六年級(jí)下學(xué)期作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)下學(xué)期作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下學(xué)期作文1
書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中我悟出了：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤恕＿@個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書，我的最愛(ài)！
六年級(jí)下學(xué)期作文2
新的學(xué)期，是我們六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加少年宮的作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的，爭(zhēng)取在下一次的書法競(jìng)賽中，再拿一個(gè)金獎(jiǎng)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
六年級(jí)下學(xué)期作文3
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下！就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱模静还芪摇．?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存......
六年級(jí)下學(xué)期作文4
在這十二年的光陰里，我有過(guò)許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個(gè)秋夜，我第一次去劉老師家補(bǔ)課。去的時(shí)候開開心心，和同學(xué)打鬧著去了劉老師家。而補(bǔ)完課，已經(jīng)七點(diǎn)多了，天完全黑了下來(lái)。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來(lái)接。可是，在劉老師家門口那個(gè)對(duì)著不知道怎么走的路、有點(diǎn)不知所措的我卻有點(diǎn)害怕了。我打算按著來(lái)劉老師家的路原路返回，從學(xué)校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的路。
當(dāng)我來(lái)到那條無(wú)人、無(wú)燈的小路中，有些后悔了。我摸著黑走著，發(fā)現(xiàn)有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學(xué)校。于是，我顫顫巍巍地進(jìn)了一條巷子，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，又退了出來(lái)。周圍一片漆黑，我強(qiáng)忍著不讓淚水流出。就在這時(shí)，我突然想起，沿著這條路一直往前走，然后向右出來(lái)，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終于，到了有燈的地方，還有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來(lái)。
如今，我早知道怎么走才可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺(jué)得我在那一刻十分勇敢，一向愛(ài)哭的我，卻沒(méi)在關(guān)鍵時(shí)刻哭。我不怕走夜路了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己恐懼的心理！
六年級(jí)下學(xué)期作文5
寒假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
我的初中生活已經(jīng)過(guò)去了半年，在這半年里我已養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，如：在閱讀到一些好詞好句時(shí)，我已能自覺(jué)地將它們摘錄到我的本上……在新的學(xué)期里，我要將那些良好的習(xí)慣繼續(xù)保持下去，再將我那些不好的習(xí)慣一一改正。
我具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
一、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣：1、每天堅(jiān)持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過(guò)書的目錄，了解書的大意后，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、每天堅(jiān)持早早起床，到校后認(rèn)真進(jìn)行早自習(xí)。2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不開小差、不與同學(xué)講話3、放學(xué)回家后認(rèn)真完成各科作業(yè)，并讓家長(zhǎng)在作業(yè)上認(rèn)真簽上字。4、語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書寫要規(guī)范。5、晚上回家后，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一下歸納，并預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：1、尊老愛(ài)幼，在公交車上要記得給老弱病殘?jiān)凶屪?、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。3、生活中別人有困難時(shí)要樂(lè)于助人。4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，看見(jiàn)垃圾要自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱里……
新的學(xué)期，新的開始。作為一名初中生，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地攀登知識(shí)的高峰。雖然，在學(xué)習(xí)的路上我會(huì)遇到困難、失敗和挫折，但我決不會(huì)放棄前進(jìn)，我回去克服困難，迎接一個(gè)有一個(gè)勝利。
六年級(jí)下學(xué)期作文6
假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲。而我自然加入到干活的行列，這是我第一次種菜。
早上，姥姥早早地把我叫起來(lái)，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點(diǎn)也沒(méi)有減退，我才走了一會(huì)，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我就開始了。
可是，菜和草交錯(cuò)在一起，不知道哪個(gè)是菜哪個(gè)是草。姥姥便走過(guò)來(lái)手把手地教我。我知道了哪個(gè)是草后，便馬上開始拔了起來(lái)。哪知道，我輕輕一拔，居然沒(méi)拔下來(lái)。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來(lái)。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來(lái)拔草這么難啊！就別說(shuō)種菜了！
過(guò)了一會(huì)兒，我點(diǎn)滿頭大汗了，看著姥姥。他的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽(yáng)越來(lái)越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來(lái)，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦啊！當(dāng)我們正在吃午飯時(shí)，他們正在辛苦地干活。可我們還在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。
第一次拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的.汗水啊！
六年級(jí)下學(xué)期作文7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”而我們的周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”而劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫著：“兒子，今天我們?nèi)プ鍪虑椋绮秃屯聿停阕约焊愣ǎ蔷瓦@樣啦。今晚我們才會(huì)回來(lái)，不要亂跑出去，不然會(huì)被壞人給抓走的。哦，對(duì)了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會(huì)丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會(huì)相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經(jīng)。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個(gè)地區(qū)消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個(gè)白骨精，那個(gè)老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來(lái)迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來(lái)是爸爸和媽媽，媽媽問(wèn)我中午、晚飯吃了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因?yàn)榭磿鴽](méi)吃飯。我被表?yè)P(yáng)了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書卻令我們的頭腦不斷充實(shí)，所以我們要與書為伴，博覽群書，取百家之長(zhǎng)！
六年級(jí)下學(xué)期作文8
理想，是人生導(dǎo)航的燈塔，為我們照亮著前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。每個(gè)人都必須有一個(gè)理想，而我的理想就是成為一名知名歌星。
每當(dāng)聽到那美妙、動(dòng)聽的歌聲時(shí)，每次在電視里看到那些當(dāng)紅歌星站在華麗的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，我的心里都會(huì)不由得升起一絲羨慕，一絲嫉妒，會(huì)夢(mèng)想著自己就是舞臺(tái)上的歌手，會(huì)隨著音樂(lè)一起歌唱。我熱愛(ài)唱歌，因此，我想成為一名歌手，想用我的歌聲給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。我熱愛(ài)音樂(lè)，酷愛(ài)唱歌。我的空閑時(shí)間幾乎都花在了唱歌上：聽歌，唱KTV，在網(wǎng)上下歌。我對(duì)音樂(lè)已經(jīng)到了癡迷的程度。就連走路、睡覺(jué)時(shí)，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哼歌，甚至有時(shí)做夢(mèng)我都會(huì)夢(mèng)到我在唱歌。音樂(lè)，是我生命的全部。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)好音樂(lè)，讓自己真正的、徹底的了解音樂(lè)。學(xué)好語(yǔ)文，讓自己能創(chuàng)造出許多好歌詞。我要自己作詞，自己作曲，自己編曲，唱自己創(chuàng)作的歌，讓自己的歌帶給人們心靈的觸動(dòng)。
我要唱好每一首歌。現(xiàn)在我已經(jīng)能唱不少歌了，有《愛(ài)的供養(yǎng)》、《多余的解釋》、《I love you》、《Honey》、《321對(duì)不起》。我一定會(huì)學(xué)唱更多的歌，讓我的音樂(lè)之路越走越遠(yuǎn)。
我的理想是成為一名歌手，這個(gè)理想我一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)下學(xué)期作文9
“書”是我們?nèi)祟惖睦蠋煟俏覀兊呐笥眩彩俏覀兊臓I(yíng)養(yǎng)品。我愿意一生與書作伴，有了書，我們就不會(huì)那么孤獨(dú)，那么煩惱。有了書我們就會(huì)無(wú)比快樂(lè)、開心！
記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒(méi)聽到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒(méi)聽到，媽媽拉住我的耳朵說(shuō)：“快給我去買，快吃飯了。”我像一只小鳥飛快的跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說(shuō)，有一次，我壯膽去跟媽媽說(shuō)，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應(yīng)了。
還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開心地笑了起來(lái)！
我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：書記是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書就等于沒(méi)有了快樂(lè)。
我愛(ài)讀書！
六年級(jí)下學(xué)期作文10
我們家鄉(xiāng)的小吃琳瑯滿目，應(yīng)有盡有可我最喜歡的還是我們本地人獨(dú)具特色的一道風(fēng)味小吃——”鬼子“。
什么是”鬼子“呢?不懂內(nèi)情的人肯定會(huì)非常疑惑的問(wèn)。別急，想知道就聽我慢慢道來(lái)吧!”鬼子“呢，其實(shí)就是一種米果，是我們本地人百吃不厭的小吃之一它口感極佳，營(yíng)養(yǎng)也非常豐富有維生素ABCDEFG...鐵，鈣，鎂，鋅，等等等等......吃一成績(jī)優(yōu)異，吃兩口全班第一，吃三口跳級(jí)中學(xué)，吃四口無(wú)所不知，吃五口哈佛深造，吃六口高薪就職，吃七口一個(gè)月能收入1000000元。嘻嘻這當(dāng)然是學(xué)廣告的是不可能的咯。總之營(yíng)養(yǎng)很高就對(duì)了!
“鬼子”的做法也非常簡(jiǎn)單，先把大米磨成粉狀，再加入少許鹽和水，再把粉揉成條形的團(tuán)狀最后拿去蒸，這樣香噴噴，熱乎乎的”鬼子“就做好啦!客人來(lái)時(shí)再澆上幾勺自制的調(diào)味湯可好吃了。喜歡吃肉的顧客還可以點(diǎn)一份五花肉配著“鬼子”吃，再放上些辣醬。那味道，那口感幾乎完美吃起來(lái)像嚼QQ糖一樣。
怎么樣，你一定覺(jué)得關(guān)聽起來(lái)很好吃吧!!!那就快來(lái)武夷山嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特色小吃——“鬼子”吧!
六年級(jí)下學(xué)期作文11
現(xiàn)在每一個(gè)小朋友都有自己的理想，例如當(dāng)交警、醫(yī)生、特警……但是還有一些小朋友不知道大人有多辛苦。我想設(shè)個(gè)體驗(yàn)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的理想，也讓他們體驗(yàn)大人是多么的辛苦。
這一天，小朋友們可以去學(xué)自己想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，想當(dāng)警察的小朋友可以去跟警察叔叔一起去巡邏；相當(dāng)交警的小朋友可以去跟交警叔叔一起指揮交通。那一天，我一大早就去學(xué)校當(dāng)老師了。上課了，我手忙腳亂地準(zhǔn)備教材，給同學(xué)們講解重要的知識(shí)，講了一遍，有些同學(xué)還聽不懂，還得講第二遍。同學(xué)們還經(jīng)常提出問(wèn)題，我趕緊拿出教材書，翻到了89頁(yè)。啊，不是這一頁(yè)。我又翻到了156頁(yè)，也不是這一頁(yè)。我翻了好幾遍，終于翻到了這一頁(yè)，找到問(wèn)題，給他們解答，才松了口氣。終于下課了，我又渴又累。回到辦公室，去改作業(yè)了。剛改完兩本半，清脆的上課鈴聲又響了。作文才給一點(diǎn)兒，又得去教其他班了。午自習(xí)到了，我要給大家講課上沒(méi)講完的知識(shí)。講完后還要改剩下的作業(yè)。快放學(xué)了，我布置好家庭作業(yè)，并送大家放學(xué)。放學(xué)后，我還要去開會(huì)。回到家后，我還要準(zhǔn)備明天要用的課件。唉，我都忙的沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，頭昏腦脹。我不由自主地說(shuō)：“當(dāng)老師真辛苦啊！”
這一天不止我體驗(yàn)了當(dāng)老師，我的朋友們體驗(yàn)了當(dāng)交警、巡警……大家都說(shuō)這一天過(guò)的很有意思，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，如果真有這樣的節(jié)日，我還想當(dāng)送奶工……
六年級(jí)下學(xué)期作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”而培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”現(xiàn)在，我說(shuō)：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
書，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書，書也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”
書是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛(ài)書還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。
六年級(jí)下學(xué)期作文13
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，大家都開始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，然后開始清洗干凈粽子葉，便準(zhǔn)備開始做粽子了。
“媽，我還不會(huì)包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我懇求道。“行，反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。“不過(guò)，剛開始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀，不過(guò)，這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天，媽媽給我?guī)狭宋寰�繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅(qū)走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節(jié)，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
六年級(jí)下學(xué)期作文14
再過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號(hào)召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見(jiàn)媽媽的手。哦，有了！我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問(wèn)。“等會(huì)兒你就知道了。”我說(shuō)。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來(lái)香皂，神氣地說(shuō)：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來(lái)洗手。”媽媽驚訝地說(shuō)：“今天怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說(shuō)完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來(lái)。一摸媽媽的手，我覺(jué)得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問(wèn)：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說(shuō)：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你一樣。現(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變老了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來(lái)。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來(lái)是剪到肉了。我不好意思地說(shuō)：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“我不疼。不用怕，慢。
六年級(jí)下學(xué)期作文15
中華民族是一個(gè)大家庭，而中華民族精神則是這個(gè)大家庭所必不可少的東西。
可以說(shuō)，一個(gè)民族一旦缺少了民族精神，那么，這個(gè)民族就無(wú)法光大，可是，一個(gè)民族有了民族精神卻沒(méi)人把它發(fā)揚(yáng)光大，那么也不行。因此，弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個(gè)中華民族一員應(yīng)盡的義務(wù)。
弘揚(yáng)中華民族精神不是光從嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了，我們還應(yīng)該投入到生活中的每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。就拿生活中的舉手之勞說(shuō)起吧，居住在同一個(gè)村，同一個(gè)鎮(zhèn)的人，大家就應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關(guān)系保持在友好交往，善待對(duì)方的狀態(tài)下，這便是不可缺少的團(tuán)結(jié)的力量。
還有，我們青少年一代，應(yīng)多幫助弱者，尊老愛(ài)幼，使老年人不孤獨(dú)，幼兒們不寂寞，使整個(gè)中華民族，整個(gè)國(guó)家被愛(ài)包圍著。
我們只要多為別人，多為中華民族，多為整個(gè)中華民族的利益著想，努力做到自己應(yīng)盡的責(zé)任，能多做一些有益的事，那也算是為弘揚(yáng)中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學(xué)們，只要每一個(gè)人，都能把自己中華民族可貴的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓別人知道并且學(xué)會(huì)如何去做，那么這個(gè)世界上，那具有優(yōu)秀品質(zhì)的人也將越來(lái)越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發(fā)揚(yáng)光大更重要！并且這任務(wù)說(shuō)簡(jiǎn)單并不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也并不困難，而將其發(fā)揚(yáng)光大的任務(wù)，我想，也應(yīng)該是我們這一代人來(lái)完成，并且我覺(jué)得我們能夠完成，而且是完成得最好的。
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