【熱門】六年級我的家作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級我的家作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的家作文 篇1
我的家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一家人扮演著不同的季節(jié)。
“春天”——媽媽
美麗如玉的媽媽會帶給我們春天般的溫暖和舒適。記得有一次，我一不小心摔了一跤，腿上流了很多的血，媽媽立刻在家里找藥給我處理傷口。看著媽媽關(guān)切的眼神，心里感到如沐春風(fēng)。
“夏天”——爸爸
爸爸是非常嚴厲的，就像讓窒息的夏天。記得有一次我數(shù)學(xué)考試成績只考了80多分。回家后，我把這一張試卷給媽媽檢查，叫她教我不懂的地方。但媽媽也不會，我再請教爸爸。爸爸看了看我的試卷，一聲大吼：“只考這么點分，你長大以后這么辦！”每次這時，我不敢隨便亂動，連粗氣都不敢出，就像烈日烤火，壓得我喘不過氣了。
“秋天”——妹妹
說妹妹像秋天，是因為她每天都會把吃的東西隨手扔在地上，就像是秋天的落葉。無論是作業(yè)本還是鉛筆，她都不知道好好珍惜，隨便亂丟，從不撿拾。
“冬天”——我
我是冬天，寒冷與我為伴，我是替罪羊，出氣筒，明擺著是妹妹打碎杯子的，媽媽趕緊跑過來批評我：“你怎么能讓妹妹打碎杯子呢？你現(xiàn)在長大了還不懂事！”當媽媽走了，我滿是蒙冤、垂頭喪氣的，只想蒙著被子大哭一場呀。心里想：“為什么受傷的總是我？”。
這就是我的四季之家，雖然每個人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道。我愛我的家人！
六年級我的家作文 篇2
我的家在美麗的江西宜春，那里有我的弟弟妹妹，還有那許多的親戚朋友，我的家在美麗的江西宜春，我愛你，我愛你，我美麗的家鄉(xiāng)，我愛你，我愛你，我可愛的親人。我的家在美麗的江西宜春，我祝福你，我祝福你，我美麗的家鄉(xiāng)，我祝福你，我祝福你，我可愛的親人。我的家在美麗的江西宜春，宜春。（改編的一首歌）
宜春好
宜春好，好宜春！
袁山聳翠秀水笑，
化成鐘聲繞山腰，
蘆洲印月夜色美，
春臺曉日招文豪。
宜春好，好宜春！
南泉涌珠滴滴甜，
古樓測日顯奧妙，
明月飛瀑迎遠客，
仰山積雪更嬌嬈。
宜春好，好宜春！
人杰地靈是天寶，
明月圣境天工造，
勸君莫以宜春遠，
宜春美景任您游。
江西，以處江南西部得名。因境內(nèi)贛江而簡稱贛，省會南昌。江西與東南沿海各港口和江北重鎮(zhèn)的直線距離，大多在六百到七百公里之內(nèi)。故江西又被稱為“吳頭楚尾，粵戶閩庭”、“形勝之區(qū)”也。
江西地處華東六省一市的西南部，北鄰?fù)疃酰粬|接閩浙二省；西靠三湘四水；南挨廣東粵地，是傳統(tǒng)意義上的江南地區(qū)，她北有鄱陽湖之浩淼秀景；西有“紅色圣地”井岡山和洋山、武功山連綿逶迤，峰峭谷險、澗深流急，森林和水利資源十分豐富；東居武夷山脈，南枕九連山、大庾嶺和諸廣山脈。省內(nèi)多為丘陵山地，北邊是鄱陽湖平原，省內(nèi)河涌縱橫，土地多呈紅色。境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富。
江西的真正意義上的開發(fā)應(yīng)該是三國及以后時期，那時中原大批士人顯貴為躲避戰(zhàn)亂南下，帶來了大量的人口和先進的技術(shù)，將江南地區(qū)開發(fā)出來。由此時，江西真正地融入到華夏文明中來。
江西地區(qū)因為所處位置冬無嚴寒、夏無酷暑、物產(chǎn)較豐富、糧食多能自給自足所以人性溫和、淳樸，多的是安土重命，不安份者也多以手工技術(shù)而行走于中國南北。所以江西人似是沒了個性，像極了一杯溫開水。實則不然，江西人雖不像他們的鄰居那樣或油滑或精明、或性烈或喜遷，但他們卻有象他們的土地一樣紅色的血、紅色的心！有著一顆對國家、對社稷無比赤誠的心！為了國家、為了人民、為了他的“皇上”，他們義不容辭的站出來！危機處處的北宋朝庭中王安石站出來了，所以“窮則變、變則通、通則久”；風(fēng)雨飄搖的南宋小朝庭中面對蒙古人的步步蠶食文天祥站出來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！當中國老百姓在為如何填飽肚子發(fā)愁時，袁隆平站出來了：“我曾經(jīng)做過一個夢，夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗長得像掃把一樣長，米粒長得像花生米那么大。然后，幾個朋友坐在水稻下面乘涼……我的目標是20xx年前全國的水稻畝產(chǎn)達到900公斤……”……他們將他們畢生的精力和一腔的熱血獻給了國家、獻給了人民。
江西人不好勝、不喜張揚。有的是一顆對人真誠、忠誠的心”。所以他們埋頭做事，默默的耕耘著……
江西人文化氛圍濃厚，有著尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。（中國的兩個“博士縣”一個是臨川、一個是玉山，全在江西。）所以江西人多出文人：晉時有個隱士叫陶淵明，他有一篇文章叫《桃花源記》；在唐宋時有個稱呼叫“唐宋八大家”，其中唐有兩人（柳宗元、韓愈）宋六人，江西則二分天下居其一：有警鐘長鳴之《傷仲永》的王安石、有逸世之篇《醉翁亭記》的歐陽修和曾鞏；還有一個詞人叫晏殊、一個文人叫朱熹、一個戲劇家叫湯顯祖、一部著作叫《牡丹亭》……
走吧，讓我們?nèi)ヒ幌隆奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的藤王閣；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌录t色圣地的井岡山和道教圣地三清山；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌麻L江之邊的九江和“星火燎原”的圣地南昌和才子之鄉(xiāng)的臨川；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌纶M州和吉安嘗一下真正的客家特產(chǎn)、尋一下客家的祖源！走吧，讓我們認識一下這塊紅土地上有著紅色血液、紅色心的贛人！！
六年級我的家作文 篇3
記得有一回，奶奶生病了，而且需要動手術(shù)，所以爸爸媽媽都很著急。后來見到剛剛從手術(shù)中推出來的奶奶，是那么的憔悴。醫(yī)生交代說：“奶奶不能多說話，也不能吃飯，只能喝點粥。”我看見奶奶的嘴唇都干裂了，于是我就切幾片黃瓜片，貼在她的嘴唇上，給奶奶潤潤。而且奶奶剛動完手術(shù)的那幾天，是不能洗澡的，媽媽每天都會不厭其煩的幫奶奶擦身體。給她喝水時，都會在水里面放一個吸管，方便奶奶喝水。這些事情我都看在眼里，記在心里了！
媽媽是一個非常孝順的人，她視奶奶為自己的親媽媽一樣。因為奶奶是脖子上動的手術(shù)，所以一開始不能穿高領(lǐng)的衣服，碰到傷口會很疼。但媽媽又怕奶奶會冷，特意去給奶奶買了低領(lǐng)的`衣服，和面料很柔軟的圍巾。而且媽媽還幫奶奶挑了幾套面料舒服的內(nèi)衣褲。這些都是媽媽精心挑選的！漸漸地，奶奶的身體好多了，爸爸媽媽就會扶著奶奶去外面走走，有太陽時帶著奶奶出去曬曬太陽，我和姐姐便會逗奶奶開心。每到吃飯的時候，我還會拿起勺子一勺一勺的喂奶奶吃呢，就像小時候奶奶喂我一樣。
我的家風(fēng)就是孝敬老人，每逢過年過節(jié)，爸爸媽媽不管有多忙，都會買點東西，去奶奶家看望他們。過年放假時，爸爸媽媽也會讓我和姐姐去奶奶家玩玩，住幾天陪陪他們。幾乎每個周未，爸爸媽媽都會買點水果，帶著我和姐姐去外公外婆家，吃個飯，陪陪他們。外公外婆，看見我們回去，每次都特別的開心，燒了一桌子好吃的菜來招待我們呢！
這就是我的家風(fēng)，孝敬長輩！所以我也一定會做個孝順的好孩子！
六年級我的家作文 篇4
我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！
“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現(xiàn)在就和他下著咧！你看，他雖然技術(shù)高超，但是我都已經(jīng)象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他說“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁說：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺說：“咱們?nèi)謨蓜伲绾危俊陛斄怂�不服，你說爺爺是老頑童嗎？
“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經(jīng)常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說幾個小時，你說她們怎么會有那么多說不完的話呢？
“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴著一副眼鏡呢。人家都說他是個有學(xué)問的人。可我不這么認為，我覺得他戴眼鏡是充有學(xué)問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注[注： 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地看電視呢！我擔(dān)心地說：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以為然地說：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。
“臭美”的老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她說：“外表美沒用，要心靈美。”老媽卻說：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內(nèi)在也美，不是更好？”，我被回得沒話說了。
“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以說對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅游，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多！
瞧！這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。
六年級我的家作文 篇5
環(huán)境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的圣女，她讓春風(fēng)喚醒大地，讓白云裝點天空，讓流水奏響樂章。我們?nèi)祟愓硎艽河昵镲L(fēng)送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望群峰起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。
為了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，為我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看著這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉(xiāng)——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處于私欲或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節(jié)約用水，更可惡的是把廢水，臟水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變臟了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌著晶瑩的淚珠，訴說著心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態(tài)環(huán)境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經(jīng)費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規(guī)，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及后代利益，狩獵造成動物減少，這些凄涼的景象與我們社會的發(fā)展又是多么不和諧，尤其是規(guī)劃的城鎮(zhèn)建設(shè)，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設(shè)施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風(fēng)飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損于文明城市的形象，有良知的人無不痛心，為了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：
加大環(huán)境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，凈化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環(huán)境宜人的環(huán)境中愉快的生活，工作。
增強責(zé)任意識，全民參與，自發(fā)的保護環(huán)境，尤其是相關(guān)單位（環(huán)衛(wèi)，城建）加大管理力度。
教育與批評相結(jié)合，對損壞公共設(shè)施的單位或個人受到不同程度的經(jīng)濟處罰。尤其是各中小學(xué)校要加強衛(wèi)生和養(yǎng)成習(xí)慣的教育。
舉報有獎制，對檢舉破壞生態(tài)環(huán)境及破壞公共設(shè)施的單位或個人，依據(jù)情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。
這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環(huán)境恢復(fù)，把悲淚化成笑容，展現(xiàn)在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創(chuàng)美好的明天。
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