有關(guān)六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林里，一個(gè)人揮舞著斧頭，隨便地砍伐樹木，一只啄木鳥站在那個(gè)人的肩上，啄著他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭里一定有蟲！”
我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨這個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人隨意砍伐樹木。再想想我們的行為，再看看我們的周圍，腦袋里有蟲的何止畫上的人呢？我們學(xué)的第四單元的課文都是讓我們保護(hù)環(huán)境的課文，比如我們?cè)趯W(xué)第十三課《只有一個(gè)地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以為人們長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災(zāi)害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)難難道不是隨意破壞森林資源的后果嗎？我看那些腦子里有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。為了保護(hù)森林不再被破壞，我們一定要保護(hù)環(huán)境。在我們的生活中，那些腦子里有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境，他們隨意的開采礦物資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現(xiàn)。如果地球的資源枯竭的時(shí)候，我們將別無(wú)去處，因?yàn)橹挥械厍虿胚m合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個(gè)月可吸收有毒氣體4公斤，可比無(wú)林多蓄水20噸，一畝樹林可保護(hù)100多畝良田，可免受風(fēng)災(zāi)。
為了不再遭受水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)害，所以我們要精心的保護(hù)森林。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個(gè)奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會(huì)失去生命；魚一離開水，就會(huì)死去；樹木失去水，就會(huì)枯萎……可想而知，在我們眼里，那不起眼的水，對(duì)人們卻有著非同小可的作用！
非常多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯(cuò)了，如果他們抱著這樣的思想生活下去，大量用水，那么，總有一天，水資源將會(huì)枯竭，我們?nèi)祟愐矊⒁驗(yàn)槿鄙偎鴱倪@個(gè)世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。
我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個(gè)習(xí)慣可真不好！于是，我就試著讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病，我采用了許多方法：第一次，我“一本正經(jīng)”地把爸爸叫來，“嚴(yán)肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望著我，我大氣也不喘一口地接著說：“你看看你每天浪費(fèi)了多少水！刷個(gè)牙還要把水龍頭開得超大，以后注意點(diǎn)哦！”爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦�(dāng)我暗暗自喜自己制服了老爸這個(gè)“浪費(fèi)鬼”時(shí)，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)呢！我氣憤不已。見此計(jì)不行，我又施一計(jì)：嘿嘿，在衛(wèi)生間的墻壁上貼一張寫著：“關(guān)好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會(huì)忘記了吧！哎，這么“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點(diǎn)！怎么辦呢？后來，我還想了許多的方法，結(jié)果卻一次比一次令我失望。望著我家被浪費(fèi)的水資源，我卻束手無(wú)策，急死我了！
不僅是浪費(fèi)水資源的事情是當(dāng)今社會(huì)最為關(guān)注的，保護(hù)水環(huán)境也是我們每位公民所要擔(dān)起的職責(zé)。
我家的南邊有一條長(zhǎng)河，聽爺爺說，這條河還是曾經(jīng)乾隆下江南時(shí)經(jīng)過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲。可是，如今人們經(jīng)過這條河，都要捂著鼻子，河水散發(fā)出來的臭味簡(jiǎn)直令人窒息。河的兩邊堆積著無(wú)數(shù)的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無(wú)所不能”，平時(shí)，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會(huì)去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。
最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看著水面上的漂浮物，看著丑陋不堪的河流，我心中有了一個(gè)疑問：難道這么嚴(yán)重的和污染，就沒人管嗎？
“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈�！比绻覀冞�不學(xué)會(huì)珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，那么，我們看到的最后一滴水將是我們后悔的眼淚！同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的'作文 篇3
環(huán)境是一個(gè)人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢？
我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒�，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個(gè)化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆耍』锇閭円苍僖膊蝗ズ永镦覒?我多么懷念那條清澈見底的小河��！我想：珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事啊！
如果我們?cè)谶@樣污染水，那我們可以用的水資源就會(huì)越來越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時(shí)又是一位可憐的母親，原來，它是被人類呵護(hù)著，保護(hù)著，被人類打扮的漂漂亮亮的；現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。
周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹，這時(shí)，一只啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭里一定有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎么這么笨，居然去砍樹木，著只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲？沉思后，我得出一個(gè)答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無(wú)知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這么說，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想通過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹木，生物，你們自己也會(huì)受害的！
看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這些生活中的小事，人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，浪費(fèi)幾秒時(shí)間就做到了，如果日夜堆積，以后生存會(huì)更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋里一定有蟲！而且現(xiàn)在腦子里有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護(hù)環(huán)境，消滅那些“蟲子”吧！
讓我們一起手拉手，保護(hù)地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
今天中午，我吃完午飯，就和同學(xué)一起到操場(chǎng)上散散步。
到了操場(chǎng)上，看見了熱鬧的景象，聽見了孩子們歡聲笑語(yǔ)的聲音，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在收集蟲子的標(biāo)本。過了一會(huì)兒，我們?nèi)ゴ蚧@球，突然一個(gè)同學(xué)大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來接住球的一剎那，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，就覺得非常奇怪，我回頭一看，球場(chǎng)外面的消防栓在噴水，旁邊還有個(gè)小女孩在用力擰龍頭，企圖關(guān)住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結(jié)果在體育館打籃球的人都來幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！
大家不要把消房栓當(dāng)做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛護(hù)水環(huán)境！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
抬頭看看天空，它再也沒有原來那么湛藍(lán)。低頭看看河流，它再也沒有原來那么碧綠。再請(qǐng)你看看現(xiàn)在的人，更沒有原來那么樸素、純潔。
我還記得以前看的一個(gè)故事，四只魚鷹比賽誰(shuí)能捉住更多的魚。結(jié)果，一只叫做松拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個(gè)頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個(gè)空的魚罐頭，而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動(dòng)，突然，水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后，松拉才捕到了一只小得可憐的魚，松拉沮喪的回到集合點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一只魚已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想：我們現(xiàn)在為什么捕不到魚了呢？那是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境太厲害了，魚都不敢在河流里生活了。
人類已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了。看，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進(jìn)大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學(xué)物品埋入土壤里，讓土壤、大地變得臟亂，種出的糧食也不宜人體食用。
原來，
天空是那么湛藍(lán)；
空氣是那么清新；
花兒，是那么芬芳；
小草，是那么碧綠；
現(xiàn)在，
天空變得渾濁不清；
空氣變得惡心難聞；
再也聞不到花兒的芬香；
再也看不到小草的碧綠；
這一切都是人類貪婪的后果。
所以，為了小魚能有自己的家園，為了讓天空變得更藍(lán)，空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親，請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
地球，一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無(wú)法生存。因此，我們要關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí)，忽然聽到“大姐姐，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，這會(huì)破壞環(huán)境的，你看，前面就是垃圾桶，我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘桑 蔽业哪標(biāo)查g變得通紅，一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境，而我，做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還不如一年級(jí)的小朋友，我很內(nèi)疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，以這個(gè)小女孩為榜樣。
現(xiàn)在，人們無(wú)節(jié)制地開發(fā)利用自然資源，造成了許多資源的嚴(yán)重破壞，不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問題，它們嚴(yán)重威脅著人們的身體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境保護(hù)沒有國(guó)界的限制，它是全人類應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人，不分民族和國(guó)家，都行動(dòng)起來，關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，身體力行，積極投身環(huán)保行列，讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球�？墒侨缃瘢捎诮�(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切地開采地球?qū)毜馁F資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受大自然的懲罰。
今年3月，我看了一個(gè)電視專題片《沙塵暴》，講述了我國(guó)西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊。遭到巨大的損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名同學(xué)在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我有看到報(bào)道，甘肅民勤縣也遭受了于1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。
這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司�，我們�(cè)僖膊荒苓t疑了。全國(guó)人類應(yīng)該立即行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)好我們的家園呢？我認(rèn)為，作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該從小事做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯彛矘湓炝�，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。制止亂砍濫伐，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動(dòng)物，合理開發(fā)利用水資源。
只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園變的更加美好！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
大家肯定都聽過“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話吧！我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有一個(gè)共同的家園——地球，我們要愛護(hù)我們的家，讓她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。
三月的春風(fēng)吹遍大江南北，在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢！
星期一一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛(wèi)生。只見操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見了，上面布滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛(wèi)生了。
大家趕緊行動(dòng)起來，分成了一個(gè)個(gè)小組，分工合作，有的負(fù)責(zé)撿落葉，有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑，有的負(fù)責(zé)撿飲料罐，有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的歌兒來呢！
一個(gè)小時(shí)很快過去了，操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈，又恢復(fù)了原來的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風(fēng)中，小樹向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，好像在說：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！記住：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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