精選六年級一次活動的作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級一次活動的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級一次活動的作文 篇1
今天，崔老師帶我們出去舉行了一次野炊活動。
野炊活動開始了，老師先帶我們一起觀賞了一些風(fēng)景，如泰山石敢當(dāng)、龍騰鐵門關(guān)隨后，老師又帶我們來到了一片密林之中，我們在這玩起了捉迷藏的游戲。只見有的同學(xué)自愿當(dāng)抓的，其他的同學(xué)當(dāng)被抓的。游戲開始了，被抓的同學(xué)爭先恐后地往遠(yuǎn)處跑，生怕自己被別人抓到。玩了20分鐘左右，我們又開始向黃河進(jìn)軍。
過了一會兒，我們來到黃河旁，同學(xué)們都讀起了自己打造的小詩，接著，就是我最喜歡的項目——野餐。
老師在地上鋪上一層餐布，同學(xué)們把自己的東西往餐布上一放，同學(xué)們都津津有味地吃起食物來。這時，我看到小琛的食物各式各樣，我便對他說：我們換一換食物，怎么樣？小琛說：好吧。我狼吞虎咽地吃了起來。
這次野炊活動真有意思。
六年級一次活動的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容：猜謎語，夾珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊！我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊！”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……
只見它在周圍的地上了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！
六年級一次活動的作文 篇3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報小記者們怎能辜負(fù)這樣的好天氣呢？這次小記者團(tuán)攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護(hù)資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動任務(wù)，我們要經(jīng)過“袋鼠跳”、“過獨木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識的小記者自主組成了一個團(tuán)隊，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個氣球在我們的背中間，我們倆需要同時走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護(hù)好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒有放棄，把游戲堅持到了最后，老師夸獎我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大啊！
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊合作的精神，共同努力，成功完成了一個個闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動更多的人一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動啊！
六年級一次活動的作文 篇4
陽光明媚，風(fēng)和日麗，春天的楊柳吹拂著我們的臉。第一次我到了養(yǎng)老院。懷著激動與緊張的心情推開了一扇門。“老爺爺好！”一聲聲清脆而細(xì)嫩的問候。“快請坐”老爺爺熱情呼喚我們坐下。25雙純潔而明亮的眼睛，一張和藹的面孔續(xù)寫著春天的故事。
到了養(yǎng)老院后，我們被團(tuán)支書分了組。我們在的是宣傳組。我們有特殊的優(yōu)待。我們可在養(yǎng)老院里參觀。來回走了走，這里的一切都是白色的。白色的墻，白色的磚，白色的門，白色的窗。可憐的老人們在也不能享受年輕的色彩。走著走著便找到了其他的人。我們走進(jìn)了第一間屋子。是一位精神的老爺爺。老爺爺71歲了，頭發(fā)是灰色的。物理收拾的也很干凈，通過學(xué)嗎圍坐在老爺爺身邊，與老爺爺嘮起了家常。
歷史課上剛剛學(xué)了中國的重大事件，我們不曾經(jīng)歷過卻極其好奇。于是在每個老人的房間里，都滾動起歷史的長河。有一位老人讓我很難忘。那位老人當(dāng)過兵，參見郭淮海戰(zhàn)役。他的眼睛十分炯亮，從我們進(jìn)來到離開，不曾見過他笑。他江蘇的預(yù)期十分激昂，但他的口齒已經(jīng)不清了。雖然不清楚，但我們也應(yīng)該裝的很懂的樣子。Aaron一句“誰來給我翻譯翻譯”，簡直是及其不尊重，引起了我的反感。雖然有些同學(xué)也有相同的意思，可是我也不好意思制止。
老爺爺說現(xiàn)在的電視劇都亂演，豬肉燉粉條根本沒有，只吃饃面。老爺爺重復(fù)了許多次，可能也是希望我們記住戰(zhàn)爭的危害帶給人們無窮的痛苦。
我最后一個探望的還是那個讓我想起我爺爺?shù)娜恕Ｋ餐瑯酉胛覀兓貞涍^去的事情。抗日的時候，日本人在中國的種種惡行，爺爺都記得十分清楚。同學(xué)們配合的都很默契，他們也把自己了解的講出來和爺爺分享。最后太戀戀不舍了，只好讓其他的團(tuán)員先回去了。他們繼續(xù)著歷史的長河。25朵花在敬老院整齊地綻放，在嘻嘻哈哈的笑語里告別了難忘的一次活動。
六年級一次活動的作文 篇5
我愛祖國的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。
暑假就剩三天光陰了，在我的要求下我們一家來到了濟(jì)南大明湖。大明湖的景色真是讓人流連忘返啊！我們劃著船在花叢樹木中穿行，頓時涼爽萬分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎呀呀，好煞風(fēng)景——下雨了，下雨了！我們飛奔到湖邊的長廊里避雨，真掃興。哎，這個建議不錯喲——看看大明湖的風(fēng)景到底有多美。雨越下越大，在我們的四面八方早已布滿了絲線的世界，不禁讓我陶醉了一小會兒，我從陶醉中醒來，又開始了見賞，瞧，悠閑的露珠在荷葉上優(yōu)哉優(yōu)哉地。魚兒躍出水面隨著這雨的節(jié)奏歡唱起來，遠(yuǎn)處山峰上傳來布谷鳥的叫聲，我預(yù)感雨就快停了。聽，整個世界都非常安靜，只剩下雨聲的淋淋嚦嚦。
“雨終于停了”弟弟由來的那天變的活潑起來，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。雨過天晴真是不一樣啊！——天更高了，樹更綠了，鳥叫的更歡快了，彩虹姐姐也出來了，大地顯得格外鮮艷。
這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動，它讓我找到了樂趣。
六年級一次活動的作文 篇6
5月31日下午，我們四（7）班學(xué)生在多媒體教室開展了自娛自樂的“歡慶六一”的活動。同時還邀請了家長和部分任課老師參加。
活動在班歌《向著明亮那方》優(yōu)美的旋律中拉開了序幕。這首金子美鈴的詩似乎有著魔力，當(dāng)大家齊唱時仿佛在每個孩子的臉上都能找到一種陽光般的發(fā)自內(nèi)心的向上之意。接下來的琵琶曲《金蛇狂舞》，不由讓人對女孩金淑敏刮目相看，與上學(xué)期相比，不知進(jìn)步了多少。可想而知她一直在努力著，想起了班級中第一個練完字帖的也是她。
課本劇是我們這次活動的主打。當(dāng)時的考慮是讓每個學(xué)生都有角色可演，而且把文字外化為言行，其中不知要轉(zhuǎn)多少個彎呢。表演對人是一種極大的考驗，至少我是這么認(rèn)為的。本次活動中一共安排了11個節(jié)目。
《笨人丟驢》開始上演。笨人由組長女孩廖斯麗出演，毛驢由柴子翔出演。讓我們大笑的是毛驢的裝扮，報紙披在身上，驢尾巴也是報紙撕碎成毽子狀的來代替。平時懶得背書說話的錢毅現(xiàn)在沒有一絲的疙瘩，這也許就是表演的魅力吧。
小品《考試之后》《誰最美》是清一色的女孩出演，平時這些女孩就是口齒伶俐的，現(xiàn)在在臺上演的又是生活中可以感受的到場景，因此可以說是如魚得水。
《新編濫竽充數(shù)》組長李晨悅，一個很想向上卻略帶一絲怯意的女孩，曾經(jīng)因為組員的退出而差點哭鼻子。組員尤湘寧準(zhǔn)備了很有創(chuàng)意的紙衣服和紙帽子不知為什么沒有用上。《綽號》的演出因為有組長王奕丹的把關(guān)，再說兩個組員是內(nèi)秀男孩俞浩楠、干哲晨，潘穎又是個做事極為認(rèn)真的孩子，表演也很到位。
《駝背的故事》來自《一千零一夜》，演員有13個，當(dāng)時組長孫海瑞強(qiáng)烈要求不要女孩子，因此是清一色的男孩子了。可愛的章琪濤帶來了一個假發(fā)，結(jié)果徐浩庭戴上了，算反串成功。這里不得不提演駝背的應(yīng)敏諾，從一開始吃魚被噎開始就演一個“死人”了。他就閉著眼睛躺在地上，當(dāng)然他有點重，別人背他的時候，他就又軟綿綿地起來趴在別人背上。平時每次排練時我總是被他感動著。
《不肯長大的`小泰萊莎》是個很不錯的劇本。演奶奶的張琦穿著一件舊衣服，看來也是花了一番心思的。女孩徐詩衍反串獨眼強(qiáng)盜。但是這組可能在道具上花了心思，但對人物的琢磨幾乎是空白。
童話劇《青蛙王子》的四位演員是最后組合的，雖然得分不高，但我知道對這四個人而言，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
《打官司》是個數(shù)學(xué)小品，兩組比較著演，因此質(zhì)量有差別。但是其中的“樂”子對他們來說一定是一樣的。
不得不提的是相聲《六一快樂》演出夭折的陳威辰和陳俊祎，由于背不出，最后不得不以被詩歌和對聯(lián)來代替。
現(xiàn)在，活動的結(jié)果已經(jīng)成為過去時，但是對這些孩子而言，從組隊、背劇本、一次次排練到演出，絕對是難忘的經(jīng)歷。
六年級一次活動的作文 篇7
今天，我們終于迎來了期待已久的學(xué)軍活動，一大早我們就坐上了去洞橋營地的大巴。一路上風(fēng)景宜人，同學(xué)們有說有笑，車?yán)锵耵[開了鍋。過了2個多小時才到了營地，我望著身穿迷彩服的教官們，心里特別激動。首先教官帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)被子和被套，盡管我在家已經(jīng)練習(xí)了好多次套被套，但是到這里還是遇到了困難，剛開始怎么都套不進(jìn)去，最后在教官的指導(dǎo)下，我總算套好了被子。教官還要求我們把水杯、衣服和行李收拾整齊。一番努力過后，看著收拾得整潔干凈的房間，我頓時覺得滿滿的成就感。接著我們就去參加了開營儀式，看了教官的表演，校長的激情講話，營地領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，我們便投入了緊張的訓(xùn)練。
首先，我們開始了學(xué)習(xí)軍姿和隊列，練習(xí)基本功。別看內(nèi)容簡單卻特別辛苦，但是我們每個人都學(xué)得特別認(rèn)真，因為這是考驗我們是否有軍人鋼鐵般意志的第一步。
第二天，我們便開啟了更加嚴(yán)峻的考驗：攀高峰，匍匐前進(jìn)，走獨木橋……體驗了軍人艱苦的訓(xùn)練，其間經(jīng)歷了好多次失敗，但是每位同學(xué)最終還是接受了挑戰(zhàn)，出色地完成了任務(wù)，因為我們堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們有堅強(qiáng)的意志，就一定能獲得成功。夜間我們還進(jìn)行了夜行軍的活動，外面天氣很冷，但是我們每個人都熱血沸騰，聽從教官的指揮，大家迅速集合，有序排隊，在規(guī)定時間到達(dá)目的地，完成了任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間我們就到了軍訓(xùn)的最后一天，我們依依不舍地向敬愛的教官告別。三天的學(xué)軍行，我們流下了辛勤的汗水，但是收獲了成功的喜悅，收獲了成長和友誼，留下了難忘又珍貴的回憶！
六年級一次活動的作文 篇8
今天風(fēng)和日麗、萬里無云，猶如我的心情似的，因為今天是我們跆拳道館一年一度的“淘寶節(jié)”，主要是讓大家把平時家里沒用的書本、玩具、生活用品等，拿到道館里用跆拳道專用星幣來等價交換，至于貨物的價格全憑買賣方商討決定。
道館今日也與往日不同，教練們正在為活動做準(zhǔn)備，等我們?nèi)咳硕嫉搅耍叹汓c了點人數(shù)，活動開始!我們各自找了一塊“風(fēng)水寶地”相繼坐下。
我心里撲通撲通地跳著，像是有一只小鹿在心里亂撞，因為這是第一次我實在太緊張啦!不知如何把這些東西以最高價賣出，突然我靈機(jī)一動，想起了上次和外婆去市場買菜的情景，便立馬大聲吆喝起來：“賣東西咯!賣東西咯!有好多好的東西任你們挑選。看過來看過來，這有輛玩具車還是九成新，金屬的外殼，流暢的車身線條，棗紅色的顏色，質(zhì)量絕對是一等一的好。走過路過不要錯過!”這聲吆喝還真吸引來了個人來“這玩具車多少錢?”我說：“20星幣。”他拿起玩具車左看右看愛不釋手，但又有點嫌價格貴，他問“能便宜點嗎?”“兄弟!你摸摸這車身再掂掂這重量，你就知道這價格貴不貴了。”他低下頭尋思半響后說道：“我很喜歡它，好吧，成交!”賣出第一件物品后讓我放松了不少，萬事開頭難，跨出了第一步就簡單多了。我又再次吆喝起來，過不了多久又有一個人來了，他問我：“這本書多少星幣?”“35星幣。”“這么貴!”他驚訝地說道。“認(rèn)真瞧一瞧，我這可是著名動物小說作家沈石溪的小說系列，摸摸這紙的質(zhì)地，看看這清晰的文字，買來都要十幾塊錢，現(xiàn)在只用35星幣賣給你，多值啊!”我理直氣壯地說道。“行行行!既然你這樣說我就買啦!”他說道。
后來我又陸陸續(xù)續(xù)賣出好幾樣貨物，真是滿載而歸呀!通過這次有意義的活動讓我體會到干哪行都不容易，想要賺大錢更不容易，這也讓我提前體驗了賺錢的艱辛。
六年級一次活動的作文 篇9
還記得曾經(jīng)一次的主題班會是關(guān)于團(tuán)結(jié)的，班主任便讓我們進(jìn)行了一次活動。
相信這個游戲大家并不陌生，那就是“兩人三足”。比賽開始前大家都被緊張而又興奮的氣氛所籠罩，參賽的同學(xué)都在做著熱身運動。當(dāng)老師一聲令下開始，第一排的同學(xué)馬上沖了出去，嘴里還說著“一二一二”邁著整齊的步伐，旁邊的同學(xué)都在一邊為他們加油，快到達(dá)終點了，只見終點的另外兩個女生也已經(jīng)信心滿滿的準(zhǔn)備好了，交棒成功，他們也邁著整齊的步伐向前走去，這時哎呀的一聲吸引了我們女生的視線，望過去原來是一組男生不小心摔了一跤，兩只腳綁在一起的緣故，站起來都費了好一會時間，但是他們沒有放棄，仍舊站起來勇敢的走去。
女生這邊只有最后一組了，大家都把希望寄托在了最后一組的身上，女同學(xué)們在一邊大聲為她們加油，我們的目光也緊緊跟隨她們的腳步，“耶！”勝利啦！我們圍在一起歡呼，每個人的臉上都洋溢著開心勝利的笑容。
大家就在意猶未盡中被陳老師叫回了教室。
這不就是生本課堂中的一小部分么，我想這次的游戲雖然我只是以一個拉拉隊員得角色參與進(jìn)來，但我也感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，單單靠一個人的力量是不夠的，大家團(tuán)結(jié)起來才是最最重要的，這需要我們團(tuán)隊精神與團(tuán)隊的凝聚力，正所謂“人心齊，泰山移” 。
如果把一個班集體比作一艘大輪船，那我們不就是船上的水手嗎，而船長就是我們的班主任，這艘輪船將會在掌舵人的帶領(lǐng)下，我們的團(tuán)結(jié)下，越駛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)成功彼岸。
這就是生本課堂，它讓我們自己感受到許多知識，學(xué)會很多道理。我想這也就是這場班會課的意義所在，一個人只有把自己融入集體中，才能最大程度的實現(xiàn)個人價值，綻放出絢麗的人生花朵。
我驕傲我進(jìn)入了生本班的學(xué)習(xí)，在其中充分展示自我使思維更加敏捷。我們能更形象，更直接的感悟到體驗到合作團(tuán)結(jié)的重要性，并且生本課堂與普通學(xué)習(xí)的沉悶與反感也有很大的差別。
生本課堂帶給我的感受真的太多太多，我始終相信那句話：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！
六年級一次活動的作文 篇10
在安靜的學(xué)校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！
他們在干什么？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動。
下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間。打一中國地名。”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！
原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！
看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學(xué)說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學(xué)說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！
大家不約而同說“哦！”活動在歡樂和歡呼聲中結(jié)束了，主持人宣布了活動結(jié)束。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以后這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學(xué)們在玩耍中學(xué)到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？
六年級一次活動的作文 篇11
大自然是人類的老師。我們學(xué)習(xí)完第三單元后，開展了“走進(jìn)大自然”的活動。
這天，我一回家。打開書看了一會，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發(fā)明的。
第二天，我們開始做手抄報。由小余寫字并排版，我和小翁提供資料，小鄭就負(fù)責(zé)畫畫。小余把標(biāo)題寫在中間，分成四個部分。并很快標(biāo)明板塊，并寫下發(fā)明超能服的版塊。我把戈華德發(fā)明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報做好了。
第三天，我們就用各種方式匯報成果。我們決定用新聞的方式去匯報，并分好了角色。我們排練好后，匯報開始了。首先是小汪一組。小汪朗讀著內(nèi)容，小李就用手砍小陳，奪得了臺下熱烈的掌聲……終于到我們組了，我說：“歡迎收看ABTY播出的特別節(jié)目。”之后小余他們面帶笑容地走上講臺，朗讀了內(nèi)容。我說：“節(jié)目播完了，觀眾朋友們，再會。”得到了臺下師生的笑聲和掌聲。
這次活動真令人難忘。
六年級一次活動的作文 篇12
9月10日，就是教師節(jié)，我和同學(xué)們有個小活動，告訴你們吧！
在教師節(jié)的前一天，我們組商量在明天給老師送什么禮物的事，并說誰做的好，就是贏家。
教師節(jié)的前一天晚上，我趕緊寫完作業(yè)，給老師做禮物。我給語文老師用白色的紙做了一個正方形的小盒子，小盒子小小的，外面是深藍(lán)色的，上面還有黃色的小星星，可愛極了！里面還裝了個有我給老師的長方形賀卡呢！
我給數(shù)學(xué)老師的禮物是一對手掌，手掌是棕色的，和我的手差不多大，打開是一個立體的彩虹，上面寫著“教師節(jié)快樂”。
我給英語老師的禮物是一朵花，花是粉色的，因為它是我自己做的，所以我在正面畫了一個笑臉，碧綠的葉子與它很相配。
教師節(jié)那天，我來到學(xué)校，看了看其它同學(xué)的作品，她們都是自己用錢買的，那些花五顏六色的，有玫瑰花、茉莉花……不像我做的花那么丑，但這畢竟是我用心做的，我珍惜。
第一節(jié)課是語文，老師剛進(jìn)教室門，同學(xué)們都一擁而上，而我卻最后一個走上去。
老師問：“這是你做的嗎”？我點點頭。老師說：“好可愛！”
我一聽老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。
下課了，我拿著給數(shù)學(xué)老師的禮物，去了老師的辦公室，數(shù)學(xué)老師拿著我給她的禮物看了又看，說：“謝謝你呀！”
我出了數(shù)學(xué)老師辦公室開心極了！于是我又拿著給英語老師的禮物去了英語老師辦公室，英語老師看了禮物說：“謝謝！”說著從桌子上拿起一塊糖給了我，我心里很甜。
我給老師道了謝，就回了教室。同學(xué)們一致認(rèn)為，我是這個活動的贏家。
我又開心又高興，感覺心里美極了。你有這樣的活動嗎？
六年級一次活動的作文 篇13
學(xué)校要開展兩天的運動會，全校的同學(xué)都很興奮，都很開心。
運動會開始了，我們年級的第一個項目是拔河。我們快步地跑過去，站在比賽場地，看著地上躺著的繩子，摩拳擦掌。
最先是我們班和五班的同學(xué)比賽，兩邊的同學(xué)站好對，抓起了地上的繩子，等待裁判的哨音。裁判一聲哨響，兩方的同學(xué)都用力拉著。剛開始拉的時候，我們班一用力，五班前面的同學(xué)都趴了下來，繩子一下子就被拉了過來這也太輕松了吧！然后我們打敗三班，和二班進(jìn)入了決賽。我們非常地激動，老師和家長們都圍了過來，把我弄的好緊張。最后一場，我們和二班比，全班同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，站在了繩子的兩邊，抖手的抖手，抖腳都抖腳，活動著筋骨。我調(diào)整著呼吸，放下緊張，保持鎮(zhèn)定。在裁判示意下，我們手握繩子，屏住呼吸做好準(zhǔn)備。哨聲一響，繩子立刻緊繃。大家腳靠腳，身子往后倒，用力的拉啊拽啊……二班實力真是強(qiáng)，我感覺雙手酸軟，快沒有力氣了，身子一點點往前傾。旁邊的家長和老師大聲地叫著，為我們加油：“同學(xué)們，加油啊！堅持！不要泄勁！加油——”看著身邊的同學(xué)漲紅了臉，咬著牙，我也不能放棄。我雙手再次發(fā)力，使出吃奶的力氣拉著。我閉著眼，死死地拉著繩子。突然感覺二班那邊松了，我們快速地向后移動，摔倒在地上。
裁判一聲長哨響起，我們班獲勝了！睜開眼，看到同學(xué)們一個個紅蘋果般的笑臉，老師和家長們也開心地跳著，雖然感覺雙手酸麻，可心里卻止不住的激動。
拔河比賽，不是一個人的努力，還有其他人，要團(tuán)結(jié)才能勝利。
六年級一次活動的作文 篇14
“加油！”“加油！”操場上發(fā)出震耳欲聾的叫聲。雖然距離校運會已經(jīng)過去好幾天了，但當(dāng)時歡呼的吶喊依然在腦海中回響。
比賽當(dāng)天，操場上爆發(fā)出陣陣歡呼聲、歡呼聲和喊叫聲。比賽包括跳繩、拔河、跑步、壘球和許多其他項目。我選擇參加拔河和壘球比賽。當(dāng)時我很緊張，尤其是扔壘球的時候，我?guī)е?2分”的精神參加了這場比賽。我盡力了，一切都有回報。我獲得了第二名。
激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們個個朝氣蓬勃，躍躍欲試，面紅耳赤。陳桂生急得掛在繩子上，緊閉嘴唇，咬緊牙關(guān)，鼻梁上的眼鏡歪了。再看易天虎，使勁往后靠，一副可憐相。“加油，加油。使勁拉。”老師和學(xué)生沖到我們身邊，握緊拳頭使勁揮舞，渴望抓住繩子，自己把它拉出來。然而，我們還是以失敗告終。這時我心里很不愉快，傷心地回到了教室。老師安慰我們說：“孩子，競賽場上，有贏有輸。不要氣餒。輸贏不重要。最重要的是參與！”
聽了老師的話，我想通了。是的，我們輸了，但我體會到一個道理：勝利屬于懂得團(tuán)結(jié)的人！下次有機(jī)會，我們會全力以赴，全力以赴。
六年級一次活動的作文 篇15
水果拼盤、活動、最難忘，聽到這三個詞語，我就會想起那一次活動，那一次最難忘的活動。
那時候，我們的實踐課老師也是我們的英語老師，她很喜歡舉行活動，總是通過那些五花八門的互動來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣，實踐課也是這樣。就在那一次，老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都?xì)g呼起來。七天后，那一個下午，我們懷著興奮的心情，聽老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完，我們就拿出了各自帶來的水果，我?guī)Я颂O果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來設(shè)計水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu)，小潔和小琤的手很麻利，我們
讓他們來負(fù)責(zé)切水果和修飾，而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點雜活小忙。
小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊，不過這可難倒他們了：他們切出來的蘋果大小不一，這讓小思的設(shè)計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果，但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~得水，小思的設(shè)計得以落實。
有了小科的幫助，我們可以說是乘破竹之勢，過六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋果核上，放著一個圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛(wèi)，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個城堡嗎？
六年級一次活動的作文 篇16
上學(xué)期的一個上午，老師說星期六下午要在綠色世界舉行一場親子活動。
我們玩的第一個游戲是耳語，規(guī)則是最后一個人對前一個人說悄悄話，不能讓別人聽見，一路傳下去，傳到第一個人時，再說給最后一個人聽，聽是不是他說的。哪組用時最少，準(zhǔn)確度最高就加分最多。
比賽開始了！我們都側(cè)耳傾聽著后面的同學(xué)說，我們這組傳的是Dad like duck，我一字一句地重復(fù)給前一位同學(xué)聽。終于，比賽結(jié)束了，我們4個小組打平。
第二個游戲是你說我猜，規(guī)則是：知道答案的同學(xué)做動作或口頭提示，但不能說出答中的任何一個字。五分鐘時間內(nèi)，說出答案的人數(shù)多就加分最多。
比賽開始！我們面對5分鐘的限時還顯得比較輕松，同學(xué)們一個接一個地猜出了答案。比賽結(jié)束了，我們的四組稍稍落后。
之后，我們還玩了倆人三足跑，背氣球，拔河游戲。我們還每人吃了一個漢堡和雞大腿。
這次玩得真開心啊！
六年級一次活動的作文 篇17
時間就像一掛金馬車，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學(xué)間的純真友誼，師長的諄諄教導(dǎo)，母校的全面培養(yǎng)。
五年級上學(xué)期，學(xué)校如期舉行了“見義勇為好少年——于聞笙表彰大會”。 于聞笙同學(xué)是我校五年級學(xué)生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險之際他絲毫沒有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救
離井口。為此學(xué)校舉行了這次表彰活動，我和同學(xué)們要為表彰會獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個任務(wù)時，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當(dāng)天，會場上黑壓壓一片，同學(xué)們有的站著，有的坐著，外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在前臺，觀看著我們跳舞。在臺下，我看見了同學(xué)們的舞姿，有的可愛迷人，有的活潑開朗，有的熱情奔放，各有特點。我上臺時，走好小步，做好了準(zhǔn)備動作。音樂響起，我跳出了一個個動作，完美的展示了舞蹈的本意。下臺后我又看了幾位同學(xué)的表演，發(fā)現(xiàn)了她們許多優(yōu)點，同時也知道了自己存在的不足。這次活動中，我表演的舞蹈被評為特等獎，更重要的是我明白了要像于聞笙同學(xué)那樣，關(guān)鍵時刻要挺身而出。
實驗小學(xué)我成長的搖籃，在這里我不但學(xué)到了知識，明白了道理，還學(xué)會了如何做人。
六年級一次活動的作文 篇18
在我的小學(xué)生活中，學(xué)校會搞一些活動，在這么多次的活動里，令我最難忘的是一次去綠色世界的活動。
那一天我們班上的同學(xué)都在綠色世界的停車場里集中，當(dāng)所有人都集中完畢時，我們就一起進(jìn)入綠色世界里。可是這是天空不作美，下起了一陣大雨，我們只好躲進(jìn)了一個遮雨棚里，在這里我們玩了傳話和一人做一人猜的游戲。期中讓我感到好玩的是一人做一人猜的游戲。當(dāng)我和我的好朋友一起玩的時候，我的朋友做出了一個洗澡的動作，開始我以為是洗澡，最好我經(jīng)過一系列的考慮終于猜出了是毛巾。
雨停了以后，我們來到一塊空曠的草地里，在那里我們玩了拔河、二人三足和夾氣球的游戲。其中令我最難忘的是夾氣球，記得那時我們我的伙伴是最后一對出場的，到了上一對跟我們接力的時候，那時他們竟然氣球掉了，當(dāng)時他們只差一米便到了接力，這時我們我的伙伴也是不管三七二十一的沖了上去，然后轉(zhuǎn)了一個彎回來，那場比賽
我們組只是獲得了第二。
而到了拔河，我們一組的人都齊心協(xié)力，為第一而拼搏，結(jié)果我們每一場都是2比1驚險獲勝，雖然過程沒那么好，但是我們最后還是全勝贏得了勝利。
之后，在這些游戲里我們整組的總分是最高的，所以我們也獲得了組第一。大家都非常開心。因為大家可以運動。
這一次活動是我最難忘的一次活動。
六年級一次活動的作文 篇19
星期天，我和表弟在下一種很有趣的游戲棋--成語接龍。這種棋的走法是子到哪一格上就用這一格上的字開頭說一個成語，說不出來就退回原地。
開始下棋了，先由我走，第一步是一個洋字：嗨，洋洋得意!我脫口而出。接下來是弟弟走了。他走到一個好字上，好......好......等了很久也說不上來，只好失望地原地不動。就這樣我們一步步地走下去。我讀的書畢竟比弟弟讀的多，知道的成語當(dāng)然也比他多。不一會兒，弟弟就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面。正在我得意時，一個奇字把我難住了。反正弟弟不知道，我隨口說了一個奇峰立石。可弟弟也不示弱，拿起字典便查。突然，他大聲說：什么“奇峰立石”，騙人!此時，我滿臉通紅，只有不好意思地退回原地。
事后，我想只有牢固掌握知識，才能學(xué)好本領(lǐng)。以后我一定要努力學(xué)習(xí)，長大才能為國出力。
六年級一次活動的作文 篇20
元旦節(jié)的時候，我一來到教室，教室里已到了很多同學(xué)，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂”四個大字，有的正在玩耍……過了不久，教室就煥然一新。這時，老師也來了，元旦晚會就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無聲，幾個主持人，穿著花衣裳，說：“麓山國際實驗學(xué)校，元旦慶祝晚會，現(xiàn)在開始！請欣賞第一個節(jié)目《花仙子》，由李丹莎等人表演只見幾個女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個又一個節(jié)目連續(xù)上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的…… 其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個人，拿了一把椅子，另一個人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個人蹲在椅子后面，另一個人坐在椅子上面假裝說話，其實是后面一個人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說：“昨天我開了一個洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…。”節(jié)目才剛剛開始，同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲，因為宴楊欣那滑稽的動作，樂得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來。
元旦晚會結(jié)束了，節(jié)目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會，有了這次的經(jīng)驗，下一次的晚會必將比這一次更精彩，更豐富！
六年級一次活動的作文 篇21
星期四下午，我們在我班張老師和五、(1)班劉老師的帶領(lǐng)下，舉行了一次有趣的活動：市場那天下午我懷著一顆激動而高興的心來到了操場。到了操場，我看見同學(xué)們一個個都興高采烈，正把自己的東西拿出來擺上，真是琳瑯滿目，看見別的幾個小組幾乎都把自己的寶貝擺上了，我們也趕緊的把最喜愛的寶貝擺上了。老師在教室里的時候說過：第一次三個人去逛，回來以后，另外三個人再去逛。可開始了以后，我們小組都沒有人看攤了，都去逛了，大概是因為第一次做商人太高興的緣故吧。
很快，我們班和五(1)班就形成了一條大街，像趕大集一樣的開始了我們的小生意。快看，好熱鬧，有的同學(xué)在精心挑選，有的則在討價還價，還有的再甜言蜜語的賣東西......那討價生、還價聲，陣陣的傳到我的耳朵里，原來校長聽說后在辦公室也坐不住了，也來看我們的趣味市場了。
可惜，時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間又下課了，不過這一節(jié)課我非常非常的開心。
六年級一次活動的作文 篇22
今天在作文班我們舉行了一次活動，就是"夾珠子"。
老師把三雙筷子拿了出來，又把一些珠子倒進(jìn)水盆里，比賽現(xiàn)在開始了！
老師問："誰想上來試一試？"同學(xué)們立馬爭先恐后地舉起手來。老師叫了其中的三個人上場比賽。哇！班里立刻沸騰了！同學(xué)們圍到了選手旁邊，眼睛一動不動地盯著，真是聚精會神呀！選手們已經(jīng)躍躍欲試了！可以看的出來，小紅已經(jīng)胸有成竹了！倒數(shù)十個數(shù)：十九八七¨¨停！大家知道這輪的結(jié)果了：小紅三個、小麗一個、小明兩個，雖然小明的成績不太好，但是他依然很高興，因為自己有了一次新體驗。他們說："小珠子太頑皮了！不讓我把它夾出來，真是個小機(jī)靈鬼。"我想可能是他們的人緣不太好，小珠子才不聽話的，平時我人緣不錯，它應(yīng)該聽我的吧！
小珠子和我之間的比拼開始了，它開始在水里快速游著泳，而我呢，在緊張的拿著一雙筷子夾它，十秒鐘可真快，我只"征服"了兩個小珠子。它們在杯子里生氣的喊著：我沒有輸！快放我出去。因為我在比賽時被七嘴八舌的同學(xué)們吵得受不了，所以一不留神放走了幾個小珠子！
現(xiàn)在，第二次的比賽開始了，這是高手和高手的對決，他們的比賽一定會讓我眼花繚亂的。開始對決了，幾人勢均力敵，最后的成績也差不多！下一輪是我和其他實力差一點的人的比賽，這次我決定放松下來，把它當(dāng)成在玩一個普通的游戲。結(jié)果出來了，我夾了三個，二十秒只夾了三個！我無緣沮喪地走回了座位。
比賽現(xiàn)在正式結(jié)束了，勝利者是夾了十個珠子的小黃。通過這次活動，我明白了：做什么事都要平靜，看上去很容易的事其實做起來一點也容易，要做到心里有數(shù)！我喜歡這次活動，以后希望能經(jīng)常玩這種游戲！
六年級一次活動的作文 篇23
我們今天下午要去青少年活動中心活動。
早上，老師給我們說：“可以帶水，也可以帶太陽帽。”一聽這句話我們?nèi)喽几吲d極了。老師還交代我們要注意紀(jì)律，路上要排好隊，不許隨便下隊。又說了今天下午要準(zhǔn)時2點到校，穿校服戴紅領(lǐng)巾，老師又挑了15名同學(xué)參加會話活動，要帶繪畫紙和彩筆。
中午，我回到家，趕緊找我的太陽帽，可是怎么也找不到，我急了，趕緊找我的“火眼金睛”爸爸幫忙，可是爸爸還沒找到。我急忙的給爸爸說：“爸爸，你可要幫幫我呀，找不到了咋辦呢？”爸爸答應(yīng)了。還是這招管用，爸爸不一會就找到了。
吃完飯了，我寫完了中午作業(yè)，就拿了兩瓶水，高高興興地上學(xué)去了。到學(xué)校了，我看見同學(xué)們個個精神抖擻的，我也趕緊把我的衣領(lǐng)整好，就去廁所了。去完廁所，同學(xué)們也都來齊了，老師讓我們拍成四隊，慢悠悠地出校門了。
剛走出校門，就有一位老奶奶問我：“小姑娘，你們?nèi)ツ睦镅剑俊蔽矣悬c害羞，但我大膽地說：“我們?nèi)ソ逃帜莾夯顒印！币宦飞希性S多行人紛紛問我班的同學(xué)去哪里。我后面的同學(xué)拍我了一下，說：“我們?nèi)ツ莾焊陕锬兀俊蔽艺f：“應(yīng)該是去那里學(xué)習(xí)東西的。”莫約過了40分鐘左右，就到了青少年活動中心，那里已經(jīng)有人在等著了。
我們分成五組，其中一組是去美術(shù)室畫畫，我們這一組就先去琴室。琴室里有兩架琴，一架是鋼琴，一架是電子鋼琴。老師先教我們認(rèn)識鋼琴，然后還讓我們每個同學(xué)都在琴上彈彈，感受一下。老師還說鋼琴是不用電的，是用里面的芯片發(fā)出來的音。鋼琴不能調(diào)大小音，不像電子琴一樣，可以調(diào)大小。鋼琴是用手的力度來控制的，你彈的輕，音量也會小，你彈的重，音量也會大。當(dāng)然，鋼琴的價格也會高一點。老師讓我們來琴那里唱歌，老師翻開我們四年級下冊的音樂書，先唱一首歌。我們唱完了，老師也說我們唱的好好。當(dāng)然，這也是我聽得最入迷的一個科目。
三樓有積木和機(jī)器人，進(jìn)入積木室，老師先讓我們圍成個大圓圈，把機(jī)器人放到我們的中間。機(jī)器人不會碰到障礙物，在我們的圈里轉(zhuǎn)圈圈。仿佛機(jī)器人再說：“讓我出去，讓我出去！”看過機(jī)器人，我們就在一起搭積木。
一樓有乒乓球館，先映入眼簾的事兩個乒乓球桌。我趕緊搶了一個乒乓球，和同學(xué)們對打。也一起在比拍籃球。
我最感興趣的是：科技館。老師先讓我們看“會跳舞的聲波。”只見一陣陣音樂響起，上面管子里的泡沫就在跳動。還有：會跑的獵豹、往高處滾動的球狀物、敲擊隔開的鼓面可以看到另一面瓶蓋震動的設(shè)施、用手心觸摸可以彈琴的東西……我們在奇特而又有趣的科學(xué)世界里遨游。
時間過得太快，不一會就到了4點多。我們排好隊，同學(xué)們都在等著家長來接。只剩下30多名同學(xué)了，我們慢慢地走回學(xué)校。
雖然很累，但這一次活動我學(xué)到了很多，尤其是科技館里的東西，實在太有趣了！我還知道了鋼琴的知識，還知道了搭積木的技巧。這真是一個開心、難忘、有趣的活動啊!
六年級一次活動的作文 篇24
今天上完兩節(jié)課后，我們五年級4個班來到籃球場準(zhǔn)備來一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左。“嘟!”一聲哨響后，比賽便開始了。瞧，五(1)班同學(xué)多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個個“小老虎”似的隊員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧著牙，臉兒繃得緊緊的，不一會兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因為我們動作不一致才導(dǎo)致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉著,張艷、晨子拍著手,跺著腳,領(lǐng)著拉拉隊的同學(xué)大聲喊著:“加油!加油!”隊長唐娜也在使勁喊著,她一會跑前一會跑后,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關(guān)鍵的一局，最緊張的時刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見繩子中間系著的紅布條晃來晃去，好像在說:“大家加油啊!”一群小鳥也飛來飛去，好像在鼓勵著我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個個高興極了!是沒有大家的力雖是不行的，要齊心協(xié)力才會取得成
這是一次多么有意義的活動啊!
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