精選六年級我的心愿作文集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級我的心愿作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級我的心愿作文 篇1
我們每個人都有心愿，這些心愿就像天上的星星有大也有小，各不相同。而我有一個小小的心愿是在“母親節”這一天，給奶奶，姥姥，買一條活血化淤的紅佛珠手鏈，還有給媽媽買一條金牛座的守石——虎眼石手鏈。
這個愿望早已在我心中萌生出來，買紅佛珠手鏈的主要原因是，它可以活血化淤，使身體健康。還有在小區里的老太太們總是愛顯擺自己兒女們給買的包包啦！鐲子啦！手鏈啦！新衣服啦……而奶奶，姥姥卻什么都沒有，回到家也沒有半點埋怨。可我知道，奶奶、姥姥一定很羨慕她們，但是她們又舍不得花錢。媽媽也是想要一條漂亮的手鏈，也舍不得買。我拍著胸脯對她說：“媽媽我給你買。”可是媽媽卻說不要亂花錢，這些錢可以給我多上幾節小提琴課呢！所以我的心愿就是在這個時候產生的。
這幾個月我一直在省錢，給自己規定，一個月買兩根筆，一個修正帶，兩根筆芯，一個月花五元的零花錢，這樣下來每個月就能省20元。每當學校門口有什么活動，有什么新奇玩具，我就當看不見，幾次想買都打消了這個念頭。一定要用省下的零用錢，給長輩們過一個快樂，有意義的“母親節”。
她們看到我的禮物一定會開心的！
六年級我的心愿作文 篇2
每個人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿是成為一名鋼琴家。
小時候，媽媽就希望我在音樂方面有所發展。在我剛上幼兒園時，媽媽帶我去學習古箏。可我不喜歡彈古箏，總是三天打漁，兩天曬網。每次上課，手心就直冒汗。只學了一年多，我就不愿意去上課了。于是，媽媽又帶我去見電子琴老師。電子琴同樣也是枯燥無味，我又沒有堅持下去。媽媽和老師商量，在我一年級時，轉成了鋼琴。
第一次見到鋼琴的情景，我還記憶猶新。當那個高雅而美麗的大件樂器闖入我的視線，我都不忍心用手去觸摸它那黑色的外衣。當老師的手指敲向那黑白相間的琴鍵時；當那柔美恬靜，時而空靈，時而低沉的聲音從指尖流瀉下來時。我陶醉了。那是何等美妙的聲音啊！它如絲絲細流淌過我的心間。朦朧恍惚中，我看見坐在鋼琴前彈奏的不是別人，正是未來的我！“我決定啦！”我大聲對媽媽說：“我要學習鋼琴！我要成為一名鋼琴家！”
“鋼琴就是要多彈多練。”媽媽常對我說。我每天都認真地彈奏老師布置的作業。然而，被譽為“樂器之王”的鋼琴可沒那么簡單。音的切分，音的升降……簡簡單單的“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“la”、“si”變得那么復雜，壓得我透不過氣來。我曾多次想過要放棄，但又轉念想起了我當初的心愿。每當這時，我就總喜歡坐在鋼琴前，想像著我和我的鋼琴一起登上大舞臺，凝聲聆聽那震耳欲聾的掌聲。鋼琴所帶給我的不只是優美的樂聲，還有我磨煉出的頑強的毅力。我現在彈的曲子越來越多，也越來越動聽。家人們聽了都說好，連左右鄰居聽了都忍不住贊揚一番。自信的笑容常常掛在我的臉上，我像一只羽翼還未豐滿的鳥，透過烏云，看見了一縷明媚的陽光。
心愿再美好，不努力也是徒勞的。我離鋼琴家這個心愿還有很遠的距離，我一定會努力練習，加油！
六年級我的心愿作文 篇3
有人說過，愿望是帶領小船前行的船帆。我也有一個心愿。
我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務總是他張羅。可是在他有力的笑聲中，沒有人會想到他是一個被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病，爺爺的身體也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經過大腦反復地審查才說出來的。看到爺爺這樣，全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱贊和領導的表揚。但上級領導要發展他為黨員的時候，他的回答是這樣的：“感謝領導和同志們的信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請領導繼續考察。”爺爺就是這樣一個嚴于律己的人。
他對待子女要求很嚴格，對我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話的小幾，我每天坐著寫作業的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學過木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭發一把把地掉光了，這對自尊心強的爺爺來說，是一種折磨！有一次因為藥物影響，爺爺近一個星期不能排便。在醫院里，我聽到堅強的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復健康。
感嘆時間的流逝，爺爺在頑強地活著，他以堅定的信念和病魔作斗爭，珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠開心，關心他愛護他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開，愿爺爺戰勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
六年級我的心愿作文 篇4
我從小就有一個心愿，就是長大了成為一名畫家。
在我很小的時候看了一個名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時候經常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不愿離開，直到媽媽叫我，我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時候，我參加了水粉班的學習，我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現在我上小學了，我上的是美術專業班，我們有美術專業課，每次王老師上課的時候都要講畫畫的步驟，每次我都認真聽講并記住老師講得每一個步驟，我們現在已經學習了寫生、素描……
為了實現我的心愿，我一定要學好美術專業，不斷地提高自己的美術素養，早日實現自己的心愿！
六年級我的心愿作文 篇5
每個人的心愿都各種各樣，每個人都有著自己的心愿，那些美好的心愿能夠實現固然是美好的，但是那些不能成為現實的心愿卻不乏唯一，個個美好的夢想。其中在我記憶的閘門里有一個愿望，就是當一名服裝設計師。
對于女孩子來說，當一名服裝設計師，可能是她們夢寐以求的愿望，但是又有多少人不是三分熱度呢？我的愿望在我心里一直存在著，滋長著。
小時候我曾幻想，如果服裝設計師的行列中出現我的名字，那該是多么美好的事啊！甚至長大后也幻想過，我會想方設法的去設計好看的、舒適的禮服與公主裙，讓那些姑娘們完成她們的公主夢。
少年志，則國智，少年強，則國強，少年有夢，則中國有夢，我在今后的人生道路上一定要努力學習，完成自己的心愿。
六年級我的心愿作文 篇6
心愿，其實就是內心深處的一個美麗的愿望。心愿就像人生中航行的路線圖，指引我們向前進。一個個多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。心愿會隨著我們年齡的變化而變化，就這樣，心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。
上幼兒園的我，每天都想著可以有糖吃，每天放學都纏著媽媽買糖吃，有時還站在商店門口讓媽媽給我買糖，如果媽媽不給我買，我就不回家，直到媽媽給我買為止。我甚至還希望自己的屋子可以成為一個“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的一個心愿，雖然這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的.，因為那個幻想可以有一個“糖果屋”的女孩子才只有五歲。
九歲那年，我已經是三年級的學生，我曾在電視上看過有很多孩子都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了新的心愿，這個心愿就是讓中國上不起學的孩子體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡孩子重回課堂重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學費。雖然只是杯水車薪，但是盡了我自己的一份力。
時間的齒輪不停地轉動著，三個春秋飛一般的過去了，一眨眼，我已經成為一名六年級的初中預備生了。面對現實生活中考學的壓力，我的心里有萌發出一個新的心愿。希望自己明年能考取一所好中學，我深切地知道，要想把夙愿成真，只有自己加倍的努力，勤懇的學習。我堅信我的這個心愿一定會實現！
六年級我的心愿作文 篇7
心愿是水，雖然并不起眼，但是去可以給我們帶來幸福。每個人都有心愿，有的如同在天空翱翔的蒼鷹一樣，有的如同公園的小草一樣，不管怎么樣大家都享受著擁有心愿的幸福。
你知道么？錢不是萬能的，可是沒有錢是萬萬不能的，或許錢買不到友情，買不到愛情，買不到親情，可是它卻可以給需要它的人帶來歡樂與微笑。
我為什么會有這個愿望呢？有人一定會說，“為什么不會？拜金女心里一定會有發財夢啊！”起始值個愿望來自我的父母和一個新聞。
我出生在一個并不富裕的家庭，家里一共有四個孩子，我是老大，每天父母親都是在天蒙蒙亮的時候他們就已起來工作。天都黑了，別家的父母親都在和孩子們看電視、做游戲，可是他們還在辛勤工作。現在我六年級了，爸媽為了我可以上所好中學，比以往更加努力工作，媽媽才三十二歲，可是皺紋早已爬上了她的臉龐，原本光滑如絲的雙手，為了我們變得如百潔布一般粗糙了。父親也不過三十四，可是整天都是腰酸背痛，原本那神采奕奕的爸爸如今就像一個憋了的氣球。這一切都是因為錢，如果我有了花不完的錢，那么爸爸媽媽就不用辛苦的工作了。錢，全都是因為我沒有錢，我沒有能力讓爸爸媽媽過上好日子。
在汶川大地震時，好多人都沒有睡的地方和吃的東西，許許多多和我一般大的孩子都失去了父母，沒有上學的機會，看著他們對學習的渴求，對幸福的渴求，我感動了。我要賺好多好多錢，讓我的家人和那些不幸的人都過上幸福的生活。
天上沒有掉餡餅的事，想要錢，我就一定要努力學習，只有這樣我才能讓大家幸福！
這就是我的心愿，雖然如同一粒渺小的沙礫，但是我認為這是我人生擁有的最大的的財富。
六年級:云娜娜
六年級我的心愿作文 篇8
每一個人都有一個屬于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是長大做一名數學老師。
我想當數學老師，是因為我喜歡書學這門課，小小的數學符號蘊含著無數奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數和生活緊緊地聯系，這使我想當一名數學老師；另外，我現在的數學老師李老師尊重了解學生，對學生民主公平，引發了我對數學更大的興趣，使我更想當一名數學老師。
我想當數學老師，是因為我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園里園丁的愛戴。當你心頭烏云重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏云吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一群可愛的學生，為什么還要想不開心的事呢？
如果我真的當上了數學老師，我不會在副課老師請假時占學生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學計劃，為什么還要占學生的副課時間呢？
如果我真的當上了數學老師，我不會在中午給學生布置作業，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節課。
如果我真的當上了數學老師，我會用簡單的語言干脆利落的給學生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學生的心已經飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。
如果我真的當上了數學老師，我會把學生晚上和星期天的作業布置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業成為學生學習的點金石，不讓作業成為學生的絆腳石。
如果我真的當上了數學老師，我……
我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。
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