六年級我的小伙伴作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級我的小伙伴作文9篇，歡迎大家分享。
六年級我的小伙伴作文 篇1
伙伴，是和你年齡相仿的朋友，是有福同享，有難同當的朋友。我的小伙伴是一個樂于助人卻又自卑的人。
我的朋友的名字叫梁穎欣。她有著彎彎的眉毛，寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴。你看到這，應該會疑惑起來，她長得這么漂亮，為什么會自卑呢？因為她的左臉上有一塊很大的胎記。這就是她自卑的原因了。
一天，放學了，我和她一起回家，在路上看見了一位老人家摔倒了，我視而不見，不想管這些閑事，她又不是我推倒的，關我屁事。我繼續向前走著，突然我被一股力量往后拉，差一點就摔倒了，我正想罵人。梁穎欣就說：＂你怎么沒有一點同情心，你眼睛瞎了？＂我說：＂你才瞎了。＂＂那你為什么不把老人家扶起來。＂說著。就連忙把老人家扶起來。
還有一次，在六一兒童節的時候，我和爸爸媽媽還有梁穎欣一起去玩，我們到一個地方去看表演，主持人叫我和梁穎欣上去抽獎，我一臉高興，而梁穎欣一臉羞澀，不敢上去，在我的硬拉半拽之下，終于把她拉上舞臺了。一直都是我在講話，而她默默地在一旁聽，好像不關她的事一樣，而且她一直不敢抬起臺，不敢講話。我一下臺，就問她為什么不講話，她回答到：＂我不敢講話，講話就要抬頭，抬頭就會讓別人看見我的樣子，所以，不講話。＂
這就是我的朋友梁穎欣。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我有一個愛集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營。夏令營活動中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，萬里無云，我們在操場上準備舉行一場拔河比賽。運動員們正在熱身，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在為我們加油喝彩！
“預備—開始！”裁判喊道。我們領隊的宋子超同學助陣“一、二、三、加油”隊員也跟著齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿著幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無法阻擋的地步！
拔河的時候，每隊左右兩人都交錯地站著，手也交錯地抓著繩子。只見，璧而跨著“弓”字步，手緊抓著繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著牙齒，使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會傾向這邊，一會倒向那邊。只見繩子被1隊隊員慢慢地拉了過去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過來。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時，紅飄帶又被1隊隊員拉了過去。“�！辈门泻暗溃暗谝痪郑�1隊勝利！”聽到這句話，同學們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。
隊員趁著交換場地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們說“別灰心，下場我們一定取回勝利！”
裁判一場預備哨響，隊員們緊握著繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”！璧而大聲領叫著“我們必勝”！只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來。
紅飄帶馬上就要過界了，只見璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學也加大了聲音，仿佛喊著“必勝”！。紅飄帶終于過來了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍里傳來一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。
后來，璧而還對我們說：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的心，才能成功地獲取勝利！”
璧而真是好樣的！
六年級我的小伙伴作文 篇3
我的小伙伴住在鄉村，叫張菁兒，是我在姥姥家認識的。提起與她的結識，還得從今年的暑假說起。
那天，我乘車到鄉下姥姥家玩。一下車，就見一個披著長發、濃黑的眉毛下長著一對大眼睛的小女孩，正站在院子里打量著我。我走過去問她：“你是誰？我怎么沒見過你呀？”她半天才支支吾吾地說一句話：“我叫張菁兒，今年七歲，就住在村莊拐彎處里頭�！蔽乙蚕蛩榻B了我自己，她說她很羨慕我。
我想，不如說說我在城里的事。于是，我告訴她說：“我得作文常常得98分，只有沒理清題目時才會得80分。”“你真行！”她望著我說�！斑@是什么樹？”我望著旁邊的幾棵樹問。她高興地給我解釋：“這是鐵樹，一千年才開一次花呢！”這時，我突然聞到一股甜甜的香味，就趕忙跑過去，指著那棵結滿果子的大樹問：“這又是什么樹，這么香？”她不再害羞，笑著說：“這是桑樹，它每到仲春時節便開出黃顏色的花，初夏長出綠色的果實。等過了立夏，桑果變紅了，不僅很好看，而且可以吃，味道還很甜美�！�
我拿來竹竿，準備把桑果打下來，張菁兒忙喊：“別打，果子掉下來就摔壞了。”我放下竹竿，看她怎么摘果子。只見她兩手抱樹，雙腳盤在樹上，手腳并用往上爬，輕輕松松地摘下了果子。她遞給我幾個說：“吃吧！”我說：“洗洗再吃吧！要不然會拉肚子的。”“你放心好了，我們這兒從不用農藥，是綠色食品�！蔽页粤藥讉�，果然很好吃。我邊吃邊聽她介紹：“桑樹全身都是寶，桑葉可以喂蠶，咱們穿的衣服就是蠶吐出的絲做成的，桑樹可以做成家具，做的家具還有淡淡的香味，桑樹皮還可以造紙呢！”
幾天過去了，我倆成了形影不離的好朋友。臨走時，她給我一片桑葉，并對我說：“希望你明年再來看桑樹。”
六年級我的小伙伴作文 篇4
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書。大家一定都會驚訝吧?是的，就是書!
我的這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風土人情，風趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學問可大著呢!我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”
它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學習上給我的幫助也不少。有一次，我寫作文�？墒怯幸粋�字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。
我的這個小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲!
六年級我的小伙伴作文 篇5
在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了�！拜孑妫愫孟髣偛挪]有踩那根繩��？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關系，沒關系，她說著玩的，繼續跳�！陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什么大不了的�！蔽衣牶�，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景
即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎么又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女！”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道：“關你什么事，整天游手好閑，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰知道呀！"
我的小伙伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！
六年級我的小伙伴作文 篇6
圓圓的大眼睛，一頭烏黑油亮的長發，櫻桃似的小嘴---沒錯，她就是我的`好朋友梁爽。
梁爽是我的鄰居，每天都能看見我們倆在一起的身影。有一次，我們出來玩，看見一個小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。梁爽就要沖過去扶起那個男孩，我一把攔住她，對她說：“你過去扶他，萬一他說是你推倒他的呢?那你就算跳進黃河也洗不清了!”“沒關系，反正又不是我干的，我問心無愧!”說著，梁爽便沖過去把那個小男孩扶起來了，還把他送到了小區附近的小診所里。
我望著梁爽扶著小男孩遠去的背影，胸上的紅領巾像一團烈火似的，燒得我胸口生疼。梁爽，你真是一個優秀的少先隊員啊!我一定要向你看齊，成為一個像你一樣有著樂于助人的品質的優秀少先隊員!
六年級我的小伙伴作文 篇7
她有一頭烏黑亮麗的頭發。大眼睛不停地閃著，個子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來看看吧！
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時間也會去外面走一走，她從來不會去參加任何課間活動，所以我們每次都不打算邀請她。
記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個人，所以沒去拿繩。正在這時，六一班的來跳繩，我就問他們:“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說:“可以，你們一起來吧！我就帶著陳林飛快的過去，可是陳琳卻因為有一些不認識的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經非常好了。她的畫技應該是她平時的文靜練出來的吧！
在一節美術課上，美術馬老師要求我們畫人物畫。而且美術書的下面有一個動漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半�？墒俏覀兌疾粫嬤@個動漫人物。正在我們手足無措的時候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個令我手足無措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級中的每一項有意義的活動。
六年級我的小伙伴作文 篇8
我有一個非常要好的小伙伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥里有數不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因為這樣，澤衡的同學還給他起了個綽號，叫“書呆子”。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。
澤衡所得這個外號還因為他有時看書會看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學都在認認真真地聽課時，有一個同學——澤衡目不轉睛地看著桌子下面的書。老師發現了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點反應也沒有。最后老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。
沒辦法，我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。
六年級我的小伙伴作文 篇9
我有一個小伙伴,她叫梁小瑩,雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂于助人。
記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服,就好心地過來關心我:“你怎么了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到現在�！敝灰娦‖撧D身就走了,當時我想:又是一個表面關心我的人,難道我的好朋友們,都是那么絕情的嗎?我想著想著,小瑩從外面走進教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我，我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消云散,沒了蹤影。
我有一個特別不好的缺點,說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對于別人是小菜一碟,可對于我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示范了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終于弄成粉狀了，她用我的杯子,幫我倒了一點熱開水,沖好藥后遞給我,我喝下去后,她還千叮嚀萬囑咐,說什么喝多點水,記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次,大家都在認真聽課,一位男同學突然間大吐起來,吐到地上的東西,發出陣陣惡臭，有的同學用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠遠的,有的干脆不呆在教室里,飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理干凈，她看見沒人來照顧那位同學,就帶他到校醫室里檢查,還細心照料他。瞧,多么細心的同學啊!
小瑩,我的小伙伴,你把助人作為快樂之本,不求回報,默默付出，雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人為樂的金子般的心,你永遠是我的好朋友,我要學習你那助人為樂的精神!
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