實(shí)用的六年級(jí)照片的作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)照片的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)照片的作文 篇1
我家有成千上萬張漂亮的照片，其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺(tái)上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門去旅游。我們來到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過的口香糖給拿了出來，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說：“你太沒禮貌了，怎么能拿你吃過的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無其事地朝我做著鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著，也沒有教育他。過了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐說：“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’�！�
六年級(jí)照片的作文 篇2
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據(jù)說，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時(shí)沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。
太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風(fēng)吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門口集體合影。
下午回來時(shí)，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來看芙蓉峰。
六年級(jí)照片的作文 篇3
星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖�，就�?huì)有我們最喜歡的班隊(duì)課。這節(jié)課就是一個(gè)充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊(duì)課的主題是：“曬曬小時(shí)候的照片”。
賈老師說：“每個(gè)人都有小時(shí)候，都會(huì)有小時(shí)候的照片，今天，我們就來曬一曬小時(shí)候的照片吧!”接著，賈老師就打開放映機(jī)，調(diào)整好角度和大小，就正式開始了班隊(duì)課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機(jī)上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了!老師還給我們加強(qiáng)了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來。
短短的一節(jié)課的時(shí)間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉啡ぶ小?/p>
那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個(gè)不會(huì)走路、不會(huì)說話、不會(huì)穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時(shí)的那傻樣，都會(huì)不禁笑出聲來。時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在我們都長大了，都快要畢業(yè)了，我們要更加珍惜時(shí)間!我決定再過10年，我一定會(huì)再回來，再來看看我的母校!
六年級(jí)照片的作文 篇4
在我的寫字臺(tái)上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個(gè)玩具槍，樣子挺威武。我穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服，手里抱著一個(gè)足球，神氣極了。
每當(dāng)我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內(nèi)疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽見了，對(duì)他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì)兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然后獨(dú)自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過：“我是哥哥，應(yīng)該讓弟弟才對(duì)呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對(duì)別人要寬容、禮讓，不要為小事斤斤計(jì)較。
六年級(jí)照片的作文 篇5
偶然的機(jī)會(huì)，我打開相冊(cè)，翻著翻著，一張可愛的照片出現(xiàn)在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋占據(jù)了照片的一大半部。黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來非常像我。
我去問媽媽，媽媽說，這是我出生的一百天照的，每一個(gè)小孩都要在這一天照相，作為紀(jì)念，同時(shí)也寄托了父母對(duì)孩子一生的祝福。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現(xiàn)著母親對(duì)孩子的一片愛心。而我不正是依靠著母親無私的愛，一天天長大的嗎？
我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。
六年級(jí)照片的作文 篇6
在我房間的書架上，擺著一張照片，照片上是一個(gè)大約6歲的小女孩，臉上還留著一點(diǎn)稚氣，這是我20xx年在杭州動(dòng)物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套，藍(lán)色的牛仔褲，背著一個(gè)紅色的小包，一臉正經(jīng)的坐在一個(gè)水池邊，一只黑色的海豹在我身邊，用嘴頂著我的頭。
這張照片在書架上并不顯眼，躲在一只杯子的后面，只能看見一部分，但我我會(huì)不時(shí)地注意這張照片，把它拿在手里，小時(shí)候的一幕幕場景便會(huì)在我腦海里逐漸清晰起來……
小時(shí)候，杭州動(dòng)物園仿佛對(duì)我有著十分神奇的吸引力，每周末去一次那兒對(duì)我來說并不是什么稀奇事兒。以前去動(dòng)物園，無非就是在各個(gè)動(dòng)物展區(qū)內(nèi)奔走，時(shí)間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會(huì)都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。
七年前的那一天，爸爸帶著我跨進(jìn)杭州動(dòng)物園的大門，我依然是那么興致勃勃，看完馬戲之后，蹦蹦跳跳的路過海豹池，看見那邊圍了好大一群人，我十分好奇，便拖著爸爸朝那邊走了過去。
只見一個(gè)小女孩坐在水池邊，她身邊有一只黑色的海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個(gè)甜甜的笑容，還比了一個(gè)剪刀手，“咔嚓”一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開開心心地走了。接著，另一個(gè)小朋友上去拍了照，又一個(gè)，再一個(gè)……
“爸爸，我也想去……”我小聲說道，本以為會(huì)被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應(yīng)了。
很快就要輪到我了，我莫名緊張起來，為什么呢？也許，是因?yàn)槲覐膩頉]有和海豹和過影吧？我手心出了一點(diǎn)汗，腦子了也開始胡思亂想了：如果我被海豹咬了怎么辦？如果我掉進(jìn)水里了怎么辦？如果……這么想著想著，就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊，我心里很怕，看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經(jīng)臉。只聽那“咔嚓”一聲，聽見那攝影師說了一聲“好了”，我如釋重負(fù)，呼出一口氣，跑開了，心里平靜了許多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經(jīng)的坐著，像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，很有威嚴(yán)的樣子，我忍不住笑了。
我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經(jīng)微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚(yáng)了……
六年級(jí)照片的作文 篇7
在我的面前有兩張全家福，那張已經(jīng)滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡單的白襯衫，上面還有一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿著縫補(bǔ)過的衣裳。奶奶和爺爺牽著手，倆人面帶著幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長發(fā)披在雙肩上，穿著工作服，面帶微笑，手還牽著我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟著小嘴，又好像不滿意媽媽的行為�？吹竭@兒我忍不住笑了起來，我穿著一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短發(fā)，穿著校服，爸爸也穿著工作服。照片里的環(huán)境有老舊的家具，而且家里還有點(diǎn)小。而另一張嶄新的照片里，爺爺不見了，因?yàn)樗チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子，媽媽把頭發(fā)剪成了短發(fā)，穿起了時(shí)尚的高跟鞋，和時(shí)尚又有個(gè)性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發(fā)是黃黃的，穿著高跟鞋和時(shí)髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手，這次我乖乖的并沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿著筆挺的西裝，和發(fā)亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片里的環(huán)境是干凈，很有個(gè)性和新潮的家具和墻面。
看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說，家里的環(huán)境為什么會(huì)變的越來越好呢？那是因?yàn)榘职謰寢屧谖倚r(shí)候辛苦的掙錢，用血汗錢衛(wèi)我們?nèi)覄?chuàng)造一個(gè)更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請(qǐng)了一個(gè)保姆，媽媽不用整天打理家務(wù)了，現(xiàn)在呢，全家人都可以團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅游，而以前每個(gè)人都是各忙各的，和現(xiàn)在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節(jié)約的家風(fēng)卻還一直延續(xù)了下來，相信也會(huì)繼續(xù)傳承下去。
我相信以后我們依然會(huì)把好的品質(zhì)傳承下去，把不好的慢慢改掉。
六年級(jí)照片的作文 篇8
當(dāng)我翻相冊(cè)看到那張照片時(shí)我想到了以前，那是我在多巴國家訓(xùn)練基地照的。
那一天，媽媽單位組織要去多巴玩兒，媽媽也把我?guī)狭�，在車上我們說說笑笑，有吃東西的、玩兒的、還有談天的，到了多巴，我們包了兩間很大很大的房子，我們還帶了足球，到足球場上踢足球。我們踢的非常高興，踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球，一開始羽毛球我打的不好，經(jīng)過一番練習(xí)我進(jìn)步很大。我們又去了一個(gè)地方，在那兒我們玩了射擊，上一次來多巴時(shí)小孩兒讓玩兒射擊，這次不讓玩兒了，我們還玩了射箭，我看見一個(gè)人把箭射出去的時(shí)候把手腕里面給擦掉了一層皮，把我笑壞了，在射箭場里我們玩兒的很開心，玩了一下午，最后我們又去了足球場，我們每人照了一張相，該給我和媽媽照了，我和媽媽坐在草地上，咔嚓一聲，拍下來了，拍的時(shí)候我閉上了眼睛，該回家了，我們坐上了車。到家了，我們玩的很累就早早的睡了。
這張照片就是這樣來的。
六年級(jí)照片的作文 篇9
在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細(xì)短的莖，在陰暗角落里向四周散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時(shí)給我莫大的鼓勵(lì)�？粗@張照片，我陷入了回憶……
那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉(xiāng)下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業(yè)，正做著一道數(shù)學(xué)題，突然就沒了思路，看著筆下的那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，我頓時(shí)心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽�？粗郎系腵籽兒，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們?nèi)釉诹嗽鹤拥慕锹淅�，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。
隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點(diǎn)打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進(jìn)土里的那幾粒西瓜籽而感到擔(dān)憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經(jīng)不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。
翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的陽光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發(fā)現(xiàn)那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細(xì)又短，微風(fēng)拂過，整株小苗就在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的挺拔。我趕緊取出相機(jī)，把它拍了下來。
看著角落里的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當(dāng)我遇到困難時(shí)，又為什么不能努力地戰(zhàn)勝困難呢？思及此，我堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)書房，翻開書本，拿起筆，又重新認(rèn)真地研究起那道數(shù)學(xué)題……
陽光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發(fā)著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學(xué)習(xí)這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)！
六年級(jí)照片的作文 篇10
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無影無蹤，所以外公經(jīng)常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學(xué)語的我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來客人，外公就會(huì)把我喊過來背古詩，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺�？梢哉f，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
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