腳印，口袋里的三元硬幣觸碰到了我的手指，“不如去買瓶水吧”我想著。不知何時，我的腳步變得很快了，變得快要飛起來了，那面灰色的門離我的視線一步步地逼近，一陣涼爽似乎撲面而來，我快速地打開小店冰箱門，停了一會兒，讓一陣陣冷氣吹走我身體的熱氣，然后抓起一只瓶子便走開了，“哎……”我的嘴唇似乎動了一下，便又戛然而止，店主安靜地坐在椅子上，我的三元硬幣在他的眼前，他卻一句話也沒有說，一個手勢也沒有做，哦，原來睡著了，我把水藏到了背后，三元硬幣被我放回了口袋，熱乎乎的，把口袋也弄熱了，我走出了那片“灰色”，臉上依然火辣辣的，是太陽照的嗎？還是……？同路的王啟燁她們似乎覺察到什么，便一同質問我起來，我支支吾吾地圓不起謊，便坦白交待了，一旁的胡敏搖著她那充滿鬼點子的腦袋，說：“要我說，你就當它過去了吧！如果你現在去，不光影響你的形象，別人問你，你也同樣圓不了謊呀！”“是啊，這也就是3快錢呀，沒什么大不了的！”我想著，一陣風吹來，吹落了我胸前的紅領巾，我凝望著地上的那片紅色，久久地佇立著，一陣又一陣地風兒，卻怎么也吹不走我的炎熱，怎么辦？我的做法對得起那個紅領巾嗎？風兒是動的，云兒是動的，它們在飛舞，在飄動，敲打著我的心。我轉身過去，奔跑向那個小店，那片鮮艷的灰色漸而離我越來越近……
出了小店門，一陣微風又一次撲面而來，啊，神清氣爽，心情舒暢，“走，玩去！”我拿出找來的5角錢，背面的那朵荷花正在朝我微笑……
六年級我的小伙伴作文 篇6
在童年的生活中，一定會有伙伴陪著你成長吧！你和你的伙伴也會很快樂吧！
我有一個非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學校里發現我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發雷霆地說：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。
放學了，回到家里，準備寫作業，我發現我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉��！
正當我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因為在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點了點頭，雖然那時的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學校里我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好伙伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”
放學后，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家�；氐郊依铮憬銓ξ艺f：“很好，知錯能改是個好孩子，以后不可以跟她吵架了�！�
我點點頭，說：“以后再也不會了。”直到現在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。
六年級我的小伙伴作文 篇7
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非�？蓯邸�
小狗長著一身灰黑色的細毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉著，隨時警惕地注視著周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛，叫聲又響又亮，我特別喜愛這個新伙伴，便給它取了一個漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學回家，不見了小狗貝貝。我著急地問媽媽：“貝貝哪兒去了?”媽媽一開始不告訴我，后來經不住我一再追問，媽媽終于說了實話：“我養了一窩小兔子，怕小狗長大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊�！蔽衣犃艘院蟛蛔〉芈裨箣寢專骸柏愗惒艅倓倽M月，你就把它扔出去，它又不會捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽了我的話，也覺得非常后悔，于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來，西北風呼呼地刮，豆大的雨點往我臉上砸，我大聲地呼喊著貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說不出的難受。
一天過去了，又一天過去了，轉眼間又到了星期六，還是不見小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學，我就走出校門，去尋找貝貝。在河邊，我聽看樹林的老大爺說南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車來到這里，朝著空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來�！辈輩怖锔Z出了小狗貝貝，望著它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來。
貝貝是個忠誠的衛士。一天，有個陌生人來到我家，推開大門就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地撲了上去，與那人頑強地搏斗起來，直到爸爸回來才喊住了它。此時貝貝已經累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽話。每天晚飯后，我們全家人都喜歡帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽到我的呼喚，就立即飛奔而來。
這就是我的小伙伴——可愛的貝貝，我會永遠地喜歡它。
六年級我的小伙伴作文 篇8
我有一個小伙伴，一張精致的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上小巧玲瓏的鼻子，可愛極了。
她啊，為了彈琴都可以放棄其他的課余時間，只要是周末，你都會在琴室里找到她。記得有一次，我們約好周末出去爬上，當我去找她時，卻找不到她了。我一想肯定是在鋼琴室，我匆匆地跑到她身邊，只見她正專心致志地彈琴，閉著眼睛，仿佛陶醉在樂曲中，等她彈完了還沉浸在自己的世界里，根本沒發現我。我說話的時候她才發現，才知道自己因為太陶醉了忘記我們的約定了。
她雖然是“失約”的人，但我還是喜歡她。
還有一次，那是烏云密布的一天，教室里的我怎么也坐不住了，望著窗外的天空，雙手默默地祈禱著：“上帝��！保佑我！救救我！千萬不要下雨。”可是只聽幾聲悶雷，幾道閃電，雨終于還是下了下來�！岸ｂ忊彙狈艑W鈴響了，平時放學鈴是我們解放的歌謠�？山裉�，它對我來說是暴風雨的怒吼，我極不情愿的走出教室，焦急地望著那傾盆大雨，卻不知如何是好！
突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“我們一起回家吧�！彼⑿Φ貙ξ艺f。我像是得到了救命稻草，拉著她走出了學校大門。到她家附近時，我感激地對她說：“你走吧，這里離我家也很近了，我走屋檐下就可以了�！彼齾s對我說：“傘給你，反正我都到家了。”說時遲那時快，只見她一轉身，快速地穿梭在雨中。頓時，我的心中暖暖的，像有一股暖流涌入心頭。
這就是我最要好的小伙伴——陳中婷。
小作者通過兩件事突出小伙伴的愛好和樂于助人，詳略得當。語言生動有趣，老師真羨慕你有這樣一個好伙伴。
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