六年級我的小伙伴作文

【精選】六年級我的小伙伴作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級我的小伙伴作文5篇，歡迎大家分享。

六年級我的小伙伴作文 篇1

　　我的奶奶家有一只可愛的小狗叫—逗逗。

　　逗逗可帥了！它有一雙烏黑明亮的小眼睛，兩只耳朵垂著，紅色的大舌頭夏天伸在嘴巴外直冒煙兒，黑黑的鼻子一天到晚都濕漉漉的，黑、褐、土黃相間的頭和身子還有搖來搖去的小尾巴直和你打 招呼。最有趣的是它額頭上有一只白色的“眼睛”，我常戲稱它為“二郎神”。逗逗的帥氣引來了鄰居家的小狗丁丁，并生下了可愛的小逗丁。

　　逗逗可愛得不得了，只要我一進(jìn)門逗逗就立馬沖我搖尾巴，好象在說：“歡迎小主人回來，給我?guī)�肉了嗎？”我總是摸摸它的小腦袋，從袋子里拿出幾塊肉給它。記得那是逗逗生了小逗丁不久，我照例 帶肉給它還以為它會狼吞虎咽的給干掉，誰知它叫了幾聲，小逗丁颼的一下從樓上飛奔下來，毫不客氣的吃了起來。逗逗蹲在旁邊靜靜的看著，等小逗丁小肚子吃飽離開了，逗逗才津津有味的吃了起來 。原來動物的母愛也這樣偉大。晚上我和爺爺在院子里一邊聊天一邊看星星，逗逗乖乖的蹲在我的旁邊，看看我，看看爺爺，再抬頭看看天，好象在對我說“小主人，天上到底有幾顆星星啊，我都看暈 了”

　　每次我要離開奶奶家時(shí)，逗逗總是把我送上車，我們才依依不舍的分別了。有時(shí)甚至跳上車或跟著車跑好遠(yuǎn)……

　　這就是我的好伙伴—逗逗！

六年級我的小伙伴作文 篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽到這個(gè)歌，我想起了她…… 她頭上梳著一個(gè)翹著的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時(shí)是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時(shí)，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

　　我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對我說：“你怎么了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的`目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課，老師一說做作業(yè)，她就給我念題。日復(fù)一日，年復(fù)一年……一直堅(jiān)持為我念題…… 她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級我的小伙伴作文 篇3

　　在我記憶的長河里，很多人都不記得了，唯有一個(gè)人，至今記憶猶新。它就是我的好朋友——小明。他體型略胖，個(gè)子不高，一雙眼睛閃著智慧的光芒。

　　快樂的暑假過去了，開學(xué)第一天我們又回到可愛的學(xué)校，早上，同學(xué)們高高興興地背著書包來到教室，可是，等到放學(xué)時(shí)，見面的高興早已被餓了一暑假的蚊子帶走了，好多同學(xué)都皺著眉頭，身上腿上竄出了一個(gè)個(gè)大紅疙瘩，他們不停地?fù)现�，可恨的蚊子還肆無忌憚在我的鼻頭上叮咬了一個(gè)紅紅的包，害得我成了皮洛曹。

　　在一片抱怨聲中大家走出了學(xué)校，我和好朋友小明走在回家的路上，我一邊撓著鼻子，一邊憤憤地說：“這些可惡的蚊子，今天可吃飽了。”小明同情地看著我：“是啊！明天還會再來一批餓狼似的蚊子，咱們可就苦了，這是個(gè)問題，得想個(gè)辦法。”他沉思了一會兒，眼睛一亮，笑著說：“有辦法了。咱們先不回家，去超市。買驅(qū)蚊的東西去。”

　　我被小明連拉帶拽走進(jìn)了超市，他問過服務(wù)員后把我?guī)У搅巳沼闷返姆謪^(qū)，貨架上擺放著各種花露水，我倆看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知買哪個(gè)牌子好？猶豫半天，小明對我說：“就買做廣告的六神花露水吧！”我也表示贊同。

　　我拿著選好的花露水準(zhǔn)備去銀臺，小明攔住我，他又提出再買一瓶驅(qū)蟲劑，我阻止他說：“不可以，上課，殺蟲劑氣味太大，不可以用的。”小明看看我，胸有成竹地說：“明天你和我早點(diǎn)到校，提前殺蟲。”我佩服的表示贊同。

　　第二天一早，我們早早地來到學(xué)校，小明讓我把花露水放在教室讓我關(guān)好教室的門站在門外計(jì)算時(shí)間。他戴上口罩，抱著重重的驅(qū)蚊劑瓶子在教室里的墻角旮旯猛噴了起來，然后走到講桌前，俯下身子又噴了幾下，然后沖出教室。

　　時(shí)間悄悄地過去，小明再次戴上口罩走進(jìn)教室，打開一扇扇門窗，這時(shí)進(jìn)校的清脆鈴聲響了起來，同學(xué)們和我陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室。透過室里淡淡的茉莉花香味，我想今天那些討厭的吸血蟲再也不會吃我們的血了。看著桌子上的那瓶裝滿友情的花露水，心里充滿了感動：我為有這樣一位關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)的朋友感到驕傲。謝謝你，小明。

　　事情雖已時(shí)隔多年，但只要一想起，心中還會溫暖無比。

六年級我的小伙伴作文 篇4

　　已是金秋，陽光里帶著豐收的喜悅，金燦燦的，斜射在走廊上。我坐在教室里，偏著頭，望著那一片金黃，恍然憶起與她相識，也是這么一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，那位四季女孩……

　　“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的聲音很大，但是話中帶著爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞澀，支支吾吾地說不出什么。但她只是燦爛地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩。”她的小馬尾辮在腦后隨著她的跳動一下又一下地?fù)u晃著，似跳起了舞蹈，靈動又活潑。

　　玩老鷹捉小雞的游戲時(shí)，她很認(rèn)真，眼睛瞪得大大的，跟老鷹周旋，保護(hù)好每一個(gè)小雞不被老鷹吃掉。她額頭上全是汗，運(yùn)動后的臉像個(gè)紅蘋果。她的頭發(fā)是自然卷，所以發(fā)絲顯得更加凌亂。可眼神里卻透露出無盡的興奮和滿足，好像一只剛偷了腥的小貓咪。如果身上粘上了樹葉，她就不拘小節(jié)地拍一下，就不管它了。

　　微涼的風(fēng)，無聲無息的被擋在門外，透過窗外望見幾抹金黃。我發(fā)現(xiàn)她變得多愁善感了，經(jīng)常盯著窗外的落葉發(fā)呆。問她，她只是說：“葉子落了，將要經(jīng)歷一場……”當(dāng)時(shí)我并不明白，葉子落了是四季交替，有什么可傷感的呢？我也常常盯著窗外的落葉發(fā)呆，回想那時(shí)傷感的她，那個(gè)如秋天般溫婉的她。

　　不同的時(shí)候，她的表現(xiàn)是不一樣的。比如在為好朋友打抱不平時(shí)的咄咄逼人，她總能在看似毫無破綻的話中找到破口，讓對方無話可說。她也如寒風(fēng)凜冽的冬天，似箭、似針、似刀，有縫就鉆。

　　脫去剛強(qiáng)的外衣，她擁有一顆溫潤如水的內(nèi)心。“別哭，慢慢會好的。”這是我下樓梯把腳崴了時(shí)，她安慰我的話，她還用行動幫助我這個(gè)行動不便的人。她的關(guān)心和陪伴讓我出現(xiàn)裂痕的心很快愈合。

　　如夏陽，如秋葉，如冬風(fēng)，如春雨，這就是這位“四季女孩”——毛柯涵。我們在一起的第六個(gè)秋已逝，不知下一個(gè)秋葉落時(shí)，我們又會在哪里看窗外的落葉發(fā)呆呢？

六年級我的小伙伴作文 篇5

　　她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

　　我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長大了又是同班，同桌。她愛幫助同學(xué)，不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

　　那是一天中午，同學(xué)們在課室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

　　老師來上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動站出來！”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲。“老師，是李桂國用竹竿碰碎的。”秋紅站起來一字一板地說。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。

　　放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖。”

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