六年級我的小秘密作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級我的小秘密作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級我的小秘密作文 篇1
今天是個好天氣，藍藍的天空上飄著幾朵白云，微風迎面吹來，帶來絲絲涼爽，讓人心情舒暢。我和往常一樣，背著書包，高高興興地去上學。剛穿過馬路，一個小女孩從我的后面蹦蹦跳跳地跑到了前面，她扎著馬尾辮，有兩三歲的樣子。看著她的背影，不知怎么的，我心情一沉，剛剛的快樂消失了，取而代之的是一絲愧疚。她的背影讓我想起了兩年前的那個小女孩。
記得那是在我三年級的時候，一天中午放學，媽媽因為有事，不能來接我。我只好自己回家。由于這是我第一次自己回家。所以有些緊張，想趕快到家，于是小跑著往家趕。走著走著，一個扎著馬尾辮的小女孩從旁邊的小路上蹦蹦跳跳地跑出來，我來不及閃躲，撞到了她。她摔倒在地上，哇哇大哭。這沒有想到的事情讓我非常害怕，看著在地上哇哇大哭的小女孩，我的大腦一片空白，不知道該怎么辦。就在這種情況下，我做出了一件讓我至今悔恨的事情——我居然逃離了現場。我沒有扶起她，沒有安慰她，沒有對她說對不起……就這樣跑掉了。
已經過去兩年了，它成為我心底的一個秘密，沒有對任何人提起過。但是這件事我從來沒忘記過，小女孩那痛苦而委屈的小臉會時常出現在我的腦海里。那個不知名的小妹妹，你還記得這件事嗎？你還在怨恨那個不敢承擔責任的壞哥哥嗎？如今的我已經長大，懂得了做人要敢于承擔責任。我現在想真誠地對那位小妹妹說聲對不起。我相信將來無論什么時候都會做一個勇于承擔責任、知錯就改的人。
六年級我的小秘密作文 篇2
我是一個上六年級的陽光男孩，在班上我個子很高，在別人眼中，我是一個小男子漢�？晌疫@個男子漢心中藏著一個不為人知的秘密，那就是我以前有“恐黑癥”。
那是我上三年級的時候，一天下午，我放學回家，吃完飯、做完作業后。爺爺對我說：“楊思航，我們有事要出去一下，你一個人在家好不好��？”“那你們快點回來。”我故意裝得一副很膽小的樣子，其實，我內心正打著自己的小算盤，因為，我可以在家里隨心所欲的看電視了。
爺爺奶奶一關上門，我立馬打開電視，電視正在播放我最愛的動畫片。我像個大少爺一樣躺在沙發上，津津有味的看起來了。動畫片播完了，天也漸漸黑了，而爺爺奶奶卻還沒回來。我百般無聊的拿著遙控器調換著頻道，正好看到電影頻道正在播放鬼片，我的興趣瞬間就被提了起來，電影里播著一個吐著紅舌頭、穿著紅衣服、劈頭散發的女鬼飄悠悠的走來……我越看越覺得恐怖，越恐怖好奇心就越要驅使我繼續看下去。突然停電了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指，窗外“呼呼”地刮起了風，像是有惡鬼在吼叫。我眼前又出現了那個披頭散發的女鬼，我的汗毛全豎起來了，額頭上直冒冷汗�！皨屟�！”嚇得我在沙發里蜷縮著，連大氣也不敢出。我在心里喊著：爺爺奶奶，快回來呀！
“砰砰……”我突然聽到敲門聲。
“誰？”我壯著膽子，用發顫的聲音問。
“楊思航，開門！”一聽是奶奶的聲音，我急忙跑去開了門，一下子撲進了她的懷抱。
從那以后，天一黑，我就怕一個人呆在屋里，患了無藥可治的“恐黑癥”。
我從來沒有把我有“恐黑癥”的秘密告訴別人，你看完后可千萬不要說出去，要是別人知道了，我這個男子漢是會被笑話的，那就太沒有面子了。
六年級我的小秘密作文 篇3
每個人都有自己的小秘密，我也不例外，這個秘密一直在我心里隱藏了很久。今天，我鼓起勇氣，向大家述說我的小秘密。 記得那時我才讀四年級，一節語文課上，老師正在檢查讀書的簽字情況，快到我了，我大大方方地打開了語文書，猛的發現，媽媽昨天竟然沒有給我簽字！頓時，我的腦袋里一片空白。這篇課文老師可是要求必須簽字呀！都怪我昨天沒有檢查作業的簽字。眼看就快到我了，看著那些沒有簽字的同學耷拉著腦袋的樣子，我的心里，像隱藏了無數只青蛙亂跳。老師一步一步地朝我走來，我的心更加的忐忑不安了。一個想法在我腦海里出現：不如自己模仿媽媽的字跡簽一個吧！老師應該看不出來吧！不行不行，我不能對老師撒謊，可是老師要是發現了我沒有簽字，我一定會被批評的，我的內心正在不停地斗爭，眼看老師就要走到我身邊來，算了，就自己簽一個吧，不然被老師批評了，我這個好學生的名聲就丟光了，于是，我快速地在語文書上寫了“已讀”這兩個字，到我了，我的心里就像裝了個定時炸彈似的，隨時都會爆炸，我根本不敢看老師一眼。直到老師從我的位子上離去，我才長長地舒了一口氣。
唉，如今這件事一直隱藏在我的心里，壓得我喘不過氣來，現在我把它說了出來，我的心情好多了，老師也懇請您原諒我，我一定會改正錯誤，做一名真正優秀的小學生。
六年級我的小秘密作文 篇4
“同學們，大家好！下面由我們樂學善思組來展講這個問題！”我自信滿滿，邁著輕盈的腳步，帶著組員們意氣風發地走上講臺。這道題展講得非常圓滿，同學們的贊嘆聲和掌聲經久不息，連老師也忍不住向我們豎起了大拇指，對我們刮目相看。老師不停地搖頭：“這些小精靈們太不可思議了！”
由于我們小組在課堂上的精彩表現接二連三，優秀合作小組的桂冠戴在了我們頭上，“當之無愧，名副其實”啊！組員們個個眉開眼笑、歡呼雀躍，還用眼神示意：“我們成功的秘密誰也不會告訴的�！闭l知到了周五上周會課，老師讓優秀小組分享經驗，先讓我們討論準備一下。組員個個愁眉苦臉，先前的興奮勁一下子消失的無影無蹤。嘉蓉問：“怎么辦，組長？”“不行，無論如何都不可以把秘密說出去，這可是我們辛辛苦苦才想出來的制勝法寶呀！”雨欣堅定地說�！皩ρ�，這樣我們就可以一直成為優秀合作小組了！”“嗯，絕不能說！”組員們七嘴八舌。我的'心里矛盾極了，復雜多了：“到底說不說呢？如果說出去，被別人學會了，那我們組說不準就當不上優秀合作小組了。但是說出去全班都會變得出色，都會走向優秀，班上的小雯、小珍不是正需要幫助嗎？”“快做決定吧，組長！”五雙眼睛死死地盯著我�！斑馈蔽要q豫了一下：“說出去！”“��！”組員們十分驚訝，嘴里似乎能塞下一個饅頭。我堅定的告訴大家：“說，一定要說！蘋果交換仍一個，思想交換有兩種甚至能激發好多種。”組員們個個瞠目結舌，無精打采地坐在位置上。分享經驗時，我一個人上臺說出了我們共同守護的秘密……
以后的課堂再也沒有“平靜”過，一浪高過一浪。每一次展講、質疑、挑戰、補充，同學們都爭先恐后，高舉的小手像一片片蓊郁的森林。望著生機蓬勃、激情燃燒的課堂，我們小組也終于體會到了“合作互助，共同前行”的快樂與高貴！他們也為我原來做出的智慧決定——把秘密告訴大家，感到驕傲、振奮和光榮！
六年級我的小秘密作文 篇5
每個人都有一個屬于自己的小秘密，我也不例外……
當三月的春風吹開我的心房，我曾無數次幻想有俞伯牙和鐘子期那樣的知音，當那個人的到來才完成我夢寐以求的心愿……
天空如洗一般，晴空萬里。然而籬笆窗下的兩個三年級幼小的孩子彼此定下了約定：
“你……要不……那個……”她忸曲靦腆地說。
"怎么了？”另一個女孩疑惑地說。
"咱倆好嗎？……"她鄭重其事地說。
"好，當然好，你準備說什么?”
"我不拐彎抹角了，她邊說邊拿起一支水筆，對她說："給你，咱倆下個約定！"
"行！"她停頓了一下說:什么約定？"
"這是秘密，我們交換一下筆，等二十年以后，我們再交換，在這其間我們都是好朋友，要互相監督學習……不過這是秘密!連你的爸媽也不能說！”她眼睛也不眨一下。
另一個女孩對突如其來的約定有點驚訝，停頓了一下說:"嗯嗯，太好了！我們拉鉤�！�
"拉鉤上下，一百年不變！”村莊到處響徹著我們的歌聲。
春天的三月，六年級如今的我摸了摸那支有著故事的筆，又回到了童年，又回到了當時……
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