關于六年級我的家作文集錦十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級我的家作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級我的家作文 篇1
我的一家人
我家有五口人：“電腦迷”老爸、“工作狂”媽媽、“名廚”奶奶、“電視迷”爺爺和“淘氣鬼”我，組成了一個大家庭。
爸爸是個超愛電腦的人，他在電腦上不是為了購物、玩游戲，而是一會兒刪除這個又刪除那個，一會兒下載這個又下載那個，我也不知道他在干嘛！
媽媽是個工作狂，一點兒也不假，除了周末整天在單位，中午下班也不回來還留在單位，只有晚上下班后才有時間和家人在一起。如果哪天中午回來，那她一定是下午要去公司領東西。
奶奶是個做菜能手，我最喜愛的紅燒排骨就出自于她老人家之手。她每天都會做許多好吃的，讓我這只小讒貓吃 得 的 可開心了。
爺爺是個超極無敵電視迷，要睡覺了，他還要再看十分鐘。到了夜里，睡覺睡醒了也要看會兒電視。你肯定要說：一會兒開電視，一會兒關電視不煩嗎？爺爺可有一招，每天晚上都把電視給開著，醒了就看。第二天早醒了再把電視給關掉。
我是個淘氣鬼、搗蛋鬼，這可是真話。小時候我可淘氣了，天天要買玩具，不買就哭，等新玩具買回來我就開始搞破壞。有時新玩具剛到手我就把它給弄壞了，你說我淘氣不淘氣？說我搗蛋，我可是天天干，每天都要惹媽媽生氣，非得挨一頓揍不可。
這就是我家，一個溫馨的大家庭。
六年級我的家作文 篇2
母校，我的家.......
母校，一個我成長的地方；母校，一個讓我夢想起飛的地方；母校，更是我的一個幸福的家。
從兒時起，我就天真地問媽媽，媽媽，什么是母校？每當這時，媽媽就會笑著對我說：“母校當然是你上學的第一所學校啊。”可是，現在我才明白，母校不只只是我上學的第一所的學校，它還是我腦海中一段美好的回憶。
現在我已經六年級了，心中難免對母校有了更深更深的懷念，是的，母校，在你這兒，我得到的是溫暖，是友情，是親情。在你的每一個角落里，都有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的話語........
母校，是你讓我從一個沉迷于白雪公主的故事的一個幼稚無知的小女孩長大成了今天這一個懂事的少女，是你讓我們都懂得了許多許多,你對我們的愛,我永遠也忘不了。 一天又一天，日起日落；一年又一年，花開花謝。今天，我將從你的懷抱里起飛，飛向我理想的舞臺，明天我又將重新回到你的懷抱，來探望我的這一個家。要畢業了，我能在母校里待的時間越來越少了，沒當看著母校的操場上到處是學弟學妹們快樂的身影時，我總是感慨道：母校啊，我的家，也是那么多同學的家，你給了我們金色的童年，你陪伴了我這么多個風風雨雨，也目睹了我們在你懷里的那些歡樂的情景，我只能對你說一聲：別了，母校；別了——母——校！
母校，謝謝你，真的謝謝你，在你這兒，我認識了更多的朋友，也得到了更多寶貴的友情，我相信有了這些知心的朋友，我會幸福的，一定會的！
六年級我的家作文 篇3
我有一個幸福的家，家中有可愛的爸爸媽媽，他們都很愛我。在這個家中，我很快樂，因為我有一個嚴厲的媽媽，一個可愛的爸爸，他們給我創造了優越的條件，使我茁壯成長。
我的媽媽是一名中學教師，也許正是因為這個原因，她對我很嚴厲。每當我犯錯誤的時候，她都會狠狠地訓斥我，甚至打我，所以我不太喜歡媽媽。媽媽是一個認真負責的老師，對工作盡職盡責，從不偷懶。她經常在電腦旁制作學生成績表、制作多媒體幻燈片，在桌子邊備課、寫教案。有時候，我也會幫媽媽統分、打文章，媽媽就會夸我懂事，我很高興！但我的媽媽也會讓我感到不滿意。記得有一次，媽媽正在為學生制成績表，這時，我剛剛把作業寫完，正準備讓媽媽給我檢查檢查。可是，當我興沖沖地將作業本捧到媽媽面前時，媽媽卻說：你沒看見我正忙嗎？學生這邊還沒弄好呢！一會兒等我把工作上的事忙完了，再給你檢查。我一聽，覺得很委屈，心里想：你為了你的學生連我的作業都要推遲檢查，到底誰是你的孩子呀！可是我又一想，媽媽是為了工作才這樣的，說明她是一個好老師，一個負責任的好老師！
我的媽媽不僅有她嚴厲的一面，還有她可愛的一面。每當家里沒有外人的時候，她就會在我面前扭扭屁股、到處蹦一蹦，展現出她可愛的一面。這使我感覺到，媽媽仍然童心未泯，還是一個可愛的老小孩。
這就是我的媽媽，是不是很不錯呢？那再來認識認識我的爸爸吧！
我的爸爸在供水公司上班，是凈化水廠的廠長。爸爸和媽媽就大大不同了，他對我不像媽媽那樣嚴厲，卻也不溫柔，正處于嚴厲和溫柔之間。爸爸最令我不滿的地方就是他總是把我當做小孩，總是逗我玩兒。每次都把我逗得大發脾氣，盡管我一遍又一遍地對他怒吼：我不喜歡別人逗我玩兒！他卻還是改不了，每次都讓我淚流滿面。
爸爸雖然能讓我淚流滿面，卻也可以把我逗得哈哈大笑。爸爸是我們中間的笑星，總會讓我們特別開心。記得有一次，我們一家正在觀看一部小品，故事情節很搞笑，看著看著，我哈哈大笑起來。媽媽指責我笑得太難看，說女孩兒應該笑得斯文一些。我問爸爸應該怎樣笑，他立即學了一個抿嘴笑，表演完后，我和媽媽都被爸爸那滑稽的表演逗得哈哈大笑，我笑得更加放肆了。
這就是我的爸爸媽媽，雖然他們都有令我不滿意的地方，但我還是愛我的爸爸媽媽，因為他們是我最親的人。
六年級我的家作文 篇4
我有一個幸福的大家庭，在這個家庭中生活著：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。閑暇時的一天，我們一家人坐一起暢談這六十年的變化。我問爺爺：“您小時候是什么樣的呢？”爺爺說他們小時候都吃不飽，有時還吃草根、樹皮。由于家里太窮供不起那昂貴的學費，爺爺讀到四年級就沒法讀下去了。我奶奶沒有讀過書，只知道數學一百以內的加減法，乘除法根本不會，她的童年窮得連衣服都穿不上。我爸爸說他小時候只讀過小學，讀書的時候沒錢買本子，只有用香煙盒子的反面寫作業。上學時都要從家里帶小凳子去，那時教室還沒有瓦房，只有草屋，冬天刮風時坐在里面冷得直打哆嗦。我媽媽說他們上初中的時候條件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，還是自己帶椅子。如果遇到調皮的男生，只要用手一摳，一大塊泥巴就會掉下來。那時候還沒有電燈，只有煤油燈，每天晚上在煤油燈下看書、寫作業，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里條件有限沒法再供她繼續上下去了。想想我的童年實在是太幸福了，有這么多親人愛護著，想吃什么都有，學習用品一應俱全，教室寬敞明亮，老師和藹可親。這一次談話中是我感悟到新中國真是偉大而又強壯，只要我們有理想、有抱負，就一定能成功。
六年級我的家作文 篇5
“美麗的草原我的家”每當耳邊響起德德瑪演唱的這首家喻戶曉的草原歌曲時，我總是不由自主的想起了生我、養我的地方內蒙古大草原。
我喜歡海南金黃的沙灘和蔚藍的海水，也喜歡桂林山水的雄偉與壯觀，但我最喜歡的還是我的家鄉內蒙古大草原。
天空像一塊覆蓋在大地的藍寶石，潔白的云朵漂浮在空中，一會打個旋兒，一會變成小綿羊，歡快的嬉戲玩耍。白云本來就好看，一經太陽用神奇的畫筆涂抹，就更加妖嬈多姿！雪白的云朵如一塊塊巨大的棉花糖，慢慢的四處閑逛，讓你忍不住有一種喜愛之情。在藍天的襯托下，顯得更美麗清新。蔚藍的巨大天幕下便是一望無際的大草原。碧綠色的草原鑲嵌在朵朵白云之下，綠得如同碧玉，在風兒的侵襲下，一片草原上的所有草兒同時搖搖頭，擺擺身子，向太陽公公問好！太陽也笑瞇瞇的看著他們，把他那璀璨的金光用力投射給小草，使他們茁壯成長！一顆顆小草欣喜地鉆出地皮，好奇地打量著這個美麗而溫和的世界。當紅日從草原東頭冉冉升起，萬道霞光染紅天空的時候，那些花兒，好像少女點上胭脂的面頰，顯得格外嬌嫩、鮮艷。群草，群花向太陽伸著懶腰，微微含笑，映在露珠里的朝霞光彩奪目，寶石般的燦爛光輝鑲滿花瓣和葉片，整個草原沉浸在一片紅彤彤的日光中，比湖面要好看，比冰川要耀眼，鋪天蓋地的給草原蒙上了一層神秘的面紗。那綠的發亮的草，將刺眼的金光反射給太陽，讓它吸收著足夠的能量。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，整個草原彌漫著一股的潮濕。蒙蒙細雨穿過天空，好像是王母娘娘縫衣服時不小心掉落人間的針和線，形成龐大的隊伍，歡快地躍然于草原上！小草在它的滋潤下挺直了腰板，抬起頭，用堅定的雙眼望著碧藍的天空。雨停了，潮濕的空氣中堆積著一股泥土的芬芳，花兒不嬉戲了，草兒不搖頭了，馬兒安靜吃草，羊兒靜靜休息，連白云似乎也不走了，整個世界都安靜了。天空中出現一條七彩的長絲帶，掛在蔚藍的天空中顯得格外美麗，極其生動。雨后的草原是那樣鮮明，一顆顆露珠好像鑲嵌在小草的透明金剛鉆石，又像數不清的會發光的硬幣。雨后的草原是那樣的閃耀，刺眼的陽光映照著清亮的草原，反射出一種前所未有的光芒。
雨后，常常會有一些牧民到草原上放牧。一匹匹駿馬飛馳而來，雜沓的腳步聲震耳欲聾，在一望無際的草原上自由自在地奔跑，誰也阻擋不了它飛馳的腳步。一只只綿羊貪婪地吃著青草，吸允著大草原奉獻給他們的“奇珍異寶”，那白雪似的羊毛，像一團團棉花糖，讓人看上去就忍不住要咬一口。“咩咩，吁吁。”羊兒的柔情聲叫混雜著馬兒興奮的鳴叫，簡直就是一首草原交響樂！穿著蒙古袍的牧民們精神充沛，被曬得黝黑發亮的皮膚上，閃爍著一種喜悅的神情。他們拿著馬鞭，趕著羊兒，享受著一天的美好時光。巨大的蒙古包特色無窮，圓圓的包身加上圓蓬的頂篷，再繪上四周刻制的風景圖畫，簡直是天堂！草原上的人也特別熱情，如果您想吃點東西，他們一定會毫不猶豫的答應，并且給你送來香香的牛肉干和濃濃的奶茶，讓你回味無窮。
美麗的草原我的家，雖然你不像城市那樣繁華，也不像山村那樣自由，可你在我心中依然是最美的。我愛你！美麗的內蒙古大草原！我為你，為我的家鄉而驕傲！
六年級我的家作文 篇6
我相信每個人，都有一個色彩斑斕的夢想，我也不例外，我的夢想--小作家夢，我就對寫作這個東西非常癡迷。
小時候，經常對著天空發呆，在夕陽西下時，我就把這個畫面想象成連環畫：在一個寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學校的圖書館像一個吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個小作家夢。
對待別人寫的文章，我細細的.琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進入了一個童話世界，用自己的心去寫文章。
在我看來，寫作并不是一時之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發現美，正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發現沒的眼睛。”所以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構造更加美麗的世界！
勤奮寫作，你會發現，寫作是多么充滿樂趣，像一個個彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風的伴隨下，在夕陽的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風拂面，風兒淘氣的掠過你的筆尖，你會覺得，寫作是多么愉快；在正午，太陽烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽，你會覺得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽與天邊一個親密接吻，你會覺得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛好寫作，是因為它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之夢，將無限延長，我愿我這個夢想像一只鳥兒，越飛越遠……
六年級我的家作文 篇7
我有一個的家，它會給我帶來快樂，會給我帶來幸福，會給我帶來憂愁，也會給我帶來煩惱。
我們家一共有三口人，老大是媽媽，絕技——嘮叨無敵！
看吧，今天早上，我還沉浸在睡夢中遲遲沒有醒來時，媽媽啟動了終極武器！
快起床，要開飯了！”
“啊！！！知道啦”我以最大的音量回答，用最快的速度實行。走向餐桌。
還沒等我上桌，嘮叨聲再次在空中回蕩：“快吃飯吧，不然就涼了，涼了可是會鬧肚子的。”我一點也不敢怠慢，快速跑向餐桌。
屁股還沒落地，嘮叨聲隨即飄起：“快，多吃雞蛋，雞蛋中含膽堿，吃雞蛋對腦子好。還有這個，這兒呢，胡蘿卜，吃了對眼睛好，都說眼睛是心靈的窗口。”哦！真想吃完飯立刻出去。可是，還沒等我出去，媽媽又開始嘮叨了：“聽天氣預報說今天有雨，別忘了帶傘，淋到是會感冒的，那可不舒服。”我一把拿起傘，沖出了家門。耳根子終于清凈了！這樣嘮叨什么時候才是個頭呀？
我家一共有三口人，老二是爸爸，號稱——幽默山大王！
這不，老爸剛下班就把家里樂得一個地朝天！從敲門，開門，進門分別是——有節奏的敲門，像小偷一樣開門，和“砰”的一聲關門，最后是一句話：“娘子，Can I help you（我能幫助你嗎）?”接著是媽媽的戲：“On,yes,you can help me and cook dinner！”最后是我：“唔，哈哈哈哈～～”
我們家一共有三口人，老三當然就是me啦！我有一個招牌特點，就是“兩面派”！
在學校時，我是個乖乖女，老師同學們都羨慕我那名震四方的招牌微笑，那可是無人能及！爾如果我回家了那就一定是耍嬌王！這一招能抵得過老媽的嘮叨大功！在平時，只要我一耍嬌誰看著都會覺得心疼，所以，一般我的要求都會實現。
我們家一共有三口人，可是，我卻要說第四個人，那就是我的奶奶。
雖然不在三口人之間，但卻格外愛我。
有一次，我的衣服壞了，被我那眼尖的奶奶看見了，她硬要幫我縫，于是我便給她了。她坐在陽光下，看著她顯得更加蒼老，她小心得縫著一針一線，我看著都心疼。“奶奶，我幫你縫吧。”“不用，你不是嫌我老了吧？嗯，我還年輕著呢！你別小看我。”唉，我那好強的奶奶。
我家一共有三口人，快聽，爸爸又開始唱了：“生活就像是吃一頓晚餐，要嘗盡人生所有酸甜苦辣咸，只要快快樂樂的每一天，也不枉費來人間走一圈......”“哎，都跑調啦！”
六年級我的家作文 篇8
“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來了熱烈的掌聲，原來是實小白云的一個小朋友的作文，在未來作家報上被登了出來。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發表？今年寒假，我就拿個獎回來！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。
今天的作文是寫一篇“我會七十二變”。我絞盡腦汁地想著，嘴里小聲地嘀咕著：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢，我只好強忍著下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去。可又被老師退回來重寫，我都把腦袋挖空了，還是想不出來。“要多看有用的書！”老師嚴厲地對我說道。突然，我想起老師說的話：“多看書的孩子，作文一定寫得棒。”冰心奶奶是最著名的作家，那我就先看她的書吧！我先拿出《小桔燈》這本書，我津津有味地看著，都過了四個小時了，我還以為只過了半個小時。我看完了書，揉揉眼睛，看了看表，已經過了十二點了，怎么還沒吃飯，那就再看一本吧！我剛去拿，媽媽上來叫我下去吃飯，我問：“剛燒好嗎？”“我已經叫你好幾次了！”我驚訝地看著媽媽，戀戀不舍地去吃飯。就這樣，我成了一個愛看書的孩子。
到了寒假，要寫一篇“身邊的感動”參加征文比賽。我先想了想，史老師對我們多好呀，我就寫她吧！我先理了理思路，用進了許多書中的好詞好句。這下我終于明白了看書有多好呀！比賽結束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開心地吶喊。我還去寧波廣播電臺做了節目。在做節目的時候，我給大家推薦了寫好作文的方法和我喜歡看的書和喜歡的作家。
就這樣我樹立了自己的作家夢，我要盡自己最大的力量實現我的夢想。
六年級我的家作文 篇9
我的家，是一個平凡而又不平凡的家，是一個充滿快樂和溫暖的地方，我愛我家。
提起我家，我第一個會想到我的媽媽。在家里，媽媽是我最喜歡的人，在她眼里沒有什么大不了的事，任何困難都像風一樣，只要站穩了，就不會倒下。還有，那像大山一樣的爸爸，他是家里的頂梁柱，用自己堅強的臂膀撐起了這個家。我也不會忘記我的爺爺奶奶，像他們這個年齡，早應該安享晚年，可他們依舊起早貪黑，勤勞地工作，不曾停歇。
說完這些，好像少了一個重要的人，對了，那就是我。我可是家中的小寶貝，家人們都非常疼愛我，視我如珍寶一般。
記得上次吃飯的時候，我們一家五口坐在一起其樂融融地吃著。我對爸爸說：“我要吃魚泡！”爸爸在魚碗里左翻翻、右翻翻，找了一會兒后，終于找到了，就把它夾到我的碗里，然后感嘆說：“我如果不是夾給你吃的話，你爺爺早打人了，就算我小時候也不行。”原來爸爸小時候被爺爺奶奶教導說，有好吃的菜要先給長輩，不能在菜碗挑挑揀揀，那是極度不禮貌的行為……看著我碗里的魚泡，我不禁覺得臉紅，為什么長輩們的優良傳統在我這里就沒有發揚光大了呢？我一定要學會做一個懂禮貌的好孩子。
我愛我這個平凡而又不平凡的家，不僅是因為家人們給予我疼愛，更因為他們教育我要養成良好的品格。這個家，給了我無限的溫暖，給了我永久的快樂，給了我無與倫比的幸福，給了我……
六年級我的家作文 篇10
一說起“傳家寶”，大家的腦海里就浮現出許許多多價值連城的寶物呢？其實我家的傳家寶就是我家的家風——堅持、勤學，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅持
說到堅持，我就想起二年級參加英語風采大賽的情景。記得那時候，我剛剛接觸英語，認識的英語單詞是屈指可數。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發現書房的燈還亮著，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上布滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛里布滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時間，便和我一起讀稿子。他經常把自己關在房間里，一遍一遍地練習，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個音節到一個單詞，從一個單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最后在爸爸和我的一起努力下，我在賽場上出彩的表現得了評委的一致好評，最后獲得了金獎。每當我看見那個獎杯，仿佛能看見獎杯中已經溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。
勤學
俗話說得好“活到老、學到老”。奶奶已經六旬余歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙里忙外的。那她勤學在哪？在老家的客廳里經常會出現一道亮麗的風景線，那就是的白發蒼蒼的奶奶拿著手機向我請教。這時，奶奶就像一位好學的小學生一樣，輕聲細語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發給你表姐看看嗎？”“微信里的朋友圈怎樣點贊呢？”……每次，我都會特別耐心地教奶奶。現在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學好問的奶奶已經能得以應手地使用手機了。每當，看到奶奶發的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學到老”的精神，值得我們學習！
“堅持、勤學”給我們這個家帶來了幸福。我愛我家的家風，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛。
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