有關六年級我的心愿作文集合6篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級我的心愿作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級我的心愿作文 篇1
過生日的時候,人們都會對過生日的人說:“許個愿吧!”在一個特殊的時刻,說出自己的愿望,表達的是對明天個,對未來美好的希望與向往。我們每個人都有自己的愿望。而且,在不同的時間階段。我們常常還會有不同的愿望。心愿一個接一個,追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿,不斷前進的人生。
上幼兒園時的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天都纏著媽媽,讓他去買糖。我還幻想擁有一個‘糖果屋’,糖果屋就成了我的愿望。這個愿望太幼稚,但它是甜蜜的,因為那個幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地走著,那甜蜜的心愿畢竟無味了。九歲那年,我已經(jīng)是個上三年級的男孩子了。
當我從老師那里得知,有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了一個心愿,這個心愿是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互相幫助,讓離開學校的同齡人重回課堂——所有,我要為這些貧困生捐學費。這個愿望是偉大的,就這樣,我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著,我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續(xù)轉動著,歲月中的四個春秋就像照相機‘咔擦’的一瞬間,如今我已經(jīng)13歲了,我不再幻想糖果屋,不在幻想為貧困生資助學費,我的心愿也發(fā)生了大變化,這個心愿很現(xiàn)實,很成熟:我要自豪的踏入名牌學府大門,因為我已經(jīng)懂得用知識改變命運。
我現(xiàn)在的任務就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我深信!這不是夢!
六年級我的心愿作文 篇2
每一個人都有一個屬于自己的心愿,我也不例外,我的心愿是長大做一名數(shù)學老師。
我想當數(shù)學老師,是因為我喜歡書學這門課,小小的數(shù)學符號蘊含著無數(shù)奧妙,加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力,分數(shù)和生活緊緊地聯(lián)系,這使我想當一名數(shù)學老師;另外,我現(xiàn)在的數(shù)學老師李老師尊重了解學生,對學生民主公平,引發(fā)了我對數(shù)學更大的興趣,使我更想當一名數(shù)學老師。
我想當數(shù)學老師,是因為我喜歡“老師”這個稱呼,它表示別人對你的尊敬,表示對祖國花園里園丁的愛戴。當你心頭烏云重重時,一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏云吹散,讓你的心中灑滿陽光,讓你想起自己擁有一群可愛的.學生,為什么還要想不開心的事呢?
如果我真的當上了數(shù)學老師,我不會在副課老師請假時占學生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學計劃,為什么還要占學生的副課時間呢?
如果我真的當上了數(shù)學老師,我不會在中午給學生布置作業(yè),讓學生休息好,讓學生用飽滿精神上好下午的幾節(jié)課。
如果我真的當上了數(shù)學老師,我會用簡單的語言干脆利落的給學生講課,不拉課,因為我知道下課鈴響后學生的心已經(jīng)飛的遠遠的,講的東西學生也聽不進去。
如果我真的當上了數(shù)學老師,我會把學生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精,找重點題讓學生做。真正讓作業(yè)成為學生學習的點金石,不讓作業(yè)成為學生的絆腳石。
如果我真的當上了數(shù)學老師,我……
我知道,要想當一名合格的老師,很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現(xiàn)在做起,好好學習、講文明,長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。
六年級我的心愿作文 篇3
心愿是人類心靈的寄托,心愿是我們的渴望,心愿讓我們的生活有了奮斗的目標,更加豐富多彩。我和大家一樣都有一個小小的心愿,那就是希望爸爸早日回家。
我的爸爸因為工作原因常在外地工作,所以一個星期只有星期六日才可以回家。每次在下學的時候,夕陽照耀著我,有時,我要等好久才有人來接。當我看到別人的爸爸帶著自己的孩子,那么快樂,那么開心,如同大樹為小樹遮風擋雨,心里羨慕極了!有一次,天氣大概是剛生完氣吧,也許是放學早得原因吧,如同蒸籠一般。我的同學的爸爸提早就為她準備上了太陽帽,生怕自己的女兒中暑。別人的爸爸也許早以把孩子接回了家,而我一個人在烈日下站著,影子越來越長。我仿佛聽到了爸爸的聲音:“走,冰冰!”可我回頭一看,原來都是我的錯覺而已……每當這個時候,我真的很想說:“爸爸,你快回家吧!趕快把工作干完!”我的心情十分地忐忑,生怕爸爸長年留在外地……
也許,我這個小小的愿望,只有爸爸的領導可以實現(xiàn)。但我還是想說:“爸爸,請你早點回家吧!”
希望我的愿望可以早點實現(xiàn),希望我的爸爸可以早一點到學校接我,讓我的同學早一點認識我的爸爸!
六年級我的心愿作文 篇4
愿望就像天上的星星,閃亮美麗。我的愿望就是長大了做一名醫(yī)生。
在我心中,醫(yī)生很厲害。記得小時候我生病了,特別難受,頭暈呼呼的。媽媽帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院我更害怕了,直往媽媽懷里鉆。看見醫(yī)生手里拿著一根針,我嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時,一位醫(yī)生溫柔地對我說:“小朋友,你哪里不舒服呀?”醫(yī)生還讓我張大嘴巴檢查我的嗓子,看有沒有發(fā)炎。檢查完畢,醫(yī)生在我的嘴巴里塞了一塊糖,甜甜的,瞬間我不害怕了,心想:醫(yī)生可真厲害。如果我長大可以當醫(yī)生就好了。
如果有一天能夠長大當一名醫(yī)生。首先我要掌握高超的醫(yī)術,現(xiàn)在有很多人被病折磨甚至失去生命。如果我是醫(yī)生會盡力給病人減輕痛苦,真正做到救死扶傷。其次,我要多多奉獻愛心,多多參加公益活動。每當我休息的時候,會到街上免費給人們治病,教病人怎么照顧自己。當我有時間的時候,會去偏遠的山區(qū)給貧窮的病人們送一些藥材,讓他們更健康。當災難來臨的時候,我會第一時間到達現(xiàn)場,爭分奪秒地救那些受傷的人,幫他們減輕痛苦。
我多么想快快長大成為一名醫(yī)生啊!到那時,我要用自己的力量幫助更多的人。
六年級我的心愿作文 篇5
心愿是一粒小小的種子,種在心靈的土壤里,漸漸地生根、發(fā)芽、開花。每個人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿就是做一名美術老師,與可愛的孩子們一起展開想象的翅膀,畫出精美的畫作。
小時候,我有過很多心愿——當老師,無論是體育老師、語文老師,還是音樂老師都很好……可就在那一次,我改變了我的想法。那天,媽媽帶我到美術興趣班參觀,我看到了許多栩栩如生的畫,色彩的搭配,構圖布局的選擇,都是那樣的迷人。也就是這時,學畫的種子在我心底萌發(fā)了,我下定決心,一定要學好美術。
媽媽似乎看出了我的心思,幫我報了美術興趣班。課堂上,老師耐心地指導我們畫畫的要點,我們也認真地吸收著知識。直到現(xiàn)在,我還一直在學畫,它不僅能使我忘掉憂愁,還能陶冶情操,給予我好朋友似的安慰。在我開心時,用顏料畫下自己的喜悅,畫作是靈動的、自然的、欣喜的;在我傷心時,用彩筆畫下自己的煩惱,畫作是灰暗的、冷清的、孤獨的。漸漸地,繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。
記得一個下著暴雨的早晨,我的心情也如同天氣一般,低沉、失落。我在家里跟媽媽狠狠地吵了一架,一氣之下,我躲到房間里,拿起一張白紙就畫。漸漸地,我沉浸在畫中,一筆一畫,一橫一豎,全像是有了生命一樣,溫柔地安撫了我躁動不安的心。不知不覺中已經(jīng)過了半小時,我看著我的畫,一下子豁然開朗,煩躁的心已經(jīng)平緩下來,心想,剛才明明是我不對,我怎么會這樣做呢?窗外的雨已經(jīng)停了,可我心中的雜云還沒散……
是繪畫給我的生活增添了樂趣,在我萎靡不振時給予朋友似的關懷,讓我幸福、快樂地度過每一天。有人曾說:“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人,而不愿做一個最偉大的無夢想無愿望的人。”是啊,我們每個人都應該有夢想,它如天上月,皎潔之光照亮前行之路。我相信,只要努力,夢想不再是夢,它終究會實現(xiàn)。
六年級我的心愿作文 篇6
心愿是水,雖然并不起眼,但是去可以給我們帶來幸福。每個人都有心愿,有的如同在天空翱翔的蒼鷹一樣,有的如同公園的小草一樣,不管怎么樣大家都享受著擁有心愿的幸福。
你知道么?錢不是萬能的,可是沒有錢是萬萬不能的,或許錢買不到友情,買不到愛情,買不到親情,可是它卻可以給需要它的人帶來歡樂與微笑。
我為什么會有這個愿望呢?有人一定會說,“為什么不會?拜金女心里一定會有發(fā)財夢啊!”起始值個愿望來自我的父母和一個新聞。
我出生在一個并不富裕的家庭,家里一共有四個孩子,我是老大,每天父母親都是在天蒙蒙亮的時候他們就已起來工作。天都黑了,別家的父母親都在和孩子們看電視、做游戲,可是他們還在辛勤工作。現(xiàn)在我六年級了,爸媽為了我可以上所好中學,比以往更加努力工作,媽媽才三十二歲,可是皺紋早已爬上了她的臉龐,原本光滑如絲的雙手,為了我們變得如百潔布一般粗糙了。父親也不過三十四,可是整天都是腰酸背痛,原本那神采奕奕的爸爸如今就像一個憋了的氣球。這一切都是因為錢,如果我有了花不完的錢,那么爸爸媽媽就不用辛苦的工作了。錢,全都是因為我沒有錢,我沒有能力讓爸爸媽媽過上好日子。
在汶川大地震時,好多人都沒有睡的地方和吃的東西,許許多多和我一般大的孩子都失去了父母,沒有上學的機會,看著他們對學習的渴求,對幸福的渴求,我感動了。我要賺好多好多錢,讓我的家人和那些不幸的人都過上幸福的生活。
天上沒有掉餡餅的事,想要錢,我就一定要努力學習,只有這樣我才能讓大家幸福!
這就是我的心愿,雖然如同一粒渺小的沙礫,但是我認為這是我人生擁有的最大的的財富。
六年級:云娜娜
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